難忘的老師作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的老師作文1

　　最使我難忘的人就是我上幼兒園的楊老師！

　　她長著黑黑的長頭發(fā)，總喜歡把頭發(fā)披在肩上，仿佛就像瀑布一樣，她還穿著黃色的大衣，如果配上她黑黑的長頭發(fā)，就像一只小蜜蜂了。她水汪汪的大眼睛可漂亮了。

　　記得有一次，我來到幼兒園，剛一進去，我就感到很奇怪：今天教室里為什么沒有一個人呀？難道鬼要來了嗎？突然同學(xué)們和楊老師從我背后走了出來說：“祝你生日快樂！”我連忙說：“謝謝�！币晃煌瑢W(xué)對我說：“這可是楊老師的功勞呢！”我好奇地向楊老師走過去問：“楊老師，你怎么知道今天是我的生日呢？”楊老師說：“昨天你媽媽來接你的時候，我就知道了呀！”今天真是太開心了。

　　還有一次，我們在食堂里打飯，我把飯剛放到桌上，卻被一個同學(xué)撞了一下，我一下?lián)涞搅孙埳�，飯撒了，我的衣服也臟了。同學(xué)們連忙叫來了老師，老師一看我這副模樣，立刻把我的衣服脫了下來洗了洗，衣服終于干了，可我還沒有吃飯呀！老師連忙把她的飯放到了我的桌上，我立刻吃了起來，我此刻心想：老師，你太偉大了！

　　現(xiàn)在我上了四年級，可我不會忘記我幼兒園時的楊老師。

難忘的老師作文2

　　我文章的主人公——李老師名叫李超群，她留著可愛的“蘑菇頭”，在淡淡的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，一張笑彎了的嘴巴映襯著粉嫩嫩的富有膠原蛋白的臉，讓人看見覺得很親切。

　　李老師的性格很溫柔，她對我們像媽媽對兒女一樣關(guān)心。她很會選人，像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊，看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器，我湊過去看了看，她說：“承遠，你來的正好，我給你準(zhǔn)備了一件樂器，你喜歡不？”我高興的幾乎要跳了起來，連聲說道：“喜歡！喜歡！”她告訴我這個樂器叫電子鼓，然后就手把手的教我如何演奏。

　　她大部分時間是“晴天”，可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次，樂隊的同學(xué)們在排練時玩耍，老師馬上“晴轉(zhuǎn)多云”責(zé)備他們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要抓緊練習(xí)哦！”

　　李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識，而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師，就像老鼠愛大米！

難忘的老師作文3

　　不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時間了。

　　孫老師帶著一副扁扁的眼鏡，她的頭發(fā)有一些銀絲，她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細細的皺紋。而且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。

　　孫老師最大的愛好就是撕作業(yè)，因此她有了個外號叫做撕神。有一天孫老師大發(fā)雷霆，可能是因為我們的字退不了，于是她的狠下心來在54份作業(yè)中整整撕掉了20份，于是她的外號就誕生了。她的口頭禪是：“寫的什么？這么難看，你再寫成這樣，我就繼續(xù)撕�？词悄銓懙每�，還是我撕的快！”有時，她把紅筆“啪”一放，打開投影儀，將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下，拿起粉筆，開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下，我們班獲得了蘭亭之路的一等獎。

　　記得三年級的一天，孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進度，就一直堅持為我們上課。只見，她打開了WPS，將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的考試重點，有劃線的，有加粗的，還有拿藍色寫的。好讓我們來聽課，也便于我們抄寫筆記。就這樣，我們聚精會神上了一節(jié)特殊的課。

　　孫老師，謝謝您奠定了我們的基礎(chǔ)。當(dāng)我們像老鷹在展翅高飛的時候。第一個見證著一事實的一定是您。

難忘的老師作文4

　　在我的印象當(dāng)中，我最難忘的老師并不是一些已經(jīng)教我許多年的老師，而是一位并不起眼的家教老師。

　　這位可愛的老師姓吳，是一位鋼琴陪練，吳老師的手形不但很漂亮，而且彈出來的琴聲與金絲鳥在唱歌一樣。第一節(jié)補習(xí)課，她對我說：“第一節(jié)課，我們先彈一會兒琴，然后互相講故事，好不好?”“好哇，好哇!”在彈琴的時候，我們倆配合得很默契，而且當(dāng)彈到一些柔和的曲目時，整個房間都充滿了溫暖和祥和，我們就像在一片翠綠的大草地上，靠著一顆高高的樟樹，聽著金絲鳥唱著動聽的歌兒，抬起頭看棉花糖似的云彩，舒服極了!一曲完畢，我們都聽得入了迷，和這個房間一起沉浸在了鋼琴優(yōu)雅的氣息里。

