老師溫柔的一面作文
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的老師溫柔的一面作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師溫柔的一面作文1
“xxx,請起立!”
數(shù)學課上,陳老師嚴厲對我說。哎!又要被陳老師“請”進辦公室了!咦,我怎么用了一個“又”字呢?……
陳老師給大多數(shù)人的'第一印象是:不管什么時候都是板著個臉,嚴肅的眼神橫掃過去,我們班吵鬧的聲音瞬間鴉雀無聲,地上掉根針都能聽見。而我因此也給她起了個綽號:冷面殺手?山裉彀l(fā)生的事卻改變了我對她原來的看法。
我和龔?fù)瑢W、楊同學齊齊來到了辦公室,低著頭提心吊膽,大氣也不敢出一口。陳老師面帶微笑地對我們說:“你們不是喜歡在數(shù)學課上玩方塊嗎?你們先把數(shù)學書上關(guān)于方塊的題目先做好了,再一起玩方塊,行嗎?”在我們一起做題目的時候,陳老師拿出一杯豆?jié){喝起來,我不禁暗想:陳老師為了給我們上第一節(jié)課,早飯都沒及時吃,也太辛苦了吧!這時候,我偷偷向陳老師望去,陳老師恰好看到我看著她,不好意思地笑了,笑得是那么的溫柔,那么的甜蜜……
原來,陳老師也有溫柔和藹可親的一面啊!這就是我們嚴肅的陳老師,她嚴肅得很可愛,不是么?
老師溫柔的一面作文2
“楊孟語,請起立!”
數(shù)學課上,陳老師嚴厲對我說。哎!又要被陳老師“請”進辦公室了!咦,我怎么用了一個“又”字呢?囧
陳老師給大多數(shù)人的第一印象是:不管什么時候都是板著個臉,嚴肅的眼神橫掃過去,我們班吵鬧的聲音瞬間鴉雀無聲,地上掉根針都能聽見。而我因此也給她起了個綽號:冷面殺手。可今天發(fā)生的事卻改變了我對她原來的看法。
我和龔?fù)瑢W、楊同學齊齊來到了辦公室,低著頭提心吊膽,大氣也不敢出一口。陳老師面帶微笑地對我們說:“你們不是喜歡在數(shù)學課上玩方塊嗎?你們先把數(shù)學書上關(guān)于方塊的題目先做好了,再一起玩方塊,行嗎?”在我們一起做題目的時候,陳老師拿出一杯豆?jié){喝起來,我不禁暗想:陳老師為了給我們上第一節(jié)課,早飯都沒及時吃,也太辛苦了吧!這時候,我偷偷向陳老師望去,陳老師恰好看到我看著她,不好意思地笑了,笑得是那么的溫柔,那么的甜蜜
原來,陳老師也有溫柔和藹可親的一面啊!這就是我們嚴肅的陳老師,她嚴肅得很可愛,不是么?
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