我愛你——老師
我愛你——老師1
當我還是那個剛入學堂,什么都不懂的傻丫頭時,迎接我的就是她——我的啟蒙老師馬老師。在我的心里,她永遠是一顆明亮的星星。
馬老師個子不高,紅紅的臉龐,一雙慈祥的大眼睛,兩道濃濃的眉毛,一張總是裝著金玉良言的嘴巴,看著就讓人有一種說不出的親切。
馬老師對工作認真負責。有一次,我和李麗吵了架,被馬老師看見了,她走過來,面帶微笑地問我們:“你們?yōu)槭裁闯臣?”我把事因說了一遍,王馬老師聽后,笑呵呵地說:“你們也真是的,不就是你不小心打了她,她又來打你一下嗎?就只為這事而吵起來,你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了,當心傷了和氣!蔽覀兟犃耍悴辉俪沉。
馬老師還挺會體諒我們的。有些同學體質不好,打掃衛(wèi)生時,馬老師總是讓他們少做點事情,我們見了,就不高興了:憑什么讓他們少做事情,讓我們多做?王老師好像看透了我們的心思,說“你們也太不懂事了,人家體質不好,不可以多做事,難道你們不知道嗎?”聽了這話,我們便不再不服氣了。
有一次,期中試我考的不理想,心里很難受。馬老師用慈祥的目光望著我,鼓勵我說:“不要緊,以后改掉粗心的毛病,爭取下次取得好成績!蔽衣犃,心里熱乎乎的。
按照她的方法我成功了——期末考試我得了滿分。我歡呼著,我跳躍著。這時我發(fā)現,原來一直在背后默默支持我的她,也欣然的笑了。
多么可親可敬的老師啊!我愛我的老師。
我愛你——老師2
伴隨著秋風,我在這個校園里已經待了五年了,在這五年里,是老師讓我這株幼苗漸漸長大,并教會了我知識,老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>
記得剛入學的時候,我只是個什么都不懂的孩子,是老師們手把手地教我,到今天,我的成績名列前茅,這一切的一切,都離不開老師的辛勤指導和勞累的汗水。
俗語說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦抢蠋,您不正是這樣嗎?您用自己的辛勤和付出,換來了我的今天,您用自己的汗水和雙手哺育了我這小小幼苗。
老師,謝謝您,您對我是那么孜孜不倦,毫不保留地教給我知識,讓我擁有無量的前途。
老師,您總說,不經歷風雨怎么能見彩虹,您對我總有很高的要求,我知道,您這是希望我能有更大的成就,老師,我一定不會讓您失望的!
老師我愛您,您像一位園丁,用汗水澆灌我們成長;您像一個太陽,照亮了我們前勁的方向;您想一支蠟燭,照亮了我們卻辛苦了自己……
。±蠋,您的孜孜不倦和音容笑貌讓我永生難忘,老師,我愛你!
我愛你——老師3
是誰的房間徹夜明亮,不辭辛苦地為我們批改作業(yè)?是誰默默的把芳香灑滿人心田?——是老師!老師總是不圖回報地無私奉獻著,為我們播種希望,播種未來!
