【推薦】感恩教師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感恩教師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教師作文 篇1
針對(duì)有的孩子生活中比較以自我為中心，不懂得關(guān)心體貼父母感受的現(xiàn)象，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾講過一個(gè)有關(guān)感恩教育的故事：
小尼娜要過9歲生日了，為了給她過好生日，媽媽和年邁的奶奶辛苦忙碌了整整一天，特意給她做了一塊很大的生日甜餅，上面還寫有生日快樂的字樣。然后，媽媽建議尼娜可邀請(qǐng)她的一些同學(xué)來(lái)給她慶賀生日，一起分享她的生日喜悅。尼娜看到媽媽和奶奶為她的生日所做的一切高興壞了，欣然同意了媽媽的建議。
沒過多久，同學(xué)陸續(xù)都來(lái)了。媽媽在桌子上換了塊新桌布，奶奶也拄著拐杖忙著招呼她的同學(xué)們�？吹侥棠棠_步笨拙，說(shuō)話吃力的樣子，尼娜突然想起了平常奶奶吃飯時(shí)笨拙的樣子，霎時(shí)，尼娜好象意識(shí)到了什么，便對(duì)媽媽說(shuō)：“奶奶吃飯的時(shí)候，手總是顫抖，勺子經(jīng)常放不到嘴里去，可能會(huì)把湯灑在新桌布上，到時(shí)同學(xué)們都會(huì)笑話我的，今天是不是別再讓奶奶與我們?cè)谝蛔莱燥埩税��！?/p>
媽媽聽了，覺得小尼娜有這樣的想法很不對(duì)，應(yīng)該好好教育一番，可今天是她的生日，又不便直接數(shù)落她，便把她拉到一旁對(duì)她說(shuō)：“尼娜，你知道今天為了你的生日，奶奶和我做了多少事嗎？尤其是奶奶，早早地起來(lái)，又買材料又是制作生日甜餅的，多辛苦��！我們還邀請(qǐng)你的同學(xué)參加你的生日聚會(huì)，目的就是想讓你過得更開心啊。我和奶奶是那么地愛你，可你竟然為了自己的面子，忍心不讓奶奶參加生日宴會(huì)，你知道這樣做奶奶會(huì)多傷心嗎？”尼娜卻沒有接受媽媽的建議，還是堅(jiān)持不讓奶奶參加。媽媽見此，斷然對(duì)尼娜說(shuō)：“既然你這樣，那我只好宣布取消這次生日聚會(huì)了，希望你能永遠(yuǎn)記住這次生日�！�
就這樣，生日聚會(huì)取消了，起初小尼娜很是不悅，待同學(xué)們都走后，她獨(dú)自一人沉思了很久，然后慢慢走進(jìn)奶奶的房間。
故事中尼娜的媽媽是很聰明的，她很善于通過自身的言行來(lái)對(duì)孩子施以感恩教育。通過為尼娜的生日付出很多努力，使她明白作為父母和長(zhǎng)輩是多么關(guān)心她，而當(dāng)她為了自己的面子不懂得感激父母和長(zhǎng)輩的好意時(shí)，尼娜的媽媽沒有直接的說(shuō)教，更沒有嚴(yán)厲的打罵，而是斷然通過取消生日聚會(huì)這一行為使尼娜從中得到反思，并最終明白了她所犯的錯(cuò)誤。
很多時(shí)候，讓孩子明白一個(gè)道理，不妨通過一些具體的行為來(lái)施教，這樣往往比單純的說(shuō)教效果要好得多。
感恩教師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶與蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那與藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無(wú)限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的'誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵]有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我與所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！
感恩教師作文 篇3
是您，把我?guī)нM(jìn)了大千世界里；是您，讓我站在人生的起跑線上；是您，讓我在燭光里看到了永恒，是您，讓我懂得了珍惜。是您——老師。
因?yàn)榫壏菸页闪四膶W(xué)生，從“aoe”到“ABC”，您教我做人，教我知識(shí)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不錯(cuò)的，您像母親一樣滋潤(rùn)著我的心田。還記得那炎熱的下午嗎？我和李娜因?yàn)樘詺猓瑫缌艘簧衔绲恼n，本想下午回學(xué)校，可我們不知道您已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻，在街上找了我們一天。嗯，就在這時(shí)，您看到我們了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備逃時(shí)，只聽見“啪”的一聲，您倒下了，鮮血淌滿了一地，我只覺得天空已經(jīng)被您染紅了，整個(gè)世界都靜悄悄地，凝結(jié)在那一秒�！袄蠋煟蠋煛蹦蚕榈亻]上雙眼，嘴角帶著微笑，走了嗎？您走了嗎？摸著你那蒼白的頭發(fā)，淚肆無(wú)忌憚地流著，在急診室里，在那無(wú)情的“面紗”把您蓋上的那一刻我知道您真的走了，離開我了……
在以后的幾天，我沉默了，不知道要說(shuō)些什么，做些什么，為了找我們，您突發(fā)腦溢血；這樣瀟灑地走了，我呢？您不是還要繼續(xù)讓我沉浸在知識(shí)的海洋里，繼續(xù)陪我譜寫我人生的樂章嗎？少了您，怎么行呢？那慈愛的雙眼，臨走時(shí)就請(qǐng)閉上吧！我長(zhǎng)大了。路途中請(qǐng)不要喝了孟婆湯，下輩子，我會(huì)找到您的。一路走好。
我最親愛的老師，還過得好嗎？如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)的頑皮。現(xiàn)在，還遲嗎？您的愛多么偉大。數(shù)數(shù)天上的星星，最亮的那顆是你吧！在對(duì)我眨眼嗎？我看見了，我會(huì)記得好好成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人，請(qǐng)您笑一笑吧，怎么不說(shuō)話？是否聽到了我的吶喊：“我愛你，老師！”
謝謝了，老師，您把自己人生的誓言奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我會(huì)刻骨銘心地記得，誓言一般的愛我擁有過。
珍，愛，永遠(yuǎn)。
感恩教師作文 篇4
有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！庇羞@樣一句話：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！备卸�，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)想感謝的人，他為自己付出了，而我們卻沒能為他做點(diǎn)什么，當(dāng)我們想到感恩，第一個(gè)想到的就是他，不久，感恩節(jié)就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個(gè)人，無(wú)論我干什么，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛，有父親般的嚴(yán)厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學(xué)遇見的第一個(gè)老師，也是當(dāng)了我六年的班主任，一路走來(lái)，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都有愛，都有罵，但唯一沒有的就是忘記她的學(xué)生，她在我眼里，就好比是我的第二個(gè)母親，學(xué)校就是我的另一個(gè)大家庭，班級(jí)就是一個(gè)小家庭，我們班同學(xué)相親相愛，她的出現(xiàn)使我開心的走過了我的小學(xué)生活，老師，感謝您。
六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！蹦盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)禮的中學(xué)生，您在困難的時(shí)候扶了我重要的一把，你在我迷茫的時(shí)候，指引我方向……老師，感謝您。
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