　　吳老師走了，我們的琴聲還在房間里逗留不去。如今，我的房間里似乎還有那天美妙的音樂。雖然，我彈鋼琴已經(jīng)半途而廢了，但我對吳老師的記憶永遠不會褪去。

難忘的老師作文5

　　在我所有的學(xué)科中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，讓我最難忘的，是數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā)，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。

　　在遇到她之前，我的數(shù)學(xué)成績幾乎是班上的倒數(shù)，而如今的我，是班上出了名的數(shù)學(xué)天才。而我的改變開始與數(shù)學(xué)老師對我無微不至的關(guān)心。我是一個內(nèi)向的人，平時也不太喜歡和老師同學(xué)交往。因此，老師也并沒有直接輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了，我也體會到了老師對我的關(guān)心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)�；氐浇淌液�，我翻看著滿是叉叉的作業(yè)本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的評語——有進步！繼續(xù)努力！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量是無限的。

　　這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。

難忘的老師作文6

　　從一年級到六年級我們班換了不少英語老師，但是，在三年級時是孫瑤老師教我們英語。

　　以前英語對我來說只是枯燥無趣的，但，上她的英語課，英語成了一種樂趣。是她把我們班的同學(xué)帶進了英語的世界。

　　在開學(xué)時，上英語課我總是不認真聽講。但，一天老師叫我發(fā)言（讀課文）我流利地讀下每一個字詞，老師見了，淡淡的一笑，說：“一二年級的英語其實很簡單，只要你努力補習(xí)功課，你一定是一名優(yōu)秀的好學(xué)生，成績一定也會上來的！”從那以后，我永遠的記住了她的.話...

　　還記得，每當(dāng)上她的課，我的眼睛就不由地盯著她手中那一本粘貼，那小小的粘貼是那么的可愛漂亮。所以我為自己設(shè)定了一個目標(biāo)，是：每節(jié)課必須得到一個以上的粘貼。從那以后，在課堂上總是能看到我積極發(fā)言、努力思考的情景。在家里努力補習(xí)功課。那時候書上的每一個粘貼都是那么的珍貴，喜愛...

　　從那以后，我覺得上英語課不是那么枯燥無趣的，每一節(jié)英語課都是那么的有趣好玩。英語成了樂趣，使我越來越愛上了英語課，更愛上了英語老師。

　　我永遠忘不了那淡淡的微笑，永遠忘不了她的那句話，永遠忘不了那手中一本粘貼...

　　她使我難忘！

難忘的老師作文7

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多老師，在小學(xué)的六年來，我有最好的朋友，當(dāng)然，也有最好的老師。

　　讓我最難忘的老師是我們?nèi)�年級到六年級的英語老師——高峰老師。高老師她長著一雙大大的眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，小小的鼻子搭配著伶牙俐齒的嘴巴。她說話很有趣，我們都特別歡迎她。記得有一次，上完英語課后，高老師讓大家寫一寫單詞，我趁著這個天大地大的好機會，想要考一考高老師的“眼力”如何，能不能看出點門道。于是，我說干就干，我故意挑選課本中一兩個單詞，把它們其中一個字母刪除掉，又另挑選幾個單詞，在首字母前面或后面“畫蛇添足”。本來我以為自己可以瞞天過海，騙過高老師那雙銳利的“鷹眼”，但是事實證明我想錯了：我把本子交到高老師手中批改完后，上面立刻多了幾個紅圈圈和問號！唉，沒想到我最終還是失敗了，而高老師便耐心地教我改正錯誤，使我對她感激不盡！

　　老師就像一位辛勤的園丁，每天都給我們汲取營養(yǎng)，傳授知識。那循循善誘的教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般滋潤了每個學(xué)生的心田。我永遠也忘不了我所見到過的每一位老師！

難忘的老師作文8

　　最令我難忘的老師是四年級的語文老師——張老師。張老師非常年輕，二十歲出點頭。他長得十分帥氣，臉頰上有一個黑黑的痣，可是我們班上女生心目中的男神。

　　不過在我的心目中，張老師是一位正義之“神”。

　　一次下課了，我去洗手間。突然有幾個高年級的男生，在我的后面起哄，無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩(wěn)，一個趔趄，還是摔倒在地。

　　他們不但不知道錯了，還大聲地嘲笑我。我又羞又惱，自己怎么這么弱小，一推就倒了，可惱的是這群為什么這樣對我。我的拳頭握得緊緊的，真想揍他們一頓。

　　正在這時，張老師飛快地跑了過來，扶起了我，安安慰我說：“辛澤宇，你沒事吧？”我委屈極了：“他們無緣無故地把我推倒在地�！�

　　張老師狠狠地批評了他們一頓，他們向我道歉，我的心里好受多了。

　　張老師，謝謝您！是您幫助了弱小的我，排解了我和同學(xué)們之間的糾紛。

　　現(xiàn)在，張老師雖然沒有教我們了，但我時常還會想起帥氣、正義的張老師。

難忘的老師作文9

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師的恩情，我永遠不會忘卻！

　　朱老師是我們的語文老師，也是我們學(xué)校的校長。朱老師講課娓娓動聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。

