印象最深的老師作文(通用16篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的印象最深的老師作文(通用16篇),歡迎閱讀與收藏。
印象最深的老師作文1
眼間,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,除了適應(yīng)周邊環(huán)境外,對每位老師都留意了幾分,現(xiàn)在就拿我印象最深的張老師來說吧。
他,中等身材,著裝整齊,走路的時(shí)候透露出一股老師的威嚴(yán);他,和藹可親,既細(xì)心又有耐心,再難的題總能給我們講的頭頭是道。你們一定以為我在說兩個(gè)人吧,不,其實(shí)他是一個(gè)人,他就是我們敬愛的班主任兼物理老師。開學(xué)第一天,他就以絕對的魅力贏得了同學(xué)們的好感,先不說他雄厚的嗓音,單是那雙炯炯有神的大眼,就足以讓我們癡迷,站在講臺上的威風(fēng)一視,便吸引了大多同學(xué)的注意力。經(jīng)過后來的自我介紹,在我們知道他就是我們頭兒的時(shí)候,更是佩服的五體投地。
第一節(jié)物理課像是害羞的姑娘,在我們焦急的等待之后終于閃亮登場,我們期待著、盼望著馬上在老師腦海里知識的海洋中遨游。不失眾望,張老師溫和的聲音很快吸引了我的注意力,對于每個(gè)不起眼的小問題他都能進(jìn)行詳解,這是我怎樣都想不到的。不知不覺,一節(jié)課在他抑揚(yáng)頓挫的講課聲中結(jié)束。
印象最深的老師作文2
在我記憶里的老師,從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有許多個(gè),可是讓我印象最深的老師要數(shù)這一位了。
她今年已經(jīng)五十多了,個(gè)子瘦高,臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細(xì)眉就像用毛筆寫上去的“一”字,又黑又有型。她的眼睛特別明亮,像一面鏡子,仿佛可以看見我們每一個(gè)人的內(nèi)心,還具有特殊功能,可以看見腦后發(fā)生的事。她最喜歡微笑著面對我們每一個(gè)人,那微笑就像冬日里的陽光照在我們身上,暖洋洋的,舒服極了。
我最喜歡上她的課,她不僅能把我?guī)У皆S多地方,有時(shí)是一碧千里的大草原,領(lǐng)著我們仰望蔚藍(lán)的天空,奔跑在廣闊無邊的草原上,與牛羊共舞,與馬兒賽跑,同時(shí)也感受到蒙漢之間濃濃的民族情。還能讓我們乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到三國時(shí)期,見到歷史上家喻戶曉的人物:曹操、孫權(quán)、劉備和神機(jī)妙算的諸葛孔明。她帶著我們走過許多旅程,在這些旅程中她給了我們一把開啟心靈的鑰匙,有了這把鑰匙我們可以打開許多大門。每開一扇門都有不一樣的景象,不一樣的故事。
她不光傳授我們知識,同時(shí)還帶給我們許多歡樂。記得在一堂課上,她點(diǎn)一位男同學(xué)回答問題,那同學(xué)雖是男生,卻總是聲音似蚊子嗡嗡,還習(xí)慣地一手用書遮著臉,一手摸著下巴,她就開玩笑地說:“你現(xiàn)在摸著光溜溜的下巴,長大就要摸胡子了。”引得同學(xué)們哄堂大笑。還有一次寫字課上練習(xí)走之底,老師讓我們點(diǎn)與橫折折折捺之間要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說一天也道不完,提起她我們笑得嘴都合不攏。說到這,大家一定猜到她就是教我們語文的沈老師了吧?
沈老師不僅是一位辛勤的園丁,更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師,怎能不說是我的幸運(yùn)呢?
