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嚴(yán)厲的老師作文500字

時(shí)間:2021-05-14 13:31:08 老師 我要投稿

嚴(yán)厲的老師作文500字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的嚴(yán)厲的老師作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴(yán)厲的老師作文500字

嚴(yán)厲的老師作文500字1

  親切又嚴(yán)厲的劉老師 東園學(xué)校四一班卜歌 大家都知道,劉明快樂作文班是一個(gè)充滿愛、充滿歡樂色彩的家,因?yàn)橛幸晃挥H切又嚴(yán)厲的老師,他便是劉老師。

  劉老師的長(zhǎng)相,看著就會(huì)使人有一種十分自在的感覺,但他有時(shí)親切的讓我受不了,有時(shí)嚴(yán)厲的不得了!劉老師一笑起來還蠻好看的,并且嘴兩邊有兩個(gè)酒窩。 首先就說說劉老師的親切。來到作文班的第二個(gè)季度時(shí),我當(dāng)上了老師助理,得到了老師的信任和鼓勵(lì)。那個(gè)時(shí)候我正好和一個(gè)叫郭凡琿的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)最“!钡臉s譽(yù)稱號(hào)——作文大王!每次下課時(shí),劉老師就把我叫到他跟前,滿臉笑著問:“卜歌,有信心當(dāng)上作文大王嗎?(作文大王是作文班的最高榮譽(yù))?”一邊說一邊親切的撫摸著我的頭。我從劉老師的語言和動(dòng)作中感受到了濃厚的愛,內(nèi)心有說不出的感受,來自劉老師的愛總是很甜! 幾乎每當(dāng)下課時(shí),劉老師都會(huì)對(duì)我說:“卜歌遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),真好呀!”聽到這話,又讓我感受到了劉老師的親切。老師,您對(duì)我就像對(duì)待自己的女兒一樣,因?yàn)槟o予我的愛讓我成功! 下面講講劉老師的嚴(yán)厲。

  有一次,一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè),劉老師期的滿臉發(fā)紅,眉毛擰成了“八”字形,眼睛瞪的很大,生氣地說:“不做作業(yè)的學(xué)生就像不做工的爸爸,不做飯的媽媽,太不應(yīng)該。我要是你的家長(zhǎng),也不給你做飯,餓到你知道學(xué)習(xí)為止!”劉老師的聲音非常高,讓那位沒寫作業(yè)的同學(xué)無話可說,只能慚愧的低下頭!劉老師怒氣沖天,大發(fā)雷霆,對(duì)那位同學(xué)的做法提出了嚴(yán)厲的批評(píng),并對(duì)后果做出了深刻的剖析。 劉老師,我收到了您給我的一份禮物——愛!劉老師,希望您以笑陪伴您一生,因?yàn)樾?huì)使人長(zhǎng)壽。要記。耗愕男θ荼壬鷼夂每矗

嚴(yán)厲的老師作文500字2

  現(xiàn)在,幾乎家家戶戶都會(huì)養(yǎng)一些小貓小狗什么的,并不是所有的寵物都是最可愛的,但在他們主人的眼里,他們都是最可愛的。

  九歲那年,我一個(gè)人在山里面抓雞,本來在專心致志抓山雞的我,突然聽見了從樹后面?zhèn)鱽淼年囮嚱新。我放棄了眼前的山雞,爬上去看了一下——是一只剛出生沒多久的小狗,旁邊還有人的腳印,很明顯是有人將它丟棄在那里的,于是我把它帶了回去。

