中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

教師作文

時間:2021-05-19 11:33:17 老師 我要投稿

【實用】教師作文十篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的教師作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】教師作文十篇

教師作文 篇1

  夢想,是多么奇妙,它能使人通向成功的道路,又能叫走向歧途。不論什么夢想,只要不懈努力,就能實現(xiàn)。

  我的夢想是成為一名教師。

  自從上學(xué)開始,我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師,不論是嚴(yán)厲的,跟藹的,年輕的,年老的,漂亮的,丑陋的……他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。

  媽媽說:“天底下光輝的職業(yè)就是老師!蔽叶嗝聪氘(dāng)一名光榮的人民教師啊!于是,在課堂上,我認(rèn)真聽講,把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長,我記得越來越多,越來越深,恨不得馬上成為一名老師,我知道這是不可能的。必須要有努力,跟堅持。

  6歲那年,我完全脫離了幼稚園,跨入了小學(xué)生的時代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課,我就感覺到了枯燥跟乏味。可當(dāng)老師開口講課時,我驚呆了!一個老師就可以把校園生活變得如此豐富!我越聽越入迷,第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始,我就立志長大要當(dāng)一名老師。老師就像一個辛勤的園丁,我們就是祖國的花朵,老師幫我們施肥,澆水……有人還說,老師是孩子的第二個母親,老師是蠟燭……

  如果我是一名老師,我會好好教育我的學(xué)生,哦,不,是每一個學(xué)生。我可以是他們的知心朋友,可以使他們的父母,還可以是……我不會責(zé)罵我的學(xué)生,而是熱心的開導(dǎo);我不會讓我的學(xué)生害怕我,而且讓他們喜歡上我;我不會總是板著一張嚴(yán)肅的面孔,而是每天面帶笑容;我不會下課時總呆在辦公室里,而是坐在教室里跟學(xué)生們聊天;我不會讓學(xué)生總呆在教室里;而是讓他們多去戶外活動活動。我愛我的學(xué)生,我要教他們知識跟做人的道理,我要對他們負(fù)責(zé)雖然我的夢想很平凡,但我會一直努力,實現(xiàn)夢想。

教師作文 篇2

  二十六年前那個流火七月,我背著行李和一大箱子書走出了師范學(xué)院的大門,結(jié)束了十幾年的學(xué)生生活,回到家鄉(xiāng)做了一名中學(xué)教師。

  高中畢業(yè)前,我從未考慮未來的職業(yè)選擇,對于教師這職業(yè),談不上喜不喜歡,也許是一種緣分吧,那是高考前夕填志愿時,誤打誤碰撞上了。師范實習(xí)時,和同學(xué)聊天時,我還擔(dān)憂地說:走上工作崗位,不知能否駕馭得了一班四五十名處于青春期的`的孩子。

  這一天終于來臨,始于我胸前的;兆兂杉t底白字起。踏著零聲,走進(jìn)課堂,站定講桌前,師生禮畢,注視著幾十名同學(xué)沒有雜質(zhì)的眼神,我很放松。日日穿行在忙碌、有序、偌大的校園,在工作中體會到做教師的快樂,漸漸喜歡這職業(yè),因為作為生存的行當(dāng),它很寧靜。

  最快樂的是課堂。上課時以課堂為媒介,插上思維的翅膀,和學(xué)生一起遨游知識的天堂,與作家進(jìn)行心靈的對話,同人物交流內(nèi)心的情感,上至天文,下至地理,古今中外,哲學(xué)、自然,那是一種享受,45分鐘,不經(jīng)意間,就溜走了。

  做教師的,不僅要授業(yè),更要傳道,學(xué)生闖禍或調(diào)皮,要找他們談心,做這事有些煩瑣,學(xué)生各種各樣,情況各不相同,思想工作確有點復(fù)雜。但為人師表,教而導(dǎo)之,是自己的職責(zé),“人非圣賢,孰能無過?”何況是一群成長中的孩子,只要孩子們能“天天向上”多做點思想工作,為師的成就感便油然而生。

