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歌頌老師的作文15篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的歌頌老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歌頌老師的作文1
有無數(shù)曲動人的歌,而歌中贊揚的不是老師;有無數(shù)句感恩的話語,而句中感恩的不是老師;有無數(shù)雙按摩的小手,而接受這種待遇的不是老師;有無數(shù)張微笑的小臉,而看到的'不是老師。一個在默默支持著我們的人總是她(他)——老師。
記得我們第一次見到我們的老師時,每一個都撅起了自己的小嘴,竊竊私語道:“怎么長的這么黑呀,普通話也不標準,肯定教得不好!本瓦B老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。后來,我們漸漸的變了,開始不由自主的尊敬起這位老師來,這是一種神奇的力量,這是只有老師和學生之間才能產生的。這種力量能使老師不由自主地有責任感,也能使我們對老師產生敬意,就拿剛剛發(fā)生的一件事來說吧。一大清早,我們就發(fā)現(xiàn)老師戴了一個白口罩,我們還以為老師是怕冷呢,就沒太在意,可是當老師給我們講課時,老師卻還沒有把口罩摘下,我們納悶了,老師怎么這么不負責任,再冷也不必上課在班里戴口罩吧。突然,我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色,想道:老師的嘴上怎么會有血呢?下課時,我和同學一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本,才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的,老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了!更離譜的是,老師的喉嚨昨天才做過手術今天就給我們講課了!
這件事過后,我們班的每一個人都尊敬老師了。生活中還有許許多多這樣的例子,希望大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗,要爭取流一滴我們?yōu)槔蠋熈舻暮埂?/p>
歌頌老師的作文2
在金秋送爽、桂花飄香的季節(jié)里,一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點,這就是您——可親可敬的人民教師。曾經(jīng)何時,我就想寫一首詩來把您頌揚,可卻怎么也難以表達您平凡中孕育的那份偉大;我很想填一首詞來為您歌唱,可卻至今沒有找到足以歌頌您奉獻精神的華美樂章。
有人說,教師是平凡的。是啊,三尺講臺是您展示人生風采的舞臺,兩尺教鞭是您演奏生命之歌的指揮棒;一塊黑板,記錄著您拼搏奮斗的.足跡,一支粉筆滿載著您無限的希望。深夜里您一絲不茍地備課,課堂上您精彩生動地授課,辦公桌前您認真仔細地批改作業(yè)……這也許就是您工作的全部。四季交替,歲月輪回,您時時恪守著自己的職責,兢兢業(yè)業(yè),不知疲倦;“春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時”,您刻刻靜守著這份平凡,勤勤懇懇,永不乏味。這一切的一切,都緣于您對教育事業(yè)的無限忠誠,對學生的一片摯愛之情。因而,您選擇了做一名教師,也就選擇了平凡的人生。
其實,平凡的人生無時無處不蘊藏著一份真正意義上的偉大。人類靈魂的工程師,這一光榮的稱謂詮釋了作為一名教師的崇高與偉大。課堂上,您激情飛揚,用辛勤的汗水播種著科學,播種著智慧,播種著力量,引領著莘莘學子在知識的海洋里暢游;課堂下,您愛心涌動,用諄諄的教誨為學生啟迪著理想之花,點燃著信念之光,凈化著心靈之窗,指引著代代求知者在人生的道路上徜徉。為了祖國未來的希望,您甘為社會進程中的一塊鋪路沙石,承載著一代又一代人健康成長;您愿為歷史長河中的一朵小小浪花,推動著一只只小船航向遠方。您不象牡丹那樣絢爛妖嬈,卻有著米蘭一樣的淡淡幽香;您不象玫瑰那樣熱烈奔放,卻有著梅花一樣的堅忍不拔;您不與百花爭奇斗艷,卻有著“待到山花爛漫時,她在從中笑”的渴望。哦,也許這就是您平凡中的偉大。