  現(xiàn)在,它已經(jīng)從一只瘦小的狗崽變成一只威風(fēng)凜凜的大金毛了,它叫“開心”,是一只純種的金毛犬,十分的強(qiáng)壯,性格也十分的溫馴。它的耳朵總是垂著的,有一條喜歡甩來甩去的大尾巴,四肢強(qiáng)壯,一蹦就有三尺高。“開心”的時(shí)間觀念很強(qiáng),每天天剛亮就拉著我陪它散步,要把小區(qū)整整走上一圈才肯回家,無論如何它都死活不肯坐電梯,上下樓都要爬樓梯。每次和我姐姐一起出去玩時(shí),姐姐家的貓累了,就趴在“開心”的背上,讓“開心”背著它走,而“開心”也從來沒有拒絕過。和同類不同的是,它很喜歡和貓一起玩,而且在和小貓一起玩的時(shí)候,它就是一個(gè)平民百姓,而小貓就是一個(gè)皇帝,而它這么謙讓小貓是因?yàn)樗褪怯韶垘Т蟮,姐姐的貓照顧了“開心”兩年,“開心”早就把那只貓當(dāng)作媽媽了。

  我一直以為“開心”是一只膽小懦弱的金毛犬,但事實(shí)并不是這樣的。過年媽媽帶著我和“開心”一起去買衣服,走的好好的,一個(gè)高大的男人飛快的搶走了我媽媽的包,我立馬追了上去,可我根本追不上,關(guān)鍵時(shí)刻,“開心”飛撲上去咬住了他,搶匪因?yàn)樘弁此ち艘粋(gè)狗啃泥,當(dāng)時(shí)它站在搶匪的身上,像一只勝利的獅王。

  我敢肯定它一定是所有狗中的佼佼者,它是所有狗的榜樣,同時(shí)也是我的好朋友。

嚴(yán)厲的老師作文500字3

  我的英語老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。

  記得有一次,王老師給我們默寫單詞,粗心的我一不小心錯(cuò)了四個(gè)單詞,王老師嚴(yán)厲地說:“錯(cuò)三個(gè)單詞以上,每個(gè)單詞就要改50遍!”

  回到家,我認(rèn)認(rèn)真真地把四個(gè)單詞寫了50遍,因?yàn)槲抑啦粚懙暮蠊,那就是一個(gè)單詞抄500遍!并且還要面對(duì)王老師那一個(gè)又一個(gè)可怕的白眼。

  然后,那年的期末考試考到了那四個(gè)單詞,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的50遍,我沒有再錯(cuò),直到這時(shí),我才明白王老師這樣做的目的和良苦用心。

  第二節(jié)課我對(duì)王老師說:“老師,上次我錯(cuò)的那四個(gè)單詞,回家改了50遍,所以今年的期末考試就沒有再錯(cuò)!”王老師微笑的對(duì)我說:“你看老師沒說錯(cuò)吧,老師只會(huì)為你們好的!肯定不會(huì)害你們的!”然后又笑著拍了拍我的肩膀。

  王老師其實(shí)也是一個(gè)很幽默的老師,她講課很有意思,我們也愛上她的課。她給我們講課的時(shí)候,會(huì)把原來很沒趣的知識(shí)給講活。比如,在上一次學(xué)習(xí)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的'時(shí)候,她就把“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成有趣的小詩(shī)歌,教給了我們:“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”是be+ing,但這樣是不太好記的,你們可以這樣想,把be想成爸爸,把ing想成媽媽,這樣爸爸和媽媽在一起生了個(gè)小娃娃,她的名字就叫“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”!就這樣,在王老師的帶領(lǐng)下,一切問題都迎刃而解了。

  王老師常常對(duì)我們說:“每個(gè)學(xué)生都是有工作的,他們的工作就是學(xué)習(xí),既然學(xué)生的工作是學(xué)習(xí),那就一定認(rèn)真、穩(wěn)重地學(xué),好好地學(xué),努力地學(xué)!”

  王老師是一位平凡、普通的青年教師,但就是因?yàn)樗钦J(rèn)真、上進(jìn)的教學(xué)態(tài)度,讓她有了那不平凡的一面!