印象最深的老師作文3
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。老師像園丁一樣培養(yǎng)我們。從一年級到四年級,我認(rèn)識了很多老師,其中給我印象最深的是我們的語文老師蔡。
老師對我們盡心盡力。蔡小姐有一頭黑色的頭發(fā),像一個(gè)黑色的瀑布,一雙眼睛,像一個(gè)監(jiān)視器,一直在看著我們。如果我們走神了,老師的班長會(huì)告訴我們:坐下,不要走神。一對小耳朵就像一對討人喜歡的耳朵。如果我們在下面說一些小字,即使隔了十萬里,老師也能聽得很清楚。老師這么嚴(yán)格,我們絕對不敢掉以輕心。
我記得有一次。上語文課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒帶語文書,心想:“完了。昨晚復(fù)習(xí)的時(shí)候忘了把課本放在書包里。千萬別這么說。如果我做了,我會(huì)被罵的!。老師對我們說:昨晚抄的句子,今天就默寫吧。默寫的時(shí)候老師以為我把課本放抽屜里了,以為我終于對過去撒了謊,但是我們默寫完的時(shí)候老師說了一句話,讓我當(dāng)時(shí)傻眼了。老師說:我默寫完了,請翻開書對比一下!老師見我沒改,就說:“你怎么不改改書?”我的嘴突然不聽我說話了。我沒帶書。我以為老師會(huì)給我一頓臭罵,但是老師溫柔的對我說:你先和同桌讀一本書!下次別忘了!老師的話溫暖了我的心。
老師像紅蠟燭一樣照亮我的生活。老師像冬天的陽光一樣溫暖我的心。我愛我的老師。
印象最深的老師作文4
我現(xiàn)在上六年級了,即將要畢業(yè)了!在我印象中最深刻的老師有三位,一位是三年級教我語文的李老師,還有一位四五年級帶我語文的劉老師,最特殊的以為那就是從我剛來到這個(gè)學(xué)校到我到五年級的數(shù)學(xué)老師——肖老師。雖然今年要畢業(yè)他沒有帶我到最后一年,但他給我的印象比較深刻。
我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子中等,眼睛微小,可是他的眼睛就像孫悟空的眼睛一樣閃閃發(fā)光,一眼就能夠看出同學(xué)有沒有在認(rèn)真學(xué)習(xí),簡直可以用一個(gè)成語來形容,那就是“火眼金睛”!肖老師上數(shù)學(xué)課的時(shí)候非常嚴(yán)格,誰都不放過,對待每一個(gè)人都是平等的,根本不存在偏向這個(gè)詞。他講題特別認(rèn)真,幾乎不放過每一個(gè)人,對待每個(gè)人都像對待自己的孩子一般親切的教育。肖老師每天上課前都會(huì)用五六分鐘的時(shí)間給我們做思想教育。
肖老師上課很嚴(yán)肅,使我們都提心吊膽的,恐怕提到我們。我們的數(shù)學(xué)老師下課很溫柔,會(huì)和同學(xué)們像朋友一樣進(jìn)行交談。肖老師還喜歡和同學(xué)們一起打乒乓球,幾乎每個(gè)夏天都能看到。肖老師還帶四年級的體育課,四年級的小朋友沒事也會(huì)找肖老師玩。老師還說:“有什么沒學(xué)會(huì)的題,下課去辦公室老師教你怎么做!
