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兩面老師的作文

時間:2021-05-19 11:47:32 老師 我要投稿

兩面老師的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的兩面老師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

兩面老師的作文

兩面老師的作文1

  郭老師是我們的班主任,而且郭老師有“兩張臉”,你們可別覺得奇怪,讓我來慢慢說一說。

  只要我們?nèi)喽悸犜,到了教室不用“破案子”成績也不錯,郭老師就會露出第一張臉,那是一張充滿笑容的臉,就像那熟透的蘋果,火紅火紅的。如果郭老師露出這張臉,那全班就會開開心心,班里氣氛也就會變得很好?墒沁@張臉每一次只能持續(xù)一小會兒,因為總有一些人會讓郭老師生氣而變臉。

  如果你們看見郭老師臉上怒氣沖沖,那么這就是郭老師的第二張臉,這也是我們?nèi)喽疾幌矚g的臉。一旦出現(xiàn)這張臉,教室里就會變得冷冷清清,好像火山爆發(fā)之后那破爛的城市一樣,靜靜悄悄。但又是哪些人,讓那一座火山爆發(fā)了?就是那些成績很差,破壞紀(jì)律的同學(xué)。

  當(dāng)然,我們都希望郭老師每次進(jìn)教室時都能帶著那第一張臉來上課。雖然那些同學(xué)經(jīng)常讓郭老師生氣,不過郭老師還是會把那幾個同學(xué)帶到她辦公室里,利用自己的課余時間給他們補課,和他們談心。

  有時候上課氣氛不怎么好,郭老師就會給我們講一些有趣的故事,或做一些好玩的游戲,讓課變得非常有趣。

  郭老師每一天都那么辛苦,還給我們買好吃的,我一定要好好學(xué)習(xí),讓郭老師永遠(yuǎn)露出那張開心的臉。

兩面老師的作文2

  一身花格裙子,一副經(jīng)典的黑框眼鏡,校園里一抹清新的風(fēng)景便是我的英語老師楊老師。但是“人不可貌相”,楊老師來啦!。

  楊老師踏著猶如一道道驚雷般聲音的步伐走進(jìn)了教室,她的腳步聲仿佛可以把一座山踏平,就連空中飛翔的鳥兒都感到了這強大的震動,撲棱著翅膀趕緊撤退。

  “你們這次的英語單詞是怎么默寫的。窟B最簡單的森林:fo rest都寫成了feor,你們的學(xué)習(xí)態(tài)度很有問題。‖F(xiàn)在開始發(fā)你們的默寫紙,某某某35分,某某42分,某某64分,連一個100的都沒有。這次的默寫效果很不理想。 闭f著,楊老師的表情變得狂亂,撅著嘴唇,兩頰鼓起,像青蛙。

  漸漸地,她的語氣仿佛從山頂滑到低谷,心情也平靜下來,眉頭緩緩舒展,微笑著豎起了大拇指!暗蠋熛嘈拍銈冞是很棒的!”

  我們每個人看到她這樣,心也慢慢的放了下來,大家也恢復(fù)了正常上課的模樣。下課后,同學(xué)們都在談?wù)撜n堂上的“怪相”,“今天差點就世界末日了,幸好時間不算太長,不然我們都會‘死翹翹的’。”

  唉…短暫的“世界末日”讓我們體會到楊老師的兩面性,上一秒還是很嚴(yán)厲的對著大家說教,下一秒又會逗得大家很開心。這就是我們的楊老師。

兩面老師的作文3

  我有一個老師,她長得十分”小巧”,有著一頭短發(fā),長得胖胖的,戴著一副眼鏡,看起來十分有文化。笑起來十分甜,你知道她是誰嗎?沒錯,她,就是我們的英語老師——韓老師。

  我告訴你,韓老師她是一個經(jīng)典的兩面派。

  我記得在三年級的時候,有一次上體育課我不小心把腳崴了,韓老師先是打了電話通知我家長,然后揉了揉我的腳踝,關(guān)心地問疼不疼。問完之后把我背了起來,走到了校門外。事后老師還在群里問,我還有沒有事 。當(dāng)時我十分感動。

