- 我最敬佩的老師作文 推薦度：
- 我最敬佩的老師作文 推薦度：
- 我最敬佩的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我敬佩的老師作文(通用15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我敬佩的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩的老師作文1
“仔細(xì)通課本”，您教會我“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”。
您常常教導(dǎo)我們，考試之前一定要通課本。這體現(xiàn)了一個嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要。
我的確很粗心大意。在期末時，一個“肺”字的寫錯，我斷送了珍貴的兩分，更是去了一學(xué)期完美的句號。
平常的您，是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的榜樣。您在看任何資料時都是用手指指著，一個字一個字的讀。因為要有一絲馬虎，就會影響到整個任務(wù)的進程。還有和您一起批卷子的是時候，您算的分?jǐn)?shù)一直都是那么準(zhǔn)確無誤。
敬佩您，敬佩您展現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
“多余其他班干部討論一下”，您教會我“要善于聽取他人的建議”。
有一次，處理班級事務(wù)，我自己單獨下了決定。事后，您告訴了我這樣做的不妥，同時您也教導(dǎo)我，“要多與其他班干部討論一下”的確如此“善于聽取他人的建議”有時像一幅普普通通的`畫的精美點綴，使其有非凡的卓越。有時想大樓的一塊堅石，有至關(guān)重要的作用。有時也想漆黑大道上的一盞華燈，解開自己的迷惑。
敬佩您，敬佩您教導(dǎo)我“要虛心聽取建議”。
“邪不壓正”，您給予我正義。
正義是為人之根本，我管理班級時，您不斷提醒我，“邪不壓正”。這成為了我管理班級的動力。正義像一個巨人佇立在我的心間，它使我底氣十足，充滿力量。
敬佩您，敬佩您給予我正義。
我最敬佩的好老師——譚老師。您不僅僅教給我們知識。更交給了我們?yōu)槿酥�、學(xué)習(xí)方法、正確態(tài)度……
譚老師——我最敬佩的好老師。
我敬佩的老師作文2
瞧！一雙亮晶晶的眼睛，散著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴，一口潔白的牙齒，那就是我的老師——蘇老師。
蘇老師脾氣很好，不經(jīng)常發(fā)脾氣，而且也不罵人、打人，遵守我們的'班規(guī)。蘇老師長得很漂亮，笑起來仿佛一個美麗的天使。有時我們犯錯了，老師發(fā)脾氣那叫一個厲害，經(jīng)常讓我們班的人弄的鴉雀無聲。
記得有一次，星期一上午第二節(jié)課時我們要去升旗，再評衛(wèi)生流動紅旗和紀(jì)律流動紅旗的時候，我們班的人都很緊張，特別是衛(wèi)生部長和紀(jì)律部長最為緊張。結(jié)果我們卻只得到了衛(wèi)生流動紅旗卻沒得到紀(jì)律流動紅旗�；氐桨嘁院�，五二五三班的人都在玩，只有我們班一片寂靜，蘇老師大發(fā)雷霆，那聲音，簡直天打五雷轟，令人聞風(fēng)喪膽，老師在吵紀(jì)律部長——宋亞龍說：“為什么我們班沒有得到紀(jì)律紅旗？”紀(jì)律部長頓時被問住了。
我們班還有一個“書香班級”的名稱，我們每一個小精靈包括來老師喜歡看書。
這就是我們班的漂亮，風(fēng)趣的蘇老師——蘇曉麗。
我敬佩的老師作文3
苗條的身材，長長的秀發(fā)，穿著漂亮裙子，她就是令我敬佩的一位老師――方老師。方老師工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，同學(xué)們都說她是一位好老師。
記得有一次上課了，麥老師告訴我們方老師不舒服，叫我們寫作業(yè)。我拿出本子沒寫到幾行字。抬頭見一位熟悉的、高大的身影正向教室走來�！胺嚼蠋煛比嗳水惪谕暤卣f。我們簡直不相信這是事實。方老師臉色蒼白，走進了教室，咳嗽了一聲，用微弱的聲音說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)。教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們專心致志地聽課，平時多動的`同學(xué)，現(xiàn)在坐得端端正正；多嘴的同學(xué)，現(xiàn)在也安靜了下來；發(fā)呆的同學(xué)，現(xiàn)在也目不轉(zhuǎn)睛地望著方老師。
