中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

親愛的老師作文

時(shí)間:2022-09-02 19:50:55 老師 我要投稿

親愛的老師作文(精選57篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的親愛的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師作文(精選57篇)

  親愛的老師作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從一年級(jí)的“小豆丁”變成了一個(gè)個(gè)大孩子了,還有兩個(gè)月我們就升入初中了,是的,這一切的一切都離不開我們?nèi)松凶钪匾娜耍豪蠋煛?/p>

  老師們就像一名辛勤的園丁,用辛勤的汗水澆灌我們,使我們這些花朵茁莊成長(zhǎng),您們付出了一切,送走了一屆又一屆的孩子。您可以去做科學(xué)家,作家······然而,您卻為了我們這些孩子,選擇了教育事業(yè),我們中間有學(xué)習(xí)成績(jī)差的,您會(huì)悉心教導(dǎo),有學(xué)習(xí)成績(jī)好的,您會(huì)鼓舞我們讓我們進(jìn)取不止。而我現(xiàn)在還記得您是怎樣提拔我的。那次,咱班補(bǔ)辦一個(gè)班會(huì),主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神”我在臺(tái)下一直暗暗想讓您叫我,但您一直不叫我,直到最后,才只剩下一個(gè)詩(shī)歌朗誦的的節(jié)目,您找不到人選了,這是我心想:“機(jī)會(huì)來(lái)了!”于是我站起來(lái)說(shuō):“老師,我愿意試試!”于是您給了我第一次露臉的機(jī)會(huì),不料這次班會(huì)相當(dāng)成功,我才因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)而有了第一次.第二次.第三次······

  親愛的老師們,我們即將離開母校,步入新的環(huán)境,我現(xiàn)在以滿懷敬意的心情對(duì)您說(shuō):“老師,您們辛苦了!”

  親愛的老師作文 篇2

  我的班主任是一個(gè)會(huì)對(duì)學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)心的好老師。往往在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候,老師就會(huì)馬上出現(xiàn)。在我身邊就發(fā)生過(guò)一件事。

  我的爸爸出差了,媽媽去外婆家住。媽媽問(wèn)我去不去,我說(shuō):“媽媽,我不去外婆家。我要在家里鍛煉一下自己的能力!苯Y(jié)果當(dāng)天我淋了雨,晚上就發(fā)燒了。

  我躺在床上,焦灼不安,既覺得頭痛,又很害怕。我心想,這個(gè)時(shí)候發(fā)燒,媽媽在家就好了……就在這個(gè)時(shí)候,我聽到有人敲門,打開一看,張老師來(lái)了。張老師看到我皺著眉頭,就摸摸我的頭,然后馬上說(shuō):“啊,好燙!快,我送你去醫(yī)院!”張老師背著我到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生診斷后,給我打了退燒針,開了一些藥,張老師幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了。

  在醫(yī)院的門口,老師說(shuō):“你去我家吧。”我說(shuō):“我不去你家,我自己在家里就行了!崩蠋熡终f(shuō):“你的燒都還沒有退,住在我家里,我還可以照顧你,你說(shuō)可以嗎?”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  走在路上,我問(wèn)老師你怎么去了我家。張老師笑著說(shuō):“我剛想回家,就想起你爸爸出差了,你媽媽去了你外婆家,我怕你在家里不會(huì)做飯,就過(guò)來(lái)看看你,誰(shuí)知道,你生病了!”聽了張老師的話,我的眼淚禁不住流了下來(lái),張老師的話如一股暖流了傳遍了我的全身。

  張老師,我親愛的好老師。她一次又一次地對(duì)我們進(jìn)行幫助,她對(duì)我們一直無(wú)微不至地關(guān)心著,我愛我們的好老師。

  親愛的老師作文 篇3

  開學(xué)第一天,穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前,她不是我們?cè)瓉?lái)的班主任,而是這學(xué)期教我們的語(yǔ)文老師——朱鵬偉。乍一聽這名字,是不是像男教師吧,其實(shí)她是一位女教師。她高高的個(gè)子,苗條的身材,一張白皙的瓜子臉上,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,眼睛下有個(gè)高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴,特可愛。你覺得朱老師漂亮嗎?

  朱老師上課,不但風(fēng)趣幽默,妙語(yǔ)連珠,她的知識(shí)淵博,可謂是學(xué)富五車。上課時(shí),朱老師娓娓動(dòng)聽,抑揚(yáng)頓挫地讀著一首小詩(shī),我聽得入了迷,恍如身臨其境。雖然朱老師教我們的時(shí)間并不長(zhǎng),但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導(dǎo)下,我的默寫成績(jī)大多數(shù)是滿分,可真是功夫不負(fù)有心人!

  朱老師在多條短信中一直鼓勵(lì)我,我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢!朱老師告誡我們:“欲上天堂,先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),以后才會(huì)有更好的發(fā)展。”

  我還記得上周四的下午,朱老師在給要重默寫的同學(xué)默寫,但是有個(gè)別同學(xué)仍在講話,突然朱老師火冒三丈,嚴(yán)厲的批評(píng)了那些講話的同學(xué)。她嚴(yán)肅的說(shuō):“你們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了,課堂上要遵守紀(jì)律,這還用我講嗎?第一次我原諒你們,下次可不能這樣!”等同學(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候,朱老師又變得溫順和藹了!看,這就是嚴(yán)而有格的朱老師。

  朱老師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又和藹。朱老師我愛戴您,祝您節(jié)日快樂!

  親愛的老師作文 篇4

  我們班有一個(gè)好老師,看起來(lái)很嚴(yán)肅,但從不責(zé)罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),眉毛粗粗的,襯得雙眼特別有神。她一般穿運(yùn)動(dòng)服、體操褲,一看就知道運(yùn)動(dòng)是她的強(qiáng)項(xiàng)。

  我和徐子晴是班級(jí)的體育器材管理員。一次美術(shù)課后,我們要去操場(chǎng)上體育課,我問(wèn)了課上需要的器材,就馬上飛奔到器材室門口?晌一仡^一看,卻發(fā)現(xiàn)徐子晴根本沒來(lái)。我想她可能是被美術(shù)老師留下來(lái)了,就決定等她一會(huì)兒。

  可是過(guò)了好久,她還沒來(lái),我只好獨(dú)自一人用推車把器材拉走了。平時(shí)兩個(gè)人拉器材并不覺得重,這時(shí)只有我一個(gè)人拉,我越走越吃力,汗都拉出來(lái)了。等我好不容易把器材送到上課地點(diǎn),鈴聲已經(jīng)響過(guò)了。

  完了,這次要挨批了!我的心里開始緊張起來(lái),生怕黃老師責(zé)罵我,更怕老師撤了我管理員的工作。

  黃老師見我一人拉著器材,滿頭大汗的,溫柔說(shuō):“怎么只有你一個(gè)人拉器材?真是辛苦你了?旎仃(duì)伍上課吧!”

  我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,心想:黃老師真好,不但沒有批評(píng)我遲到,還體諒我的工作辛苦。

  這就是我最喜歡的黃老師——一個(gè)親切溫柔的好老師。

  親愛的老師作文 篇5

  我最難忘的經(jīng)驗(yàn)就是不小心打到班主任的頭,因?yàn)槟菚r(shí)老師正在和別人說(shuō)話,我就覺得老師已經(jīng)好了,我就把球丟過(guò)去,然后就不小心打到老師的頭,所以不知道老師的頭怎樣吧!這是我第一次打到老師的頭,老師被球打到頭應(yīng)該會(huì)暈暈的吧!老師也應(yīng)該會(huì)痛到受不了吧!真對(duì)不起呀!希望老師能原諒我,我是真的真的不是不是故意的,不知道老師還記不記得。〔贿^(guò)跟老師玩還很快樂的呢,希望下次還可以在跟老師玩。

  雖然老師是新來(lái)的,不過(guò)我們跟老師很快樂、愉快,過(guò)著六年級(jí)充實(shí)的日子,跟老師一起生活的日子雖然不多,但我們會(huì)努力跟著老師創(chuàng)造六年級(jí)的世界,到時(shí)畢業(yè)回憶這一年生活,會(huì)覺得過(guò)著很快樂很溫馨的時(shí)光,雖然,老師算是六年級(jí)最好的老師,有些六年級(jí)的同學(xué)還會(huì)羨慕我們這一班。

  所以我們會(huì)珍惜老師的教導(dǎo)與照顧,過(guò)著全六年級(jí)最快樂的一班,也謝謝老師給我們這么快樂的學(xué)生生活,我想可以這么快樂應(yīng)該就是我們班了吧!真的要謝謝老師陪我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也辛苦老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們大家,只是我們有時(shí)還是給老師添麻煩。

  老師!真的對(duì)不起,我不是故事的,你的關(guān)心與照顧我們會(huì)銘記在心!謝謝你,親愛的老師。

  親愛的老師作文 篇6

  我最親愛的老師是我們班主任代麗娟,兼語(yǔ)文老師。為什么喜歡她呢?有三個(gè)原因:她和藹、嚴(yán)肅、辛苦。

  和藹:記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,在課間操場(chǎng)上玩時(shí),一不小心被高年級(jí)的大哥哥撞倒了,同學(xué)們把我扶回教室。您看到后輕聲和藹的說(shuō):“沒事的,小男子漢要堅(jiān)強(qiáng),下次出去玩躲著點(diǎn)大學(xué)生們!贝藭r(shí),我有一股淚水在眼前,硬是沒有讓它流下來(lái)。這可是感動(dòng)的淚水。

  嚴(yán)肅:在二年級(jí)上學(xué)期的第二節(jié)課下課時(shí),因?yàn)槔蠋煵辉,班?jí)里像炸開了鍋,有的打有的鬧,大呼小叫的,就在班干部芳悅也管不過(guò)來(lái)的時(shí)候,突然,您來(lái)了。班里立刻鴉雀無(wú)聲了。可您還是發(fā)現(xiàn)了那些淘氣的學(xué)生,把他們叫到講臺(tái)前,訓(xùn)了一個(gè)廣播體操的時(shí)間,然后又留了一些中午作業(yè),雖然很多,但我明白您是因?yàn)橐盐覀兣囵B(yǎng)成長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。

  辛苦:在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,有一次中午我來(lái)早了。而您早就坐在桌前左手上拿著一些卷子,右手是沒有吃完在家里帶來(lái)的飯菜。吃完飯后,您給我們重要講解了一些詞句,然后又開始判起了作業(yè)。那時(shí),我又一次被感動(dòng),您中午沒有好好回家休息,沒有好好吃飯,就是為了讓我們?cè)谄谀┒伎忌虾贸煽?jī)。

  代老師,我的好老師。我以后一定好好學(xué)習(xí),好報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)愛與良苦用心!

  親愛的老師作文 篇7

  在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識(shí)時(shí),一種對(duì)老師的崇高之情再次涌上心頭。

  老師是人類靈魂的工程師,當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校,歡欣自己成為一名少先隊(duì)員時(shí),老師便在我們心目中刻上深深的印跡。老師是辛苦的園丁,每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,希望我們快快成長(zhǎng)……老師的一言一行都令我們崇拜,是老師教會(huì)我們做人的道理,是老師教懂我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該好好的感謝老師對(duì)我們的教育。

  記得那一回,全校師生在烈日中進(jìn)行一個(gè)頒獎(jiǎng)活動(dòng),足足兩節(jié)課,太陽(yáng)都快把我們曬干了,好不容易回到教室歇一歇,喝一口水?捎H愛的老師你卻一口水都沒喝,忙著給我們補(bǔ)課,在教室里我們聽著你沙啞的聲音,看見一滴滴豆粒般的汗水從你的脖子上流下來(lái),你就這樣忍著到下課。你說(shuō)不管你的成績(jī)有多差,老師一定幫你追上來(lái)。不管你成績(jī)有多好,老師不會(huì)偏袒你。這幾句簡(jiǎn)單而親切的話語(yǔ),我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?

  對(duì)老師你,我們有說(shuō)不盡感激的話語(yǔ),當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識(shí)時(shí),我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。我們的一點(diǎn)而成長(zhǎng)離不開老師,我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧!

