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生活即老師作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活即老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活即老師作文 1
生活，無(wú)處不在。它教會(huì)給了我們?cè)S多東西，這些東西可以使我們受益終生。
那是一次陽(yáng)光明媚的星期六，我模模糊糊地在睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)老爸和老媽正在收拾行李，我問(wèn)：“你們這是要去哪?噢，我猜出來(lái)了，又出差對(duì)不對(duì)？老媽也去嗎”;老爸微笑的看著我：“兒子，我跟你媽媽去廣州出差，明天晚上才能回來(lái)。晚飯都在冰箱里，想吃什么就吃什么，自己要小心噢！”說(shuō)完，就揮著手拉著行李箱拽著老媽跑了，我想：這兩人，搞什么名堂，把我自己落在家里，不管不顧，好意思嗎？哼.不跟你們玩!
剛睡完午覺(jué)的我，松懈地打了一個(gè)又一個(gè)哈欠，哎呀，困死我啦！再睡會(huì)去！
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公就落山了，當(dāng)我睜眼時(shí)，外面一片漆黑，我看了看手表，�。∵@么晚了，都七點(diǎn)三十分啦，我趕快地打開(kāi)燈，防止鬼魂進(jìn)來(lái)，我最害怕黑天了，更何況我自己一個(gè)人在家呢！剛想給老爸打電話，老爸的手機(jī)卻沒(méi)人接，呀，怎么辦怎么辦，我剛想把電視打開(kāi)，電視卻沒(méi)有了信號(hào)，我忽然間想起了恐怖片中的情景，一個(gè)紅衣女鬼在家里轉(zhuǎn)悠，我不敢在往下想，抱著沙發(fā)上的靠枕一動(dòng)也不敢動(dòng)，忽然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲我哆哆嗦嗦的去開(kāi)門(mén)：“啊”我大叫一聲跪在地上，“救星啊”原來(lái)是對(duì)門(mén)的張大爺。閑著沒(méi)事，到我家來(lái)坐坐，我連忙把張大爺請(qǐng)進(jìn)屋，把我害怕的'事告訴張大爺，張大爺笑嘻嘻的說(shuō)：“你這孩子，世界上哪有什么鬼啊”我又說(shuō)：“爺爺，今天晚上，您能不能陪我一宿。”張大爺爽快的答應(yīng)了，聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨易兞藗�(gè)人似的，給爺爺端茶，還調(diào)好電視一塊看電視。睡覺(jué)時(shí)，我們依靠在一起，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的晚上。
第二天，我醒來(lái)時(shí)爺爺已經(jīng)不在了，只見(jiàn)床頭有一張紙條，寫(xiě)著：孩子，我就只能幫你這么多，今天晚上，就靠你自己了！相信你，加油！
夜幕再一次降臨了，我也再害怕了,開(kāi)心地看著動(dòng)畫(huà)片，等待著爸媽回來(lái)，剛想著去端水來(lái)著，“叮叮�！遍T(mén)鈴響了，爸媽回來(lái)了，還給我買(mǎi)了許多好吃的，還問(wèn)我；“兒子，自己在家有沒(méi)有害怕啊!”我驕傲地說(shuō)“你兒子早就不是以前的那個(gè)幼稚鬼了！”
多虧了張大爺，生活即老師，他教會(huì)我勇敢面對(duì)。
生活即老師作文 2
時(shí)間是一把鋒利無(wú)形的刀，你看不見(jiàn)它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉(zhuǎn)化成一股悲戚的洪流向未知的遠(yuǎn)方轟轟烈烈地奔去。
90后的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉郁頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放，與“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲戚，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊(yùn)含了多少落寞與蒼涼。新一代的高中生，本可活的陽(yáng)光燦爛高枕無(wú)憂，卻硬要在日記本中強(qiáng)賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動(dòng)的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，任清風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負(fù)荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學(xué)到了堅(jiān)持，失敗讓我們學(xué)到了勇敢。
閉上雙眼聆聽(tīng)，喧鬧的課間中同學(xué)的呼吸聲，聽(tīng)著漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，看著每位同學(xué)臉中的笑容，心底蕩漾著絲絲感動(dòng)，想起軍訓(xùn)時(shí)整齊的步伐與嘹亮的口號(hào)，記得全班學(xué)生為了班級(jí)努力拼搏，在校園小路上的.歡聲笑語(yǔ)，樓梯轉(zhuǎn)角處的尷尬的微笑，是離別時(shí)的依依不舍還是歷經(jīng)甘苦后的淚水，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，謙讓和寬容。
忘不了老師的每一堂課，是難以割舍的情懷，是一份自信與灑脫，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動(dòng)與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無(wú)援的淡水，在師長(zhǎng)的呵護(hù)下來(lái)到一望無(wú)際無(wú)邊，成為自由飄動(dòng)的云，教師的努力讓我們成長(zhǎng)，教師的淚水讓我們奮進(jìn)。是不經(jīng)意的鼓勵(lì)，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當(dāng)眾受屈面紅耳赤時(shí)，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動(dòng)是謙遜。
在與父母分離的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，思念如潮水一般用來(lái)，聽(tīng)膩了他們無(wú)休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，一度認(rèn)為是滅絕師太的媽媽無(wú)數(shù)次讓我抓狂，想獨(dú)立想與他們失去聯(lián)系，就在如愿以嘗時(shí)卻在夢(mèng)中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號(hào)碼，聽(tīng)著熟悉的聲音，還裝堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長(zhǎng)，是我們90后的生活。
