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印象深刻的老師作文450字

時(shí)間:2021-03-24 11:20:20 老師 我要投稿

印象深刻的老師作文450字

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的印象深刻的老師作文450字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

印象深刻的老師作文450字

印象深刻的老師作文450字1

  從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),羊坊店第四小學(xué)教過(guò)我的每一位老師都給我留下美好印象,他們教學(xué)認(rèn)真,熱愛(ài)生活,善待我們每一位學(xué)生。但最令我印象深刻和難忘的老師,是我的啟蒙老師——x老師。

  x老師看上去和我媽媽的年齡差不多,身材苗條,一直留著像波浪似的披肩發(fā),架著一副“很有知識(shí)”的眼鏡,每天都笑咪咪的面對(duì)我們。她的課講的超級(jí)棒,不論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的都非常細(xì),能讓我們聽(tīng)明白,同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她的課。但我和同學(xué)們最喜歡她的原因是,她總像我們自己的父母一樣關(guān)心我們。

  記得,在我上二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,有一天我和同學(xué)做游戲,不小心我跌坐在地上,把牙齒磕壞了,滿(mǎn)嘴都是血,嚇的我哇哇大哭。x老師聽(tīng)到消息后,急忙趕過(guò)來(lái),檢查了一下我的牙齒,一邊安慰我說(shuō)“孩子沒(méi)事,別害怕”,一邊拉著我往校門(mén)口跑,打了一輛出租汽車(chē)急忙往醫(yī)院趕。在路上,x老師焦急的給我父母打完電話后,用溫暖的手撫摸著我的頭,像媽媽一樣溫和的問(wèn)我“孩子,冷嗎?”,我搖搖頭說(shuō)“不冷”。望著x老師慈祥的目光,我心里感到非常溫暖,忍不住在心里喊了聲“媽媽”!

  這件事已過(guò)去兩年多,卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,將永遠(yuǎn)刻在我的心里。

印象深刻的老師作文450字2

  五年來(lái),令我印象最深刻的老師,就是擔(dān)任我們一至三年紀(jì)的班主任,葛老師。

  葛老師拿圓乎乎的臉上鑲著兩顆水晶葡萄般的大眼睛,炯炯有神。這兩顆眼睛時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)光呢。葛老師身材苗條,個(gè)頭又高,真令人著迷。她那一雙勤勞的手似乎從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò),一直在指導(dǎo)著我們。葛老師的腦子里裝滿(mǎn)了豐富的知識(shí),不斷地傳授給我們。她那一雙勤勞的手,寫(xiě)出來(lái)的字,是誰(shuí)也比不過(guò)的。

  記得有一次,我上二年級(jí)的時(shí)候,我們正在寫(xiě)課堂作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我的字寫(xiě)的都快飛了,就沒(méi)有心思接著往寫(xiě)下了,便坐在那里發(fā)呆。葛老師似乎看出了我的心思,走到我的身邊,拍了拍我的肩膀說(shuō):“寫(xiě)字并不是一天,兩天就可以把這個(gè)字寫(xiě)好漂亮了。這需要長(zhǎng)期的練習(xí),才可以把字寫(xiě)漂亮。”說(shuō)完,就把著我的手教我練了起來(lái)。葛老師還叫我買(mǎi)本字帖來(lái)練,一天至少五頁(yè)紙。我照著葛老師所說(shuō)的話,每天至少五頁(yè)紙一直練下去。練到三年級(jí)的時(shí)候,我的字明顯變得漂亮了。當(dāng)我再一次寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候,葛老師撫摸我的頭說(shuō):“你看,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,只要你堅(jiān)持不懈地練,再難看的字也有變漂亮的那一天!闭f(shuō)著說(shuō)著,我和葛老師就哈哈大笑了起來(lái)。

  葛老師謝謝您,如果沒(méi)有您,我的字至今還那么丑。如果沒(méi)有您的教誨,我還沒(méi)有信心練字呢,也沒(méi)有信心去努力,去改變自己。老師,您的教誨之恩我永生難忘。