嚴(yán)厲的老師作文500字4

  一陣清脆的上課鈴響后,門外傳來了一陣急促的腳步聲。不一會(huì),一個(gè)苗條的身影出現(xiàn)在教室里。

  她肩后披著一頭烏黑的頭發(fā),項(xiàng)下戴著一條金黃色的項(xiàng)鏈;上身穿著一件樸素平整的灰色上衣,下身經(jīng)常穿著一條筆直合體的水藍(lán)色牛仔長(zhǎng)褲,腳下穿著一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼,兩彎柳葉眉。身材苗條,高大的鼻梁下,一張微微翹起的粉紅色嘴唇,美麗動(dòng)人。這就是我們慈祥而又嚴(yán)厲的陶老師。

  她微笑著走上講臺(tái),(.)放下手中的筆記本電腦和課本。這時(shí),呂洋洋大聲喊道:“起立”!

  同學(xué)們齊聲喊道:“老師好”!“同學(xué)們好,請(qǐng)坐”。陶老師雙手輕輕地示意并溫柔的說道

  老師轉(zhuǎn)身將課題寫好后,清了清嗓子,說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們將進(jìn)行下一篇文章”。這時(shí),有一名同學(xué)在下面搞小動(dòng)作。老師看到后,邊講課邊向那名同學(xué)的座位走去。那名同學(xué)看見老師來了趕緊坐好。老師走到他身旁,用手摸了摸他的頭,好像在說:“上課要認(rèn)真聽講,不要搞小動(dòng)作。”那名同學(xué)知錯(cuò)的低下了頭。

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  p;當(dāng)有的同學(xué)進(jìn)步時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他,讓他繼續(xù)努力。那時(shí),老師在與他談話時(shí),眉毛一動(dòng)一動(dòng)的,好像在用眼神鼓勵(lì)他。

  老師的表情千變?nèi)f化,高興的時(shí)候是那樣的甜,像一朵花一樣。在生氣時(shí),老師變得嚴(yán)肅起來,沒有一絲笑容。

  是啊,俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,如果沒有老師的精心指導(dǎo),我們?cè)趺磿?huì)寫出那么漂亮的書法呢?沒有老師的認(rèn)真修改,我們的作文怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢。

  所以,我們要老師在一起的所有時(shí)光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下,我們會(huì)走向充滿希望的未來和成功!

嚴(yán)厲的老師作文500字5

  我們班有一位嚴(yán)厲的老師,她就是我們的語文老師—杭老師。

  開學(xué)第一天,她穿戴整齊,邁著優(yōu)雅的步伐來到了教室。她把書“砰”的一聲放在了講臺(tái)上,嚴(yán)厲的對(duì)我們說:“新的學(xué)期要有新的開始,同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)。 闭f完,又對(duì)我們約法二章:“1、努力學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)。2、積極參加課外活動(dòng)。”我心想:“杭老師的要求好嚴(yán)格呀!”

  開學(xué)沒過幾天,杭老師組織了一次語文默寫,我考的很不理想,只得了60分。杭老師用她那嚴(yán)厲的目光,看看我。然后用低八度的聲音說:“班干部都考了100分,就你沒考到,你這樣是沒有資格當(dāng)一位優(yōu)秀的班干部,你自己回去想想吧!”她的口氣中帶著一種恨鐵不成鋼的情感。面對(duì)著老師的批評(píng),我低著頭,默默不言。心里卻想:“哎,這次怎么沒考到一個(gè)好成績(jī)呢?挨老師的批評(píng)和媽媽的責(zé)備,要是考一個(gè)好成績(jī)就好了!毕抡n了,杭老師又把我叫到身邊說:“平時(shí)你的成績(jī)是挺好的,今天怎么回事才考了60分,你不要?dú)怵H,要總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我相信你下次一定會(huì)考出好成績(jī)的!泵鎸(duì)著老師的關(guān)心和重視,我的臉一下子紅了起來,淚水在我的眼眶打著轉(zhuǎn)。覺得下次如果沒有好成績(jī)回報(bào)老師,那真是要使我無地自容了。

  還有一次,我們小組在扇子舞的比賽中失敗了,我們垂頭喪氣,互相埋怨著對(duì)方。這時(shí)杭老師走過來一邊安慰著我們,一邊又用她那美麗的笑容鼓勵(lì)著我們,使我們仿佛又煥發(fā)了斗志。

  我終于體會(huì)到了杭老師的嚴(yán)厲,那里面包含著一份對(duì)我們的濃濃的關(guān)心和深深的愛!