肖老師是一位好老師,他以前還帶初中高中呢。肖老師干什么都很認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們都很佩服他,雖然大多數(shù)都不喜歡上數(shù)學(xué)課……嘻嘻!可老師在學(xué)生心目中永遠(yuǎn)是榜樣。
印象最深的老師作文5
那嚴(yán)肅的面容,那藍(lán)色的體育服,胸前掛著一支小小的、黃色的口哨,像一位筆直的戰(zhàn)士立在那里,他就是我的體育老師——馬老師。
因?yàn)閹孜煌瑢W(xué)搗亂,上課鈴已經(jīng)在不停地催促我們了,班長只好趕緊把隊(duì)伍帶去操場了,結(jié)果透過花叢,我們就能看見體育老師一副嚴(yán)厲的樣子。只見他眉頭皺了起來,眼睛瞪得大大的,同學(xué)們被嚇得大氣都不敢出,沒有一個(gè)人敢說話,更不敢在操場上打打鬧鬧了。
馬老師等大家安靜下來就說:“我最不喜歡沒有時(shí)間概念的班級,我希望你們以后守時(shí)點(diǎn)兒,不要用你們排隊(duì)時(shí)間來拖課!”同學(xué)們羞愧地低下頭。從那以后,我們再?zèng)]有遲到了,并且我們也懂得了做什么事都要有時(shí)間觀念。
每次上課前他都要我們跑兩圈操場。我們起初跑得挺好的,可同學(xué)們一見到老師在看手機(jī),便脫節(jié)的脫節(jié),走路的走路,聊天的聊天,當(dāng)走到老師的視野里,馬上就開始認(rèn)真跑步,以為能蒙混過關(guān)。結(jié)果,中途老師抬起頭,把那些“搗蛋鬼”給揪了出來,狠狠地批評他們。后來老師又語重心長地對我們說:“我這是為你們好,別說老師太嚴(yán)厲了,跑步對人有很大的益處!蔽覀兇蠹叶純(nèi)疚地低下了頭,重新認(rèn)認(rèn)真真地跑了一圈。
雖然老師上課嚴(yán)厲,但是下課卻和我們說說笑笑,都覺得他格外親近。
印象最深的老師作文6
今年,我進(jìn)入了五年級的學(xué)習(xí)生活,在過去的四年里,有許多老師教過我,但是,讓我印象最深的老師就要數(shù)韓老師了!
韓老師性格非常開朗,它不像別的老師那樣死板(只講課內(nèi)知識),韓老師還會(huì)給我們講一些課外知識,讓我們長了不少見識。雖然韓老師只教語文,但在我的印象中,她好像什么都懂。
記得有一次,我在家里寫數(shù)學(xué)作業(yè),可是卻遇到了“攔路虎”。我想了很久還是沒有解出這道題。于是我便給數(shù)學(xué)老師打電話,可是我打了很長時(shí)間還是沒有打通。這時(shí),我想到了韓老師,我便急忙給韓老師打電話。韓老師的電話很快就接通了。在電話里,韓老師幫我理清了做題思路。很快,這道“攔路虎”就被解決了。我高興極了,心想:韓老師可真厲害,什么都會(huì)!
我非常喜歡韓老師,可是她只教了我一年,真希望能繼續(xù)做她的學(xué)生!
印象最深的老師作文7
我上小學(xué)的這五年,有好多老師教過我,其中給我印象最深的是孔老師。
孔老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,彎彎的眉毛,高挺的鼻子,長著一張櫻桃般的小嘴,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)里面參雜著一些白發(fā)。孔老師身材勻稱,就是有一點(diǎn)胖。她平時(shí)喜歡穿黃褐色的大衣,黑色的褲子,搭配著一雙黑色的鞋子。
孔老師平常最喜歡坐在辦公室里備課,我們每次來到教室,就可以看到老師正坐在椅子上低頭認(rèn)真的看著資料,放學(xué)走的時(shí)候也能看到老師在辦公室備課,她備課時(shí)還會(huì)翻閱很多相關(guān)的資料,以便我們學(xué)習(xí)的更具體。
老師是一個(gè)關(guān)愛他人的人。有一次,班里的同學(xué)摔傷了,我們不知道怎么處理,就有同學(xué)趕緊去告訴老師,老師本來在認(rèn)真的備課,一聽到這個(gè)情況臉色都白了,趕緊跑下樓去,她上前抱起那名同學(xué),擔(dān)心地問道:“你怎么樣?有沒有哪里痛?”只見那位同學(xué)淚流滿面,小聲地說:“老師,我腿疼,”老師抱著她就向醫(yī)務(wù)室跑去。
老師是一個(gè)拾金不昧的人。記得上星期老師跟我們提過,她在路上撿了一個(gè)錢包,里面有現(xiàn)金,銀行卡,身份證等東西,旁邊的人笑著對老師說:“現(xiàn)金還挺多,你今天可算是發(fā)了一筆小財(cái),”老師認(rèn)真的說:“這錢包我不能自己吞,失主一定很著急,我得找到失主把它給了失主,我才會(huì)安心!闭f著老師看到一位警察在值崗,就走過去交給了警察。
老師還是一個(gè)愛說笑的人,有一次,老師正在講課,突然門開了,老師一臉驚奇的望向門口,見沒人就說:“哎呀,這是風(fēng)先生來我們班聽課了,同學(xué)們都坐好了,讓風(fēng)先生看看我們大家的表現(xiàn),”頓時(shí)底下的同學(xué)笑成了一片。
孔老師是給我印象最深的一位老師,我希望她的生活以后越來越好,身體健康,工作順利!
