教師禮贊作文(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕處煻Y贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師禮贊作文1
敬愛的老師，明天是你的節(jié)日，祝節(jié)日快樂。
九月，一個多彩的季節(jié)；九月，有個光榮的節(jié)日；九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；九月，載著我們最真誠的祝福！老師，節(jié)日快樂！
教師是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史發(fā)展的神圣職責。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時代在進步，歷史在發(fā)展，從一個懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點晨光，驅散我們心中無知的黑暗，她如智慧之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之才。她們是教育事業(yè)的堅強基石，托起了祖國的希望。
老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓，要愛國愛民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹立了最好的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。
老師更懂得奉獻，最懂得愛。她們在生活中有多少個辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關心我們無從計算，從學習到生活，他的關懷無微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應當為他人著想，做人應當去愛。
老師，你以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年成長路上的每一步都踏實有力。
老師，你是我們心中的太陽，永遠放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個過客，但是你對我們的影響卻成為跨越時空界限的永恒。在教師節(jié)到來之際，就讓我代表全體同學真誠的說一句：謝謝你老師，我們會用不懈的拼搏來回報你的似海深情！
教師禮贊作文2
歲月流逝，滄海經歷了地殼運動也淪為了桑田。當初的海誓山盟、�？菔癄�、矢志不渝也經不起時間的考驗而稍縱即逝了。那又有什么是永恒不變的呢？
我想，永恒不變的應該是老師們那份教人育人的熾熱情懷，在老師們的心坎深處一直一直地沉淀著。
我想說，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老師。
春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向榮的景象。春風吹亂了您的頭發(fā)，您用那雙沾滿粉塵的手輕輕撥開那枯干的頭發(fā)，眼中的火苗始終在跳躍，我知道那是您從心底迸發(fā)出的對教育的熱忱。窗外的小鳥聲聲叫著春天，但您并沒有分心去聆聽那婉轉悠長的小調曲，您正在課室中專注地傳授著知識。您的手從未離開過粉筆頭，您是在教育我們好記性不如爛筆頭。您手心的汗水柔洽著細微的粉塵，刻在殘舊的黑板上，那痕跡一如既往地從未散去，直到下課鈴聲響起，您才肯舍下那已經磨得平平的粉筆頭，拭去額頭的汗珠，欣慰地聽著我們說，謝謝——老師。
您的春天就在這樣的時間中逐漸消磨了。老師，辛苦您了。
我想說，那對教育工作充滿熱忱的工作者的名字叫——老師。
冬日，冰冷刺骨，寒風在荒涼的大地上踐踏出一片疼痛，也許您并沒有想到退縮，您心中的熱情仍然鼓舞著您。因為當我在校園里和您相遇時，看到您那雙清澈透明的眼睛，眼眸里全是似火的熱情，那火苗不曾因天氣的寒冷而有所減弱，在寒風中拿著厚厚的備課本，神采飛揚的您永遠是我的老師。在課室中您還是一如既往地耐心給我們傳授知識。寒風吹襲了您，我看到您削瘦的軀體有點顫抖，但雙腳卻未曾離開講臺前那小小的一方地板。我還看到您頭上那些銀晃晃的白發(fā)，沉浸在您呼出的白氣中飛舞著。但您卻全然不顧……
我想說，你是根蠟燭，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前進的道路，使我不曾迷失自己。
我想說——老師，辛苦您了。
教師禮贊作文3
一支不朽的紅筆，描繪我們精彩的人生；一張不變的講臺，給予我們無盡的知識；一支短短的粉筆記載了我們不朽的師生情。