嚴(yán)厲的老師作文500字6

  老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,王老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的留下了深刻而美好的記憶。

  王老師既是我們一至六年級(jí)的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時(shí)間長(zhǎng),她卻成了我最敬佩的人。

  她,中等個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別

  以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴(yán)厲的面孔呢!

  看,王老師來了,她拿著語文書和教材全解,眼睛里還是閃爍著自信。讓人預(yù)料不出她要對(duì)我們做出什么恐怖的事情。

  這時(shí),王老師笑瞇瞇的說:“都在那里干坐著干什么?還不趕快寫大周作!”我們快速的寫起大周作本上的作業(yè),只有我們

  班調(diào)皮的磊磊沒有認(rèn)真寫作業(yè),正在說話,老師走了過去,但是他一點(diǎn)察覺都沒有,還是在津津有味的說著話。

  ——老師揪起了磊磊的耳朵,她的臉變得沉悶起來,好像要“下雨”。終于,老師說了一句話:“你在干什么?這么長(zhǎng)時(shí)間了,連周作本都沒有拿出來!還不趕快給我寫作業(yè)!”磊磊默不作聲的站了起來,擺出一副不好意思的樣子。老師說:“我罰你給我翻倍!下午交給小組長(zhǎng)檢查!要是中午寫不出來,有你好看的!”磊磊坐了下來,從書包里拿出了作業(yè)本,快速慢悠悠地寫了起來。還有點(diǎn)不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。

  這就是我們的王老師,是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,也是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。

嚴(yán)厲的老師作文500字7

  同學(xué)們坐在自己的座上,目光凝聚在教室的門口,等待著,盼望著。“砰”地一聲,門被推開了,隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲,一位新老師走上了講臺(tái)。

  她的鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡,里面藏著她那像槍的彈口一樣的眼睛,仿佛隨時(shí)都有可能發(fā)射出子彈向我們噴去。她的表情很嚴(yán)肅,嘴角也從來沒有真正向上揚(yáng)起過。

  正當(dāng)我們打量著這位新來的老師時(shí),她將我們每一個(gè)人都看了一遍,注視著我們大家的一舉一動(dòng)。

  察覺到的同學(xué)早就端端正正地坐好,等著老師發(fā)號(hào)施令。還沒有發(fā)現(xiàn)的同學(xué)還在和同桌起勁地議論著這一位新老師。

  他們沒想到這個(gè)老師的眼睛簡(jiǎn)直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多,一眼就用目光揪出了這個(gè)講話的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微下垂,先是瞪著他,然后她的眼睛里竟然噴出了“火”!她右手快速?gòu)淖烂嫔献テ鹨恢环酃P頭,手高舉頭頂,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),用力一扔,粉筆頭像子彈一般從她手中飛出,從空中劃出一條白色的弧線,精準(zhǔn)地落在了那位講話的同學(xué)和他同桌的桌子中間。那兩個(gè)同學(xué)被這突如其來的粉筆頭驚動(dòng)了,嚇了一跳,這才轉(zhuǎn)過頭來看看老師,一臉驚愕。隨即,他們反應(yīng)過來,立即端端正正地坐好了。

  整節(jié)課大家都希望分針轉(zhuǎn)得快一些。終于到了下課,大家松了一口氣,快速走出了教室。

  來了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的新老師,我真為接下來的日子擔(dān)心呀!是不是每時(shí)每刻都要坐得端正,不講閑話呢?不過,反過來想想,也就嚴(yán)厲的老師才能治得住那些“調(diào)皮搗蛋鬼”呢,這樣大家聽課才能更加認(rèn)真,更加專心!

嚴(yán)厲的老師作文500字8

  她,中等身材,常穿著一身大方又漂亮的衣服。她,總喜歡扎著一根馬尾辮,額頭上有著幾絲淺淺的皺紋,在她月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛,炯炯有神,好像誰上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛,和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——徐老師。

  徐老師很嚴(yán)厲,上課時(shí),讀錯(cuò)一個(gè)單詞要再讀三遍。背課文時(shí),背錯(cuò)了要重新再背。默寫時(shí),默錯(cuò)一個(gè)單詞要重默十遍。下課時(shí),又布置一大堆作業(yè)讓我們回家寫。有時(shí),我經(jīng)常埋怨徐老師:“布置那么多作業(yè),一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有!

