我的嚴厲老師作文(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的嚴厲老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的嚴厲老師作文1

　　唉，一說起我們班的數(shù)學(xué)老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。

　　二年級的時候，我們調(diào)換了數(shù)學(xué)老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數(shù)學(xué)老師不算高，但她的本領(lǐng)一級高。她剛來時，幾個搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數(shù)學(xué)老師的身高：“你瞧，她那么矮，肯定管不著我們，哈哈。”“對呀。”

　　但高興的太早了。在數(shù)學(xué)課上，老師正做著自我介紹時，幾個同學(xué)在課桌底下竊竊私語，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過神來，老師已下“圣旨”：給我撿教室里的垃圾，下課后，去洗垃圾桶，必須要洗干凈，不然一個星期都要洗！還沒等他倆回過神來，老師已揚長而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。

　　這次，那幾個搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認識到，數(shù)學(xué)老師他之所以嚴厲，是不想讓我們紀律散漫，是為我們好。

我的嚴厲老師作文2

　　在家里我們都有一位慈祥的母親，在學(xué)校也有人在為我們默默奉獻，那就是我們的老師！現(xiàn)在我推薦我的老師，他可是一個嚴厲的人呢！

　　我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛戴著一副眼眶不大不小的眼鏡。還有那一雙粗糙的手，也許你會疑惑老師的手你怎么會知道？那我就告訴你：其實我也只是一瞬間的觸摸，是老師發(fā)作業(yè)的時候我一不小心碰到的，也許你會知道當(dāng)時我是何等的激動呀！我可是第一次摸這位老師的手！

　　記得有一次，我和一個男同學(xué)吵了起來，他把我的板凳給弄倒了，并且他是故意的，我氣得哭了，也許是情緒失控吧！一下子難免有一些精神失措吧！我準備找老師正好老師就在隔壁教室的門口，我號啕大哭對老師訴說了那個男同學(xué)把我凳子踢倒了，我本以為老師會教訓(xùn)他，可……老師罵了我一頓說著小事還哭！我走到教室里心也漸漸平衡了下來，我發(fā)現(xiàn)我的確有點失控了。到了放學(xué)老師還特別問候了我一下，我心里可欣慰了。我頓時懂得：老師也像我們的一個母親！在什么時候他都陪伴在我身邊，不是嗎？

　　我的老師雖然嚴厲，但在這是我所有的一切都放下了，聽著老師的.一句句問候，我只是回答恩，哦，恩，哦……

我的嚴厲老師作文3

　　我印象中的班主任羅老師是一個嚴格的老師，記得二年級上冊有一次數(shù)學(xué)測試，我考了79分，羅藝老師把我請到了她的辦公室，兩眼直直地盯著我說：你是一個乖巧機靈的孩子，為什么這一次數(shù)學(xué)測試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！看到羅老師嚴肅而認真的樣子，我心里七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心里暗暗想著：一定要找到原因，改正錯題。

　　我拿起試卷仔細地檢查，哎呀，原來錯的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應(yīng)該呀！羅老師望著一臉驚訝的我，和藹地說：找到原因了吧，老師剛才生氣就是因為你是個小糊涂蟲，以后一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦！羅老師又用手輕輕地撫摸著我的腦袋，說：開始改錯吧，你能行！

　　在羅老師關(guān)愛的目光下，我把錯題一道一道仔細地修改，不一會兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指說：你真棒！老師相信你只要仔細讀懂題目，下一次就能考出好成績！

　　嚴師才能出高徒在以后的數(shù)學(xué)考試中，我總會想起那次進辦公室的事情，老師的教誨也時常浮現(xiàn)在腦海，所以我再也沒有犯過相同的錯誤。感謝您，親愛的羅老師，盡管您現(xiàn)在不教我們班了，可我仍然忘不了您！

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