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我為老師畫張像作文

時(shí)間:2022-09-16 08:53:27 老師 我要投稿

我為老師畫張像作文(精選20篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的我為老師畫張像作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我為老師畫張像作文(精選20篇)

  我為老師畫張像作文 篇1

  我雖然不是畫家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色,我一直想找機(jī)會(huì)嘗試一下,這次終于讓我找到了,那就是----我為老師畫張像。

  老師的眼睛

  老師,您戴著一副眼鏡,不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。老師您的眼睛還會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我上課開小差時(shí),您那雙眼睛就會(huì)面對(duì)我變的圓溜溜的,我仿佛聽到您說(shuō)了一聲:“不可以!泵慨(dāng)我考試得高分的時(shí)候,您那雙眼睛就會(huì)發(fā)出光芒,那是贊揚(yáng)的光芒,我仿佛聽到您說(shuō)了一聲:“了不起!”每當(dāng)我上課不敢發(fā)言時(shí),您那雙眼睛就會(huì)變得非常慈祥,我仿佛聽到您說(shuō)了一聲:“沒關(guān)系。”總之,您的眼睛是千變?nèi)f化的,我每做一件事,您的眼神就會(huì)變。我要謝謝您的眼睛,讓我走上正確的路線。

  老師的嘴

  老師,您的嘴唇薄薄的,能清晰的看到那鮮紅的血液,因此,您的嘴唇就會(huì)非常紅艷。但是您連上兩節(jié)課的時(shí)候,嘴唇就會(huì)破裂,那是老師為了讓我們聽到更清楚的話語(yǔ),和哪些嘈雜聲奮斗的結(jié)果。老師,您那雙嘴巴能深入淺出,非常難的題目到了您的嘴里就會(huì)變成簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。您的嘴巴還是那傳書機(jī),把無(wú)數(shù)的知識(shí)傳送給我們。

  老師的手

  老師,您的手是溫暖的。記得有一次,我有點(diǎn)不舒服,老師緩緩地走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“怎么啦?臉色為什么這么差?”說(shuō)著,老師便用手摸了一下我的頭額,驚訝地說(shuō):“咦?你發(fā)燒了?”我搖搖頭,表示不知道。老師立即叫同學(xué)去買一個(gè)溫度計(jì),幫我量了一下溫度。糟了!38度,發(fā)高燒。老師連忙打電話給我媽媽,便用自己的那雙手把我扶到了大門口。老師,您那雙溫暖的手比打針、吃藥都管用,讓我一下子好了很多。

  老師的自畫像畫好了!漂亮吧?這樣我對(duì)王老師的愛才深嘛!

  我為老師畫張像作文 篇2

  老師,再過(guò)一個(gè)月我就要離開母校,離開您了,老師在這即將離別的時(shí)刻,我最想做的一件事,就是為您畫張像,我雖不是畫家,但我要用我的心作筆,情作顏料,給您繪一幅世界上最美的畫像。

  老師,您坐好,先畫您的眼睛吧!您的眼睛是那沉重,那么明亮,哦,您的眼睛還會(huì)說(shuō)話,記得嗎?在上次語(yǔ)文課時(shí),我聽著聽著,不由自主的思想開了“小差”,擺弄起文具盒來(lái)了,您朝我看一眼,敏銳的目光落在文具盒上,目光似乎透過(guò)了文具盒看到了底下的小玩具。

  頓時(shí),您用嚴(yán)厲的目光看著我,好像在批評(píng)我:“鄒楠,你怎么做起小動(dòng)作了呢?”我的臉立刻火辣辣的,于是我規(guī)規(guī)距距的好了手,認(rèn)真聽起課來(lái)。老師,您那包含著豐富感情的眼睛將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。

  老師您坐好了,讓我接著畫您的嘴巴。您的嘴說(shuō)話準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫感情真實(shí)感人,像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎?去年歌詠比賽,你費(fèi)盡心思讓施老師給我們教,在比賽那天我們班得了全校第一名,您一言未發(fā),只是笑了笑。

  老師,快畫好了,嗯,還缺什么呢?噢,對(duì)了還缺你那雙勤勞的手,因?yàn)槲沂前嗬锏膶W(xué)習(xí)委員,每天要整理作業(yè),要有帶頭作用,而我卻特別懶,每天早上都是您從一樓一直抱到四樓,并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們,您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。

  老師,您的像畫好了,這是學(xué)生用心作的筆,用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧,這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生,獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心,和一片熾熱的愛。

  我為老師畫張像作文 篇3

  明天是“三八”婦女節(jié),我想畫張像送給我最敬愛的黃老師。

  我要給黃老師畫一張娃娃臉,一頭秀麗的頭發(fā),發(fā)梢微卷,再畫上整齊的平劉海,涂上洋氣的栗色。在那整齊的平劉海下,是一雙炯炯有神的眼睛。我還要用淡粉色的彩筆涂出黃老師白里透紅的皮膚,用粉紅色的彩筆畫上兩片薄薄的嘴唇,這張嘴能說(shuō)會(huì)道,還會(huì)說(shuō)笑話逗我們開心呢。對(duì)了,我要把黃老師的眼睛畫得彎彎的,嘴巴也畫得彎彎的,因?yàn)辄S老師很愛笑。黃老師說(shuō)過(guò):“每天和同學(xué)們?cè)谝黄,我最開心了,因?yàn)槲沂呛⒆油。”這句話把我們都逗樂了。

