寫給老師的話作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫給老師的話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的話作文1

　　這五年來我們度過的風風雨雨，難以忘懷。特別是我們敬愛的老師，帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁，我們就像小苗！我們在茁壯成長，老師也一定累了吧。

　　這五年來，我們有歡樂，也有悲傷，還有沮喪的時候。就像是前天，我們班里又沉浸在一片黑暗中。每個人都沒有什么興趣聽課，甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個可怕的錯誤，一個讓我們都非常害怕的錯誤。但是又令我們有了新的起點，是李老師的一個行動激發(fā)了我們。也是這句話令我沉思，讓我反省。這句話對我們來說應該是晴天霹靂吧，可李老師也是為我們著想��！

　　就在那句話說出口時，我們都大吃一驚，全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了，李老師說：“如果這兩天，隊都沒有站好，以后的一切活動都停止，知道你們站好為止！”天啊，這多么的可怕，李老師還說：“要想我們班重振班威，首先就要排好隊！”但是那時候我腦子閃過一句話：“這根本不可能，不要費力氣了！我們班的命運是改變不了的！”那句話我現(xiàn)在想起來，都覺得自己當時很可恨，李老師、小張老師、顏老師對我們的期望那么高，我卻那樣想。

　　但是我們班的同學很有毅力，第二天果然就打破了我的預料！是那句話激發(fā)了我們的斗志，讓那個我們有了重振班威的決心，也讓那個我們有了新的起點！

　　這些年來，老師一直陪伴著我們，不辭辛苦的教導我們。老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>

寫給老師的話作文2

　　尊敬的王老師：

　　您好!

　　列日炎炎，火云如燒，又是夏天我們畢業(yè)的時候了，心中對你總有說不盡的話。

　　您從四年級就接手了我們班，對您而言既是希望又是挑戰(zhàn)，從第一次的89分，到現(xiàn)在的98分的保持;從兩年前歪歪扭扭，到現(xiàn)在帶體正氣的中國字，我們一絲一毫的進步，都是您辛勤努力的結(jié)果

　　但時間太容易讓人遺忘了，隨歲月的流逝，淡忘了最初的熱情。您剛剛接手時，我沒努力去學習，但您卻沒有放棄任何一個學生，我曾經(jīng)想過：老師會不會把我和學習不理想的同學看成1類?就在這幾天我又有了“不要學”的感覺(因為成績下滑，書寫潦草)但您說了一句既嚴厲又關(guān)心0關(guān)心的話：好孩子不用提醒。讓我知道你還重視我。

　　為了成績的提升，也為了不辜負老師的期望，我正在尋找那“最大的一穗”，然后不失時機地摘下它。

　　你說話幽默，不經(jīng)意間都會逗得我們開懷大笑，以及您那淡淡的時髦，您也會上QQ，自習課上那一聲“吱吱……”也著實把我們下了一跳

　　相遇了便是緣，感謝您在這青春始動的年代里。為我們帶來一份不一樣的記憶，未來。您比凝成為之一份記憶的代名詞，象征這獨一無二而又青澀美好的小學生活。

　　最后一個月，60個人在一起的日子還有幾天呢?屈指可數(shù)，我一定會走向以后的每個臺階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代里，桃李滿天下!

寫給老師的話作文3

　　剛過了一個炎熱的暑假，新的學年又向我們走來，牽頭的就是金色的教師節(jié)。

　　老師，一直以來被世人稱作“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”，您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬，在課堂上您總是想方設(shè)法使學習變成一種快樂，在生活中您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，您時刻關(guān)心我們的學習和生活，像我們的生身父母一樣關(guān)心著我們。每天早晨，我們還在路上時，您已站在校門口微笑著迎接我們，晚上，我們高高興興放學回家時，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，很多時候我都想對您說“老師您，辛苦了，您休息一會吧。”

　　這就是您，我們敬愛的老師！您經(jīng)常說：“要不我就不當你們的老師，但我若當一天你們的老師，我就會盡心盡力地把你們教好�！崩蠋熅瓦@樣履行著心中的天職。

　　上學期我收獲到了豐碩的果實，取得了優(yōu)異的成績，我要感謝親愛的老師，是您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。您為我們付出多少心血啊！” 將來無論我們走多遠，都不會忘記老師們在自己成長道路上所花費的'心血，老師您像燈塔一樣為我們指點迷津，默默無聞的指引我們成長。

　　值此在第26個教師節(jié)快要來到了，祝親愛的老師，教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康！

寫給老師的話作文4

　　“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!這是發(fā)自我內(nèi)心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師!

　　還記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評我了。于是我懷著忐忑的心情敲開了三樓辦公室的門，是黃老師開的門，我一心等著挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，到班上起帶頭作用。我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待!

　　所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，黃老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，黃老師我感謝你!因為如果不是您對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還真的難以有今天的進步，黃老師謝謝您對我的鼓勵!

　　我還要感謝教我們語文的劉老師，教英語的易老師及所有教過我的老師，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩!在此，我衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師!”

寫給老師的話作文5

　　叢老師，您好！一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在金筆學習兩年了。在您的悉心教導下，我的作文有了很大進步。因為您的風趣幽默，我越來越喜歡您了�？墒�，老師，您知道嗎？有時候您無意的玩笑，使得我非常傷心。今天，就借寫作文的機會，對您說一說吧！

　　老師，您為了活躍課堂氣氛，經(jīng)常說一些俏皮話，或者開一幾玩笑。這很好的調(diào)節(jié)了我們的課堂氣氛，讓同學們非常喜歡�？墒悄且淮�，您卻讓我傷心了。

　　那天的課堂上，您像往常一樣，帶領(lǐng)我們在作文知識的海洋里遨游。當您提出一個問題后，同學們都踴躍地舉起了手。您笑意盈盈地環(huán)視了一下全班，最后目光定格在我身上，說：“小森子，你來回答吧！”我充滿自信地站起來，剛要開口，卻聽到全班同學哄堂大笑。

　　我莫名其妙地望著您，您也一臉茫然。這時，一位同學說：“你說老師是在叫‘小森子’，還是在叫‘小孫子’？”我一聽，臉頓時臊的滾燙燙的，頭暈乎乎的似乎都要站不住了，而您此時也才恍然大悟。

　　老師，您看看，就因為您的玩笑話被同學們誤解，我變成了全班同學嘴里的“小孫子”。這一次，您讓我在班級里丟了臉，我可有些“討厭”您了！

　　可是，話又說回來，您還是對我好的時候多。那天，我由于寫作速度太慢，沒有得到獎勵標志，感到十分傷心。您看到我悶悶不樂的樣子，連忙跑來安慰我，還給了我?guī)讉�標志作為鼓勵呢。

　　叢老師，雖然那一次您讓我傷心了，但是我還是很喜歡您。因為，是您，讓我在作文的海洋里任意馳騁，乘風破浪也不畏懼。老師，謝謝您！

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