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謝謝你,我的老師作文

時(shí)間:2021-05-07 09:33:49 老師 我要投稿

謝謝你,我的老師作文12篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的謝謝你,我的老師作文,希望對大家有所幫助。

謝謝你,我的老師作文12篇

謝謝你,我的老師作文1

  生活中有許許多多令人感動的事。生病時(shí),媽媽對你的關(guān)懷;下雨時(shí),爸爸送的一把傘;頭疼時(shí),朋友那關(guān)切的目光;傷心時(shí),老師那安慰的眼神------,生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無一不溫暖著我們。

  有一件事,雖然很小,微不足道,卻深深地感動了我。

  上學(xué)期,我?guī)状握Z文考試都考得很不理想。別的還行,就是閱讀理解總是被扣很多分。很多題目,老師都說我是答非所問。媽媽很著急,為我買回來一本語文閱讀理解練習(xí)冊?墒亲鲋鲋野l(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,這本書的標(biāo)準(zhǔn)答案很少,而很多題目,媽媽也說不出正確的答案。沒辦法,媽媽叫我請趙老師幫忙看一下。我想,趙老師這么忙,會答應(yīng)嗎?

  第二天,我“厚著臉皮”去向趙老師請教問題。沒想到,趙老師竟毫不猶豫地答應(yīng)了。她認(rèn)真地看了我的練習(xí)冊,耐心地給我講解起每條題目,為什么要這樣答,我錯(cuò)在什么地方。最后,她還主動要求我,每天做一篇給她看,鼓勵(lì)我,堅(jiān)持做下去,一定會有收獲。從此后,在課間,在她的辦公室里,經(jīng)常能看到我的身影,經(jīng)常能看到她循循善誘的樣子。

  趙老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,還是我們學(xué)校的語文教研組長,她很忙,卻能利用休息時(shí)間堅(jiān)持對一個(gè)學(xué)生的關(guān)心和教育。

  這件事,就這樣堅(jiān)持了下來。事情雖小,卻深深地打動了我,溫暖了我,謝謝您,我的老師!

謝謝你,我的老師作文2

  當(dāng)我委屈時(shí),老師會安慰我;當(dāng)我摔倒時(shí),老師會扶起我;當(dāng)我受傷時(shí),老師會幫助我。我永遠(yuǎn)忘不了我的老師一一唐老師 我記得清楚,那天在學(xué)校吃早餐的時(shí)候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里,一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上,小銘看見了我身上的粥,連忙跑去唐老師那里,接著他又叫我去唐老師那里,唐老師看見我身上的粥,就說:“唉呀,怎么那么多粥啊!有燙傷嗎?我拿紙巾幫你擦。”說完,在唐老師旁邊的王老師和一些女同學(xué)也拿紙巾遞給我。

  當(dāng)時(shí)我接過紙巾就手忙腳亂地擦,可是擦不干凈。忽然,一只在拿著的紙巾的手向我的衣服上的粥,原來是唐老師!她熟練地一抹,不一會兒就擦干凈了。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)粥沾在那里,唐老師看見紙巾已經(jīng)沾滿了粥了,立刻又拿一張紙巾幫我擦,一直到我的衣服干凈為止。這時(shí),我的眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)。不久,我的衣服和褲子的粥都已經(jīng)擦干凈了,不過褲子是濕的,接著唐老師就打電話給我媽媽,但是電話沒有通。唐老師只好發(fā)一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見我手上空空的,就說:“你還沒有吃早餐吧,我再給你。”然后她倒給我一些粥還有一個(gè)面包給我吃。

  這件事過了這么多年,我得到了老師的關(guān)心和幫助,我想對我的老師說:“謝謝你,我的老師!

謝謝你,我的老師作文3

  生活中,有一個(gè)人在我孤立無援時(shí)向我伸出一雙熱情的手,在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引我不停前行,在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見日,她就是我的老師。

  有一次,我考試沒有正常發(fā)揮,成績非常不理想,我一個(gè)人在墻角邊暗暗抽泣,心想這種成績有何面目見父母?這是,老師輕輕地走過來,輕聲地對我說:“孩子,別哭,我們要做困難面前的強(qiáng)者,讓我們一起去戰(zhàn)勝它!”雖然只是短短的一句話,但是卻像冬天里的一把火,把我的心靈溫暖,給了我新的力量。于是我又鼓起用起來,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,下課努力完成作業(yè),主動復(fù)習(xí)。沒過多久,就迎來了下一次考試,我更是積極復(fù)習(xí),有付出就有收獲,沒想到這次考出了個(gè)異常好的成績。感謝老師給我的鼓勵(lì)。

