老師謝謝您作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師謝謝您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師謝謝您作文1
一年一度的教師節(jié)如期而至，不會(huì)覺得太緩慢，更不會(huì)覺得太倉促，因?yàn)樾闹性缬辛藴?zhǔn)備。站在禮品店里，手里拿著一張精美的卡片，優(yōu)美的線條纏繞著我的記憶，我的目光停留在那四個(gè)閃光的大字“感謝恩師”上。仿佛時(shí)間也停留了，停留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
領(lǐng)路人
當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的孩童時(shí)，您來到了我的身邊。就是您帶領(lǐng)我們攀登了知識(shí)的高峰。那時(shí)年少無知的我總認(rèn)為您很嚴(yán)格，也很無情，你作為一個(gè)領(lǐng)路人，您就僅僅作為了一個(gè)領(lǐng)路人，多少次在路途中我被石頭絆倒、被樹枝劃傷，你都從來未伸出過您溫暖的手，給我的只是嚴(yán)勵(lì)卻又帶著鼓勵(lì)的目光，我哭了，因?yàn)槲腋械搅藷o助，但是最終我還是站起來了，因?yàn)槲铱匆娏四劾镩W著的瑩光。你是一位優(yōu)秀的領(lǐng)路人，是你讓我明白了：從哪里跌倒就要從哪里爬起來。
指路人
當(dāng)我不再是一個(gè)孩童時(shí)，我離開了您，帶著您的期盼，他進(jìn)了中學(xué)的大門。但是，我迷路了，在孤獨(dú)無助的時(shí)候，我又想起了您，于是又撥響了那一串熟悉的數(shù)字，遠(yuǎn)方又傳來了您熟悉的聲音。您說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了我不可能再帶著你走下去，前方的路要你自己創(chuàng)，我只是一個(gè)指路人�！庇谑俏乙闳坏剡x擇了那一條充滿黑暗與荊刺的道路。我獨(dú)自地摸索著，有多少次的跌倒、多少次的出汗流血，我依然堅(jiān)持著。雖然前方的路是黑暗的，但我的心已不再迷惘，我已有了前進(jìn)的方向，即使還有很多的困難，我都會(huì)一直走下去。又是您讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
心中的燈
當(dāng)我走向成熟時(shí)，您離我更遠(yuǎn)了，但是我還是帶著您的期盼，來到了這一片奮斗的土地。我知道我已走到了我人生中又一個(gè)路口了，您說過：只要我穿過所有路口時(shí)我就可以看到光明。您說剩下的路遙我自己走，自己闖，您說您唯一能做的就是我心中的燈，讓我不再感到黑暗。的確，您做到了，您是世界上最亮的燈。是您讓我學(xué)會(huì)了自信與自強(qiáng)。
卡片忽然從我手中滑落，我從回憶中驚醒，心中不覺有了一種沖動(dòng)。我跑出商店，來到了電話亭。再次撥出了那一串熟悉的數(shù)字，我等待著您的回音，我真的好想說一聲，謝謝您我最敬愛的老師。
老師謝謝您作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩是贊美老師的名句。如果在深夜里在一幢樓上有一個(gè)房間仍然亮著燈，那一定是某位老師在為同學(xué)們批改作業(yè)或者準(zhǔn)備明天的教案。老師為我們付出了太多太多，我真心的感謝每一位老師：老師，謝謝您！這里，我最想感謝的是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋�。記得上小學(xué)一年級(jí)的一天，劉老師正給我們講課。忽然，我旁邊的同學(xué)小聲的叫我：“喂，我告訴你一個(gè)秘密吧，……”我十分好奇，耳朵不由自主地靠了過去，完全忘記了正在上課。正聽到有趣的地方，忽然聽到一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，“你們?cè)诟墒裁�？”一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)劉老師正站在我的桌子旁�！澳銈儍蓚�(gè)跟我來，”說著，老師向門外走去。我低著頭，臉紅得像個(gè)大蘋果，在大家的注視下，我慢慢地挪到門外；我害怕極了，腿上像灌了鉛一樣。來到樓道里，老師一改平日的溫柔，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“你們兩個(gè)為什么說話？上課時(shí)只有認(rèn)真聽講，才能取得好成績(jī)，可是你們卻交頭接耳�！彪m然老師只是講了一些“好好學(xué)習(xí)、做個(gè)好學(xué)生”的道理和對(duì)我們的期望，并沒有聲色俱厲地批評(píng)我們。但是，看著窗外的大雨，我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來，里面充滿了悔恨。老師發(fā)現(xiàn)我哭了，蹲下來，幫我擦干了眼淚，說：“別哭了。老師相信你是個(gè)好孩子，以后要認(rèn)真聽講。記住，隧道是一點(diǎn)一點(diǎn)挖通的，大廈是一塊一塊砌成的，學(xué)習(xí)也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起。走，我們?nèi)ハ聪茨��！崩蠋熇业剿�，幫我洗了臉，�?xì)心地擦干凈，又和我們一起回到教室。從那以后，我上課時(shí)堅(jiān)持讓自己認(rèn)真聽講。每當(dāng)我有些懈怠時(shí)，就會(huì)想起劉老師的那一席話�！皩W(xué)習(xí)也是一樣，要從一點(diǎn)一滴做起�！蔽也荒茏尀榕囵B(yǎng)我們付出辛勤勞動(dòng)的老師們失望，不能辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望。每想到這些，我就會(huì)重新把精力投入到學(xué)習(xí)中去。老師如園丁，辛勤地照顧我們這些祖國(guó)的花朵；當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，他們就會(huì)露出會(huì)心的微笑，這就是他們最大的欣慰。老師，謝謝您！
老師謝謝您作文3
在我身邊，在學(xué)校里，到處都有好老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。
今天班會(huì)課，老師給我們讀了關(guān)于李吉林老師的先進(jìn)事跡。我們聽了都很感動(dòng)，同時(shí)我深深感到一些事情浮現(xiàn)在我眼前 ??