  是啊,黃老師就是我們?nèi)?)班的孩子王,她最喜歡和我們玩游戲了。記得去年中秋節(jié),在黃老師的帶領(lǐng)下,我們舉辦品月賽詩(shī)會(huì),喜迎中秋。我們坐成一個(gè)大大的圓,每個(gè)小組又圍坐成一個(gè)小小的圓。黃老師教我們切好月餅后,宣布了賽詩(shī)規(guī)則,在《爺爺為我打月餅》的歌聲中,我們的品月賽詩(shī)會(huì)開始了!當(dāng)月餅傳到我手中的一剎那,音樂停了,我欣喜若狂,大聲背起《靜夜思》來(lái):“床前明月光,疑是地上霜……”背完后,黃老師給了我一個(gè)肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨,我津津有味地吃起月餅來(lái),月餅真甜,像黃老師的笑容一樣甜!

  接下來(lái),我要用鉛筆勾勒黃老師苗條的身材,用西瓜紅的彩筆畫上黃老師最愛穿的大衣。

  黃老師帶我們開展的活動(dòng)歷歷在目:水果小組成長(zhǎng)園、扮圣誕老人、小小展銷會(huì)、“優(yōu)漫卡通”校園行、賣報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng),在快樂中學(xué)習(xí)。我?guī)е篮玫幕貞,仔?xì)、用心地畫著,明天送給黃老師作為節(jié)日的禮物!

  我為老師畫張像作文 篇4

  老師,您快來(lái),快來(lái)!坐在椅子上,我要為您畫張像。我先為您畫張臉,這是一張面容憔悴,飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉,難道真的這么平凡嗎?不,您坐好,讓我再仔細(xì)端詳端詳…這是一張熟悉而又慈祥的臉,是母愛和師表融為一體。老師,您還記得嗎?那次上課,我正在想著下課玩的游戲,您看到了正開小差的我,并沒有點(diǎn)名批評(píng)我,只是向我瞟了一眼,仿佛在說(shuō):“嗨!干嘛呢?好好聽課,”我立馬回過(guò)神來(lái),拋開所有問(wèn)題,專心聽課。在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難,總是第一時(shí)間為我排憂解難,鼓勵(lì)我繼續(xù)前行,當(dāng)我失敗了,心灰意冷,垂頭喪氣時(shí),是您用慈祥的面容給我支持與鼓勵(lì),溫暖了我的心靈,激勵(lì)我奮發(fā)向上。老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我無(wú)數(shù)的安慰,多少力量,多少激勵(lì)…您還記得嗎?那次小小主持人,您為我操勞多少日夜,可我卻失敗了,當(dāng)我知道成績(jī)后,我覺得就像有個(gè)人用水瓢從頭到腳用冷水澆了個(gè),您卻沒有怪我,用溫和的目光望著我說(shuō):“孩子,別灰心,失敗是成功之母,努力吧!”聽到這句話,我還有什么理由失落呢?老師,讓我給您畫上鼻子,在鼻子下面添個(gè)櫻桃小嘴。哦,對(duì)了!是您這張?zhí)鹛鸬淖,給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?cè)S多為人處事的道理,凈化我們幼小的心靈。老師,我為您畫張像,這張像包含了我對(duì)您的敬愛和贊美,希望您喜歡。。。

  我為老師畫張像作文 篇5

  老師,在教師節(jié)的時(shí)候,我沒有送給您一個(gè)禮物,今天,我打算補(bǔ)償給您,那就是——讓我為您畫張像。

  我先為您畫張臉,您的這張臉融入了母愛和師威,這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師,您還記得嗎?那次您在課堂上講課,而我卻在下面做小動(dòng)作,結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了,我立馬挺直身子聽您講課。當(dāng)我因?yàn)槭《鴤臅r(shí),您又向我展開明朗的笑容,熱情的為我排憂解難,鼓勵(lì)和支持我繼續(xù)前進(jìn)。

  老師,再讓我為您畫上一雙眼睛,那雙眼睛不知道給了我多少支持,多少鼓勵(lì),多少安慰,多少力量!當(dāng)我每次走過(guò)您的辦公室,都能看到您在沒日沒夜的批改著作業(yè)……

  老師,我再為您畫上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的,給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,凈化著我們幼小的心靈,哺育我們成長(zhǎng)。

  最后,我再為您畫上一雙手。就是這一雙手,在沒有圓規(guī)的情況下,您能用手畫出又大又圓的圓圈,寫出方方正正的字;就是這一雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊(duì)時(shí)用力拉我一把,在我流淚時(shí)幫我把淚水擦干

  老師,您像人類靈魂的工程師,培養(yǎng)了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);老師,您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;老師,您像園丁,不辭勞累,培育了小花

  老師,我愛您!