印象深刻的老師作文450字3

  在我的記憶里,總有一個(gè)身影揮之不去,那便是老師。

  我的班主任蔡老師是一位嚴(yán)厲而幽默的人。上課時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真又不失風(fēng)趣。一次,我們各自發(fā)言讀自己的句子。其中有一位同學(xué)卻用詞不當(dāng),老師便用幽默而用生動(dòng)的語(yǔ)句批評(píng)了他,令我們哄堂大笑。

  老師經(jīng)常利用下課或其他課的時(shí)間為我們講解題目。為了不讓我們的學(xué)業(yè)落下,老師把它那少得可憐的休息時(shí)間用來(lái)個(gè)我們上課。蔡老師!您不要再為我們操勞了!

  我還記得一次上課,老師是帶病上課的。趁我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,老師迅速地把藥吃下去了。我突然覺(jué)得眼前的老師仿佛一下子蒼老了許多。

  記得課間跑操時(shí),老師經(jīng)常在隊(duì)伍旁囑咐我們要保持隊(duì)型,不準(zhǔn)講話,要嚴(yán)肅......

  還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)突然肚子痛,她的臉色蒼白如紙,手捂著肚子,額頭上浮現(xiàn)出一顆顆豆大的汗珠。老師見(jiàn)了,嚇了一跳,趕忙詢(xún)問(wèn),并且打電話請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)。老師把她扶到辦公室,一邊安慰她,一邊給她倒水。這同學(xué)喝了水后臉色便好了一些。不一會(huì),她的家長(zhǎng)就急急忙忙地跑進(jìn)辦公室,把同學(xué)接走了。事后,家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)同學(xué)沒(méi)事了,老師這才舒了一口氣,對(duì)我們說(shuō),如果我們有不舒服的地方,一定要及時(shí)告訴老師。老師您是多么關(guān)心我們啊!

  老師,您是一盞燈籠,照亮我們前進(jìn)的道路;老師您是一位辛勤的園丁,呵護(hù)我們這些祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng);老師,您是一段通向成功的階梯,讓我們登上知識(shí)的高峰。老師,我愛(ài)您!

印象深刻的老師作文450字4

  老師,是以教導(dǎo)學(xué)生為己任。我有這么一位老師,不僅教我們語(yǔ)文,她的話使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——陳迎春。

  在我讀幼兒園的時(shí)候,我的媽媽就和老師說(shuō):“我家孩子,就麻煩你了!弊x了小學(xué)之后,每天,老師都教我們字母、書(shū)法等等。但是,三年級(jí)之后就什么都變了,變得“殘暴”了。

  在上三年級(jí)的時(shí)候,我們語(yǔ)文每天的任務(wù)就是讀書(shū)、背書(shū)。如果,你沒(méi)有背的話,就要抄書(shū)。在年級(jí)更高一點(diǎn)的時(shí)候,一天要背五六首古詩(shī)。這樣,我們的知識(shí)積累就會(huì)越來(lái)越多。

  在每次的期中、期末考試之前,我們的語(yǔ)文老師就會(huì)拼命地寫(xiě)題、背古詩(shī)。陳老師還說(shuō):“兩個(gè)同桌,如果拼音寫(xiě)字、古詩(shī)積累錯(cuò)了,他的同桌就要抄三次!崩蠋熣f(shuō)了這話之后,我們每天都是十分認(rèn)真地對(duì)待。生怕同桌錯(cuò)了。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我們常常抱怨,等到六年級(jí)的時(shí)候就想開(kāi)了。可能是體會(huì)到了即將分開(kāi),有不舍的感情。老師讓我們背,讓我們抄,都是為了讓我們印象深刻,減少錯(cuò)別字。