  親愛的老師作文 篇8

  這星期你把我叫出來(lái)教育了我,真的讓我懂得了不少。

  你說(shuō),作為你的課代表,你最喜歡我,最關(guān)心我,也必須對(duì)我負(fù)責(zé)。你說(shuō)我平時(shí)好象對(duì)老師不是很尊敬,但是你已經(jīng)了解我了,會(huì)原諒我。謝謝你對(duì)我的諒解,其實(shí)我內(nèi)心是十分尊敬你的,因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽撕芏。其?shí),我一直把你當(dāng)作朋友看待,對(duì)我來(lái)說(shuō),朋友之間無(wú)須拘束,也許是我想錯(cuò)了吧,朋友是朋友,但首先你是我的老師!我親愛的老師,以后,我盡量克制自己。

  你還教育我各課成績(jī)的平衡。作為你的課代表,英語(yǔ)出色你當(dāng)然高興。可是你說(shuō)你不僅關(guān)心我的一門成績(jī),功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任,僅僅是我的一個(gè)任課老師,但是你能對(duì)我這么關(guān)心,我真的很感動(dòng),謝謝你,我一定不會(huì)辜負(fù)你。

  你對(duì)我真的很關(guān)心,最近,你說(shuō)你發(fā)現(xiàn)我和班上一個(gè)人的關(guān)系很不好,我說(shuō)是的。你又教育我要大氣,同學(xué)之間要互相幫助……

  僅僅是一個(gè)任課老師,你卻對(duì)我們特別關(guān)心。每天放晚學(xué),你"逼"著我們背單詞,背課文,很晚才回家,然而有很多的人有100個(gè)不愿意,不理解你,老師,你別累著了自己。

  近期,你忙著輔導(dǎo)我們英語(yǔ)競(jìng)賽,為我們付出了好多。昨天,我到處找不到你,后來(lái)聽說(shuō)你生病去醫(yī)院了,本以后不用去輔導(dǎo)了,沒想到你堅(jiān)持為我們輔導(dǎo)。

  看到這一切,眼淚就不住地往下留,從來(lái)沒有人這么關(guān)心過(guò)我,是你,讓我看到了希望!

  僅此,帶給你最誠(chéng)摯的祝福,愿你工作順利!

  親愛的老師作文 篇9

  時(shí)光在我們指尖輕輕觸碰后,悄悄溜走了。一轉(zhuǎn)眼,或許該說(shuō)只是一個(gè)回頭,六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風(fēng)中仔細(xì)回想,好似一年級(jí)“依依呀呀”的讀書聲還縈繞在耳邊。

  撫摸著記憶的圓盤,這一路上,我們?yōu)槲覀兊纳硕嗌俑柩,一首首播放出童年翅膀,帶著我們飛向夢(mèng)想。慢慢接近夢(mèng)想,臉上便綻放出童年的光彩,甜蜜大笑你陪我們笑,傷心你安慰我們,生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛捧在手心,吹來(lái)我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴,你就是“老師”。

  親密的伙伴陪我們一起走向那個(gè)屬于我們的夢(mèng),最親敬的老師與我們手牽手遨游“知識(shí)”海,兩個(gè)人都是你,陪我們走完那短暫而珍貴時(shí)光。將時(shí)光捧在手心,仔細(xì)瞧一瞧,會(huì)對(duì)時(shí)光鏡大笑,會(huì)對(duì)它感慨,發(fā)現(xiàn)了時(shí)光里歲月你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂無(wú)比的地方大笑過(guò),被你那幽默逗笑,你的笑——嘴唇微微上翹,兩個(gè)酒窩掛在你臉的兩側(cè)。像極了一個(gè)靦腆的小姑娘。

  在課堂上我們和你配合的極其默契。偶爾聽聽一首歌,都會(huì)想起你和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時(shí)光的沙漏里,任憑它緩緩地流去,永遠(yuǎn)也流不完。

  不要害怕黑暗,因?yàn)樗谋趁婢褪堑却愕墓饷,指縫里的記憶流去,我們的友誼永遠(yuǎn)也流涌不完。

  親愛的老師作文 篇10

  親愛的老師:

  您好!近來(lái)工作順利嗎?身體好嗎?我有滿肚的話想對(duì)您講,可是因?yàn)槟懶,不敢講,這次就借書信比賽的機(jī)會(huì),一下子倒出來(lái)吧!老師,我們每天的作業(yè)總要做到很晚,有時(shí)寫著寫著就睡著了。

  到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)的一天晚上寫作業(yè)的情景。那一天晚上的作業(yè)特別多,已經(jīng)10點(diǎn)了,我還趴在桌子上寫著作業(yè)!罢軙x,快睡吧。明天還要上學(xué)呢!”媽媽在催我睡覺了。可她哪知道,作業(yè)還是像小山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)!夜越來(lái)越深,爸爸媽媽都睡了,屋里靜得可怕,只有時(shí)鐘在唱歌與我做伴。不一會(huì)兒,我的手指頭便麻木了不得,連筆也握不住了不得。于是我放下筆,揉了揉眼,抬頭望窗外。我嘆了一口氣,又寫起來(lái),寫著寫著,本子上的字摸糊了。我看見一顆星星向我走來(lái),它告我“小朋友,我?guī)愕矫利惖挠钪婧脝幔俊闭f(shuō)著拉著我的手。“啪”鉛筆掉在地上,我驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  老師,我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,我想,你應(yīng)該以關(guān)懷的眼光理解別人。請(qǐng)您作業(yè)別布置得太多,好嗎?對(duì)每一位同學(xué)都應(yīng)該平等對(duì)待。我相信你一定您一定會(huì)做得很好的。

  親愛的老師作文 篇11

  張老師,既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師。他三十多歲,個(gè)子不算高,總是戴著一副金色邊邊的圓眼鏡,看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)的樣子。眼鏡里面有一雙不大不小的眼睛,你可不要小瞧那雙不大不小的眼睛,上起課來(lái)滴溜溜轉(zhuǎn)著,可以捕捉到同學(xué)們的每一個(gè)小動(dòng)作。最有特色的就是她那張嘴巴,紅紅的薄薄的上下嘴唇一碰,可能說(shuō)了。別看老師平時(shí)很嚴(yán)肅,平日里卻對(duì)同學(xué)們非常的負(fù)責(zé)。

  一天中午,我在教室里寫作業(yè)。忽然聽到“咚”的一聲巨響,原來(lái)是我的同桌把老師的玻璃杯給打碎了,教室里瞬間安靜了下來(lái),連同學(xué)們的呼吸聲都可以聽的一清二楚。只見坐在講臺(tái)上的張老師快步地走了下來(lái),來(lái)到同學(xué)們面前,看著被嚇成老鼠的同桌,本以為張老師會(huì)火冒三丈?墒菑埨蠋煻挍]說(shuō)讓她離開那堆玻璃渣,細(xì)心地安慰著她,生怕她被扎到。只見老師自己拿著掃把上前打掃。我心里不由得一驚,老師居然沒有說(shuō)他,他打壞的可是張老師最心愛的杯子,這時(shí)發(fā)現(xiàn)老師的手上竟然出現(xiàn)了小小的傷口,這時(shí)我才明白……

  像您這樣和藹可親,受人尊敬的老師怎么能不讓人喜愛呢?您就如同那正在燃燒的蠟燭燃燒了自己,卻照亮了我們前行的路。

  親愛的老師作文 篇12

  仰望天空,南方的候鳥又一次飛到了這兒,看一看河邊,河岸上的小草又一次穿上了綠衣,顯出了勃勃生機(jī),這不是和我第一次上學(xué)時(shí)有過(guò)的景象嗎?光陰似箭,日月如梭,再怎么熟悉的景物也不可能回到從前,當(dāng)年天真無(wú)知的孩子——我們,現(xiàn)在即將成為畢業(yè)生的名稱,離開這一個(gè)母校,離開和藹可親的老師們,告別親愛的小伙伴們,開始步入初中,“升級(jí)”成為一名初中生。當(dāng)然,我最忘不了的,是我的老師們。

  親愛的老師,您為了將我們這一些連1、2、3、4、……,a、o、e、i……都不會(huì)的小朋友培育成一個(gè)個(gè)出口成章,而又懂得尊老愛幼的好學(xué)生,花了多少的心血?又流了汗水呢?

  親愛的老師啊,我忘不了在這兒的一切,我們?cè)谶@兒一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。我還記得剛開學(xué)時(shí),是您帶著那平易近人的微笑,把我送進(jìn)那一個(gè)陌生的教室;是您用溫柔的話語(yǔ)讓我們停止哭泣,不再吵著要回家;而安靜地坐在教室里讀書、寫字。

  可愛的母校,我馬上就要畢業(yè)了。但是,敬愛的老師們,你們對(duì)我的恩情,我將會(huì)終身難忘的!

  再見了,親愛的老師!

  親愛的老師作文 篇13

  在我上學(xué)五年級(jí)的生涯里,有許多老師不但教會(huì)我們知識(shí),而且還教我們?nèi)绾巫鋈。但讓我忘不了的,還是現(xiàn)在的班主任孟老師。

  她時(shí)而嚴(yán)厲。有一次我沒寫作業(yè),被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼,說(shuō):“說(shuō)吧,怎么回事?”“怎么了?”我在裝傻。老師見我裝傻,一下火了。說(shuō):“是不是沒寫作業(yè)?為什么不寫作業(yè)?”“我昨天有事!薄笆,什么事?”“我昨天回老家了。”我的臉紅了!芭,知道了,杜逸軒,你是個(gè)好學(xué)生,有這樣的事必須跟我說(shuō)明情況!

  她時(shí)而溫柔。有一次,我鬧肚子。我跟老師說(shuō)了一下,就打電話給我爸媽,沒想到他們?nèi)チ巳照找魈觳呕貋?lái)。我心想:只能自己走回家了。老師聽了我跟我爸媽的通話便說(shuō):“杜逸軒,要不我送你回家吧!”“行。”于是我們便上路了。老師幫我背著書包。那天很熱,老師的汗不停地往下流。回到家,老師為我整好了藥說(shuō):“我先走了,學(xué)校還有事呢!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。看著老師的背影——老師的身材本來(lái)挺直,現(xiàn)在卻有些微駝,心里不禁有些酸楚。

  老師,謝謝您,是您在我背后幫助我。是您教會(huì)我知識(shí)。感謝一路上有你。老師,您的教育之恩永世不忘!

  親愛的老師作文 篇14

  在我心里,印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。

  徐老師從我們上小學(xué)一年級(jí)就開始給我們上課,一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文課和隊(duì)課都是徐老師帶的。她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),日常生活中對(duì)我們也是無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

  我印象最深刻的一件事,就是在我二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我早上正在上課的時(shí)候因?yàn)槎亲雍懿皇娣,忍不住吐了出?lái),吐到桌子和地板上,一片狼藉。徐老師趕緊走過(guò)來(lái)關(guān)切地摸著我的頭問(wèn)到:“穆梓嫣,你是不是早上吃壞肚子了?現(xiàn)在很難受嗎?”我有氣無(wú)力地對(duì)徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我現(xiàn)在好一些了!毙炖蠋煼瓷斫o我端了一杯溫水讓我去簌簌口,她忙著和同學(xué)們一起收拾、擦洗我剛才弄臟的書桌和地板。徐老師收拾停當(dāng)后問(wèn)我:“要不我通知你的家長(zhǎng)把你送到醫(yī)院檢查一下吧?”我想了一下:“那好吧,要不然待會(huì)要是又吐了就麻煩了!毙炖蠋熅蛶椭沂帐昂梦业膶W(xué)習(xí)用具,然后自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒過(guò)多久,接到徐老師電話后我爸爸很快就趕到了學(xué)校門口。徐老師幫我拿著書包把我送到了校門口,叮囑我爸爸趕緊帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,不要耽誤了病情。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但每次想起徐老師對(duì)我的關(guān)愛,我都覺得她就像我的媽媽一樣。

  親愛的老師作文 篇15

  我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語(yǔ)文老師。她身材適中,黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上,看起來(lái)很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來(lái)很明亮。她的嘴總是向上微笑,像一輪新月。

  彭先生是一位嚴(yán)格的老師。我們班的陸嘉樹在課堂上很健談,他的紀(jì)律不夠好。為了不時(shí)管理好他,老師讓他坐在講臺(tái)下。但每次老師下來(lái)給我們講課,陸嘉樹都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我們做鬼臉。

  有一次,當(dāng)他再次向我們做鬼臉時(shí),老師看見了他,彭先生把他清理干凈。從此以后,他再也不敢做那樣的鬼臉了,因?yàn)樗ε吕蠋煏?huì)發(fā)現(xiàn)并再次被清理。

  但幾個(gè)月后,陸嘉樹的老問(wèn)題又出現(xiàn)了。周三,當(dāng)這位老師從講臺(tái)上下來(lái)時(shí),他把課后撿起的一塊石頭扔到空中,不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣,臉都紅了,于是又把陸家書洗干凈了。彭先生說(shuō):“這是一個(gè)很好的例子;陸嘉樹小組的得分手會(huì)扣100分

  雖然彭先生有時(shí)很嚴(yán)格,但他也很有愛心!有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之后,她立即沖出辦公室,抱起同學(xué)跑向?qū)W校醫(yī)務(wù)室。當(dāng)老師回來(lái)時(shí),她氣喘吁吁,滿頭大汗!看到老師對(duì)我們這么累,我感到很不舒服。我想:我必須努力學(xué)習(xí),做一個(gè)能讓老師放心的孩子!

  這是我的班主任彭先生,一位我熱愛和害怕的老師!

  親愛的老師作文 篇16

  你是一位園丁,正在澆灌祖國(guó)的花朵。你是一支紅燭,照亮了我們前進(jìn)的方向;春蠶死了,蠟炬化為灰燼,淚水開始干涸這首詩(shī)不是你無(wú)私愛的真實(shí)寫照嗎!親愛的老師,我想告訴你!