  我為老師畫張像作文 篇6

  我不是畫家,也沒有學(xué)過(guò)繪畫。可我非常喜歡舞動(dòng)我的畫筆,揮灑彩色的顏料。現(xiàn)在,我就要為我親愛的語(yǔ)文老師——許老師畫一張像。

  許老師個(gè)子矮矮胖胖的,有些同學(xué)總愛拿這來(lái)開玩笑。要是我,我準(zhǔn)把我的肺都?xì)庹恕?赡犝f(shuō)后,不但不生氣,反而笑呵呵地說(shuō):“我大人有大量,肚子里什么都裝得下,才這么胖的!蔽蚁劝涯强梢浴昂<{百川”的大肚子畫上去。

  接下來(lái)該畫您的五官了,嗯…先畫您的眼睛吧:您的眼睛小小的黑黑的,可特有神,有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,您用眼睛瞟了一眼,他就馬上坐好了;您的耳朵也特“牛”,坐在最后一排的同學(xué)講話,您也聽得明,簡(jiǎn)直是“順風(fēng)耳”;您的嘴說(shuō)出話來(lái)特幽默,就說(shuō)那次吧:小王同學(xué)上課吃手指,您沒有馬上批評(píng)他,而是說(shuō):“且慢,我發(fā)了一種不會(huì)腐爛、不會(huì)過(guò)期的零食!薄笆裁矗俊蓖瑢W(xué)們百思不得其解,您馬上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后,小王沒有再犯過(guò)。

  您別的感覺都很靈敏,可鼻子卻很遲鈍。那次小紅發(fā)了高燒,吐了一地,那味兒,真是熏得人大氣都不敢喘,可您卻拿來(lái)了拖把,把那嘔吐物拖得一干二凈,干完了,您也終于笑了…

  這張像好像還缺了什么?噢,還有您那雙靈巧的手:您還記得那次嗎?那是在期中考試前半小時(shí),我的鉛筆斷了,別的同學(xué)也沒有多余的筆,這可怎么辦呢?您看見了,沖了上去,拿起一卷膠帶,三下五除二就修好了。

  噢!終于畫好了。這張像凝結(jié)著您對(duì)我們的愛,請(qǐng)您收下!

  我為老師畫張像作文 篇7

  老師,請(qǐng)您坐好,我要為您畫張像……

  我先為您畫一張臉,這是一張滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉。難道真的這么平凡?不,您坐好,讓我再仔細(xì)端詳端詳……這是一張熟悉而慈祥的臉,是母愛和師表融為一體的臉。老師,您記得嗎?那次上課時(shí),我在玩心愛的玩具-一機(jī)器人,被您發(fā)現(xiàn)了,您并沒有點(diǎn)名批評(píng)我,只是臉色一沉,我馬上醒悟過(guò)來(lái),拋開玩具專心聽講。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),您總是那么熱心地為我排憂解難,鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí),是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵(lì),溫暖我幼小的心靈,激勵(lì)我奮發(fā)向上。

  老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰,多少力量,多少激勵(lì)……您還記得嗎?那次市語(yǔ)文競(jìng)賽,您為我操勞了多少個(gè)日日夜夜,可是我最終卻失敗了。當(dāng)知道成績(jī)時(shí),我站在一旁傷心、失望起來(lái),您卻用溫和的目光望著我,似乎在說(shuō):“失敗是成功之母,努力吧!”看到您的目光,我還有什么理由再失落呢?

  老師,讓我再為您畫上鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對(duì)了,是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?cè)S多為人處世的道理,凈化著我們幼小的心靈,哺育著我們健康成長(zhǎng)。

  老師,讓我再為您畫一雙手。那是一雙筋脈突起的手,就是這一雙手,即使沒有圓規(guī),也能畫出又大又圓的圓;就是這一雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊(duì)時(shí)用力把我向前拉,在我流淚時(shí),幫我擦千眼淚……

  老師,我為您畫這張像,把我對(duì)您的敬愛和贊美都融人了其中,希望您喜歡。

  我為老師畫張像作文 篇8

  老師,來(lái)請(qǐng)坐下,讓我為你畫張像吧!鋪上潔白的畫紙,調(diào)好顏料。

  老師,你坐好,我要畫了!你有一頭總夾著發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),你沒有像其他老師一樣染成金黃色,燙成波浪卷,這一行為讓我感受到你樸素的生活作風(fēng)。因?yàn)槟銓?duì)待工作一絲不茍,當(dāng)別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時(shí),你總是在認(rèn)真地批改作業(yè)、備課,因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。

  老師,你別動(dòng),還沒好呢!你原本明亮的眼睛變得渾濁了,但依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著學(xué)生,當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講,您總是用嚴(yán)厲的目光瞪著我,我隨即放下了手中的“活”,認(rèn)真聽講;當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),您總是把贊揚(yáng)的目光投現(xiàn)我,給我很大的鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲?xí)r,您總是皺著眉頭看著我,讓我明白做人要謙虛。老師啊!您的目光里,總是傳遞著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛。

