老師不在家的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的老師不在家的日子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在家的日子作文1
我們四年級(jí)一班一直是個(gè)和諧的大集體,總成績(jī)也是在級(jí)部里數(shù)一數(shù)二。這可都多虧了我們的“家長(zhǎng)”班主任劉老師的帶領(lǐng),可是……
五·一小長(zhǎng)假回來(lái)后,一直不見(jiàn)劉老師的身影,語(yǔ)文課也由其他老師代課。經(jīng)打聽(tīng),我才知道,劉老師生病了!
老師不在“家”的日子里,作業(yè)少了許多,沒(méi)有自主學(xué)習(xí)性的我們,立刻變得懶散。只要做完那“少得可憐”的作業(yè),便會(huì)跑到樓下瘋嘍,踢毽子、打羽毛球 ,真是玩得high!學(xué)校里沒(méi)有了班主任劉老師的“管治”,班里天天亂得像一盤(pán)散沙,上課講話(huà),做小動(dòng)作,甚至還有傳紙條的!下課后,該打架的打架,所有人都像看表演一樣看那一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇……
老師不在“家”的日子里,班里就失去了一個(gè)重要的“首領(lǐng)”,如同“群龍無(wú)首”。平時(shí)在老師的嚴(yán)厲監(jiān)督下,我們的學(xué)習(xí)從未松懈過(guò)一天。每次考試,總是名列前茅,這可都是老師的功勞!可老師不在“家”的日子里,周記沒(méi)有了,反而還鉚足了勁玩。家長(zhǎng)看在眼里,急在心上,當(dāng)讓我們做些習(xí)題時(shí),我總以“老師沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)”為借口,應(yīng)付家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在旁嘆息,“你老師什么時(shí)候能來(lái)!”
終于,在這個(gè)星期一,劉老師回來(lái)了,“群龍無(wú)首”的日子結(jié)束了,我們的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了平靜,步入了正軌……
老師不在家的日子作文2
“我們的班主任王老師要出去比賽了,而且是四天!”只聽(tīng)某某某同學(xué)的歡呼聲打破了大家下課看書(shū)的寧?kù)o。大家聽(tīng)了這話(huà),立刻變得欣喜若狂,有的同學(xué)說(shuō):“王老師不在家,我們可以中午踢足球了!”有的同學(xué)說(shuō):“王老師不在家,我們可以上美術(shù)課下座位了!”有的同學(xué)說(shuō):“王老師不在家,我們可以折紙飛機(jī)玩了……”
可是到了下午上信息課。同學(xué)們并沒(méi)有大喊大叫,而是排著整整齊齊的隊(duì)伍上樓,上課老師說(shuō)什么,我們就做什么,不穿鞋套的人也少多了。
上美術(shù)課同學(xué)們都帶了水彩筆,畫(huà)畫(huà)的技巧也比以前好多了,而且同學(xué)們批作業(yè)時(shí)排隊(duì)也是有條有理,不亂用亂擠。
上體育課。同學(xué)們跑步的隊(duì)也是井井有條,不像以前那樣排的隊(duì)很亂,而且下課的時(shí)候,同學(xué)們不是跑回教室的,而是排著整整齊齊的隊(duì)走回教室的。
這一切深深的感動(dòng)了我,我想之所以產(chǎn)生這樣的效應(yīng),都是因?yàn)橥趵蠋熎綍r(shí)教導(dǎo)有方,讓同學(xué)們自覺(jué)的養(yǎng)成了這些良好習(xí)慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子,我想我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。這讓我想起了一句名言:把明天當(dāng)做末日,你就會(huì)更珍惜身邊的人了。
老師不在家的日子作文3
老師的.愛(ài)如同母親般慈祥、善良;老師的愛(ài)宛如藍(lán)天一樣湛藍(lán)如洗,廣闊而潔凈;老師的愛(ài)仿佛蠟燭燃燒著自己,照亮了我們。您,是我們?nèi)松形赖囊淮蜗嘤觥?/p>
今天老師沒(méi)有在家,我們個(gè)個(gè)都如同脫離母親身邊的小鳥(niǎo)一樣,沒(méi)有了依靠。巧的是今天老師出門(mén)了,正逢我今天也生病了。老師出門(mén)之前還是放心不下我,所以她出門(mén)前還給我的媽媽發(fā)了許多條關(guān)心我的信息。這個(gè)消息讓我知道后,我急忙跑到媽媽面前,迫不及待地在手機(jī)上瀏覽那些信息。
我被老師所發(fā)的信息感動(dòng)了,不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的,這淚水是感激的,這淚水更是鼓勵(lì)與鞭策的。因?yàn),因(yàn)槲覀凂R上就要考試了。
來(lái)到了考場(chǎng),我看見(jiàn)了老師在黑板上寫(xiě)了幾行大字:計(jì)算要準(zhǔn),作文要滿(mǎn),績(jī)率要好,衛(wèi)生要棒。在黑板上寫(xiě)完這些字,老師還是出門(mén)了,我懷著激動(dòng)的心情迎接著這場(chǎng)考試。在考試的過(guò)程中,我有許多題不會(huì),哎!本來(lái)我覺(jué)得這次考試的題很簡(jiǎn)單,不過(guò)在與病魔作斗爭(zhēng),還是沒(méi)有發(fā)揮好,考得不那么理想。哎!老師,我們一直在盼望您的回來(lái)!想聽(tīng)您清晰的聲音,想看您溫暖的笑容。
!老師,咱們班的同學(xué)們都盼望您能快些日子回來(lái),時(shí)間為什么這么漫長(zhǎng),沒(méi)有你的日子,如同一日三秋,真是度日如年呀!
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