  還有一次,我又和同學(xué)打架了。我心想,唉,這下可好,老師又要吧我狠狠批評一頓了。果然,老師把我們倆叫到辦公室,沒想到的是老師并沒有狠狠批評我們,而是熱心地教導(dǎo)我們?nèi)绾握_解決同學(xué)之間的矛盾,如何避免大家。把我說得豁然開朗。在我們認(rèn)識到大家的后果之后,老師讓我們雙方相互道歉。老師還說:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。打架只能讓自己和父母一起受到傷害。”老師一番話,把我說得留下了感動的熱淚。謝謝老師給我的教導(dǎo)。

  謝謝老師在我孤立無援時(shí)向我伸出一雙熱情的手,謝謝老師在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引著我不停前行,謝謝老師在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見日。謝謝你,我的老師!

謝謝你,我的老師作文4

  我小學(xué)時(shí),學(xué)過這樣一句話“吃水不忘挖井人。”這無疑是教我們報(bào)恩的最簡單、最典型的啟蒙。

  正如文學(xué)家胡適所說“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都感謝我的慈母!痹谖铱磥砦业拇饶妇褪俏业亩鲙。

  我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學(xué)習(xí)中,老師更是百倍關(guān)心。

  那是開學(xué)時(shí)的幾天,由于上學(xué)期期末考試我考得不理想。來到學(xué)校后就不是很順意。而對成績的一落千丈,同學(xué)們的爭先而上,我想努力,想進(jìn)步,但總是力不從心。

  多少次我在夜晚自問,究竟什么原因?qū)е鲁煽兿禄繛槭裁闯煽兛偺岵桓?……我很難說出。

  郁悶的心情唯獨(dú)在日記里發(fā)泄。之后,老師找我談了一下,她沒說太多,只說了簡短的一句:“不要放棄,繼續(xù)努力!”這簡短的話給我莫大力量,使我更有信心,從而開始了為進(jìn)步的努力。

  在學(xué)習(xí)中,我牢記老師的話“不要放棄,繼續(xù)努力”。它讓我學(xué)習(xí)更努力,更仔細(xì)。無論遇到什么困難,不要放棄,繼續(xù)努力。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

  成績的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育,感謝這一句簡單而又不簡單的話。

  老師不僅是人類靈魂的工程師,更是信心的起動機(jī)。

  柏拉圖曾說過“我們第一要報(bào)答的人是老師,第二要報(bào)答的人還是老師,因?yàn)樗ㄋ┵x予了我們比生命更重要的東西——信心”。

  之后,我在自己的日記本中寫了五個(gè)字“感謝你,老師”。

謝謝你,我的老師作文5

  老師,您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。把自己的青春和時(shí)間都給了我們。謝謝您,老師!

  謝謝您,老師!老師,您陪伴了我們四年之久,讓我們從一年級無知的小孩子,到了四年級擁有很多知識的青少年。老師,您就像天上的雨水,灌溉著我們;您就像一盞路燈,照亮了我們前進(jìn)的方向。老師,您辛苦了!

  謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?一年級的時(shí)候,我們識字不多,是您帶著我們一個(gè)字一個(gè)字地讀;那時(shí)候,我們也不會寫字,是您握著我們的手,一筆一劃地寫著,寫著……

  謝謝您,老師!一年級時(shí),我們會的題也不多,是您耐心地,不厭其煩地給我們講解。那時(shí),一股暖流流入我的心中。

  謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?記得有一次,那是一次考試。我空了題,還做錯(cuò)了好多題。您把我叫到了辦公室批評了一頓,可是我一點(diǎn)也不生氣,因?yàn)槲抑,您批評我是為了讓我下次更好的記住,不要再犯這種低級錯(cuò)誤。

  謝謝您,老師!老師,您還記得嗎?那天,我們新學(xué)習(xí)了一個(gè)成語“水滴石穿”,告訴我們不要半途而廢,要堅(jiān)持,不能灰心。水只要堅(jiān)持,總有穿破石頭的時(shí)候。我記住了意思,可是我把“水滴石穿”的“滴”寫錯(cuò)了,老師批評了我,我記住了它該怎么寫。

  老師,看見您我有種說不出的感謝,一股暖流在我的心中流淌。

  老師,千言萬語化作一句—謝謝您,老師!

