我的班主任老師作文250字_我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的班主任老師作文250字_我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文1
我的班主任詹老師是一位年輕漂亮的好老師。不知何故，每個學(xué)生都全神貫注于自己的班級。她的眼睛總是閃著智慧，總是那么明亮，她的眼睛會說話。
有一次，詹老師在班級門口迎接生病的學(xué)生，一些不聽話的學(xué)生馬上說話。詹老師轉(zhuǎn)過身，用認(rèn)真的眼神掃視了全班，老師立刻沉默了；再一次，自習(xí)課上，我學(xué)習(xí)很努力。詹老師贊許的看了我一眼�？粗怖蠋煹难劬�，我無聲地笑了，臉上盛開著一朵小花；還有一次，我們慶祝“六一”。兒童節(jié)那天，詹老師建議我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。我們一致認(rèn)為詹先生是“鷹”，我們是“雞”。詹先生奇怪地看了最后一只“雞”，仿佛在說:“小心，我會抓住你的！”.....因為詹小姐從不批評我們每一個人，所以我們稱她為“兒童之王”。
這是我們的詹老師。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文2
她有時是我的慈母，有時是我的嚴(yán)父，而有時又變成我的知心朋友。要問她是誰？她，就是我的班主任——劉老師。
劉老師有著一頭卷卷的短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，就是她，像母親般呵護(hù)著我們從一年級走到五年級。劉老師這些年來給我們很多“禮物”——自信、團(tuán)結(jié)、友愛……更重要的是，她把我們帶進(jìn)了書的海洋，讓我們學(xué)到很多課外知識。
上課時，如果我們沒有認(rèn)真聽講，走神了，劉老師就會停止講課，注視著走神的同學(xué)，那眼神好像在說“請你不要開小差，認(rèn)真聽我講課�！蓖瑢W(xué)們的心思就會馬上回到學(xué)習(xí)上。
如果有同學(xué)病了，身體不舒服，劉老師會走過去，輕輕摸摸她的額頭，溫柔地說：“寶貝，還能堅持嗎？用不用我叫你家長接你？還是繼續(xù)上學(xué)？”
而有時候，我會把劉老師當(dāng)成知心朋友，有什么想不通的事，劉老師都會幫我解開心結(jié)。
如果你要問我跟劉老師都說了什么知心話，這是我和我朋友的秘密，不會告訴你哦！
我的班主任老師作文250字_我的老師作文3
王老師在學(xué)習(xí)上對我們十分嚴(yán)厲，記得有一次，我上課的時候做了一個小動作，沒有專心聽課，王老師發(fā)現(xiàn)后用警告的眼神盯著我。這時，我的心怦怦地跳個不停，知道已犯了一個錯誤，心想："王老師下課后一定會罰我站辦公室"。下課了，王老師果真叫我到辦公室去，一路上我想怎么對王老師說呢？王老師會怎樣批評我呢？我?guī)е懬拥男那樽哌M(jìn)辦公室，王老師非常嚴(yán)肅地對我說："上課不要開小差，專心聽講""我錯了，上課一定專心聽講"我低著頭小聲地回答。王老師沒有處罰我，卻給了我一個改過的機會，我暗暗下決心說到一定做到，請王老師相信我。
王老師非常重視培訓(xùn)我們的愛好，比如詩歌誦頌和各種文藝活動等。王老師就像一架永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無情的掃去，這就是我們和藹可親的班主任———王老師。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文4
在我眼里，我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節(jié)語文課上改變了。
那節(jié)語文課我們大家都聽得很認(rèn)真。這時，突然從窗外飛進(jìn)來一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上，一會兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當(dāng)我們在觀察麻雀時，搞笑的一幕發(fā)生了，那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說：“啊，救命��！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時地問我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見到如此畫面，都哄堂大笑起來。
