老師哭了的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師哭了的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師哭了的作文1

　　我們的語(yǔ)文老師他姓楊，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，總是一副很嚴(yán)肅的樣子，我們都很怕他。

　　今天，我們?cè)谏系?3課《第一次抱母親》，老師給我們讀了《瘋娘》這篇文章。讀了一半的時(shí)候，老師的眼睛紅了，流下了眼淚。呀，老師哭了。我們都坐在下面認(rèn)真的聽著老師給我讀了這篇文章，瘋娘無(wú)私的母愛(ài)把我們感動(dòng)的熱淚盈眶，讓我深深地體會(huì)到了偉大的母愛(ài)。連方鎮(zhèn)宇的臉都紅了。這時(shí)，左鵬程說(shuō)：“看，甘若雨都哭成小淚人了。”我的眼淚也在眼圈里打轉(zhuǎn)�！动偰铩分饕�講的是一個(gè)母親是瘋子，家里很貧窮，奶奶把她趕走了。幾年后她又奇跡般的回來(lái)了，兒子嫌棄她是個(gè)瘋子，就不理她，為了兒子她還挨過(guò)父親的打。奶奶去世后，因?yàn)榧依镓毟F，送飯的任務(wù)就交給了她，20公里的山路，她卻牢牢的記了下來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，在一次給兒子送果子時(shí)兒子說(shuō)好吃，她又去給兒子摘，不慎掉落懸崖摔死了，死的`時(shí)候手里還緊緊握著個(gè)野鮮桃。老師給我們讀完了，他摘下了眼鏡，擦了擦眼淚，這是我第一次看見楊老師哭，我感覺(jué)他跟平時(shí)不一樣，原來(lái)嚴(yán)肅的老師也有溫柔的一面。

　　同學(xué)們，你們知道什么是最偉大的嗎？是母愛(ài)！

老師哭了的作文2

　　最近，我們班來(lái)了位英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師，她姓湯，我們都親切地叫她小湯老師�？墒亲罱鼛�我們?cè)嚱虝r(shí)，她偷偷的哭了三次，這是怎么回事哩？

　　第一哭：

　　“安靜！安靜！”誰(shuí)叫我們班的同學(xué)這么調(diào)皮，原先的張老師不在，覺(jué)得小湯老師不會(huì)吵，就在課桌下面講笑話。能一些的，就是“一堂課=看完一本幽默大師簡(jiǎn)直無(wú)聊”。誰(shuí)叫小湯老師的`聲音是張老師的%40，效果就是不明顯啊……！盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜！”可還是絲毫不起作用。這不，剛被鎮(zhèn)住又開始唧歪起來(lái)了。就在這瞬間，小湯老師頭轉(zhuǎn)向黑板，同學(xué)們只能看到她那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，可我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她用手擦了下眼睛，這就是第一哭。

　　猜想：一定是我們把小湯老師欺負(fù)的太狠了，把她惹哭了，不會(huì)要去告我們的狀吧？？？

　　第二哭：

　　…………，一大串英文單詞流入我的耳朵。天哪！小湯老師上課除了喊“安靜”二字外，從來(lái)不講中文。還好，我句句都能聽懂，可這似乎令我更尷尬！當(dāng)小湯老師說(shuō)要讀什么什么的時(shí)候，總是就我一個(gè)人在那讀，搞得跟我做錯(cuò)了一樣，真是冤枉啊。這時(shí)小湯老師拿起英語(yǔ)書把她那胖乎乎的臉蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，這就是第二哭。

　　猜想：一定是湯老師為我們而悲哀，心想：真是群可憐的孩子，連這點(diǎn)英語(yǔ)都聽不懂？？

　　第三哭：

　　由于我們不配合小湯老師的教學(xué)。小湯老師急得眼發(fā)紅，怎么喊我們都不聽，于是，小湯老師回到辦公室時(shí)自己哭了起來(lái)，可惜還是被我看到了，呵呵！

老師哭了的作文3

　　我不相信，以前嚴(yán)肅大方的英語(yǔ)老師竟然哭了，哭的是那么傷心，那么凄涼。

　　在英語(yǔ)課上，老師仔細(xì)認(rèn)真地教育我們不要走歪路，然后在黑板上寫下了四個(gè)字：相信父母。默默地走到紙簍旁，我豎起耳朵一聽，瞪大雙眼一看，老師在默默地抽泣。我的眼淚隨著老師的眼淚而落了下來(lái)，車璐轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)她也哭了，我和她相視一望，淚水濕透了雙眼。一日為師，終生為母，我們和老師的情意，比大海還寬闊。老師的抽泣聲越來(lái)越大，我們的.抽泣聲也隨著老師的抽泣聲而變化，大家都哭了。突然一位同學(xué)跑上前去，低了一塊紙巾給老師，掌聲又不斷的持續(xù)著。老師感動(dòng)極了，哭得更厲害了。

　　時(shí)間在流逝，老師由小小的抽泣變成了放聲大哭，她像一個(gè)孩子，像一個(gè)淳樸而天真的小孩子。我猛然一驚，爸爸說(shuō)過(guò)，老師的媽媽是被老師氣死的，她因?yàn)橐粫r(shí)間走了歪路，沒(méi)聽媽媽的勸，最后她媽媽喝藥水而亡。我已經(jīng)無(wú)法控制自己了，多么希望我能走進(jìn)老師的心里，來(lái)安慰她。老師，您別傷心了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！何必再想它，會(huì)有更好的明天等著你。這是您常說(shuō)的一句話，難道您忘記了嗎?