  老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿了皺紋,學(xué)生不做作業(yè),您留下來(lái)輔導(dǎo);學(xué)生發(fā)燒了,您急著打電話,學(xué)生的學(xué)習(xí)下降,您連忙開導(dǎo)。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿,您的皺紋越來(lái)越深;學(xué)生們?cè)斤w越高,您依然守在三尺講臺(tái)培育一批又一批的棟梁。

  老師您別動(dòng),快好了。您的雙手長(zhǎng)滿了老繭,卻依然溫暖有力,您的手布滿粉筆灰,把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年,是您的手傳遞給我們力量,帶給我們溫暖。

  老師畫好了,我凝視著這幅畫,您的微笑又浮現(xiàn)在我腦海中,您的愛已在學(xué)生心中生根,伴隨我們飛得更高走的更遠(yuǎn)。謝謝您,我最親愛的許麗鴛老師。!

  我為老師畫張像作文 篇9

  我們的班主任關(guān)老師并不是美若天仙,也不是貌似夜叉,她只有一張平凡不過(guò)的臉。仔細(xì)看看,難道真有這么平凡?不,這是一張熟悉而慈祥的臉,是將母愛與師表融為一體的臉。

  老師,讓我為您畫雙眼,這雙眼是多么的銳利,上課時(shí),無(wú)論什么事,都逃不過(guò)您的法眼,即使因?yàn)橐咔樵,上課要佩戴口罩,您也能發(fā)現(xiàn)有人在吃東西。您常說(shuō)幾句話:“別看我眼睛小,我什么都能看見。別看我腰不好,眼神兒可好使著呢”老師,您記得嗎?那次上課時(shí),我在玩新買的筆,被您發(fā)現(xiàn)了,您臉色一沉,剛要點(diǎn)名批評(píng)我,我便醒悟過(guò)來(lái),把筆放下,專心聽講。

  老師,再讓我為您畫上鼻子,鼻子下面再添張嘴,那是張喋喋不休的嘴。是這張嘴,給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚瑑艋覀冇仔〉男撵`。也是這張嘴,總愛說(shuō)些“廢話”,聽,又來(lái)了。天涼了,孩子們要多穿些衣服。下節(jié)課值日,別忘了打水”就是這些“廢話”讓我的心里涌起一股股暖流。

  再讓我為您畫雙手,即便沒有格子,也能寫出工整的楷書。是這雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,是這雙手,在我掉隊(duì)時(shí),把我往前拉

  老師,我為您畫這張像,把我對(duì)您的敬愛,對(duì)您的贊美,都融入其中,望您喜歡。

  我為老師畫張像作文 篇10

  哎……老師,別動(dòng),我在為您畫像呢!

  首先,我要畫上那最可愛的瓜子臉,再畫出那波浪似的長(zhǎng)頭發(fā)自然地披在肩上的樣子,然后畫上一副圓圓的眼鏡,接著再畫一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,最后別忘了那重要的點(diǎn)睛之筆——對(duì)了,就是那炯炯有神的大眼睛,哦,必須得要加上一條美美的仙女裙,因?yàn)槟钕矚g穿裙子,夏天的時(shí)候,您幾乎每天都會(huì)穿著不同的裙子像一只花蝴蝶似的走進(jìn)教室,美麗極了!

  可是當(dāng)?shù)谝谎矍埔娔鷷r(shí),我以為您是個(gè)非常兇的老師,記得那天您走進(jìn)教室,神情嚴(yán)肅,惡狼般的眼睛直直地盯著班里的每一個(gè)位同學(xué),掃視著教室的每一個(gè)角落,那銳利的目光似乎要把每個(gè)同學(xué)的心里都看透,嚇著我大氣都不敢出。相處了幾天后,我卻完全改變了對(duì)您的看法,您不僅不兇,相反,您很溫和。我暗暗慶幸自己遇到了您。有一次,我和我的同桌在自習(xí)課上竊竊私語(yǔ),您看見了,走了過(guò)來(lái),我們以為您會(huì)來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”,沒想到您卻很溫柔地說(shuō):“自習(xí)課的時(shí)候要認(rèn)真寫作業(yè),不要講話呦!”要是同學(xué)們犯錯(cuò)了,您也總是一次次給予原諒和改過(guò)的機(jī)會(huì),同學(xué)們都很佩服您。

  不僅如此,您還是一個(gè)博學(xué)多才的老師,似乎就沒有您不會(huì)的,語(yǔ)文就別提了,有時(shí)我們不會(huì)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等其它學(xué)科問(wèn)題您都會(huì)很耐心地告訴我們解答方法。有一次,我們發(fā)現(xiàn)您竟然在跟七班的老師用英語(yǔ)對(duì)話!我們真是佩服!但最令我難忘的還是一次音樂課,音樂老師晚來(lái)了很久,您就主動(dòng)當(dāng)起了音樂老師,帶領(lǐng)我們一同放聲唱歌!