他一張四方臉，炯炯有神的眼睛，一副黑框眼鏡，增添了幾分帥氣，這位就是我的>班主任嵇老師。他是我們的語文老師，我最喜歡上語文課了，因?yàn)槊看紊险n，他總是根據(jù)課文的內(nèi)容設(shè)置一些相關(guān)的場(chǎng)景，讓我們置身其中。他嚴(yán)肅中帶些幽默，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中，聽完每節(jié)課，我們的老師知識(shí)廣泛淵博，常常給我們講一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)我們?cè)趯懽鞣矫嫫鸬搅撕艽蟮膸椭?/p>
有一次體育課，體育老師因病沒能上課，大家以為又會(huì)被別的老師占課。班主任老師卻說，他帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，他和我們一起做游戲，跑步，還教大家投籃球，我們都玩的很開心，覺得老師真是個(gè)全能型的。
生活中，他也是一位熱心和可親的人。記得有一次，爸爸媽媽沒說好誰接我，把時(shí)間搞錯(cuò)了，我在校門外等到同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人了，我正在焦急的向路上張望，突然這時(shí)候一個(gè)聲音在后面響起“李筱涵你還沒回家呀。”原來是嵇老師。我說明原因，老師就幫我打電話給媽媽，剛好他們都有事走不開，老師就把我先帶到他家，到了以后，先做飯給我和他的小孩一塊吃，然后又讓我寫作業(yè)，還耐心的給我講解我不會(huì)的題目，作業(yè)好了，又拿了幾本好看的課外書給我看，一直等到媽媽來接我，并且老師看出非常喜歡他給我看的書，于是就說把書送給了我。我真的高興壞了。
親愛的老師您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者， 您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭， 您是陽光，照亮了每個(gè)角落；您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋， 您是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；您用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒！您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護(hù)我們，同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，在您的陪伴下，我們的成績(jī)有了提高。
謝謝您，敬愛的老師！
老師謝謝您作文4
我到北京首都師范大學(xué)后，很多老師給我上了課其中給我最深刻印象留下來的是我的綜合漢語課老師——張崔麗老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時(shí)無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。 張老師和藹可親是真，嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長(zhǎng)的開始對(duì)她進(jìn)行批評(píng)和鼓勵(lì)。讓他她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。張老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細(xì)的標(biāo)語，比如：語言優(yōu)美啦，字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步，她會(huì)把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵(lì)他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校信通，告訴每個(gè)孩子最近的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)做溝通......
