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教師作文300字

時(shí)間:2021-05-16 17:12:25 老師 我要投稿

關(guān)于教師作文300字9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的教師作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教師作文300字9篇

教師作文300字 篇1

  老師把短暫的青春給予了我們,我們應(yīng)該如何回報(bào)他們呢?

  敬愛(ài)的老師,在我們的心目中就好似和藹可親的母親,一樣無(wú)私。老師!如果您是巖石,我們就是小草;如果您是大樹(shù),我們就是一片片樹(shù)葉;如果您是藍(lán)天,我們就是一只只小鳥(niǎo)。

  這束花,不僅僅是簡(jiǎn)單的一束花,它包含著我們對(duì)老師的祝福,代表著我們一顆顆年幼的心。

  多么難忘的教師節(jié)!

  一年一度的教師節(jié)到了,我們?yōu)榱吮硎疚覀儗?duì)老師的愛(ài),就給老師帶了許多禮物。有送鮮花的、有送比薩的,有送巧克力的,還有送畫(huà)的。因?yàn)榛ㄈ菀卓菸,所以老師不讓送花,我就給石老師和楊老師每人送了一封信。

  今天早晨,石老師剛一來(lái),我們就連忙把她“包圍”住,然后就爭(zhēng)先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。

  早讀結(jié)束后,我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上,因?yàn)橹x亦凡送的是巧克力,所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗,就不讓我們走。我們只好沖了過(guò)去。呼,總算過(guò)了這一關(guān)了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師,并對(duì)楊老師說(shuō)了一聲:“祝楊老師教師節(jié)快樂(lè)!”楊老師笑呵呵地說(shuō):“謝謝你們啦!”聽(tīng)了楊老師的話(huà)后,我和謝亦凡都高興地笑了。

  這真是老師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生愛(ài)老師呀!

教師作文300字 篇2

  今天是第XX個(gè)教師節(jié),首先,我祝天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  昨天晚上,我想到要送給老師什么禮物呢?可是想起來(lái)了一句話(huà):給老師送的不要是那如雪花般的禮物,要送真誠(chéng)的感謝和真誠(chéng)的祝福。所以,我決定,給老師們每人一張賀卡。到了今天早晨,同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校,手里拿的都是送給老師的禮物和賀卡。第一個(gè)進(jìn)來(lái)的是王老師,大家蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后的給老師送禮物、送賀卡。第二個(gè)進(jìn)來(lái)教室的是邢老師,我們還是一起將手里的禮物、賀卡給了邢老師,邢老師對(duì)我們說(shuō):“謝謝,謝謝同學(xué)們!贝藭r(shí),我還有最后一張給崔老師的賀卡,過(guò)了一會(huì)兒,崔老師走了進(jìn)來(lái),我馬上就把賀卡給了崔老師。

  老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師,您的愛(ài),天下最偉大,最高潔。 老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

教師作文300字 篇3

  九月十日是教師節(jié),我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。

  說(shuō)干就干,我找來(lái)了彩筆、鉛筆和一張a4打印紙。準(zhǔn)備就緒,那就開(kāi)始行動(dòng)吧。

  我先拿出白紙靜靜地思考:畫(huà)什么呢?這時(shí),腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影:她為了教我們舞蹈,讓我們?cè)谘莩鲋腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。不知流了多少汗,不只費(fèi)了多少勁。查資料,編動(dòng)作,對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣認(rèn)真。我想了又想,還是畫(huà)個(gè)跳“吹泡泡舞”吧?,在一片翠綠的草坪上,有三個(gè)穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈,還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個(gè)泡泡上都有一個(gè)字,連起來(lái)就是“教師節(jié)快樂(lè)!”這是對(duì)呂老師節(jié)日的的問(wèn)候,那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)完了,我仔細(xì)地觀察起來(lái)。咦,好象缺少點(diǎn)什么。于是,我拿起筆又在空白處寫(xiě)了:祝呂老師教師節(jié)開(kāi)!你會(huì)迷惑的問(wèn)道:“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心,它代表著我的心意。

  一張精致的賀卡做完了,我欣賞者滿(mǎn)意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來(lái)。

教師作文300字 篇4

  9月10日——老師的節(jié)日,我想對(duì)老師說(shuō):老師,您每天都要為我們操心,不但教我們知識(shí),還好像媽媽一樣愛(ài)我們!

  上課了,敬愛(ài)的老師要把我們不懂的知識(shí)給我們耐心的講解;下課了,您要給我們改作業(yè),計(jì)劃下堂課的內(nèi)容,還要督促我們預(yù)習(xí)新課,完成作業(yè)……老師,我們每天總是吵吵鬧鬧的常惹您生氣,相信我們會(huì)一天比一天棒的!老師,您辛苦了!不久的將來(lái),我們會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  以后,我要做好學(xué)生,努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,給同學(xué)們做榜樣,給班級(jí)爭(zhēng)光!還要按時(shí)交作業(yè),不拖拖拉拉,讓老師催,上課發(fā)言要積極,注意力要集中,爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師省心的學(xué)生!

  敬愛(ài)的老師,請(qǐng)接受我的祝福,祝你節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!我們好象是花草,您就是那辛勤的園丁,我們一定會(huì)更加茁壯的.!