  老師,您辛苦了!早上,當(dāng)我們睜開朦朧的眼睛抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí),你已經(jīng)離開家開車去上班了。下課后我們出去玩的時(shí)候,你還在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n。晚上,當(dāng)我們做完作業(yè),鉆進(jìn)溫暖的被子里,你仔細(xì)地在課桌前批改我們的作業(yè)燈昏昏欲睡,星星昏昏欲睡,月亮昏昏欲睡,我們敬愛的老師還在燈光下工作。

  謝謝你,老師!當(dāng)我不定期寫信時(shí),你是第一個(gè)找到并指導(dǎo)我的人。當(dāng)我受到委屈時(shí),你是第一個(gè)安慰我的人。當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí),你是第一個(gè)提醒我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的人。當(dāng)我享受成功時(shí),你是第一個(gè)祝福我并讓我成功的人百尺竿頭,再接再厲!

  對(duì)不起,老師!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。你說(shuō)的是關(guān)鍵知識(shí)。聽了一會(huì)兒后,我和同桌聊了起來(lái)。你碰巧看到我。你大聲說(shuō):“我不知道;坐下來(lái)仔細(xì)聽“你也用嚴(yán)厲的眼神看著我,然后繼續(xù)說(shuō)話。雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,但我仍然記得并牢記在心。每次想起它,我心里總是有一種說(shuō)不出的內(nèi)疚。

  你是甘露,澆灌著我們夢(mèng)想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對(duì)我的愛!親愛的老師,在您刻苦認(rèn)真的指導(dǎo)下,我將勇往直前,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!

  親愛的老師作文 篇17

  蠶死后,蠟炬化為灰燼,淚水開始干涸老師是園丁。他們培育了一個(gè)個(gè)幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)有很多老師。今天我想說(shuō)的是我的語(yǔ)文老師;邵老師。

  她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),手掌,臉上常年戴著一副眼鏡,擋住了她明亮的大眼睛。她工作勤奮,學(xué)習(xí)一絲不茍。在課堂上,她生動(dòng)地解釋了課文。下課后,她總是利用課間休息時(shí)間批改我們的作業(yè),但我們的作業(yè)總是不令人滿意,經(jīng)常讓她感到疲勞。

  學(xué)生們總是說(shuō)邵老師很嚴(yán)格,但在我看來(lái),她對(duì)待我們就像她媽媽對(duì)待她的孩子一樣。事實(shí)上,她非常關(guān)心我們。

  我記得有一次我得了重感冒,整天咳嗽。就在我躺在辦公桌上休息的時(shí)候,邵先生輕輕地走到我面前,親切地說(shuō):“我想,我應(yīng)該在這里休息一下。”;王蘭義,你這么不舒服,為什么不在家休息呢;您必須在家休息時(shí)下課;我無(wú)精打采地說(shuō):“我不知道怎么辦!保贿@樣,我就落后了沒關(guān)系。老師相信你不會(huì)落后的“邵先生摸摸我的頭,和藹可親地說(shuō)看著邵先生,我好像看到了我的母親。她的關(guān)心和信任深深地打動(dòng)了我,一股暖流涌進(jìn)了我的心里。

  我明白邵老師對(duì)我們的嚴(yán)格是一種愛的表達(dá),因?yàn)樗M覀冏兊迷絹?lái)越好。我希望大家能理解她無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作,理解她對(duì)我們的愛,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。

  親愛的老師作文 篇18

  不知不覺,他已在教育戰(zhàn)線上工作了20年,20年幾乎占了他生命的一半,他辛勤的耕耘著,用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的生命更加有意義,在塑造別人靈魂的過(guò)程中,使自己的生命更有價(jià)值。

  俗話說(shuō)“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,都有做到與時(shí)俱進(jìn),才會(huì)有創(chuàng)新,有發(fā)展。

  為此他努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),積極參加自治區(qū)級(jí)新教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷更新觀念,拓寬視野,學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教學(xué)中,他能不斷進(jìn)行教學(xué)反思,勤于總結(jié),更好地把握教育規(guī)律,并做到學(xué)以致用。

  擴(kuò)展資料:從事教育教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。

  以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

  親愛的老師作文 篇19

  我們的老師值得被夸嗎?當(dāng)然值得!

  老師就是我們慈愛的父母。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識(shí),還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師,您就是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,您勝嚴(yán)冬里的炭火;老師,您勝酷暑里的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才!

  老師,您是辛苦的人。您每天都給我們上課,用精煉的語(yǔ)言,給我們講述書中蘊(yùn)含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時(shí)間,但是您還是不能休息。在教室里輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。中午本來(lái)是有時(shí)間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的休息時(shí)間,在辦公室經(jīng)常看見老師您忙碌的身影。不是在批改作業(yè),就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學(xué)生在燈下工作到深夜。

  老師,雖然您有時(shí)候在課堂上很嚴(yán)厲,會(huì)批評(píng)我們,可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽課,不開小差,能學(xué)到知識(shí)。您平時(shí)指責(zé)我們掃地沒掃干凈,或誰(shuí)忘戴紅領(lǐng)巾被扣分,其實(shí)我們都明白,您是想讓我們班能拿到文明班。老師,您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。

  老師,謝謝您對(duì)我們精心的栽培!您對(duì)我們的良苦用心,為我們所付出的一切,我們都會(huì)一直銘記在心的!

  親愛的老師作文 篇20

  雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜杖嗡肯;花草感恩雨露,因(yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ腋卸髟S多人,但老師最值得我感恩,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多知識(shí),特別是董老師。

  董老師非常愛我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),她會(huì)馬上來(lái)幫助我們,而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次,在語(yǔ)文課堂上,同學(xué)們都積極的回答問(wèn)題,但到了“莫斯科是哪個(gè)國(guó)家的?”這一題,讓教室里變得鴉雀無(wú)聲,只有我自告奮勇的站了起來(lái)告訴老師:“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來(lái)贊揚(yáng)與驚訝的目光,同學(xué)們也羨慕地看著我,我得意地坐得更直了。

  老師的臉上也有陰云的時(shí)候。有一天,我忘記了帶作業(yè),董老師發(fā)現(xiàn)了,讓一個(gè)同學(xué)叫我去辦公室。當(dāng)我聽到“劉震,董老師叫你去辦公室”這句話時(shí),我的身體微微一震,心想:。〈笫虏幻!被發(fā)現(xiàn)了!在去辦公室時(shí),心想:這路也太短了吧!我都恨不得走個(gè)一兩年呢!可我改變不了事實(shí),路還是那么短。到了辦公室,原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),當(dāng)她得知我忘帶作業(yè)后便生氣的說(shuō):“學(xué)生沒帶作業(yè)就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒,我覺得臉上火辣辣的,頭重得抬不起來(lái),然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習(xí)慣,因?yàn)槲沂且粋(gè)丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心,以后一定要避免發(fā)生這種事情。

  老師的愛就像溫暖的陽(yáng)光,我們就像一顆顆種子,在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),最后變成一顆顆參天大樹。

  親愛的老師作文 篇21

  我們的班主任王老師,她中等身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),常披在肩上像一塊瀑布,美麗極了.鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)又有學(xué)問(wèn)又特別精神,一張淡紅的嘴總是說(shuō)個(gè)沒完沒了,總在不停的掃去我們心靈上的灰塵.

  當(dāng)我們聽話時(shí),她笑瞇瞇的和我們談話;即使我們做錯(cuò)了事,也不會(huì)罵我們,只會(huì)耐心的教育,幫助我們改正錯(cuò)誤.

  王老師的眼特別有神氣,當(dāng)我遇到挫折的時(shí)侯,她的眼睛好像在說(shuō):"不要泄氣!"當(dāng)我撒謊的時(shí)侯,她的眼神又在說(shuō):"要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子."

  課外,她好像我們的大姐姐,每天做早操時(shí),她和我們一起做.雖然她做的不太到位,但是天天認(rèn)真堅(jiān)持做,王老師還常說(shuō):"身體是革命的本錢,有了健康的身體,才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)和工作,"我明的了生命在于運(yùn)動(dòng).

  一次我得了重感冒,一連好幾天沒來(lái)上學(xué),王老師每天放學(xué)以后不回家,堅(jiān)持到我家給我補(bǔ)課,直到把每天所講的都給我補(bǔ)完為止.

  有一次課間,班長(zhǎng)在發(fā)報(bào)紙,突然一個(gè)同學(xué)的椅子"通"的一聲倒了,不偏不斜,正好砸在班長(zhǎng)腳上,班長(zhǎng)淚流滿面,王老師知道了,背起班長(zhǎng)飛奔向校醫(yī)室.

  還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和同學(xué)鬧了一點(diǎn)小矛盾,打了起來(lái),一拳打過(guò)去,把那個(gè)同學(xué)打的.流鼻血了,我心想:這下可完蛋了,老師一定會(huì)罵我的,可是老師知道后,并沒有責(zé)怪我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),不能打架."我把這句話深深記在心里.以后不在和同學(xué)打架了.

  這就是我的班主任王老師,我們大家都喜歡她.

  親愛的老師作文 篇22

  我的班主任候曉榮老師,是我最喜歡的一位老師,她個(gè)子高高的,眼睛大大的,皮膚很白,一笑起來(lái)是那么的慈祥,那么的和藹可親。上課的時(shí)候只要我們哪里不好,或者是任何的一點(diǎn)小動(dòng)作,都逃不過(guò)侯老師的那雙大眼睛。

  在學(xué)習(xí)上,侯老師嚴(yán)格的要求我們,不能出一點(diǎn)的錯(cuò)誤,但是在課后的時(shí)候,又會(huì)陪我們?cè)谝黄鹜嫠,一起游戲;在生活又很關(guān)心我們每個(gè)同學(xué),像個(gè)媽媽似的,天涼了囑咐我們加衣服,預(yù)防感冒。有一次,我一不小心被高年級(jí)的大哥哥碰到泥坑里了,當(dāng)時(shí),我的衣服又臟又濕,侯老師很耐心的幫我擦干凈,讓我把臟了的外衣脫下,并且讓我穿她的衣服。這種感覺就像媽媽一樣,很溫暖。

  侯老師對(duì)待工作特別的認(rèn)真,我們不論是學(xué)習(xí)上,還是其他活動(dòng)上,我們班都是最好的,記得去年學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及文藝匯演,侯老師每天帶領(lǐng)我們認(rèn)真的排練節(jié)目,演出前給我們每個(gè)同學(xué)精心的化妝,我班的節(jié)目和比賽都獲得了優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)公布成績(jī)的時(shí)候,我們同學(xué)歡呼雀躍,侯老師臉上也露出了欣慰的笑容。

  侯老師很辛苦,每天要早早的來(lái)到教室,就連我們?cè)谏献粤?xí)的時(shí)候,老師還要給我們批作業(yè)。前幾天,侯老師生病了,休息了幾天,在這幾天里,我特別的想侯老師,在一個(gè)星期一的早上,侯老師來(lái)上課了,我的心情是那么的激動(dòng),那么的高興啊。但是,侯老師的身體還是沒有完全恢復(fù)好,她是帶著病來(lái)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。

  你說(shuō),這么一位好老師我能不喜歡么?

  親愛的老師作文 篇23

  她大約三十歲,有一雙明亮的眼睛,閃爍著智慧。她有父親的威嚴(yán),母親的善良,朋友的幽默。是她告訴我如何做人,她給了我無(wú)限的力量。這是我的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師中等身材,高高的鼻子,粉紅色的嘴唇。她笑起來(lái)會(huì)彎成月牙。她有一頭黑發(fā),不散。她既是一位嚴(yán)厲的老師,也是一位善良的母親。她上課很嚴(yán)格,但很平易近人。她是我們的翅膀,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由飛翔。如果我們犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤什么的,她很少懲罰我們。她會(huì)用最溫和最親切的語(yǔ)言給我們提建議。下課后,她像個(gè)孩子一樣和我們混在一起,和我們玩游戲,或者和同學(xué)聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校,感覺不舒服的時(shí)候,她也是一個(gè)慈母。記得有一次,上課的時(shí)候突然肚子疼。我覺得很不舒服,但又不想打擾大家。但是我的表情被老師發(fā)現(xiàn)了,她問(wèn)我舒服嗎?我告訴過(guò)你我肚子疼。老師撫摸著我的頭說(shuō),去洗手間。也許會(huì)更好;貋(lái)后還是不行,肚子痛的厲害。老師看到了,就在辦公室給我端來(lái)了一杯熱水。我慢慢喝了幾口,但沒有效果。老師一邊穩(wěn)定我,一邊給我媽打電話,說(shuō)要去醫(yī)院。那一刻我哭了,因?yàn)槲以诶蠋熒砩细惺艿降氖菋寢尩臏嘏?/p>

  老師!你真的是一個(gè)史詩(shī)般的人,你是一個(gè)勤奮的園丁,你不厭其煩的訓(xùn)練我們成長(zhǎng)。你是一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。真的,春蠶吐絲到死,每晚蠟燭都會(huì)哭掉燭芯。老師,您偉大事業(yè)的光芒將指引我們一生。

  親愛的老師作文 篇24

  每當(dāng)我唱起《長(zhǎng)大后,我就成了你》的這首歌時(shí),我就深深體會(huì)到老師是那樣的偉大:舉起的永遠(yuǎn)是別人,奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是自己。

  我的老師戴著一副美麗的眼睛,她不但眼睛炯炯有神,而且記憶超群。

  記得有一次聽寫,我的聽寫上面有一個(gè)錯(cuò)別字,心想:老師可能忘記了我有錯(cuò)別字吧,也就不會(huì)打我了,而其他同學(xué)的手上又要挨老師的小板子了,呵呵?墒钦l(shuí)知道老師和我想的大不一樣,老師不但沒有忘記我的錯(cuò)別字,而且也沒有打我們班的同學(xué),而是微笑著對(duì)我們說(shuō):“下次要注意,不要再錯(cuò)了!”