  所以每到有您上課的日子,我都十分期盼。上課鈴聲一響,您就會(huì)夾著教科書滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。

  等等,差點(diǎn)忘了勾勒上那最重要的一筆——那就是您手中的那根“魔法棒”,OK,終于畫好了!怎么樣,這就是我的語(yǔ)文老師——胡老師,漂亮吧!

  我為老師畫張像作文 篇11

  我雖不是畫家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色

  老師,您別動(dòng),我開始為您畫像了噢,與眾不同的是,您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話您不知不覺站在了我身邊,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說(shuō):"上課你怎么能開小差呢 "我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中注意力聽您講課這雙會(huì)"說(shuō)話"的眼睛,我該用什么顏色來(lái)形容呢 我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn),那眼睛充滿了老師期待的神情您的嘴唇棱角分明,紅潤(rùn)的顏色使人感到無(wú)比溫暖我們也被您感染了,眼圈都紅了我拿起鮮紅的畫筆,給您畫上充滿感情的嘴唇您的這雙手為我們做過(guò)多少事啊 誰(shuí)也記不清了您見了,走到我身邊,關(guān)切地問(wèn):"怎么,你怎么不寫字呀 "我生怕您會(huì)批評(píng)我,低著頭說(shuō):"鉛筆斷了,我不會(huì)削當(dāng)時(shí)您還不小心削到了手指頭,鮮血沿著您的指縫流下來(lái),我心痛地說(shuō):"老師,您別削了!"您若無(wú)其事地說(shuō):"沒關(guān)系,馬上就好了老師,您為我們做的每一件事都是那樣細(xì)心,今天,也讓我把您的手精心地來(lái)描繪吧!

  老師,您坐好了,快畫好了讓我用五彩的顏色,為您畫上美麗的衣服可是到了下午,天卻變臉了,又是刮風(fēng)又是下雨,把我冷得直打寒噤

  老師,我畫的這張畫像,您喜歡嗎 收下它吧,這是學(xué)生獻(xiàn)給您的一份最誠(chéng)摯的祝福!

  我為老師畫張像作文 篇12

  我雖不是畫家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色。我最想做的一件事,就是為老師畫張像,用我一顆赤誠(chéng)的心,來(lái)描繪這世界上最美的畫。

  老師,您別動(dòng),我開始為您畫像了。您那雙眼睛烏黑,明亮,讓我拿起小畫筆,畫上那又黑又亮的眼睛。噢,與眾不同的是,您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),我聽著聽著,就開了小差。您不知不覺站在了我身邊,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說(shuō):"上課你怎么能開小差呢 "我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中注意力聽您講課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑,好像在說(shuō):"就應(yīng)該這樣!"記得那堂課,我聽得特別認(rèn)真,您還在課堂上表?yè)P(yáng)了我好幾回。這雙會(huì)"說(shuō)話"的眼睛,我該用什么顏色來(lái)形容呢 我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn),那眼睛充滿了老師期待的神情。

  老師,您坐好了,我正在為您畫像。您的嘴唇棱角分明,紅潤(rùn)的'顏色使人感到無(wú)比溫暖。您忘記了嗎 在上《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文時(shí),您的眼角不禁濕潤(rùn)了,嘴唇微微顫動(dòng),心里充滿了對(duì)周總理的懷念之情。我們也被您感染了,眼圈都紅了。當(dāng)時(shí),我看到您的嘴唇特別紅,好像在為周總理哀悼。我拿起鮮紅的畫筆,給您畫上充滿感情的嘴唇。

  還缺些什么呢 對(duì)了,還有您那雙靈巧的手。您的這雙手為我們做過(guò)多少事啊 誰(shuí)也記不清了。使我印象最深的,是有一次做作業(yè)時(shí),我的鉛筆斷了,又不會(huì)用小刀削鉛筆,不知道怎么辦才好。您見了,走到我身邊,關(guān)切地問(wèn):"怎么,你怎么不寫字呀 "我生怕您會(huì)批評(píng)我,低著頭說(shuō):"鉛筆斷了,我不會(huì)削。"您什么也沒說(shuō),只是拿起小刀幫我削起了鉛筆。當(dāng)時(shí)您還不小心削到了手指頭,鮮血沿著您的指縫流下來(lái),我心痛地說(shuō):"老師,您別削了!"您若無(wú)其事地說(shuō):"沒關(guān)系,馬上就好了。"當(dāng)您把削好的鉛筆放在我手中,專注地看著我寫字時(shí),我覺得手上有一股神奇的力量,使我寫的每個(gè)字都格外漂亮。老師,您為我們做的每一件事都是那樣細(xì)心,今天,也讓我把您的手精心地來(lái)描繪吧!

