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老師,媽媽作文

時(shí)間:2021-04-25 16:42:09 老師 我要投稿

老師,媽媽作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的老師,媽媽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師,媽媽作文

老師,媽媽作文1

  習(xí)作 她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒;她還有一個(gè)高高的鼻梁,鼻梁下面一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我心中最美的老師——李老師。

  李老師很和藹,對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣溫柔。記得三年級(jí)的一次體育課,老師讓我們比賽跑步。還沒(méi)跑出多遠(yuǎn),我就摔跤了。同學(xué)們扶我去李老師的辦公室。李老師一見(jiàn)到我就不停地噓寒問(wèn)暖,當(dāng)我說(shuō)胳膊很疼,手抬不起來(lái)的時(shí)候,李老師嚇了一大跳,趕緊帶我去醫(yī)院檢查。

  到了醫(yī)院,李老師帶我去拍片子。等片子的時(shí)候,李老師一直坐立不安。片子拍好了,我們把它給一位醫(yī)生看。醫(yī)生看著看著臉上的表情嚴(yán)肅了,說(shuō)可能有點(diǎn)問(wèn)題,得去給另一位骨科醫(yī)生看。聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),李老師也是一臉焦急的神情,但還是把我摟在懷里,一個(gè)勁兒地安慰我別緊張。

  接著李老師又帶我去二樓骨科醫(yī)生那里,我們把片子給了醫(yī)生,醫(yī)生看了好一會(huì)兒,又讓我輕輕地把手臂抬高,確定我的骨頭沒(méi)有問(wèn)題,李老師這才長(zhǎng)舒了一口氣,繃緊的神經(jīng)放松了下來(lái)。這時(shí),我看看李老師,發(fā)現(xiàn)她已是滿(mǎn)頭大汗。我眼圈紅了,心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng),我覺(jué)得自己被一份濃濃的愛(ài)包圍著,李老師多像我的媽媽呀!

  轉(zhuǎn)眼李老師教我已經(jīng)三年了,我真想對(duì)李老師說(shuō):“謝謝您把我從一個(gè)不懂事的小女孩培育成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,謝謝您像媽媽一樣呵護(hù)我成長(zhǎng)。”我真想對(duì)著李老師喊一聲: “老師——媽媽?zhuān) ?/p>

老師,媽媽作文2

  你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),這個(gè)聲音確確實(shí)實(shí)是從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室傳出來(lái)的,瞧瞧這股子的架勢(shì),我看教室里的大學(xué)生們大概頭都腫起來(lái)了吧?我說(shuō)親愛(ài)的大哥哥、大姐姐,你們也太小兒科了吧!干嘛每次都要讓老師重復(fù)念咧?你們聽(tīng)不煩嗎?我媽媽可是因?yàn)殛P(guān)心你們的安全,才會(huì)像個(gè)老媽媽一樣一直嘮叨,人要自動(dòng)點(diǎn)啦!可別氣煞我的媽媽了啦!

  你懷疑哦?沒(méi)錯(cuò),這個(gè)就是我最親愛(ài)的媽媽啦!

  提到她的個(gè)性,看我就好了,我是她的復(fù)制版,我完完全全繼承她所有的個(gè)性。我們都很直爽,大剌剌的個(gè)性,有點(diǎn)像男人婆,可是我們心腸很好哦!只不過(guò)偶而心狠手辣,常常不小心會(huì)出手太重而已。我媽媽雖然號(hào)稱(chēng)實(shí)施“愛(ài)的教育”,但我有時(shí)也會(huì)神經(jīng)大條到已經(jīng)闖下滔天大禍,還渾然不知,當(dāng)然就少不得挨她一頓“小”打了。

  要找我媽的話(huà),你只要找到“電腦”,她肯定就在附近,有時(shí)備課、有時(shí)看小說(shuō),我懷疑她的眼鏡度數(shù)就快要更深了。

  我奶奶常跟她念:“你哦!減什么肥啊?我看是越減越肥!”沒(méi)錯(cuò)!我媽就是容易胖的體質(zhì),天天看她嚷著要節(jié)食,要減肥。結(jié)果好不容易瘦下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),馬上又大吃大喝,迅速胖回來(lái)。就像吹氣球一樣,一下消一點(diǎn),一下又腫回來(lái)了。

  媽媽?zhuān)≈灰憧鞓?lè)就好,你胖得要橫著過(guò)門(mén)檻的話(huà),我也不會(huì)嫌棄你,因?yàn)槲覑?ài)你啊!

