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我的新老師作文400字

時(shí)間:2022-09-08 17:13:51 老師 我要投稿

我的新老師作文400字(精選22篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的新老師作文400字(精選22篇),希望對(duì)大家有所幫助。

我的新老師作文400字(精選22篇)

  我的新老師作文400字 篇1

  我上四年級(jí)了,班里新來了一位老師張老師,她個(gè)子中等,身體瘦瘦的,一副好身材,皮膚白白的,一雙水汪汪的眼睛每天都注視著大家。

  張老師非常的幽默。每次下課,我們不是去外面,就是和老師談?wù)勗,我們總談些書類、學(xué)習(xí)類,有時(shí)還會(huì)跟我們開開玩笑,總能把我們站著的學(xué)生逗得開懷大笑,坐著的學(xué)生在椅子上笑的前仰后合。

  張老師不僅幽默,還非常得和藹可親。記得有一次,老師要求我們每人帶一把直尺、三角尺、圓規(guī),老師說完了作業(yè),我們就放學(xué)回家了。第二天上課時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生沒有帶文具,就對(duì)我們說:“沒有帶全文具的請(qǐng)舉手。”我聽了,心想:不好,這下一定會(huì)被罵了。于是,我紅著臉舉起了手,可出乎意料的是,老師不僅沒有罵我們,還對(duì)我們說:“沒關(guān)系,這次就跟同桌一起用用吧,但下次一定要記住!甭牭竭@里,我心里的石頭才終于落了地。

  還有一次,我上課時(shí)開小差。這時(shí)老師看見,對(duì)著我眨了眨眼睛。我看見了,連忙坐回原樣,專心致志地聽起了課。

  張老師,你比我們以前的老師好多了,我喜歡你這樣的老師!

  我的新老師作文400字 篇2

  新學(xué)期,來了一位新老師,瘦瘦長長的臉上架著一副寬邊眼鏡,笑起來,鮮紅的嘴唇往上一翹,瞬間,又回到那嚴(yán)肅的模樣,這就是我的數(shù)學(xué)老師趙老師。

  每當(dāng)上課,他總先來段“開場白”:先讀題目,再說要求。緊接著平平淡淡、毫無激情地問一句:“有信心嗎?”毫無疑問,我們肯定回答“有”。上課中,每一個(gè)人的所作所為都逃不過他犀利的眼睛,只要一眼發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作,或者竊竊私語與數(shù)學(xué)無關(guān)的事,他便立刻走到那位同學(xué)跟前,把隨身攜帶的紙,“啪”,放在那位同學(xué)的桌上,便繼續(xù)上課,那位同學(xué)無可奈何地?fù)u搖頭,拿出筆,在紙上寫上自己家的電話號(hào)碼,等待不測的命運(yùn)。

  一次,天氣悶熱,教室里的風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,一位同學(xué)說:“不知怎么回事,上其他課,教室像火爐,上數(shù)學(xué)課,卻像在下雪,冷得我起雞皮疙瘩!”旁邊一位同學(xué)附和著:“對(duì),對(duì),我也有這種感覺!”我笑著說:“你們也太夸張了吧!趙老師真有這么大的魔力嗎?”“可能,可能!”不知是誰插了一句。

  見過太多溫柔可親的女老師,來了這樣一位與眾不同的男老師,也很難忘喲。

  我的新老師作文400字 篇3

  今年我上三年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的語文老師——康老師。他和藹、幽默、帥氣,我特別喜歡他。下面就介紹給大家認(rèn)識(shí)吧?

