【精華】教師作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的教師作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
教師作文 篇1
今年的教室節(jié)是第26個(gè)教師節(jié),我打算送鐘·陳·吳三位老師一份禮物。
送什么呢?送花,太俗氣;送食品,不實(shí)際;送工藝品,太貴買不起。
想了很長時(shí)間,我終于決定了送三位老師相同的'禮物——紅筆。別看紅筆不起眼,它可對(duì)我們同學(xué)和老師都有好處。老師可以用它來給我們批改作業(yè)。教師節(jié)的禮物終于選好了,真棒!
教師作文 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的
老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的'無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡!疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里, 或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
教師作文 篇3
老師,您辛苦了。
老師,您就像春天的雨,悄悄地滋潤著我們。我們就是那地上青青的小草,在您的滋潤下,茁壯地成長著。當(dāng)有一天,我們終于開花結(jié)果時(shí),我們總能看見您臉上漾著幸福滿足的笑容。每一次路過您辦公室的門前,總能看見您在認(rèn)真地批閱著我們的作業(yè)。就好像在批改我們的人生。您的眼神是那么的專注、認(rèn)真,就像是一位慈愛的.母親,為了孩子的成長奉獻(xiàn)著自己。
老師,您辛苦了。
您為了我們,付出了很多。每一次考完試后,您總是抓緊時(shí)間批完試卷,然后把全班試卷上的錯(cuò)題整理起來,在題號(hào)邊寫上每道題錯(cuò)的人數(shù),并在課外尋找相近的習(xí)題,讓我們操練。正是這樣的仔細(xì)認(rèn)真,對(duì)于哪一些題我們沒有掌握,您總是一清二楚。而課堂上的你,不但沒有責(zé)怪我們,還循循善誘地引導(dǎo)著我們,讓我們有充足的信心去解決學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。
老師,您辛苦了。
每一次考試,您雖然在乎我們的成績,但您更在乎我們平時(shí)是否努力了,對(duì)于一些沒有發(fā)揮好的同學(xué),您總是給予鼓勵(lì)。記得有一次,我考試失誤了,一直在全班名列前茅的我竟排在了班里二十幾名,課堂上,您看出了我的失落,走到我跟前,對(duì)我說:“你看,難的題目你不是都做對(duì)了嗎?簡單的題目也要細(xì)心些,下次一定能考好!崩蠋煹脑捪褚豢|陽光,一直照在我的心頭,心里暖暖的。
老師,您辛苦了。
您對(duì)我們總是那么耐心。一次放學(xué)后,我們由于沒背英語課文,您讓我們留在教室里,讓我們幾個(gè)同學(xué)一遍又一遍地讀這篇文章。窗外是漸漸漆黑的天空,您耐心地陪著我們,直到我們都背熟了,您才拖著疲憊的身影,目送我們一個(gè)一個(gè)地離開教室……
老師,您辛苦了。
有一天,我們偶然發(fā)現(xiàn)您青絲之間的幾縷華發(fā),這是您辛苦育人的見證哪!講臺(tái)上您那幽默風(fēng)趣、娓娓而談的話語,拉近了您與我們心與心的距離,我們在您富有哲理的諄諄教導(dǎo)中,感悟著、成長著。如果我是一只在天空中翱翔的鷹,那您就是我雙翼下振翅的風(fēng)。
謝謝您,您辛苦了!謝謝您,我親愛的老師。
教師作文 篇4
清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨,我早早地起來了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美。∽屓丝吹醚刍ǹ潄y,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長的`慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”