謝謝你,我的老師作文6

  在我生命這一小部分時(shí)間里,也是在這六年的小學(xué)生活里,每一次的相遇又離開。現(xiàn)在我上六年級了,就要離開我的母校了,也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭,照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次,我不知道我們會再見面不會,但你永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。

  您雖然和我們在一起的時(shí)間不長,但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理,都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來得時(shí)候我什么都不會寫,是你來了以后,一點(diǎn)一滴教我。每次我寫作文時(shí)不會你就講給我聽,你是一個(gè)好老師,你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會了去感受、去體會。老師是你改變了我,讓我懂得了是非,我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀!

  但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級,我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩,你帶著我們,在那快樂的時(shí)間里多好呀!

  時(shí)間是來也匆匆去也匆匆,一分一秒的過去了,我想你一定能教出更好的學(xué)生。

  就象歌里唱的一樣,時(shí)間一去不再有,但我要謝您我的老師。

  這是我最喜歡的學(xué)生之一。

  記得剛接這個(gè)班的時(shí)候主任就告訴我,這個(gè)孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了?伤是沒少給我惹事,不過還好,也開始學(xué)習(xí)了。上次期末測試破天荒的及格了,讓所有知道他大名的人,雙目圓瞪。說真的比好學(xué)生考個(gè)一百分都讓我開心呢。

  看著他語句不太通順的文字,真的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來,想起自己的不好,當(dāng)初怎么對人家那么猙獰呢?畢業(yè)了,最舍不得的還就是他呢?墒莿偛判闹械那а匀f語忽然間就沒有了。

  不過,孩子,老師也會永遠(yuǎn)記得你的。記得你笑起來的時(shí)候彎彎的月牙眼,能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個(gè)可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。

  最后,老師也謝謝你,謝謝你帶給我的快樂和感動。

謝謝你,我的老師作文7

  鳥兒感謝天空,因?yàn)樗梢栽谔炜兆杂娠w翔;魚兒感謝江河,因?yàn)樗梢栽诮訒骋鈨?yōu)游;羊兒感謝牧場,因?yàn)樗梢栽谀翀隼锵硎苊啦兔總(gè)人都有自己要感謝的人、事或物,我也不例外。我要感謝的有很多,爸爸媽媽、書籍、同學(xué),還有大自然。而此時(shí)此刻,我最想感謝的就是我小學(xué)的語文老師王小華。

  王老師是個(gè)很不錯(cuò)的`老師,她很漂亮,中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,齊齊的流海,梳著一個(gè)馬尾辮。開始上學(xué),我就分到了王老師的班級。當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師不太好相處,但通過兩件事,改變了我對王老師的看法。

  第一件事情,是我在四年級的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我父母經(jīng)常吵得不可開交,令我的心情很憂慮,常常在課堂上溜號。王老師發(fā)現(xiàn)后,利用課余時(shí)間跟我談心,當(dāng)?shù)弥壹依锏那闆r后,她讓我到她家與她女兒小小住在一起,并安慰我說:你父母的事情,由我來解決,你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在老師家的那段日子,我過得很開心,每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍,暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來有一天,王老師對我說:你父母和好了!我激動地說:謝謝你,老師!天下這樣的老師真的不多,在我最困難的時(shí)候幫助了我,還幫助我的父母和好如初,多難得。

  另一件事,發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課,我跟同學(xué)小貝吵了起來。原因是:我們想舉行一個(gè)比賽,由于我口才不錯(cuò),所以想組織一個(gè)群口節(jié)目,可是小貝說啥也不同意。大家都知道,小貝的口才較弱,因此他反對是可以理解的。王老師知道這件事后,把我叫到一邊,講了一個(gè)《吹牛》的故事:夏天,大樹能給走累的人遮陽,因此它看不起大地和矮小的東西,經(jīng)常譏笑他們。而有一天,暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡。老師說:不要拿自己的長處和別人的短處相比,做人需要換位思考。

  從那以后,我變得比以前謙虛了。謝謝你,王老師,讓我學(xué)會了遇事淡定;讓我懂得了做人的道理。

謝謝你,我的老師作文8

  “謝謝你”是讓人感到快樂的一句話,雖然只是短短的幾個(gè)字,但是里面卻埋藏著深深地愛。

  記得五年級的時(shí)候,我們換了一位班主任,讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請家長了,原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。

  那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個(gè)沒有人的角落,對我爸說:“胡奕豪這孩子乖是乖,就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上語文課不認(rèn)真聽講,總是在那一邊畫一邊聽課,數(shù)學(xué)、英語課我偶爾經(jīng)過班級門口,也常從窗戶看到他和別人說話!卑职致牶螅瑖(yán)厲地斥責(zé)我,說:“為什么上課不認(rèn)真聽講?我送你上學(xué)是來玩的嗎?你為什么不聽課?”我剛想說話,就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話,卻像在思索著什么。過了一會兒,老師讓我站到墻角去,背對著我,小聲地和爸爸說話。