老師,媽媽作文3

  日歷一頁(yè)一頁(yè)撕下,時(shí)光像川淌不息的河水,一霎時(shí),我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生 ,固然這十年里我打過(guò)擊,遭功批駁,但我以為最早的承受老師仍是媽媽。

  是媽媽教誨我愛(ài)祖邦,干一個(gè)勤奮英勇,老實(shí),當(dāng)真的己。是媽媽帶我走入了知識(shí)的殿堂,領(lǐng)詳了常識(shí)的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書(shū)店,購(gòu)識(shí)字表,拼音卡片,買(mǎi)歸去貼在墻上,一個(gè)一個(gè)教我讀,邊教我讀拼音,一邊學(xué)我心型。識(shí)字的時(shí)候,邊教爾識(shí)字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。

  我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)這就是愛(ài)讀書(shū),你曉得這個(gè)長(zhǎng)處是怎么養(yǎng)成的嗎?這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養(yǎng)成的成果,天天晚上動(dòng)人的故事使我匆匆的愛(ài)好上了讀書(shū)。從我上學(xué)前班訖,媽媽就每周終帶我往書(shū)店,望到美書(shū)就買(mǎi),比方《格林童話(huà)》《百科齊書(shū)》《伊索寓言》。

  在書(shū)中我學(xué)到了課標(biāo)上學(xué)不到的貨色,該我讀到佳文章時(shí),我愛(ài)不釋手。媽媽總在旁邊督促我:“賴(lài)詞惡句拿筆畫(huà)上,而后腹下來(lái),長(zhǎng)期保持下來(lái)你的息文程度會(huì)越來(lái)越高”。應(yīng)然,不必媽媽說(shuō),我當(dāng)初也會(huì)作了。

  媽媽在我心面是個(gè)巨大的母疏記得有一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草口,報(bào)得三春暉”媽媽就像太陽(yáng),我就像小草,她把一縷縷陽(yáng)光獻(xiàn)給我讓我茁壯成長(zhǎng)。

老師,媽媽作文4

  我有一位像媽媽一樣的好老師,她就是當(dāng)了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),給人一種身臨其境的感覺(jué)。

  老師對(duì)我們既親切又嚴(yán)格。有一次,一向和藹可親的方老師陰沉著臉走進(jìn)教室,我想:這下麻煩大了,一定是我們做錯(cuò)事了。果然,來(lái)到講臺(tái)前,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,今天的作業(yè)做得很差,F(xiàn)在發(fā)下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們改一下!闭f(shuō)完,老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái),然后一言不發(fā)地站在講臺(tái)邊望著我們。

  作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我打開(kāi)一看,果然錯(cuò)了很多,我連忙改正。可是,有道題我不會(huì)做,愁眉不展,又不敢問(wèn)老師,只好一個(gè)勁地在那咬筆頭。老師走過(guò)來(lái),看我一連茫然的樣子,就彎下腰,和藹地說(shuō):“哪道不會(huì)?”我指了題目,老師認(rèn)認(rèn)真真地給我讀題目,幫我理解題意,在老師一絲不茍地幫助下,我會(huì)做了。我感激地說(shuō):“謝謝方老師!”老師對(duì)我笑了笑,又去教別的同學(xué)了。

  這就是我的老師,對(duì)我們既嚴(yán)格又親切的像媽媽一樣的老師。

老師,媽媽作文5

  我媽媽是老師。

  我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生,我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕,學(xué)校課少了,我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現(xiàn)我媽不是一般的努力!