簡(jiǎn)單平凡，我們的校園生活讓我們學(xué)習(xí)到許多東西，是知識(shí)，是情感。笑著迎接夕陽(yáng)的最后一縷光輝，不會(huì)悲傷不會(huì)后悔，因?yàn)�，明天又是美好的一天�?/p>
生活即老師作文 3
如果我們每個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，我們就需要生活。人生，有悲歡離合，就像五味瓶。生活就像一面鏡子，反射著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從中得到啟示。在生活中，我會(huì)學(xué)到很多東西�？梢哉f(shuō)，人生就像一個(gè)桃李滿天下的老師。
生活就像那段時(shí)間，對(duì)每個(gè)人都是公平的。它不會(huì)因?yàn)槟阌绣X(qián)而夸你，也不會(huì)因?yàn)槟愀F而放棄你。生活為我們付出，我們都可以體會(huì)到。那一天，在我無(wú)事可做的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)將軍被一個(gè)強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)全軍覆沒(méi)。將軍還被迫躺在一個(gè)廢棄的馬槽里，以躲避敵人的追擊。這時(shí)，有一只普通的螞蟻，背著一個(gè)玉米在那里，試圖爬上一堵垂直的墻，馬槽——的墻。我不知道那顆玉米的重量是一只螞蟻的多少倍，也許不亞于一個(gè)舉著大象的人。玉米第一次被稍微頂起，很快就掉了下來(lái)。螞蟻沒(méi)有氣餒，然后開(kāi)始再試。將軍平靜地看著螞蟻的一切。兩次，三次，四次。將軍默默數(shù)到六十九次，每次。將軍認(rèn)為螞蟻不會(huì)成功。六十九次失敗是最好的證明。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。第七十次嘗試時(shí)，螞蟻終于把玉米推過(guò)了墻。將軍受到了啟發(fā)，他從生活中的.螞蟻那里恢復(fù)了失去的信心。后來(lái)他重組軍隊(duì)，把敵人打得落花流水。將軍是14世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。故事講完了，我的心還沉浸在故事里，久久不能塵埃落定。我學(xué)會(huì)了善于從生活中發(fā)現(xiàn)和尋找。你知道，生活是最好的老師。偉人為什么不這樣做，牛頓，因?yàn)樘O(píng)果的下落，他發(fā)現(xiàn)地球有引力。魯班不是借助草葉發(fā)明了鋸子嗎？愛(ài)迪生發(fā)明燈泡不是因?yàn)樗朴谟^察生活嗎？冼星海創(chuàng)作黃河大合唱不是因?yàn)樗匿撉偬貏e嗎？富蘭克林發(fā)明避雷針不是因?yàn)轱L(fēng)箏嗎，它拯救了高樓免遭雷擊？可以說(shuō)，生活就是善待勤于思考，善于體驗(yàn)?zāi)欠N生活的人。只要你善于觀察生活，為什么就不能像他們一樣做出偉大的成就呢？生活就是這樣，只要你用心去感受，去體驗(yàn)，它會(huì)教你越來(lái)越多。只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并真正理解和詮釋生命的意義，你就會(huì)過(guò)上美好的生活。讓我們體驗(yàn)生活，感受生活！其實(shí)生活才是最好的老師。
生活即老師作文 4
生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要美滿幸福的生活，生活中，有悲，有喜，那似珍珠瓶般的生活，給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中，你會(huì)學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會(huì)教會(huì)你如何做人，如何學(xué)習(xí)，可以說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因你窮困落后而放棄你，它更不會(huì)因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當(dāng)你扭亮它的時(shí)候，它也會(huì)對(duì)你光芒四射，當(dāng)你對(duì)生活信心十足時(shí)，它也決不會(huì)讓你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會(huì)從一個(gè)困難和災(zāi)難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽到醫(yī)院體檢，當(dāng)我得知母親患了子宮癌時(shí)，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過(guò)失去母親的情景，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時(shí)，我真不知該怎么辦！平時(shí)對(duì)任何事情信心十足、絕不言敗的我，也對(duì)生活那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)感到迷茫。
我對(duì)生活充滿著恐懼和陰森，好像整個(gè)天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機(jī)四伏，我不想再活下去了，我甚至想過(guò)……唉！
我當(dāng)時(shí)真的徹底絕望了，從那以后我好象變了一個(gè)人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴(yán)肅，那么可怕。
我一次次對(duì)別人微笑，是為了對(duì)他們說(shuō)“我還快樂(lè)”，那都是假的`，是假的，我曾在日記里寫(xiě)到過(guò)我的感覺(jué)，當(dāng)老師知道后，她們安慰我，鼓勵(lì)我，可是……那沒(méi)用，再多的安慰也不能填滿傷
心的大坑，再多的鼓勵(lì)也掩蓋不了悲傷的墳?zāi)埂?/p>
但是，母親對(duì)生活的樂(lè)觀和意志打動(dòng)了我，我曾經(jīng)起過(guò)那么一星點(diǎn)兒的火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點(diǎn)一線之中。然而我看看母親時(shí)，她總是笑口常開(kāi)，她對(duì)生活的信心又一次讓我體會(huì)到了人間的母愛(ài)，我開(kāi)始發(fā)奮，我開(kāi)始努力，我又回到了往日的我，母親手術(shù)后順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉！生活就是這樣，它總是會(huì)給你制造出痛苦，總會(huì)讓你一無(wú)是處，總會(huì)讓你不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，然而當(dāng)你重新走上生活的大道時(shí)，它又會(huì)給你鼓勵(lì)和支持，它會(huì)使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對(duì)生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師。
生活即老師作文 5