為什么要說張老師冷酷無情呢？其實(shí)這并不是真的對(duì)我們冷酷無情。而是在看到錯(cuò)別字的時(shí)候，張老師會(huì)不留情面的把作業(yè)中的錯(cuò)別字圈出來，一點(diǎn)都不放松。還有一點(diǎn)那就是背課文的時(shí)候了，給張老師背課文的時(shí)候，你可要有心理準(zhǔn)備了！因?yàn)閺埨蠋熖貏e的“冷酷無情”。一個(gè)小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點(diǎn)機(jī)會(huì)，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過來背了。
張老師在課堂里對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，下課的時(shí)候?qū)W(xué)生像自己母親一樣慈祥。因此張老師不僅在我心中具有無限的敬佩 ，而且在別的同學(xué)們心中也一樣具有敬佩。張老師的給我上的任何一課和高尚道德以后為自己榜樣，永不忘記。
老師謝謝您作文5
還記得剛上小學(xué)時(shí)，我還沒從幼兒園緩過神，就被媽媽牽進(jìn)了小學(xué)的門堂。面對(duì)周圍的陌生環(huán)境，我不覺感到害怕，死死地抓住媽媽的衣角，那時(shí)候簡(jiǎn)直是一把鼻涕一把淚啊。正當(dāng)我在發(fā)脾氣時(shí)，王老師，也就是我的班主任來了，她溫柔地揉揉我那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，輕輕捏了一下我的臉說：“寶寶，上一年級(jí)了喲，好孩子是聽話的孩子，不聽話就不是大家喜歡的孩子哦。”聽了這句話，我用小臟手擦了擦眼睛，聽話地望著老師，就好像我已經(jīng)被大家認(rèn)為是好孩子了。
“那你先在這里等著老師，好不好？”老師那溫柔的聲音又響起來了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。老師對(duì)我微笑了一下，就帶著媽媽去辦事了。我覺的好神奇，為什么現(xiàn)在不害怕了呢？當(dāng)然是因?yàn)槔蠋熇?/p>
我沒等多長(zhǎng)時(shí)間，老師就來了。她牽起我的手說“真乖”，我很高興。到了教室，我的膽子還是有點(diǎn)小，于是躲在老師后面。老師小聲地鼓勵(lì)著我，使我有了勇氣。老師讓大家聽我介紹自己，我也大膽地站了出來：“蛋(大)家好，我叫你(李)絲(詩)蕓�！彪m然有些話沒講清楚，但還是贏得了熱烈的掌聲。這時(shí)，老師又向我微笑，我心里像吃了蜜一樣甜。
就這樣，王老師帶了我四年的班主任。記得五年級(jí)時(shí)，有一次期中成績(jī)很差，我便很泄氣，整天坐在位置上一聲不響。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便找我談心�！霸娛|，這次成績(jī)不好不代表以后都不好了，最重要的是自己有沒有努力，只要自己努力了，也就對(duì)得住自己的心，是吧？”我聽了老師的話，頓時(shí)有了精神�！袄蠋�，我知道了。”“知道就好。”老師又溫柔地對(duì)我笑。
我回到教室后，我重拾了信心，我在期末一定要拿個(gè)好成績(jī)！
時(shí)間老人走得太匆忙了，轉(zhuǎn)眼就到了期末。果然不出我所望，這次我是全班地一！當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我高興得又蹦又跳。這也有老師的功勞�。�
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我舍不得母校，時(shí)�；厝ヌ酵蠋焸儯感＿�是沒變，我那親愛的王老師也沒變，老師謝謝您，每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我總會(huì)想到您的話“這一次做不好不代表下一次做不好。”這句話讓我在生活中受益無窮。
王老師，謝謝您，我會(huì)把那句話永遠(yuǎn)記在心里！
老師謝謝您作文6
這是一段真實(shí)的對(duì)話，沒有一點(diǎn)浮言藻飾，發(fā)自內(nèi)心深處的對(duì)白，是我意想不到的對(duì)白，唯恐也是最令我感動(dòng)的師生對(duì)白。在常人看來這只不過是一段普普通通的對(duì)白，不會(huì)看一眼，可是我看來意義非同小可。
我本來以為，您可能已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，您的學(xué)生如潮水一般一批又一批，生潮退潮，沒有一點(diǎn)痕跡，可您記住了我，我感到非常榮幸。
我真的很想念您了，雖然還在同一所學(xué)校，但是見面的次數(shù)少之甚少，我大約有一個(gè)月沒見到您了吧！其實(shí)內(nèi)心有很多話要對(duì)您說，只是太激動(dòng)什么都忘了。
如果不是因?yàn)橐坏览щy的題目，讓我從好友中找到您，可能您在我記憶中模糊不清了。
老師，我向您說聲對(duì)不起，我并沒有原來優(yōu)異了，您對(duì)我的夸獎(jiǎng)我愧不敢當(dāng)。我沒有取得第一名，而原來時(shí)，每次我都是遙遙領(lǐng)先。當(dāng)您問起我的成績(jī)時(shí)，真想撒個(gè)謊，我不想讓您失望，可是我還是說出了事實(shí)，沒想到，您給予了我鼓勵(lì)。
是的，如果沒有您在我六年級(jí)時(shí)給我自信，給我鼓勵(lì)，我不可能有今天。我是一個(gè)天資平庸的女孩，而您夸我智慧聰明，點(diǎn)燃了我自信的.火苗。
記得那年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我本來不想?yún)⒓拥�，認(rèn)為不能取得好成績(jī)，又很累，真是多此一舉�？赡鷮�(duì)我說，重在參與，成敗無所謂。我還是帶著點(diǎn)激動(dòng)站上了賽場(chǎng)，當(dāng)我取得第一名的好成績(jī)時(shí)，您號(hào)召全體同學(xué)給了我熱烈的掌聲，又招來一番羨慕的目光。
