【精華】教師作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的教師作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師作文 篇1
“老師,您辛苦了!痹谝宦暵曌8B曋,我們迎來(lái)了這個(gè)美麗的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早,我就來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里煥然一新,窗臺(tái)上,有許許多多各種各樣的禮物。有迷人的康乃馨,有火紅的玫瑰,有美味的巧克力,還有精美的賀卡和一些同學(xué)們自己親手制作的手工藝品……
感謝您,敬愛(ài)的老師。是您,讓我們成為自信的人;是您,讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);是您,教會(huì)了我們用雙手和大腦大膽地去思考,去尋找和發(fā)現(xiàn)。
九月金秋,丹桂飄香,辛勤的園丁又開(kāi)始辛勤勞動(dòng)了。在這個(gè)特別的.日子里,我想對(duì)我敬愛(ài)的老師們說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!我會(huì)用更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您的辛勤勞動(dòng)!
教師作文 篇2
走下46路公交車,再換乘14路車時(shí),已是華燈初上了,昏黃的燈光在灰藍(lán)的暮色中漸漸燃亮,雖然有些疲憊,但心里還是蠻愉快的,因?yàn)榻裉毂鼻鷾现行男=K于開(kāi)展了第一次教研活動(dòng),我覺(jué)得自己終于有了一點(diǎn)用“武”之地。
對(duì)于市區(qū)的學(xué)校來(lái)說(shuō),一點(diǎn)都不新鮮,每周都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,可是對(duì)于鄉(xiāng)村的學(xué)校教師,“教研”就像是過(guò)節(jié),好不容易才可以盼到一次。從我踏進(jìn)北曲溝中心校的校門,我就看到了學(xué)校教師的匱乏,課時(shí)的緊張,可是考慮到教師的專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,這學(xué)期,和學(xué)校孫校長(zhǎng)商量后,我們還是擠出了周三下午第四節(jié)課(4:40-5:20)作為我們的教研活動(dòng)專用時(shí)間,全校教師抽簽上課,語(yǔ)數(shù)同時(shí)進(jìn)行,我負(fù)責(zé)語(yǔ)文組的聽(tīng)課和評(píng)課。今天下午是焦瑞芹老師做課,全校語(yǔ)文教師、一位英語(yǔ)教師、我都按時(shí)來(lái)到教室聽(tīng)課,教學(xué)內(nèi)容是三年級(jí)第12課《想別人沒(méi)想到的》,教學(xué)流程按照揭示課題----板書課題---讀中感悟---課外拓展四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,老師講得很細(xì)致,學(xué)生朗讀得也很流暢,整體下來(lái)比我預(yù)想中的課堂好很多。
聽(tīng)完課,我們就坐在一起,開(kāi)始評(píng)課,考慮到這是本學(xué)期的第一次教研,我提出了基本要求:“我們先請(qǐng)做課的焦老師簡(jiǎn)要說(shuō)明本課的教學(xué)想達(dá)到的目標(biāo),以及自己本課的教學(xué)亮點(diǎn),然后在座的所有老師就這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教師語(yǔ)言、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)、情感氛圍等任選一個(gè)方面或者一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)談自己的想法,具體來(lái)說(shuō),可以是教師恰當(dāng)?shù)囊痪湓u(píng)價(jià),可以是學(xué)生經(jīng)典的一句回答,可以是師生的感情交流等,不限長(zhǎng)短,談優(yōu)點(diǎn)或不足都可以,只是注意一點(diǎn):不得重復(fù)!甭(tīng)課的老師互望了一眼,可能是以前沒(méi)有這樣要求過(guò)吧,會(huì)議室安靜了一兩分鐘,估計(jì)怕到最后沒(méi)有找不著發(fā)言點(diǎn)了,很快就有老師打破了沉默。
“我覺(jué)得焦老師很注重知識(shí)拓展,在結(jié)束本課教學(xué)時(shí)讓學(xué)生聯(lián)系到學(xué)過(guò)的課文《曹沖稱象》《畫風(fēng)》等,方法不錯(cuò),有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展!蹦觊L(zhǎng)的田老師贊賞道。
“像學(xué)生總結(jié)課文時(shí),我們不要告訴學(xué)生畫師為什么稱贊第三個(gè)徒弟,如果讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)答案,這樣豈不更好!蹦贻p的申老師談出了自己的建議。
“我是英語(yǔ)教師,英語(yǔ)課上活動(dòng)一般比較多,今天的課堂我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)沉悶,如果設(shè)計(jì)一些學(xué)生的活動(dòng),讓他們一起合作學(xué)習(xí),我想效果可能會(huì)好些!逼恋挠⒄Z(yǔ)教師道出了對(duì)新課標(biāo)的'理解。
……
老師們各抒己見(jiàn),發(fā)表著自己的見(jiàn)解,發(fā)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)教學(xué)優(yōu)點(diǎn),也找到一個(gè)又一個(gè)不足之處,還中肯地提出了合適的建議。5:30那放學(xué)的鈴聲早已響過(guò),評(píng)課的老師還在熱烈地討論著,我看看天色已晚,就把老師最需要的一些閱讀方法介紹了幾種,又將精講課文與閱讀課文的細(xì)微區(qū)別指了出來(lái),以便老師們以后的教學(xué),我叮囑焦老師隨后寫出自己的教后反思后,結(jié)束了今天的教研活動(dòng)。
站在田野邊上,等車的幾位年輕教師還談興未減,直到車上還在說(shuō)著這節(jié)課,看著老師們這么投入教研活動(dòng),我心里自然很欣慰。我知道,焦老師的課從某種程度上與市區(qū)教師的課還有些距離,這是意料之中的,不過(guò),從焦老師埋頭苦記大家發(fā)言的筆尖上,從身邊這些踏實(shí)、勤勉的教師身上,我看到了一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村教師的未來(lái),而我,則愿意陪著她們一起成長(zhǎng)。
教師作文 篇3
今天是教師節(jié),但是這次的教師節(jié)真不一樣!