歌頌老師的作文3
也許,每個人都會歌頌,老師是辛勤的園丁,但若你沒有當過老師,你是無法體會到老師的那份心酸、那份苦澀、那份艱辛,這一路的歷程,是多么的不容易。
時間來也匆匆,去也匆匆,我們情系嶺南社會實踐隊來到中國大陸最南端—徐聞角尾中心小學,晃眼間,已經(jīng)到了第六天了。這一路走過來,才發(fā)現(xiàn)當一位老師真不容易,而當一位好老師更加不容易。
小學生活潑、活躍,要想他們在課上安安靜靜的呆上40分鐘,這對于這一群小孩子來說,該是多么的難受。所以,毫不意外的,在課堂上,有的孩子在課堂上偷偷講話,有的孩子在下面轉過身來和后面的孩子一起畫畫;有的`孩子在下面和同桌暗自較勁,互相捏對方的手,手上的疤痕是多么的刺眼;完全無視在講臺上講得滿頭大汗的老師。所以,在課堂上,老師不僅要一邊兼顧上課的內容,而且要統(tǒng)籌全局,注意孩子們出現(xiàn)的各種狀況,一節(jié)課下來,身心疲倦。
當你為人師表,在課堂上看見這幾幕,心里真的很難受,如一朵黑云盤旋在你頭頂上,似傾盤大雨之勢,眼睛都濕潤了;除外,每當你講一件重大的事情時,若是孩子們感興趣之時,他們就嘰嘰喳喳的說個不停,場面難以控制,要大聲的吼,把嗓子都喊啞了,孩子們才安靜下來。而你講的事情,若是孩子不感興趣的話,他們就自己做自己的,把你的話當耳邊風,左耳進右耳出。而最重要的是,小學生終究是小學生,他們還擺脫不了孩子們愛玩的天性,在上課時間總會狀況百出,一會那孩子哭了,一會那孩子因一點點小事吵起來了,一會那孩子又打架了,而這些瑣事,都需要老師一點一滴的去處理,一推大事小事堆積起來,真是身心疲累。
回想以前的種種,回憶一幕幕盤旋在我的腦海中,想起了每位帶過我的老師,發(fā)自內心的想跟他們說聲:“老師,辛苦了,感謝你們出現(xiàn)在我的人生中!
歌頌老師的作文4
有的人說,人生不過幾十年,晃眼間就過去了,有的人說,人生漫漫,道路長長,需要我們沉浸在其中無限體會,而我呢?我的人生是一位老師又一位老師陪我走過了十幾年。
從幼稚園到小學再到初中,教過我的老師少說也有二三十位吧,俗話說,“一日為師,終生為父”,我已經(jīng)十五歲了,我已將上初三了,我們漸漸長大了,而我們的老師卻一天比一天老了,老師辛苦的培育我們,努力的讓我們成為德,體,智優(yōu)秀的孩子,而我們呢?面對老師,你又是怎樣的呢?你是否每當提起老師時,一臉苦愁?你是否每當提起老師時,直搖頭?你是否每當提起老師時,你會緊張,會害怕?錯,都錯了!每一位老師,其實都很溫柔,她真的就像我們的父母親,你難道忘了嗎?是誰當你有困難時,誰向你伸出援手,你難道忘了嗎?是誰當你不會做題時,是誰耐心的一遍又一遍地解釋給你聽,你難道忘了嗎?當你身體素質不夠合格時,他就像一個嚴父一樣教你體育項目,你難道忘了嗎?當你心情郁悶時,是誰在開導你?這些你都忘了嗎?
是他們,都是他們,是我們的.老師,是教過我們的每一位老師,是每一位諄諄教導我們的老師,不論他們教過你們多久,六年,三年,兩年,一年,甚至一個月,一天,他都是我們可愛的老師,是歲月讓他們變蒼老的老師,是陪我們走過一年又一年的老師,是我們的父母親!
面對他們,你會畏懼嗎?面對他們,你會躲閃嗎?面對他們,你會一副苦瓜臉的樣子嗎?而我,我會笑著告訴你,面對他們,就像我的父母親一樣,我可以理直氣壯地告訴你,他們很偉大,為祖國未來的“建設者”無私奉獻著,我愛他們!就像他們不求回報教育我們一樣的愛他們!
歌頌老師的作文5
如果黑板是浩渺的大海,那么老師便是海上的水手,鈴聲響起,她用教鞭做漿,劃動那課本上的知識,讓我們沒有困擾。
課桌上,難題猶如亂糟糟的大雁,她用粉筆寫在黑板上,猶如吹起了口哨,亂糟糟的大雁便排得整整齊齊。
記得有一次,考試卷上出現(xiàn)一道很難的題,大家都不懂,這時老師已經(jīng)講了一遍了,但望著疑惑不解的我們,她又耐心地講了一遍,第二遍講完后,轉過頭,問:“會了嗎?”教室里悄無聲息,老師思索了幾分鐘,換了一種方式給我們講,這次轉過頭,看見了我們豁然開朗的眼神,她露出了輕松的笑容。在那一瞬間,我明白了老師的辛苦!