老師對學生的愛是無私,她總是默默的奉獻,不求回報。這種愛不一定要體現在什么感人至深的故事上,往往簡簡單單的幾件小事就能將愛詮釋得淋漓盡致。我們的班主任章老師已經五十多歲了,她有著豐富的教學經驗,章老師每天都戴著一副簡樸的眼鏡,短頭發(fā),胖乎乎的身材在我們看來可愛極了!章老師上課時也是幽默風趣,但又不失嚴肅。章老師平易近人,頗受同學們愛戴。
章老師在不知不覺中給我們帶來了太多的歡笑與感動。我印象最深刻的是在一節(jié)數學課上……章老師剛剛講解完了一道和水有關的奧數題,我一頭霧水,章老師一眼就看出了我的煩惱。便倒了滿滿一杯水來到我面前親自做實驗。老師依據題目喝著水,不一會兒一杯水喝光了,可我的思緒亂如麻。我習慣地緊皺雙眉認真的思考著。讓人意想不到的是章老師不僅沒有露出不耐煩的神情,還滿臉笑容風趣地說:“這次你再聽不懂的話,章老師可是喝不下啦,再喝下去要撐死咧!”頓時,全班哄堂大笑,我都有點難為情了。經過老師形象的講解,我終于把這道題弄懂了,這時我看見章老師欣慰的笑了。
在期末考試將要來臨之際,章老師不僅僅是叮囑我們考試要注意的地方,還向我們發(fā)射了一顆微型的糖衣炮彈。那就是承諾我們在下個學期開學時給我們一人買一杯奶昔,條件是期末考數學總分在年級里拿第一名。我們當然歡快地答應了!我們自然比以前更用功了。不僅僅是為了零食,最重要的是我們體會到了章老師的用心良苦,我們將以優(yōu)異的成績報答章老師對我們的良苦用心。
經過一學期的相處,我深深的感受到了章老師對我們的愛,那種愛就像媽媽對孩子的愛,那樣的真摯,那樣的無私、不求回報。每一位老師都默默無私奉獻著,他們的愛照亮了校園的每一個角落,也照亮了我們每一個幼小的心靈。
這時,我的耳邊仿佛又響起了那首熟悉的旋律,“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花開在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……”
我愛你——老師4
9月10日,是教師節(jié),這天,我看見許多小朋友手捧鮮花,獻給下自己最敬愛的老師,這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。
張老師不高,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。
記得有一次,張老師朗讀一篇課文,課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》,她那流水般的聲音,真的把我?guī)У搅怂螒c齡的故居,站到了那枝葉茂密的大樟樹下,聞著它的香氣,聽著它樹枝擺動所發(fā)出的“沙沙”聲。我聽得入了神,全然不知老師在說什么,直到同桌踢了我一腳,我才回過神來,每次只要張老師朗讀課文時,不管什么時候,我都會豎起耳朵,專心致志地聽,聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘,每當這時,他都會狠狠的踹我一腳,直到把我踹醒為止,有時我才不管他踢不踢呢,全然沉醉在自己的回味中,他見踢不管用,就把橡皮放進我的嘴巴里,我我才猛然驚醒。
張老師每天不辭辛勞的為我們大家批改作業(yè),教我們課文,甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘,到了夜深人靜的時候,他還在桌前為我們大家批改作業(yè),張老師太辛苦了。
張老師為了下一代,嘔泣心血,我好像對這位敬業(yè)的老師說一聲:“你辛苦了,謝謝您!”
我愛你——老師5
有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵,有人把老師比喻成蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己……我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼,但我要發(fā)自內心地說聲:“老師,我愛您”
記得有一次,下課了,同學們都像快樂的小鳥一樣飛出了教室,我卻拿了只毽子,別出心裁的走到老師面前,問她,是否愿意同我一起踢毽子,老師笑了笑,我心里有點緊張,老師會不會生氣?會不會怪我沒大沒小不尊敬她,老師欣然同意了,她利索地拿過我手中的毽子,這個令我出乎意料的舉動,驅散了我心中的一切擔憂,我們高興地踢啊,玩啊,最后我贏了!“老師真好”我輕聲說道。
還有一次,我寫作文遇到了困難,老師便和我一起談作文,使我從中受到了啟發(fā),后來,我的作文還得了優(yōu)呢!過后我感到十分驚訝,老師似乎知道我心里的一切。
從此,我與老師無話不談,無事不談,就像一對好朋友。
老師,或許您在別人的眼里像慈母般地關懷我們,教育我們,可在我眼里,您就如同朋友一樣,讓我說一聲:“老師,我愛您!”
我愛你——老師6
轉眼間,新的一年又來到了;貞浧疬@三年來,是誰教會了我讀書寫作?是誰教會我遇到困難時,要堅強面對,是誰教會我做人的道,剛下車,“呀,好美啊!”我立刻用爸爸的相機理?是老師。是你無私給予我們豐富的知識,用全部的心血來澆灌我們,讓我們怎能不愛您?
