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我的好老師作文

時(shí)間:2021-07-12 13:25:31 老師 我要投稿

我的好老師作文(集合3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我的好老師作文,歡迎大家分享。

我的好老師作文(集合3篇)

我的好老師作文1

  人的一生,會(huì)碰到很多人,但是對(duì)我們很重要的人并不多。同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),除了父母,誰(shuí)陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)?

  他(她)每天教我們知識(shí),教我們做人,關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的生活;他(她)每天辛勤批改作業(yè),直到深夜;他(她)每天認(rèn)真?zhèn)湔n,教我們學(xué)習(xí),孜孜不倦。他(她),就是老師。

  教師,是一門(mén)古老的職業(yè),也是一門(mén)偉大而神圣的職業(yè);教育,是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè),愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因?yàn)橛辛藧?ài),老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。自古以來(lái),無(wú)數(shù)教師傾盡全力去教書(shū)育人,為的只是讓孩子們更加有知識(shí)、有才華;無(wú)數(shù)老師甚至放棄大好的前途,跑到山村去支教,他們并不是傻,他們只是想讓山村的孩子們也有文化,走出山村,走向城市;甚至有的教師在生命危急的時(shí)刻還為學(xué)生們上課,比如說(shuō)晏才宏老師,他在肺癌晚期說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難的時(shí)候仍還對(duì)妻子說(shuō):“幫我到學(xué)校定一間大點(diǎn)的教室,把學(xué)生召來(lái)。你帶上一杯水,我說(shuō)不出話時(shí)給我喝一口,我還想再講一課!边有石秋杰老師,48個(gè)春秋的生命歷程,14年的抗癌之路,石秋杰經(jīng)歷了3次大切除手術(shù),幾十次化療、放療。14年來(lái),石秋杰老師堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)工作相沖突為前提,沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課;熓顾晭粏,她就用麥克風(fēng)講課。生命結(jié)束前的.48個(gè)小時(shí),她還在為學(xué)生修改畢業(yè)論文。

  同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),我們的老師在背后為我們付出了多少?我們是否努力了呢?是否對(duì)得起老師呢?老師默默無(wú)聞地為我們付出,從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我們的回報(bào),難道我們就不應(yīng)該回報(bào)了嗎?不,你錯(cuò)了,我們應(yīng)該回報(bào)老師,用我們的努力,用我們的成績(jī)!讓我們一起說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!我的好老師,謝謝您!”

我的好老師作文2

  在我的身邊,有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五(2)班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了,頭上長(zhǎng)滿了許多白頭發(fā),臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛,高高的鼻子前架著一副500度的眼睛,鼻下有張三寸不爛之舌。

  關(guān)于上課,爸爸還有個(gè)座右銘:只有是上課,就要認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)查閱資料,精心設(shè)計(jì)課件,全力上好課。爸爸不僅是這樣說(shuō)的,還是這樣做的。

  由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任,所以每天要花很多時(shí)間去做學(xué)校的德育工作,與此同時(shí),爸爸也要花大量時(shí)間和精力來(lái)上課、備課和批改作業(yè)。很多時(shí)間,爸爸在學(xué)校里工作繁忙,幾乎抽不出時(shí)間來(lái)備課,就只能下班回來(lái)備課。

  回家以后,吃過(guò)晚飯,看完《新聞聯(lián)播》,休息一會(huì)之后,爸爸又開(kāi)始了他每天的例行公事:陪我做作業(yè),指導(dǎo)我檢查作業(yè)。今天,我正好有一樣作業(yè)——手抄報(bào)。我拿出一張水粉畫(huà)紙,動(dòng)手開(kāi)始辦手抄報(bào)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我畫(huà)好了刊頭和板塊,結(jié)果因?yàn)闋了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我,鼓勵(lì)我,可此時(shí)卻忍不住走過(guò)來(lái),拿過(guò)鉛筆,和藹可親的對(duì)我說(shuō):“來(lái)!看我是怎么畫(huà)的!”爸爸迅速地畫(huà)完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過(guò)10點(diǎn),爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了,可爸爸還在陪著我辦手抄報(bào)。晚上10:30,我終于辦完手抄報(bào),可以上床睡覺(jué)了,但是爸爸才開(kāi)始備課、制作課件。我上床后,沒(méi)多久,我便睡著了。那晚,我不知道爸爸是什么時(shí)候才上床休息的。只是第二天,看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……

  這,就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍;犧牲自己,成全他人的人。他的一言一行指引著我,是我人生路上的一位好老師!

我的好老師作文3

  書(shū),是我們的好老師,我覺(jué)得特別貼切,書(shū)能豐富我們的知識(shí),能給予我們幫助,老師也是這樣的。

  像琴聲流過(guò)夜空,像花瓣飄過(guò)枝頭,每次讀書(shū)多是那么美好。讀書(shū)生活恰似一片波瀾壯闊的大海,也似百鳥(niǎo)棲息的森林。

  有一次,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我去騎自行車,可以嗎?”其實(shí),我想趁機(jī)好好閱讀那本新書(shū)。我偷偷把書(shū)塞到衣服里,假惺惺地下樓了。我找了個(gè)隱蔽的地方,坐了下來(lái)。哎喲,一只大蚊子叮了我一下,不管了,等一下爸爸要下來(lái)了,還是快點(diǎn)讀吧!我囫圇吞棗地讀起書(shū)來(lái),不時(shí)用眼角的余光瞅著天空,估摸著幾點(diǎn)了。天色漸晚,我合上書(shū),咽了口氣,依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢!

  我那些書(shū)已不夠我閱讀了,我苦苦地懇求媽媽給我買(mǎi)書(shū),媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡,給我買(mǎi)回了三本書(shū)。我曾看過(guò)一句名言:“溫故而知新。”我試圖從書(shū)中獲得新的知識(shí)。有些書(shū)很有趣,但笑過(guò)之后,會(huì)似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫(xiě)得如夢(mèng)幻一般,會(huì)使我感到不現(xiàn)實(shí)。

  杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽医(jīng)常讀書(shū),寫(xiě)作文不算太難。一次,媽媽布置我寫(xiě)一篇《春天來(lái)了》,我就跑去觸摸春天,我是這樣寫(xiě)的:“春姑娘來(lái)了,她心靈手巧,用手織出一件翠綠的衣服,為大地披上。她又揮灑下希望的種子,柳樹(shù)發(fā)芽了,桃花開(kāi)了。人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的生機(jī)勃勃,愛(ài)她的春光明媚!眿寢屵豎起大拇指呢!

  讀書(shū)也讓我有了靈感。每當(dāng)我遇上一個(gè)傷心欲絕的人,我會(huì)編織他的悲傷故事;我望著月亮,經(jīng)常會(huì)感到內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞;每看到太陽(yáng)時(shí),我會(huì)感到無(wú)法形容的喜悅。

  書(shū),一位知識(shí)博的老師,她會(huì)不厭其煩地教你,有了她,你的一生將會(huì)受益無(wú)窮。

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