一一題記
九月的贊歌，唱不盡你們的青春年華。三千桃李競相開放，也報答不了您如山的恩情。而一支支粉筆卻渲染了您的青絲，寫滿了這些年來您為我們付出的心血。
老師，您的眼睛如夜空中的月亮，而我們就是您照耀著的繁星；老師，您的聲聲教誨，如茫茫海洋中的燈塔，我們就如那一只只揚帆，您載著我們到達夢想與想夢的地方……
我親愛的張老師，這些年來您對我無微不至的照顧，還有對我學習上的幫助，我終不能忘卻。
您帶了我五年，五年的師生情在我心里永遠銘記。記得有一次您生病了，但是作為一名負責任的您，始終堅持著給我們上課，您坐在椅子上，捧著一本沉重的教課書，看著您坐在椅子上還那么痛苦的樣子，此刻，千言萬語匯成一句話：“老師！您辛苦了！”
老師，忍著痛還給我們上課，我們不能忘記，這不也證明著老師的偉大嗎？張老師，每當同學們有什么不會做的題，您總會義不容辭地去給同學講解，正是因為您，我們學習上才會有這么大的提升。
時光匆匆，相聚為何這樣短暫？張老師，您走了，不再教我們班了，但這五年的恩情，我們永遠不會忘記，您的每一句諄諄教誨，我們也永遠放在心上。
老師，雖然您不教我們了，但我們那顆愛您、尊敬您的心，依舊不變。張老師，我想對您說：雁聲依舊在，年少時對白；耳邊音猶在，如風暖心懷――您說的話，我永遠不會忘記。
老師，窗外的桂花又開了，甜絲絲的味道撒滿了整個校園。您領著我走過了五年的學習生涯，正因為您的光輝照耀著我，所以鑄就了我們不朽的`師生情。永遠思念您，永遠祝福您，我的每一天……
教師禮贊作文4
教師，多么神圣的字眼。有人說，您是春蠶，到死絲方盡；有人說，您是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵……而我卻愿意將您喻為肥沃的泥土。 泥土，他沒有花朵的芬芳，沒有大樹的蒼勁，更沒有金色秋天的惹人喜愛，但是，你們又何曾知道，這一切，如果沒有泥土，完全不值一提。
“今天，9月10日是一年一度的教師節(jié)”。我和同學在一片歡聲笑語中迎來了第二十七個教師節(jié)。 “什么是教師節(jié)�。俊钡艿茉谝慌蕴煺娴貑栁�。“就是老師們的節(jié)日��！”我微笑著大聲地告訴了弟弟�！澳菫槭裁催�要有一個教師節(jié)呢？”弟弟仍然不肯善罷甘休繼續(xù)追問道�！耙驗槔蠋焸�?yōu)榱宋覀兿乱淮某砷L已經付出了太多的心血了，他們把自己的青春全都奉獻給了學生。所以，黨和人民為了表達對人民教師的無比崇敬就把9月10日定為教師節(jié)呀！”“哦！是嗎？”弟弟似懂非懂地點點頭。
是�。±蠋�，是你點燃了我們心里的那盞燈！是你解開了我們心里的那一個個疑團！是你引領著我們走向那理想的彼岸！ 老師！你那花白的雙鬢，深深的皺紋，是你為學生艱辛付出的寫照。我知道，老師，你別無它求，我們學生的成長，是你唯一的希望！ 老師，你是辛勤的園丁，哺育幼苗生長；老師，你是熾熱的太陽，照亮葵花生長；老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的道路。
同學說：是啊！難怪人們常常借用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”等古詩詞來贊美我們的老師，因為我們的老師是當之無愧的！
教師禮贊作文5
王老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她管理班級兢兢業(yè)業(yè)、有條不紊。她講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人。她總是教給我們很多知識，教育我們做人的道路。她的課具有磁鐵一樣的吸引力，我們最喜歡上王老師的語文課。
記得那次王老師給我們上的是《桂林山水》一課。王老師在講臺上說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，我們一起來欣賞桂林的山水”�！啊旖乃骒o啊！靜的讓你感覺不到它在流動……”，我們聽著、想著，覺得自己仿佛已經隨著王老師在暢游漓江，在欣賞著那清澈秀麗的漓江之水了。王老師讀完后，又帶領我們細細地去“觀賞”桂林的山。王老師的每一句生動形象的話語、每一個準確有趣的手勢，都在為我們描繪出一座座驚險奇秀的桂林的山！我們沉醉其中，要不是數學老師進班，我們還不知道已經下課五分鐘了呢。
王老師還教過我們“笨鳥先飛‘的道理，教育我們要想笨鳥一樣面對挫折，戰(zhàn)勝困難，永不退縮。
人們都說教師是人類靈魂的工程師。教師的工作是平凡的，可教師對社會的貢獻卻是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈徽墙處熅竦恼鎸崒懻諉幔�
王老師，您對我的孜孜不倦的教誨，我終身難忘。轉眼間，教師節(jié)就要到了。王老師，您感覺到了嗎？清新的晨風為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；王老師，您看見了嗎？明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；王老師，您聽見了嗎？可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。千言萬語融成一句話：老師，您辛苦了！謝謝您！
教師禮贊作文6
樹木能茁壯成長，是因為它吸收了天地之靈氣；鳥兒能自由飛翔，是因為它放飛了夢想；我們能夠暢游知識的殿堂，是因為您——老師，為我們插上了翅膀，教會了我們翱翔。
花開花落，轉眼間我們已步入高三�；厥资畮啄甑那髮W生涯，那一個個慈祥而又認真的面容歷歷在目。每年九月，我們都會記住一個莊嚴而又神圣的節(jié)日——教師節(jié)。這是屬于您一年一度的節(jié)日�？墒前�，就在這一天，您也不曾停下一刻，仍然在講臺上揮汗如雨。
高三的生活枯燥而充實，早起晚睡，一天24小時，我們恨不得當作48小時來用。當我們疲憊時，您想盡方法來調節(jié)我們的心情，讓我們精神飽滿；當您發(fā)現有的同學廢寢忘食，您又溫和地告訴我們“身體才是革命的本錢”；當您知道一些同學不堪承受高三的壓力而苦惱，您就用那意味深長的話語堅定了我們的信念與追求。粉筆隨著您話語的旋律，在黑板上歡快起舞，您高大的身影在三尺講臺上演繹一世傳奇。
老師，您的青絲已被染成白發(fā)，您的雙手已被粉筆侵蝕，歲月的斧鑿使您額頭上的皺紋漸深，歲月催人老，而你唯一不變的是那顆敬業(yè)愛生的丹心。時間帶走了您的青春，卻帶來了我們對您的深深的愛和濃濃的情�？吹侥甙椎碾p鬢，忙碌的步伐，晚歸的背影，我們肅然起敬，也暗下決心，要用優(yōu)異的成績回報您——我們敬愛的老師！
您黯淡了自己的色彩，卻點亮了我們的人生；你單調了自己的業(yè)余時間，卻繽紛了我們的七彩人生。感謝您勤勤懇懇的耕耘，感謝您無微不至的關懷，感謝您諄諄不倦的教誨。一聲聲輕輕的“謝謝！”，帶去我們無盡的感激之情。讓我們怎樣去感謝您——我敬愛的老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是您的贊歌，像鐘磬之音繞梁，縈繞在心頭，蕩漾在心底，久久不去，又如此清晰。我們將懷著感恩的心永遠地記住你們——永和的老師——我們要認真努力，才能對得起您。明日我們成長為國家的棟梁，一定會再回母�？茨�
教師禮贊作文7
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。——題記
當我洋溢著天真爛漫的笑靨時，您深邃的目光領我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你，“老師”這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。
洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題，您總是深情地凝望著我。老師，您在想什么？沒有回答只有微笑。當我背著書包上學時，您總在校門領我入教室；當我年幼無知時，您總用諄諄的教誨指導我；當我淪落在自卑的沼澤時，是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鐘毓靈秀的土地；是您不斷為我加油，為我鼓勵……
漸漸地，時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月，我邁入青春期。青春處處充滿歌聲，青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時，當我辛勤的付出化為午夜霓麗時，當我徘徊在一個個人生十字路口中……是您，向我投向溫和的眼光；是您。為我撫平心傷；是您，在身邊指引著我。鼓勵著我，以至讓我的知識得以升華。
如今，當我踏入這片土地，我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項職業(yè)……
在人生的起跑線上，有人追求的是呼風喚雨。大權在握。因為這些人認為：有權就可以高高在上，權利就是飛黃騰達的象征；也有些人渴求叱咤風云。名成利就。在他們眼里，名利與金錢就是世界的主宰，人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現，為此無怨無悔。
您追求的既不是權力，也不是名利。而是"桃李滿天下"，站在講臺上演繹你非凡的人生，成為人類文明的傳遞者。
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