教師作文 篇5
9月10日是一年一度的教師節(jié),班長李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué),同學(xué)們的禮物也都準(zhǔn)備齊了。
9月10日教師節(jié)到了,大家穿著整潔的校服,戴上紅領(lǐng)巾,等著班主任袁老師的到來。袁老師終于來了,大家把禮物拿出來一一獻(xiàn)給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好,大大方方地走到老師面前,把花獻(xiàn)給老師,并說:“老師,您辛苦了!”張紅也不甘示弱,把自己親手折的手工百合花送給老師,也說:“老師,您辛苦了!”一向性格內(nèi)向的王麗,在大家的鼓勵(lì)下,把自己做的.愛心形風(fēng)鈴送給老師,靦腆地說:“老師,節(jié)、節(jié)日快樂!”當(dāng)王麗送出禮物后,大家一起行隊(duì)禮。老師看到這一幕幕,激動(dòng)得說不出話來,臉上露出欣慰的笑容。
記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒,鼻子不通氣,用嘴呼吸,特別困難,上課非常吃力,但老師仍舊不請假。有的同學(xué)還問老師:“老師,你怎么不請假?”老師回答:“如果老師請假,誰給你們上課?反正這些病都是小問題,只要你們好好學(xué)習(xí)就行了!甭犕昀蠋煹脑,同學(xué)們竟然都感動(dòng)得熱淚盈眶。
除了這件事,還有老師背受傷的同學(xué)回家,半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的這些跟老師的付出相比,根本不值一提。
老師,你嚴(yán)肅的批評(píng),熱情的關(guān)愛,都是對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù),因此,我們對(duì)您感激不盡,老師,您辛苦了!
教師作文 篇6
我姓湯,很多同學(xué)都給我取綽號(hào)“湯圓”。我心里埋怨老爸,什么姓都好,怎么會(huì)姓湯?這兩天我特別高興,因?yàn)橛邢⑼嘎,新來的老師姓范。我心里暗想:我姓湯,已?jīng)夠難為情了,新老師姓范(“飯”),那她不是更倒霉嗎?我非給她個(gè)下馬威不可,讓她出出丑。
今天,是范老師上的第一堂課。她年輕極了,看上去只有十八九歲,留著齊耳短發(fā),長得挺秀麗。她微笑著走進(jìn)教室,一眼就看見黑板上的一幅畫:正中畫著一碗米飯,左邊畫著一雙筷子,右邊寫著五個(gè)斗大的美術(shù)字“歡迎大米飯”。范老師先呆了一下,顯然意識(shí)到了這是我們的惡作劇。她掃視了一下全班同學(xué),笑著說:“謝謝同學(xué)們給我的'見面禮,我姓范,不是米飯的”飯”,而是示范的”范”。”她在黑板上寫了一個(gè)“范”字,每一筆都寫得剛勁有力。我心里暗自贊嘆。范老師繼續(xù)說:“此”范”乃模范、楷模的意思,希望今后……”
我心想,好家伙還挺機(jī)智,不過還得瞧瞧她上課的水平再下結(jié)論。
范老師開始講課了,課文是《十里長街送總理》。她開始講課時(shí),好些同學(xué)在竊笑?伤坪醭两谡n文的意境中,當(dāng)講到周總理的靈車開來,首都人民的心情十分悲痛時(shí),范老師喉頭顫動(dòng)著,眼里閃著淚光。我們也被感動(dòng)了,特別安靜,有的同學(xué)也流出淚水。
不知不覺,下課鈴響了,我們還沉浸在悲痛的情緒之中。范老師感覺到我們心情沉重,大概怕我們的情緒影響下一節(jié)課,于是對(duì)我們說:“同學(xué)們,走!咱們到操場上玩‘貼膏藥’的游戲去。”同學(xué)們歡呼雀躍。只有我獨(dú)自坐在凳子上,為自己的惡作劇后悔。范老師走到我跟前,撫摸著我的頭說:“你叫湯肖龍吧?你畫得很好,‘湯’和‘飯’是一家,我們交個(gè)朋友,好嗎?”同學(xué)們哄堂大笑,我點(diǎn)點(diǎn)頭。她拉著我加入了游戲的行列,我們玩得真開心!
我要悄悄告訴大家一個(gè)小秘密:我已經(jīng)喜歡上這位“飯”老師了。
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