  康老師中等個(gè)兒,理著很精神的平頭,有著健康的身體,看起來干凈利落。特別是他那雙明亮有神的眼睛,整天笑瞇瞇的,給人一種和藹可親的感覺。老師說起話來溫柔親切,講起課來認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  我最聽康老師的話了!有一次,我的作業(yè)寫的很潦草,康老師把我叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)時(shí),我心里別提多害怕了。還以為老師不一定要怎樣懲罰我呢!結(jié)果,出乎意料。康老師既沒責(zé)罵我,更沒有打我。他摸摸我的頭親切地笑了笑,先表揚(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn),然后拿出字跡好的作業(yè)讓我對(duì)比。我看了默默地低下了頭?道蠋熣Z重心長地說:“下次要認(rèn)真寫,一定要橫平豎直,這樣寫出的作業(yè)才能工整。老師相信高華一定能寫好作業(yè)的!你能做到嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。多好的老師呀!我從心里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,下決心一定要盡快改正自己的缺點(diǎn)。

  從那以后,我的字越來越好,還被評(píng)為“明星學(xué)生”。我非常感激康老師對(duì)我的耐心教育。這就是我的。新老師,我最喜歡的老師。

  我的新老師作文400字 篇4

  今天是31號(hào),我來到了學(xué)校報(bào)名,一路上,我遇到了幾位同學(xué),他們告訴我,換了一名新老師,聽到這句話,我心中不由自主地產(chǎn)生了各種想法:這位老師是高是矮?長得楚楚動(dòng)人還是平淡無奇?兇嗎?和藹嗎?種種疑問越來越促發(fā)我的期待和好奇,終于,我看到了我的新老師。瞧!她長長的頭發(fā),橢圓形的臉上有著一雙會(huì)說話的大眼睛,堅(jiān)挺的鼻子下有著一張能說會(huì)到的嘴,在她紅潤的臉上總帶著笑意,露出一點(diǎn)兒孩子氣,好象大姐姐一樣,讓我越來越渴望9月1日那天的到來。

  開學(xué)第一天,我們班的陳浩就遲到了,我心里不由自主地一陣擔(dān)心,只見她粉紅臉漲,糟了,她要大發(fā)雷霆了,然而,她并沒有責(zé)怪他,只是說一下:“下次不要犯同樣的錯(cuò)誤!“

  老師上課了,但不知為什么教室里總有那么幾個(gè)人在悄悄說話,可能是看她年輕,要不,就是試探她的能力,然而老師信任的目光掃視著教室的每一個(gè)同學(xué),并且細(xì)心地開始講課。

  她時(shí)而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖地指導(dǎo),時(shí)而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答,時(shí)而……一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了,我總有意猶未盡的感覺。

  我的新老師作文400字 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活結(jié)束了,初中生活迎著朝陽,伴著秋風(fēng),迎面而來。與教導(dǎo)了我們五年的小學(xué)班主任依依不舍地告別之后,又迎來了新的班主任。我的班主任做事十分嚴(yán)謹(jǐn),眉于眉之間透露著一種瀟灑的氣質(zhì),在她身上,我看到了小學(xué)老師的影子,在我的各科老師中,我最喜歡的就是我的新班主任了,他美麗漂亮,和藹可親。雖然我和她僅僅只認(rèn)識(shí)了幾天,但她的樣子,卻深深地印在了我的腦海里。

  老師,您就像一架永不生銹的播種機(jī),在我心中播下了理想與知識(shí)的種子;老師,您就像一位園丁,辛苦地用心滋潤著我們班里的每一個(gè)學(xué)生;老師,您就像一盞路燈,指引著我們前進(jìn)的道路;老師,您就像是一盞蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  我是一個(gè)做事拖拖拉拉的孩子,您在我們班講過,無論做什么事情都要雷厲風(fēng)行,這樣才會(huì)有所作為。在這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)時(shí)刻牢記老師說的話,改掉這個(gè)壞習(xí)慣,盡量做事不在拖沓,因?yàn)槲疑钌畹亩昧死蠋熌蔷湓挼暮x,一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的孩子,從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的品質(zhì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將來才能成為國家的棟梁之才。

  我的新老師作文400字 篇6

  時(shí)間過得真快,從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個(gè)月了,在這2個(gè)月里,我重新認(rèn)識(shí)了我們班的老師和同學(xué)。