  可徐老師在學(xué)習(xí)方法上很有一套,她經(jīng)常會(huì)給我們發(fā)一張小紙條,小紙條上面印的是每個(gè)單元的重點(diǎn)。每天回家,媽媽都會(huì)按照小紙條上的內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)。上課時(shí),老師也會(huì)經(jīng)常給我們默單詞。有一次,我默錯(cuò)了一個(gè)單詞,交給老師時(shí),老師說:“這個(gè)單詞應(yīng)這樣記:T和H發(fā)S的音……你把這個(gè)單詞先讀三遍,然后再抄十遍!蔽倚睦锵耄敲炊啾楦墒裁,我又不是不會(huì)。過了幾天,老師又給我們聽寫了,這次我“刷刷刷”很快就把所有的單詞都默出來了,“太好了,竟然得了100分!蔽议_心的叫了起來。那時(shí),我并不知道,這都是徐老師的功勞。

  功夫不負(fù)有心人,直到學(xué)期快要結(jié)束時(shí),我才能知道徐老師為什么這樣做,她是在為我們不斷地鞏固已學(xué)過的的知識(shí),真正做到記住單詞,找準(zhǔn)發(fā)音,使每個(gè)同學(xué)能在考試中取得比較好的成績(jī)。

  這就是我們的徐老師。在她嚴(yán)歷而又柔和的目光里,享受著學(xué)習(xí)的快樂。

嚴(yán)厲的老師作文500字9

  我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)炯炯有神的眼睛,挺立的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,十分惹人喜愛和尊敬。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,班主任芮老師抱著課本,扎著馬尾辮,穿著一身樸素的衣服,大步走上講臺(tái),嚴(yán)厲并且大聲地喊道:“上課了,都給我閉上嘴!”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣,但是我們依然不理會(huì)她,繼續(xù)我們的竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說話,神情變得十分惱怒,并說:“你們誰再說一句,就叫家長(zhǎng)!蔽覀?cè)谝粍x那間,坐好并閉上了嘴,眼睛盯著老師,小心翼翼地把書翻開,這時(shí),有人驚慌失措地把書弄掉在地下了,他急忙去撿,教室里鴉雀無聲,只能聽見鐘聲。

  開始上課了,我和同桌交頭接耳說話,老師正要向我們這邊看時(shí),我們假裝全神貫注地看著黑板,其實(shí)心中忐忑不安,心突突地跳,但我們?nèi)匀徽f著小話。這時(shí),老師看見我們了,我們沒躲過去,老師兇惡地說:“你們站起來,下課去辦公室!蔽覀兊哪樇t了,慚愧地站了起來,不敢看著老師的眼睛,我們靜靜地站了一節(jié)課。

  下課了,“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著,仿佛感到了世界末日來到,我們推開門,緩慢地走進(jìn)了辦公室,心里忐忑不安,老師見到我們立馬訓(xùn)我們,老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們,手指著,并點(diǎn)著我們的腦袋,一會(huì)之后,老師終于說完了。我們走出辦公室,并決定改正這次錯(cuò)誤,不會(huì)犯錯(cuò)了。

  老師是嚴(yán)厲的,但是平常對(duì)我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛您,老師。

嚴(yán)厲的老師作文500字10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們急忙地走向教室。

  嚴(yán)厲的老師走了進(jìn)來,聊天玩樂的教室立刻恢復(fù)了安靜。這位嚴(yán)厲的老師,就是我們的小灣老師。

  一雙銳利的眼睛,無論同學(xué)們做任何小動(dòng)作,都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),一張能說會(huì)道的嘴巴,說起話來特別幽默,一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,走起來一搖一擺,好看極了。