印象最深的老師作文8
我印象最深的老師是我現(xiàn)在的班主任老師——胡老師,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡,眼鏡下面有一雙黑溜溜、水靈靈的大眼睛,看起來像水晶葡萄一樣,炯炯有神。她還有長長的像柳葉一樣的眉毛,紅撲撲的臉蛋就像秋天成熟了的蘋果。
一年級開學(xué)以后,有一次語文練習(xí),我沒發(fā)揮好,我很失望。我以為胡老師會(huì)把我狠狠訓(xùn)一頓,但是她并沒有這么做,而是耐心地和我分析錯(cuò)在了哪里。胡老師對我說:“你的小腦瓜很聰明,但是要用好它,上課的時(shí)候要專心地聽講。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……你看,你的錯(cuò)別字可有點(diǎn)多啦,寫字的時(shí)候不僅要用手也要用心哦。”胡老師的專心教導(dǎo)和耐心幫助,讓我終于改掉了這些壞毛病。
二年級上學(xué)期休學(xué)儀式,我去學(xué)校領(lǐng)成績報(bào)告單,回家以后把報(bào)告單讀了一遍又一遍,胡老師表揚(yáng)了我在閱讀方面進(jìn)步了,注意力更加集中了,更加細(xì)心了。還送了我小錦囊:一、書寫需在意,一橫一豎需靜心。二、讀題需仔細(xì),一字一句讀清晰。在這個(gè)假期里,我每天都帶著錦囊學(xué)習(xí),果然收獲很大!
我深深地體會(huì)到了,老師為我們學(xué)生操了那么多的心。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我“一日為師,終身為父”這個(gè)道理,我覺得胡老師是我心目中最好的老師。我想對老師們說,你們辛苦了!
印象最深的老師作文9
也許,我曾經(jīng)讓您舒心,讓您快樂。也許,我也曾讓您讓您頭疼,讓您擔(dān)憂……但無論怎樣,您始終是我最敬愛的老師。鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩天空,是因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗枴谖倚闹,我最想感恩的是您。老師,多么了不起的字眼,我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里;老師像一片樹葉,在向我們詮釋著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的真諦。
小學(xué)只有短短六年光陰,我們卻換了三個(gè)班主任。而我印象最深的是您,吳老師。您對我十分信任,第一印象也很好,您總是第一個(gè)想起我。以前,您讓我們幫您批改作業(yè)時(shí),還會(huì)把好吃的和我們分享。您要布置任何作業(yè)時(shí),會(huì)第一個(gè)想起我來。不久,我便成了您的得力助手。有一段時(shí)間,您身體不好,吃力給同學(xué)們講著試卷。您實(shí)在沒有力氣在黑板上寫答案了,您讓我代替您寫,您說,我寫。
還有一次,您的課只上了一半,臉色不太好了,您從嘴里艱難地吐出幾個(gè)字,坐在最前面的同學(xué)聽見你在喊我,立刻大叫著。我慌忙跑到您的身邊,聽您一字一頓地說著,我跑下樓,給您找老師去了。我跑上跑下地為您拿茶杯,又為您拿躺椅,一遍一遍地跑著,我很緊張,但是一點(diǎn)也不累。您就像母親一樣溫暖,慈愛,給予我們最好的,教會(huì)我們終身受益的人生道理。那一刻,看著您那樣難受的表情,我的心里也不好受,老師和您一直小聲的說著什么。我只好呆呆的站著,不知所措。后來,是我扶您下的樓梯,扶您走進(jìn)了辦公室,您身上的氣息至今難以忘懷,您那沉重的步子,扭曲的五官,顯得無精打采。望著您那憔悴的臉龐,無不流露著難受的神情。我們班的同學(xué)太不懂事,你那么累,他們還調(diào)皮搗蛋,哪里知道要理會(huì)您的感受?