還有那一次的跳遠(yuǎn)，是我初中以來，取得的最好成績(jī)。都是因?yàn)槟墓膭?lì)，我要給您一個(gè)笑容所以我什么都沒顧，全力以赴的沖刺，跳躍，又取得了好成績(jī)，我的“豐功偉績(jī)”哪里離開過你？
您對(duì)我要比一般的同學(xué)好得多，記得那一次，我給班級(jí)減分了，您沒有大聲訓(xùn)斥我，只是讓我以后注意點(diǎn)。我還記得，旁邊有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說，老師就是偏向，也不罵她，要是我，早就批死我了。
您是我遇見的最好的班主任，您最大的特點(diǎn)就是負(fù)責(zé)任，心胸寬廣。并不是說，別的班主任不好，只是他們不如您負(fù)責(zé)任。您找我談話的次數(shù)最多，給我的鼓勵(lì)最多，我真的真的，不知道該怎樣說盡您的好�；蛟S是因?yàn)槟玫搅藰O點(diǎn)，我稚嫩的語言無法表達(dá)。
只能對(duì)您再一次鄭重的說一聲：謝謝您！
老師謝謝您作文7
春雨，染綠了世界，卻灑落在土地里，消失不見。老師就是那潤(rùn)物無聲的春雨，滋潤(rùn)了我們干枯的心田，帶給我們溫暖，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師是無私奉獻(xiàn)的。我想摘下一顆星星，你卻給我整片天空；我想擁有一條小溪，你卻給我整片海洋；我想擁有一朵鮮花，您卻給我整片花園。老師，您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我人生的哲理，教會(huì)我向善向上。您，是我人生的榜樣！您就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)未來的花朵，不怕艱辛，日復(fù)一日。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。在我小學(xué)的6年歷程里，碰到過很多個(gè)老師。有溫柔的老師，有和藹的老師，有脾氣不好的老師。當(dāng)然，他都很關(guān)心我們。而給我印象最深刻的老師，還要屬經(jīng)常噓寒問暖的石老師。
當(dāng)然，他的脾氣也很好。有一天晚上，我們正在做試卷。做到一半，石老師突然講：“同學(xué)們！請(qǐng)看到第2篇閱讀的第4題，我給大家一點(diǎn)提示”講完之后，我們都很疑惑。因?yàn)轭}目的要求是只寫一句話，但石老師卻要求寫4句話。“嗯？”一陣質(zhì)疑聲從嘴里傳出。石老師瞇了一下眼睛，警告我們不要發(fā)聲。接著他就解釋說：“題目說要概括4個(gè)特點(diǎn)，就用4句話來概括啊！如果不這樣寫，就會(huì)扣很多分�！惫唬匠５目謬樇夹g(shù)又來了。可我還是很疑惑，沒有舉手就喊道：“只用寫一句話啊！”石老師走過來，瞪著我：“你想干什么？！”我也怒目圓睜，不甘示弱。他果斷地把我的試卷一把搶走，撕了，讓我重做，顯然是想激怒我。因?yàn)槲乙呀?jīng)寫到作文了，但又不得不重寫。于是就一邊在心里罵他，一邊寫著。
下了晚自習(xí)，回到宿舍后，石老師找到我，問道：“你為什么頂嘴？！要知道，你可是我的得意門生�。磕氵@樣做，別人會(huì)怎么想呢？”我本想回答，卻發(fā)現(xiàn)嗓子仿佛被什么東西堵住了，說不出話來。那一夜，我哭了，哭得很激動(dòng)。那是后悔的哭，是發(fā)自內(nèi)心的哭。從此，他也經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體，就如一個(gè)慈母，讓我感受到溫暖。
歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是老師的關(guān)愛、潤(rùn)物無聲。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像那春蠶，就像那蠟燭，默默地燃燒自己，為我們付出了自己的青春年華。
老師謝謝您作文8
您，是陪伴了我六年，也是最了解我的人。您就是陽光，有了您，這滿園的向日葵才能在今夏開得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天，也會(huì)向著太陽，正如我們離不開您。推開窗戶看看吧，這滿園的花兒正在向您致敬——謝謝您，我最敬愛的老師。
——題記
呆呆地坐在書桌前，思緒被窗外依稀傳來滴答的雨聲打亂。偶然間，老師的音容笑貌不斷地涌現(xiàn)在眼前。
筆尖不由自主地寫下了這個(gè)題目，又覺得平常而通俗。但，當(dāng)我回想起老師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，卻異常地興奮。一種濃濃地感動(dòng)早已經(jīng)溢于筆尖，積蓄已久的情感也隨之跳動(dòng)。
六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，而老師，您，還在自己的工作崗位上，盡職盡責(zé)地工作。您把自己所有的一切全部注入教學(xué)，送走了一批批的學(xué)生，換來的卻是自己的滿身疲憊。
老師，您每天起早貪黑，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，每天送完女兒上學(xué)，就急匆匆地來到學(xué)校。雖然綜合不是您所管的科目，但我知道您對(duì)我們是充滿希望的。您利用自己課前的十分鐘復(fù)習(xí)綜合，在考試前領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)，這一切的一切，無不體現(xiàn)出您對(duì)我們的關(guān)心。