　　英語(yǔ)老師，我代表全班同學(xué)向你說(shuō)一聲：“我們不會(huì)走歪路的！您的一句勸，我們銘記在心！ ”

老師哭了的作文4

　　事情發(fā)生在一天的音樂(lè)課上，一位同學(xué)可能是腦子有點(diǎn)“毛病”，忽然跟音樂(lè)老師頂起來(lái)。音樂(lè)老師生氣了，一氣之下抓起手機(jī)，把這件事情報(bào)告給了我們班主任。

　　當(dāng)天下午，有一節(jié)班隊(duì)課。當(dāng)班主任葉老師走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)都不約而同地閉上了嘴。全班同學(xué)！不，除了那位惹事的`同學(xué)！他不僅沒(méi)坐好，還一副漫不經(jīng)心的模樣，好大的膽子！葉老師斜坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了幾句，又把那位惹事的同學(xué)叫上來(lái)。沒(méi)想到，那位同學(xué)還是一副漫不經(jīng)心的樣子。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)葉老師的眼圈漸漸紅了起來(lái)，透過(guò)她的眼鏡，我發(fā)現(xiàn)葉老師眼眶浮出了淚水，那不是感動(dòng)的淚！而是被那位同學(xué)傷到的淚。葉老師并沒(méi)有止住眼淚的意思，而是一顆顆晶瑩剔透的淚珠從眼角滑落下來(lái)，還時(shí)不時(shí)地用手背擦去。

　　我不是老師，但我知道老師此刻很傷心，我很同情老師，真希望那位同學(xué)能知錯(cuò)就改，跟老師道歉，不要再惹老師哭了！

老師哭了的作文5

　　我們班進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試，作文的題目是《給老師的一封信》，里面要求我們要對(duì)老師說(shuō)真話、說(shuō)心里話。

　　第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)，她一口氣就看完了所有同學(xué)對(duì)她說(shuō)的話，她看完后很感動(dòng)，因?yàn)槲覀儗懥俗约旱男睦镌�。老師還把同學(xué)們對(duì)她說(shuō)的不足歸納成八條：1、要求太嚴(yán)格，表情太嚴(yán)肅，很少笑；2、作業(yè)太多；3、課間總要求學(xué)生在教室里休息或看書，很少讓大家出去活動(dòng)；4、經(jīng)常擠占學(xué)生的'休息時(shí)間講作業(yè)；5、愛(ài)嘮叨，一講就浪費(fèi)了上課時(shí)間；6、有時(shí)講話刻�。�7、試卷、作業(yè)有時(shí)不及時(shí)發(fā)下來(lái)；8、有時(shí)不弄清情況，就批評(píng)學(xué)生。

　　老師對(duì)我們講這些話的時(shí)候，一邊讀，一邊哭，就像得了紅眼病一樣，最后干脆哭著跑了出去。教室里一下子亂了。

　　老師為什么哭了呢？我想，可能是因?yàn)閭�心吧。因�(yàn)槲覀儾焕斫饫蠋煹牧伎嘤眯�，所以老師哭了。老師也可能是因�(yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)槲覀儗?duì)老師說(shuō)了真話，讓老師認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我不知道到底是哪個(gè)原因，但我希望老師是因?yàn)楦袆?dòng)，而不是傷心。

老師哭了的作文6

　　平時(shí)沒(méi)有看見過(guò)老師憂愁的時(shí)候，今天我看見老師在抹眼淚。

　　上課的時(shí)候，今天老師沒(méi)有按照以往的規(guī)律，給我們講課文。而是打開了電腦，大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)老人的圖片。老師接著介紹說(shuō)：“這連個(gè)老人，一個(gè)叫于永正，一個(gè)叫余光中”。老師這樣說(shuō)的時(shí)候，我們感覺(jué)沒(méi)什么啊，接著老師講起來(lái)于永正老師的語(yǔ)文教學(xué)，最后，屏幕上老師打出了一段話：“提高語(yǔ)文，就一件是，精讀，多讀，就成了”，后來(lái)，老師哽咽著給我們講了這位老人的故事，特別是《病中吟》更讓人潸然淚下。

　　看著老師落淚，我們很多同學(xué)都悄悄的.流淚，不懂其中的真正含義，只知道老師哭了，我們也跟著難過(guò)。

　　老師隨口吟誦到：小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。讀到后來(lái)，老師經(jīng)失去了常態(tài)，在電腦中找到朗誦，她一個(gè)人躲到教室外面低聲的啜泣……

　　我們不能完全理解詩(shī)歌中的真正的含義，我們深深的記住了這樣兩位可親的老人。

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