吳老師,您和我們相處時(shí)間并不是很長,但您上課時(shí)專注的神情,投入的分析,還有下課時(shí)的幽默,對我們的關(guān)愛,已經(jīng)刻畫在我的心中。
印象最深的老師作文10
在教過我的所有老師中,我印象最深的是莊老師。她有著不高不矮的個(gè)子。一頭烏黑的長發(fā),那水靈靈的大眼睛里好像會(huì)說話,鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。莊老師有個(gè)很美麗的名字,叫做莊夢蝶。
她對我們既嚴(yán)厲又溫柔。上課時(shí)莊老師是嚴(yán)厲的班主任,而下課時(shí)。他就像我們的好朋友似的,和我們一起聊天,一起做游戲。
記得有一次,莊老師在課堂上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試,同學(xué)們都在認(rèn)真地答題,教室里只有“刷刷”的寫字聲,就在我快要寫完試卷的時(shí)候,一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了,怎么辦呀!馬上還有十分鐘就要收試卷了,可我想了半天,也沒想出答案,我又看了看這道題的分值,哎呀!7分!突然我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么眼熟啊?哦!原來這道題數(shù)學(xué)書上就有,我趕緊想把書拿出來看看,可轉(zhuǎn)念一想,如果抄了的話,那還算是我自己答的題嗎?又想,不管了,反正我不能讓劉佳琪超過我。于是,我偷偷地把數(shù)學(xué)書拿出來,剛要把答案抄上,一抬頭,就看見莊老師的一雙眼睛望著我,那雙眼睛里有失望,有憤怒,還有一種我說不出的`含義。我心里一驚,趕緊把書放了,回去,直到收試卷了,我那道題還是沒做出來。
下課時(shí),莊老師把我叫到了辦公室。我緊張極了,生怕莊老師要我把家長找來?衫蠋煼堑珱]有罵我,也沒有懲罰我,更沒讓我找家長到學(xué)校來一趟,而是語重心長的對我說:“王迪,你仔細(xì)想想,如果你抄了書上的答案,那這道題還算是你自己做的嗎?你想,劉佳琪在考試的時(shí)候難道沒有不會(huì)的題嗎?但是她抄了嗎?學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印,你這回不會(huì),回去弄明白,下次不就會(huì)了!甭犃死蠋煹脑挘也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
這件事一直藏在我的心中,莊老師的話也一直提醒著我。即使我轉(zhuǎn)下來,即使我又換了好幾個(gè)老師,但我永遠(yuǎn)也忘不了莊老師。
印象最深的老師作文11
四年級,我們換了一位微機(jī)課教師——安老師。一看到安老師,大家都感到不好惹,兇神惡煞一般。為什么這樣說呢?因?yàn)樗粊砭徒o我們來了個(gè)下馬威,讓大家心驚膽戰(zhàn)。
第一次上課,安老師講了上課規(guī)矩:一、課堂上嚴(yán)禁任何人說話,一律舉手發(fā)言,只要舉手,什么都可以說;二、不準(zhǔn)帶光碟等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)入微機(jī)教室。三、上課時(shí),我們是師生關(guān)系,下課后大家就成為朋友了……