  嚴(yán)厲而又關(guān)心學(xué)生的-----陳老師

  本學(xué)期,我們換了一位數(shù)學(xué)老師,別看我們數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老擺著個(gè)臉,但是,如果我們受了傷,他便會(huì)像天使一樣關(guān)心你。有一次,我在跑步時(shí)不小心摔傷了腳,他便走過來,對(duì)我說:“下次要小心點(diǎn),過一會(huì)兒就不會(huì)疼了,不過走跑時(shí)還是會(huì)疼的!蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的,從此,我喜歡上了數(shù)學(xué)課。

  不愛學(xué)習(xí)卻樂于助人的----林哲輝

  林哲輝,他與我已經(jīng)認(rèn)識(shí)4年了,在我印象中,林哲輝是一個(gè)人高馬大,喜歡欺負(fù)同學(xué)的四大天王之首,可是他在這學(xué)期變了不少,我想我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的林哲輝。

  有一次,我把橡皮忘在家里了,林哲輝見我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)心地問“余?,怎么了?”我把事情的來龍去脈告訴了他,他一聽,便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。

  用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛,我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心。

  我的新老師作文400字 篇7

  教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的陳老師突然不教我們班了,換了一個(gè)素不相識(shí)的蔡老師,這令我大大的掃興!

  蔡老師一張國字臉,剃著小平頭,留著大胡子,可嚴(yán)了!提問時(shí),好像法官審犯人一般,兇煞煞的,我暗地里叫他:“兇貫滿盈蔡延慶”。同學(xué)們也唱道:“我們的蔡老師,舉著狼牙棒,在后面把我們追殺;魔鬼見了他,也要躲著他,啦啦啦……”?墒,潘老師卻說嚴(yán)師出高徒,我就“三十六計(jì),閉嘴為上策”,不再嘀咕了。

  蔡老師上課挺愛做動(dòng)作。他為了表示兩丈有幾米,從門邊雙手一抱一抱,雙腳一跨一跨地演示了一遍,活像一只大螃蟹。還有,下課鈴響了,蔡老師感覺不對(duì)勁兒,好像時(shí)間過得太快了,右手一把抓起手機(jī),左手豪邁地掀開手機(jī)蓋子,雙腳踏開八字形,眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕,仿佛和手機(jī)有仇似的。

  蔡老師愛擺酷,但教我們還是一絲不茍的。他一口厚重的嗓音,使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書,使我目不轉(zhuǎn)睛地注視;他一臉硬梆梆的神情,使我瑟瑟發(fā)抖而不敢開小差。

  我的新老師作文400字 篇8

  今天我們開啟五年級(jí)的火車,開始一學(xué)期的旅程。

  上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課,因?yàn)橐恍┨厥馇闆r,數(shù)學(xué)課的時(shí)間耽誤了一點(diǎn),不過影響不大。這一次的數(shù)學(xué)課有所不同,不單單因?yàn)槭情_學(xué)第一課,而是我們以前的老師因?yàn),特殊原因所以并不在與我們同行。

  上課了,新數(shù)學(xué)老師先介紹說:“我是蘇新紅,大家以后可以叫我蘇老師。這個(gè)學(xué)期就由我來帶領(lǐng)大家繼續(xù),進(jìn)行數(shù)學(xué)的幸福之旅”。

  接著,蘇老師與其他老師一樣,她提出了本學(xué)期的要求:

  1.作業(yè)要按時(shí)完成,寫得好最高分五分。

  2.課堂發(fā)言按照,回答的完整程度來加分,最高分五分。

  3.寫作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)一律用黑色筆寫。

  4.改錯(cuò)要用藍(lán)色筆修改……

  但是等到蘇老師說完這些要求以后,蘇老師又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改錯(cuò),蘇老師說:“在以前的班級(jí)中,她很注重改錯(cuò),因?yàn)殄e(cuò)了就表示,你那個(gè)地方學(xué)的還不是很扎實(shí),所以在改錯(cuò)中就是在學(xué)習(xí)中!