老師，您對(duì)我們的照顧也是無微不至。每次有同學(xué)帶病來上課時(shí)，您都會(huì)給一些時(shí)間休息，讓同學(xué)們養(yǎng)足精神再來學(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)理解能力差，學(xué)起來十分吃力，您并沒有生氣，而是組織同學(xué)到家里補(bǔ)習(xí)，輔導(dǎo)作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)受到欺負(fù)或是難過時(shí)，您都會(huì)安撫他，和他交流，讓他重新綻放笑容。您就像我們的媽媽一樣，和藹可親。
老師，當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，我看到的是您更加的用功。您每天都加班加點(diǎn)地備課，想怎樣講課才能使我們的課文理解更扎實(shí)一些。日復(fù)一日，年復(fù)一年，長(zhǎng)久下來，您的眼睛里布滿了血絲，頭上也冒出了幾根白頭發(fā)，您那美麗的面容也在被歲月無情地吞噬著，留下的只有您對(duì)我們的期望。老師，我們每個(gè)人的心里都是滿溢的感動(dòng)，因?yàn)槟鸀槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多。老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們一定會(huì)讓您看到我們的努力！
老師，此時(shí)的我們都在為小升初作準(zhǔn)備，迎接新的學(xué)年，新的學(xué)校。我們，即將各奔東西，不再見面，彼此間的留戀，還會(huì)永恒嗎？……
老師，在今后的教師節(jié)里，我會(huì)每年都來看您，為您獻(xiàn)上祝福。老師，不要忘記您的學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望！
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師，您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂……謝謝您，敬愛的老師！
老師謝謝您作文9
天空能給鳥兒帶來溫暖；土地能給小草帶來溫暖；而您，也能給我?guī)頊嘏Ｖx謝您，親愛的鄧?yán)蠋煛?/p>
記得那是剛開學(xué)不久的一節(jié)語文課，您教我們朗讀《春》這篇課文，讓我們聽著您示范一遍，您聲情并茂地讀著，大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來朗讀一遍，可我們根本就沒能把文章中的情境給讀出來，生硬極了。所有人都以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但您卻沒有，您微笑著，模仿我們又朗讀了一遍，我們的木頭腦袋頓時(shí)開竅了，找到了朗讀方法。鄧?yán)蠋�，您是多么為我們著想啊！您沒有批評(píng)我們，沒有打擊我們的自信心，而是用這種有趣的方法來善意提醒我們，教給我們方法。鄧?yán)蠋�，您說，我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎？
想一想每一節(jié)課上，每一節(jié)課后，您說的那一句句“孩子們”，這是一個(gè)多么溫暖的詞匯�。哪牡谝痪洹昂⒆觽儭遍_始，我就喜歡上您了。還有您那一個(gè)個(gè)充滿慈愛的撫摸，一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，誰不會(huì)為之動(dòng)容呢？鄧?yán)蠋煟f，我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎？
上周五的語文課上，我聽出您的嗓子不舒服了，您授課時(shí)的聲音沒有了平時(shí)的清脆響亮的激情，您的聲音更溫柔平和，誰都知道，您肯定是工作太過勞累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時(shí)，您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后，又是您多少個(gè)日夜的備課呢？鄧?yán)蠋煟绬�？很多時(shí)候我見到您，您不是抱著一大疊資料去開會(huì)，就是抱著一疊更大的資料從會(huì)議室回來。老師，每當(dāng)我看到您那疲憊的身影時(shí)，我是多么想沖上去，給您一個(gè)大大的擁抱，給您遞上一杯熱騰騰的茶呀！面對(duì)您一絲不茍的工作，鄧?yán)蠋煟f，我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白；您一句句教誨也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。在教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說一句：“節(jié)日快樂，謝謝您！”
老師謝謝您作文10
老師；是一個(gè)神圣的職業(yè)；是一個(gè)燃燒的蠟燭；是一位播種美的使者；一位辛勤的園丁；一位人類靈魂的工程師。古人云：一日為師，終生為父�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑系拿忠辔幢赜来骨Ч�，而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存。