  “上課!”小灣老師掃了一眼教室說道,那語氣像獅吼一般,整個(gè)教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見,空氣頓時(shí)凝固了。

  秋天的晚上,天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了,路燈也默默地低下了頭,趕緊為路人服務(wù)去了。

  教室的一角,豪哥正打著自己的小心思:只見他悄悄地瞄了老師一眼,看見老師在寫黑板字,手慢慢地放了下來,伸到藏有許多零食的抽屜里,小小地摸索著自己的糖,用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來,小心翼翼地剝開糖紙,把糖紙揉成一團(tuán),發(fā)出細(xì)碎的聲音,趁沒人關(guān)注下,把糖放進(jìn)那張貪吃的嘴里,津津有味的吃了起來。

  老師聽見有聲音,她的火眼金睛很快就發(fā)現(xiàn)是豪哥,老師悄悄地走向豪哥,用力地拍了一下桌子,見豪哥還陶醉在糖的美味中,她氣得火冒三丈,一踢桌子,把豪哥嚇得半死,嚴(yán)厲又大聲的說:“豪哥,你竟然敢在上課吃糖,真是大膽包天,下課留下來。”

  豪哥低下了頭,老師大步上了講臺(tái),又開始上課了,后面的課堂上,豪哥再也不敢輕舉妄動(dòng)了。

  這就是我們嚴(yán)厲的小灣老師,她的課我可是不敢有一點(diǎn)小動(dòng)作呢。

嚴(yán)厲的老師作文500字11

  張老師,是我們的數(shù)學(xué)老師,清秀的臉上戴著黑色眼鏡,肩上披著整齊的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)在長(zhǎng)發(fā)中梳個(gè)細(xì)細(xì)的小辮兒。年輕靚麗的張老師上課可嚴(yán)肅了,課堂上走神的同學(xué)都會(huì)被張老師發(fā)現(xiàn),并且點(diǎn)名批評(píng),因此,課堂上同學(xué)們都能夠認(rèn)真聽講。

  那是上學(xué)期的事了,我是一名優(yōu)秀的學(xué)生,自尊心很強(qiáng),可我有一次偏偏沒寫作業(yè)。放學(xué)后,我收拾完書包,就急匆匆地回家了。我回到家,打開書包,才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)黃岡沒有帶回來,我心里很慌張,焦急地想:完了,完了,要是張老師知道我沒寫作業(yè),該批評(píng)我了,不過我也是第一次沒寫,也許張老師會(huì)原諒我。我僥幸地想。 第二天,張老師一進(jìn)班就收作業(yè)了。我走到將桌前,吞吞吐吐地向張老師解釋道:”張老師,我昨天忘了把小狀元拿回家,所以,沒寫作業(yè)!闭f完,我不由自主地一直摳著手指頭。

  張老師用一幅生氣的樣子大著嗓門對(duì)我說:“你怎么也沒寫作業(yè)。俊蔽业拖骂^,眼睛不敢看任何人,好像大家都在說:“你快看,毛玲沒寫作業(yè)!”此時(shí),我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹,直到張老師提醒我:“你快點(diǎn)補(bǔ),中午之前補(bǔ)起!”張老師手里抱著黃岡,離開了我們班。到了第三節(jié)課的課間,我終于補(bǔ)起了作業(yè),我快步走到辦公室,把黃岡交給了張老師,張老師邊判作業(yè)邊對(duì)我說:“毛玲,你是好學(xué)生,寫作業(yè)可不能放松,這種情況以后不能出現(xiàn)第二次了,好嗎?”“哦”!我看著張老師點(diǎn)點(diǎn)頭。 我們的數(shù)學(xué)張老師可真嚴(yán)厲啊!第一次沒完成作業(yè)張老師就這么對(duì)待我,但是嚴(yán)厲的背后卻是希望我好好學(xué)習(xí),以后,我再也沒有出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況了。