  很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了,蘇老師又讓班長安排這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課代表,我們就下課了,不過這一節(jié)課我們和蘇老師有了,會(huì)心的交流。

  我的新老師作文400字 篇9

  這學(xué)期我們親愛的王老師走了,又來了一位新老師,她姓胡。

  初次見到胡老師,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙,面無表情地看著電腦,整個(gè)人透出高貴、高冷的氣息。

  新老師和我們見面的方式是獨(dú)特的。她并沒有做自我介紹,也沒有主動(dòng)認(rèn)識(shí)我班同學(xué),只是說了她上課的要求和違紀(jì)的懲罰。

  這老師好兇。

  那天她看晚修,強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間問題。有個(gè)不會(huì)察言觀色的同學(xué)竟然說老師念錯(cuò)了時(shí)間,全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽,笑一笑,也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句:“跟我爭這幾分鐘,有意思?”沒有人再敢多說一句話。

  晚修時(shí),我們?cè)谙旅婵磿、做題,胡老師都會(huì)下來巡一巡,看見有人做錯(cuò)題就耐心教導(dǎo)。她不會(huì)像先前的王老師那樣說幽默的話,她只會(huì)冷冰冰的語氣,時(shí)時(shí)透出高冷的氣息。

  據(jù)我同學(xué)說,有次中午放學(xué),她聽見數(shù)學(xué)老師跟班主任說我班某楊姓同學(xué)上課睡覺,有同學(xué)在旁說:“不止她,還有好多人!”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護(hù):“他們只是太累了,偶爾趴一下,我們當(dāng)年也是這么過來的。”

  原來是這樣,胡老師真是刀子嘴豆腐心,她也理解我們做學(xué)生的難處,我相信我們很快就會(huì)接受這位高冷的新老師。

  我的新老師作文400字 篇10

  在一所偏僻的森林小學(xué)里面有許多小動(dòng)物。因?yàn)檫@里實(shí)在是太偏僻了,沒有一只動(dòng)物愿意來當(dāng)音樂老師,小動(dòng)物們的心情都糟糕透了。有一天,鱷魚校長告訴了大家一個(gè)好消息:“有動(dòng)物來給你們上音樂課了,是聲音優(yōu)美的鸚鵡。”小動(dòng)物們聽了都十分高興。

  小動(dòng)物們決定表演一首自編歌來歡迎新的音樂老師。上課鈴一響,音樂老師進(jìn)來了,小動(dòng)物們唱起了《自編歌》。音樂老師驚呆了,他瞪圓了雙眼,嘴變成了“O”字形,因?yàn)檫@個(gè)聲音簡直可以地動(dòng)山搖。小老鼠一邊搖著尾巴,一邊“吱吱吱”地叫;小牛一邊摔著尾巴一邊“哞哞哞”地叫;小鴨一邊撲扇著翅膀一邊“嘎嘎嘎”地叫;小豬敲著桌椅發(fā)出“啪啪啪”的聲音;小象甩著鼻子發(fā)出“呼呼呼”的聲音;小兔裂開三瓣嘴,快樂地蹦跳,發(fā)出“砰砰砰”的聲音。

  音樂老師眉頭緊皺,臉色發(fā)青。小動(dòng)物們停止了歌唱,一個(gè)個(gè)怯生生地看著老師。但是老師沒有批評(píng)小動(dòng)物們,而是耐心地教他們唱歌。老師教會(huì)了大家,大家十分開心。