  然而,這只是溫柔的一面,老師還有很嚴(yán)的一面。

  有一次早讀的時候,我們正在讀書,但是讀的聲音不是很大,還十分不整齊。結(jié)果韓老師一怒之下,叫我們把書上的14、15頁抄五遍課,代表抄十遍。我用了好長時間才抄完。等我抄完的時候,我的手仿佛就不是我的手了。但是,你覺得這很慘了嗎?NO,NO,NO,我告訴你:二班的更慘。也是這樣的早讀,他們沒認(rèn)真讀書,結(jié)果韓老師讓他們把書上14、15頁的內(nèi)容一個抄十遍。課代表抄二十遍。(因為韓老師也是五(2)的老師)

  所以你覺得韓老師是溫柔的老師呢?還是嚴(yán)厲的老師呢?

兩面老師的作文4

  說起劉老師,那可是無人不曉的“兩面派”。有時溫柔體貼,有時嚴(yán)厲無情。為什么我會說我有一位“兩面派”老師呢?聽了下面的故事,想必你也會這樣認(rèn)為了!

  幽默一派

  上課鈴響了,劉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來,危險警報解除。劉老師在黑板上演示給我們看,當(dāng)我們讀完題目,“剛才有同學(xué)把蘿卜的卜讀成po,看來,他要從一年級開始學(xué)了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來。突然,一位同學(xué)打著呵欠,欲似要睡覺!斑@位同學(xué)要睡覺,我們大家一起唱搖籃曲助他一臂之力!蓖瑢W(xué)們再次哈哈大笑。一堂數(shù)學(xué)課在笑聲中結(jié)束了。

  嚴(yán)厲認(rèn)真一派

  有一次,上課講解作業(yè),好多人錯了許多,劉老師怒氣沖沖,教室里安靜得嚇人。“下面我來講解這幾道題目,同學(xué)們要認(rèn)真聽講,不能再錯了!眲⒗蠋熡幸浑p厲害的眼睛,有一次上了不到半節(jié)課,下面便有同學(xué)坐不住了,做起了小動作,老師的眼睛立刻瞪起來,嚴(yán)厲的目光像利箭一樣射了出來,那個同學(xué)接受到訊號停止動作。

  看,這就是劉老師,一個“兩面派”的老師。

兩面老師的作文5

  瞧!前面走來了一位衣著樸實,慈眉善目、笑容可掬的女教師,她就是我們班的“兩面派”老師——蔣老師。

  蔣老師長著一頭烏黑的長發(fā),高高的鼻梁,一雙明亮的大眼睛一眨一眨的,十分美麗!為什么說我們的蔣老師是“兩面派”老師呢?那就讓我來告訴大家吧!

  ——和藹可親派

  曾記得,那是一個寒冷的冬天,大雪紛飛,天氣寒冷,我感冒發(fā)燒了。清晨,我起床就覺得頭暈眼花的,為了不耽誤學(xué)習(xí),我隨便吃了點感冒藥,就堅持著來學(xué)校上課了。迷迷糊糊上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課后,頭還是暈乎乎的,而且感覺越來越難受了。這時上課鈴響了,蔣老師急匆匆地走進(jìn)了教室,開始給我們上語文課。蔣老師講得繪聲繪色、引人入勝,但我始終無法集中精力,一陣陣的咳嗽聲還打破了教室的沉靜,引起了蔣老師的注意。她緩緩地走到我身旁,輕輕地說道:“孩子,你感冒了嗎?”我心理很害怕,輕輕地點點頭。老師用手摸了摸我的額頭,說道:“你頭熱得厲害,一定是發(fā)燒了,身體好才能學(xué)習(xí)好。”看到老師沒有批評我的意思,我懸著的心終于放下來了。說著蔣老師就打電話請我爸爸來帶我去看醫(yī)生,并叮囑我:“現(xiàn)在天氣變冷了,要注意添加衣服,謹(jǐn)防感冒!卑职謥斫游伊,老師送我們出來,她剛轉(zhuǎn)進(jìn)教室門又出來說道:“孩子,安心去看醫(yī)生,今天的上課內(nèi)容,老師明天給你補上!蔽衣牶,心里暖暖的。我們的蔣老師是天底下最好的老師!是和藹可親的,像媽媽一樣溫暖的老師!

