范老師作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的范老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
范老師作文1
范老師是教我5、6年級的英語老師。
她是個20多歲的年輕教師，中等身材，眉毛下那雙眼睛不大，卻顯得非常有神氣。
他是個年輕的教師，雖然她沒有豐富的教學經(jīng)驗，但是，她面對我們這些淘氣包們，非常有耐心，她一遍遍地給我們講道理，一遍遍地把我們沒有學會的內(nèi)容讓我們反復練習，她還時常與我們交換學習心得，讓我們學到更多的學習方法。
記得有一次，我上課沒有專心聽講，被范老師看到了。下課后，本以為會被范老師批一頓，沒想到，范老師把我叫到辦公室并沒有罵我，而是對我語重心長地說了一番，我聽了范老師的的話，似乎從中悟到了些什么。
自此，我喜歡上了范老師；喜歡上了范老師的課；喜歡上了范老師在課上說的每一句話……
其實，范老師真的是個好老師，她真的是用心良苦。她努力、用心的想教好她的學生，想讓她的每一個學生都從她那里學到更多的知識，想讓她的每一個學生都超過她自己，都青出于藍而勝于藍。
我愛范老師！
范老師，祝您教師節(jié)快樂！！！
范老師作文2
四年級時，我們換了一位新的英語老師。英語老師姓，才二十多歲，是我見過的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。
老師的名字非常有意思，叫青青。還別說，她還真是像年紀輕輕來學校實習的大學生呢！老師個子矮矮，我都快比她高了，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮，看起來就給人留下很好的印象。
老師很活躍，我們放學，她就約幾個老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因之一。老師會講一口流利的英語，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。
老師教學十分有方。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來解釋，還說“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習慣。她上課采用加分模式，提高我們學習的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。
老師對我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語音語調(diào)并不好，她在我背課文時認真地聽著，并教我每一句的抑揚頓挫，使我的會話得到顯著的提高。我在學習中不會的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲備量日益增多。
老師雖矮，卻在我心目中無比高大；老師雖小，知識儲備量卻超龐大。
老師，您真是我的好老師！
范老師作文3
今天上午第二節(jié)課，按照課表排的順序，照舊是我們班主任的語文課。
上課鈴聲打響了，我們大家把書和筆記本準備好，坐在班上，安安靜靜的等待著老師來給我們上課。等到老師進班以后，我發(fā)現(xiàn)老師有些異常。
以前的老師都是精神奕奕的，但是今天看起來我們的老師卻顯得十分的疲憊。老師走上講臺以后，一開口我們大家就驚呆了，老師的嗓子竟然啞了。
老師注意到我們大家吃驚的表情，微微笑著說：“同學們，今天老師的嗓子不是很舒服，可能老師的聲音會有些小，不過老師會盡量用大一點的聲音說話，要是坐在后面的同學實在是聽不清楚老師的聲音，可以搬著凳子坐在前面�！崩蠋熣f完這句話以后，又咳嗽了幾聲。
我們大家看著老師這種樣子，都十分的心疼。這一堂課，我們班上異常的安靜，連調(diào)皮搗蛋的同學，也已經(jīng)安分了下來。大家都十分體貼老師。
我們的老師真的是太辛苦了，希望老師能夠早日好起來。
范老師作文4
我的毛老師是個很漂亮很可愛的老師。
毛老師是我們的語文老師，她在我們的學校以經(jīng)教書教了20多年了，現(xiàn)在語文老師已經(jīng)五十多歲了，她在我們學校已經(jīng)是個好老師了。毛老師已經(jīng)交了我們?nèi)炅耍钡浆F(xiàn)在，她仍然是我們的語文老師。
毛老師跟別人的老師教書方法不一樣。在三年級的時候，才剛學開作文，老師卻沒有讓我們緊，輕輕松松得學作文。每天布置的作業(yè)也很少。不過，毛老師每天布置作業(yè)題都有一種特點，有一次，我發(fā)現(xiàn)這道題有兩種回答的方式，我就寫了兩種，第二天，老師舉起我的作業(yè)本，說：“這位同學他勤動腦筋，寫了兩種回答的方式，都對了，我們應該向他學習�！蔽以谙旅娑加行┖π吡�。
有一次的下課，老師把一個筆記本放到教室了，我有些好奇，就打開一看，哇，上面密密麻麻的，都是習題，我終于知道了，老是每天那么辛苦，反而讓我們輕輕松松的。毛老師付出了那么多的心血讓我們備課。我從此看到老師的筆記本，最后，我認真學習，我的語文成績不斷提高了。