總之，全班人都好像變了一個人似的，全神貫注地聽著，仿佛要把老師的每一句話都背下來。方老師認(rèn)真地講著，每講完一句話都咳嗽一次，每一次咳嗽都引起同學(xué)們一次激動的心跳，我更是感到心痛。平時充滿活力的方老師，現(xiàn)在變得無精打采的。雖然方老師生病了，但方老師講課還是那樣生動，那樣幽默，那樣有趣。方老師蒼白的臉上顯現(xiàn)出難以忍受的痛苦。我想：方老師啊，您不會請假在家休息嗎？重病纏身，還為我們上課，我們該怎樣感謝您好？您對工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣。我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強、無私奉獻的精神。
聽著方老師的課，我油然而生出一種感概，一種激動，仿佛有一股暖流流入我的心田。
我敬佩的老師作文4
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，最敬佩的是我的班主任王老師。我敬佩她的知識淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。
王老師波浪似的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學(xué)風(fēng)格很獨特，課堂上她總是舉一些生動有趣的例子，在談笑間就把知識傳授給了我們。讓我們學(xué)得輕松快樂，就像遨游在知識的`海洋中。老師經(jīng)常說:"要給成功找方法，不要為失敗找理由。"班級上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，王老師就認(rèn)真的輔導(dǎo)他們，鼓勵他們。
有一次，王老師摔了，摔得很嚴(yán)重。我們都非常擔(dān)心王老師的身體。第二天，我們以為王老師不會來了，可是，王老師忍著腰的疼痛，仍然來給我們上課。我們都非常感謝老師。
因為有了王老師，所以我們的學(xué)習(xí)成績一直在年組名列前茅；因為有了王老師，我們成為了學(xué)校的模范班；因為有了王老師，我們班上了許多公開課。這些都是因為有了王老師，我們?yōu)橛羞@一位老師而感到驕傲。
人們說:老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。是啊，王老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻在滋潤我們健康成長，她不但教我們知識，王老師還教育我們怎樣做人，把愛都奉獻給了我們。我多么敬佩這位默默無聞，無私奉獻的好老師。我暗暗下決心，一定以優(yōu)異的成績來報答她。
我敬佩的老師作文5
教師節(jié)到了，我要感謝教過我的老師，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)5年紀(jì)了，教過我的老師有很多，但是我最最喜歡的老師是現(xiàn)在的班主任林老師，我知道，班主任是很累的，雖然只上一個班，但是要給我們上好幾門的課。
四年級的時候林老師要上語文、品社、健康3門課，一天下來特別辛苦，現(xiàn)在五年級雖然健康課是體育老師上，但是林老師有時候一天還有上3節(jié)課，還要經(jīng)常到班上來說一些通知什么的，一定是很累的。但是林老師從來沒有表現(xiàn)出來，仍然認(rèn)真的給我們上課，教我們知識。所以，我十分的敬佩林老師。
林老師有時候會和我們玩游戲，說一些小笑話，引得我們哄堂大笑，比如說林老師和他女兒的趣事之類的，還會引用同學(xué)課前3分鐘的里的'一些詞語，一次喬嘉睿課前3分鐘里說的有個網(wǎng)友第一次做飛機，在網(wǎng)上問第一次做飛機應(yīng)該注意什么，好多網(wǎng)友都回復(fù)了，而且都很雷人，有一個是翹二郎腿會缺氧，老師發(fā)現(xiàn)班上有一個人在翹二郎腿，就說：“翹二郎腿會缺氧的！”我們?nèi)喽己逄么笮Α?/p>
我喜歡林老師，因為她不怕辛苦，耐心的教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到了很多知識。林老師也是一個能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
我敬佩的老師作文6
在生活中里，除了家長之外，還有誰會無私的為我們付出呢？知道嗎？那就是學(xué)校里的“老師”。多數(shù)老師跟我們既非親又非故，但她們卻肯為我們不斷的付出，就憑這一點，我們就應(yīng)該要懂得珍惜老師為我們做的每一件事。
每天上學(xué)時，滿腔熱忱的老師是我在校門口第一個遇見的人，即時是天空下著滂沱大雨，或是艷陽高照，他們也是冒著雨穿著雨衣，亦或是頭戴著帽子，頂著大太陽，為我們指揮交通，協(xié)助我們過馬路，讓我們可以平平安安的上學(xué)，看到這一幕，不禁讓我十分感動。