老師,我愛您耐心教導我們的樣子,您在課堂上,總是那么認真,那么充滿激情。每一篇課文總是結合社會給我們講一段故事,讓我們學懂課文,又要跟上社會發(fā)展。她把知識傳授給我們,對待回答錯誤的同學,她總顯得和藹可親,耐心地啟發(fā)答錯的同學。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。
記得在我剛上三年級時,每晚媽媽都會提前講一下第二天要上課的內容,在課堂上我積極回答問題,您總是夸獎我,我一下就驕傲起來,學習不認真、粗心。您發(fā)現后就找我談心,您說:“每個人不是天生就聰明,只有不斷地學習和自我批評,只有在不懈的努力下,幫能獲得更多的知識!”在您的教誨下,我踏實的走來。
老師,我愛您無私奉獻的精神,在您的孩子四,五個月的時候,您卻還為了我們的學習勞累。我想,您一定也想做一個好的母親,陪在孩子的身邊,可您卻······。每當想起這些,我就會更愛您。
老師,我愛您 ,您,無私地把自己的知識都教給我們,把自己的愛奉獻給我們。你是園丁,您似一位可親的母親,在這里表達我對您的無限崇敬。
我愛你——老師7
在20xx年9月1日上小學的,現在我上三年級,在這三年里,我們班的.班主任李老師,一直教了我們三年,因為老師很嚴格,所以我們誰都不敢在課堂上搗亂,所以非常安靜。我們現在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的,最主要的是我們的閱讀水平提高了很多,看書能培養(yǎng)我們的習作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句,只要我們記住了,就是我們的了,書上有一些詞語我們記住了聽寫就不會錯了。
我們班的數學老師,吉老師很關心我,雖然我的數學成績不好,但是我已經盡自己最大的努力了。我下課的時候經常喜歡去問吉老師一些關于數學的問題。
我們的英語老師李老師,老是對我們不嚴格,所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經常說一些鼓勵的話,所以我們班就很吵。我的英語成績是這三科里面成績最好的一課,英語考試沒有一次抵御95分以下的。
老師對我的要求嚴一點是對我們好,上課不認真是自己的事情,老師可以幫助我們,但是不能依靠下課,最主要的而是上課,上課認真聽總比下課要好。在三年的學習中,老師對我的幫助很大,我想對老師說一聲:謝謝!
我愛你——老師8
我要對劉老師說,因為這些年來是劉老師教我們讀書,讓我們變聰明,還教我們要會分辨是非,有時候我們很乖老師會請我們吃糖果,有時候上課到一半老師都會將以前的故事和成語。
我也要給李老師的話,因為每次上課李老師都會教我們許多音樂,而且那些音樂有快樂的和感動的,都很好聽!可是李老師已經調走了,但是我們還是很想他,我覺得李老師教我最有趣的事是打鼓和笛子,我覺得很好玩。
我還要感謝王老師,因為這一年是王老師擔任我們的班主任,我覺得很高興,因為老師會教我們很多知識和大道理,松下之助說:“懷抱無窮的希望選擇自己的前途邁進。”培根說:“知識就是力量。”馬丁路的說:“能透推動世界的力量,就是希望。”布希說:“頭腦越用越發(fā)達。”林肯說:“讀書的快樂,是人生最大的快樂!睈勰f:“自信是成功的第一秘訣!笨鬃诱f:“知之為知之,不知為不知,是之也!迸喔f:“聰明的人會給自己創(chuàng)造更多機會!备窭僬f:“名譽是人的第二生命。”像這些都是有趣的名言佳句我會以身作則去奉行。
總之,謝謝你們得教導,因為有您們的叮嚀,我們才會表現的更好、更棒。感謝老師,謝謝您我愛你們!
我愛你——老師9
魚離不開水,鳥離不開天空和自由,蜜蜂離不開花朵,植物離不開陽光和空氣,我們離不開您——和藹可親的鐘老師。您就像一盞指路燈,照亮我前進的道路,您就像一把雨傘,替我那幼小的心靈遮去外面的風雨……
記得有一次,晚上突然發(fā)起高燒,等高燒退了一些后才猛然想起作業(yè)沒有做完。該怎么辦呢?向鐘老師請假?只不過發(fā)燒而已。跟鐘老師說作業(yè)沒有做完?又怕被老師挨罵,……不知不覺,晨曦徐徐拉開了夜的帷幕。一個絢麗的早晨,帶著清新降臨在人間。
到了學校,鐘老師要抽查同學們昨天的寫作業(yè)情況,我心里“咯噔”一跳,心想:完了,千萬別抽到我呀,要不然我就完蛋了。可誰知,老天爺不遂我的心愿,鐘老師偏偏就從我這排開始。前面還剩下四個人、三個人、二個人……要到我了!我緊閉雙眼,腦海中浮現的是老師怒氣沖沖的面孔和同學們冷漠的眼神。三十秒鐘過去了,我并未聽到老師喊我的名字,一分鐘、二分鐘,時間在流逝……,終于下課了,我跑去教師辦公室,向老師說明了原由,令人意外的是,老師并沒有責備我,反而她用一種溫和的語氣對我說:“老師已經知道了,回去上課吧!焙喓唵螁蔚囊痪湓,卻讓我覺得內心有一股暖流經過……
一日為師,終身為父。片言之賜,皆我?guī)熞。謝謝您,鐘老師!