真開(kāi)心!
今天上午,三位阿姨送來(lái)一個(gè)超級(jí)大的`蛋糕,但是,老師說(shuō)下午有節(jié)目的人才能吃到蛋糕。
為了大蛋糕,我拼了!
正好,有一個(gè)朋友要和我一起演講稿,于是她就跟串通好我讓我去復(fù)印,復(fù)印完之后在下午1:00學(xué)校門口集合。
下午,我提前來(lái)到學(xué)校排練節(jié)目,排練好長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)們才陸續(xù)進(jìn)來(lái)。
值完日以后活動(dòng)就開(kāi)始了。
這次是臨時(shí)的主持人,仍然念熟練的念著演講稿,要到我們了心里,還是有些小緊張,因?yàn)槲覀兲崆芭帕司毸赃是非常流利地配合下來(lái)。
老師給每一個(gè)節(jié)目都錄了視頻,開(kāi)始切蛋糕了我這切一刀那切一刀,也分割下來(lái)不少!
似乎每一個(gè)同學(xué)都吃了蛋糕,最后一干二凈一點(diǎn)兒也沒(méi)剩。
今年的教師節(jié)我們和老師一起過(guò)的非常開(kāi)心,而且,意義非常!
教師作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想。有的人希望自己長(zhǎng)大后,成為一名優(yōu)秀的人民警察;有的希望自己能成為紅遍全城的歌星……而我的理想,是想成為一名人類偉大的靈魂工程師——可敬的教師。教師這個(gè)職業(yè),被人們稱為跟不上時(shí)代的職業(yè)。甚至有一些人看不起這個(gè)職業(yè),鄙視他們。然而,我不這么想,我反而要贊揚(yáng)教師,歌頌教師!
教師,就像一支默默燃燒的蠟燭,為我們作出寶貴的貢獻(xiàn)!教師更像園丁一樣哺育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。
假如我是教師,我要拋開(kāi)老一套的教學(xué)方案。我要在班里開(kāi)讀書角、演講課、信息傳遞會(huì)等等。我要讓孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言,訓(xùn)練他們的思維,開(kāi)發(fā)他們的智力,讓這些孩子們用智慧的鑰匙,去打開(kāi)知識(shí)的大門,讓他們邁開(kāi)矯健的步伐,登上科學(xué)的高峰!
假如我是教師,我不會(huì)讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里,我要帶他們到大自然去,到森林去……讓他們盡情領(lǐng)略大自然的美景,森林的幽靜……春天,我們漫步在茫;▍仓,觀賞嬌貴的牡丹,純潔嫵媚的`李花……夏天,我們流連在浩瀚的海邊,踏著潔白的浪花,盡情玩!锾,我們要去觀賞那紅似火的楓葉,去山坡采集標(biāo)本。冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的臘梅……。∵@一切充滿詩(shī)情畫意。神奇的大自然,到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲,到處投下孩子們小小的身影,到處留下孩子們小小的足跡,我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹,在歡樂(lè)中受到教育。
假如我是教師,我一定會(huì)像慈母般一樣無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生。喲,是哪個(gè)調(diào)皮鬼不小心劃破了手,血流不止。我急忙帶他來(lái)到衛(wèi)生室?粗,我才舒了一口氣。哦,這個(gè)女孩,叫佳佳,父母不幸去世了,她像一只孤燕,那雙大眼睛里時(shí)常嚼著淚水。我輕輕地擦去她的淚水,讓她臉上重新綻開(kāi)甜甜的微笑。
雖然這一切美好,但是,假如畢竟是今天的遐想,明天在向我召喚。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我愿意去奮斗,去追求
教師作文 篇5
今天是九月十日,是第31個(gè)教師節(jié),是一個(gè)特殊的日子.
在教師節(jié)里.我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師.
敬愛(ài)的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人.
記得那一次,我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中?沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了,老師您居然沒(méi)有批評(píng)我,而是和我一起找出錯(cuò)誤的`原因,耐心地講解,使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí),勤檢查,一定徹底改掉粗心大意的毛病.上課時(shí)要注意聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病.
俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針.”我一定會(huì)在各科上下功夫,絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生.
在這里,祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,桃李滿天下!
教師作文 篇6
今天,是國(guó)際教師節(jié),10月9日。我早早地來(lái)到學(xué)校,心里想:“今天是老師的節(jié)日,學(xué)校應(yīng)該會(huì)為這些對(duì)我們精心栽培的老師辦個(gè)盛大的'歡慶會(huì),同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己買的鮮花,賀卡。老師們也喜笑顏開(kāi)……”
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師抱著書本走進(jìn)教室,我以為老師要宣布教師要舉行歡慶會(huì)?蓻](méi)想知,老師說(shuō):“同學(xué)們!我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。"咦?老師怎么沒(méi)有宣布嘞?我疑惑不解,大概老師放學(xué)再宣布吧!
一直到放學(xué),老師還沒(méi)有說(shuō)。我奇怪極了,于是就問(wèn)老師,可老師說(shuō)辦什么辦,把作業(yè)做好。哦!原來(lái)老師一直都不準(zhǔn)備辦。今天,老師們跟以往一樣上課,要說(shuō)不同,只是比以前更辛苦了,比以前更認(rèn)真了。我看著老師,眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái),我連忙擦干眼淚,心想:“不能哭,不能讓這晦氣的眼淚留在這值得幸福的日子!
老師,謝謝您。
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