  班上有些人甚至不會(huì)走路,所以他們需要媽媽的幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥,一分鐘都不能安靜,老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心,沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘,最近剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了,就轉(zhuǎn)到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。

  我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生,然后去開(kāi)會(huì)。一次可以應(yīng)付那么多陌生的學(xué)生,還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。

  放學(xué)回家后,媽媽要做家務(wù),洗衣服,晾衣服。因?yàn)樗职植辉诩,她還負(fù)責(zé)做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨,經(jīng)常跟我說(shuō):工作雖然辛苦,但是可以幫助更多的孩子,努力是值得的。

  我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機(jī)會(huì)上學(xué),我會(huì)多幫助媽媽。

老師,媽媽作文6

  9月1日,又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子,當(dāng)我走到教室門(mén)口的時(shí)侯,教室的'門(mén)牌號(hào)碼已由“四年一班”改成了“五年一班”,看到這個(gè),我心里不知是喜還是憂(yōu)。走進(jìn)教室里,看到寧老師仍是用您那特有的微笑迎接著大家,當(dāng)您愛(ài)撫的眼光從咱們每個(gè)人的臉上掃過(guò)期,我浮想聯(lián)翩。

  放暑假前的一天,我們班的白雪純同學(xué)由于中暑在教室里發(fā)熱嘔吐,您拉起她就跑到了病院,幫她輸液注射,整整忙和了一中午,回到家里時(shí),本人的孩子卻正在嚼著便利面。

  記得上次加入團(tuán)市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì),進(jìn)行最后一次排練時(shí),我跟旁邊的同窗談話(huà),被您發(fā)明了,您當(dāng)時(shí)很賭氣,告訴我不必參加來(lái)日的詩(shī)歌朗誦會(huì)了。那時(shí)我心里“咯噔”一下,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?墒,當(dāng)天晚上您把電話(huà)打到了我家里,告知我詩(shī)歌朗讀會(huì)不要遲到,記得穿校服。我那時(shí)的心境悲痛欲絕。

  寧老師,我從你的眼神中懂得了什么是慈愛(ài);從您的話(huà)語(yǔ)中懂得了什么是懂得;從您的贊美中懂得了自負(fù);從您的耳提面命中增加了常識(shí)、理解了怎么做人。

  在您的精心培養(yǎng)下,我們這些幼苗開(kāi)端發(fā)出新芽;在您的仔細(xì)庇護(hù)下,我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí),我多想喊老師您一聲:媽媽?zhuān)?/p>

老師,媽媽作文7

  別人都說(shuō)我很幸運(yùn),同學(xué)們也很羨慕我,因?yàn)槲矣幸晃焕蠋煁寢尅?/p>

  我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個(gè)子,夏天總愛(ài)穿一件粉色的連衣裙。隨著我慢慢地長(zhǎng)大,歲月無(wú)情地在她的臉上留下了痕跡,但她在我心中永遠(yuǎn)都是最美的。她對(duì)我和她的學(xué)生都傾注了無(wú)私的愛(ài)。

  因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,爸爸經(jīng)常出差,所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯,然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了,吃了早飯,匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現(xiàn)忘記圍圍巾了,寒冷的北風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里,凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現(xiàn)了,趕緊停下車(chē)子,把自己的圍巾給我圍上,頓時(shí)一股暖流傳遍了我全身,我立刻不冷了。但是,我抬頭看見(jiàn)媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰,心里很不是滋味,說(shuō):“媽媽?zhuān)院笪以僖膊回澦恕!眿寢屄?tīng)了欣慰地笑了。我說(shuō):“我不冷了,你圍上圍巾吧!”媽媽說(shuō):“我不冷,還是你圍著吧!”這時(shí),我心里真的好感動(dòng),體會(huì)到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

  媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了,我勸媽媽休息一天,但媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事,學(xué)生們還等著我呢!打個(gè)針就好了!眿寢屢恢眻(jiān)持上班,一天都沒(méi)有休息,怪不得人們都說(shuō),老師像紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,我從媽媽的身上體會(huì)到了。媽媽用自己的言行為我樹(shù)立了榜樣。

  我喜歡媽媽?zhuān)驗(yàn)樗且晃缓脣寢專(zhuān)彩且晃缓美蠋煟?/p>

老師,媽媽作文8

敬愛(ài)的張老師媽媽?zhuān)?/p>

  您好!請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您。您的身體還好嗎?工作還好嗎?您的學(xué)生很聽(tīng)話(huà)吧。謝謝您一學(xué)期以來(lái)對(duì)我的教誨,謝謝您把我從一個(gè)幼稚的世界帶到一個(gè)成熟的世界。

  張老師媽媽?zhuān)矣幸粋(gè)壞習(xí)慣,就是寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確。只要我在書(shū)桌上寫(xiě)字,我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點(diǎn)兒,您都會(huì)往上推,馬上糾正我寫(xiě)字的姿勢(shì)。這種滋味真不好受。張老師媽媽?zhuān)抑滥鸀榱宋夷芨牡暨@個(gè)壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受,但我還是從心底里感激您在幫助我。我會(huì)盡早地改掉這個(gè)壞毛病,不用您擔(dān)心。

  張老師媽媽?zhuān)慨?dāng)我們寫(xiě)出一篇篇好的文章時(shí),您都會(huì)寫(xiě)上美妙的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我會(huì)迫不急待地看您寫(xiě)的妙筆連珠的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)我們的作文參加了比賽,取得了好的名次,您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵!

  張老師媽媽?zhuān)谶有發(fā)表作品嗎?真想看見(jiàn)您的文章在雜志或網(wǎng)絡(luò)論壇里。

  時(shí)間不早了,就寫(xiě)到這里吧!

  祝您

身體健康

工作順利

  此致

敬禮

  愛(ài)您的“兒子”:裕濤

  20xx年11月17日

老師,媽媽作文9

  話(huà)音剛落,媽媽就急忙拉著我的手,帶我去護(hù)士那里做皮試,二十分鐘后就開(kāi)始掛針了。

  我就這樣靜靜地看著她,眼眶里已經(jīng)濕潤(rùn)了。是啊,媽媽真的太辛苦了,學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心,對(duì)我也更是操碎了心。不管是我的學(xué)習(xí)還是生活,都照顧得無(wú)微不至。

  從小怕痛的我,看到針筒就嚇得不行了,開(kāi)始啜泣起來(lái)。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕,一邊倒開(kāi)水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上,累了就睡一會(huì),慢慢地我就睡著了。媽媽就是這樣一路陪我到醫(yī)院,掛號(hào)、取單、拿藥、輸液,一刻也沒(méi)有休息,我醒來(lái)的時(shí)候,媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著了。

  我的媽媽?zhuān)且幻踔欣蠋煟刻旌茉缇推鸫,有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙,但是只要我在學(xué)校里有什么事情,她就會(huì)很擔(dān)心。

  媽媽對(duì)我的愛(ài),說(shuō)不完,道不盡,就像空氣一樣無(wú)處不在,所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),將來(lái)我一定要好好報(bào)答您!

  當(dāng)體檢結(jié)果出來(lái)以后,媽媽大吃一驚,我的體溫竟然燒到了40℃,醫(yī)生說(shuō)要馬上住院掛針才行。

  有一次,我感冒了,老師和她說(shuō)了,媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過(guò)來(lái)帶我去看醫(yī)生。