　　上學(xué)期，她給我們上了一課，讓我很難忘，課上她帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風(fēng)景：天上瑤池——五彩池；藍色大世界——孔雀海；不知疲倦奔流的珍珠灘；高聳入云的雪峰；可愛的野生、珍稀動物；還有清澈見底的大小湖泊……我恍如身臨其境，朱老師給我們講得生動有趣，我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……

　　我們的作業(yè)，朱老師都是認真、細心、仔細地去批改，不管是一個寫得不規(guī)范的字，還是一個小小的標(biāo)點符號，她都會用紅筆仔細的勾畫出來，并叫我們認真訂正。朱老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的海洋里暢游。老師給予我們的愛，凝結(jié)在線條優(yōu)美的紅色批注里，融化在語重心長的親切話語里，深植在茁壯成長的我們心靈里。我永遠也忘不了，并時刻激勵著我認真、努力地去學(xué)習(xí)，長大后，也做一位像朱老師一樣對工作認真負責(zé)的好老師！教師節(jié)快到了，我祝所有的老師：節(jié)日快樂！

　　一日為師，終生為父。難忘師恩！

　　····

難忘的老師作文10

　　體質(zhì)本來很虛弱的我常會胃痛，所以血管基本上看不到，醫(yī)生給我扎了6次都沒有扎對 地方，我哭得哇哇大叫, 甚至跑了出去。最后，醫(yī)生一氣之下直接把針管找了出去不再給我診病了，不知怎的，這病居然自己好了， 現(xiàn)在想起來還是哭笑不得。最后，我義生龍活虎地上學(xué)了。

　　過了大概兩天吧，我獨自一人走在馬路上，忽然聽到前面幾個同學(xué)說的話，因為離得不是很近，所以聽的不是太清楚，模模糊糊中只聽到了“”放假一天”的消息。僅僅是聽到了這些，我就欣喜不已，蹦蹦跳跳的回到家里把這些話講給父母聽。是那一天上午都在家里玩耍，一直到中午才知道還在上學(xué)，于是我便被風(fēng)風(fēng)火火的送走了……

　　到了班內(nèi)，班里的同學(xué)詫異的看著我，我瞬間原地爆炸，臉變得紅彤彤的。張老師愣了一會，就立馬明白過來，笑瞇瞇的對我說:“是不是又發(fā)燒了？已經(jīng)退燒了嗎？過來吧，回到自己的座位上�！甭牭搅诉@些話，我的心似乎被什么東西占據(jù)著，一股暖洋洋的的氣流從身體里傳出……

　　老師，我感謝您對我的教導(dǎo)，您就像是園丁，呵護我們這些花朵；你就像是黑夜中的一盞明燈，在我們困惑不已時，引導(dǎo)我們走向過光明……老師，謝謝您！

難忘的老師作文11

　　老師的事業(yè)美好而又崇高！教師節(jié)雖然過了，但允許讓我們用最真誠的話語說一聲“老師，您辛苦了！謝謝老師！”

　　這三年中給我印象最深的老師是張燕飛老師。她是教了我三年的竹笛老師，她是一個很溫柔的老師，有時也很嚴厲，還是一個很負責(zé)任的老師。說到溫柔，有一件事情我還記得很清楚。

　　那是暑假里發(fā)生的事，吹笛下課了，我們到空調(diào)間去休息，張老師帶了一個芒果來吃，趁張老師去洗水果刀的時候，許多人拿了一塊吃了，而我卻沒吃，因為我知道沒經(jīng)過他人同意，就拿他人的東西是不對的行為。張老師回來了，發(fā)現(xiàn)少了幾塊芒果，一猜就知道是被“饞貓”吃了，就對我們抿嘴一笑，也沒有生氣。過了一會兒，張老師問道：“誰來唱一首歌聽聽呀？”沒有一個人舉手，張老師就叫王鈺上去唱，可王鈺她不會。張老師就自己拿起手機，選了一首歌來唱，唱的可好聽了呢！怪不得她是音樂老師，猜猜張老師她唱了多少分呢？四千多分！驚訝吧！那神情，那歌喉，太動聽了！我都聽入迷了。其實我也會唱，就是唱得比張老師差那么個十萬八千里。

　　張老師教了我三年竹笛了，和她共同生活的點點滴滴深深地印在了我的腦海里，讓我難以忘懷！

難忘的老師作文12

　　時間過得真快，新的學(xué)期又來臨了，陳老師打來電話說她要挑到沈家門小學(xué)去工作，我們班新的班主任是一位姓王的老師。

　　走進教室，我就和同學(xué)聊起了暑假里各自發(fā)生的趣事。過了一會兒教室里走進了一位女老師，她就是王老師，她40歲左右，中等身材，體形勻稱，兩只大眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，鼻子挺挺的掛在臉龐正中顯得非常漂亮，她微笑走上講臺，先向我們作了自我介紹。