  老師,您坐好了,快畫好了。您穿的衣服總是美麗又大方,紅的像霞,白的像雪。讓我用五彩的顏色,為您畫上美麗的衣服。記得有一天,早晨的天氣格外晴朗,我上學(xué)時(shí)衣服穿得很少?墒堑搅讼挛,天卻變臉了,又是刮風(fēng)又是下雨,把我冷得直打寒噤。您見了,脫下自己的外套,披在我肩上,深情地說(shuō):"小心,別著涼!"當(dāng)時(shí)我只感覺一股暖流注入了我的心田,那陰沉的天氣也似乎變得充滿了溫暖的陽(yáng)光。

  老師,我畫的這張畫像,您喜歡嗎 收下它吧,這是學(xué)生獻(xiàn)給您的一份最誠(chéng)摯的祝福!

  我為老師畫張像作文 篇13

  我是個(gè)從小愛畫畫的姑娘,總是給我的“最愛”畫各種像。4年級(jí)時(shí),班里來(lái)了一位溫柔美麗的班主任——田老師,大家都很喜歡她,所以今天我也要給她畫張像。

  首先是一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一直到腰間,讓人羨慕!記得第一次見到田老師的時(shí)候我就決定長(zhǎng)大以后也要有這樣的秀發(fā)。時(shí)尚的“空氣劉!毕旅媸菑潖澋拿济浑p清澈而明亮的大眼睛,它曾給了我多少鼓勵(lì)。您記得嗎?去年的合唱比賽,膽小的我竟選了領(lǐng)唱。當(dāng)時(shí)我還有些矛盾,站起來(lái),又坐下。就這樣重復(fù)了好幾遍。我抬頭看著您,您正好也看著我。您那雙如水般溫柔的眼睛,告訴我:強(qiáng)薇,加油!你一定可以的!最后在您的鼓勵(lì)和支持下我出色的完成了領(lǐng)唱的任務(wù),班級(jí)也取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。

  我還要給田老師畫上鼻子和嘴巴,是這張?zhí)鹈赖淖,給我們上了一節(jié)節(jié)有趣的課,告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚瑑艋覀冇仔〉男撵`,哺育我們成長(zhǎng)。

  最后,我要給他老師畫上一雙勤勞的手。這雙手天天要為我們批改許多份作業(yè)、聽寫、作文,老師您辛苦啦!

  我為老師畫張像作文 篇14

  老師,讓我來(lái)為您畫張像。

  我先為您畫張臉,這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又極其普通的臉。這張臉上總是掛著嚴(yán)肅的面容,但我為您畫上甜甜的笑容。這更是一張熟悉而慈祥的臉,這是關(guān)愛與師表并存的臉。老師,您記得嗎?那次上課,我沒認(rèn)真聽講,被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有當(dāng)面批評(píng)我,只是臉色一沉。我看見,便立刻專心聽講。每當(dāng)我在生活上,學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),您總是那么熱心的來(lái)為我排憂解難。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí),是您用慈祥給我支持和鼓勵(lì)。

  老師,讓我為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰,多少力量,多少激勵(lì)。你還記得嗎?那次考試,你為我操勞許久,然而,我卻以一個(gè)不好的成績(jī)讓您失望了。我更是灰心了。您用溫和的目光望著我,似乎在說(shuō):“失敗乃成功之母,努力吧!”看到您的目光,我還有什么理由再失落呢?

  老師,再讓我為您畫上鼻子,再鼻子下面添個(gè)嘴巴。哦,對(duì)了!正是這張嘴,為我們講述了娓娓動(dòng)聽的課程,告訴我們?cè)S多為人處事的道理,陪伴著我們健康成長(zhǎng)。老師,再讓我為您畫一雙手。這雙大大的收在我流淚時(shí),幫我把眼淚擦干,在我跌倒時(shí)扶我起來(lái),我永遠(yuǎn)也忘不了這雙手……

  老師,我為您畫這張像,把我對(duì)您的敬愛和贊美都融入了其中!

  我為老師畫張像作文 篇15

  老師,請(qǐng)您坐好,讓我為您畫張像。

  在潔白的紙上,先畫上您的臉。對(duì)了,就是這張臉,嚴(yán)肅而又不失溫柔的臉。老師,您還記得您一次上課時(shí),您在講臺(tái)上講著優(yōu)美的課文,我卻在底下玩著橡皮,終于,您發(fā)現(xiàn)了低著頭的我,慢步走到我身邊,于是課堂停了下來(lái),六十多雙眼睛轉(zhuǎn)向我。我抬起頭,看著您那責(zé)備又加了絲溫柔的臉,乖乖地放下橡皮,后半節(jié)課聽得比誰(shuí)都認(rèn)真。

  下面為您畫上眼睛,您的眼神永遠(yuǎn)都是一個(gè)母親望著兒女的眼神,我知道這是您對(duì)我們愛的表現(xiàn)。還記得那瓶眼藥水嗎?那是一個(gè)下午,我去交作業(yè)。那時(shí)是期末,我看到您那為63名同學(xué)日夜操勞的眼睛,紅紅的,布滿血絲。于是第二天我為您帶了一瓶特效眼藥水,您在期末留言上說(shuō),感謝你的眼藥水,十分好用。其實(shí)我知道,您舍不得用。我在您桌子上的一個(gè)盒子里,發(fā)現(xiàn)那瓶眼藥水,上面還有一個(gè)標(biāo)簽:最貼心的禮物。

