與老師一起走過的日子作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的與老師一起走過的日子作文，希望對大家有所幫助。
與老師一起走過的日子作文1
春去秋來幾載間，那些日子已該從我們身邊悄悄飛逝，回頭望望，那些和老師一起走過的日子，處處開著鮮花……
和老師一起走過的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在書本上，留下一個個濕漉漉的圓點(diǎn)，老師在講臺上不停地?fù)]著汗水卻還在口若懸河地講解著課文，下面一個個霜打的茄子般地學(xué)生盡管眼皮已經(jīng)不聽使喚，忍不住要靠在一起，頭也忍不住想要和課桌來個親密接觸，可還是要挺挺胸膛，支撐著頭，默默地聽老師講課，茫茫大雪，地面上已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰，可就算再寒冷，我們也要坐在冰冷的椅子上，搓搓凍僵的小手，拿著冰冷的筆桿在紙上寫寫畫畫。
和老師一起走過的日子，是繁忙的，早上六點(diǎn)起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓緊時間去上早操，在操場上，一圈一圈地跑完之后在拖著疲憊的身子去上早自習(xí)，接著上上午的課，一堂接著一躺，一課接著一課，上午的課上完上下午的課，下午的課上完上晚上的課，然后在拖著疲憊的身子去寢室休息，再接著就是考試，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就這樣，一天又一天，一年又一年，循環(huán)至此。
但和老師一起走過的日子，也是快樂的。課堂上，和老師一起遨游在知識的海洋，我們游完古代，有現(xiàn)今，游完英國，游完美國，游完數(shù)學(xué)，游英語，總之，我們整個沐浴著知識的光芒，遇著難題，和老師一起探討，聽著老師的講解，會有一種幸福感油然而生，孔子說:“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！倍覅s說:“有知識充入腦海，不亦樂乎。”
和老師一起走過的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它卻值得你用一生去珍藏，每次回想，都會別有一番滋味在心頭!
與老師一起走過的日子作文2
雛鷹總是要離開巢兒，到蔚藍(lán)的天空展翅翱翔；樹葉總是要離開大樹，迎風(fēng)飄揚(yáng)；輪船總是要離開港口，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
五年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在美麗的小學(xué)校園里留下了許許多多歡歌笑語，讓我們回味無窮。
小學(xué)時，我的語文老師非常溫和，我們遇到不會做的題目時，老師從來不會生氣，總是耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。
五年級下學(xué)期，有一次學(xué)校舉行漢字聽寫大賽，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室默寫，我臉上長癬涂滿了藥，由于藥的副作用，我的臉變得通紅。老師看見了，就安慰我：“要不要緊？不然回家看看�！崩蠋熓嵌嗝搓P(guān)心我們��！這使我的心感到無比的溫暖。
過了幾天，正式比賽時間到了。在語文老師的陪伴下，我們來到了艾山小學(xué)，我開始非常緊張，但老師握住我們的雙手向教室走去，使我們有了信心，比賽時，老師在臺下為我們加油，在加上平時細(xì)心的指導(dǎo)，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。
老師的淳淳教導(dǎo)，只是為了讓我們以優(yōu)異的成績考入中學(xué)，她們別無所求，我們還惹老師生氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了。在十幾年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少的人才，只有滿頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，那一絲皺紋是為我而生，
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以學(xué)習(xí)上的.進(jìn)步向您表示感謝吧！
與老師一起走過的日子作文3
在我眼里，時常浮現(xiàn)出那張熟悉親切而又令我難忘的臉龐，她便是給我印象 最深的，我的小學(xué)老師——姚老師。
她長長的頭發(fā)上散發(fā)著淡淡的清香，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子和小小的嘴巴。她是一位幽默風(fēng)趣，溫和心細(xì)的一個人。對我們就像對自己的孩子一樣讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就會給我們認(rèn)真講解，所以我們都很敬佩她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣。記得有一次，我們在上學(xué)語文時，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，老師大發(fā)雷霆并嚴(yán)厲地批評了他，因?yàn)楹苌僖娎蠋熒@么大的氣，當(dāng)時我們也嚇了一跳。之后，老師又繼續(xù)上課，課程中，同學(xué)們的精彩回答問題讓老師又感到非常滿意。
在我們眼里老師有時很可愛，但有時卻又很嚴(yán)厲。我承認(rèn)我們都愛說話，有時老師在上面開大會，我們在下面開小會，在班級里好不容易找了個所謂的“知己”就因?yàn)閲Z了幾句話就很快被活生生的拆散了。
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了，姚老師，謝謝您！謝謝您把雨露灑滿大地，謝謝您把幼苗辛勤哺育，謝謝您教會了我們這么多，謝謝您一直以來對我們的信任我最后說一句，謝謝您陪我們一起走過的日子。