  ——嚴(yán)厲派

  還記得,本學(xué)期第一次語文月考,大家都沒有考好,特別是作文,是寫一個快樂的暑假,我們班有的同學(xué)寫成了《打雪仗》,有的寫成了《今天真是快樂的一天》,偏題的同學(xué)有點多。蔣老師十分氣憤,說道:“這次月考的內(nèi)容,我基本都講過,還考成這樣?!這說明什么問題?說明了有的同學(xué),上課不認(rèn)真聽講,作文不認(rèn)真審題。同學(xué)們,大家都要刻苦努力,一分汗水、一分收獲,少壯不努力,老大徒傷悲!希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真總結(jié),力爭下次考出好的成績……”我們?nèi)嗤瑢W(xué),被蔣老師說得臉紅得比太陽還紅,都低下了頭。下課后,蔣老師又給沒及格的同學(xué)一個“驚喜大獎”,要請他們到她的辦公室去“坐一坐、聊一聊”。我想,他們應(yīng)該又被蔣老師叫去“加餐”了吧。

  這就是我的“兩面派”老師,你們有這樣的“兩面派”老師嗎?

兩面老師的作文6

  她有時像老虎一樣發(fā)起火來令人害怕。有時像小兔子一樣溫柔,她就是我的語文老師。

  她有嬌小玲瓏的身材,炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。

  老師第一面是嚴(yán)厲的。記得有一次,她正在講課,我的前桌就趁老師不注意,發(fā)出奇怪的聲音。老師一下子把書扔到講臺上,然后氣沖沖地把那位同學(xué)拎了出來。對那位同學(xué)大吼:“你上課還敢講話,知不知道這時上課時間,要不然把你家長叫過來!鳖D時全班鴉雀無聲,連根針掉在地上都聽得見。

  老師第二面試溫柔的,記得有一次,我有一題不會寫。老師看到我的表情不開心,就走了過來,親切地對我說:“哪一題不會寫,我來教你吧!”于是老師耐心地教我這題怎么做。頓時我心里一下子有一種溫暖的感覺,原來老師也有溫柔的一面啊!

  這就是我的語文老師,她像我們的指南針,指引我們走向正確的方向。

兩面老師的作文7

  一提到我們的語文老師,我的腦海里她的身影,有著一個不胖不瘦的身材,細(xì)細(xì)的眉毛下,有著像夜空上的星星一樣的眼睛,還有著小小的鼻子和那櫻桃般的小嘴。

  我們一見到她就天真的以為,她是一個和藹可親的老師,可是伴隨著和她相處的時間越來越長,所謂日久見人心,我們終于看到了它的廬山真面目,她的第一面是在學(xué)校我們見過最多的的一面就是嚴(yán)厲一面,

  有一次,我來晚了,這可是開學(xué)第一天,我竟然來晚了,她就,把我叫到辦公室批評了一頓,大概是講開學(xué)第一天的重要行為,問我為什么遲到,差點請了家長,這就是她的第一面。

  她的第二面就是和藹,有一次一個同學(xué)睡著了,她并沒有把她叫起來,而是等她醒來,把她叫到了辦公室,我們都在,她被批評了一頓,結(jié)果她回來一臉的高興,我們很疑惑,問她,她說:她沒有批評我,只是問我為什么睡覺,我說課外班太多了,最后她還讓我媽取消了一節(jié)課。我們都羨慕不已。

  謝謝您送我進(jìn)入了一個彩色天地,您將我?guī)胍粋無限的`世界,老師,我的心在呼喚您,在向您敬禮敬禮

兩面老師的作文8

  上了五年級,我們的英語老師就不再是唐老師了,而換成了大隊輔導(dǎo)員-----錢老師。笫一次見到錢老師的時侯,我覺得錢老師十分嚴(yán)肅,但相處了一年,我發(fā)現(xiàn)其實錢老師還是挺可愛和搞笑的。

