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老師初中作文600字

時間:2022-01-31 17:01:25 老師 我要投稿

老師初中作文600字

  作文一:我的老師

老師初中作文600字

  學習上,老師像辛勤的園丁,給同學們無盡地呵護。我卻認為,老師勝似園丁,又勝似親人,無微不至地照顧我們!記得有一次,我寫了一篇作文《改選》,寫出“我想當班干部”的意愿。沒想到第二天,老師真的在全班宣布讓我當學習委員。

  剛上任的我,真是有說不出的高興,可是沒過幾天,我的老毛病又犯了,紙屑亂扔在地上,講話不文明……老師多次找我談心,語重心長地對我說:“其實你很聰明,學習成績也不錯,就是因為你的行為習慣不好,所以同學對你的印象不好,F(xiàn)在老師幫你實現(xiàn)了心中的愿望,就是希望你好好做人,在同學中重新樹立新的形象。作為一個班干部要以身作則,而你呢?為什么把老師對你的信任……”可接下來,我安靜了幾天,又犯了錯,老師痛心地望著我,宣布把我撤了,這時我的心由晴轉(zhuǎn)陰,又無奈又不是滋味。我心想:這不能怪老師,要怪就怪自己,誰叫自己那么任性。

  現(xiàn)在,我還是要感謝老師,因為她給了我這次機會,讓我體驗到當“官”的酸甜苦辣。當一個人屢次做錯事,當然要批你了,難道還要支持你繼續(xù)干嗎?那這樣簡直就是笑話了,同學也會不服氣的!

  這次被撤了,我很甘心,但我并不放棄,我一定要爭取再次當上班干部,但還得靠自己的努力和老師的呵護。我一定好好表現(xiàn),盡量做到不讓老師操心,老師已經(jīng)為我操碎了心,難道還要讓她繼續(xù)為我操心嗎?我一定要“脫胎換骨”,不做壞學生,做個讓老師你喜歡的好學生。

  老師的呵護,永無止境!

  我的努力,再加把“勁”!

  作文二:老師

  我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

  老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當時很不是滋味,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費時間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果啊!

  老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學,老師為使同學們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫(yī),使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

  這就是我最尊敬的一位老師!

  作文二:老師

  記得剛?cè)胪鈬Z小學時,離開了媽媽,離開了溫暖的家,我是多么不適應(yīng)這陌生的環(huán)境。原本內(nèi)向的我,越發(fā)變得膽怯了,不愿和新同學玩,不敢參加集體活動,害怕老師不喜歡我。

  您像媽媽一樣拉著我的手和我聊天兒,說我長得黑黑瘦瘦的,像您的女兒;您常常讓我去辦公室“找”東西,還說“我的女兒真能干,能把‘媽媽’都找不到的東西找到”;您悄悄地拜托生活老師多關(guān)心我……我對您不再陌生了,把心中的煩惱一股腦兒講給您聽。在您的幫助下,我漸漸走出了內(nèi)向,融入到了這溫暖的集體,F(xiàn)在,我在這個集體那么快樂,同學們都說我是開心的“小黑豆”。老師,您幫我找到了自信,教會了我快樂成長。

  有一段時間,我學習成績下降了,您多次找我談話,幫我找原因。您語重心長地對我說:“學習就應(yīng)該像羊吃草一樣,不懂的問題要反復的‘翻草’,直到弄明白,消化為止。你是個聰明的孩子,應(yīng)該掌握學習方法。對那些似懂非懂的問題一定要打破沙鍋問到底。否則,不懂的就一直不明白。久而久之,不懂不愿問的習慣就這樣養(yǎng)成了,你說是這樣嗎?”我聽了連連點頭。您還在《成長記錄冊》上寫到:“你是個優(yōu)秀的學生,老師非常愿意在課堂上看到你那高舉的小手。行嗎?”望著您那期待的目光,我為自己打氣,我一定會舉起手來。在您的幫助下,我終于走出了上課不敢舉手的“怪圈”。老師,您教會了我學習的方法,教給了我一張捕魚的網(wǎng),我會在知識的海洋里捕捉更多的“魚兒”。

  您像園丁,不辭辛苦地為花兒除草、施肥,期待著有一天滿園桃李芬芳。您像媽媽一樣時刻關(guān)心著我的成長,不。您就是我敬愛媽媽——老師!

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