幾年前，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)校門時(shí)，迎接我們的是一個(gè)個(gè)花容月貌，年輕的老師。如今，六年過去了，我們已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，神采飛揚(yáng)的少年，而您卻以兩鬢斑白，這六年來，您為了我們?nèi)找共賱�。�?dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，是您，一便又一便不厭其煩的給我們講解；當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，是您，在背后默默地支持著我們，鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們生病時(shí)，也是您第一個(gè)陪在床前。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”哦！親愛的老師！您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天，您生病了，咳嗽的厲害。您仍然拖著疲憊的身子堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們都關(guān)切地問您有沒有事，您笑著說：“我沒事，只要你們能夠認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)，我就心滿意足了。”在寒冷的冬天，這句話仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的老師�。�
老師，您的愛，如陽。
光一樣溫暖；您的愛，如春風(fēng)一樣和煦；您的愛，如小溪流水一樣甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；您的愛，比母愛更暖人心田；您的愛，比友情更純潔。老師，不管我們這顆公英種子飛到祖國(guó)四面八方的哪一個(gè)角落，都會(huì)記得，在沙溪小學(xué)里，曾經(jīng)有這幺多位老師為我們奉獻(xiàn)了青春，把我們從年幼無知的小孩子培養(yǎng)成博學(xué)多材的少年。在這秋收的季節(jié)里，在這獲的季節(jié)里，我們真誠(chéng)地祝愿你：桃李滿天下，好人一生平安！我深情地對(duì)您說：“謝謝您，老師！”
老師謝謝您作文11
有人說，老師是天上明亮的星星，為我們照亮前進(jìn)的方向；也有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露水澆灌著我們這些還未長(zhǎng)大的樹苗；還有人說，老師是參天的大樹，為樹下的我們遮風(fēng)擋雨。老師，教師節(jié)快到了，在這里，我真誠(chéng)的祝你們教師節(jié)快樂！
您還記得嗎？李老師，第一期的�？�在投稿時(shí)，您選中了我，但我知道自己作文寫得不夠好，但您還是選中了我寫的《恐懼的夢(mèng)》，也選中了云惟樺和連嘉雯的，您叫我去辦公室修改日記，可您兩次都不滿意，我知道您為了讓我寫出更好的文章，所以我更努力了，第三次，您說可以了，還說，感覺我做的這個(gè)夢(mèng)很有趣。還有一次面試演講時(shí)，我使出了渾身解數(shù)，通過了“面試”，分別演講的人還有馬天儀和連嘉雯。老師謝謝您給我機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去做這些遙不可及的事，是您讓我完成了多個(gè)第一次，第一次演講，第一次投稿成功……
miss fu，您原諒了我很多次，一次是三年級(jí)的時(shí)候我沒交作業(yè)，您叫我去辦公室，我以為你會(huì)批評(píng)我，可沒想到，你不但不批評(píng)我，還給我一顆糖，說：“給你一顆糖，以后一定要按時(shí)交作業(yè)哦�！笔虑橐呀�(jīng)整整過了一年多了，不知道您還記不記得，但這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。還有一次，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她發(fā)了回來，在下節(jié)英語課上，您點(diǎn)了我的名字，我走上了講臺(tái)，您罵了我?guī)拙�，我跟您解釋后，您說：“以后作業(yè)要交到組長(zhǎng)那里，如果她不收的話就直接交到我這里來，看你是第一次犯錯(cuò)，就原諒你吧。”
還有梁老師，有一次上課時(shí)，您舉了一個(gè)例子，說：“我買了兩籠蒸餃，一共二十個(gè)，林嘉偉一口氣吃了十八個(gè)，留下兩個(gè)餃子給我。”大家笑了起來，我也跟著笑了起來，雖然我表面我也跟著大家一起笑，但 是我心里卻有一絲埋怨：老師，我可不會(huì)那樣做啊。但我知道梁老師是為了讓我們集中注意力和更快地學(xué)到新的知識(shí)，這樣可以讓我們成績(jī)變得更好一些。
中國(guó)第29次的教師節(jié)快要到了，我在這里，向您們說一聲：“謝謝您們，老師，祝您們教師節(jié)快樂，因?yàn)槟鷤儫o私地您們學(xué)到的知識(shí)教給了我們，還讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)怎么樣子去做一個(gè)好人。老師，您們?cè)谖倚闹校菑?qiáng)大的能量，是最美的神話。在這里，我要向全國(guó)的教師說：“謝謝您們，祝您們教師節(jié)快樂！”
老師謝謝您作文12
如果說，開始的我是一本空白的書，那填滿它的一定是你們，老師。
如果說，中途的我是一首未完成的歌，那譜好它的也一定是你們，老師。
如果說，終點(diǎn)的我是一部史冊(cè)，那填寫我最輝煌一頁的也一定是你們，老師。
從我邁出遠(yuǎn)航第一步到我滿載而歸的最后一步，這途中的風(fēng)風(fēng)雨雨都是你老師，是你教會(huì)我如何應(yīng)付自如。所以，我衷心的謝謝你，老師。