  錢老師之搞笑

  要說錢老師的搞笑,那我們班同學(xué)可是領(lǐng)教過的。有一次,我們上課很不認(rèn)真,有的趴在桌子上,有的在做小動作,有的倆同桌在說悄悄話……,錢老師看著我們笑著說:“錢老師給你們班同學(xué)上課的時候,感覺自已就像去了動物園一樣,施凱旗這里是猴園。”我們聽了笑得前仰后翻。

  錢老師之嚴(yán)厲

  錢老師其實不僅十分搞笑,還很嚴(yán)厲,當(dāng)我們上課有人說話時,錢老師就用她那炯炯有神的眼睛,瞪那個人一下,講話的那個人就會識趣地閉上嘴巴。有一次,上課的時侯錢老師請第五排的同學(xué),回答前面錢老師解釋過的問題,結(jié)果沒有一個人回答出來,錢老師用眼睛掃視著第五排的同學(xué),嚴(yán)厲的說:“嗯,我知道了,是錢老師音量不夠大,只夠傳到第四排,老師以后要調(diào)大音量!敝厘X老師在批評我們,馬上端正坐姿,認(rèn)真聽講。

  錢老師的兩面性在我身上也有,包括我們班每個同學(xué),因為我們都是童真一派。

兩面老師的作文9

  一個學(xué)期過去了,語文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事,那就讓我來說說這個“兩面派”的老師吧!

  我的語文老師姓胡,有一頭金黃的頭發(fā),經(jīng)常扎著一個馬尾辮,還有一雙水汪汪的眼睛,美麗極了,真像我們的“大姐姐”。

  說到“兩面派”,是哪個呢?一面是嚴(yán)肅,一面是幽默、寬松。就先來說說胡老師的嚴(yán)肅吧!

  有一次,王星辰忘記收王超群的本子了,兩人便吵了起來,誰也不讓誰,老師見狀,便大吼一聲:“吵什么吵!就為這點雞毛蒜皮的小事,至于嗎?”全班頓時鴉雀無聲,我的心也“十五個吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了,我感覺胡老師真的很兇,不過俗話說:嚴(yán)師出高徒嘛!

  另外一面是幽默、寬松,是我們都喜歡的一面。有一次,一個四(2)班的學(xué)生來我們班借拖把,老師問:“你剛才說什么?”“請借一個拖把!蹦莻學(xué)生說到。“你說的是‘哎!借個拖把給我!!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音,當(dāng)時我們班個個都哈哈大笑,外面的樹也哈哈大笑,那時,(2)班人也啞口無言了。

  這就是我們既嚴(yán)肅,又幽默的胡老師,我愛我“兩面派”的語文老師,我一定不會辜負(fù)您對我的希望的!

兩面老師的作文10

  又到了我最喜歡,可是又最痛苦的拓展培訓(xùn)課了!書法課!

  這次教我們的是位男老師,個子不高,國字臉,臉上長了不少的痘痘。

  老師平時很兇悍!有人開小差?誰干。阂晃涣3)班的同學(xué)正唧唧歪歪的開小差,談吐速度極快!“左右開工”,還時不時冒出一兩句臟話。老師正忙得焦頭爛額,不可開交,正煩躁。這位同學(xué)的開小差,真是給老師火上澆油。這一澆,便是火氣沖天——老師發(fā)飆了!“······你給我過來!”老師這一吼猶如晴天霹靂,震得那教室都“動”了!······嚇的我一激靈,心都快蹦出來了。

  這位同學(xué)只好扭扭捏捏的走了過去,似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解,可課老師已經(jīng)“神志不清”了,到了瘋狂的地步,哪聽得進(jìn)去!因為他的辯解,老師還差點把他“胖揍”一頓。

  不過看到他的窘相,我就笑得······

  老師雖然兇,但對我們很好。對每一位同學(xué)都很盡心,很負(fù)責(zé)。在口糧上也從未虧待過我們:每隔那么幾天,就給我們發(fā)一次吃得。一發(fā)吃的,我們都樂開花了!

  這就是我們的兩面書法老師。即兇悍,又關(guān)心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師,讓我們在無形中得到成長。

兩面老師的作文11

  一提起老師,馬上想起的就是我最愛的“兩面派”張老師。

  張老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,一頭秀發(fā),當(dāng)你在遠(yuǎn)方看時,張老師身材高挑,當(dāng)你在近處看時,老師皮膚雖有點兒黑,但五官很精致。

  你一定很好奇,為什么叫“兩面派”的張老師呢?