自從開(kāi)始上幼兒園我就感到特別厭惡，因?yàn)槟菚r(shí)的我總是感覺(jué)是因?yàn)橛變簣@的束縛，使我離開(kāi)了媽媽的懷抱！媽媽的“消失”給我幼小的心靈帶來(lái)了強(qiáng)大的不安和恐懼，感覺(jué)自己就像在坐牢一般，但是生活卻給予了我一種神奇的力量！
時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“牢房”也并不是我想象的那樣枯燥無(wú)味，這里也充滿著很多的歡聲笑語(yǔ)……在幼兒園我認(rèn)識(shí)了許多的小朋友，學(xué)習(xí)了許多的奇妙有趣的知識(shí)，漸漸地我對(duì)幼兒園的生活產(chǎn)生了好感，以至于后來(lái)的我每天都盼望著早早地走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。
我發(fā)現(xiàn)，生活給予了我成長(zhǎng)的魔力；我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！
記得小學(xué)階段的我，常常因?yàn)楸痴b詩(shī)歌的問(wèn)題而被老師家長(zhǎng)訓(xùn)誡，這樣的我也苦惱不已�？删褪悄且惶欤易咴谏蠈W(xué)的路上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一棵小幼苗頂著磚頭的壓力破土而出！這是怎樣的頑強(qiáng)呢？這是怎樣的倔強(qiáng)呢？我的心瞬間猶如電擊般的顫動(dòng)了一下！我醒悟了！從那以后的我不再懶惰，不再猶豫，遇見(jiàn)“攔路虎”也會(huì)更加的精神百倍，一路上的我“過(guò)五關(guān)、斬六將”，期末的成績(jī)讓所有的同學(xué)和老師都目瞪口呆了！媽媽額頭眉間緊皺的.神情也慢慢的舒展開(kāi)了，并且嘴角上揚(yáng)起了滿意的笑容！
我發(fā)現(xiàn)，生活賜予了我學(xué)習(xí)的魔力；我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了努力！
偶然間的一次機(jī)會(huì)，我突然喜歡上了彈鋼琴，于是，心血來(lái)潮的我央求著媽媽給我請(qǐng)了一名鋼琴老師�？墒锹暮芸煳揖秃蠡诹�，因?yàn)檫@名鋼琴老師太過(guò)嚴(yán)厲，曲子也太難學(xué)了，心里給自己打起了退堂鼓。但是當(dāng)我聽(tīng)到那首我最喜歡的曲子時(shí)，我堅(jiān)持了下來(lái)！盡管練琴時(shí)的我，手臂僵硬麻木了，手指彈鍵磨出了血，但我仍舊堅(jiān)持了下來(lái)，邊練邊忍受著，而且告訴自己一切都是值得的。現(xiàn)在的我，彈琴熟練自如，一本本的等級(jí)證書(shū)告訴我了答案！
我發(fā)現(xiàn)，生活贈(zèng)與我技藝的魔力；我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
生活就是一位老師，是它教給了我獨(dú)立！
生活就是一位老師，是它教給了我努力！
生活就是一位老師，是它教給了我堅(jiān)持！
生活教于我的，是我人生的寶貴財(cái)富，它是我一生最重要的老師！
生活即老師作文 6
我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，則需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面鏡子，照出我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從中得到啟迪。在生活中，我會(huì)學(xué)到很多，可以說(shuō)，生活似那桃李滿天下的老師。
生活和那時(shí)間一樣，對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愀挥卸澝滥�，也不�?huì)因?yàn)槟阖毟F而放棄你，生活為我們付出的，是我們每個(gè)人都可以體會(huì)到的。那天，閑來(lái)無(wú)事，聽(tīng)媽媽說(shuō)了這么一個(gè)故事：一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)潰不成軍。將軍也被迫躺在一個(gè)廢棄不用的馬槽里躲避敵人的追捕。這時(shí)有一只普普通通的螞蟻，它在那里的扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的墻——馬槽的壁。那粒玉米的重量不知是螞蟻的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？第一次，玉米被稍稍頂起，很快掉了下來(lái)。螞蟻毫不氣餒，接著就開(kāi)始了再次的努力。將軍屏神靜氣注視著螞蟻的.一切。兩次、三次、四次。將軍默默的數(shù)到六十九次，每次都是如此。將軍想螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是最好的證明。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七十次的時(shí)候終于把玉米推過(guò)了墻頭。將軍受到了啟發(fā)，他從生活中從這只螞蟻身上找回了失落的信心。后來(lái)，他重整軍隊(duì)，把敵人打得落花流水。這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。故事講完了，可我的心還沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)、去尋找。要知道，生活是最好的老師。偉人何不如此，牛頓，因?yàn)樘O(píng)果的落下，而發(fā)現(xiàn)地球有引力、魯班不是因?yàn)椴萑~的幫助而發(fā)明了鋸子嗎？愛(ài)迪生不是也因?yàn)樯朴谟^察生活而發(fā)明了燈泡嗎？冼星海不是因?yàn)樘厥獾摹颁撉佟倍鴦?chuàng)造了黃河大合唱嗎？
富蘭克林不是因?yàn)轱L(fēng)箏，而發(fā)明了避雷針，使高樓避免了遭受雷電襲擊的命運(yùn)嗎？可以說(shuō)，生活，善待勤于思考、善待善于體驗(yàn)?zāi)巧畹娜恕Ｖ灰闵朴谟^察生活，你為何不能做出和他們一樣的豐功偉績(jī)呢？生活就是這樣，只要你認(rèn)真感受，認(rèn)真體驗(yàn)，它就會(huì)教你。只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)去真正理解與詮釋生活的含義，那么，你就會(huì)活得很精彩。
讓我們體驗(yàn)生活，感受生活吧！其實(shí)，生活是最好的老師。
生活即老師作文 7
生活是什么？有人說(shuō)，生活是一支神奇的畫(huà)筆，描繪著人們美好的心靈。有人說(shuō)，生活是一杯咖啡，一飲而盡，有些苦，但仔細(xì)品嘗，就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香�？晌艺J(rèn)為，生活是位老師，教會(huì)我們寶貴的知識(shí)。
生活即老師，它教會(huì)了我自立。
那一次，爸爸媽媽出差，無(wú)奈之下，我只好獨(dú)自坐城鎮(zhèn)公交車(chē)去鄉(xiāng)下的姥姥家，那時(shí)我才二年級(jí)，是第一次離開(kāi)爸爸媽媽，對(duì)一切事物都是那么新奇又害怕。