記得剛開學(xué)的第一天，你就給我們上那無聊的“政治課”，可你的一番話，改變了我對(duì)“老師”的看法。你告訴我們：平時(shí)的學(xué)習(xí)你們只是為了敷衍家長(zhǎng)，敷衍老師，甚至還給同學(xué)擺樣子，一切都為了敷衍別人而做，那什么是我們的呢？你的話讓我意識(shí)到自己很慚愧。你又語重心長(zhǎng)的告訴我們：機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人。那一刻我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我錯(cuò)的很荒謬。
那一次“政治課”之后，我一直在你“背影”后學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣浀昧恕皺C(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人”。以后的日子，一天比一天難過，作業(yè)越來越多，趕超的人越來越多。我想過放棄，可當(dāng)望見你的背影，觸到你嚴(yán)厲的目光時(shí)我就發(fā)怵�？晌颐靼祝隳卿J利的目光后是對(duì)我們殷切的希望和無盡的關(guān)愛。我告訴自己：一定要堅(jiān)持！我慢慢的熟悉了你那銳利的目光，我也堅(jiān)持要抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。老師，在這風(fēng)雨兼程的路上是你扶我長(zhǎng)大了。
我有了學(xué)習(xí)的勁頭和堅(jiān)持的信念，可我彷徨了“為什么我總是沒有別人提高的快，沒有別人表現(xiàn)的好。是你，老師！給我鼓勵(lì)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。你的課講的很棒，再難的問題在你的點(diǎn)撥下迎刃而解。你在作文批語中這樣寫道：一個(gè)人的夢(mèng)想，要植根于大地的深處才能茁壯成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的道路需要汗水去澆灌。這句話觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白自己還只是一顆弱小的嫩苗。我更加堅(jiān)定自己的信念，我值知道自己離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，直到達(dá)到我理想的天堂。
老師，不能說我的一切都是你給的，我要說你是我成長(zhǎng)路上的指明燈，牽引著我去尋找夢(mèng)的最深處。我只想說：“謝謝您，老師！”
老師謝謝您作文13
在學(xué)校，老師這個(gè)角色必不可少。雖然我們有時(shí)被老師批評(píng)，可同學(xué)們是否想過老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要為大家展示老師對(duì)我的一次語重心長(zhǎng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。
“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動(dòng)地激動(dòng)的說著。我聽到這個(gè)聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對(duì)答案時(shí)看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺(tái)區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰的呀？而我這時(shí)關(guān)注地并不是誰的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰的呀？才考了這點(diǎn)兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時(shí)驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯(cuò)哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們?cè)趺茨敲锤�？頓時(shí)，我聽到了同桌說：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時(shí)低調(diào)的不行，連牛都不如！
于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷。”
“劉梓萌，去一下辦公室，語文老師叫你！”一位同學(xué)給我說。到了老師辦公室。老師說：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯(cuò)，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭(zhēng)取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒關(guān)系的，下次爭(zhēng)取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的時(shí)候，都會(huì)想起老師的這一番話，他會(huì)讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長(zhǎng)的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵(lì)是我進(jìn)步的助推器！
老師，謝謝您！
老師謝謝您作文14
我不是一個(gè)能常常受到老師表揚(yáng)的學(xué)生，在老師眼里我當(dāng)然也算不上好學(xué)生。雖說沒惹過什么大*煩，但在老師眼里也算個(gè)“大*煩”了。