范老師作文5
在教過我的老師中，有一位最令我難忘的老師，他，就是我在少年宮的美術老師——高睿。
高老師戴著一副大大的眼鏡，下巴上長著胡子，頭發(fā)很長，就象一個女畫家。他的頭上總是戴著一頂畫家帽，看上去神氣極了，在我的印象中，高老師總是嘻嘻的，就象一個永遠長不大的小人兒。他長得很瘦，細胳膊細腿，但細而有力，如果讓他去跑步，就好比讓夸父翻過一座山，他跑步就像風一樣迅速。
他對待學生很有耐心，在課堂上，總會有一些同學在吃東西，講話，他看到以后一定不會責備，更不會找家長來談話，老師總是和藹地撫一下那個同學的額頭，親切地教導他，那些講話、吃東西的同學聽他這么一說，本來高昂的情緒一下降低了，低著頭紅著臉向他道歉。他不僅有耐心，也很關心同學們。有一次，兩個同學吵起來了，還打起了仗，教室里頓時傳來了“乒乒乓乓”的聲音，老師聽后急忙趕來查看“傷情”。他見那個被打的同學身上有好幾道傷口，急忙給她消毒、包扎傷口。還不時詢問她疼不疼，并嚴厲地批評了那個打人的同學，做完這一切，才走出教室呼出了一口氣，在我們相處的兩學期中，就像這種關心同學的事兒，真是說也說不完。
我深深地感謝高老師的教誨之恩，是他把我?guī)нM了藝術的殿堂，并教會了我許多知識，做人的道理。高老師，您對我的恩情，我永遠也忘不了！
范老師作文6
她，是我的作文老師，是一名中學語文教師，你知道她的教齡有多長嗎？讓我告訴你吧，她的教齡有十五年哩！
老師今年三十七歲了，中等身材，體態(tài)勻稱，長著一張圓圓的臉，留著一頭又濃又密的頭發(fā)，總愛扎成一個短短的馬尾辮，淡淡的眉毛下，有一雙溫和、慈愛的眼睛；她的嘴巴能說會道，說起話來滔滔不絕。老師上身穿著一件胸前帶鉆的黑色秋衣，下面穿一條黑色時尚牛仔褲，腳蹬一雙黑色皮鞋，看起來既時尚又精神。
說起來她的性格，那可是好上加好呀！老師溫柔體貼，豁達開朗。有一次，我們班一個男生罵我們女生，老師沒有吵他，而是給他講道理。要是這事兒放在我們以前的劉老師身上，早就吵他一頓了。老師臉上總是掛著微笑，好像永遠也不會生氣似的，怎么樣？我們的作文老師脾氣好吧！
這就我的作文老師，你想知道我的老師姓什么嗎？告訴你吧！她姓李，但我們都親切地叫她大海老師。你如果想認識她，就快來“你好作文”吧！
范老師作文7
金秋九月的明媚陽光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一只只小雛鷹，在您無微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬里，但也不會忘記您對我們那如天廣，如地闊的播種之恩。
稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間，您給予了我們不可計數(shù)的一切，您盡到了一個教師應有的責任。雖然如此，許多同學還是對您存在著偏見、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對著我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨�！笨墒牵钟姓l能感受到春雨帶來的滋潤呢？
時間的腳步越走越快，初一的學習生活即將逝去，可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著。緊接著的兩年長跑，依然有您的相伴。而您也將繼續(xù)為我們開啟知識海洋的大門，為我們鋪墊成功之殿的道路。
“十年樹木，百年樹人�！薄拔沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。”您的插柳之恩，我將永生難忘。
范老師作文8
二年級下冊了，因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。
老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭著在老師面前表現(xiàn)，我呢沒有好好把握機會，然后，心里就開始著急了。下午，上學后，我主動地走到老師面前，小聲的對老師說：“老師我的名字叫吳熠，您要經(jīng)常抽我喲�！崩蠋熋鎺θ莶⑶矣H切的對我說：“好吧！”聽到老師親切的回答，我的心里暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問媽媽，這學期的課文變簡單了嗎？媽媽說：“不是的，課文只會越來越難，是王老師教的好�！蔽艺f：“喔！原來是這樣�！�
上課老師經(jīng)常抽我，不管問題回答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
范老師作文9
譚老師她中等的身材;她還留著長長的頭發(fā)呢;她的臉是非常紅潤的，像是一個紅紅的大蘋果似的;還有一雙亮晶晶的大眼睛，誰上課在搞小動作的都看得見呢!你看譚老師的眼睛多么厲害啊!