  在一節(jié)思想品德課上,老師給我們講了一節(jié)課她的心里話,我想:老師,您每天上那么多的課,您難道不累嗎?就在這一節(jié)課上我知道我們的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步,都是離不開老師辛勤的培育。

  以前,我們班就像一盤散沙,俗話說(shuō):“要有一個(gè)好的班集體,就要有一個(gè)好的班主任!弊詮耐览蠋煶蔀槲覀儼嗟陌嘀魅魏,我們班好像是一個(gè)大大的石榴里面的一粒粒果實(shí),老師把我們的學(xué)習(xí)安排的是協(xié)調(diào)有序、秩序井然,沒有一件事情是亂糟糟的,從而使我們的班集體變成了一個(gè)模范班集體,讓別人對(duì)我們班刮目相看。就因?yàn)檫@,我班同學(xué)個(gè)個(gè)都很感謝屠老師。但是如果你靜下心來(lái)想一想老師為了管理我們班付出了多少辛勤的汗水,才換來(lái)我們班的今天,就如古人說(shuō)的:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!

  敬愛的老師,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)聲“謝謝!”。你那如母般的師愛永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

  親愛的老師作文 篇25

  我的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師,她給予我了許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,使我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;他給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)路上碰到困難時(shí)心情得以平靜,她是一位優(yōu)秀的教師。她就是我們的張老師。

  張老師有一雙彎彎的眉毛,眉毛下方有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。課堂上,她那傳神的眼神還有娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝;課余時(shí),她常常在同學(xué)們之間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事,使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。

  我剛上三年級(jí)時(shí),語(yǔ)文水平處于中等,尤其怕寫作,張老師了解到了,耐心地對(duì)我講解寫作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文,我的第一篇作文是《快樂的一天》當(dāng)我翻開發(fā)下來(lái)的作文本時(shí),首先映入我眼簾的是張老師的評(píng)語(yǔ):“仔細(xì)觀察,描寫詳細(xì)!彪m然這篇作文只得了個(gè)“良好”,但卻得到了我寫作以來(lái)的第一次評(píng)語(yǔ),我心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開作文本時(shí),我的第二篇作文就得了“優(yōu)”。張老師在好的句子下面圈了個(gè)紅圈。

  于是,我對(duì)寫作文開始有了信心,而且產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那天起,張老師為我打開了寫作的大門,從此,我的作文有了明顯的提高。

  就是她,張老師,為我的開了寫作之門,為全班同學(xué)的開了文學(xué)的寶庫(kù),我真想對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝你,張老師。”

  親愛的老師作文 篇26

  我的老師叫杜惠娟,是教語(yǔ)文的,她有一雙又大又圓的眼睛和像麻花一樣的頭發(fā),鼻子上還戴著一副透明的眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。我的老師字寫得非常漂亮,所以她要求我們每位同學(xué)寫的字一定要工整。我的老師是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,并且對(duì)我們每位同學(xué)都很關(guān)心。

  記的有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們班的一位同學(xué)頭上直冒汗,用手還捂著肚子。老師看見后立刻跑到他跟前,連忙問(wèn)他怎么了,老師知道了他肚子很痛,急忙給他的家人打電話,因?yàn)殡娫挻虿煌,所以老師背起他急急忙忙就往醫(yī)院跑。由于老師送的及時(shí),這位同學(xué)的病得到了及時(shí)的治療,他媽媽非常感激我們的老師。

  記的還有一次,我們班的一位同學(xué)早上沒有吃早點(diǎn),老師知道后就把自己的早餐給了那位同學(xué),并且說(shuō):“快吃吧,沒有體力怎么能認(rèn)真聽課呢”?

  我的老師每天都來(lái)的非常早,每天早上都要認(rèn)真檢查

  每位同學(xué)的家庭作業(yè),如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)不好,就會(huì)及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,就連我們作文上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。

  這就是我們的老師,她就像辛勤的園丁一樣培育和關(guān)心著我們,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的關(guān)心和希望,長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的一片苦心。

  親愛的老師作文 篇27

  如果有人問(wèn)我:你心目中最喜愛的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的方婷婷老師!

  方老師長(zhǎng)著一頭黑中帶黃的卷發(fā),彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得特別的美麗。穿著有時(shí)色彩鮮艷,顯得朝氣蓬勃,有時(shí)色彩素凈,顯得特別典雅、高貴。

  記得清明節(jié)那天,我們?nèi)w師生到烈士陵園掃墓,由于天氣晴好,再加上路途較遠(yuǎn),所以我早已經(jīng)筋疲力盡了,但還是一直在堅(jiān)持著。在回來(lái)的路上,我實(shí)在是走不動(dòng)了,被廖婧雯看到了,她連忙跑過(guò)來(lái)扶住我,說(shuō):“戴文馨,你走不動(dòng)了吧?我扶著你走吧!蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,可是過(guò)不了多久,我的腿就像灌滿了鉛似的,沉重的都提不起來(lái)了。哎,還是平時(shí)缺少鍛煉!正在這時(shí),傳來(lái)了方老師甜蜜的聲音:“戴文馨,怎么了?你走不動(dòng)了吧?”我看了一下方老師,不好意思地低下了頭。方老師停下車子,笑了笑說(shuō):“來(lái),上車吧!蔽乙宦,猶豫著:上還是不上呢?上吧,別人能堅(jiān)持,我卻坐車,多沒面子;不上吧,我的腿又不爭(zhēng)氣。方老師看我不動(dòng),說(shuō):“還猶豫什么呢?快點(diǎn),不然回不了學(xué)校了。”我還能說(shuō)什么呢,用力爬上了車子。坐在后座上,真是舒服極了,就如同沐浴在三月的春風(fēng)里,感覺是那么的溫暖。

  方老師是我最喜愛的老師,她將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

  親愛的老師作文 篇28

  這一學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師換成了顧老師。她有一頭秀麗的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一顆母親般的心。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。開學(xué)沒幾天,我為了快速將語(yǔ)文作業(yè)做完,字寫得很不工整,如同一根根“繩子”彎彎曲曲的,讓人看了心煩。嚴(yán)格要求的她批改作業(yè)的時(shí)候,看見了我寫的字,皺了皺眉頭?粗谋砬椋倚南耄翰缓,老師生氣了,我今天要有苦頭吃了。誰(shuí)知改完之后,她對(duì)我和氣地說(shuō):“你可要把字寫好呀,以后不能再這樣了!苯(jīng)過(guò)老師的教育后,現(xiàn)在我的字寫得比以前工整了許多。再一次看到我寫的作業(yè)時(shí),她的臉上露出了滿意的笑容。她再一次對(duì)我說(shuō):“嗯,這樣寫還差不多嘛!”我在心里暗暗發(fā)誓:以后一定要認(rèn)真地寫下去。

  自從顧老師任教我們班后,班級(jí)安靜了許多。這是為什么呢?因?yàn)轭櫪蠋煂?duì)我們太“兇”了,大家再也不隨便講話了。但我們都知道,顧老師對(duì)我們這么“兇”,其實(shí)是對(duì)我們好。如果不嚴(yán)格要求的話,我們就會(huì)鬧翻了天,就沒有心思學(xué)習(xí)了。

  她在生活中對(duì)我們和藹可親。下課的時(shí)候經(jīng)常和我們一起交流,有時(shí)還說(shuō)說(shuō)笑話,常常令我們捧腹大笑。她關(guān)心我們的成長(zhǎng),經(jīng)常告訴我們一些做人的道理。

  這就是我們的顧老師,像媽媽一樣的顧老師!

  親愛的老師作文 篇29

  從小到大,教過(guò)我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝就忘記了,但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

  老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),記得有一次期中,時(shí),我才考了53分,老師一看我的成績(jī)不行,天天讓我晚上自己做題補(bǔ)課,有時(shí)還會(huì)把我留在學(xué)校補(bǔ)課,一補(bǔ)就到六,七點(diǎn),第天老師還要早起,晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫助下,我的成績(jī)才慢慢趕上了,我能考到70分了,可老師還繼續(xù)給我不辭辛苦的給我補(bǔ)課,一般簡(jiǎn)單的題我會(huì)了,就有一些難的題我不會(huì),這樣一直補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間,最后一次考試,我考了90多分,有的時(shí)候還能滿分,最后我每次都考到了不錯(cuò)的成績(jī),我高興極了。老師不僅在學(xué)習(xí)上很照顧我們,在平時(shí)的生活中也很照顧我們。

  一次我摔倒了,受傷了,老師來(lái)問(wèn)我好沒好能不能,我媽媽說(shuō)沒事上吧,可是老師說(shuō),在家里養(yǎng)幾天吧。我媽媽說(shuō),不用,沒事了。第二天我就去上學(xué)了,老師不讓我和別的同學(xué)打鬧,怕我再次受傷,過(guò)了幾天我的身體好了,期末考試快到了,補(bǔ)也來(lái)不及了,最后雖然考的有點(diǎn)不滿意,可是老師還是鼓勵(lì)了我。有一次校長(zhǎng)來(lái)聽課,剛聽到了一半,突然我班里的一位同學(xué)肚子疼了起來(lái),老師連忙放下手中的粉筆,領(lǐng)著同學(xué)去看醫(yī)生,老師還通知了父母,老師一邊領(lǐng)同學(xué)去看醫(yī)生,還給我們布置下作業(yè)。

  美麗的春雨在淅淅瀝瀝得下著,天地間彌漫著一股溫馨的味道,柔和的雨絲敲打著窗戶,我希望能在這樣一個(gè)地方能夠見到那位老師。

  親愛的老師作文 篇30

  我非常喜歡我的班主任趙老師。她身材苗條,勻稱。白凈的臉龐上有一雙明亮的眼睛,眉毛濃濃的,彎彎的,非常好看。

  她不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、能力上有了進(jìn)步時(shí),趙老師和藹的對(duì)我們說(shuō):“孩子們,好樣的,繼續(xù)努力!”有時(shí),當(dāng)我們做錯(cuò)事,或不認(rèn)真聽講時(shí),她又會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們,讓我們明白錯(cuò)在呢兒,應(yīng)該怎樣做。記得上周三的早晨,我獨(dú)自去買早點(diǎn),正好碰到趙老師,趙老師首先和我打招呼,說(shuō):“趙子涵,早上好!你真能干,能自己照顧自己了!甭犃粟w老師的表?yè)P(yáng),我有點(diǎn)不好意思了,只是微微一笑。可頓時(shí),我覺得像有一陣陽(yáng)光向我射來(lái),全身暖洋洋的。

  那天,我非常開心。有一天的語(yǔ)文課上,我把從小賣部買來(lái)的一個(gè)假戒指拿出來(lái)玩兒,被趙老師看見了,她很生氣的瞪了我一眼,而后繼續(xù)講課。等下課后,趙老師把我叫到講臺(tái)邊,批評(píng)我上課不專注,不能嚴(yán)格要求自己。同時(shí)告訴我,上課專心聽講的重要性?吹节w老師嚴(yán)厲的表情,我慚愧的羞紅了臉,不好意思的低下了頭。還有一天,趙老師聽課去了。

  我忽然覺得像少了什么似的。原來(lái),是少了趙老師親切的鼓勵(lì),少了趙老師嚴(yán)厲的批評(píng)。現(xiàn)在,我和趙老師已經(jīng)相處整整一年了,我覺得趙老師和藹可親,像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們,而且她又博學(xué)多才,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的殿堂里遨游,是一位讓我非常敬佩的老師。我為有這樣的一位老師而感到幸福,快樂!