我愛你——老師10
自從爸爸媽媽把我們送進學校,是誰把我們從呀呀學語的小不點,初步培養(yǎng)成出口成章的好學生;是誰把還不懂事的小毛頭教成現在尊師敬長的好學生,沒錯,就是我們辛勤的老師。老師是園丁,我們是鮮花,是老師把我們栽培成一朵朵美麗嬌艷的花朵。老師是樹根,我們是樹葉,是老師把營養(yǎng)傳送給我們,是老師為我們撐起一片藍天,我們一定要好好學習,來報答老師。
老師對我們很好。我記得有一次,我們班做錯了很多不應該錯的題目。邵老師頓時脾氣大發(fā),在把我們批評了一頓后,又仔細地教起我們這道題目,還告訴我們解題的訣竅。并且對我們說:“以后要注意一點,不要再那么粗心,如果還是不會可以來問我。如果我說了幾遍,你還是聽不懂,那就自己看著辦吧!”雖然,邵老師嘴上說得很不在乎,但是我相信,邵老師心里,一定是想教好我們的。有時候,我們班的幾個同學不做作業(yè),王老師、陳老師和邵老師嘴上說不管他們了,可是一到了下課,總是可以在辦公室里看見他們的身影,站在老師辦公桌前補做作業(yè)?吹竭@里,我真誠地希望這些同學可以自覺地完成好各科作業(yè),不要讓老師再為你們多操心了。
老師,你辛苦了,我愛您!
我愛你——老師11
花兒嬌艷,是迎為園丁細心地澆灌;雄鷹翱翔,是因為大鷹精心地培養(yǎng);棟梁堅強,是因為老師認真地教育。老師,我愛你!
在三年前的那個金秋,我幸運地遇到了您。當初,我們都是三年級的小同學,上課沒有紀律,學習也不認真,更沒有好的學習習慣。因此,我們的學習、紀律都一團糟。這時,您救世主一般地來到了我們身邊,手把手地教起了我們。您不辭辛苦,不圖回報,夜以繼日地為我們奔波,為我們勞累。您在我們身上下了多少工夫啊!黃天不負有心人,終于,我們的學習成績提高了!這里面包含著您多少汗水。
老師,您的身體不好,可您依然堅持給我們上課,為我們操心。您不止一次啞著嗓子上課,更不止一次帶著病站在講臺上。老師,請您注意身體,多多休息。
老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。正是您的愛,讓我體會到了學習的樂趣,改掉了粗心的毛病。
老師,您就像那勤勞的春蠶,用吐出的絲為我們編成了知識的書;老師,您就像那一片廣闊的天空,讓我們展翅翱翔!
老師,您的勞苦功高,我牢記在心。來年的畢業(yè)考試,我一定會以優(yōu)異的成績報答您!
老師,我永遠愛你!