  后來,爸爸告訴我,老師說:“這孩子挺乖,也挺聰明,我也特別喜歡。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng),只要你和我一起幫他疏導(dǎo),他一定會變成優(yōu)秀的孩子……”我聽到后感到很后悔,我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼,從沒有人給我信心,新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢?我決心一定努力,提高學(xué)習(xí)成績來證明自己、回報(bào)老師。

  自從這件事之后,我開始努力學(xué)習(xí),成績也逐漸上升,尤其是語文,我每天晚上都做課外卷子,只要想起老師的那些話,便有拼搏的動力啦。

  謝謝你,我的老師,謝謝你的那一番話,如果沒有你,就沒有今天的我,你的話會一直激勵(lì)我,我會繼續(xù)進(jìn)步的。

  謝謝你,我的老師!

謝謝你,我的老師作文9

  人生之路是坎坎坷坷的,在生活中,我們經(jīng)常會遇到不少的困難,但在老師的幫助下全解決了,這個(gè)老師就是我的作文輔導(dǎo)老師,每個(gè)周末我都要去聽她講課,我們在一起已經(jīng)有三年的時(shí)間了。在這三年里,從她那里我不僅學(xué)到了知識,而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒,我真要說聲:“謝謝您。”

  記得在一次作文課上,我拿到上次課寫的作文,“讀《草帽記》有感”,發(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)很差的成績,頓時(shí),我感到非常傷心。等到課間,我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里,樹木已經(jīng)凋零,滿地的枯枝敗葉,小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋,慘淡的太陽光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘,此時(shí)此刻,我更感到傷心了。

  正在這時(shí),耳邊突然聽到了老師親切的聲音:“張展浩,請你拿著作文過來一下。”我低著頭走了過去,老師輕聲細(xì)語地對我說;“知道這篇作文失敗的原因嗎?主要是因?yàn)閷哟尾磺宄瑳]有真情實(shí)感。不過沒關(guān)系,這次沒寫好,還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系,下次爭取寫成功,再說,這次沒寫好,還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系,下次爭取寫成功,要是不會可以找老師啊!”

  聽到老師的話,我心中豁然開朗,又重新恢復(fù)了自信。我認(rèn)真地聽著老師的講解,重新構(gòu)思我的作文,準(zhǔn)備課后把作文好好修改,我懷著愉快的心情下了課,發(fā)現(xiàn)在落日的余暉下,花園里的大樹高大挺拔,金黃色、毛茸茸的小草被落葉點(diǎn)綴著像一張碩大的毛毯,這一切方法都充滿了活了,孕育著生機(jī)。好像在對我暗示:明年的春天它們會長得更加茂盛,同時(shí)也在鼓勵(lì)著我要有自信,要努力學(xué)習(xí)。

  我從心里感謝我的老師,因?yàn)楹湍阍谝黄穑攀刮夜钠鹩職鈶?zhàn)勝挫折。讓我懂得遇到困難的時(shí)候,只要充滿自信,就一定可以戰(zhàn)勝它!

謝謝你,我的老師作文10

  在我們的人生中,老師對我們尤為重要。老師教給我們豐富的知識。老師教我們怎樣做人。老師教我們怎改正自己的錯(cuò)誤,老師就像一面鏡子,照亮我們的人生!

  還記得我們第一次上物理課。大家都很興奮,終于上課了,物理老師拿來了一大堆做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品。同學(xué)們的目光立即轉(zhuǎn)移到了這些陌生的物品上。物理老師不慌不忙的一一給我們解釋這些實(shí)驗(yàn)器材。隨后,他拿起一只燒杯。里面裝滿了紫色的固體。他又點(diǎn)燃了酒精燈,把燒杯放到上面加熱,不一會兒,我們看到了里面的固體慢慢變成了紫色的氣體。同學(xué)們都很驚奇,都問物理老師這是怎么一回事,物理老師耐心的給我們講解這是什么原理,還有做實(shí)驗(yàn)要注意的事項(xiàng)。物理老師還甚至帶來了一個(gè)發(fā)電管,只要摩擦裝在上面的磁鐵就可以發(fā)電。物理老師還跟我們說物理其實(shí)很簡單,沒有你想象的那么難,其實(shí)它是很有意思的。

  物理老師講課也很幽默。他經(jīng)常會開一些玩笑,為課堂增添一些樂趣,而且他會一一叫同學(xué)們上黑板給同學(xué)們講題。有一次,有一道題我沒弄懂,下課我問物理老師,這道題怎么做?物理老師認(rèn)真跟我講解之后。還說,回家要多做些題,還要多復(fù)習(xí),就會有進(jìn)步的。這句話我一直牢記心中。

  謝謝您!教給我們豐富的知識。謝謝您!給我們鍛煉自我的機(jī)會。謝謝您!我的老師!