學(xué)校的老師其實不只教授我們知識，還為我們做了很多很多的`事情，例如：協(xié)助校園環(huán)境的整理，扶植花草樹木，憑藉著一雙雙巧手，把學(xué)校整理得干凈整潔，花木美不勝收；同時也協(xié)助圖書館的書籍整理，好讓我們方便借閱，還有協(xié)助學(xué)校舉辦各式各樣的活動。可貴的是，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多的事情，卻不問辛苦還是樂此不疲，讓我打從心里由衷敬佩老師。
老師的辛苦，我們雖然還無法完全親身體驗，但我們要隨時懷著感恩的心，以具體的行動來感謝老師的辛苦，我想老師一定會很感動的。我也想對老師說：“老師謝謝您，每天辛苦的為大家服務(wù)，您做的每一件事我都會牢記在心里，永遠(yuǎn)記得的�！�
我敬佩的老師作文7
孫懷梅老師是我們的數(shù)學(xué)老師及班主任，她的教學(xué)和為人都讓很多人敬佩的五體投地，我也是這些人中的其中一位。
我敬佩她上課的幽默風(fēng)趣：孫老師的課一直很有意思，不僅知識講得多講得透徹，有時還說。一些幽默的`話語逗大家笑。例如有一次講課講一道幾何題，讓一位同學(xué)回答，可沒答上來，老師又講了一遍，然后笑著說道：“我講了好幾遍了，誰要再不會，誰就是小狗了�！比唷皣W”的一下笑了起來。
我敬佩她的嚴(yán)格要求：孫老師是一位非常嚴(yán)格的老師，只要是她的課，就必須要每一個人都會、都理解，如有不會，那他就慘了。有一次老師講解方程組，老師問：“有誰不會舉舉手？”全班沒有一個舉手。老師叫了一個同學(xué)，讓他解。這個同學(xué)磕磕巴巴的一句正確的話都沒有說出來。老師教育了他一頓，讓他的組長把他教會，然后再去老師那里檢查會不會。
我敬佩她盡職盡責(zé)：孫老師是一位非常盡職盡責(zé)的老師，她關(guān)心同學(xué)，了解同學(xué)，幫助同學(xué)，與每位家長幾乎都溝通，讓家長知道學(xué)生的情況。孫老師知道我們的一位同學(xué)住院做手術(shù)以后，就組織同學(xué)們捐款并親自帶領(lǐng)26為同學(xué)去看望他。
這就是我最敬佩的好老師—孫懷梅老師，一位幽默風(fēng)趣，嚴(yán)格要求，盡職盡責(zé)的好老師。
我敬佩的老師作文8
我敬佩的人是我們的班主任——袁老師，她是我們的語文老師。
袁老師寫字寫的非常好看，無論是在上課的時候在黑板上書寫，還是給我們批改作業(yè)的時候，在我們的作業(yè)本上，袁老師寫的字都非常的漂亮，我記憶最深刻的是有一次袁老師拿著我的手寫字，我看到在袁老師的幫助下，我寫的.也非常的漂亮了，我想袁老師之所以寫的如此漂亮，肯定是付出了很多的努力，我一定向袁老師學(xué)習(xí)。
袁老師以前的時候是一名專業(yè)的數(shù)學(xué)老師，由于工作的需要，開始教語文，但是袁老師語文也教的非常的好，從一年級的拼音到教我們識字讀文，袁老師的教育方法很多，讓我在快樂之中就學(xué)到了很多知識。
在我們?nèi)粘５纳钪�，不管我們遇到了什么挫折，袁老師總是耐心的鼓勵和教�?dǎo)我們，是我們從中學(xué)到了很多做人的道理，從而更有利于我們的健康成長。
總之從我踏入學(xué)校的大門，從一年級到現(xiàn)在四年級，袁老師教會了我們很多知識，從袁老師身上我們也學(xué)到了很多的做人道理。這就是我們的敬佩袁老師，一個既和藹可親又博學(xué)嚴(yán)厲的好老師。
我敬佩的老師作文9
夜深了，我獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的天空，這里邊常引起我遐想的景色，而今我卻一點不感興趣。我想起了陳老師那略帶微笑的臉龐。
陳老師是我們一至三年級的班主任，也是我的啟蒙老師。記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，陳老師站在校門口接待我們，那時大家看著一個個陌生的面孔都十分緊張，是陳老師牽起我們一雙雙小手，使我們建立了深厚的友誼。
陳老師的眼睛似乎會說話，每當(dāng)我們在搞小動作時，她都看得見，但她卻沒有批評我們，只是給我們講道理。每當(dāng)我們做錯事，她并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)，只是用那雙眼睛教育我們。記得有一次，我忘記交小本本了，想到一定會被老師訓(xùn)斥一頓，心里怦怦直跳�？沙龊跻饬�，陳教師并沒有批評我，只是還問我原因，陳老師深深的目光使我體會到她對我們的愛。
陳老師那張能說會道的嘴，使大家更喜歡上她的課。她教我們讀拼音，教我們讀課文，講故事。陳老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把古詩講成了一個個小故事，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣唇上下翕動，滔滔不絕地涌出知識的`源泉。
陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活上對我們也是無微不至的關(guān)心。班上的同學(xué)生病了，她送同學(xué)去醫(yī)院治療。在課余時間照顧她。陳老師就像我們的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流、溝通。
如今，陳老師已經(jīng)退休了。但是。我們卻永遠(yuǎn)忘不了她。在這里，我想對她說：“謝謝您，陳老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
我敬佩的老師作文10
說起我最喜歡的老師，就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長發(fā)，一張漂亮的臉上時常帶著微笑晴空萬里，但偶而也會來幾場暴風(fēng)雨。從一年級開始，沈老師就教我們語文，因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然，我也不例外，非常樂意做她的學(xué)生，欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時，沈老師對我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至不允許有一點的馬虎。一次，有一位同學(xué)去交作業(yè)，可能是因為他的作業(yè)寫得不清楚，態(tài)度不認(rèn)真，使得沈老師馬上收起笑容，立刻板起臉來，極度生氣地把本子還回到那個同學(xué)手里，并叫他去重寫。其實，老師她這么做完全是為了我們好，要不她又何必勞心勞力，這么生氣呢?我欣賞她對我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語文課，她總會在上課之前認(rèn)真地備好課，有時還不忘找些課外資料，讓我們加深對課文的理解。上課時，她總會講清楚所有的.難點重點，給我們解答提出的疑問。正是這樣，沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開課。不但如此，在公開演示課之后，她還要去參加一個個會議，找出自己上課的不足，加以改進。正是因為她對我們的嚴(yán)格要求，自己對待工作的認(rèn)真態(tài)度，才使我們班的語文成績一直處于年級前列。
沈老師，我既欣賞您的才華，又是那么地敬佩您!
我敬佩的老師作文11
人們常說：老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識的甘露；老師像……我覺得我們的班主任農(nóng)老師像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，正因為這樣，才讓我敬佩。
上課時，農(nóng)老師就是一本“百科全書”，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團逐一被解開，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。
下課時，農(nóng)老師是一本“笑話書”，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，她給我們講了一個關(guān)于標(biāo)點符號的笑話，我們聽了這個笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標(biāo)點符號的笑話，不僅給我們帶來歡樂，而且還讓我們懂得了標(biāo)點符號的用法。
其實，農(nóng)老師更像一本“思想品德書”，她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，還要有一顆寬容之心�！彼自捳f得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的'是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書”教了我們不少做人的道理啊！
農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書。正因為這樣，我才如此敬佩她。
評語：
文章開頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語句流暢。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
我敬佩的老師作文12