  我的語(yǔ)文老師,是一個(gè)對(duì)我們特別好的老師。當(dāng)然,過(guò)程很辛苦,在結(jié)束的時(shí)候是非常美好的。她讓我們的語(yǔ)文知識(shí)和文字能力,變得特別好。

印象深刻的老師作文450字5

  在每個(gè)同學(xué)的心里,都有一位令自己印象最深刻的老師。而在我的心里,令我印象最深的是——孫老師。

  孫老師是在我讀五年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候來(lái)教我們的,一直教到我們現(xiàn)在,我們已經(jīng)快要升初中了,也快要和老師告別了,我還有點(diǎn)舍不得呢!不過(guò)不要僅,因?yàn)槲覀冏x初中的時(shí)候,有時(shí)候周末就可以回來(lái)學(xué)?赐麑O老師,好來(lái)表達(dá)我們對(duì)他的思念之情。

  在這里我要跟大家介紹一下孫老師,為什么我會(huì)說(shuō)他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出來(lái)了吧!我來(lái)告訴你們吧!——因?yàn)閷O老師在給我們上課的時(shí)候,經(jīng)常都給我們講一些好笑的是事,有時(shí)候是拿同學(xué)的外號(hào)來(lái)說(shuō)笑,有時(shí)候是拿書(shū)本上的一些文字或人物來(lái)說(shuō)笑,很有意思!有時(shí)候是上語(yǔ)文課,孫老師就會(huì)給我們講一些思想品德,而有時(shí)候是上思品課,孫老師又給我們講關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)。這就是孫老師跟其他老師上課不一樣的地方!

  孫老師還有許許多多的很有趣的地方,只要你仔細(xì)觀察他的臉的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孫老師的臉上已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小皺紋,只不過(guò)不是很明顯。還有就是孫老師笑起來(lái)的時(shí)候,有時(shí)讓人覺(jué)得很親切,有時(shí)讓人覺(jué)得很和藹,總之孫老師的笑變化多端,這也是要看我的心情,有時(shí)候我心情好的時(shí)候,就覺(jué)得孫老師笑起來(lái)很好看,有時(shí)候我心情不好的時(shí)候,我看見(jiàn)孫老師笑起來(lái)就覺(jué)得不懷好意。不過(guò)這些都是開(kāi)玩笑的啦!

  我們現(xiàn)在要好好的珍惜這份師生情,不然到了中學(xué)的時(shí)候你就有罪受?chē)D!

印象深刻的老師作文450字6

  俗話說(shuō)的好:老師是辛勤的園丁,辛苦的培育著祖國(guó)的花朵!正因有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)青春!

  在所有的老師里,令我感到和藹可親是三年級(jí)是教我語(yǔ)文的王老師,王老師是個(gè)漂亮的老師,時(shí)常穿著裙子,那時(shí)我們班大部分同學(xué)都喜歡她。只有那調(diào)皮的同學(xué)討厭。令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節(jié)那天竟送給老師禮物,老師為她"治"好了調(diào)皮的同學(xué)笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興!

  什么事情讓調(diào)皮的同學(xué)變乖拉!大家肯定會(huì)問(wèn)。那我就告訴你吧。

  記得有一次,那些調(diào)皮的同學(xué)在桌下折紙船。被老師發(fā)現(xiàn)了,老師叫了一聲:"勝朝,你在干嗎呢?我想:勝朝這次死定了,剛開(kāi)學(xué)就做小動(dòng)作,不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)吧!老師走過(guò)來(lái),將勝朝抽屜里的紙船拿出來(lái),看了看:"哇!好精致的船。俪,你因該很喜歡船吧,那么你就更因該好好學(xué)習(xí),將來(lái)蓋大船,去遠(yuǎn)航。ⅲ⒍,老師我會(huì)的。

  還有一次,我忘記寫(xiě)作業(yè),一到學(xué)校,我一邊補(bǔ)一邊"嗚嗚"的哭起來(lái),您走過(guò)來(lái),親切的對(duì)我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,慢慢補(bǔ),不過(guò)我要罰你哦。"啊,死定了,什么懲罰啊。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)。"啊?這就叫懲罰!