因?yàn)楸憩F(xiàn)不好，和老師接觸也就多了，當(dāng)然不會(huì)是表揚(yáng)我。這學(xué)期本來打算去讀職高的，但因?yàn)闀r(shí)間不對(duì)也沒學(xué)校可去了，所以還是“堅(jiān)守崗位”回到學(xué)校讀書了。呆在優(yōu)秀班級(jí)，說真的，跟這兒還真是格格不入。于是便想著得過且過了。
才開學(xué)，那有點(diǎn)難相處的英語付老師又開始出狠招。因?yàn)檫@學(xué)期沒有單詞，我還興奮以后不用擔(dān)心聽寫了，誰知他竟借用英語練習(xí)冊(cè)的單詞表，總之每堂課不以聽寫開頭就像不知道怎么接下面的課程似得……
付老師給我們的感覺一直不怎么好，雖然教給我們?cè)S多知識(shí)，在課堂上也帶給我們不少快樂，但說話比較直，很少顧慮到學(xué)生的自尊心，所以他在我心里從沒留下什么好印象。但就在那次付老師在我心里的印象竟隨之改變……
“x x，下課把你的聽寫本和家校練習(xí)本帶到辦公室找我！”正趴在桌上“游走太空”的我，心里“咯噔”一聲。慘了慘了！我的家校本沒交！這下他還不“宰”了我？第一次，我這么討厭下課鈴聲，似乎在向我宣告死期的到來，沒辦法，拼了！我一步一個(gè)腳印向辦公室踱去，心里想著種種后果：請(qǐng)家長(zhǎng)？嚴(yán)懲？一笑而過？天！想想都害怕啊！走進(jìn)去，見老師正埋頭備課，唯唯諾諾招呼了聲便立在一旁不敢亂動(dòng)。付老師頭都沒抬冷聲問：“作業(yè)沒交？”別看這句話后邊帶著問號(hào)，語調(diào)卻比肯定句還肯定。我詛喪的低著頭輕聲道：“沒有�！彪S后，辦公室一片寂靜，我可以清楚聽到胸腔里發(fā)出的咚咚聲和老師寫字時(shí)筆尖劃過本子的沙沙聲。許久，付老師放下手中的工作，轉(zhuǎn)過聲看著我竟一臉平靜。我不禁一愣，現(xiàn)在是什么情況？暴風(fēng)雨前的平靜？他不生氣？
“x x，其實(shí)你不是學(xué)不懂，你是不努力，英語并不是你想象中這么難，關(guān)鍵看你肯不肯用心，知道嗎？”
這么簡(jiǎn)單、樸實(shí)的話，竟讓我的心里一陣暖意。其實(shí)老師一直在幫助我，從來沒有因?yàn)槲页煽?jī)差，表現(xiàn)不好就放棄我。他一直都沒有放棄我，我為什么要放棄呢？付老師，我第一次覺得他是這么……可愛！從來不會(huì)說出什么感人肺腑的話，知識(shí)幾句勸解，便可以比那些“詩情畫意”更能打動(dòng)人！這個(gè)可愛的觀中老師，我想我畢業(yè)后還會(huì)記得他對(duì)我說的那些話。
老師謝謝您作文15
老師就像慈祥的天使，也像是寬廣的大海，更像是威嚴(yán)的皇后，無時(shí)無刻的關(guān)心、包容我們。
有一句英國(guó)諺語說：“一位好老師，勝讀萬本書�！边@句話令人感同深受，當(dāng)我剛從幼兒園畢業(yè)，踏入這個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，心中的恐懼如火在燃燒，雖然媽媽在一旁不停鼓勵(lì)我、安撫我，但我一顆心仍不斷噗通、噗通極速跳著，不敢走進(jìn)教室。這時(shí)新老師走了出來，對(duì)我會(huì)心一笑，牽著我的小手走進(jìn)教室。那完全不熟悉的面孔，隨著和煦的笑容，溫暖了我的心房。那是我對(duì)老師第一份印象，也是減少擔(dān)心的開始。
漸漸的，班上有些同學(xué)愛作怪，鬧得班上兵荒馬亂。老師訓(xùn)人的樣子好像一位可怕的惡魔，盡管不是在訓(xùn)我，但還是會(huì)有股毛骨悚然的氣氛。老師帶給我的感覺很特別，像雙面人，一面是天使，一面是惡魔，一天經(jīng)常上演很多次。
老師就像是一位非常有愛心的媽媽，擁有著十八般武藝，照顧著一大群好動(dòng)的小孩。不但要教導(dǎo)我們?cè)S多重要的科目，還得教導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钜?guī)矩與做人處事的道理。雖然老師如此忙碌，卻依然任勞任怨，像個(gè)永不停歇的機(jī)器人，從不說累。
有一次，期末考快到了，您很用心的為我們出復(fù)習(xí)考題，并且一力承當(dāng)。但是，當(dāng)我在做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考時(shí)，卻忘了做檢查。當(dāng)我看到發(fā)下來的考卷上寫著“85”，我既驚訝又難過的說不出話來，眼眶紅的都是淚水。我好想大聲的對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起！”但這句道歉的話有如魚刺般梗在喉嚨中，怎樣都吐不出口。
下課時(shí)，拿著這份低分考卷，難過的坐在位子發(fā)呆，不發(fā)一語。老師看到我這樣傷心，于是把我叫到一旁，對(duì)我說：“考試的分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是你們懂不懂老師要教你們什么？而你們又有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備呢？”這時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了。是自己沒有用心復(fù)習(xí)、好好檢查。老師，您那短短的一句鼓勵(lì)，深深的感動(dòng)了我。我一定會(huì)努力讀書，讓您流下的汗水，覺不白費(fèi)，讓您用心栽種的芽，最后也能長(zhǎng)成又粗又壯的大樹。
教師節(jié)就快到了，雖然見面時(shí)間不長(zhǎng)，但是您永永遠(yuǎn)都在心目中的一個(gè)很重要的地位。最后，我要對(duì)老師說聲：“老師，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂！”
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