  我的新老師作文400字 篇11

  開學(xué)了,不過,一切依舊如從前,瑯瑯書聲還是沒有變,只是,老師變了。

  孫老師,記得第一印象是搞笑吧,更多的是……親切么?反正,每個(gè)同學(xué)都很高興,這個(gè)老師帶來歡樂的氣氛,他教的是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是我最不喜歡的課程,不過,上這個(gè)老師的課反而有興趣了。有好多次,我的作業(yè)做的很不好,但是老師只是和藹地望著我,我深感慚愧……他教了我們僅有兩年,在現(xiàn)在的今天,數(shù)學(xué)老師就改變了…我有失望,有興奮,也有留戀,太多的感情夾雜在一起,我不知道什么時(shí)候再上孫老師的課,反正,教的還是那些,但是總覺得少了什么。

  新的數(shù)學(xué)老師姓姚,她也是一位親切的老師,仿佛也與前老師有幾分相像吧。她留著長長的頭發(fā),身高一般般,穿著吊帶裙。今天是她教的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,也是富有活力的教學(xué)方法,我挺喜歡的,現(xiàn)在再想想,數(shù)學(xué)也不是那么的討厭了,反而也很喜歡了呢。

  我想,不管是什么樣的老師,教的內(nèi)容都是一樣的,所以,不論老師的好壞,都要認(rèn)真上課……

  我的新老師作文400字 篇12

  開學(xué)初,我們換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師。老師姓邱,中等個(gè)兒,白里透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長著一對(duì)彎眉毛,一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片后面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。

  那天我完成了練習(xí)冊(cè),到講臺(tái)上去請(qǐng)邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細(xì)地批閱著我的習(xí)題,行云流水般地在本子上批改著。突然,她的'筆停了下來,原來是我有一道題做錯(cuò)了。她用堅(jiān)定而溫柔的眼神看著我,耐心地為我講解,看到我似乎還是一知半解,她不厭其煩地將知識(shí)點(diǎn)再次分析一遍。我心想:邱老師真是和藹可親啊,就像媽媽一樣,那么慈祥,那么耐心。

  就在這時(shí),班級(jí)里出現(xiàn)一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲,就像一棵布滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭,怒發(fā)沖冠,似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團(tuán)熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度,響徹整個(gè)教室:“不要再吵了!再說話,我就去拿小蜜蜂了!”天哪,邱老師的聲音加上“小蜜蜂”,不得把屋頂給掀開,把玻璃給震碎?大家嚇了一跳,教室里一下子安靜了。邱老師再次回過頭來,又開始對(duì)我柔聲細(xì)語地講解起來。

  看,這就是我們的新老師——時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲的邱老師。

  我的新老師作文400字 篇13

  今天我們結(jié)束了那短暫的元旦假期,再一次進(jìn)入我們神圣的課堂。

  我們的新數(shù)學(xué)老師已經(jīng)教了我們算是兩個(gè)星期了,所以我打算深入的帶大家了解一下這位新的數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式。

  孫老師身材高大,平時(shí)講話聲音是比較小的,為人非常平和,但是到了課堂時(shí),他就像變了一個(gè)人似的。每次上課之前,他都會(huì)放開嗓子,用雄厚的聲音向我們問好,再加上他高大挺立的身板,讓他有了一種不怒自威的獨(dú)特感覺。孫老師的上課方式和趙老師的上課方式大同小異,但是他總是和趙老師的講題方面有很大的差異,這種差異很微妙,有種說不出來的感覺。孫老師和趙老師一樣,讓我們?cè)诤诎迳蠈戭},同學(xué)們講完之后他再進(jìn)行補(bǔ)充,但是趙老師講的一般都會(huì)用一套自己總結(jié)的方式來教導(dǎo)我們,孫老師則是把比較系統(tǒng)的方式教育我們,就像趙老師在教導(dǎo)時(shí)會(huì)融進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn),而孫老師則是更多的去讓我們適應(yīng)這些式子。而且孫老師還會(huì)在我們個(gè)人討論的時(shí)候來單獨(dú)回答我們的問題,趙老師則是更著重于集體。

  兩個(gè)老師都有不同的教育方式,就像百花齊放一樣,雖然這個(gè)比喻有些奇怪,但就是這個(gè)意思吧。希望在以后我們能與孫老師相處的更愉快。

  我的新老師作文400字 篇14

  “小時(shí)候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動(dòng)地……”,這歌里唱的不就是我在補(bǔ)習(xí)班里新結(jié)識(shí)的陳老師嗎?