我愛你——老師12
我有很多的老師,其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲,長著一頭雪白漆黑的頭領,小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。
去年我們才跨入小學的大門,什么也不會,什么也不懂。張老師不急不忙地教我們學習常識,學我們怎么去遵照學校的慣例。有一次,老師教漢語拼音“zh、ch、sh、r”的時候,我們班的小偉同學就是發(fā)不準這四個音,張老師不賭氣,也沒有發(fā)火,而是一遍又一遍的教他,直到發(fā)準替起。老師平時愛表彰我們,誰掃除教室晃桌椅,誰做賴事了,誰輔助同學了,誰愛勞動,誰學習提高了……她皆會表揚。然而同學們出錯的時候老師也會批評,比方說誰罵我了,誰擊人了,誰做危險的事……她都會批駁。
張老師豈但有耐煩,而且還關懷班級的每一個共學。往年冬地,我們班有一位同學發(fā)熱老師曉得了,立刻把這位同學扶到辦公室,讓他趴在老師的辦私桌上,不停地答他頭疼的情形,該弛老師發(fā)明那個同學頭疼得更厲害時,立刻騎著從言車,底著呼吸的冬風,帶著這個同窗去到了病院。老師下課當前老是帶著我們一伏跳繩,剛開端我也不會跳老師就給咱們干示范。不久,在老師的激勵之下,我教會了跳繩,還加入了跳繩競賽呢!
張老師,我愛你!我必定努力學習,每天向上作一個對社會有用的人!
我愛你——老師13
在武進高新區(qū)有一所別具一格,紅墻黃瓦的學校——武進清英外國語學校。在清英的正中門有一排音樂噴泉,每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來。步入清英,綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校園景物,讓整個清英景色秀麗而且生機勃勃,但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。
我在清英已經整整三年了,每一位老師都嘔心瀝血,對我們盡心培養(yǎng),其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔任我們的班主任,她對班上的每一個學生都很關心、愛護。班上任何一個小朋友生病,她都會積極地和家長進行聯系,然后幫助落下課程的同學認真補習。
記得有一次早晨的時候天氣很好,到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物,正當我冷得直打顫時,謝老師來了。她手里拿了一件外套,急切地說:“可沁,快穿上,別感冒了!”頓時,一股暖流流上我的心頭,鼻子酸酸的,眼睛濕濕的,只有媽媽能想到的,我們的謝老師都想到了。放學了,媽媽看到我身上的外套時,媽媽同樣驚嘆不已,她說:“把孩子放到這么細心、有責任的老師班上,太放心了。”
謝老師她用知識的乳汁哺育我們成長,她用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,讓它們幸福地開放,她用溫暖的陽光照耀我們的心靈!爸x老師,謝謝您,我愛你!”
我愛你——老師14
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是誰為了孩子任勞任怨?是誰為孩子們能更好學到知識而不惜辛勞?沒錯,他就是我們可敬的老師。
老師,您是一位辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌,怎么會綻開那么多美好的花朵?有誰不在將您贊揚?
老師,您是希望與幸福的播種人,您傳播知識給我們,就是播種希望,播種幸福,讓今后的我們擁有美麗的未來。
老師,您是一位藝術師,在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案;在我人生的五線譜上譜寫了動聽的樂章;您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。
老師,您的愛,比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您-老師的愛,是天下最偉大,最高潔的愛。您用您的愛來滋潤著我們的心,讓我們在陽光下健康快樂的成長!
老師,您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光,讓我們看到了美好的未來!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您-我的胸懷博大,知識精深的老師!老師,我愛你!
我愛你——老師15
老師,這是多么令人感到崇高的職業(yè)啊!她把自己所學到的知識毫不保留地傳授給了祖國的下一代。她不求任何回報,卻仍然這么無私奉獻著。老師,我愛您。因為有您,才讓一個無知的小毛孩變成懂事、愛學習的少年。
敬愛的老師,您是否還記得?當我踏進一年級的教室門,懷著緊張而又膽怯的心情,緊緊地拉著媽媽的衣角時,是您用那親切的笑容,慈祥的臉孔,感化了我那恐懼的心。
老師,您像蠟燭一樣,無私奉獻出了自己的光和熱。為了我們您付出了那么多的心血,那么多的汗水,那么多的愛,而我們卻不懂得您的含辛茹苦,總是惹您生氣。對不起,老師,過去都是我們不懂事,沒能體會您的感受,F在我們懂事了,也變乖了,不用您那么操心了,謝謝您,老師,謝謝您的付出。
老師,感謝您這么多年來對我們的關心,對我們的愛護。生活在您的身邊,我感受到了嚴父的訓導,慈母的呵護,您為我們照亮了前方光明的道路。
老師,您給了我們一個美好的開端,給了我們無盡的愛,我們一定會好好學習知識,不辜負您對我們的期望,長大后對社會,對祖國作出一點貢獻。
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