謝謝你,我的老師作文11

  是誰多年來站在講臺上為我們講有趣而又深奧的知識?又是誰多年來如同父母般為我們操勞?

  她們就是我們的老師。

  印在我心中最深處的老師,她就像一位白衣天使,我想飛翔,她就為我插上翅膀,帶我飛翔;她就像溫暖的太陽,我身上明亮的光芒,是她照耀著我,讓我感受到自信!

  烈日當(dāng)空中,她穿著一件方格襯衫,一身休閑寬松長褲子,一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動的眸子充滿慧光,肩上披著長長的黑發(fā),顯得神氣大方。

  在操場上,熾熱的陽光覆在身上,好似要把我們曬干一般,空氣彌漫著悶悶的氣息。

  老師修長的影子站立在“毒光”下,眼緊緊地盯著操場上的動靜,好似這“毒光”并沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人,許多同學(xué)臉上泛起紅暈,更有的臉色慘白,好像風(fēng)兒輕輕一吹,就能把他們吹走似的。忍受著煎熬,一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動作。

  這般煎熬終于過了,喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個(gè)身子較虛弱的同學(xué),扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹ⅲ渌耐瑢W(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識趣的拿起水杯,送給外邊的同學(xué)。

  送水杯的學(xué)生,其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹下的人兒,突然震住了。那棵樹很矮,矮的只能遮住兩個(gè)人的影子。老師纖細(xì)的手高高舉起太陽傘,為那些被曬到的同學(xué)撐著,而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。

  洶涌出來的是眼眶里的淚水,那一剎那間,我被這看似如此細(xì)小的舉動感到哭了。那一刻,我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。

  多少老師在陪伴我們的日子,留下歲月的痕跡。她們的汗水換來的又是什么?我們陪伴她們的日子不多,只是轉(zhuǎn)眼間,留下的卻是匆忙的離別身影。

  “飲其流者杯其源,學(xué)其成是念其師”,老師,您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,您永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!

謝謝你,我的老師作文12

  如果說父愛是山,母愛是河,那么我想老師對我們的愛應(yīng)該是森林,郁郁蔥蔥給我們綠色的希望。在這即將到來的感恩節(jié),我想對我的老師您說“謝謝你,我的老師”。

  謝謝你,我的老師,是您每日如園丁般的栽培,我才長成了一個(gè)好孩子。老師,一直都沒有機(jī)會跟您說聲“謝謝”,想謝謝您一直以來如園丁般對我的栽培,讓我成為了一個(gè)家長們眼中的好孩子。從小我就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子,以前總是讓我的爸爸媽媽發(fā)愁怎么教,有了您的出現(xiàn),他們終于對我放心了,他們知道有了您的教育,我會越來越好,長成一個(gè)可以成為“別人家的孩子”的好孩子,我想這是我的爸爸媽媽也想謝謝您的地方。

  謝謝你,我的老師,是您每日如蠟燭般的燃燒,我才曉得了知識與智慧。老師,有好幾次我辦完黑板報(bào)還看見您在辦公室點(diǎn)著燈在為我們批改作業(yè),看著您不辭辛苦的背影,我一直都很想對您說聲“謝謝”,想要找機(jī)會告訴您,是您每日如蠟燭般的燃燒,我才有了可以和爸爸媽媽交流世界的知識,有了您的燃燒,我才有了明曉事理的智慧。這些知識,可以讓我走得很快,而那些智慧,能夠帶著我走得更遠(yuǎn),去到每一個(gè)我想要去到的地方。

  謝謝你,我的老師,是您每日如粉筆般的奉獻(xiàn),我才成為了一個(gè)小大人。老師,您也許不知道,現(xiàn)在我在家里猶如一個(gè)小大人一樣,可以和爸爸媽媽探討家事了!爸爸媽媽肯定不知道這是因?yàn)槟慕逃麄円詾槲叶际菑臅蠈W(xué)來的,殊不知,其實(shí)這是我在您給我們的那趣味生動的課上學(xué)來的。每次聽您講課是我的一種生活樂趣,像是看電影似的,寓教于樂的方式勝得我們喜愛。我在家里也會模仿您的方式去跟爸爸媽媽講事情,這讓他們覺得我長成了一個(gè)小大人。

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