  陳老師個(gè)子不高,但長相甜美,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙,大大的眼睛像黑色的寶石,一笑,臉上就有兩個(gè)酒窩,我特備喜愛她。

  我最喜歡上陳老師的課,特別是作文課。當(dāng)我遇到不會(huì)寫的作文題目時(shí),陳老師就會(huì)給我找很多的作文題目,讓我比較哪個(gè)題目好,我在體驗(yàn)中,在探究中,獲得了擬定題目的靈感。陳老師真是教學(xué)有方!陳老師就如太陽般溫暖我的心房,使我勇敢地面對(duì)風(fēng)雨。

  當(dāng)我考試成績不理想時(shí),陳老師總是會(huì)對(duì)我不離不棄,不斷地幫助我,鼓勵(lì)我,一直到我學(xué)會(huì);當(dāng)我考好了,老師陳會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱,并叮囑我不要驕傲,要繼續(xù)努力。陳老師,似一縷陽光,照耀著我這棵幼苗茁壯成長。

  陳老師,您是大海,我是小舟,在您的引導(dǎo)下,我能奮勇前進(jìn)。陳老師,您是雨水,我是花朵,在您滋潤下,我生根發(fā)芽,茁壯成長。陳老師,您是一位好老師,更是我的好朋友。您是令我終生難忘的知心人!

  “長大后,我就成了你……”我非常佩服陳老師,長大以后,我也要當(dāng)一名像陳老師一樣受人尊敬的好老師。

  我的新老師作文400字 篇15

  我們這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師,雖然我們班同學(xué)都不怎么喜歡他,不喜歡他的原因是因?yàn)樗珔柡α,但是我認(rèn)為他算還不錯(cuò)吧。

  新來的數(shù)學(xué)老師和以之前的老師完全相反,我們?cè)瓉淼睦蠋煂?duì)我們很友善,說話也和顏悅色的。這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別嚴(yán)厲,一看就不好說話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)學(xué)老師打過他,打他的原因是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)題的步驟沒有記全。其實(shí)想想老師是為你好,他是希望你把知識(shí)學(xué)會(huì)記牢。

  我認(rèn)為他有時(shí)還是挺好的。偶爾還會(huì)和我們開玩笑。誰要是出錯(cuò)了他就會(huì)特別嚴(yán)肅了,會(huì)做出嚴(yán)厲批評(píng)。

  老師說過要有同學(xué)在他課上嘚瑟,他就會(huì)告訴你:“別狂,在我課上得瑟不好使!蔽艺J(rèn)為數(shù)學(xué)老師這句話說的沒毛病,我們上課就應(yīng)該有一個(gè)上課該有的樣子。

  老師,你在我們面前永遠(yuǎn)是那個(gè)高大知識(shí)淵博的人。你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔,成功=您的教導(dǎo)+我們的努力,您把公式添到一半給了我們,我們會(huì)把另一半送給你,相信我們。

  我的新老師作文400字 篇16

  今天是我們開學(xué)第一天。馮老師說數(shù)學(xué)老師要換。所以心里面很好奇:這是個(gè)什么樣的老師呢?嚴(yán)厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

  老師剛進(jìn)教室,我一看見他,我仔細(xì)打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對(duì)這位老師的第一印象就是覺著他應(yīng)該不是很嚴(yán)厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開始上課了,我越來越喜歡聽王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學(xué)的。