老師猶如黑暗中的一束光,帶著我們來到知識的海洋;老師猶如一根蠟燭,燃燒了自己,點燃了我們前行的路;老師猶如人類靈魂的工程師,為我們鋪建心靈的階梯。
報紙上,電視上,都沒有她的名字,但她的名字,早就刻在我們心靈的深處。她辛苦勞作,努力教學,無私地把知識傳授給我們,讓我們更好地走完未來的路。
在我的眼中,老師雖然是一個十分普通的`職業(yè),但帶給我們的卻不普通!他們用辛勤的汗水,溫柔的嗓音,智慧的大腦,讓我們從一個無知的孩子變成了懂事的少年。
園丁的辛苦,是綠葉上的果實;老師的汗水,是我們成就的結晶。我很喜歡老師這個職業(yè),喜歡那種無私付出、不求回報的精神。
歌頌老師的作文6
老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲? 不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的`花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。
歌頌老師的作文7
我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人,它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美,但實質卻很美。因此,人們都贊美它。教師就像橋一樣,默默地工作,為培育下一代成為祖國的有用之才,把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業(yè),她更值得我們贊美。
我們的'老師像橋一樣辛勤。白天,她給我們上課;晚上,她為我們批改作業(yè)。記得有一天晚上,我和幾個小伙伴在外玩;丶視r,看見老師宿舍還亮著燈,我們就悄悄地來到老師的窗前,透過玻璃望去,只見老師在為我們批改作業(yè)。她手中的筆一會兒在紙上圈圈,一會兒又唰唰地寫著;一會兒還皺起眉頭想想。我們看著老師這樣認真地為我們批改作業(yè),心里十分感激。一會兒,只見老師打了個哈欠,又揉了揉朦朧的眼睛,我們都以為老師要去睡覺了?烧l知老師卻走到臉盆前,用冷水洗了個臉又繼續(xù)批改作業(yè)。此時,我們的眼睛都濕潤了,一股敬佩之情油然而生。
我們的老師像橋一樣無私。一天,老師正在為我們上課。突然,咳嗽不止,臉色通紅,顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息,可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時,我們如坐針氈,都站起來對老師說:“老師,你回去吃點藥吧!你不在,我們也會好好學習的!薄安灰o,我會堅持住的!”老師微微一笑說。我們聽了,一股感激之情涌上心頭。
我們的老師又像橋一樣樸實。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟梁,不辭勞苦地工作著。一次,我生病了,不能到校上課,我心里十分焦急。晚上,老師來給我補課,一直到很晚才回家。她普通而平凡,從不引人注目。但對我們的愛,卻深深地印在每一個學生的心目中。
我贊美你呀!敬愛的老師,你像一盞明燈,照亮著我們走向成才之路。
歌頌老師的作文8
開學了,日歷又翻到了九月,九月的空氣里迷漫著感恩的氣息,不管是從幼兒到孩童,還是再到風華正茂的青年,老師,一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中,老師是嚴厲的父親,慈祥的母親,是動人的武俠英雄,又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光,為了享受秋天的喜悅,便用汗水澆灌,用心血滋潤,用生命栽培,白日里您似輕風,輕撫著孩子的臉龐,朦朧夜色里,您用春天的陽光,照亮我們的心房。但到了收獲的季節(jié),碩果往往屬于我們,而您似乎只能享受到一絲的喜悅!可你這就心滿意足了!
為了我們,您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽光,全部的熱,全部的能量,您就想一只紅燭,即使燃完了,照亮的光也不會散去,您默默地為我們,一切都在不言中,再苦再累,您都是快樂至上。
由于我們的不懂事,犯下了很多錯誤,可是操場上瘋跑的我們,課堂上開小差的我們,不在只是保證,而是用行動證明,未來,我們是您最棒的學生。
請相信我們:將來我們都長大了,我也成了您。
也許那時我才知道:講臺下,坐著永遠是別人,站著永遠是自己。
那時我才了解:粉筆,畫出的是彩虹,留下的`是美麗。
那時我才清楚:黑板上,寫出的的是真理,暗含的是鼓勵。
其實,老師就是祖國的棟梁,您用彎著的脊梁,托起了祖國的希望。
只要有愛,人間處處是春,只要有愛,沙漠彼綠陰,只要有愛,黃土也能煉成金。
感謝您,給予我們的愛,感謝您對我們的包容,給予我們的關懷,感謝您與我們風雨同舟,感謝上帝,讓我們心心靠攏。
在這清爽,金黃的九月,請允許我向你獻上最真誠的祝福:桃李滿天下!
歌頌老師的作文9
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的.靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
我記得在初中時,老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務你都要我們做得最好,有些同學們說你不是很好,其實你是為我們班爭榮譽,這些我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
今天是教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了三年的快樂時光!在教師節(jié)來臨時,在此我祝您教師節(jié)開心快樂!身體健康!萬事如意!