與老師一起走過的日子作文4
俗話說：“一日為師，終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。
讓我終身難忘的老師是個男的。其實(shí)他只教過我們半個學(xué)期的體育，算不上“親”老師，但他在我最“丑”的時候說過我的好話。
這個老師姓王，他是上大三的學(xué)生來到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的，被學(xué)校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個時代好像一顆金子在閃閃發(fā)光。一般這樣的出身都會讓人恥高氣揚(yáng)‘但人家王老師卻謙虛謹(jǐn)慎。一點(diǎn)都不張狂。他的個子不高，但體質(zhì)很好。我記得他曾經(jīng)跳過一米七的橫桿，這樣在一個農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的。
一個夏天的中午——當(dāng)時學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的拖鞋，走起路來很響，我讓媽媽也給我買了一雙。我穿著拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們都睡熟了，我本能將拖鞋脫下提在手里，我說怕把同學(xué)們吵醒，他看了我一眼，什么也沒說就走了。
事后，我聽人說王老師在辦公上特別把這事提出來，說我是個品質(zhì)很好的學(xué)生，他通過一件小事，發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的善良，并且在學(xué)校的會議上為我說話。這件事。我什么時候想起來都感激不已。
有一次，在從放學(xué)回家的路上，我碰到了騎車子回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐在后座上，載我行了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。
從那以后，王老師回歸他自己的學(xué)校了，我再也沒見過他，但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。
與老師一起走過的日子作文5
老師，這個神圣而又辛苦的職業(yè)，在社會上起到了“人類靈魂工程師”的作用。老師是辛勤的園丁，為我們修剪花枝；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮前行的路。老師��！與你一起走過的日子，你像雨滴，犧牲自己，滋潤我們干涸的心田。
老師，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。記得，那是一次期中考試，我沒有考好，拿著血紅的卷子，我絕望了。自己孤單單的，走在空曠的操場上。心里無助而迷茫。老師，是您走到我身邊對我說：“孩子，不要泄氣！一次沒考好，不要緊。壞事可以變成好事，壓力會變成動力。學(xué)習(xí)上，不是只有你在努力，而是比你成績好幾倍的人依然比你努力！自己走的路錯不了，自己的人生錯不了。孩子，加油！”聽了老師的話，我渾身充滿了力量。
從第二天開始，我更加勤奮，叫醒我的不再是鬧鐘而是希望！是老師鼓勵我，告訴我不要放棄！人之所以會心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。在老師的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老師，和你一起的日子，我不再懼怕困難，不再徘徊痛苦。老師，有您的栽培，真好！
我放下一切包袱，向最后的考試，沖刺！我換了一個更大點(diǎn)的書包，上課比以前更認(rèn)真，用心學(xué)著做筆記。更努力的學(xué)習(xí)，把題海當(dāng)做樂趣。
期末考試我的成績終于趕上來了，我考的不錯。我要感謝老師，是老師您給了我信心，讓我重新找回希望。
老師和您一起走過的日子，前途，一片光明！
與老師一起走過的日子作文6
今天，走在昔日小學(xué)校園內(nèi)，看著熟悉的一草一木，一磚一瓦，我不禁想起你在講臺辛勤揮灑汗水，悉心教授我們知識時的樣子；您要在我們?nèi)〉煤贸煽兒�，開心的樣子；您與我們在一起的日子……
您中等身材，五官端正，笑起來時嘴角總有一對小酒窩。您的面容十分普通，可就是這么一副普通的面容卻深深地刻在了我的腦海里。
記得有一次，您把試卷發(fā)下來，我看了一下，是全班的最高分—90分，我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地掃視著周圍的同學(xué)，您看出了我的心思，便有意對我說：“我希望你不要驕傲，這成績已經(jīng)成為過去的成績，下次要想考最高分還需要努力�。 蹦@番語重心長的話使我這顆有些驕傲的心漸漸靜下來。是的，現(xiàn)在的成績已成過去，已成為歷史，我要繼續(xù)努力奮斗，向著未來的目標(biāo)往直前，爭取取得更好的成績。
也還曾記得，您冒著風(fēng)雪帶我們?nèi)ジ惺芏欤?xì)心觀冬日的可愛之處。那天雖然很寒冷，可我的心卻無比的溫暖。那次的經(jīng)歷深深地銘刻在了我的腦海里，使我受益匪淺。
老師，您對我的教誨，我終生難忘。您希望我們長大后為國家作貢獻(xiàn)是對的。我想，我一定不會讓您失望。在我長大后一定會為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，不然，會愧對您的期望。
老師，您是嚴(yán)峻的長者，嚴(yán)厲的外表卻蘊(yùn)含著無限的柔情；老師您是我們尊敬而崇拜的植樹人，不奢望崇高的贊美卻默默耕耘；老師您是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對生命的詮釋。老師，與你在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會忘記！
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