  王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們?cè)诰毩?xí)分?jǐn)?shù)乘法的時(shí)候,老師讓我們用一種更簡單的方法來計(jì)算?墒钱(dāng)老師提問道李申浩的時(shí)候,他還是在用第一種方法。王老師說:“你現(xiàn)在還是原始人,我們都進(jìn)化成了現(xiàn)代人了!蔽覀兟犃艘院螅逄么笮。這個(gè)老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們,使我們記得很深刻。我們不會(huì)的都會(huì)下課問老師,老師總會(huì)耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學(xué)課,認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥,整天都是計(jì)算?墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學(xué)課。我更喜歡我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

  我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)課變得有趣起來。

  我的新老師作文400字 篇17

  新的學(xué)期,就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗,我們的數(shù)學(xué)老師換掉了,變成了賀老師,暫時(shí)代替我們班主任。

  賀老師的年齡大概三十多歲,身高一米七多,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一樣帶著一副大大的眼鏡。

  賀老師平時(shí)非常嚴(yán)格,他的心情如同六月的天,孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚,下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開心時(shí)也會(huì)很有趣,與同學(xué)們開心地玩耍,可當(dāng)我們做錯(cuò)了事,他的嘴就像“加特林”一樣,向我們無情地射過來,那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任,賀老師定了許多規(guī)矩,其中最最嚴(yán)厲的就是午飯開展空盤行動(dòng),不能剩下一樣菜,許多平時(shí)亂剩菜的同學(xué)就慘了,被嚴(yán)厲批評(píng),有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴(yán)肅地說:“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果,本來就不能浪費(fèi)!”慢慢地,我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。

  我喜歡賀老師上的課,他講得生動(dòng)形象,講到精彩的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈,陶醉在自己的世界里,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地聽著。希望在賀老師的幫助下,我們班的數(shù)學(xué)成績快速提高,也希望我的成績?cè)絹碓胶茫?/p>

  我的新老師作文400字 篇18

  今天陳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)制定了一項(xiàng)新規(guī)定:以后只要是寫大作文,都要打兩次分,一次是你剛寫的,另一次是你修改過的。我們要實(shí)行文章互改制。自己先大聲朗讀所寫的作文。“一定不能默讀,因?yàn)橛袝r(shí)默讀不會(huì)使人感覺到語句不通順,只有大聲朗讀才能感覺到語句不通順!弊x過后先自己修改,修改完畢后,再交給別的同學(xué)修改。全部修改完畢后,再由組長收上去進(jìn)行二次打分。

  于是,我把我的草稿本交給了同桌,同桌也把她的本子交給了我。我先讀了她的作文題目《野花的發(fā)現(xiàn)》,咦,怎么覺得有問題。不是野花發(fā)現(xiàn)了什么,而是你發(fā)現(xiàn)了野花。接著我又發(fā)現(xiàn)她用錯(cuò)了一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并幫她改正了過來。她也幫我改了一些語句。

  我覺得陳老師的這種做法很好。因?yàn)檫@樣做既讓別的同學(xué)知道了自己文章的優(yōu)勢,也領(lǐng)會(huì)了別人的寫作技巧。就像蕭伯納說的那樣:倘若你有一個(gè)蘋果,我也有一個(gè)蘋果,我們交換蘋果,還是有一個(gè)蘋果。你有一種寫法,我也有一種寫法,我們互相交流就有了兩種寫作方法。

  我的新老師作文400字 篇19

  今天我們換了新的架子鼓老師,我們的王老師不教我們了,現(xiàn)在換了一個(gè)老師,她是一個(gè)女老師,她姓李,我們都叫她李老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),她的頭發(fā)是長長的、一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子加上一個(gè)小嘴巴,就是我們的新的架子鼓老師,她的個(gè)字非常的高,差不多有1米65那么高。

  我們新的架子鼓老師非常的嚴(yán)肅,有時(shí)候有一個(gè)人在她身邊 ,只要那個(gè)人插話或者干別的,她就用手或者是鼓槌打他一下,上課的時(shí)候,老師都把我們的名字給記了一下,還把我們家長的電話號(hào)碼給記了一下。