過了一會兒，金老師走了進(jìn)來，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺上講課。這時，不知誰笑了一聲，同學(xué)門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面，不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說：“好了，別笑了！”那節(jié)語文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文5
要說對我?guī)椭畲蟮睦蠋熓钦l，那么非我的班主任莫屬，他幫助我改掉了好多的壞習(xí)慣，并且?guī)椭医鉀Q學(xué)習(xí)上的困難，這些都是我應(yīng)該感謝他的。
記得剛進(jìn)入這個班的時候，我的成績是班里的最后一名，明天放學(xué)后總會回到網(wǎng)吧玩上一會，班主任知道了我這個情況后，就讓我來到辦公室，嚴(yán)厲的批評了我，起初我還是一個耳朵進(jìn)，一個耳朵出，每天還是一如既往的去網(wǎng)吧玩，從來沒有放在心上，結(jié)果一個星期后班主任來到了我的家里，這讓我始料未及。
我是一個留守兒童，家里除了我還有奶奶，當(dāng)班主任看到這種情況后，主動幫我收拾了家里的東西，并且告訴了我學(xué)習(xí)的重要性。從那開始，只要有空，班主任就會給我補習(xí)功課，慢慢的我也不再去網(wǎng)吧了，而是一心撲在學(xué)習(xí)上，期末考試，我進(jìn)步了二十名，這讓我一下子成了班里的名人，但他們不知道的是因為我們的班主任。
如今我已經(jīng)升入了高中，但是始終沒有忘記他，有空還會與他打電話聊天，因為他是我成長道路上的老師，也是朋友。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文6
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開朗，同學(xué)們都很喜歡她。
王老師講課很生動，她上的每堂課同學(xué)們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時，她先講了故事的內(nèi)容，然后讓同學(xué)們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點名叫我和易嘉豪到臺上扮演故事里的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學(xué)到知識的`。
王老師上課很嚴(yán)格，不會放過每個同學(xué)做小動作。下課時又是我們的朋友，帶我們做各種游戲，給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答后，總鼓勵我說：“回答得很好，如果聲音再大點就更好了！”就這樣，我越來越敢舉手發(fā)言了，現(xiàn)在我是超期待每周的班隊活動課自己能上臺演講。王老師還給我梳過頭發(fā)扎過小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛的王老師，感恩您對我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛您！
我的班主任老師作文250字_我的老師作文7
我有一位好老師，她就是我們二一班的班主任，盧老師。她的身材瘦瘦的，皮膚白白的，頭發(fā)卷卷的，那雙炯炯有神的眼睛流露出溫柔的光彩，白皙的臉上總是掛著燦爛的笑容，看上去給你一種很親切的感覺�？墒钱�(dāng)她生氣嚴(yán)厲的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也是很害怕的。一年來，老師教給我們許許多多的知識，還在生活上關(guān)心照顧我們，我很喜歡盧老師。
但是，這幾天盧老師生病感冒了，她的嗓子特別疼，還有點發(fā)燒了�？墒�，盧老師不想耽誤我們的學(xué)習(xí)，就沒有請假休息，每天堅持為我們上課。在上課時，盧老師不停地咳嗽、打噴嚏，我想：老師感冒了，身體肯定特別不舒服，要是換成我，肯定要在家好好休息了。聽著老師的咳嗽聲，我真想對老師說：“盧老師，請少說話，我們愛您！”