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛，看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，陳老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長說：“發(fā)報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長趕緊跑到大隊部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動班干部的積極性，陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名��！你們班的班主任真厲害呀！”
我們班的陳老師上課的'時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
我敬佩的老師作文13
在我心目中我最敬佩的老師就是張良老師了。
張良老師一張標(biāo)準(zhǔn)的大餅?zāi)�，一副眼鏡下面有他那炯炯有神的小眼睛，而他的眼睛明亮得就像一面鏡子，還像一個探測儀，能夠仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)我們的錯別字及錯誤和病句。在他的大鼻子下有一張大嘴巴，是大嘴巴使得我們能獲得這是知識，同時也會讓我們乖乖聽話。而大嘴巴下面則是一個圓滾滾的大肚子，里面裝滿知識，上課時，他用他的大嘴巴將肚子里的知識取出來，告訴我們。
我敬佩張良老師是因為他有一套獨特的教學(xué)方式，每次都用生動，搞笑的笑話來使我們獲得寶貴的`知識�；蚴怯脛e人來比喻什么。
我敬佩張良老師是因為很幽默，因為，他總是使我們捧腹大笑，有一次，他正在上課，不知怎么的，他無緣無故地竟說上了黃煊諾，他說黃煊諾怎么著，怎么著，聽得我們都快笑得肚子疼了。
我敬佩張良老師是因為他脾氣很好，我們叫他“張胖子”，他也絲毫不介意，他也有時叫我們“豬頭”，你們可別誤會了，這并不是在罵我們，因為張老師很喜歡吃豬頭肉，所以，他叫我們“豬頭”，反而是很喜歡我們的意思。
這就是我最敬佩的老師，這就是使我最難忘的張老師。
我敬佩的老師作文14
你敬佩誰？也許，你敬佩歌星、醫(yī)生、演員可是，我卻敬佩教美術(shù)的田老師。
田老師是我的美術(shù)老師，名字叫田麗君。田老師性格溫和，有一雙會說話的大眼睛，中等身材，一頭烏黑飄逸的長發(fā)，總是給人一種親切的感覺。
今年三月，我在第六屆國際少兒書畫大賽中獲得了金獎，這可都是田老師細(xì)心指導(dǎo)的功勞，她教我畫下了一點一滴，這很辛苦也不容易，所以田老師讓我敬佩。
有一次，我在田老師的帶領(lǐng)下去十四小參加了中國夢我的夢自由繪畫，由于沒有小椅子了，我只好站著畫，手里拿著畫板，很不方便。過了一會兒，田老師輕輕的走過來對我說：孩子，來，坐老師的小椅子吧！這使我激動了半天。這又是我敬佩田老師的理由之一。
還有一次，上美術(shù)課需要用粘土來做東西，我不知該如何做？田老師手把手教我，做了這又做那，使我開心極了。
這就是我的美術(shù)老師---田老師，我敬佩的`好老師，她溫暖著我這顆幼小的童心，也給我?guī)砹藷o限的歡樂！
我敬佩的老師作文15
開學(xué)已經(jīng)3周了，我喜歡的老師有數(shù)學(xué)老師，英語老師，生物老師，但給我印象最深的是英語老師。開學(xué)剛進班就看見英語老師站在講臺上整理資料。發(fā)完書后，老師又讓我們看學(xué)生守則，讓我們知道八中的各個守則。從第一眼看到她的.瘦就像我的媽媽。講課時，李老師的颯爽英姿更是給我留下深刻印象。她有時講課生動有趣，常常逗得我們哈哈大笑，在這笑聲中，同學(xué)們把知識掌握得又快又好。 老師記東西也非�？�，改作業(yè)時，64本作業(yè)爭取十幾分鐘就改完，別看她速度快，檢查的可是一絲不茍。當(dāng)時老師在班里改作業(yè)，把我叫上講臺便把我的作業(yè)改完了。由于我一時馬虎把早上的那個句子的最后一個字母寫錯了。連這細(xì)微的地 方也檢查出來了，老師給我指點迷津，改正錯誤。
在課堂上，老師找人背26個英文字母，說道，"1組的6號。〞因為6號不會背，老師又說道"7號幫她背。因為我只顧動張西望精神開了小差，并沒有連忙站起來。老師有重復(fù)了剛才的話，我才回過頭來，連忙站起來，由于一時的慌張，有2個字母的發(fā)音的不是那準(zhǔn)確。老師并沒有批評我。我而是耐心地給我講解。糾正錯誤。同學(xué)們寫作業(yè)時，她總是夸道；"恩﹗寫的不錯﹗〞一句簡單的夸獎，給了同學(xué)多大的鼓勵。 我敬佩的李老師！
【我敬佩的老師作文】相關(guān)文章：
讓我敬佩的老師作文01-27
我敬佩的老師作文06-10
我敬佩的老師03-05
我最敬佩的老師作文05-03
我最敬佩的老師作文「精選」01-28
【熱門】我敬佩的老師作文11-14
我最敬佩的老師的作文12-05
我敬佩的老師作文示例12-14
我最敬佩的老師作文06-17
我最敬佩的老師作文10-10