  我的同事認(rèn)為批改作文是件煎熬人的事,既勞心又勞力。我則認(rèn)為是一件非?鞓返氖。我把全班同學(xué)的作文分成好中差三類有選擇地批改,就可掌握這類題材學(xué)生寫作情況。

  特別批閱好學(xué)生作文,如品香茗。遇到文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作文,精批細(xì)改,讓學(xué)生工整謄抄在稿紙上,文后附上評語,推薦到報紙、雜志上得以發(fā)表。每至此,班級其他同學(xué)就掀起主動讀書的熱潮,還用口干舌燥向?qū)W生灌輸寫作的秘訣嗎?看著學(xué)生主動掀起閱讀寫作之風(fēng),為師的心情再愉快不過了。

  六年前五月的一個黃昏,一場偶然的劫難,把我拖進(jìn)無助的深淵,因此也改變了我生命的軌跡,從此,我告別了奮斗整整二十年的三尺講臺,欲哭無淚。離開校園已整整六年了。人雖離開,但心卻始終沒離開過。渴望有一天能重返講臺。時間久了,是一種痛苦的感情折磨,就趁著星期天學(xué)生離校到校園走走,重拾昔日美好的回憶。我踱進(jìn)空闊靜謐的校園,經(jīng)過教學(xué)樓下,耳畔仿佛響起朗朗讀書聲,漫步操場邊,夕陽余暉里孩子們運動場上龍騰虎躍的情景又在腦中浮現(xiàn)。多么溫馨的場景。

  二十年的教師職業(yè)生涯,有很多值得回憶的東西,最深切地感受是:生活是充實、快樂的。它豐富了我的人生閱歷,使我由稚嫩青澀不斷走向成熟。

  啊,逝去的的青春,令我難以忘懷、眷念不舍的教師歲月。

教師作文 篇3

  教師節(jié)的前兩天,六(3)班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說:“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六(3)班去給老師們做好事,好不好?”同學(xué)們不約而同地說:“好,就讓他們?nèi)グ!?/p>

  教師節(jié)到了,趙雪他們?nèi)齻人特別早就來到了學(xué)校。他們走到辦公室門前,看到里面沒人,李小剛拿著鑰匙打開了門說:“開始干吧!”

  趙雪和周梅去為老師們打水,她倆從三樓走到一樓的水房去打水,水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子,他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗,到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈,然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈,接著再用清水沖洗干凈,杯子刷完了,他拿著杯子回到了辦公室,趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。

  三人聚到了一塊,這時,他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲,他們想一定是老師來了,他們把東西放好,然后出動迎接老師了,剛走到門口,老師就到了,原來是劉老師和王老師,劉老師說:“你們怎么來的這么早?”趙雪說:“今天是您們的節(jié)日,我們代表六(3)班全體同學(xué)來表達(dá)我們對您們的敬意!闭f著,他們請老師坐下,李小剛拿起暖壺,趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里,遞給了李小剛,李小剛把暖壺蓋兒打開,手一斜,開水從暖壺里流出來,倒在了杯子里,趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說:“老師您辛苦了,祝您們節(jié)日快樂!”

  “王老師、劉老師,請,這杯茶代表了我們六(3)班全體同學(xué)的一片心!蓖趵蠋熀鴾I水說:“謝謝,謝謝同學(xué)們!眲⒗蠋熣f:“謝謝,謝謝你們。”王老師說:“我們接受了你們的心意,非常感謝你們,希望你們好好學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取!比煌瑢W(xué)默默地點頭,高興地向教室走去。

教師作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個12歲的小學(xué)生了;叵肫鹨酝逃^我的教師,我真是萬般感激他們,他們?yōu)榱俗晕覍W(xué)生的成長付出了許多,異常是在我讀五年級的時候,含辛茹苦地教我們班的語文教師,我對她的辛勤勞動肅然起敬!今日,我就要為語文教師畫一張像,以表達(dá)我對語文教師的感激之情。該怎樣畫呢我的語文教師是一位平平凡凡的勞動者,可是,我卻認(rèn)為教師是在平凡中顯出不平凡:

  眼睛――在語文教師的眼睛里,布滿了紅絲。眼角顯露出幾條皺紋。很明顯,這是教師熬夜的結(jié)果。從教師的這雙眼睛里,我仿佛看見了教師在燈下手握紅筆,不知疲倦地為我們批改作業(yè)、備課。

  嘴巴――語文教師每一天都在給我們講解課文。日子久了,教師的聲音開始沙啞起來了。這都是因為教師每一天都給我們講課的緣故啊!

  頭發(fā)――語文教師本來有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)?墒牵處煘榱宋覀兡軐W(xué)到更多的知識,常常不辭勞苦地備課直到深夜。使原先烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中增添了不少銀絲。

  手――語文教師的手是傳授我們知識的最好的工具。在教師給我們講課的時候,總會用她那經(jīng)歷了二十多年滄桑的手在黑板上吱吱喳喳地寫個不停;課后,教師會用她那因上課時寫粉筆字而過于疲勞的手給我們批改作業(yè),指出我們的不足,并讓我們改正;如果發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)有提高,教師便會夸獎這位同學(xué)。

  這是一個多么好的語文教師啊!她擁有蠟燭的高尚品格:一點也不自私,默默地燃燒自我,為別人照明,自我漸漸減少!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼欠N無私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將永遠(yuǎn)鞭策著我不斷提高。

教師作文 篇5

  今天,是教師節(jié),我首先祝福全體老師,教師節(jié)快樂!我要感謝陳林老師,她教給了我很多知識,還有我們的班主任楊老師,雖然,她很嚴(yán)格,但都是為了我們好,還有韓老師,今天讓我們罰抄課文,可是,我們已經(jīng)知道錯了,不要再生氣了。最后,我再次祝你們教師節(jié)快樂!

教師作文 篇6

  第二十九個教師節(jié)就要到了,我送什么禮物給老師呢?鮮花?巧克力?賀卡?都送過了。就在我發(fā)愁時,媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嘗時,還真別有一番情趣哪!月餅吃完還意猶未盡呢!

  為什么不自己動手做月餅送給老師呢?我把想法告訴了爸爸媽媽,他們一致同意自己動手表達(dá)深情。

  星期六的上午,我和爸爸媽媽來到了半成品店,我完全被那琳瑯滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮,看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張,一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種,還選了簡潔大方的包裝紙,自信滿滿地回家了。

  回到家,我們把材料有序地擺放好,各自把手洗得干干凈凈,便投入了制作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮,放在左手中,又挑選了椰蓉餡子塞進(jìn)月餅皮子的洞里。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破,塞得少了,月餅就扁扁的,既難看又不好吃。我想:我一定要做得既不破皮又餡多,讓老師吃到最好的月餅。想著容易做著難,第一個撐破了,第二個扁得幾乎沒有餡,第三個終于馬馬虎虎過關(guān)了。此時的我已汗流浹背,但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦,我流一點兒汗算什么,滴水之恩當(dāng)涌泉相報!想到這里我信心倍增,一口氣做了十幾個,爸爸媽媽邊做還邊夸我呢!

  烘烤也不容易,火候大了就焦了,火候小了就半生不熟。烘第四箱時,我們才掌握住火候?粗娉龅南銍妵姷脑嘛,我的心里滿意極了。

  后來,老師告訴我,我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候,我高興極了,自己動手,豐衣足食呀!