　　王老師非常和藹可親，工作認真負責(zé)，把我們帶到了一個無比奇妙的世界。開學(xué)的第一天，有一些同學(xué)太激動，所以那天紀(jì)律非常差。上語文可的時候，我們班的張譯喆和其他一些同學(xué)在上課時一會兒搞小動作，一會兒講空話······老師發(fā)現(xiàn)了，她不但沒有罵他們，反而很親切的給大家講道理”學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，只有上課認真聽講學(xué)習(xí)成績才會優(yōu)秀“他們羞愧的低下了頭。還有一次老師的課還沒有講完就上下課了。但她還是利用放學(xué)前的幾分鐘，認真給我們講究。

　　這就是我們班的班主任，一位善良稱職的好老師。

難忘的老師作文13

　　這六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙。它如一幅七彩的畫，李璐者在學(xué)校的點點滴滴。

　　那一次，我上火了，嘴上起了許多小痘痘，一動就會流出來許多膿水。老師知道后，讓我去醫(yī)務(wù)室拿了紅霉素藥膏。可是，我摸了好幾天，痘痘還沒有下去，反而更多了，病情更加嚴重了。

　　老師見醫(yī)務(wù)室那得要不頂用，就帶我去校外的診所看看。

　　吃過早飯，老師就帶著我走出校外，到了馬路對面的一家診所里。醫(yī)生見了，說我這是唇炎，抹紅霉素不頂用。老師又花錢給我拿了藥，說回去后讓他給我抹。

　　回到教室，我將東西放好，拿上藥，去了辦公室。老師讓我坐下，把封著的消毒藥水打開，用手給我摸到嘴上，等待藥水風(fēng)干后，就給我摸上了藥水。

　　就這樣，我堅持了幾天，我嘴上的痘痘終于下去了。

　　小學(xué)，這一幅七彩的圖畫，記錄著我生活的點點滴滴，我永遠忘不了幫助我這么多的老師。

難忘的老師作文14

　　我們班蘇老師的眼睛起初看沒什么特別，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)，蘇老師的眼睛還會說話呢！

　　有一次，正上英語課，突然有一個老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時就開了鍋，說話的說話、玩的玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場呢。這時候蘇老師進來了，她的目光掃過我們每一個人，好像在說：“老師剛出去一下，你們怎么能這樣呢？”同學(xué)們趕緊打起十二分精神認真聽課，希望老師別生氣。

　　還有一次，蘇老師在課上提了個問題，我一聽，剛好會，就舉起了手。“趙逸澤”，蘇老師把我叫來起來，可是我一站起來，嘴巴像被封住了半個似的，聲音怎么也放不大。我當(dāng)時好緊張，怎么辦呀？這時蘇老師向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“放輕松，大聲說，你能行！”我看到老師的目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問題。說完后，蘇老師又投來了贊許的目光，她邊笑邊說：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來，我心里美滋滋地坐下了。

　　蘇老師的目光不管是嚴厲還是贊許，都讓我牢記心中。

難忘的老師作文15

　　馮老師我現(xiàn)在可以這樣平安的生活可能就是因為您，因為以前我總是和老師們犟嘴，陳老師是知道我比別人的膽子大，但是一直都沒有讓我變好，卻讓我膽子更大了，可遇到馮老師您以后，您就讓我變得不再像以前一樣犟嘴了。

　　您來到的時候，我覺得以后肯定沒好日子過了，可是卻沒想到，您讓我從黑暗中歸來了，讓我不再像以前一樣小魚吃大魚。

　　記得有一天我不小心又控制不住心情了，一下子打了您一拳，您打了我?guī)紫潞缶妥屛以谵k公室里反省，不一會兒您就來了，好好的教導(dǎo)了我一下，問我剛才打我疼不疼，又給我說，如果以后再這樣的話，那么未來我沒有什么事干不出來。我也為此想到了一些不詳?shù)氖虑�，例如殺人等。后來我有自我反省了下，決定不會再做犟嘴的那種事情，最后差點兒哭了出來，那一天我是說了”對不起。“，也反省了一下，可是有一天我卻和魏龍彪打了起來，您又教導(dǎo)了我一番，我這一次可真是悔改了。如果我以后還是不改的話，那么就會像犯人一樣整天胡作非為，可能還會被抓到監(jiān)獄里，甚至判無期罪行呢。

　　馮老師您對我的教育我會終生記在心里，因為是您讓我從黑暗中歸來。我現(xiàn)在真誠的對您說”老師對不起！“。

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