  這節(jié)課,老師把王陳瑞給放到自己的旁邊,王陳瑞為了把他的那個(gè)包給拿到底鼓旁邊被老師敲了四次了。她對(duì)我們非常的嚴(yán)格,她讓我們把腳都給放好了,不能把腳給放在椅子上,打鼓的時(shí)候還不能干別的事情,老師說話的時(shí)候不能發(fā)出任何的說話聲或是打鼓的聲音,還有練習(xí)板發(fā)出的聲音。有時(shí)候,他的臉顯得非常的生氣,之后他就生氣的對(duì)一個(gè)人說話了,那個(gè)人就立刻安靜了。

  這就是我們新的老師。

  我的新老師作文400字 篇20

  最近,我們班來一位新數(shù)學(xué)老師,他姓陳,頭方的幾乎快成正方體了,一雙銅鈴般的大眼睛,鼻梁上架著一幅方眼鏡,真是帥氣十足呀!他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師,特異功能是做“燒餅”,“燒餅”就是巴掌的意思,那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道,讓我們男生好生敬佩呀!

  上課時(shí),當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí),他快速走來,當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí),哈哈,不好意思,你要吃上“燒餅”了,這就叫出其不意香蕉皮!真是殺雞給猴看,給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn),課堂紀(jì)律立刻就好起來了。

  當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí),陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請(qǐng)求,邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客,問你有沒有聽不懂的地方,上課為什么不聽講?同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”,當(dāng)然,可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。

  他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè),可真是讓我們感到可惡!不過,每次我們硬著頭皮做完了這些題,我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高,不得不說這是陳老師的功勞!

  實(shí)際上,我們跟他十分友好,也挺喜歡他的!

  你覺得我們的新老師怎么樣呢?

  我的新老師作文400字 篇21

  新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都坐得端端正正,等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來了教室。他高高的個(gè)子,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái),做了自我介紹。原來這是徐老師。

  “哈哈哈哈……”教室里笑聲一片,這是怎么了?哈哈,告訴你,我們的徐老師總能把我們逗笑。比如:在講長度單位時(shí),同學(xué)們老記不住汽車的最高時(shí)速是多少,老師說:“……一次去日照,我開車超速了,被扣了6分,罰了50元錢。”說完,手里的尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽了,笑得前俯后仰。

  還有一次,老師看見一名同學(xué)在開小差,老師拿起尺子,用力握住尺子末端,好像手里拿的是一把長槍,做了瞄準(zhǔn)動(dòng)作,裝著嚴(yán)肅的樣子,說:“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽課,我就讓你嘗一嘗子彈的味道。”“哈哈哈哈……”同學(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。

  徐老師講課真是幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非常活躍,我們都喜歡上徐老師的課。

  我的新老師作文400字 篇22

  這個(gè)暑假過得特別快,好像做夢一樣,一閉眼,一睜眼,一個(gè)暑假就過去了。而暑假過后回到學(xué)校,班上則有了一些變化。

  報(bào)名那天只見劉老師卻未見陳老師,我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時(shí),我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到:那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師,還是嚴(yán)厲的男老師?

  我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個(gè)學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子,是虎背熊腰,還是慈眉善目?我思量著,一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲。

  我暗自打量著這位陌生人,難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師?他棱角分明的國字臉,加上他嘴巴上的一顆黑痣,越發(fā)像一個(gè)活脫脫的‘國’字。

  還是他打破了沉默:“我叫方紹興,是你們新的數(shù)學(xué)老師!贝苏Z一出,教室里一陣嘩然。

  有人問了一句:“老師是浙江人嗎?”

  方老師笑了笑,答道:“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人,我可是地地道道的上饒人呢!”

  方老師后來強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,通過這幾天的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為方老師是一個(gè)要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師,希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處,學(xué)到更多的知識(shí)。

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