歌頌老師的作文10
秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕盈的云朵雪白雪白,如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天,同學們在談論教師節(jié)給老師送個什么精美的小禮物,有人說送鮮花,有人說送賀卡……應有盡有?11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。
9月10日——教師節(jié),天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨,天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳背著書包,穿著藍色的校服。戴著鮮新的紅領巾,飛快地向學校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來,路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味,這引起了佳佳的注意,佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細的想了想,九月菊雖然不美,但它生命力強,百花凋謝,它依然開放,這不象是我們的老師嗎?于是,她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花哼著歌兒來到了學校。
來到學校,她悄悄地來到老師辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人,她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視,輕輕地推開窗門,發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西,右角放著一個地球儀和一個臺歷,臺歷上正翻到了九月九日這一頁,桌面上還有一本未改完的'作業(yè)本,本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴,上面還有一盒老花眼鏡,老師為了我們一整夜沒合眼,付出了多少心血啊,上段還有一個小筆筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面,邊插邊想著,心里面也對老師有無比的感激,筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個辦公室.她看著這些鮮花,心里默默地說:"花兒啊,你是我們一個個學生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意。
陽光透進屋子里,把鮮艷的鮮花照得發(fā)光,照得佳佳出了燦爛的微笑,這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖,這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊!
歌頌老師的作文11
陽光照亮世界,知識改變命運。老師,是您教給我知識,送給我陽光。每當我前途茫茫而灰心喪氣時,是您著照了我的內心世界,在我迷失方向時,是您為我點亮一盞希望的心燈,讓我迷途知返……。
當我提著這盞燈走向那漫漫的前方時,您便用您那智慧的光輝為我?guī)砹藷o限的光明!我似滄海中的一葉小舟,一艘漂泊不定的船,在大海的風浪中差點迷失了自己,但老師你牽引了我,送給我生活的`羅盤,為我駛起潔白的風帆向成功的彼岸。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您日日夜夜在燈光下批改作業(yè),即使眼里布滿血絲,兩鬢漸漸斑白,但您也毫不在乎。您把您的青春無私地奉獻給了我們,正像蠟燭一樣,照亮別人而犧牲自己,我們正是被您照亮,但卻犧牲了你自己。若是有人問:祖國的花朵為何而綻放?我一定會自豪地說:是因為有“園丁”辛勤的澆灌。
我雖然不是優(yōu)秀的學生。但老師您這份職業(yè)卻是我最崇拜的,小時候我也常常夢想著,長大后當一名教師,用知識武裝自己的學生……或許,很多人都會覺得教師這份職業(yè)很卑微,然而我不同,我認為這是一份偉大的職業(yè)。老師,是您為我封鎖了曾經(jīng)那道頹廢之路,打開文學殿堂的大門。您讓我看懂了逝去的昨天我嶄新的明天,再大的風雨,再大的挫折,我都不要害怕。您如父母般疼愛我們。若說您是我們的“第二任父母”,那我認為您是當之無愧的!您如陽光般輕輕地在我幼小的心房里灑下關愛,那么溫暖讓我感受到您的無私。為了孩子,為了事業(yè),你默默揮灑了自己的青春,獻出一片赤誠的心,老師您是人世間最偉大的!老師,謝謝您,我只想把一份崇高的敬意和誠摯的祝福送給你!謝謝您,讓我懂得那么多。
歌頌老師的作文12
是誰,在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課?
是誰,在我們懵懂無知的心靈里注入知識的源泉?
是誰,像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈?
是誰,在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈?
是您,老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。
是您,老師!您用手中小小的粉筆引領我們進入知識的海洋。
是您,老師!您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。
是您,老師!您手中燃燒的火把永遠為我們指路導航!
春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的.尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀自己,但那盛開的桃李就是對您最高的評價。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿詩意!
你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光,全部的能量,您想紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種愛的力量,您是愛的耕耘者,愛的播種者,是您用愛的陽光普照,用愛的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和熙,清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的,天下最偉大,最高潔!
您用火一般的情感溫暖每一位同學的心房,無數(shù)顆被您牽引激蕩。您不是演員,卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造這一批批青少年的靈魂……
金秋時節(jié),碩果累累,在這果香濃郁的九月,我們懷著崇敬的心情,迎來了您的節(jié)日。在此我謹代表全體同學向您表示節(jié)日的祝賀:你們辛苦了,育紅的老師,祝你們節(jié)日快樂!
