我們的吳老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈覀兊膮抢蠋熥魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的吳老師作文1
一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，兩條又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛，對(duì)，她就是我們的可愛(ài)的吳老師。
記得一次輔導(dǎo)課，你在批改作文本，你一本又一本地當(dāng)面批改，有不妥的地文，你總是耐心地輔導(dǎo)。放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，可您還有幾本作業(yè)本沒(méi)有批完。批到我的作文時(shí)，我看見(jiàn)你的汗水已經(jīng)一滴一滴地滴下來(lái)了。我知道，你此時(shí)心里很著急。家長(zhǎng)們已經(jīng)在教室外等了。你讓我稍等一會(huì)兒，走出教室溫和地對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在很抱歉，我還有幾本作文本沒(méi)批完，請(qǐng)大家耐心地等一下�！边@時(shí)，有的'家長(zhǎng)說(shuō)：“我還要燒飯呢！”有的說(shuō)：“家里還有很多事情等著我做呢！……”老師你又說(shuō)：“對(duì)不起，馬上就好�！蹦阌诌M(jìn)了教室走進(jìn)教室耐心地跟我講解。終于批好了，放學(xué)了，同學(xué)們像馬蜂窩里的蜜蜂，跑出了教室，家長(zhǎng)們嘴里說(shuō)著不太好聽(tīng)的話，帶著自己的孩子離開(kāi)了。你走到講臺(tái)上，一口氣喝了大半杯水，擦了一把汗，又和我們一起搞衛(wèi)生了。老師，你知道嗎？我看到這一幕，真的覺(jué)得你好委曲、好偉大��！
你每天都圍著我們忙忙碌碌，面對(duì)家長(zhǎng)們的不理解，卻又無(wú)怨無(wú)悔，這就是我們心中可親可敬的你——吳老師！
我們的吳老師作文2
我現(xiàn)在讀4年級(jí)了，不是以前的老師教，如今換了一位新老師，她就是我們的班
主任語(yǔ)文老師——吳老師。我們和她接觸了兩個(gè)星期。有人說(shuō)她上課非常負(fù)責(zé)，直到讓學(xué)生懂為止。又有人說(shuō)她生氣起來(lái)會(huì)大發(fā)雷霆，用兇巴巴的眼神看著你，讓你不敢大聲喘氣。不過(guò)她上課很幽默.經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
吳老師有一雙水靈靈的大眼睛，下面住著高高的大鼻子，染著金色的卷發(fā)，漂亮極了。哦，我差點(diǎn)忘了，她還有一只“順風(fēng)耳”，為什么要叫它順風(fēng)耳呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
有一次，我同座帶了零食，她對(duì)我悄悄說(shuō)：我今天帶了零食，你不要跟老師說(shuō)�！边@句話被老師的“順風(fēng)耳”給聽(tīng)見(jiàn)了。老師立刻走下來(lái)，既幽默又生氣的說(shuō)：今天我們要表?yè)P(yáng)葉安紅同學(xué)，她知道我講課辛苦，帶零食給我吃，真是謝謝啦�！边@話一說(shuō)完，逗的我們哄堂大笑。
這就是吳老師的性格。
老師，您是一位辛勤的園丁，燃燒了自己卻照亮了別人，您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵，你像一支蠟燭，照著我們往學(xué)習(xí)之路走去。老師，謝謝您！
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