老師,媽媽作文10

  今天,我教媽媽學(xué)英語(yǔ)。

  吃過(guò)午飯,我抓緊時(shí)間做完了作業(yè),馬上拿出English book備課,因?yàn)榻裉煳乙虌寢寣W(xué)英語(yǔ)。

  我準(zhǔn)備完畢,就叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)险n了!”媽媽聽(tīng)到喊聲,立刻來(lái)到我的房間,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天我們學(xué)習(xí)新單詞,你注意聽(tīng)我怎么念!蔽乙槐橐槐榈哪睿瑡寢屫Q起了耳朵認(rèn)真地聽(tīng),睜大了眼睛看我的嘴型,跟著我學(xué)發(fā)音,學(xué)拼讀。我看媽媽學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒,心里真高興!一會(huì)兒我就把準(zhǔn)備的課教完了,我認(rèn)為媽媽一定都學(xué)會(huì)了,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)F(xiàn)在考試,你先把剛才學(xué)的單詞讀一遍!闭l(shuí)知媽媽的表現(xiàn)讓我大跌眼鏡!只見(jiàn)她拿著書(shū)結(jié)結(jié)巴巴的讀,竟然一個(gè)單詞也沒(méi)有讀準(zhǔn)確!逗得姥爺在旁邊也大笑起來(lái)……沒(méi)辦法,只有從頭再來(lái),我又重新教,她又認(rèn)真學(xué),一遍又一遍,教得我口干舌燥,媽媽頭上也滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠,她終于能把那幾個(gè)單詞完整的讀出來(lái)了!我心里真高興,我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

  經(jīng)過(guò)這件事,讓我深深的認(rèn)識(shí)到老師教我們的辛苦。

老師,媽媽作文11

  我難忘的一個(gè)人就是她——楊老師。她的臉上有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋,一雙中等大小的眼睛和藹地對(duì)待世界,對(duì)待我們,一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  楊老師像我們的朋友">好朋友,童心未泯。下課時(shí),她與我們一起玩。在她與我們一起玩時(shí),不難發(fā)現(xiàn)她童心未泯。那段時(shí)間,楊老師鼓勵(lì)我們跳長(zhǎng)繩,說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)要比賽,但我們知道,那是不可能的。每天一下課,她就和我們一起跳,鼓勵(lì)我們多練習(xí)。歡聲笑語(yǔ)從校園里不斷傳出,平時(shí)上課時(shí)的嚴(yán)肅統(tǒng)統(tǒng)地沒(méi)有;師生小心翼翼的對(duì)話(huà)也統(tǒng)統(tǒng)地沒(méi)有,她此時(shí)此刻就是我們的好朋友。

  楊老師像我們的媽媽關(guān)愛(ài)無(wú)限。在學(xué)校,我們一旦有一點(diǎn)點(diǎn)“病訊”,她就會(huì)迅速趕來(lái),問(wèn)問(wèn)這,問(wèn)問(wèn)那。在她不斷的詢(xún)問(wèn)我們時(shí),不難發(fā)現(xiàn)她關(guān)愛(ài)無(wú)限。上體育課時(shí),同學(xué)們總是“傷亡慘重”,楊老師便停下不來(lái)地問(wèn)問(wèn)這,問(wèn)問(wèn)那。一次體育課上,一名同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了,腿上的血直流,同學(xué)們一見(jiàn),便連忙跑去報(bào)告楊老師,只留下一個(gè)人照顧“傷員”。楊老師一見(jiàn):那可不得了!連問(wèn):“怎么樣?要不要擦藥?你是怎么弄的?”同學(xué)們就在旁邊當(dāng)解說(shuō)員。弄清來(lái)龍去脈后,楊老師便麻利地干起了醫(yī)生的活:用水沖干凈血跡,麻利地用紙輕輕的擦干傷口,再用棉簽涂上藥水。一切都那么干凈利落!仿佛做過(guò)許多次。她此時(shí)此刻就是我們慈祥的媽媽。

  如今,她不帶我們的課了,但我們不會(huì)忘記她——她就是我們親愛(ài)的楊老師!