教師作文300字 篇5

  我好想成為一名教師。它雖比不上科學(xué)家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕,但我還是喜歡這個(gè)職業(yè),因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮、無(wú)私的。它既像母親那樣關(guān)心每個(gè)孩子,又可以讓許多的孩子得到更多的知識(shí)。

  我好想成為一名教師。讓我們的祖國(guó)有更多的棟梁之才,讓我們的家園更美好。

  我好想成為一名教師。讓那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學(xué)業(yè),并且也有一個(gè)知心朋友。

  我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學(xué)。我會(huì)給他們一個(gè)良好的教育,讓他們覺(jué)得上學(xué)是件快樂(lè)的事!

  我好想成為一名教師,雖然會(huì)在工作時(shí)受到坎坷、受到指責(zé),但我還是想成為一名對(duì)工作負(fù)責(zé)任的教師。我不會(huì)給我的學(xué)生很大的壓力,也不會(huì)給他們布置很多作業(yè),更不會(huì)批評(píng)他們,而是讓他們玩,讓他們回到自己快樂(lè)的天地。這樣,他們才會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  我想成為一名老師,因?yàn)槔蠋煏?huì)讓那個(gè)每一學(xué)生都能夠?qū)W到很多知識(shí),我喜歡“|教師”這個(gè)職稱(chēng)。

教師作文300字 篇6

  今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

  今天下午,我很早就來(lái)到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室,說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”我走要給老師一個(gè)驚喜!蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看,“哇”,

  真漂亮!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮,真是快。

  接著,其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來(lái)。

  “來(lái)了,來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1,嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師,我們立刻站了起來(lái)。一起喊道:“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

  接著,班主任老師劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口,那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。

  今天的教師節(jié),真的令我很難忘!

教師作文300字 篇7

  假如我是一名教師, 我首先要具備淵博的知識(shí)。

  俗話(huà)說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己必須先有一桶水!蔽以谥v授知識(shí)時(shí),要注意聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考,讓班里的每一個(gè)同學(xué)都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。并且我要學(xué)會(huì)幽默,在嚴(yán)肅的課堂上帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣,我的課堂就會(huì)做到生動(dòng)、有趣,我的學(xué)生自然就會(huì)喜歡我的課。 假如我是一名教師,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、你追我趕的班級(jí)體。讓班里的每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心,熱愛(ài)班級(jí)體,讓班里的每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)愛(ài)心。 假如我是一名教師,我一定要把減負(fù)落到實(shí)處。

  我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生,我不會(huì)用分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生知識(shí)能力的高低,我不但要教會(huì)他們理論知識(shí),還要培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力,讓他們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手。我不會(huì)給他們留很多的作業(yè),我要讓他們永遠(yuǎn)覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松愉快,永遠(yuǎn)不期盼星期天。

  假如我是一名教師……

教師作文300字 篇8

  把詩(shī)情置于月亮下晾曬,靈感也被染上銀色的光彩,翩然的思念張開(kāi)了翅翼,教師節(jié)之夜,我的心,只向著記憶中的您飛翔。

  敬上一杯家鄉(xiāng)的清茶,滋潤(rùn)淡雅而神圣的師生情,學(xué)生浪跡天涯無(wú)建樹(shù),回眸起伏跌宕的人生,心的扉頁(yè)上只刻下,您教給我的一句話(huà)。

  “同學(xué)們,你們要永遠(yuǎn)記住,忠誠(chéng)是為人的最好美德”,這句話(huà),伴隨著您美麗端莊的身影,扎根在我的少年,鞭策我以一個(gè)人的姿態(tài),生活了一輩子。

  此時(shí)此刻,從月亮這個(gè)大講臺(tái)上,我仿佛能看見(jiàn)您,笑靨如花的面容,您獎(jiǎng)給我的小紅花,曾時(shí)常讓我在夢(mèng)中笑醒,少年的情愫既真純又狂妄,老師您……,其實(shí)不僅是我的老師。

  那個(gè)時(shí)代,我不能把您比作太陽(yáng),稚嫩的詩(shī)行,曾把您描繪成深情的月亮,而今我要大聲地向您表白,老師,您永遠(yuǎn)是我心中——最美麗的太陽(yáng)!

教師作文300字 篇9

  我們的英語(yǔ)老師是一位和藹可親、教學(xué)有方的老師。

  我們的老師紅色無(wú)框眼鏡,個(gè)子高高的,因?yàn)闉槲覀冞^(guò)度操勞,額頭上有三道皺紋和許多白發(fā)。眼睛透過(guò)一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個(gè)人被發(fā)現(xiàn)沒(méi)認(rèn)真讀書(shū),都會(huì)被捉個(gè)正著。

  我們的趙老師還是一個(gè)教學(xué)有方的老師呢,每次上她的課,總是感覺(jué)那么的生動(dòng),那么的形象所以,我每次上課總是很認(rèn)真的聽(tīng)課,不肯讓一條“魚(yú)” 漏網(wǎng)。

  有一天上英語(yǔ)課,上到一個(gè)單詞是“beef”(牛肉)同學(xué)們讀了很久都不會(huì)背,老師的新點(diǎn)子又出爐了。

  她說(shuō):“可以這樣去記它,beef,不就是必富嗎?那么賣(mài)什么必富?當(dāng)然是賣(mài)牛肉啊。所以我們可以記成"賣(mài)牛肉必富"。

  我們總會(huì)弄混ear和eye。老師又說(shuō)"eye中的兩個(gè)e就是眼睛,中間的Y就是鼻子,則ear是一耳,意為一只耳朵,從此再也沒(méi)有弄混了。

  我的老師都是很棒的老師,是她們教給我們知識(shí),引導(dǎo)我們?nèi)ブR(shí)的海洋中遨游。