嚴(yán)厲的老師作文500字12

  棱角分明的國(guó)字臉上掛著一副眼鏡,眼鏡背后藏著可怕的目光,像刀子一般鋒利。為什么說她嚴(yán)厲呢?且聽我細(xì)細(xì)道來。有一次午休,陳老師慢悠悠地走到我們班門口,打算看看紀(jì)律。忽然看見有幾個(gè)同學(xué)在玩鬧!陳老師一眼便認(rèn)出這是早上被罰抄的同學(xué),頓時(shí)怒火中燒。陳老師緊皺眉頭,仿佛是一只怒吼的大獅子。他大聲說道:“今天早上被罰抄的幾位同學(xué)抄好了嗎?拿來給我檢查。”那幾個(gè)同學(xué)一聽是陳老師的聲音,頭也不抬,二話不說逃走了,只剩下小張。小張雙腿在抖,連忙給陳老師陪笑。陳老師掃了一眼他的囧樣,更加火冒三丈,生氣地說:“還不趕快去。”話音剛落,小張就像一只離弦的箭,嗖一聲跑回教室里了。

  對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生,陳老師一向不手軟。作為旁觀者,我雖被陳老師的氣勢(shì)嚇到,但也覺得老師這樣做非常有必要。陳老師不僅在紀(jì)律上管得嚴(yán),學(xué)習(xí)上也容不得我們犯馬虎。有一次期中考試,我們班的同學(xué)不仔細(xì),有很多題空著沒做,導(dǎo)致平均分比其他班低。陳老師查完試卷后大吃一驚,隨即勃然大怒。他跑回辦公室,抱著一大沓作業(yè),嘴里不停地說:“這群孩子也真是的,上周拿了第一,這周就犯迷糊了。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,果然說得沒錯(cuò)。今天一定要給他們好好說道說道!苯Y(jié)果,我們被狠狠訓(xùn)了一頓。即使我沒有犯錯(cuò),不用罰抄,也覺得這個(gè)懲罰好恐怖——抄50遍!陳老師讓我們知道以后做題再不認(rèn)真,有你抄的!雖然陳老師平時(shí)看起來很嚴(yán)厲,甚至有點(diǎn)冷淡,但我們都知道她很關(guān)心我們。她的嚴(yán)厲就是對(duì)我們負(fù)責(zé)的體現(xiàn)!在她的帶領(lǐng)下,我們班的成績(jī)穩(wěn)步提升。

  我十分感謝陳老師對(duì)我們的栽培。我想對(duì)她說:老師,謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)。沒有您,就沒有今天的我們。

嚴(yán)厲的老師作文500字13

  她如同古代的大美人,黑黑的頭發(fā)如瀑布一樣的頭發(fā)灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖擻”,每時(shí)每刻都“監(jiān)視”著我們。眼睛和嘴巴都是她的利器,用來跟我們學(xué)習(xí)上作斗爭(zhēng)!

  常言道:“嚴(yán)師出高徒!闭Z文老師就是這么一位嚴(yán)師。

  課堂中,如有同學(xué)在打小差時(shí),語文老師的火眼金睛模式必然開啟!八ⅰ辈坏饺刖驼页隽俗锟?zhǔn)祝幌,一束光芒照射到了那位同學(xué)的臉上。那位同學(xué)如果毫無反應(yīng),語文老師就即將瞪起眼睛,隨之說出一聲:“請(qǐng)這位同學(xué)回答xx問題!”那位同學(xué)瞬間被這句話打得一擊不堪,臉上冒起冷汗,抖抖腳地站了起來,嘴巴結(jié)結(jié)巴巴的冒不出幾個(gè)字來語文老的眼睛里似乎有怒火在燃燒,但說出的幾句話卻是:“我再請(qǐng)人回答!聽清楚了!”那位同學(xué)拍拍胸,吐口氣,認(rèn)真豎起耳朵聽講了。語文老師展現(xiàn)了眼睛的“魅力”是不少同學(xué)認(rèn)真聽講了。

  記得跟別班同學(xué)交流時(shí),不知不覺的談到了“老師”這個(gè)話題,同學(xué)首先冒出來一句:“你們語文老師太溫柔了!長(zhǎng)得也很漂亮,而且你們學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,真是羨慕啊!”