車(chē)來(lái)了，我惶惶地上了車(chē)找了一個(gè)座位坐下，車(chē)不斷行進(jìn)著，一共是40多分鐘的.行程，讓我感到每一分鐘都是那么長(zhǎng)，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，走著走著，就睡著了，不一會(huì)兒，一陣鈴聲驚醒了我，原來(lái)到站了，我下了公交車(chē)，向姥姥家的方向走去，才剛走到姥姥在的村莊，太陽(yáng)就回家睡覺(jué)了，月亮為它看守著這美麗的星空，我更著急了，但想到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，便又鼓起勇氣，向姥姥家走去，不一會(huì)兒就到了，我是無(wú)比的激動(dòng)和開(kāi)心，我真的長(zhǎng)大了，我在心里自己叫著。
生活教會(huì)了我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。
那一次，我上小學(xué)，家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸忘記了給我錢(qián)，無(wú)奈之下，只好自己做些飯吃，我打開(kāi)天然氣，放上水壺，準(zhǔn)備把水燒開(kāi)后，泡一碗方便面吃，結(jié)果我因貪玩，沒(méi)有看壺，結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒我再去，壺已經(jīng)燒的熱了，我一拿，結(jié)果把自己燙到了，我把水放下，拿一塊紗布，把手包住，我很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持住，把水燒開(kāi)了，才吃上了飯。
生活這位老師教會(huì)我們遇事要自立，要堅(jiān)強(qiáng)。
生活即老師作文 8
生活中有酸，有甜，有苦，有樂(lè)，就像四季一樣有春，有夏，有秋，有冬，就是如此多彩，這些滋味，也讓我從中成長(zhǎng)。
記得鋼琴考級(jí)的那一次，它讓我飽含了這所有的酸甜苦樂(lè)，寒露風(fēng)霜。
DoReMi在這個(gè)大清早上，我睡眼朦朧地彈著考級(jí)的'曲目，我多想睡覺(jué)啊，但是，腦袋閃過(guò)一線，唉！還要保證考過(guò)級(jí)的呢！于是，我打起了精神，反反復(fù)復(fù)地彈，沒(méi)辦法，這是我的苦，也是我對(duì)我的要求。
DoReMi彈了一個(gè)早上，到了中午，又是那一陣考級(jí)曲目的聲音，可怎么也停不下來(lái)，逃不了，我嘆了口氣。喏！你這一曲還那么生疏，嘆什么氣？有什么累的，不要停！給我繼續(xù)！耳邊傳來(lái)媽媽老虎般的喊聲，我不寒而栗，又彈起來(lái)，可可怎么也彈不好了，我雙手放開(kāi)琴鍵，鼻子一酸，哭了。
DoReMi剛才也許是心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好吧，看，現(xiàn)在不是好點(diǎn)了嗎？我心里想著，努力地繼續(xù)彈，嘿！喏！越來(lái)越不錯(cuò)了，加油喔！媽媽剛才的老虎聲消失了，變得比百靈鳥(niǎo)還甜，你要是能把譜背下來(lái)，我立刻就讓你下樓買(mǎi)冰棍吃。一聽(tīng)見(jiàn)冰棍，再加上自信了些，不一會(huì)兒，一首考級(jí)曲目就練好了。哈哈，我下了樓，買(mǎi)了一根冰棍，打開(kāi)一嘗，啊！真甜！
到了考級(jí)的當(dāng)天，我自信地踏入考場(chǎng)，送給了考官一連串美妙的樂(lè)曲，使得考官一臉驚訝，直接送給我一個(gè)過(guò)級(jí)，我跳出了考場(chǎng)，擁抱媽媽，樂(lè)開(kāi)了花。
感謝生活給予了我那么多啟示，人們說(shuō)得不錯(cuò)，生活即老師，真是一個(gè)好老師。
生活即老師作文 9
我們每一個(gè)人的身邊都有那么一位老師，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，摸不著，但她卻像空氣一樣時(shí)時(shí)刻刻陪在我們的身邊，只要我們用心去感受，她就會(huì)教我們每個(gè)人做人做事的道理。這位神秘的老師就是生活，生活教會(huì)了我做事要持之以恒。
記得那一次，我和爺爺、哥哥一起去神仙嶺爬山，到了山腳下，我們面前出現(xiàn)了兩條路，一條是“陽(yáng)關(guān)大道”，另一條是“羊腸小路”。我一馬當(dāng)先，直奔小路而去，山路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，彎彎曲曲的，像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍。
不一會(huì)兒，我們要到半山腰了，走著走著，漸漸的腳下的路越來(lái)越險(xiǎn)峻，有的.地方很窄，山上還不時(shí)地滾下來(lái)一些石子。我只能抓著旁邊的樹(shù)干和巖石，手腳并用地爬，簡(jiǎn)直太累了！我無(wú)意之間回頭一看，身后就是深不可測(cè)的山谷，而前方還看不到山頂。這時(shí)我有點(diǎn)害怕了，開(kāi)始時(shí)的勇氣煙消云散，我氣餒地對(duì)爺爺和哥哥說(shuō)：“我不想往前爬了，我要回家。”說(shuō)著我就要往后退。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸的說(shuō)過(guò)的話：“做任何事都要持之以恒，不能半途而廢�！笔前�，如果我現(xiàn)在放棄了，不就是半途而廢了嗎？我忍受著劇痛，漸漸地爬上了山頂，山頂上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木繁盛，石頭奇形怪狀，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了一絲絲涼意。
生活就是一位老師，它教會(huì)了我做事要持之以恒。
生活即老師作文 10
生活是一個(gè)調(diào)味盒，酸 ，甜，苦，辣樣樣俱全。生活是一本書(shū)，書(shū)中有很多很多的知識(shí)。生活更是一名老師，它告訴我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是善，什么是惡。生活還告訴我們什么是寬容。
寬容，這個(gè)詞是多么的熟悉又是多么的陌生。以前十分小氣的我從那一件事后學(xué)會(huì)了寬容。
那是一年的冬天，我要坐車(chē)到爺爺家過(guò)年。公交車(chē)入站，一個(gè)個(gè)手提行李的人，你擁我擠的.擠入公交車(chē)。我也被如潮水般的人擠入。車(chē)廂內(nèi)的空氣十分稀少和難聞，車(chē)外的天氣也十分糟糕，天上下著雨，地上的路坑坑洼洼，公交車(chē)不定時(shí)的剎車(chē)，我的胃里也如海水漲潮。突然一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上的人向前涌了過(guò)去。我被兩個(gè)人擠來(lái)擠去終于忍不住了，“哇”的一下吐了出來(lái)。
突然間車(chē)廂里安靜了，全車(chē)的目光落在了我和一位阿姨身上。還有阿姨身上我的嘔吐物。我低著頭準(zhǔn)備被罵，但現(xiàn)實(shí)并非這樣：阿姨拿出一包紙巾，輕輕給我擦了，又擦自己的。我吃驚了，望著她。她笑著說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我低著頭，他仿佛看破了我的心：“沒(méi)關(guān)系，我是不會(huì)說(shuō)你的，我是一位老師。”
我猛地一抬頭，眼睛正好對(duì)上了她胸前的校徽。這校徽是那么美麗，是那么鮮紅。我失聲說(shuō)出：“您是老師！”他又微笑著說(shuō)：“我經(jīng)常告訴我的學(xué)生要寬容。”
生活是一個(gè)老師，教給我們很多道理。難道不是嗎？