教師作文 篇7

  教師頌

  老師,您是一首動人的歌曲,吸引著我們,把我們帶入寬敞.明亮又潔凈的教室。

  老師,您是浩瀚的天空,您用那溫暖的懷抱緊緊地?fù)ё∥覀,帶著我們“走”遍天下,飽覽群書。

  老師,您是那一只鬧鐘,在應(yīng)該考試時您總是提前一日提醒我們,讓我們回家抓緊時間復(fù)習(xí)。

  老師,您是一位優(yōu)秀的調(diào)解員,每當(dāng)我們班出現(xiàn)打架.吵架事件時,您總是能把它們的怨恨化成更深的友誼。

  老師,您是一股春風(fēng),溫暖著我們的心靈,同時也在不斷地激勵著我們,使我們的成績一步一步地往上升。

  老師,您如同是我們的母親,每時每刻地教育著我們,照顧我們,您跟我們講道理,教我們做人的原則。

  老師,您就像是一位盡職的園丁,我們是千姿百態(tài)的花兒,您每天起早給我們澆水,我們在花壇里盡情地喝著。

  老師,謝謝您,老師,我愛您!

教師作文 篇8

  金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

  辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)生。

  在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

  四年級剛開學(xué),廖老師就開始讓我們寫日記,那時,很膽小,不敢動筆,可因為作業(yè),無奈,只好動筆。一個星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”

  老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

教師作文 篇9

  今天,是一個快樂的日子,因為今天是9月10日教師節(jié)。我和同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校。我和同學(xué)們一起布置教室,想給孫老師一個驚喜。我們分工起來,有的人是在樓梯口,看老師來沒來,如果來了就馬上回教室,讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備,有的在做幻燈片,有的布置教室……

  老師進(jìn)來了,我們一起說:“老師節(jié)日快樂!”隨后女生們給老師獻(xiàn)花。老師笑了,笑得是多么慈祥,多么美!老師看到了同學(xué)們送來許多禮物,有康乃馨、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等。他們都象征著我們?nèi)w同學(xué)對老師的愛。

  我們一起唱《感恩的心》,打著手語,由王柳今、蔡林研、王聞碩、邸雨寧到前面做示范。這首歌表達(dá)了我們對老師的感激之情。

  接著我們又唱了《奔跑》,張子淇、都基予、王子豪、我還有劉巖伴舞,逗得大家捧腹大笑。后來,老師讓我們給她一個熱情的擁抱和一個親熱地的吻。開始,我們都不好意思,但是后來也都爭先恐后地給老師一個擁抱,一個吻。張芳澤惠一個箭步跑過去給老師一個擁抱,一個甜蜜的吻。老師對我們說:“你們就好像是我55個兒女一樣!

  最后,老師讓我們3個人3個人和老師一起照相留念,手里捧著鮮花。

  我非常感謝老師,老師一學(xué)期以來照顧我們,為我們操心,非常勞苦,我一定不會辜負(fù)老師對我的期望,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

教師作文 篇10

  我盼星星,盼月亮,終于盼來了教師節(jié)。

  這天,我走就校園,看見許多同學(xué)的手上都拿著一束束鮮花。到了教室,我趕緊把手上的一枝花送給了老師,并加上了一句祝福語:“老師節(jié)日快樂!”老師給了我一個甜甜的微笑。

  下午,我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個蛋糕,大家感到很意外。原來這是老師買來的和我們一起慶祝節(jié)日的。過了一會兒,邵老師和梅老師開始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的?蛋糕拆開了。“啊,好漂亮的蛋糕!泵防蠋熓稚系氖亲仙牡案,邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好,分到我們的手中,大家津津有味地吃著蛋糕,有的吃完的時候把盤子添得一點也不剩,有的卻舍不得吃掉。

  下課了,大家異口同聲地對老師說:“教師節(jié)快樂!”

【【實用】教師作文十篇】相關(guān)文章:

【實用】感恩教師作文十篇03-17

【必備】最美教師作文十篇04-24

【精選】最美教師作文十篇03-30

【精品】感恩教師作文十篇03-22

【熱門】最美教師作文十篇03-02

【實用】迪士尼作文十篇02-07

【實用】哥哥作文十篇03-01

【實用】蒲公英作文十篇03-12

【實用】趣事作文十篇03-29

【實用】楓葉作文十篇03-07