第二次上課,有人說某人自帶游戲光碟,安老師搜了他的口袋后沒發(fā)現(xiàn),舉報(bào)人說在他的褲頭里面夾著,就他這一句話,同學(xué)們笑的人仰馬翻。課堂紀(jì)律一團(tuán)糟。結(jié)果可想而知,這位因擾亂課堂紀(jì)律則被“踢出”了教室。從這以后大家都“奉公守法”了,不過有些人仍不以為然。
有同學(xué)說安老師的課管的太嚴(yán),但我卻非常喜歡安老師的課。因?yàn)橛幸韵聝牲c(diǎn):一、老師雖然嚴(yán),但只要課堂上遵守紀(jì)律,安老師就會(huì)整堂課高高興興。所以總是給我一種輕松的感覺,不像其他課從頭到尾都緊張。這條小原因讓我巴不得全年都是微機(jī)課。二、安老師的外貌。安老師的外貌總是給我一種慈愛的感覺。他的聲音在大部分時(shí)間都是溫柔的聲音,除了發(fā)脾氣時(shí),那聲音“氣壯如!保缤{吼(加強(qiáng)版),震的人心臟都快碎了!
四年級上學(xué)期微機(jī)期末檢測中,很簡單的試卷,可有的卻考了一個(gè)很大很大的鴨蛋回家,這是為什么呢?因?yàn)樵诳荚嚂r(shí),老師用網(wǎng)絡(luò)給所有人發(fā)了一份期末測試卷。但有人,也就是那位考了鴨蛋的同學(xué),她把考試卷給刪除了,而且當(dāng)著老師的面兒玩游戲,等到老師來了,她說沒發(fā)過來。這點(diǎn)小伎倆,咋能騙過安老師的火眼金睛。所以老師就給了她一個(gè)零分,唉,自討苦吃?
嚴(yán)厲的安老師是一位秉公執(zhí)法的好老師。他嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀儾宦犜,?dāng)我們都遵守紀(jì)律的時(shí)候,他的滿面的春風(fēng),讓我久久不能忘懷。
安老師,您的教誨之恩我永遠(yuǎn)銘記在心。
印象最深的老師作文12
隨著新學(xué)期的來臨,我們的老師也通通“以舊換新”了!
第一天上課,雖然每一個(gè)老師對我來說都是一張張陌生的面孔,但給我們上美術(shù)課的王老師卻給我留下了很深的印象。
上課鈴一響,老師準(zhǔn)時(shí)來到了教室。忽然,我眼前一亮:“天哪,這也叫老師?可以當(dāng)古裝演員了!”原來,這老師穿著有著寬大衣袖的衣服和一條長得快要拖到地上的裙子,月兒般的眉毛,筆挺的鼻梁和閃著靈光的眼睛,使她顯得更加年輕了。不配套的是,她竟然穿著一雙板鞋,我上上下下的打量了她一番,真是一個(gè)名副其實(shí)的“古裝”老師。
其實(shí)她的脾氣不壞,但是今天卻“發(fā)飆”了。上課時(shí),我們吵吵鬧鬧的,像一群唧唧喳喳的小鳥,總是靜不下來。王老師不耐煩了,臉上頓時(shí)烏云密布,就用手用力地拍起黑板來。這時(shí),我們的教室才由“熱鬧非凡”轉(zhuǎn)為“鴉雀無聲”。我的同桌還說:“老師差點(diǎn)把黑板拍斷了!”話音剛落,周圍的人都哈哈大笑起來。
最后,這節(jié)美術(shù)課只上了幾分鐘,美術(shù)老師的手拍過黑板,一定很疼吧?