  對(duì)啊,老師上課時(shí)雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn),但平常對(duì)我們的關(guān)心與照顧一點(diǎn)也不亞于嚴(yán)厲!

  在平常的時(shí)候,語文老師的眼睛就卸下了嚴(yán)厲模式,啟動(dòng)了溫柔如水的模式。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她總是為同學(xué)們加油鼓勵(lì),她就如媽媽一樣貼心;喝奶時(shí),她也是強(qiáng)裝一副嚴(yán)厲的模樣,讓同學(xué)們身體健康,臉上洋溢著快樂的笑容;語文老師也為我們推薦了一系列的好書,讓我們收獲與成長(zhǎng)

  語文老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲,讓人變得認(rèn)真;有時(shí)溫柔如水,讓人覺得溫暖貼心也許,眼睛并不是她的武器。

嚴(yán)厲的老師作文500字14

  升初一了,所面對(duì)的是新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師。今天呢,我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。

  李老師高大的身材,一雙大大的眼睛,使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā),再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”,又給他增添了幾分滑稽。

  李老師的要求很嚴(yán),例如:不能東張西望,不能竊竊私語,不能抓耳撓腮,不能用手托下巴……如果你不小心違反了,那可要小心了,李老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。

  有一次,李老師講課達(dá)到了高潮,正在這時(shí),一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了,在那兒侃侃而談。喲!真不巧,正好刮來一陣風(fēng),把他的話吹進(jìn)了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪,喝道:“上來挨板子來!”那位“光榮”的人走向講臺(tái),被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。

  李老師不但很嚴(yán)格,而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷,都快掀破房頂了。

  那是上一星期的事了。李老師正講得起勁,同學(xué)們聽得津津有味時(shí),李老師忽然間停了下來,我們抬頭望著李老師,只見他的目光落在王浩澤身上。原來,王浩澤注意力不集中,腦子里不知在想什么,不停地點(diǎn)頭。李老師戲謔道:“頭點(diǎn)得這么有節(jié)奏,點(diǎn)過來又點(diǎn)過去,搗蒜呢?那我們今天晚上到他們家吃拉條子走!”話音剛落,教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲,笑得同學(xué)們肚子都痛了……

  瞧見了吧,這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師,這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。

嚴(yán)厲的老師作文500字15

  陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他有著一張圓圓的臉蛋,一雙眼睛大而有神,還常常戴著一副黑色框邊眼鏡,顯得頗有學(xué)識(shí)。他常常穿著一身正裝。

  陳老師是出了名的嚴(yán)師,學(xué)校里,無人不知,無人不曉。上課時(shí),陳老師要求我們坐姿端正,積極發(fā)言。凡是課堂上走神的同學(xué)都會(huì)被陳老師發(fā)現(xiàn),并且點(diǎn)名批評(píng)。因此,課堂上同學(xué)們都能認(rèn)真聽講。課后,陳老師叮囑我們要注意安全,遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)追逐打鬧,否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),又沒好果子吃了。

  這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我們班大部分同學(xué)都沒考好,我們隔著窗戶看見陳老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,一看就是暴風(fēng)雨來臨的前兆,陳老師冷冷地念著分?jǐn)?shù),文文98分、杰杰95分、文琪93分突然,陳老師聲音提高了幾個(gè)分貝,扯著嗓子喊道:“小磊,75分!边板著臉說:“小磊,你給我過來!毙±诼刈吡诉^去,嚇得全身都在發(fā)抖。陳老師大聲斥責(zé)道:“你看看你,計(jì)算題都能做錯(cuò),還有這道題,數(shù)個(gè)數(shù)都能數(shù)錯(cuò),你有沒有用心”陳老師一邊指著試卷上的錯(cuò)題,一邊數(shù)落著小磊的粗心。小磊不停地求饒道:“老師,我下次一定仔細(xì)看題,認(rèn)真答題,您就饒了我這一回吧!”陳老師這才罷休。

  陳老師雖然很嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲的背后是希望我們好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),我們都很尊敬他。

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