我的班主任老師作文250字_我的老師作文8
有一個人，她雖然沒有別人那樣高大的背影，沒有別人那樣洪亮的嗓音，但她那熟悉的身影和沙啞的嗓音卻總是讓我們班里的每一位學(xué)生倍感高大和親切。她，就是我們的班主任——侯老師。
在我們和侯老師相處的３年中，她用那雙勤勞的手和那顆熱愛教育事業(yè)的心精心地哺育著我們每一顆年幼的心靈。每當(dāng)我聽到侯老師用那沙啞的聲音為我們講課時，我的心里都無比地敬重她，此時我多么希望侯老師的嗓子能夠趕快好起來呀！侯老師每講一句話我都在認(rèn)真傾聽，因為我知道她每講一句話都要費很大勁，所以我們更應(yīng)該尊重老師，認(rèn)真聽講。
每天放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，可是侯老師還在學(xué)校加班為我們批改作業(yè)。第二天，看到侯老師憔悴的臉和有些發(fā)紅的雙眼，我知道，她又為我們熬到了深夜……此時，我的內(nèi)心百感交集，有一種說不出的滋味，我多想讓侯老師多休息一會兒呀！
敬愛的侯老師，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣對待，甚至對我們的愛超出了自己的孩子，真的很想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的班主任老師作文250字_我的老師作文9
我們的班主任亓老師，雙眼皮，大眼睛炯炯有神。她心地非常善良。
記得，我上三年級時，睡完午覺，我們都疊起鋪蓋，放到后面老師睡覺的床上。我正要去放鋪蓋，突然發(fā)現(xiàn)班長畢雅文還在呼呼的大睡呢！同學(xué)們都在叫她，她也不醒。我心想：你們這么叫是不行的，看我的大招，“文鈺版叫人起床法”。我使勁用腳踢了一下她的腳，“居然沒醒�！蔽倚南耄壕谷淮笳胁混`，那就用絕招。我的絕招“無敵風(fēng)火輪”我使勁快速地?fù)u她的腿，可是，還不醒。我要用我的終極絕招:用鋪蓋“砸”她，我一砸，啊！眼碰到桌子角上去了，我用手捂住了眼。我感覺濕濕的，就問雷復(fù)興：“我的眼睛流血了嗎？”他回答：“��！流了�！蓖瑢W(xué)們都說我的眼睛流血了。老師知道了，關(guān)切地問：“怎么回事？”我把事情的來龍去脈講了一遍，老師連忙和我一起去了學(xué)校附近的一家衛(wèi)生室，醫(yī)生看后說：“傷口不深，抹點藥就好�！蔽一厝サ臅r候老師再三叮囑我注意安全。
老師就像爸爸媽媽，無微不至的關(guān)心如春風(fēng)溫暖著我的心！
我的班主任老師作文250字_我的老師作文10
我最敬佩的人是——我們現(xiàn)在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈，一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻梁，還有一張能說會道、幽默風(fēng)趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風(fēng)衣，還喜歡在風(fēng)衣里面穿著連衣裙，搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋，顯得時尚、端莊、大方。
李老師對我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，第一節(jié)課我們考了試，李老師第三節(jié)課就把卷子發(fā)下來了。我知道老師很辛苦，才能在這么短的時間內(nèi)把卷子全部都批改完畢。
有一天最后一節(jié)課時，我班張一丹的頭被高年級同學(xué)的球打中了。李老師知道后連忙跑到操場上，關(guān)切地問：“張一丹，沒事吧，疼不疼？”李老師把張一丹扶到醫(yī)務(wù)室，拿了一個創(chuàng)可貼貼在他的頭上。我想，得到了李老師的關(guān)愛，張一丹一定感覺心里很溫暖。
這就是我們的李老師，一個溫柔又嚴(yán)厲的老師，一個有愛心又負(fù)責(zé)任的老師。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文11
“嗯，你們都聽我說啊，這個地中海氣候……”瞧，這節(jié)課又是地理課�？蓜e惱，地理課有趣得很呢！