歌頌老師的作文13
老師像春雨,滋潤世間萬物,自己卻落入土壤;老師是奶牛,吃的是草,擠的是奶;老師像園丁,培育祖國的青苗,不求回報;老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。
我認為在我們的學習生涯中能夠碰見一位或兩位好老師,是幸運的。因為,一位好老師就像指明燈,在黑暗中指引我們前行;就像一艘船,在一望無際的大海上,載著我們遨游。有一句詩說得好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師不正是這樣子嗎?像春蠶一樣脫絲贈他人。默默無聞的付出,為社會做貢獻?伤麄兪裁磿r候喊過累,叫過苦?他們不計任何代價,不求任何回報的傳授給我們知識。讓我們變聰明,守規(guī)矩,懂禮貌。
老師,被稱為太陽下最光輝最神圣的職業(yè)。。記得我們剛入學的'時候,一無所知。是老師,犧牲自己的時間與精力。手把手的教我們寫字,一遍又一遍的重復知識點嗎,不惜把嗓子喊啞。在班級里,只要有不明白的題,老師就會不停的講,直到全班同學都明白為止。即使老師這樣做,可有的同學還不知道好歹,在背后說老師的壞話,還有的同學嫌老師留的作業(yè)太多。其實,老師這不都是為了我們好嗎?我們不應該只顧自己,也應該適當?shù)貫槔蠋熛胍幌。如果你是老師,你會不會也那樣做,你會不會不完成家庭作業(yè),惹老師生氣呢?不,你不會,因為你知道了老師有多辛苦,多了不起。
小樹能更好的成長是因為有春雨的滋潤,春風的吹拂,陽光的照耀,而我們能更好的長大,是因為老師的教導與幫助。我感謝老師,我感謝全天下的老師,因為你們是偉大的。
歌頌老師的作文14
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
——題記
什么職業(yè)最神圣?是科學家,是醫(yī)生,還是明星?不,是老師!老師是園丁,老師是母親,這話一點兒也不假。我們班的班主任杜老師就是這樣一位既像辛勤的園丁,又像溫柔體貼的母親的人,她給我的童年生活留下了深刻的印象。
杜老師是三年級是才接手我們班的,雖然我們才相處了兩年,她卻成了我最敬佩的好老師。她有一頭服帖的秀發(fā)。一雙會說話的大眼睛,高高的鼻梁,能說會道的小嘴巴嵌在修長的臉上。
杜老師的課既生動,又有趣。老師總是讓我們輕松地學,課后作業(yè)輕松地做。她上的課,并不僅僅局限于課本上的.“日月水火山石田土”,她還會不時地教會我們生活中的小常識以及人生的大道理。
不僅如此,她對待每一個學生都用一顆真誠的心。記得有一次,我們班有位同學從樓梯上摔了下來,骨頭腫了。杜老師并沒有因為那位同學學習成績差又很調皮而視而不見,而是親自打電話給那位同學的家長,親自到教室扶那位同學下樓。下午上課時,她還到班級里來看那位同學,叫他要注意點。是。±蠋熯@平凡又無私的愛,是無可取代的。
有一次,我去辦公室?guī)投爬蠋熖铍r鷹之星的表格。老師靜靜地坐在辦公椅上,我也靜靜地站在她旁邊。突然,我發(fā)現(xiàn)杜老師那滿頭秀發(fā)上已經(jīng)不知不覺地夾雜了幾根細細的囂張的銀絲,銀絲記錄著她這幾年來經(jīng)歷過的風霜艱苦。那一剎那,我的心里酸酸的,老師把自己豐富的知識和無私的愛奉獻給我們,可換來的是什么?是同學背地里的壞話,還是家長喋喋不休的埋怨?
蜜蜂歌頌花朵,花朵歌頌大地,大地歌頌春天,而我,卻要歌頌我們那偉大的人民教師——杜老師!
歌頌老師的作文15
深夜的窗口,數(shù)你的燈光最亮;清晨的路上,數(shù)你行的最早;三尺講臺上,數(shù)你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師!
作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生;你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡。
教室是你的花園,講臺是你的.舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎;畢業(yè)了的學生,會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游;是你教給他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳。小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學生就是在你的攙扶下跨上了奔馳的駿馬。
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖,上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。一路走來把汗水拋在身后,你為學生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為學習不好的學生耐心的講解,這都是你的孩子,你舍不得把哪一個落下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來;就是這樣,你把光明留給大家。你無怨無悔,你甘心付出!
多少個日日夜夜你無眠,多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民教師,你會為一個個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激會讓你甜蜜永久。
你就是這樣無私無悔,你就是這樣在燃燒著自己!當你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流。你會因此為之自豪,你會因此為之光榮,你會對所有的人說;“我自豪,我是人民教師!”