  親愛的老師作文 篇31

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一個(gè)比較圓的臉上鑲嵌著細(xì)細(xì)的眉毛,一雙大大的眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子,她是誰(shuí)?她就是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師姓徐,她特別關(guān)心我們。當(dāng)我們放學(xué)時(shí),徐老師總是跟我們說(shuō),家長(zhǎng)沒有及時(shí)來(lái)接的同學(xué)要去找她,她會(huì)給我們家長(zhǎng)打電話,詢問(wèn)什么時(shí)候來(lái)接我們當(dāng)我們不舒服時(shí),徐老師還會(huì)囑咐我們下課后要多喝熱水,有問(wèn)題一定要及時(shí)告訴她。

  記得有一次,我們班里有位同學(xué)的肚子特別不舒服。于是,徐老師給他鋪了個(gè)“床”,讓他在上面休息。其實(shí),就是把班級(jí)后面的幾個(gè)放書用的大桌子拼了起來(lái),她還從辦公室里找來(lái)一個(gè)小墊子鋪在上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像是一張“床”呢!徐老師讓這位不舒服的同學(xué)可以“躺”在教室里聽課。

  還有一次,徐老師為了讓我們期中考試能取得更好的成績(jī),不顧自己的喉嚨啞了還堅(jiān)持給我們上課。一直到考完試以后,徐老師三天都沒來(lái)給我們上課。聽說(shuō),是因?yàn)樾炖蠋煹暮韲祵?shí)在是說(shuō)不出話了。老師沒來(lái)的那幾天,真是讓人度日如年,想起老師的喉嚨是為了教好我們而受傷的,我就越奮發(fā)學(xué)習(xí)了

  我愛我的老師,她不僅像園丁一樣,不知疲勞,時(shí)時(shí)栽培我們這些花兒,還像蠟燭一樣燃燒自己,為我們照亮學(xué)習(xí)的道路。

  親愛的老師作文 篇32

  “一日為師,終生為父”,這句話千古流傳,因?yàn)樵诩铱扛改,在?坷蠋煟岳蠋煹亩髑椴坏陀诟改?/p>

  我們是一群三年級(jí)的“調(diào)皮鬼”,說(shuō)起這個(gè)“調(diào)皮鬼”還是班主任代老師送給我們的“愛稱”呢!在這稚氣的小學(xué)生活里,代老師從一年級(jí)就擔(dān)任了我們的班主任,用她的話說(shuō),“真是為你們傷透了腦筋啊”

  記得那是一次期末考試。代老師顯得比我們還著急。期末考試那天她不到7點(diǎn)就到學(xué)校給我們復(fù)習(xí),下課鈴響了,離開教室時(shí),代老師還不放心的囑咐了一句:“別著急,慢慢答,認(rèn)真一些,仔細(xì)檢查……”

  考試剛結(jié)束,代老師便急忙忙地走進(jìn)教室。問(wèn)平時(shí)學(xué)習(xí)最好的李彤娟:“考的怎沒樣?”李彤娟眨了眨眼睛,心想平時(shí)老師要求和嚴(yán)了,這回也讓她著急著急,便故意撇了撇嘴:“老師,我才答了一半就下課了……”代老師一聽更火了,她鐵青著臉望著我們:“你們說(shuō),怎么會(huì)考成這個(gè)樣子?”

  不久考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我們班總分全年級(jí)第一,李彤娟也得了個(gè)九十九分。拿回卷子,代老師哭笑不得,她捏這李彤娟的鼻子說(shuō):“你們這些“調(diào)皮鬼”呀!

  很快我們就要升四年級(jí)了,就要離開她的身邊了,但即使我們長(zhǎng)大了,也一定會(huì)記得我們的三<2>班,記得我們的代老師,像媽媽一樣的好老師。

  親愛的老師作文 篇33

  在我的人生路上,我有著許許多多的引路人,她們認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹仔細(xì),平易近人……她點(diǎn)綴著我那五彩的童年,使我的童年更美,更加富有生機(jī),尤其是我的班主任——匡老師,小小的眼睛,像天上的星星;黑黑的頭發(fā),不高不短的個(gè)兒,總愛穿長(zhǎng)裙子,走路像風(fēng)一樣,從而給人一種飄逸的感覺。她是一根紅燭,照亮我們,燃燒了自己;她是一位園丁,總是將我們給養(yǎng)育的格外美麗……

  匡老師對(duì)我十分嚴(yán)厲。有一次,我將桌椅下扔了許多垃圾,把地上弄的一片狼籍,由于扔垃圾是一種不好的習(xí)慣,所以,匡老師讓我和我的組員罰掃四個(gè)星期的地,還用拖把拖,幸好我力氣大,不然,我猜我早累死了,當(dāng)時(shí)的我腸子都悔青了,不僅如此,還扣了我五分……每掃地時(shí),我們都累的汗流夾背,先喘吁吁,豆大的汗珠,像斷線的珠子似的,樣子更是狼狽不堪,當(dāng)然其他同學(xué)也不例外,通過(guò)這件事,讓我知道要尊別人的勞動(dòng)成果,也讓我知道了沒有規(guī)矩,不成方圓。

  匡老師,您是和藹的,在學(xué)習(xí)中,您會(huì)牽著我們的手,走向成功,走向勝利,和我們一起笑,一起哭……在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),您總用母親般的聲音在我耳旁告訴我,要迎難而上,學(xué)習(xí)也一樣……

  匡老師,在您的教育下,我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),十年后,二十年后……您在的淳淳教悔永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心上,您,在我心中永遠(yuǎn)是一道美麗迷人的風(fēng)景……

  親愛的老師作文 篇34

  每個(gè)人都有自己喜歡的老師,而我最喜歡知識(shí)淵博,嚴(yán)格的語(yǔ)文老師。

  我們匡老師,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一頭黑色的短發(fā),還有一雙靈活的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  匡老師,雖然跟我沒有血緣關(guān)系,但是匡老師把我們當(dāng)做自己心愛的孩子。

  每當(dāng)我的字寫的很丑很丑時(shí)匡老師不會(huì)罵我,而是謝謝的對(duì)我們說(shuō),把字寫好一點(diǎn),人有多帥,字有多帥?老師每天早晨還要早早的來(lái)檢查我們的作業(yè),像門神一樣,只要正確率高,字寫的好,態(tài)度端正紅旗,加笑臉,只要你的字寫得不好,就要在外面重新寫作業(yè),而且還要發(fā)在群里,這些事已經(jīng)讓我們很厭煩了,俗話說(shuō)沒有規(guī)矩不成方圓,所以我們不敢亂畫,不敢拖欠家庭作業(yè),我們的老師還很聰明,每當(dāng)我們遇到不懂的題目或問(wèn)題,我們都會(huì)愣在那兒,快老師一下子就想出來(lái)了,而且他了答案還有兩三個(gè)了,只要我們?cè)谡n堂上講話,合作小動(dòng)作,老師就會(huì)用說(shuō)話的眼睛來(lái)提示你不要講話,只要我們上課積極發(fā)言,不講小話,不做小動(dòng)作,匡老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們看地道戰(zhàn)的電影,只要我們亂丟垃圾或桌子下有垃圾關(guān)老師就會(huì)讓你脫全班的教室,等你拖地拖累了,老師還會(huì)故意問(wèn)你累不累?這就是亂丟垃圾的下場(chǎng)。

  這就是我們的老師,知識(shí)淵博的老師教會(huì)我們?cè)鯓映砷L(zhǎng),怎樣做人?好好寫字,不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。

  親愛的老師作文 篇35

  我們的語(yǔ)文老師一一匡老師四年級(jí)時(shí)與我們相識(shí)。雖然有時(shí)她會(huì)很嚴(yán)厲,但是在她的嚴(yán)厲中,讓我懂得了許許多多的道理。

  匡老師有一雙水靈靈的小眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在太陽(yáng)的映襯一下黝黑而發(fā)亮;她更有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,有時(shí)把我們講的心服口服;有時(shí)把我們講的開懷大笑;有時(shí)也把我們講得大氣不敢出;有時(shí)課文也講得出神入化。有一次,我們站隊(duì)時(shí),七歪八扭,一個(gè)比一個(gè)歪簡(jiǎn)直不能用詞來(lái)形容,還有不少同學(xué)在講小話,匡老師非常生氣的對(duì)我們說(shuō):“小朋友們請(qǐng)站好,回去把生字抄一遍,你做什么事都要快進(jìn)齊,懶懶散散的不好!庇行┩瑢W(xué)臉上充滿了不滿與無(wú)奈,還有的同學(xué)小聲嘀咕道:“不就站個(gè)隊(duì)嘛,懲罰我們要求還那么多!”可一看她失充滿憤怒的眼神,同學(xué)們立刻安靜下來(lái),隊(duì)伍也整齊了許多。這時(shí)匡老師的眼神才有了些好轉(zhuǎn)。

  還有一次,匡老師看見一片狼藉的地上,于是拍下幾張照片,等同學(xué)到校給他們看,并讓那幾個(gè)同學(xué)打掃一個(gè)月的衛(wèi)生,當(dāng)時(shí)我覺得我背在冒冷汗,我可不想打掃一個(gè)月的衛(wèi)生,但是不就是衛(wèi)生嗎?匡老師為啥兒要這么嚴(yán)厲呢?不就是個(gè)垃圾嗎?后來(lái)我才明白匡老師不緊教我們讀書識(shí)字,她還教了我們很多日常生活的很多常識(shí)。她的嚴(yán)厲都是對(duì)我們好,讓我們丟掉壞毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  這就是我們的語(yǔ)文老師雖然嚴(yán)厲,但從她的身上我學(xué)會(huì)了做什么事要一絲不茍,專心致志才會(huì)更精彩、更出色!匡老師感謝您的一片良苦用心我愛您!

  親愛的老師作文 篇36

  在人的一生中會(huì)遇到很多老師,最令我難忘的是我上六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任——宋老師。

  來(lái)到教室,一張陌生的臉映入了我的眼簾:一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙略帶疲倦的眼睛,旁邊還帶著幾條深深的皺紋,三十多歲的年紀(jì)。給我的第一印象就是溫暖,充滿靈氣。

  我上了她的第一堂課,就了解了她的個(gè)性:幽默,有點(diǎn)兒嚴(yán)厲,也有一點(diǎn)豆腐心。

  后來(lái),我們就熟悉了。記得有一次,我上課時(shí)雖身在教室,心卻已經(jīng)飛出了窗外。讓老師發(fā)現(xiàn)了,就提問(wèn)我問(wèn)題,我一個(gè)字也說(shuō)不上來(lái),被罰站了一節(jié)。我心里默默的想:“真是活該,誰(shuí)叫我不認(rèn)真聽老師講課!”

  老師好像有“四只眼睛”似的,前面兩個(gè),后面兩個(gè)。老師在黑板上抄題,有兩人在下面竊竊私語(yǔ),被老師的另外兩只“眼睛”看見了,就用粉筆向他們使勁的投過(guò)去,還用那兩只犀利的眼睛瞪他們呢。

  老師也有豆腐心的一面。有一次上語(yǔ)文課,我們班有一個(gè)人肚子痛,都快哭了。老師問(wèn)他:“你怎么了?”他同桌說(shuō):“他肚子痛。”剛才還疾言厲色的老師,立馬變成了無(wú)微不置的保姆了,說(shuō)“要不要去校醫(yī)那里看看”他強(qiáng)忍著痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還有一回,該上英語(yǔ)課了,英語(yǔ)老師沒來(lái)語(yǔ)文老師卻來(lái)了。我異口同聲的問(wèn):“老師,這節(jié)課不是英語(yǔ)嗎?”宋老師回答:“我和你們英語(yǔ)老師換課了。”其實(shí),宋老師不是故意跟英語(yǔ)老師換課的,是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師生病了。

  這就是我們的語(yǔ)文老師,對(duì)我們又嚴(yán)格,又溫和的老師。

  親愛的老師作文 篇37

  如果你問(wèn)我,最敬佩的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴你,她就是我最敬愛的——郭老師。

  郭老師個(gè)子矮矮的,短頭發(fā),戴副眼鏡,兩個(gè)大眼睛可厲害啦!上課時(shí),我們的一舉一動(dòng)都能被她看得一清二楚。郭老師可愛笑了,經(jīng)?梢月牭剿实男β暎屇懵犃怂男β曇睬椴蛔越叵敫ζ饋(lái)。不過(guò),同學(xué)們最喜歡的是郭老師那會(huì)講故事、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。郭老師,可風(fēng)趣幽默啦,連批評(píng)同學(xué)也帶著濃濃的幽默味。有次語(yǔ)文課上,老師教大家如何寫想象作文,老師深入淺出地講完后,大家都開始聚精會(huì)神地寫起作文來(lái)了。只有周恩宇,撐著腦袋,老半天一個(gè)字也沒寫。郭老師看見了,連忙走過(guò)去,說(shuō):“周恩宇,你怎么還不動(dòng)筆寫作文?難不成天上會(huì)掉餡餅嗎?如果會(huì)掉餡餅,那你寫就寫神奇的餡餅或未來(lái)的餡餅吧!”周恩宇聽了,頓時(shí)面紅耳赤,立刻飛快地寫起來(lái),同學(xué)們聽了都哈哈大笑。郭老師不僅風(fēng)趣幽默,還“神通廣大”呢!一次上課,正學(xué)到神話單元的語(yǔ)文園地。老師正在讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),語(yǔ)文園地里的八個(gè)成語(yǔ)的意思。說(shuō)到“神通廣大”這個(gè)成語(yǔ),郭老師說(shuō):“哪位同學(xué)知道這個(gè)成語(yǔ)的意思?”說(shuō)著便大手一揮,準(zhǔn)備講解神通廣大的意思。不揮不知道,郭老師這一揮呀!可不得了——這一整棟教學(xué)樓的燈都滅了,全班同學(xué)都驚掉了下巴,嘴里足足能塞進(jìn)三個(gè)西瓜,我們還以為是王母娘娘下凡呢!這下全班都知道了神通廣大的意思。

  這就是我們風(fēng)趣幽默的郭老師。

  親愛的老師作文 篇38

  我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,還喜歡穿一件黑色衣服,一雙錚亮的皮鞋。數(shù)學(xué)老師時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默。真是一個(gè)百變老師呀!說(shuō)起嚴(yán)厲,那可不是一般的嚴(yán)厲。在一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師再給我們講數(shù)學(xué)題時(shí)前面的王同學(xué)手中不停轉(zhuǎn)著筆,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,他的筆從第二排掉到了第四排。我看見了,實(shí)在是沒有膽量劍氣,可是,當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓寫習(xí)題時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“可以給我撿一下筆嗎?”我聽了沒有說(shuō)話,他就左叫右叫,說(shuō)話的聲音越來(lái)越大,最后,我忍無(wú)可忍的舉高了手,很不幸,這一切都沒有逃離老師的火眼金睛,他把往同學(xué)揪了出來(lái),走到講臺(tái),伸手就是兩耳光,說(shuō):“以后如果再這樣,就小心一點(diǎn),這件往同學(xué)低下頭,用幾乎聽不到的聲音說(shuō)到:“老師,我知道錯(cuò)了,對(duì)不起!毕抡n時(shí),當(dāng)我看到他時(shí)2,他的額頭還紅著呢!