今天(20xx.9.2星期五)下午的`第二節(jié)課就是上英語課的。
到了下午的第二節(jié)英語課，譚老師就踏上了講臺，輕聲的對我們說：“上課!”接著我們就說：“譚老師下午好!”(我們?nèi)慷际怯糜⑽膶υ挼?。
開始上課了，譚老師先叫我們打開英語書的第一頁，接著叫我們把書上的所有學過的圖畫的英語單詞寫上去。寫完在書上以前三年級所學過的英語單詞之后，我就看了看英語書，一共要分五類。接著譚老師就和我們一起玩一個非常好玩的游戲。
這個游戲的名字叫釣小人，也就是說我們剛才所寫的英語單詞選其中一個來猜，每猜一個英語單詞只有五次機會(那個“小人”的頭、身、手、腳(因為有兩條腳，所以多一次)這四樣東西，如果猜錯了一次，就會按順序的畫“小人”的了，如果五次都猜錯了，就會輸了;如果再這五次機會里，某個同學猜對了某個同學或老師選擇的單詞，就算贏了，并且那位同學會受到一次表揚。
游戲開始了，我們都搶著回答，吵得老師也受不了。接著老師就請了一位同學回答，頓時，吵鬧的教室安靜了下來……
范老師作文10
在我學習的道路上，總不免會跌倒，然而，鼓勵我站起來的卻是老師對我的愛，是老師的愛，讓我不斷前進，不斷成功。
有一件事情，我還記憶猶新--那是一次考試，我因為粗心這個壞毛病，竟然考了81分!也許你會說，81分不算差呀!我可是班長，考出這樣的成績是遠遠不夠的。果真不出我所料，下課以后沒有同學再來問我題目，等待我的只是同學們的嘲笑。我心里難過極了，這時，老師走到我身邊，鼓勵我：“要勇敢地站起來，不要在乎別人怎么看，相信你一定能成功!”“嗯!”我感動極了，鼻子酸酸的。從那以后，我不斷地努力，別人花一點功夫，我花2倍的功夫，別人暑假里都在嬉戲，我卻在溫習功課。就這樣，我日復一日地努力著，終于迎來了又一次考試，一道道難題被我攻了下去，幾天后，老師告訴我，我考了96分。我高興極了，這全是老師的愛起的作用啊!