瘦瘦的面孔，樸實的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我的班主任——地理老師。人都說，親其師信其道。我是倒過來的，我喜歡地理，也就佩服地理老師了。
地理老師一扶眼鏡，就要開始講重點了。作為學(xué)生，偶爾走神自是必然，老師一扶眼鏡，重點突出，作為學(xué)生的我全神貫注。地理老師知識淵博，有時候還可以講到生物、數(shù)學(xué)上去，真心佩服！
每次上課，同學(xué)們回答問題都很踴躍。他總會夸我們幾句，然后自夸：“誰叫你們有個多才多藝的班主任呢！把你們教得這么好！”
他很少罵人或大發(fā)雷霆，對我們很好。要是誰上課不認(rèn)真，他就會走過去拍拍他（她）的肩膀，溫柔地叫他（她）的名字。下課后，對我們問長問短，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的健康，就像我們的親人一樣。
他就是我們的地理老師——黃老師。他執(zhí)著敬業(yè)，知識淵博，和藹可親。他還是我們的好伙伴。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文12
這學(xué)期剛開學(xué)，我們班就來了 一位新班主任—陳老師。她個子不高，一頭短發(fā)。長相嘛，用“三大一小”來概括：臉大、眼大、鼻大、嘴小。要說給我們印象最深的，還是她那櫻桃小嘴。我們背地里都叫她“小嘴”陳老師。
別看陳老師嘴小，可從她嘴里吐出的每一句 話都像磁鐵一樣深深地吸引著我們。一次班會 課上，陳老師鄭重地宣布：“小孩子就應(yīng)該會玩兒! ”啊?竟有這樣善解人意的老師?待反應(yīng)過來以后，我們個個振臂高呼。“不過一”同學(xué)們睜大眼睛望著陳老師。
“學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)當(dāng)學(xué)得認(rèn)真踏實�！�
“遵命!“幾個調(diào)皮鬼忙立正行禮。
“小嘴”陳老師真行，我們真是佩服死她了。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文13
老師像一根蠟燭，照亮我們，燃燒自已，老師更像一只蜜蜂，每天辛勤勞動，傳授給我們知識。在我的印象中最深刻的老師是我的班主任——鄭老師。
她長得十分漂亮、可愛。高高的個子，一雙明亮的眼睛，好像會說話，鄭老師的聲音經(jīng)常嘶啞，為什么呢？因為鄭老師每天都要講課文，又要教我們做好孩子的道理。
鄭老師很關(guān)心我們。有一次，我身體不舒服，臉色蒼白，鄭老師看見了，親切地問我說：“你怎么啦，是不是病了？”還一邊用溫柔的手摸著我的額頭。我感動地說：“我只是有一點不舒服。謝謝您，鄭老師。”聽著鄭老師的話，望著鄭老師慈祥的笑臉，我心里暖暖的。
鄭老師還很關(guān)心我們的安全，記得，我們二年級全體去秋游時，我們要上車的時候，有位同學(xué)擠來擠去，您嚴(yán)肅的對那位同學(xué)說：“排好隊，不要擠，司機會等我們的�！编嵗蠋熖幪幵跒槲覀兊陌踩�。
老師像一根蠟燭，照亮我們，燃燒自已，老師更像一只蜜蜂，每天辛勤勞動，傳授給我們知識。
鄭老師，總有一天，我會長大離開您的，但您的那份辛勤勞動的心血我永遠(yuǎn)都不會忘記。
我的班主任老師作文250字_我的老師作文14
我們的班主任老師姓沈，沈老師不高不矮的個兒，身材苗條烏黑亮麗的長發(fā)一直垂到腰間，一副寬大的眼鏡，臉上總是漾著笑容。
沈老師是一個獎罰分明的人。
有一次，沈老師一走進(jìn)教室就說：“怎么有一股零食的味道？誰吃了零食��？”
有一位男生說高佳燕吃了椒鹽土豆，高佳燕是我們班的學(xué)習(xí)委員，是沈老師的得意門生。
沈老師走到高佳燕旁邊，低下頭問：“高佳燕，你有沒有吃��？”
高佳燕滿臉通紅的承認(rèn)了，沈老師說：“是不是上次的獎勵沒吃完？”“不是的，是買來的�！备呒蜒嘈÷曕止局�。沈老師馬上板起臉來，厲聲說：“你難道不知道不可以吃零食的嗎�！闭f完，到課桌旁批改起作業(yè)來了。
沈老師連自己最喜歡的學(xué)生都會批評，說明沈老師是一個獎罰分明的人。
這天，沈老師沒戴眼鏡，這是怎么回事呢？原來，沈老師不小心把眼鏡摔碎了，沈老師的眼睛有500度，而我只有400度，摘下眼鏡，連一米都看不清，沈老師500度比我還近，可能連半米都看不清，還堅持來上班，真是個好老師！
這就是我的班主任老師，她是一個好老師�。�
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