  眼睛畫好了,為您畫上嘴巴。是您的嘴,曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們?cè)S多做人的道理,反復(fù)地給我們講一道應(yīng)用題,把課文講成一首小詩(shī),把并不優(yōu)秀的作文念得神采飛揚(yáng)。最后為您畫上一雙手,必須很干凈。因?yàn)槟碾p手總是沾滿紅墨水與粉筆灰。我還記得您半開玩笑地說(shuō)您希望有一雙干凈的手,于是我為您畫上了一雙干凈的手。

  老師,我把畫像送給您,希望您喜歡。

  我為老師畫張像作文 篇16

  老師,請(qǐng)您坐好,我要為您畫張像。

  我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉,但又是這么的不平凡,再讓我仔細(xì)端詳端詳……這是一張熟悉的臉,是慈愛和嚴(yán)肅融合在一起的臉。老師,您記得嗎?那次,我在課桌下開小差,被你發(fā)現(xiàn)了,你并沒有點(diǎn)名批評(píng)我,而是一直沉著臉。我馬上醒悟過(guò)來(lái),不再開小差,專心聽講,你的臉色立即“陰轉(zhuǎn)晴”了。每當(dāng)我們因失敗而灰心消極時(shí),是您用笑容給我們支持和鼓勵(lì),溫暖我們幼小的心靈,鼓勵(lì)我們奮力向上。

  老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我們多少安慰,多少力量,多少激勵(lì)……您還記得嗎?那次期末考試,您為我們付出了多少心血。終于,我們考出了好成績(jī)。聽到這一好消息,我們互相擁抱著,教室里久久難以平息,您的眼中也透露出興奮的目光。

  老師,我再為您畫個(gè)鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對(duì)了,是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑑艋覀冇仔〉男撵`,哺育著我們健康成長(zhǎng)。

  老師,這就是我為您畫的像,希望您喜歡。

  我為老師畫張像作文 篇17

  每個(gè)人都有自己尊敬的人。有的人尊敬自己的爸爸,有的人尊敬自己的爺爺,而我最尊敬的人是數(shù)學(xué)老師——張老師。

  張老師一顆圓得跟球似的臉上,有一雙特別小的眼睛,小的跟針眼似的?赡銊e小瞧這雙眼睛,這眼睛只要一瞪,可以讓全班同學(xué)抖三抖,走起路來(lái)都顫巍巍的。不過(guò),她的臉有很多紅色的小東西,像痘痘卻又不是,不知道是過(guò)敏了還是有什么疾病,看著讓人感覺不舒服。

  我們的這位老師有著“金嗓子”,聲音特別尖。有時(shí),你就會(huì)“未見其人先聞其聲”,老師還沒到教室,聲音卻已經(jīng)傳到了我們的耳朵里。老師的聲音可以與鞭炮相比,不當(dāng)歌手可真是浪費(fèi)了這人才。老師總是緊皺著眉頭,瞪著眼睛,那眼睛里發(fā)出的光不是一般的亮,跟太陽(yáng)光不差多少。老師一進(jìn)教室,雙手背在后背上,走起路來(lái)時(shí)而仰望天空,時(shí)而低著頭,看誰(shuí)腳下有垃圾,時(shí)而緊盯著我們的作業(yè)本………

  我們老師的暴脾氣在學(xué)校里那可是名副其實(shí)。“l(fā)起火來(lái)能與老虎相比。你要是不聽話,那可不是一般的懲罰,讓你飽受苦頭!

  不過(guò),老師雖然很嚴(yán)厲,但是也有崇高的師德。

  記得那天,語(yǔ)文老師請(qǐng)假了,數(shù)學(xué)老師忙了一上午,便讓英語(yǔ)老師下午給我們上課,可是英語(yǔ)老師比較忙,容易一下子忘記。下午,數(shù)學(xué)老師在辦公室本來(lái)睡得好好的。一下子就想到英語(yǔ)老師這節(jié)有課,便趕緊起來(lái),來(lái)到教室推開教室門,發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正在讓我們自習(xí),便緩了一口氣。仔細(xì)看,老師的樣子挺滑稽,穿著一雙深藍(lán)色拖鞋,衣服穿得參差不齊,紐扣扣得不像樣子。一開始,我覺得挺好笑,最后我聽班上的“小靈通”說(shuō),是老師怕我們沒人管,亂了套,所以就來(lái)確保一下我們有沒有認(rèn)真自習(xí),而且那天,老師走得急,忘記穿外套,結(jié)果沖了風(fēng),第二天感冒了。我們老師總是說(shuō):“你們呀,在學(xué)習(xí)上根本不是能力問(wèn)題,而是態(tài)度問(wèn)題!”那時(shí),我感到一縷陽(yáng)光照耀著我。現(xiàn)在想想,老師對(duì)我們的愛就在我們看不見,摸不著的時(shí)候啊!