生活即老師作文 11
不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，生活是一位無(wú)言的老師。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著你，悄無(wú)聲息地交給你許多知識(shí)，教會(huì)你成熟，教會(huì)你成長(zhǎng)。
生活即老師，它教會(huì)我自立。
有一次，爸爸給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，要在那里待上三天三夜，我很開(kāi)心，于是收拾好東西就去了，到了地方，我開(kāi)始有點(diǎn)想念爸爸和媽媽了，但一切都要自己克服。記得有一次我不會(huì)生火，很著急，我東瞧瞧，西看看，仿照著別人的做法終于把火生起來(lái)了，火燒的很旺，好幾個(gè)人都過(guò)來(lái)烤火，烤食物都沒(méi)有問(wèn)題，這是我在夏令營(yíng)自己學(xué)會(huì)的第一個(gè)本領(lǐng)：生火，烤食物。
生活即老師，它教會(huì)我拼搏。
國(guó)慶節(jié)以后，我們要迎來(lái)第一次月考，我每天晚上都學(xué)習(xí)學(xué)到12點(diǎn)，每天晚上把知識(shí)點(diǎn)都要看上一遍。
就這樣，我在這次考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)和排名。
生活即老師，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
有一次我在學(xué)校里學(xué)武術(shù)，結(jié)果不小心把腳崴了一下，特別的疼，因?yàn)槲抑肋^(guò)幾天就要比賽了，我不能曠課，少了這幾節(jié)課我就拿不了冠軍了，于是我這幾天忍著疼依舊很努力的練習(xí)，在比賽時(shí)我表現(xiàn)的也不錯(cuò)。所以每次去比賽老師都把我給帶上，我很開(kāi)心。
不論吃苦，還是疲憊，我都甘之如飴，因?yàn)檫@個(gè)道理是生活這位老師交給我的.，是這位老師給我?guī)?lái)的最好，最重要的禮物了，我很感激它！
生活即老師作文 12
睜眼來(lái)到這個(gè)世界上，就開(kāi)始了我的生活。生活中處處有我的老師——父母親友、老師同學(xué)、街坊鄰里、就連路上的行人都能做我的老師。老師，教給我知識(shí)，帶領(lǐng)我實(shí)踐，陪伴我成長(zhǎng)。生活也在運(yùn)用它知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我去探索、去實(shí)踐。生活即為老師，老師教給我生活。
還記得那是我第一次騎自行車(chē)，我小心翼翼地騎上去，生怕跌落下來(lái)，我當(dāng)時(shí)很小，腿還不夠長(zhǎng)，蹬自行車(chē)閘都很費(fèi)力，只能慢慢地、用力地蹬。費(fèi)了九牛二虎之力才能前行一點(diǎn)。練了很久，慢慢地我摸出了一點(diǎn)門(mén)道，騎起來(lái)也順溜多了，我暗暗有些小得意。但生活中總充滿了不如意，我好不容易往前走了一點(diǎn)卻沒(méi)掌握好平衡，一下子從自行車(chē)上摔了下來(lái)，媽媽看到了趕緊跑了過(guò)去，趕忙問(wèn)我怎么樣，但她一眼就看到我整個(gè)胳膊都擦傷了。媽媽焦急地給爸爸打了電話，我卻忍著沒(méi)有哭出來(lái)，看媽媽這么著急，受了傷的我卻安慰起她來(lái)：“媽媽，我沒(méi)事，只是不小心擦破皮罷了�！焙髞�(lái)爸爸來(lái)了，帶著我去醫(yī)院，等醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了媽媽這才放下心來(lái)。至今我的胳膊上還有那條傷痕，而它卻是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我堅(jiān)持向前的標(biāo)志。
把傷痕當(dāng)酒窩，生活教給我堅(jiān)強(qiáng)，教給我勇敢，教給我愛(ài)，教給我忍耐……總之，生活教給了我太多太多。生活中有歡笑、有甜蜜，也有不計(jì)其數(shù)的挫折，傷痕也無(wú)可估量，但它們卻給了我無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)空間。自己的.路自己走，每個(gè)人的生活軌跡是不同的，我要勇敢地面對(duì)自己的生活，因?yàn)槲疑钌畹責(zé)釔?ài)它——我的老師！
生活即老師作文 13
生活是什么？有人說(shuō)生活是一盞燈，照亮前進(jìn)的路；有人說(shuō)生活是一把梯子，連接過(guò)去和未來(lái)；還有人說(shuō)生活是一輪太陽(yáng)，溫暖寒冷的心……而我卻覺(jué)得，生活即老師，教給我們?cè)S多許多。
生活，教給我寬容。
比天空，大海更寬闊的，是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當(dāng)我不小心破壞別人心愛(ài)的.東西時(shí)，沒(méi)有被指責(zé)，而是寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”這是我會(huì)感到溫暖，漸漸學(xué)會(huì)寬容，有不一樣的體驗(yàn)。
生活，教給我分享。
愿意自己占有一切嗎？不，學(xué)會(huì)分享。比如，你有一本好看的書(shū)，她也有一本好看的書(shū)，倆人分享就會(huì)每人看到兩本好看的書(shū)。分享優(yōu)點(diǎn)呢？也是如此，這樣，自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，寶貴的東西，也會(huì)越來(lái)越多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己擁有的，別人擁有的越來(lái)越多。
生活，教給我堅(jiān)強(qiáng)。
考試失利，學(xué)習(xí)下降……會(huì)給我們帶來(lái)很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)一百零一次！嘗試著去堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)收獲很多。
生活，教給我勇敢。
有過(guò)第一次走夜路嗎？一定很驚險(xiǎn)吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車(chē)回家的，看到什么都避開(kāi)�；氐郊�，我才覺(jué)得多么可笑。有什么好怕的呢？跑那么快！
生活啊，真像一位老師。帶著寬容，分享，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢一路飛奔，走向更好！
生活即老師作文 14
不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，生活是一位無(wú)言的老師。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，悄無(wú)聲息地交給我們?cè)S多知識(shí)。生活這位老師教會(huì)我：我為人人，人人為我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