印象最深的老師作文13
我上小學(xué)這5年,有好幾位老師教過我。其中給我印象最深的是我們的班主任——張老師。
張老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖。一副慈祥的面孔。加上兩只炯炯有神的眼睛,使人感到和藹可親。他雖已兩鬢斑白,可是工作起來還不會(huì)拖泥帶水。
張老師關(guān)心同學(xué)似關(guān)心自己的親人一樣。記得有一次,同學(xué)們在教室里學(xué)習(xí),突然,外面下起了傾盆大雨。那是秋天,教室里還沒有暖氣,老師把自己的衣服放在了班里體質(zhì)最弱的同學(xué)身上,自己還在教室里受凍。等到放學(xué),老師把離家近的同學(xué)一一送回家。再把傘借給家遠(yuǎn)的同學(xué)。而自己卻冒著雷雨交加的天氣一步又一步的走回自己的家。第二天,同學(xué)去還傘,卻發(fā)現(xiàn)老師還在家里聚精會(huì)神的批改著作文。桌子上還放著熱騰騰的中藥,頓時(shí)那個(gè)同學(xué)熱淚盈眶,只放下了一個(gè)紅彤彤的蘋果,和一把濕漉漉的傘。
張老師不但關(guān)心同學(xué),而且講課講的也好。她的課幽默風(fēng)趣,同學(xué)們都喜歡聽她講課,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭含笑。一節(jié)課很快就過去了,我們都不愿意下課呢!
張老師就是令我難忘的班主任!
印象最深的老師作文14
靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,也照亮了留在我內(nèi)心深處王老師的身影。是他讓我從學(xué)習(xí)的低谷中重新爬了起來,最終站在了班里學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的同學(xué)行列當(dāng)中;是他讓我的命運(yùn)出現(xiàn)了奇跡般的轉(zhuǎn)折,讓我考入了省重點(diǎn)高中并開始了新的學(xué)習(xí)生涯。
王老師是一位深受我們班每一位同學(xué)喜愛的老師,體現(xiàn)在他對教學(xué)要求的精益求精,對教學(xué)方法的銳意創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備,課堂的高效、風(fēng)趣,課后的耐心輔導(dǎo)是他刻苦鉆研、規(guī)范教學(xué)的縮影。他有著扎實(shí)的教學(xué)能力,有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,有著以書為伴不斷充實(shí)自我的科研精神。他對待工作勝過家庭,他早到校晚回家。每當(dāng)我們失敗時(shí),我就會(huì)看到他失望和嘆息背后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與科學(xué)舉措;每當(dāng)我們考試取得好成績時(shí),他總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
王老師是一位德高望重的好老師,他總在以無窮的智慧啟迪著我們班里所有的同學(xué),他在努力尋求教學(xué)方法的同時(shí),不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得王老師說過一句話:“一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格,一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的態(tài)度,一個(gè)人的態(tài)度最終決定一個(gè)人的命運(yùn)。”他的這句話讓我感慨萬千,醍醐灌頂。王老師是一位在小河中學(xué)中很平凡的教師,但是他對教學(xué)工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”,高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了他完美主義的理念。班里的同學(xué)偶爾出錯(cuò),他會(huì)寬容的指導(dǎo);屢次的馬虎,他會(huì)毫不留情的批評。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,他感動(dòng)著周圍的同事和學(xué)生。