  我崇拜警察,因?yàn)樗麄兠爸kU(xiǎn)來(lái)保護(hù)我們;我崇拜醫(yī)生,因?yàn)樗麄儬奚鼰o(wú)數(shù)個(gè)休息時(shí)間來(lái)救死扶傷,但我更崇拜老師,因?yàn)樗麄儙е覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游,做我們成長(zhǎng)路上的指明燈!

  我為老師畫張像作文 篇18

  朱老師,請(qǐng)您坐好,我要為您畫張像……

  我先為您畫一張臉,這是一張極其普通卻充滿青春的臉。難道真的那么平凡?不!您坐好,讓我再仔細(xì)端詳端詳……嗯,這是一張熟悉而慈祥的臉,是母性和師表融為一體的臉。老師,您記得嗎?那次背書時(shí),我在玩我的私人小小清潔工——橡皮時(shí),讓我接著上一個(gè)同學(xué)開始背,我頓時(shí)目瞪口呆地站在那,別的同學(xué)都在嘲笑我,可您卻站在那耐心的等待我的回答。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),您總會(huì)熱心的為我排憂解難,鼓勵(lì)我前行。

  朱老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少鼓勵(lì)、多少信心……您還記得嗎?當(dāng)我知道我默寫成績(jī)不好時(shí),默默地站在一旁傷心、失望起來(lái),您卻用溫和的目光望著我,好像在說(shuō):“失敗是成功之母,努力吧!”當(dāng)知道我默寫成績(jī)是100分時(shí),我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分,心跳加速,您用高興的目光看著我,好像在說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)加油!

  朱老師,讓我再為您畫上鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對(duì)了,是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?cè)S多為人處世的道理,凈化我們幼小的心靈,引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。

  朱老師,我為您畫的這張像,融入了我對(duì)您的敬愛和贊美,希望您喜歡。

  我為老師畫張像作文 篇19

  一般的老師都是一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,可是,暑假的補(bǔ)習(xí)老師周老師可不同,他有著一種別具一格的上課風(fēng)格。

  先說(shuō)一下老師的外貌吧!他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā),濃濃的眉毛高掛在眼睛上,一雙小眼睛卻戴著一副大眼鏡,挺高的鼻梁,兩只大大的耳朵(也沒有太大啦),周老師可瘦了,像猴子一樣(這不夸張,他超瘦)。才跟他上了一星期的課,我便領(lǐng)略到了他的幽默風(fēng)趣。

  哈哈哈……這是什么聲音呢?這肯定又是同學(xué)們被周老師的幽默逗笑了的聲音。例如今天吧,周老師讓大家寫一篇描寫他的作文,不少同學(xué)愁眉苦臉、豬耳撓腮地想怎么寫,可周老師卻一副很開心的樣子,說(shuō):“我給你們當(dāng)模特吧!”說(shuō)完,便一屁股坐在板凳上。翹著二郎腿,手里還拿著書本裝模做樣。呵呵,這個(gè)造型引起了全班同學(xué)注意,周老師卻很得意地說(shuō):“我很帥,快點(diǎn)寫吧!笨矗芾蠋熡哪!

  周老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候,他上課的時(shí)候只要有人做小動(dòng)作、講話,他就會(huì)立即停止講課,鏡片后的眼睛射出的嚴(yán)厲會(huì)讓人一寒。

  就是這樣一位老師,使我們的這段時(shí)間充實(shí)而又歡樂。

  我為老師畫張像作文 篇20

  老師,請(qǐng)您坐好,我要為您畫張像。

  我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉,滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈祥而嚴(yán)肅的臉,是母愛和嚴(yán)師融為一體的臉。老師是否還記得?那次我上課做小動(dòng)作,被您發(fā)現(xiàn)了,您并沒有點(diǎn)名批評(píng)我,而是臉色一沉,我馬上醒悟過(guò)來(lái),又專心聽講了。在我因?yàn)槭《倚臅r(shí),您總是用那慈祥而嚴(yán)肅的笑容給我支持和鼓勵(lì)。

  老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼給過(guò)我多少安慰和多少力量多少激勵(lì)……您還記得嗎?那次為了把作業(yè)寫完,您讓我們放學(xué)留下來(lái),為了把卷子改完您熬了多少夜,您改完一看我們錯(cuò)了多少題,您還讓我們考的好而熬夜,您改完了,很累的去睡了,您多么親我們您多辛苦!

  老師,我在為您畫上鼻子和嘴巴。就是這張嘴,進(jìn)出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,就是這張嘴,說(shuō)出了許多誨人不倦的話。

  老師,我為您畫上一雙手,即使沒有圓規(guī),也能畫出又大又圓的圈,寫出端端立立的字;就是這雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊(duì)時(shí)拉我一把,再我流汗時(shí),幫我擦干。

  老師,我為您畫張像,把我對(duì)您的敬佩和贊揚(yáng)融進(jìn)了這張畫像中,在教師節(jié)來(lái)臨之前送給您,希望您能夠喜歡。

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