老師，感謝您的愛，您的愛讓我在今后的學習道路上勇敢地走下去。
范老師作文11
我的班主任老師是一位美麗善良，認真盡責的好老師。
她頭發(fā)黑里帶黃，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說回道的嘴，矮矮的個子，看上去很勻稱的身材，我們班的同學都很喜歡她。
她是一個心腸很軟而且很幽默的人。有一次上課時，有一位同學在課堂上小聲說話，嚴重影響了課堂紀律。老師非常生氣，讓他站起來聽課。我心想這回老師可要發(fā)火，他可要遭殃了。結(jié)果老師幽默地說：“你還是坐下吧，站在那像一個“木樁子”。引得大家哈哈大笑。
她還是一個非常有耐心的老師。她不僅教給我們知識，重要的是教給我們怎么做人。我們班有一個很特殊的同學，他的爸爸輔導不了作業(yè)，每次考試都不及格，成績一踏糊涂。可是老師一遍又一遍，苦口婆心的教他。有時我們看不起他欺負他，老師會很生氣地說：“我們要學會尊重，學會寬容，學會體諒�！�
你們猜我說的這位老師是誰？她就是我們的班主任杜老師。
范老師作文12
頭發(fā)烏黑，眼睛光亮的有她，天天載著歡笑聲來給我們上課的有她，不打?qū)W生，總是用慈祥的目光來糾正同學們的錯誤的有她，種種事情里都有她，她就是——我的語文老師。
我的語文老師講課非常有趣，幽默，常常把知識貫穿于游戲中，把知識穿插于娛樂中，讓我們輕輕松松的把要點裝進了大腦里。比如老師講到哪個詞語時，老師會先給我們猜個謎語，我們大家精神振奮的猜出答案時，這個詞語也就記住了吧。
我的語文老師非常關愛我們。你瞧，老師來上課了，怎么抱了一個箱子？咦，老師帶著箱子干什么呢？原來如此，天氣太熱，箱子里裝著滿滿的雪糕，老師給我們送來了絲絲涼意。老師親切地把雪糕分給了我們，我們明白這雪糕里承載著老師對我們的愛。
我愛我的語文老師。我會努力學習來回報老師對我們的辛苦付出的。
范老師作文13
有無數(shù)曲動人的歌，而歌中贊揚的不是老師；有無數(shù)句感恩的話語，而句中感恩的不是老師；有無數(shù)雙按摩的小手，而接受這種待遇的不是老師；有無數(shù)張微笑的小臉，而看到的不是老師。一個在默默支持著我們的人總是她(他）——老師。
記得我們第一次見到我們的老師時，每一個都撅起了自己的小嘴，竊竊私語道：“怎么長的這么黑呀，普通話也不標準，肯定教得不好。”就連老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。后來，我們漸漸的變了，開始不由自主的尊敬起這位老師來，這是一種神奇的力量，這是只有老師和學生之間才能產(chǎn)生的。這種力量能使老師不由自主地有責任感，也能使我們對老師產(chǎn)生敬意，就拿剛剛發(fā)生的一件事來說吧。一大清早，我們就發(fā)現(xiàn)老師戴了一個白口罩，我們還以為老師是怕冷呢，就沒太在意，可是當老師給我們講課時，老師卻還沒有把口罩摘下，我們納悶了，老師怎么這么不負責任，再冷也不必上課在班里戴口罩吧。突然，我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎么會有血呢？下課時，我和同學一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了！更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過手術今天就給我們講課了！
這件事過后，我們班的每一個人都尊敬老師了。生活中還有許許多多這樣的例子，希望大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗，要爭取流一滴我們?yōu)槔蠋熈舻暮埂?/p>
范老師作文14
胡老師接我們班的時間不長，只有兩年，可在這兩年的時間里，我已經(jīng)和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心里都會溢出一股甜甜的、暖暖的小細流。
胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架著的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個字——沒門。
偶爾，我上課思想開小差時，胡老師則會毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時重返羊圈。
在數(shù)學方面，我是屬于后知后覺、找不著北的學生，可胡老師從來不會因為我的不理解有過一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會的題發(fā)愣時，胡老師會悄悄地走來，她是那么的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽。重點、難點在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來，當我弄懂弄清時，噢！胡老師的額頭已有了細細的汗珠。
我的好老師，這個學期我有了新的目標。數(shù)學綜合方面，我會多練習勤思考，迎頭奮進，以實際行動來報答老師的嘔心瀝血。
范老師作文15
要說起我最敬佩的老師那還是以前在家鄉(xiāng)的蔣老師。
說來話長，蔣老師是我二年級到四年級的語文老師，在他的管教之下，我的成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的�？偸敲星懊@要歸功于我的蔣老師。
因為每當我有些地方理解的不夠清晰的時候，蔣老師就會伸出援手，一一為我解答分析。所以我的閱讀能力就會如此強大，除了閱讀我的詞語積累也是十分棒的。這還是要歸功于我的蔣老師，因為在課堂休息時間將來時還是會拿起一兩本成語詞典給我看。這也說明我在蔣老師心目中的地位啦！
對了，我寫的作文也是不錯的，這更要歸功于我的蔣老師。因為是蔣老師叫我去買的滿分作文、作文大全、分類作文……因此我的作文才會這么的好。
�。∥易罹磹鄣氖Y老師，我最敬佩的蔣老師，我永不忘你管教之恩。
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