  我的老師不進(jìn)眼里,還很溫柔呢!一次,我由于睡了懶覺,沒有按時(shí)到校,心想:這下完了,老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)我的。走到及哦啊是門口是,嚇得我渾身發(fā)抖,不敢進(jìn)去,說(shuō)只,老哦是看見了,拍了拍我的肩說(shuō):“下次不能再遲到了!边@時(shí),我心里的大石頭終于落地了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲又溫柔的老師。

  親愛的老師作文 篇39

  我遇到過(guò)的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實(shí)憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴(yán)厲...有的如一縷清風(fēng),瞬間而逝,有的卻似一道刻痕,深深地烙印在我的心坎里。

  他,可謂是一位兩面人。一面樸實(shí)憨厚,一面苛刻嚴(yán)厲卻又不失風(fēng)趣。他就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師李東全。

  那時(shí)候,因班主任不舒服請(qǐng)長(zhǎng)假,只好由李老師暫帶我們班。有一件事情,不知道值不值得提起,當(dāng)時(shí)好像是夏天來(lái)著,而且對(duì)于我們而言是一個(gè)重要時(shí)期。

  當(dāng)時(shí),身為一名組長(zhǎng)的我,正在發(fā)這組的作業(yè),發(fā)到姓郭名一山的人時(shí),就給我來(lái)了句:“母雞。”當(dāng)時(shí)我聽了很生氣,但臉上絲毫沒有流露出來(lái)。

  我趁他在那里東張西望而沒有注意到危險(xiǎn)即將到來(lái)的時(shí)候,狠狠地拍了他一下。他一臉委屈的眼神就望著李老師,說(shuō):“看,伍琦她打我。”

  當(dāng)時(shí)的我才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)這是課堂,課堂呀。李老師可是再三強(qiáng)調(diào)過(guò)不許打架的。心想:糟了,會(huì)被老師說(shuō)的。臉上流露出一臉慚愧的神情。

  可當(dāng)李老師回話的時(shí)候,全班都笑了起來(lái),我和李老師也不例外。

  只有他一副愣在那里的表情,還說(shuō)了一句:“那還是算了吧。”李老師說(shuō):“那你去問(wèn)一下伍琦她為什么打你!碑(dāng)時(shí)的我,慚愧這個(gè)詞早已隨風(fēng)飄去,一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子油然而生。

  這一件不值一提的小事,卻給我留下了很深的印象,要知道,如果是其他老師的話,說(shuō)不定早就在聽老師絮絮叨叨的話語(yǔ)了。

  親愛的老師作文 篇40

  我四年級(jí)的老師姓楊,她慈眉善目,雖然她很和藹,但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。

  記得有一次,我們班有一位同學(xué)不小心把窗戶上的玻璃打破了。這時(shí),楊老師剛好看見了。當(dāng)那個(gè)同學(xué)看到楊老師時(shí),嚇得臉色發(fā)白。楊老師的眼睛里立刻射出了嚴(yán)厲的目光。接著,她聲色俱厲地說(shuō):“這是誰(shuí)搞的?”沒有人敢主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。許多同學(xué)都在議論紛紛。半分鐘后才有人低著頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“是我”。楊老師說(shuō):“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這點(diǎn)很好。但是你做的事,嚴(yán)重的影響了我們班集體的形象!你自己看著辦”。

  除此之外,我還覺得楊老師是很通情達(dá)理的。有一次,我的作業(yè)本忘帶了,我又是打電話叫爸爸送來(lái),又是想辦法不驚動(dòng)老師?墒,幾節(jié)課過(guò)去了,卻還是沒見老爸的蹤影。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻――急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我當(dāng)時(shí)沒辦法了,突然一股心酸涌上心頭。我哭了。上語(yǔ)文課時(shí),楊老師把我叫到了她的身邊關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?是不是哪邊不舒服啊?”“不是”“是我的作業(yè)本忘帶了”我吞吞吐吐地說(shuō)!芭叮瑳]關(guān)系,老師相信你,你是好孩子。”我驚訝地看了看楊老師,她那慈祥的笑容又掛在了臉上,我真不敢相信,楊老師就這么輕意的不追究了?要知道平時(shí)不帶作業(yè)是要翻倍的寫!我一愣,可是我很快就明白了,因?yàn)闂罾蠋煂?duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,但是要想獲得老師對(duì)你的性任,就要靠自己的努力。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我還是想對(duì)您說(shuō)一聲“您辛苦了!”

  親愛的老師作文 篇41

  我的老師姓林,長(zhǎng)得又高又瘦,有一頭烏黑的秀發(fā),一雙黑珍珠似的眼睛,還有著一張小小的嘴巴,我很喜歡林老師。

  在剛開始上學(xué)時(shí),我緊握著大人的手,站在校門口抓著不放,大人怎么說(shuō),我都不肯進(jìn)去,是您把我?guī)нM(jìn)了校園,讓我不再擔(dān)心和膽;在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),快到我了,我哭了起來(lái),是您的一句“你能行”,讓我勇敢地站在了起跑線上,還得了第一名;還有在我聲樂比賽時(shí),如果不是老師在為我加油,我可能都不敢站在臺(tái)上呢。

  老師對(duì)我的好我都深深記在心上。比如說(shuō)那一次,我的作業(yè)有一個(gè)地方?jīng)]有寫,老師把那些和我一樣沒寫的人都“請(qǐng)”上了講臺(tái),我慢慢地走上了講臺(tái),在老師和同學(xué)們的眼里,我是一位好學(xué)生,看我被“請(qǐng)”上了講臺(tái),同學(xué)們看起來(lái)有些驚訝,我的臉馬上紅了,我一聲不響地站在講臺(tái)上,老師一個(gè)一個(gè)地問(wèn)為什么不寫?到我了,我吱吱吾吾地回答:“我……我……我沒有看見有這個(gè)作業(yè)!睖I珠子在我眼睛里滾動(dòng),想著要被老師批評(píng),我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老師看了我一眼,覺得我知道自己錯(cuò)了,便說(shuō):“知錯(cuò)就改才是好孩子,下次不要這樣做了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了坐位上。

  從那以后,我都沒有忘寫作業(yè),老師的話,讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。老師您就像一縷春風(fēng),溫暖著我們的臉頰。老師,謝謝您!

  親愛的老師作文 篇42

  我有一位可親可敬的老師,她就是我的語(yǔ)文楊老師。

  楊老師彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄一樣又黑又明亮的大眼睛,短短的頭發(fā)看起來(lái)非常整齊干凈,白白的皮膚,紅彤彤的臉蛋,唇紅齒白,中等個(gè)子,看起來(lái)非常精神。

  她每天都以嶄新的面貌迎接我們到學(xué)校,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鰝(gè)好孩子,她像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,她的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們能在知識(shí)的海洋里自由遨游,這就是我可敬的楊老師。

  楊老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,而且是我們的班主任。她每天都早早地到學(xué)校安排一天的班級(jí)工作和當(dāng)天我們要學(xué)習(xí)的課本知識(shí)。她要先備課做好筆記才能在課堂上把所有的知識(shí)點(diǎn)都準(zhǔn)確無(wú)誤地教給我們,還要把一些重點(diǎn)的多音字、成語(yǔ)、近義詞、反義詞等都標(biāo)記出來(lái)讓我們背熟并且掌握。

  在不上課的時(shí)候還要照顧和關(guān)注班里的其它瑣事,每天的工作量非常大。我有做的不好的地方,楊老師都耐心地一一把我的不足和缺點(diǎn)指出來(lái)讓我及時(shí)改正,她是希望我越來(lái)越好,變得更優(yōu)秀,她雖然不是我的家人,但她對(duì)我的愛心就像我的家人一樣。這就是可敬的楊老師。

  楊老師,您對(duì)我的細(xì)心照顧讓我全面發(fā)展,讓我快樂成長(zhǎng)。您對(duì)我的諄諄教誨讓我變得更有智慧。感謝您對(duì)我的精心培育,您對(duì)我的恩情,讓我終生難忘。

  親愛的老師作文 篇43

  我的課外英語(yǔ)余老師最令我印象深刻,她對(duì)我很好,我十分喜歡她。

  余老師留著長(zhǎng)發(fā),每次上課都扎著一個(gè)大馬尾,甩來(lái)甩去的。她有著一張瓜子臉,上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛,但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚,穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的印花連衣裙,帶著甜美的笑容就來(lái)到了我家上課。

  余老師教授我和小莊的英語(yǔ),余老師對(duì)我們十分好,每次上課都帶著巧克力來(lái)給我們吃。我好奇地問(wèn)余老師:“老師,您為什么要帶巧克力來(lái)給我們吃呢?”余老師笑瞇瞇地回答:“以后每節(jié)課都要考試,這樣才有精神考試嘛!你們可要做好準(zhǔn)備哦!”我們一聽,馬上做暈倒?fàn)。原?lái)余老師如此足智多謀,令我們哭笑不得。不過(guò)有吃的,做再多試卷也無(wú)所謂了。

  上課時(shí),余老師主要教我們《新概念》這本書,以及語(yǔ)法、口語(yǔ)等。老師會(huì)拿出許多自制卡片,上面有練習(xí)、語(yǔ)法、表格……我們每學(xué)完一課,就要把這課的語(yǔ)文和單詞背下來(lái),并聽寫單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)。然后就做試卷、習(xí)題,學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

  課堂上,老師偶爾也會(huì)講些十分幽默的話,逗得我們都哈哈大笑,放松了我們的心情。我們還會(huì)玩些英語(yǔ)小游戲,加強(qiáng)對(duì)單詞、短語(yǔ)、句型的認(rèn)識(shí)。有時(shí),我們也會(huì)把剛學(xué)的課文表演出來(lái),并錄下視頻。休息時(shí)間,老師會(huì)讓我們?cè)诳ㄆ系目沼辔恢卯嫯,我們迫不及待地畫了起?lái)。

  就這樣,一節(jié)課就過(guò)去了,每次下課還意猶未盡。余老師的教學(xué)方式特別好,讓我和小莊的英語(yǔ)成績(jī)大大提高!

  我喜歡我的課外英語(yǔ)老師——余老師。

  親愛的老師作文 篇44

  有人說(shuō),老師好比祖國(guó)的園丁,育養(yǎng)出美麗的“花朵”。有人說(shuō),老師就像一位畫家,把我們的生活點(diǎn)綴的更加多姿多彩!是啊,我們也有這樣一位好老師——柳老師。

  柳老師來(lái)自東北,有著東北人特有的豪爽性格。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的,戴著一副黑框眼鏡,看上去就陽(yáng)光帥氣。他走起路來(lái)虎虎生風(fēng),做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。

  就像這個(gè)學(xué)期末,我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。有的同學(xué)沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在做作業(yè)和模擬考試中還有很多紕漏,我們和老師都十分著急。于是,柳老師在星期五放學(xué)的時(shí)候,要求父母帶著自家孩子和他進(jìn)行一對(duì)一的溝通。那天碰巧學(xué)校停電了,教室里的空調(diào)“休息”了,熱得像個(gè)蒸籠。柳老師一滴水也沒喝,與全班42位同學(xué)耐心地講解著。他指出了每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),整整持續(xù)了三個(gè)小時(shí),人早已汗流浹背。家長(zhǎng)們無(wú)不被柳老師這樣的責(zé)任心所感動(dòng)。通過(guò)這次的溝通,家校一起努力,我們?cè)谄谀┛荚囍胁回?fù)眾望,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  柳老師上課是嚴(yán)厲的,下課時(shí)間卻會(huì)像個(gè)大男孩一樣,陪我們玩,陪我們做各種不同的游戲,還無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們的日常生活。我們知道,在他嚴(yán)肅的背后,更多的是對(duì)我們的愛啊!我們從一開始對(duì)他敬畏和害怕,到現(xiàn)在的喜愛和敬佩。

  這就是我們的柳老師,默默地付出,教我們做人的道理。他像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,像一盞明燈,照亮我們前行的方向。我們愛您——柳老師!