一次作文課上，老師組織我們玩了一個(gè)游戲，老師沒(méi)有像往常一樣講游戲規(guī)則，而是讓我們直接開(kāi)始游戲。帶著滿心的疑惑開(kāi)始玩游戲，老師先讓我們伸出食指和中指戳前面同學(xué)的后背一下，我想這是什么游戲？還要戳人。遲疑了一下，沒(méi)有思考那么多，先戳了再說(shuō)。我用全身力氣的十分之一戳了他一下，他向前走了幾步，看起來(lái)似乎有點(diǎn)疼。呵呵，我打了他一下他又不能還手，我心里不由得暗自高興。
接下來(lái)，老師又讓我給他按摩太陽(yáng)穴、捶背、捏肩。我心里納悶：不是要打他嗎？怎么又給他按摩呢？這個(gè)時(shí)候，老師讓我們向后轉(zhuǎn)，相互變換角色，把剛才的`動(dòng)作重復(fù)了一遍。這下可糟糕了，他肯定會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)我。果不其然，他狠狠的戳了我一下，痛的我哇哇直叫。都怪我剛開(kāi)始沒(méi)有手下留情，所以現(xiàn)在才承受更大的痛。
經(jīng)過(guò)這件事之后我漸漸明白：如果你給別人痛苦，別人就會(huì)雙倍奉還；如果你讓別人快樂(lè)，別人就會(huì)帶給你雙倍快樂(lè)。所以我們應(yīng)該多奉獻(xiàn)，那么別人就會(huì)雙倍的為我們奉獻(xiàn)。我們小的時(shí)候，爸爸媽媽讓我們吃的飽穿的暖，并且讓我們得到最好的教育，所以等我們長(zhǎng)大了，要讓他們雙倍享福。
生活是一位很好的老師，教會(huì)了我：我為人人，人人為我。
生活即老師作文 15
每個(gè)人都有自己的老師，可能是老師，父母，也可能是朋友。老師的教導(dǎo)使我們受益匪淺，然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星，地上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。
記得在一個(gè)下雨天，輪到我在學(xué)校外面站崗了，外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子，學(xué)校門(mén)口的雨水，使許多蚯蚓從溫暖的土里來(lái)到這雨的世界，對(duì)面是一個(gè)屋檐，他們不斷地蠕動(dòng)前進(jìn)著，它們的身體一次又一次被雨水擊打著。在這雨中，我穿著雨衣，也不時(shí)有雨水滲透我的衣服，雨水涼涼的，像冰一樣鉆進(jìn)脖子里，看著同學(xué)都逐漸離開(kāi)，大門(mén)前只剩了一兩個(gè)人了，當(dāng)我考慮要走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這邊的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身體已變得很小卻仍舊堅(jiān)持著，看到這里，我不禁動(dòng)了心，連蚯蚓如此弱小的動(dòng)物都可以經(jīng)得起雨水的磨礪，我怎么不可以？雨水擊打著我的`眼鏡和身體，視物越來(lái)越模糊了，雖然這很困難但動(dòng)搖不了我那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，學(xué)校外只剩下我一個(gè)人了。雨漸漸停了，遠(yuǎn)處的蚯蚓仿佛在那高聲歡呼，天空中出現(xiàn)一條美麗的彩虹，這大概是老天給我的獎(jiǎng)勵(lì)吧！
生活即是老師，生活教會(huì)了我怎樣在困難中戰(zhàn)勝挫折，怎樣擁有堅(jiān)持不懈的毅力，勇于克服困難的勇氣和決心……這些是書(shū)本和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予不到的。
生活中存在著挫折，但生活又教給我們?cè)S多優(yōu)良的品質(zhì)來(lái)戰(zhàn)勝他們，生活不就是我們最好的老師嗎？你最好的老師是什么呢？
生活即老師作文 16
生活中有許很多多的老師，它們都是一件件不伏眼的小事，可是它們卻反應(yīng)了一個(gè)令我簡(jiǎn)略亮了的路理，比方學(xué)習(xí)、讀書(shū)、登山等，它們不就是生活中最平凡的事吧嗎？但是它們卻讓我們明紅了良多，所以我們應(yīng)向生活學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽給我購(gòu)了一標(biāo)很貴的`息文書(shū)，讓爾細(xì)心地把把它讀完。一開(kāi)端，我讀得比擬潛心，可是匆匆地我瀏覽它的次數(shù)越去越多，最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了，導(dǎo)致基礎(chǔ)滿載而歸，這不就是沒(méi)有毅力的表示嗎？
還有一次我們?nèi)サ翘┥�，在登山的進(jìn)程中，我們不知喝了多少水，淌了多少汗，這些都沒(méi)有搖動(dòng)我們登上山頂?shù)男判淖詈筮B六十多歲的奶奶也登了上去。替什么呢？由于我們有堅(jiān)定不移、不屈不撓的精力，最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績(jī)感。
這個(gè)冷假我們又去了小珠山，啟初，我口想“連這么高的泰山我皆上去了，這小珠山我還上不去？”然而，該我爬到一半的時(shí)候，我乏的氣喘吁吁大汗淋漓，叫著不爬了，下往吧，最后仍是沒(méi)有爬到山底，就下來(lái)了。這次我又清楚了一個(gè)深入的講理“自豪的己會(huì)一事無(wú)成！”
經(jīng)由了這些事讓我明確了：毅力，能夠登上世界上的免何一座頂峰！事上無(wú)難事，只有肯攀緣！
本來(lái)，生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是我們的老師！
生活即老師作文 17
生活是我們的老師，是生活讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂(lè)于助人……我們應(yīng)該感謝生活。最近，我在生活中領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得成功。
在我7歲那一年，我一直想要一雙溜冰鞋，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)人人都有了，我不想讓別人瞧不起我。于是，我哀求爸爸給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應(yīng)了。
一天放學(xué)回家，見(jiàn)到爸爸神秘地把一個(gè)東西遞到我面前，我定眼一看，呀！這不是我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋嗎？我高興得像兔子一樣，一蹦三尺高，顧不了作業(yè)有多少，就把書(shū)包一丟，穿上溜冰鞋去練習(xí)。
