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我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文

時間:2021-04-02 09:04:40 老師 我要投稿

我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文(精選5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文(精選5篇)

  我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1

  每個人都有自己的老師,我也不例外,我的數(shù)學(xué)老師是男生,而且是個老年人。

  每當我的數(shù)學(xué)老師站在講臺上,我不僅覺得自己在接受新的知識,也感到他的一種人格魅力。說他老?可是他講課時又爐火純青、滔滔不絕,像個經(jīng)驗老道的園丁輕車熟路。說他老道?可是他有精神十足、精力旺盛,像個充滿潮氣的年輕朋友。數(shù)學(xué)老師踩著黑色的皮鞋,抱著一摞作業(yè)本,一臉冰霜地走進教室。他先用冒著寒光的神掃視了全班同學(xué),似乎在說:“誰在說話,我可絕不饒?”頓時,喧鬧的教室一下子安靜了下來。

  隨即,老師把作業(yè)本往講臺一扔,同學(xué)們都隨著響聲震動了一下。老師用他那纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子,用尖叫而硬的聲音說:“這次作業(yè),我十分不滿意!”這句話,使教室的溫度一下子降到零下四千度,幾個同學(xué)不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業(yè)本“嘩嘩”地翻了幾頁,看了一會,然后猛地一摔,用可以劃破耳膜的聲音尖叫道:“周漢!看看你的作業(yè),,寫的是什么?”早看看周漢,已經(jīng)在“地震”中跌倒在了地上。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師呀!

  我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2

  我的老師姓齊,大家都叫她“齊老師”。

  齊老師有一頭烏黑干練的短發(fā),代表著她爽朗的性子,記憶中她的臉上總掛滿了笑容。

  齊老師有一個可愛的女兒,像極了《三生三世十里桃花》中的阿離,胖嘟嘟的。

  有一次,齊老師帶女兒來上課,班里一些男生沖她做鬼臉,雖然她一聲不吭,可一些女生依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。從那以后,齊老師再也沒有帶女兒來上課,F(xiàn)在是冬天,寒風(fēng)呼嘯,門上貼上了“隨手關(guān)門”四個大字。而今天,齊老師卻粗心地沒關(guān)緊門。我坐在第二排,今天,我的前桌卻沒有來。于是,在許多同學(xué)的注視下,我關(guān)緊了前門。齊老師向前門看了一眼,我想她可能是為自己的粗心感到不好意思吧!課上到一半時,門外突然傳來了孩子的哭聲,齊老師連忙沖出了門,只見齊老師的女兒邊哭邊說道:“媽媽,讓我進去吧!我保證一聲不出,只蹲在講臺底下,外面真的好冷!”

  齊老師哽咽道:“是媽媽不好,孩子……”

  我的淚一滴一滴地落下來,扭頭一看,許多同學(xué)已是淚流滿面……

  這是我的老師,齊老師,她不但是一名老師,更是一個母親,可當學(xué)生的利益和孩子的利益有所沖突時,她卻果斷選擇犧牲自己孩子的利益。

  她是一名普通的老師,更是一個平凡的母親,但她的品格卻是不平凡的。

  我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3

  人的一生會有很多老師,有的嚴厲,有的慈祥,有的活潑,有的文靜,有的年輕,有的年邁,而我的老師則是年輕的趙老師。

  她圓圓的蘋果臉,大大的眼睛很動人,齊而短的頭發(fā),跑起來一飛一飛的。

  每次我們上課積極的時候,老師就會露出她那可愛的.笑容。當考試不理想時,她不但不罵我們,反而鼓勵我們下次考得更好!當有同學(xué)生病時,她會著急地皺起眉頭,把同學(xué)扶到辦公室,讓同學(xué)坐在她的位子上細心詢問、安慰。當我們下課時,她會來到我們身邊,和我們一起玩游戲。

  有一次,我們在玩跳八字長繩,估計她很無聊,像小孩一樣掛著興奮的笑容跑過來。我很好奇老師為什么會和我們小孩子混在一起,以前可不是這樣的呀!我們一一排好隊,“一二三”,“一二三”,“一二三”,我們一個接一個地跳了過去。輪到趙老師了,我看她緊張的神情,真是好笑!耙欢碧,終于跳過去了,她如釋重負。有一次,她沒跳過去,我們還批評她來著,完全忘了她是老師,她也沒有生氣,虛心地接受了。不一會兒,很多人圍過來給找老師加油鼓勁。

  我是多么幸運呀,有這么一個好老師。

  我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4

  從上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的有許老師。雖然有那么多的老師教過我,但我印象最深的還是只教過我兩年的苗老師。

  苗老師大約有40多歲,那彎彎的眉毛,額頭上有三道抬頭紋,眼角有幾條魚尾紋。她有長長的秀發(fā),圓臉,體形偏胖。苗老師教了幾十年的書,所以經(jīng)驗很豐富。她從不打罵我們,總是以得服人。

  有一件事我的印象最深刻。

  那是三年級的時候。有一次,我的語文作業(yè)忘帶了,第二天到了學(xué)校才想起來,那時已經(jīng)上課了,我心里暗暗嘆氣,說:“我只好等老師罵了。”我想著想著,苗老師已經(jīng)站到我的面前來了。我低著頭,生怕老師罵我?擅缋蠋熣f:“作業(yè)真的忘帶了嗎?”我馬上站了起來,抬起頭望著苗老師的眼睛,她的眼睛充滿了鼓勵,壓制住了我內(nèi)心的恐懼,我點了點頭。這是苗老師笑著說:“忘記帶了沒關(guān)系,下午拿來就行了!蔽衣犃嗣缋蠋煹脑,非常高興,懸著的心終于落了下來。

  苗老師雖然只教了我兩年,但這兩年卻深深的印在了我的腦海里。這兩年的樂趣,我終身難望!

  我的老師小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5

  我從幼兒園到小學(xué)有過很多老師教我,可我記憶最的張老師。

  張老師從三年級就開始教我們了,她有一雙炯炯有神的眼,有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),我們的張老師還有一張和善的臉呢。

  一次,我的英語考試沒有過關(guān),面對同學(xué)們的嘲笑和老師的批評,我的心里真是有種說不出的滋味,突然我發(fā)現(xiàn)她走了過了——張老師,她用那溫和的聲音對我說:“麗麗,沒關(guān)系,每個人都要經(jīng)歷失敗,因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

  一次,我沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè),被張老師知道了,她把我叫到辦公室,溫柔的說:“麗麗,你作業(yè)寫了沒有?”我低聲回答到:“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落,張老師見了并沒有批評我,而是說:“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了,我聽后大吃一驚,我對老師說:“老師,你確定沒有弄錯”張老師平靜的說:“我表揚你的是你面對錯誤的態(tài)度,有許多同學(xué)都不會像你這樣誠實,你的誠實是每個人都值的學(xué)習(xí)的地方”“好了,快回去補作業(yè)吧!”張老師摸摸我的頭對我說

  這就是我喜愛的張老師,她對我說的每一句話都會使我有點滴成長,她是最優(yōu)秀,最令人敬佩的老師!

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