  親愛的老師作文 篇45

  袁老師,是一個(gè)教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里,她的特點(diǎn)是微胖;一個(gè)雙層下巴上有一雙大嘴,牙齒還略微泛黃,黃色的卷發(fā)?瓷先ト氖畾q。

  袁老師很關(guān)心同學(xué),如果班里誰(shuí)沒來(lái)上課,老師保證一個(gè)電話打過(guò)去,弄清情況。

  我至今還記得一年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午,大地鋪上了雪白的地毯。我獨(dú)自一人走在回家的路上,因?yàn)榘l(fā)著燒,迷迷糊糊地踩到了一個(gè)同學(xué)的腳,他頓時(shí)怒發(fā)沖冠不聽我的解釋,用地上白花花的雪扔向手無(wú)寸鐵的我。袁老師看見了,連忙跑過(guò)去把我輕輕地扶了起來(lái),又把那個(gè)學(xué)生批評(píng)了一頓,然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因?yàn)槔,不小心打了一個(gè)噴嚏,盡管聲音很小,但老師還是聽見了。于是,袁老師便把我?guī)Щ丶遥帜脕?lái)干毛巾幫我把背上的雪水擦去,用溫水幫我擦臉,過(guò)了一會(huì)老師又摸摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)燙,于是,老師先讓我在床上躺一會(huì)兒,沒多久老師把發(fā)燒藥拿來(lái)給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問(wèn):“怎么樣?還冷嗎?”我搖了搖頭?匆娢覜]事了,袁老師松了一口氣。然后,老師打電話給我爸爸,告訴了他我在這兒的情況,讓爸爸把我接回家,走的時(shí)候,老師還不忘叮囑我:“記得按時(shí)吃藥啊!

  袁老師,您對(duì)我的恩情就如太陽(yáng)的光輝,而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長(zhǎng)的小草。

  親愛的老師作文 篇46

  某年,我十二歲了,踏著十二歲的腳步來(lái)到這個(gè)紫水學(xué)校,而我的老師就生活在這里,不眠不休的日子她堅(jiān)持著……。

  又一天,又一課,我又一次見她。長(zhǎng)發(fā),扎著馬尾辮,二十歲多一點(diǎn)面孔映在我心坎,戴著眼鏡,溫柔的跟我們講課。我‘享受’著……

  記得那時(shí),我學(xué)習(xí)不佳,經(jīng)常犯事。老師拿著課本輕步走到我面前,‘你叫什么’她說(shuō)細(xì)語(yǔ)道。我理直氣壯的說(shuō):‘楊琳,怎么?我作業(yè)沒交嗎?’我氣著她了。她憋氣著說(shuō):‘是,是交了,可是就那幾個(gè)字,敷衍我?’這句話我聽過(guò)很多遍了,這一次,是從她的口中說(shuō)出來(lái)的。我沒理她,她把課本還給我,讓我坐下了。

  我本以為她會(huì)告訴老班,可她沒有,就當(dāng)做什么沒發(fā)生一樣。又一次,老師找了我說(shuō):‘你是不是打算一直這樣敷衍?’我是個(gè)女孩,卻像男孩的在班級(jí)里‘生存’,我說(shuō):‘那又怎么樣?我樂意’。她不再像上次‘敷衍’我,而是把我‘請(qǐng)’到辦公室,椅子一座,慢慢教導(dǎo)我起來(lái)。我根本就沒有用正眼看過(guò)她,她不想再說(shuō)了,因?yàn)槲叶悸犨^(guò)無(wú)數(shù)次了,這些話都是那些老師慣用的開場(chǎng)白。她累了似得坐躺著,眼中泛起了淚花,我說(shuō):‘這就是你的計(jì)量嗎?就算你也對(duì)我沒用!’。她沒有回答。也沒有讓我走。我不知道她最后哭沒哭,反正我走了……。

  她也沒讓我留下,就這樣。我們還是在一個(gè)學(xué)校里生活。

  親愛的老師作文 篇47

  從幼兒園到小學(xué),我經(jīng)歷了許許多多的老師。其中有一位老師是我印象中最深刻的老師,她就是我們現(xiàn)在四年級(jí)的語(yǔ)文老師。

  語(yǔ)文老師有一束長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉上總帶著燦爛的笑容。使人一看便知道是一位關(guān)心同學(xué)。愛生如子的老師。

  語(yǔ)文老師大學(xué)畢業(yè)以后就開始教書了。語(yǔ)文老師從學(xué)前班就開始教我們,一直到四年級(jí)這五年中,有許許多多的事讓我難忘。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,有一次放學(xué)的時(shí)候,天突然下起了大雨。我忘了帶雨傘,老師就把她自己唯一的雨傘借給了我,然后老師老師冒著風(fēng)雨把我送我回家。老師的衣服濕透了,我的衣服卻干干的!老師就象我們的媽媽一樣關(guān)愛我們。

  在二年級(jí)的時(shí)候,有一次我們班的丁丁摔傷了。我們連忙去報(bào)告給老師聽,老師聽了后,飛快地向操場(chǎng)跑去把丁丁抱起來(lái)就往學(xué)校的衛(wèi)生室跑去。老師把丁丁的傷口清洗之后就幫丁丁涂上藥水,然后就把丁丁的傷口包扎起來(lái)。啊!老師真是一位關(guān)心我們的好老師!

  老師對(duì)工作非常地負(fù)責(zé)任:下課鈴響了,我們紛紛地去操場(chǎng)做游戲了,但是老師卻仍然在教室里改作業(yè)。老師時(shí)而打勾,時(shí)而打叉,時(shí)而微笑,時(shí)而皺這眉毛。她是多么投入!

  !十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了。

  親愛的老師作文 篇48

  朱長(zhǎng)之也是我在淮陰師范學(xué)校讀書的語(yǔ)文老師。他的特點(diǎn)是備課認(rèn)真。班上很多女生都喜歡抄朱老師的備課筆記。最后一節(jié)課,他準(zhǔn)備了教課書的內(nèi)容,十幾頁(yè),用鋼筆和墨水寫得非常好。朱先生主要講古典文學(xué),我抄他的文章來(lái)欣賞,主要是欣賞他的筆字。當(dāng)時(shí)受老師影響,很想寫一個(gè)好字。每當(dāng)我有空的時(shí)候,我都會(huì)在黑板上練習(xí)用粉筆寫字。我寫鋼筆字的時(shí)候,會(huì)用白紙練習(xí),尤其是沒有杠的紙。在紙上,我可以寫得工整清秀。當(dāng)時(shí)同學(xué)都夸我努力。我說(shuō),為了以后上課寫好字,讓我的學(xué)生喜歡。朱老師很久沒有給我們上課了,給我留下的印象比孫老師更深,但他對(duì)學(xué)生很好,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

  記得我剛開始工作的時(shí)候,他帶著另外幾個(gè)淮陰的同學(xué),騎自行車,不辭辛苦,騎了幾十里路,來(lái)到淮安農(nóng)村學(xué)校看望我的工作。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng),對(duì)老師說(shuō),我一定要做一個(gè)努力教書的好老師。畢業(yè)第一年工作后,我參加了全公社幾十所學(xué)校的作文公共課。我在淮安教的時(shí)間不長(zhǎng),但文教領(lǐng)導(dǎo)看重我的努力,讓我在江蘇省幾所重點(diǎn)學(xué)校就讀。后來(lái)為了回南京照顧媽媽,我離開了教學(xué)崗位,但我從未忘記自己的教育生涯。每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)指導(dǎo)孩子寫作,教他們好好學(xué)習(xí)。

  今天想起朱老師,也鼓勵(lì)自己下半輩子為孩子做一點(diǎn)貢獻(xiàn),把自己所有的知識(shí)和良好的品德傳給下一代。這樣,我會(huì)覺得我很感激老師!

  親愛的老師作文 篇49

  如果我們是船,那您就是帆,引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那您就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。您就是我們敬愛的郝老師。

  郝老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)處不在,學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以體現(xiàn)出來(lái)。

  記得有一次考試,我的成績(jī)很不理想,本以為您會(huì)失望地斥責(zé)我,我懷著忐忑不安的心情走到您身邊,眼睛不敢直視您的眼神。這時(shí),一雙溫暖的大手搭在我的肩上,溫柔的說(shuō):“別灰心,一次考試說(shuō)明不了什么,只有堅(jiān)持到底的人,才能贏在終點(diǎn)。”抬頭望見您眼中滿是鼓勵(lì)。

  這句簡(jiǎn)單、樸素的話溫暖了我早已凍結(jié)的心,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信,在迷茫中看到萬(wàn)縷陽(yáng)光。在第二次以至后來(lái)的考試上,取得了不錯(cuò)的結(jié)果。

  在老師們談笑時(shí),總看見您判作業(yè)的身影;在同學(xué)遇到困難時(shí),總有您耐心講題的身影;在同學(xué)鬧矛盾時(shí),總有您勸阻的聲音……老師的職業(yè)是平凡的,可您為我們做的小事卻是偉大的!

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的老師!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑顏!

  作者:郭裕陽(yáng)(呼和浩特賽罕區(qū)南門外小學(xué)六年一班)

  親愛的老師作文 篇50

  是誰(shuí)把我領(lǐng)入知識(shí)的大門?是誰(shuí)把我從一個(gè)只知道玩耍的幼兒園小朋友,變成一個(gè)會(huì)閱讀會(huì)寫作的小學(xué)生?她就是我的啟蒙老師—郭老師。

  郭老師個(gè)子高高的,烏黑的秀發(fā)下一張端正的臉,嘴角總帶著一絲微笑,但她唯一美中不足的就是有點(diǎn)瘦。

  郭老師教我們語(yǔ)文,也是我們的班主任。她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,我們哪怕一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她銳利的眼睛。有一次,我的同桌沒有交作業(yè)本,郭老師來(lái)到他身邊,一雙嚴(yán)厲的目光注視著他,問(wèn):“你的作業(yè)本呢?”他低下頭,聲音比蚊子還。骸巴鼛Я恕背龊跻饬瞎蠋煵]有狠很地批評(píng)他,而是溫柔的對(duì)他說(shuō):“抓緊把作業(yè)補(bǔ)上。”郭老師不喜歡找家長(zhǎng)告狀,“不拋棄,不放棄”每一個(gè)學(xué)生,她總是耐心的幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),

  郭老師不但教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈。她告訴我們要懂得感恩,要關(guān)心幫助有困難的人。她用自己的人格魅力影響教育著我們,四年了,老師就像媽媽一樣關(guān)心我們的冷暖,就像導(dǎo)師一樣引領(lǐng)我們求知。老師日夜把我們牽掛,她額上的每個(gè)皺紋中都藏著一個(gè)學(xué)生的故事。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚著老師的心血和汗水!

  有人說(shuō),老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師像園丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵。我卻覺得老師更像朋友,和我們一起成長(zhǎng)。

  老師,我們愛您!

  親愛的老師作文 篇51

  我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。

  她大約有20多歲,身高1米6多,她有著一頭漂亮的頭發(fā)每天給我們上課的時(shí)候都面帶微笑,讓我們?cè)谡n堂上可以輕輕松松的學(xué)習(xí)

  我們的老師是一位對(duì)大自然十分熱愛的人有一次,她在給我們上《琥珀》那課時(shí)我們都不知道樹脂是什么東西她就耐心的給我們講:'樹脂有很多種顏色,是老松樹樹枝里面的油,很香,可以用來(lái)燒火'你們看老師說(shuō)得這么仔細(xì),足以證明她對(duì)大自然的那份熱愛

  還有一次,她在給我們上課時(shí),她講著講著,就對(duì)我們介紹的景物講得是那么的生動(dòng)形象,即使是那么微的細(xì)節(jié)我們的老師真得是一位善于觀察大自然熱愛生活的老師啊!

  老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格,有一次,我們很多同學(xué)在音樂課上講話,我們班主任知道這件事時(shí),在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),說(shuō)的我們都一個(gè)個(gè)的不好意思的低下了頭

  我們的老師不僅在工上盡職盡責(zé),生活中對(duì)我們無(wú)微不至的老師

  有一次我和老師一起去食堂,當(dāng)我正在吃飯的時(shí)候,旁邊有一位同學(xué)肚子痛得很厲害,老師頓時(shí)很著急,問(wèn)他到底怎么了,當(dāng)她得知他肚子痛時(shí),連忙叫同學(xué)把他送到醫(yī)務(wù)室去

  這就是我的老師,一位熱愛大自然,在工上盡職盡責(zé),生活中無(wú)微不至的好老師我愛我的老師!