“呀，原來(lái)學(xué)溜冰還真不簡(jiǎn)單呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。練習(xí)剛開(kāi)始，我小心翼翼地滑行著，生怕摔倒了。因?yàn)槲艺莆詹涣艘I(lǐng)，所以保持不了平衡。爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要是一心想要學(xué)溜冰的話，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，心定了，自然就會(huì)平衡�！蔽乙辉嚕�真靈，不一會(huì)兒就可以掌握平衡了，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，腳底下突然被一顆小石頭絆倒了，手被劃出了一道小口子，我有點(diǎn)不知所措。爸爸走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊說(shuō)：“兒子，你不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)，才能成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸的`話，忍著疼痛站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。也不知過(guò)來(lái)多久，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
在這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，才會(huì)取得成功。
生活即老師作文 18
我有一位特別的老師，它并不是一個(gè)具體的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片葉……而這一切，統(tǒng)稱為生活，生活就是我的老師。
生活即老師，它教會(huì)了我獨(dú)立。
去年暑假，我參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)家，我的心里像翻倒的調(diào)味瓶，五味俱全。對(duì)于我這個(gè)在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)的五天簡(jiǎn)直像人間地獄一樣，我在那里，一切只能靠自己，我現(xiàn)在還深深的記著，當(dāng)時(shí)自己是怎樣找到洗衣服的方法，怎樣鋪床，怎樣打掃房間……雖然只有短短的五天，但是我卻度日如年，可就是這樣的鍛煉，才讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了這獨(dú)立的好習(xí)慣。
生活即是老師，它教會(huì)了我?jiàn)^斗。
在我上的記者口才培訓(xùn)班里，高手如云他們那絕妙的口才，是我這位剛?cè)サ男卤w慕不已，也讓我開(kāi)始擔(dān)憂，我生怕趕不上他們，每次上課認(rèn)真聽(tīng)講，家里也努力練習(xí)，后來(lái)許多人因時(shí)間的`問(wèn)題走了，在剩下的一些人里，我也終于出類(lèi)拔萃，贏得了一席之地，我也學(xué)會(huì)了努力奮斗。
生活即是老師，它教會(huì)了我珍惜。
在身邊我總是能見(jiàn)到許多乞討的人，這時(shí)，我也總是能想到自己的生活環(huán)境有多好，一定要珍惜現(xiàn)在的生活。爸爸媽媽也常說(shuō)：“你現(xiàn)在的生活環(huán)境多好的，我們小時(shí)候那都是……”也通過(guò)這些，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜糧食，珍惜現(xiàn)在的生活。
不論吃苦或是疲憊，我都甘之如飴，因?yàn)檫@是生活交給我的，是生活給我最好的禮物。
生活即老師作文 19
一件事給我的啟示，我八歲生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。
它全身是藍(lán)色的，兩個(gè)大大的'輪胎，結(jié)構(gòu)精巧，造型優(yōu)雅。我正高興時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)可不是讓你欣賞的，你要學(xué)會(huì)騎它�！�
“這有什么？三下五除二我就學(xué)會(huì)了。不行讓你瞧瞧�！�
我得意地說(shuō)。 “看你得意勁，那你騎上去看看，它可沒(méi)有這么簡(jiǎn)單就學(xué)會(huì)的�！�
媽媽好像故意激將我說(shuō)。我毫不猶豫地騎上去，只聽(tīng)“呯”的一聲我重重地摔在了地上，膝蓋上頓時(shí)起了一個(gè)大大的血包，痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里真不好受。
“看你得意忘形了吧？越是看似簡(jiǎn)單的事情越要用心學(xué)習(xí)。起來(lái)，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”我聽(tīng)了媽媽的話，咬咬牙，按媽媽教給我的方法：先將雙手握住方向桿，再把左腳放在踏板上，用力一推，使自行車(chē)動(dòng)后，再把右腳放在或踏板上，坐直身子。
我按媽媽教的方法一步一步練習(xí)。可顧此失彼，時(shí)而因沒(méi)掌握平衡摔在地上，時(shí)而因右腳沒(méi)踩在踏板上摔倒。
而且一粒小石子也似乎和我作對(duì)，也把我拌倒了，我再也忍不住哇哇大哭起來(lái)。我的心情由原來(lái)的開(kāi)心變成了現(xiàn)在的氣憤。
“什么破自行車(chē)，我不學(xué)了�！� “世上無(wú)難事，只怕有心人。
遇上一小點(diǎn)困難就不學(xué)了算什么男子漢？”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)道。是呀，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我用心學(xué)習(xí)一定會(huì)成功的。
于是我擦干眼淚，在媽媽的幫助下經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的艱苦學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)啟示：只要有毅力，萬(wàn)事俱不難。
生活即老師作文 20
生活像一位老師，教給了我許多知識(shí)。如：團(tuán)結(jié)力量大，誠(chéng)實(shí)，大方等。這一次他就教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)像一位老者，值得讓我尊敬。
記得有一次我借了同學(xué)一塊橡皮，拿過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)這塊橡皮非常漂亮，上面是我喜歡的圖案。于是我便動(dòng)了小心思，不想將橡皮還回去了。恰巧那位同學(xué)并沒(méi)有將這塊橡皮放在心上，沒(méi)有向我索要，或許他已經(jīng)忘記借給誰(shuí)了吧！但我心里總也不舒服，每次在班里看見(jiàn)他我就心虛，低著頭不敢跟他對(duì)視，更不敢與他交談，害怕他會(huì)發(fā)現(xiàn)。
晚上，坐在書(shū)桌前，我凝視著這塊橡皮，想著我們從前的友誼是那么美好，一塊橡皮在哪都可以買(mǎi)到的，于是我決定還回去。第二天一早來(lái)到教室，我走到他旁邊卻不敢面對(duì)他，他正在焦急地尋找著什么，會(huì)是橡皮嗎？看見(jiàn)他焦急的`樣子我的心里更加難受了。于是我對(duì)他說(shuō)：晚上我們廣場(chǎng)見(jiàn)，有件事跟你說(shuō)。他頭也不抬地答應(yīng)著，繼續(xù)尋找著。到了晚上見(jiàn)面的時(shí)間，我懷著忐忑的心情來(lái)到廣場(chǎng)，看見(jiàn)他已在廣場(chǎng)等待。見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，他毫不猶豫地問(wèn)我：找我什么事？我要還你一件東西。我低著頭，從兜里掏出來(lái)一塊兒橡皮說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該借了你的橡皮不歸還。沒(méi)事兒，拿走東西不給別人才最可怕的，你能這樣做說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。聽(tīng)了他的話，我們相視一笑，我的心情瞬間好多了，也沒(méi)有那么沉重了。