老師,媽媽作文12

  金色的九月,我們回到校園,遇見(jiàn)了失散已久的孩子們。我很開(kāi)心。更讓我開(kāi)心的是,我們從三年級(jí)開(kāi)始就換老師了。

  她是我們的語(yǔ)文老師,卷發(fā),說(shuō)話(huà)溫柔。我們都很喜歡她,我更喜歡她。

  老師對(duì)我要求很?chē)?yán)格。我曾經(jīng)在課堂上“開(kāi)小差”,她用嚴(yán)厲的眼神盯著我。突然感覺(jué)有一團(tuán)火從臉頰燒到了耳朵,再也不會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作了。最后一次考試后,我很難過(guò)。因?yàn)槲业拇中模袃傻罃?shù)學(xué)題本應(yīng)該做對(duì)的。她把我拉到辦公桌前,嚴(yán)肅地告訴我,養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣很重要。她還問(wèn)我,如果我不小心,神舟九號(hào)能不能順利發(fā)射,順利返回?我暗暗告訴自己:再也不要大意了,小心!

  老師對(duì)我很好。上周二和孩子玩的時(shí)候不小心摔倒了。她三步并作兩步匆匆走過(guò)來(lái),輕輕把我扶起來(lái),慢慢扶我回辦公室。她讓我坐在椅子上,蹲下身子,小心翼翼地卷起褲腿,檢查我的傷口。我看到她眼里滿(mǎn)是焦慮,我的眼淚就下來(lái)了,不是因?yàn)橥纯,而是因(yàn)樗目鄲馈?/p>

  其實(shí)我知道她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格,對(duì)每個(gè)孩子都很好。

  我為她是我的老師和母親而驕傲。

  昨晚,我給她洗腳了。她坐在一張小凳子上,看起來(lái)既溫暖又愉快。她輕輕地梳著頭發(fā),我看到里面有一點(diǎn)銀色。她只有三十二歲,有一頭白發(fā)。她為我和她的學(xué)生傷透了心。我說(shuō):“媽?zhuān)院笪姨焯旖o你洗腳!”她說(shuō):“是的!寶貝,你懂得感恩回報(bào),我媽好開(kāi)心!”

  我看到一種幸福慢慢在她臉上蔓延…

老師,媽媽作文13

  看!那邊手把手耐心地教同學(xué)們洗衣服、整理床鋪的老師是誰(shuí)?她就是我們的“媽媽老師”——陸老師。

  一年級(jí)時(shí),我們剛來(lái)學(xué)校,什么衣服也不會(huì)洗,連一只襪子都洗不好。陸老師像媽媽一樣一遍又一遍耐心地教我們。她讓我們圍在旁邊,然后拿起一雙襪子,一邊搓洗一邊講給我們聽(tīng):先用水把襪子浸濕,再抹上肥皂,兩只手分別抓著襪子的一角互相搓,搓一會(huì)兒再把襪子浸到水里……我們一邊看著,一邊聽(tīng)著。

  陸老師一會(huì)兒看看這一個(gè),一會(huì)兒教教那一個(gè)。她見(jiàn)有的同學(xué)還是不會(huì),就又一次手把手地單獨(dú)教他,直到那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了為止。

  襪子會(huì)洗了,可不少同學(xué)卻把身上的衣服打濕了。陸老師怕我們著涼,又用吹風(fēng)機(jī)幫我們把濕衣服吹干。她就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器,不停地忙碌著,教完這個(gè),又照顧那個(gè)。

  睡覺(jué)了,陸老師一會(huì)兒給這個(gè)壓壓蚊帳,一會(huì)兒給那個(gè)掖掖被子,像媽媽一樣守護(hù)著我們這群不懂事的孩子。直到我們都已安靜地睡好,沒(méi)有任何異樣,才結(jié)束忙碌了一天的工作。

  就這樣,陸老師像媽媽一樣呵護(hù)了我們五年,也教會(huì)了我們很多生活的技能。

老師,媽媽作文14

  星期六晚上,媽媽心血來(lái)潮想要練字,硬是讓我教她寫(xiě)漂亮的字(因?yàn)槲以跁?shū)法老師那里學(xué)寫(xiě)字)。我被她煩死了,但突然有一個(gè)想法在我心底發(fā)芽:好不容易媽媽求我,如果我不教她,她肯定不會(huì)輕易罷休的,如果我教她,就可以當(dāng)她的老師了,這樣肯定很好玩兒。所以,懷著極度興奮的心情,我同意了。