  親愛的老師作文 篇52

  天上的白云美,是因?yàn)樗鼭嵃兹缬;嬌艷的花朵美,是因?yàn)樗曳妓囊;在我心里,我們的老師是最美的,不僅因?yàn)樗龑?duì)我們付出了無(wú)私的愛,還因?yàn)樗龑?duì)工作無(wú)比的敬業(yè)。

  疫情防控期間,我們無(wú)法去教室和老師面對(duì)面上課,而一節(jié)節(jié)空中課堂卻架起了我們通往知識(shí)的橋梁,老師便是為我們辛勤搭橋的建設(shè)者。從電視和學(xué)校發(fā)布的微信公眾號(hào)中,我了解到,我們收看的空中課堂上珍貴的20分鐘的背后,有無(wú)數(shù)的人為之付出了辛勤的努力。上課的老師更是如此,一個(gè)環(huán)節(jié)、一句話的修改,需要他們無(wú)數(shù)次的研討無(wú)數(shù)次的熬夜。

  我的老師也是眾多承擔(dān)空中課堂教學(xué)任務(wù)的老師之一。為了讓我們能適應(yīng)這種新穎的上課方式,老師一次次的試講,反復(fù)修改。有一次錄課,整整改了七搞才終于開始錄制。白天老師為磨課,錄課而奔波。深夜,當(dāng)所有人都進(jìn)入到夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她還在燈下對(duì)著手機(jī)認(rèn)真的批閱每一份作業(yè),眼睛酸痛,頸椎痛到僵硬,可老師還是每天堅(jiān)持批閱完我們提交的500多張照片作業(yè),并對(duì)我們每一個(gè)人的作業(yè)情況提出新的要求,每天如此!這聽著都讓人吃驚的數(shù)字,老師卻一天不落,日日?qǐng)?jiān)持。

  四月的銀川是春光明媚的,我們雖然不能進(jìn)入校園欣賞校園的春暖花開,但每一天我們都在努力著,因?yàn)橛心敲炊嗟睦蠋熗ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)用知識(shí)和品格滋潤(rùn)并澆灌著我們的心田。

  春蠶一生從不自夸,那吐出的銀,就是最好的贊美。敬愛的老師,那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  親愛的老師作文 篇53

  初三就是這樣,開學(xué)時(shí),路上會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生焦急等待。每個(gè)人脖子上都掛著一個(gè)徽章,包包里鼓鼓囊囊的,這是一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)景。

  說(shuō)起老師,首先想到的無(wú)疑是我們班公認(rèn)的女強(qiáng)人,英語(yǔ)的余老師。主科教師中,她是唯一的女教師,但她還是可以讓她。我們很聽話。她性格開朗,經(jīng)常講一些新鮮事來(lái)活躍課堂氣氛。英語(yǔ)課是我們最放松的課。全班充滿歡聲笑語(yǔ)。她很為我們著想。過(guò)節(jié)前,她總會(huì)放棄聽寫,這是送給我們的節(jié)日禮物。雖然這微不足道,但足以讓我們開心一天。她很注意我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常讓一些同學(xué)去辦公室開一個(gè)小爐子。她總是不厭其煩地一遍遍為同學(xué)整理英語(yǔ)語(yǔ)法和句型,甚至放棄休息時(shí)間。她每天早上總是很早就來(lái),這已經(jīng)成為她的習(xí)慣。她一到學(xué)校,如果是她的晨讀,她就會(huì)組織我們一遍遍地閱讀,一遍遍地糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。但我也對(duì)她感到厭煩。我怎么能把它?英語(yǔ)老師很認(rèn)真。每天晚上自學(xué)完回家,她都要布置一些作業(yè),背誦和聽寫。不知為何,我似乎不太喜歡英語(yǔ)。,導(dǎo)致成績(jī)急劇下降。150分的測(cè)試我只得到90或90分。殘酷的現(xiàn)實(shí)一下子把我驚醒了。討厭英語(yǔ)的代價(jià)就是這樣,但英語(yǔ)老師并沒有因?yàn)槲业哪娣炊械絽挓,她一再鼓?lì)我,教我,沒過(guò)多久我的英語(yǔ)成績(jī)就恢復(fù)到原來(lái)的水平了。非常感謝余老師,在我需要幫助的時(shí)候拉著我,讓我重新站起來(lái)。

  親愛的老師作文 篇54

  老師是花匠,我們是草,他們給我們施肥澆水;老師是太陽(yáng),我們是幼苗,天天都為我們發(fā)光;老師是媽媽,我們是孩子,是他們讓我們健康地成長(zhǎng)……人生的路上有很多老師,但我最喜歡的是我面前的班主任——林老師。

  林老師,她中等身段,衣著樸實(shí),看起來(lái)像個(gè)普通群眾,但她有很多特點(diǎn)。

  她平易近人。新學(xué)生來(lái)上課時(shí),她會(huì)熱情地為新學(xué)生安排座位,把班上的各類工作告訴他,介紹新學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)她會(huì)請(qǐng)新學(xué)生到辦公室,倒上一杯水,慢慢給他講題。這樣,新學(xué)生三天之內(nèi)就會(huì)熟悉班級(jí)和林老師,很快融入新的班集體。

  她很關(guān)心學(xué)生。有一段時(shí)候,我的上課狀態(tài)不是很好,上課不當(dāng)真,喜歡做小動(dòng)作?荚囎魑纳踔僚茴}了,在測(cè)試中只得了89分。老師發(fā)現(xiàn)并當(dāng)即重點(diǎn)關(guān)注我:讓我在課堂上回答問(wèn)題,聯(lián)系我父母向他們告知我狀況,她仔細(xì)更正并提醒我錯(cuò)誤的作業(yè),并教我如何懂得主題和寫作好作文……在老師的悉心指導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)又回來(lái)了,考試得了97分的好成績(jī)。

  她非常樂于助人。另一位老師的教案丟了,她當(dāng)即帶著教案到復(fù)印店復(fù)印。每個(gè)人都很開心和她成為朋友。

  她的講課能力非常好。在她的課上,我們都覺得課堂氛圍很輕松,沒有任何壓力感;她把文字詮釋得淋漓盡致,讓人想聽的越來(lái)越有趣。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性非常高,所以我們班經(jīng)常是全年語(yǔ)文第一名。

  這是我們的林老師。她是一位勤勞的花匠、和暖的陽(yáng)光和慈愛的母親。我們?cè)谒暮亲o(hù)下健康康樂地成長(zhǎng)。

  親愛的老師作文 篇55

  他呀,講課可生動(dòng)極了!要是你聽不到他說(shuō)話,還以為他在跳舞呢!有時(shí)跳跳華爾滋;有時(shí)來(lái)一個(gè)等等,可真讓人陶醉啊。就像講那篇新聞那樣,寫著我國(guó)軍隊(duì)攻破敵人的陣線,浩浩蕩蕩的百萬(wàn)大軍度過(guò)了長(zhǎng)江,取得了勝利。那時(shí),老師為了讓我們感受到那種洶涌澎湃,氣勢(shì)磅礴的感覺,不惜別人的眼光,在講臺(tái)前,舉著手,像在領(lǐng)著萬(wàn)人軍隊(duì),"向前沖啊!”老師的一聲叫人醒目的聲音,都傳到每一個(gè)同學(xué)的耳膜里,就連在開小差的同學(xué)為之一振,立刻坐好來(lái),整個(gè)教室仿佛陷入在長(zhǎng)江上,有炮火聲、炸開水花聲、呼喊聲、碰撞聲……此時(shí),我覺得,老師就是戰(zhàn)士,創(chuàng)開敵人的陣線;老師就是炮彈,咆哮著向敵人沖去……

  老師雖然講課很生動(dòng),但也有缺點(diǎn)——他的口音。老師他是客家人,來(lái)到這兒雖然是挺久的,可是,他的口音還是那么的……還是讓我具體地告訴你們吧。有一次,老師舉例子給我們聽,他說(shuō):“……如果,一個(gè)家很富裕,但并不和睦,每一天都在打‘驕’吵架,就不好了……”頓時(shí),教師就像往滾油里放水那樣,一下子就炸開了!“哈哈哈……真好笑,呵可真逗啊!”“就是嘛,還是語(yǔ)文老師了,我忍不住了,哈哈……”當(dāng)大家都在笑時(shí),我望了望老師,他也是不好意思得笑了起來(lái)!

  不過(guò)在我心中,老師是我的朋友,既然他有緣能教我,我就應(yīng)該跟老師打成一片,老師,雖然你的語(yǔ)音不準(zhǔn),但你是高尚的,我們這幫祖國(guó)未來(lái)的花朵。你說(shuō),我能不喜歡他嗎?

  親愛的老師作文 篇56

  從小到大教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù),然而有一位老師,卻十分特別,令我至今難忘。

  升入了六年級(jí),要換數(shù)學(xué)老師了,帶了我們5年的高老師要換班了,而對(duì)新的老師則帶有一份神秘感。

  不久,我們見面了。40多歲的年紀(jì),眼睛不太好卻不戴眼鏡,1米6的個(gè)子,腰板挺得筆直,渾身散發(fā)著一股精氣神,那總的目光快速掃過(guò)班里的每一位同學(xué),嚴(yán)肅中夾雜著一點(diǎn)慈祥,不禁令人心生敬畏,他走上講臺(tái)莊重的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,大家好,我姓聶,你們可以叫我聶老師,從此我就是大家的數(shù)學(xué)老師了,大家有什么問(wèn)題都可以找我”這樣一名剛從鄉(xiāng)村支教回來(lái)的老師,說(shuō)著一口溫和又摻雜著地方口音的普通話,讓我們感到和藹又親切。

  聶老師講課嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味,有一次一名同學(xué)上課走神,他儼然化身成為“江湖術(shù)士”,說(shuō):“這位同學(xué),我見你印堂發(fā)黑,想必你的魂魄是被鬼神勾了去,幸虧遇到了為師”話語(yǔ)間,聶老師挑動(dòng)著彎彎的雙眉,眼睛像是在發(fā)光。隨即,全班哄堂大笑。從此,少有人上課再走神了。

  他的嘴邊時(shí)常掛著燦爛的笑容,但它卻難以捉摸。有時(shí)我在班上起哄了一句,全班“熱鬧”熱起來(lái),而她只是微笑的看著大家,看著很慈祥,其實(shí)是用它來(lái)掩飾憤怒,臉上也透著無(wú)奈。俺也有時(shí)是用它來(lái)思考問(wèn)題,或是掩飾失望,怎能讓人琢磨透呢?

  這樣一位特別的老師,幽默、風(fēng)趣、大度,與眾不同,不一樣的態(tài)度,不一樣的有趣。不知若干年后大家會(huì)身在何處,但大家一定不會(huì)忘記那個(gè)美麗的聶老師。

  親愛的老師作文 篇57

  老師是園丁,辛勤地栽培我們,替我們修枝剪葉;老師是蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師是路燈,在我們成長(zhǎng)路上指路、照明。

  在我記憶中,最忘不了的三位老師定是六年級(jí)的三位主科老師。分別是數(shù)學(xué)朱老師、語(yǔ)文成老師和英語(yǔ)吳老師,他們各自的教學(xué)方式不同但卻都能促使我們不斷進(jìn)步,讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。

  首先要說(shuō)的就是朱老師,他有著一個(gè)啤酒肚,啤酒肚里面裝滿那源源不斷的知識(shí)。不僅如此,朱老師還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。上他的課,我從來(lái)都不會(huì)覺得枯燥,當(dāng)我們上課心不在焉的時(shí)侯,他就把他的笑話和稀奇古怪的歇后語(yǔ)融入課堂內(nèi)容中,常常逗得我們前仰后合,笑得合不攏嘴,一下子我們注意力都集中起來(lái)了。朱老師對(duì)我們也比較嚴(yán)厲,無(wú)論成績(jī)好壞,他都從不會(huì)偏袒誰(shuí),像疼愛自己的孩子一樣疼愛我們。

  成老師就不一樣了,她全身上下透露著優(yōu)雅的氣息,他給我的感覺就是一位仙女似的,無(wú)論從言行還是姿態(tài)時(shí)刻是從骨子里流露出來(lái)的優(yōu)雅,卻不是裝模作樣。但是她的嗓子不好,常常為我們操勞過(guò)多而吃藥去醫(yī)院,她帶過(guò)的學(xué)生都知道,希望她保護(hù)好自已的嗓子,多注意自己的身體。她對(duì)我們非常溫柔,上課時(shí)也佷有耐心,會(huì)一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)我們。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的吳老師,他非常注重細(xì)節(jié),總把一些易錯(cuò)點(diǎn)、易記點(diǎn)都給我們打印出來(lái),制作成一本書發(fā)給我們,也因?yàn)檫@樣,才讓我養(yǎng)成了積累的好習(xí)慣,成績(jī)也有了很大的提高。

  老師們默默無(wú)聞的為我們傳授知識(shí),我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師。

【親愛的老師作文】相關(guān)文章:

親愛的老師作文10-03

親愛的老師作文06-26

老師_親愛的周老師作文03-06

別了,親愛的老師作文05-18

親愛的老師優(yōu)秀作文09-26

別了親愛的老師作文10-08

親愛的老師作文【熱】09-22

親愛的語(yǔ)文老師作文10-15

感恩親愛的老師作文08-18

親愛的老師作文【熱門】10-05