生活像一位老師，不，應(yīng)該說(shuō)生活就是一位老師，一位懂得很多知識(shí)的老師，他教給了我許多知識(shí)。而這一次，他教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)真是一個(gè)好品質(zhì)，可以令人感到開(kāi)心，充滿信心。
生活即老師作文 21
生活像一艘大船，讓我知道乘風(fēng)破浪后一定能取得成功；生活是滿天星空，在成功時(shí)會(huì)因?yàn)槲叶W爍；生活是一座高山，越過(guò)困難后會(huì)讓普通的我領(lǐng)略到站在山頂那一刻的不平凡；生活更是一位老師，教會(huì)了我百折不屈。
記得在跆拳道的訓(xùn)練課上，我們玩起了游戲，道館里正充滿了歡聲笑語(yǔ)時(shí)，忽然氣氛變得凝重起來(lái)，只因?yàn)榻叹毿迹菏Ｏ聛?lái)的時(shí)間我們來(lái)打?qū)崙?zhàn)。
“什么，打?qū)崙?zhàn)？”許多人的臉上充滿了疑惑。當(dāng)時(shí)，我剛進(jìn)道館沒(méi)三個(gè)月，沒(méi)有對(duì)“對(duì)打”有太大的概念，但不一會(huì)兒發(fā)生的事情就刷新了我的想法，有被踹趴在地上的，有的被打出了鼻血，還有……我忐忑不已。已經(jīng)到我了，教練告訴大家下一組：“石羽霆……和你吧……”。教練給我挑了一個(gè)又高又壯的男孩兒，我不由得全身打了個(gè)“顫”。
對(duì)打開(kāi)始了，教練告誡了我一些對(duì)打的方法和技巧，聽(tīng)后的我嚇得不敢進(jìn)攻了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方倒朝我肚子上來(lái)了一腳，我用拳頭擋住了，但是后來(lái)他一直進(jìn)攻，我終究還是沒(méi)防住，挨了一腳�！鞍『锰�！”我揉了揉肚子，有了放棄的念頭，“石羽霆，再堅(jiān)持一下！”教練告訴我。我連連后退，沒(méi)有對(duì)打的.念頭了，但是我想起了考級(jí)時(shí)的跆拳道精神“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”，尤其是百折不屈，如果我這點(diǎn)挫折都受不了，那我還怎么面對(duì)生活中的挫折呢？
于是，我不顧三七二十一，上去就進(jìn)攻。但是太魯莽，也沒(méi)能成功。我定下神來(lái)，找機(jī)會(huì)趁對(duì)手過(guò)來(lái)攻擊時(shí)，上去一腳前踢，終于將對(duì)手踹倒在地�！捌粒 苯叹毐�?yè)P(yáng)了我，下面也響起了熱烈的掌聲，讓我開(kāi)心極了！
只有接受挫折并越過(guò)困難，才能成功，才能品嘗到真正成功的喜悅！這是“生活”這位老師教給我的。
生活即老師作文 22
生活是一盞明燈，給我們無(wú)限的信心和力量，生活像一磨刀石，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活即老師讓我們懂得許多道理。
那天，我去了補(bǔ)習(xí)班，一直悶悶不樂(lè)，每天千篇一律的生活讓我找不到一點(diǎn)樂(lè)趣。于是我一邊踢著路邊的石子，一邊發(fā)泄自己的情緒。
咦？哪來(lái)這優(yōu)美的歌聲？我尋聲走了過(guò)去。哦，原來(lái)是一位青年人拉著自己的板車(chē)，唱著那好聽(tīng)的歌謠，踏上回家的路。我的`好奇心促使我大膽地走過(guò)去問(wèn)他：“哥哥，你為什么這么開(kāi)心？”“哈哈？我今天拉板車(chē)賣(mài)了30元呢！準(zhǔn)備收工回家啦！”不會(huì)吧，掙了30元就這么開(kāi)心，這是多容易滿足啊�！澳�30元夠一天生活嗎？”我追問(wèn)�！皩�(duì)��！一天其實(shí)15就夠了，看來(lái)今天可以買(mǎi)一些肉改善一下生活啦！”他回答道，臉上盛滿笑容。于是，他就繼續(xù)哼著歌謠，拉著那破破的板車(chē)，走上了回家的路，而我，也回家了……
在這一路上，我都在不斷思考著，他為何那么容易滿足、那么容易開(kāi)心、那么樂(lè)觀。我天天在家里坐享其成，每天除了做作業(yè)，其它的事一律不管。每餐飯都煮好等我吃，可是還嫌這嫌那，一會(huì)兒沒(méi)好菜，一會(huì)兒又不好吃，來(lái)一塊肉還說(shuō)太澀，會(huì)粘牙。比起那位青年人，我覺(jué)得我太幸福，生活環(huán)境太優(yōu)越了。而我卻不懂得珍惜，還天天抱怨太累了，太煩了。我是該反省了……
生活像鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭，生活即老師，教育我們要樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那位年輕人就是最好的例子，是生活教會(huì)他樂(lè)觀。讓我們也樂(lè)觀起來(lái)吧！快樂(lè)一天是一天，難過(guò)一天也是一天，何不讓那個(gè)自己開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天呢！
生活即老師作文 23
生活是什么？生活并不只是字面上的意思。有的人可以將生活過(guò)得渾渾噩噩，而有的人卻可以平淡心待所有，以微笑心對(duì)世界。有時(shí)候，也許一次平淡的經(jīng)歷會(huì)帶給你意想不到的收獲。
前年，我去桂林游玩，桂林的風(fēng)有一陣桂花特有的清香，山是一座隔著一座的。山路崎嶇，不好走。我們還是來(lái)到了南坊特有的梯田，這里是少數(shù)民族聚居的地方，吊腳樓的欄桿曬著瑤族的裙子，樓里飄出一陣竹筒飯的清香，金黃的油菜花也開(kāi)了，在陽(yáng)光下閃著細(xì)碎的光芒。不過(guò)這次旅行的目的地可不是這里，我急忙加快了腳步，山路崎嶇，一條條羊腸路邊是一叢叢不知名的野花。走了一會(huì)兒，也看到一級(jí)級(jí)青石板砌成的臺(tái)階，旁邊種著幾根鳳尾竹。據(jù)當(dāng)?shù)氐南驅(qū)дf(shuō)，這些青石板是村民們一級(jí)一級(jí)砌成的.，經(jīng)過(guò)游人的踩踏，早已嵌到了土里。山路很陡，不一會(huì)我就停下了步伐，坐在供游人歇息的地方大口喘著粗氣待心跳平穩(wěn)，便又踏上了征途，經(jīng)過(guò)反復(fù)歇息幾次，也就到山頂了，我坐在欄桿上往下看，青色的水稻苗迎著陽(yáng)光，顯得青翠而富有生機(jī)。梯田像一層層起伏的大波浪，線條富有線條美，山頂上還有坐著納鞋墊，繡刺繡的老人，在接受著溫暖陽(yáng)光的照耀。經(jīng)過(guò)攀談，我才知道她已經(jīng)85歲了，我情不自禁感嘆果然是富有靈氣的地方啊。
下山的路上，我一直在思索，如果我半途而廢，是不是看不到這么美麗的風(fēng)景，也見(jiàn)不到這么可愛(ài)的老人了，可見(jiàn)，走過(guò)越多的路，只要不半途而廢，就算遇到再多的挫折，也能見(jiàn)到最好的風(fēng)景。生活教給了我面對(duì)挫折不要半途而廢，而要一路堅(jiān)持，不放棄。
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