我的好老師作文合集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好老師作文1
暑假里，由于我媽媽上班，沒有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個人始終無微不至地照顧著我。
她個子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。
王阿姨對我很好，在假期里還充當(dāng)了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學(xué)期的課程，還為我們親手抄題，為我們講 解難點，直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負(fù)責(zé)任，每天都為我們調(diào)樣兒的做飯，直到找到我們愛吃的為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜，直到看見被我舔的干干凈凈的碗，她才說：“啊，我終于找到你喜歡吃的了�！蔽铱匆姡樕下冻隽诵牢康男θ�。
王阿姨對我真好，因為，她把她要招待的孩子都當(dāng)成了自己的孩子，感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長大了，有錢了，一定會“報答”王阿姨的！
我的好老師作文2
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的.語文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補課；好幾次，老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音，感動得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最后老師緩緩站起來，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師啊！您用善良無私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠(yuǎn)愛您！”
我的好老師作文3
吳老師是我們的班主任。她有一頭淡黃的長發(fā)，中等的身材。鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。她已經(jīng)陪伴我們度過了五個春夏秋冬，是一位和藹可親的語文老師。
吳老師講課的方式十分特別，常常讓我們學(xué)到課外的知識。記得學(xué)習(xí)《長城》這一課的時候。老師讓我們查了查長城究竟貫通了哪些城市。真是不查不知道，一查嚇一跳。長城居然貫通了北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、山東、河南等15個省。吳老師上課就是這樣，從來都不枯燥無味，讓我們體會到學(xué)語文不僅僅是認(rèn)字，組詞。
吳老師不僅講課方式特別，布置的作業(yè)也很特別。比如20xx年暑假，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——上網(wǎng)寫作文。讓我們就算不上學(xué)，也能提高寫作水平。老師批改后我們可以進(jìn)行反復(fù)修改，直到過關(guān)為止。同學(xué)們之間也可以互相學(xué)習(xí)、互相評論。還練習(xí)了打字。真是一舉多得呀！
吳老師對我們要求很嚴(yán)格，每天早晨七點半都準(zhǔn)時到班里觀察同學(xué)們在干什么。如果有聚堆說話的，就會嚴(yán)厲地批評他們。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，正因為如此，我們班也常常被評為學(xué)校的“優(yōu)美班級”。
吳老師就是這樣一位講課有趣、要求嚴(yán)格的好老師。我也很愛我們的吳老師！
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