  于是,我就拿了一塊小“黑板”放在架子上,把架子放在她的前面,然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫(xiě)字簿來(lái)練,我先教她寫(xiě)最簡(jiǎn)單的“一”字。這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單,但媽媽寫(xiě)了很多遍,都是那么隨意的一橫,于是,我一邊寫(xiě)一邊跟她說(shuō)要頓筆,她終于有點(diǎn)明白了,寫(xiě)得有點(diǎn)像樣了。

  接著,我又教她寫(xiě)撇、折、彎鉤,等媽媽把筆畫(huà)練得差不多了,我就開(kāi)始教她寫(xiě)字。我先教了一個(gè)“贏”字,剛開(kāi)始,媽媽是頓筆了,但是全都寫(xiě)分散了,我叫她寫(xiě)靠攏一些,但她似乎又沒(méi)有聽(tīng)懂,我又寫(xiě)了兩遍給她看,她仔細(xì)地看完我一筆一畫(huà)地寫(xiě)過(guò)后,又繼續(xù)埋頭寫(xiě)。媽媽連續(xù)寫(xiě)了好幾遍,終于一個(gè)漂亮的“贏”字出現(xiàn)在她的面前。

  媽媽有些驕傲地說(shuō),原來(lái)練字挺簡(jiǎn)單的啊。為了難她一下,我在手機(jī)上查了一個(gè)筆畫(huà)有64畫(huà)的“zhé”字,這個(gè)字由四個(gè)繁體的龍字組合在一起。這次,我只寫(xiě)了一遍,媽媽竟然就寫(xiě)得有模有樣了。我又教她幾遍,媽媽寫(xiě)得越來(lái)越好了。

  就這樣,我當(dāng)了媽媽的老師,但是不僅說(shuō)的我口干舌燥的,我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡,原來(lái)當(dāng)老師真辛苦。

老師,媽媽作文15

  從小,媽媽就教會(huì)我很多東西,因此我才說(shuō):“媽媽?zhuān)褪俏业睦蠋。?/p>

  她是語(yǔ)文老師,先教會(huì)我怎樣說(shuō),當(dāng)教到我已經(jīng)十分會(huì)用詞的時(shí)候,再教我怎樣寫(xiě)。之所以我現(xiàn)在可以寫(xiě)好習(xí)作,是因?yàn)閶寢寧臀掖蚝昧嘶竟Α?/p>

  她是數(shù)學(xué)老師,教會(huì)我數(shù)數(shù)字,寫(xiě)數(shù)字。以前,她總會(huì)出幾道口算題和幾道豎式計(jì)算題給我做,并且她還會(huì)買(mǎi)回幾本“練習(xí)題”給我,讓我有更好的計(jì)算能力。

  她又是品德老師,一些不懂的“困難人品題目”,她總能為我做出天經(jīng)地義的回答。不僅僅是這樣,她還能讓我控制住想和一些成績(jī)不怎么好的人玩的欲望。

  她還是我的才藝?yán)蠋煟瑒e看我胖,可唱歌跳舞,我樣樣在行。但這些也不是我天生就擁有的才能,是媽媽一天一天帶著我陪練出來(lái)的!袄蠋煛背枰埠茉谛校菧厝、有磁性的嗓音十分優(yōu)雅自然,可能我的嗓子,就遺傳我爸爸媽媽的。如果不是她,我能有這么多機(jī)會(huì)接觸到舞蹈嗎?從幼兒園開(kāi)始,我就學(xué)習(xí)了新疆舞,而到了二年級(jí),我又學(xué)了當(dāng)時(shí)十分火的“小蘋(píng)果”舞。

  她,教會(huì)了我很多,不僅僅只有這些。最后,希望我還能做媽媽的“好學(xué)生”,她還能是我的“好老師”。

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