王老師也是一位很有責(zé)任心的老師,他不會(huì)放過每一次鼓勵(lì)大家的機(jī)會(huì),因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的眼里,老師的鼓勵(lì)是找回自信和成功的催化劑。他不會(huì)太在乎班里每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、成績是否鶴立雞群,但他只在乎每一個(gè)同學(xué)都要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和在學(xué)習(xí)中的進(jìn)取心!王老師也理解我們班里每一位同學(xué)的心,他知道我們當(dāng)中有的人天真、有的人聰明、有的人堅(jiān)強(qiáng)、有的人脆弱、有的人笨拙,但他決不會(huì)輕易的傷害和踐踏我們班里每一位同學(xué)幼小而又天真的心靈。當(dāng)我們遇到困難時(shí),他會(huì)用善意的行動(dòng)去支持我們抵御挫折而奮發(fā)向上。
印象最深的老師作文15
老師是園丁,老師是母親,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),王老師就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁,又像孩子的人。她也是我印象最深的人,使我終生難忘的人。
王老師是三年級時(shí)接我們班的。她中等身材,齊耳短發(fā),臉紅撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那是有個(gè)女兒叫小紅,比我們少五六歲,還沒上學(xué)。每天都有王老師送她去上附近的幼兒園,王老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn),有7—8里地,還不通公交車,上班騎車帶著小紅,不管風(fēng)雨冰雪,從不遲到。這一年中,王老師對每個(gè)同學(xué)都傾注了她的滿腔熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦。
最難忘的是三年級下學(xué)期的那個(gè)冬天,格外寒冷。一天早自習(xí),同學(xué)們都按時(shí)來到了學(xué)校,可是,每次都早早到校的王老師卻沒來,大家正嘰嘰喳喳地議論著,這時(shí),校長來了,他告訴我們,趙老師孩子的雙手凍傷了,正往醫(yī)院里送,恐怕不能來上課了。大家聽了后,都難過極了。
上課鈴剛剛響過,王老師像一陣風(fēng)似的推開了教室門,同學(xué)們都睜大了眼睛,接著七嘴八舌地問起孩子的病情。王老師抹抹臉上的汗水,說沒關(guān)系抓緊時(shí)間上課吧。班長代表大家讓老師去照顧孩子,保證大家好好上自習(xí)。王老師深情地望著大家說:“謝謝大家的關(guān)心,孩子有醫(yī)生照顧,不要緊,你們面臨升學(xué),在這節(jié)骨眼上,我怎么能漏課呢?再說,你們也是我的孩子。 蹦且凰查g,我的眼圈紅了,老師為了我們大家的學(xué)習(xí),顧不上自己的孩子,讓我感動(dòng)。那深情的話語,更讓我終生難忘。
印象最深的老師作文16
我上小學(xué)的這四年,有很多老師教過我,其中給我印象最深的是景老師。
老師大約30多歲,是一位關(guān)愛同學(xué)的語文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛,高挺的鼻子,彎彎的柳葉眉,櫻桃小嘴,紅潤的嘴唇;烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套,黑色的褲子,粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,非常好看。
老師喜歡看書,一有時(shí)間就看書,有一次,上課了,老師還沒來,我就去叫老師,推開辦公室的門,老師正專注的看書?匆娢疫M(jìn)來,老師才不舍得把書放下,微笑的說:“你先進(jìn)教室,我馬上就來。”
老師是個(gè)關(guān)愛他人的人,在一個(gè)星期二的早上,我起遲了,匆匆洗了個(gè)臉,來不及吃飯,就來到教室。到第四節(jié)課時(shí),我餓的肚子疼,趴在桌子上,左手捂著肚子,老師看見了,就把我叫到她的辦公室,給我倒了杯熱水,拿了一塊面包,讓我吃完躺下來休息一會(huì)兒。還叮囑我以后要吃早餐,要早點(diǎn)起床之類的話。
老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人,有一次,我著急回家,就潦草的寫字,老師看了之后,就狠狠的批評了我,還把作業(yè)扯了,讓我重寫。后來,在一次班會(huì)上,老師說:“無論做什么事,都要認(rèn)真對待,不能應(yīng)付,老師批評你們,是對你們好,你們一定要記住!币凰查g,我懂得了老師的良苦用心,心里對老師更敬佩了。
這就是給我印象最深的老師,她善良,關(guān)愛他人,對工作認(rèn)真,脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她,希望老師永保青春。
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