  每當(dāng)上課鈴響后,同學(xué)們會禁不住地嘰嘰喳喳的講話,班長怎么說,同學(xué)們也不聽,依然我行我素,班長無奈放棄。而張老師悄悄地走進(jìn)教室,抓住了那個講話的同學(xué),揪著耳朵大聲說:“你,你,你,講什么?到底在講什么?”看,張老師咬緊牙,板著臉。頓時,教室里鴉雀無聲,有的看作文書,有的練字,還有的寫作業(yè)……這就是張老師嚴(yán)肅的一面。

  當(dāng)哪個同學(xué)做了好事,老師就會在班上大肆表揚:“xx同學(xué),值得表揚,大家多向他(她)學(xué)習(xí)哦!”說完還豎起大拇指。這便是張老師和藹可親的一面。

  這就是“兩面派”的張老師,有時和藹可親,表揚鼓勵我們,有時候嚴(yán)肅,批評懲罰我們。不管是哪一面,都是為了讓我們變得越來越好,越來越有進(jìn)步。

  最后,我祝所有老師教師節(jié)快樂。

兩面老師的作文12

  在我的生活中,有一位讓我非常深刻的老師。他從一年級陪伴到我五年級。他有著一雙火眼金睛,無論你在桌底下做什么小動作,他都看得一清二楚。他那高挺的鼻梁上還掛著一副黑邊框眼鏡。他平時既嚴(yán)肅又幽默,他就是我們的音樂老師巫老師。

  今天上課,我們吵得像下課時一樣吵鬧,巫老師講什么我們都沒聽見似的。他生氣了,伸出手拿起木棍,拍在老師前面的講臺,前面的同學(xué)們安靜了下來,可后面的同學(xué)還是沉浸在“自由”中。巫老師真的火了,手掌往講臺上大力一拍,怒吼道:“安靜!”那聲音大得好像地動山搖,我們才都安靜了下來,嚇得瑟瑟發(fā)抖!

  可一轉(zhuǎn)眼,他就眉開眼笑地說給我們看個東西,我們都興奮起來了。只見他手一甩,背后桌子上出現(xiàn)了一把尺子,他拿起尺子再甩,變出了另一把小尺子,這讓我們大吃一驚。接著,他甩來甩去,突然從里面掉下了一堆口香糖,給我們每人發(fā)了一個,我們津津有味地嚼著,嗯,真香!

  這就是我的巫老師,一個既嚴(yán)肅又幽默的音樂老師,他是一個踏踏實實的兩面派。

兩面老師的作文13

  周老師是一個“兩面派”,不信,你看——

  今天,我正在做筆記,可后面的幾個調(diào)皮蛋卻一直說個不停。

  我抬頭望向周老師,他剛開始忍著沒發(fā)怒,到后面可能是實在忍不住了,把手一揚,在空中畫了個弧線,弓起背,腿一彎,手猛地拍在桌子上:“安靜!”我感受到了,周老師的怒火從眼睛里冒了出來,燃燒在那一聲“安靜”里。教室里所有的人都閉緊了嘴巴,同學(xué)們都裝作埋頭寫筆記。

  我心中有一個大大的問號,平時周老師很親切,今天怎么……

  半節(jié)課后,周老師畫風(fēng)突變,滿臉微笑。他從那個打開就有驚喜的抽屜里拿出一個神秘的口袋,口袋上綁著一個紅色的把手。周老師右手握著把手,左手伸進(jìn)口袋,咦,原來這個口袋沒兜。他的左手在口袋里劃了個半圓,偏著頭對我們說:“看啊,里面沒有任何東西。”說完,他伸出左手朝空中做了一個抓的手勢,就神氣地從口袋里提出一個彩圈來。當(dāng)他第二次掏口袋時,又掏出一些口香糖,扔給眼巴巴想吃的我們。

  我覺得,單憑這兩件事,就足以證明周老師是一個模范“兩面派”!

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