  !老師,我頓時(shí)覺(jué)得您就像一座通向知識(shí)海岸的大橋,一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨,您是生活的引路人,引導(dǎo)我走向正確的人生道路。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般涼爽,清泉一般甘甜。

  你的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔!

  老師,您是世界上最偉大的人!假如我是詩(shī)人,我會(huì)寫(xiě)下大海的遼闊,并將它送給您,我親愛(ài)的老師!

印象深刻的老師作文450字7

  教過(guò)我的老師有許多,但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)的班主任,她就像一根蠟燭照亮我們前方,她像個(gè)太陽(yáng)溫暖著大地,用光和熱培育著我們。

  她大大的眼睛射出智慧的光芒,銳利的眼光像一把劍,從不放過(guò)一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常綁成一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,特別有精神。

  她善良,非常關(guān)心學(xué)生。記得一年級(jí)時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩游戲,過(guò)了一會(huì)兒,鈴聲響了,要上課了。有幾位同學(xué)匆匆忙忙跑時(shí)一不小心撞倒了我,當(dāng)時(shí)把我撞倒在地。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),那幾位同學(xué)已消失在走廊中,正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室時(shí),李老師剛好經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了我,關(guān)心地說(shuō):“英才怎么不回教室去上課呀?”我小聲地說(shuō):“我剛剛摔了一跤!崩罾蠋燁D時(shí)蹲下為我檢查一番,最后發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室,先搬一張椅子讓我坐下,然后輕輕拿起我的右手問(wèn)校醫(yī)說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有藥給孩子擦一擦?”只見(jiàn)那校醫(yī)拿出一瓶藥水,李老師一把接過(guò),一邊輕輕地擦一邊問(wèn)我疼不疼。我當(dāng)時(shí)疼得眼淚快要流出來(lái)了,但心里一直忍著,嘴里說(shuō)不疼,可手一直在發(fā)抖,老師好像看出了什么,然后停下手,嘴對(duì)著我的傷口輕輕地吹風(fēng)。這時(shí),我覺(jué)得眼前這位仿佛不是老師,而是我的媽媽?zhuān)鋈粋谝幌伦泳筒惶哿;亟淌視r(shí),李老師一邊走一邊牽著我,叮囑我說(shuō):“以后走路要注意,走廊人多或有人在追逐的話,靠邊上走,這樣不容易碰到你!

  這就是李老師——一位善良、關(guān)心學(xué)生的好老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您!李老師,我愛(ài)您!

印象深刻的老師作文450字8

  當(dāng)我正翻起相冊(cè)時(shí),一張發(fā)黃的照片飄了下來(lái)?吹侥菑堈掌也唤肫鹆苏掌锏哪俏淮认榈睦舷壬。

  我還清楚的記得,他那高高的事鼻梁上架著的一副老花鏡,還有那有神的眼睛。

  還記得我上作文課的第一天,我很緊張,因?yàn)槲也恢览蠋熓遣皇呛軆。再往四周一看,其他同學(xué)也是一樣。“啪”老師閃亮登場(chǎng),我看那老師年紀(jì)也大了吧,滿(mǎn)臉都是皺紋,他大搖大擺地走到講臺(tái)前,拍了一下桌子說(shuō):“大家好,我姓王,以后我就是你們的.老師了,大家可以叫我老王!崩贤!老師居然可以叫成老王!這也太可笑了吧!大家都哈哈大笑。接著,老師請(qǐng)出我的同桌陸弘毅說(shuō):“這位同學(xué),我看你身體這么強(qiáng)壯,是不是想和牛拼一拼呀?可是你的名字讀起來(lái)像是長(zhǎng)頸鹿,可見(jiàn)你是一頭身材肥胖的長(zhǎng)頸鹿呀!”陸弘毅紅著臉坐下去了,我們都忍不住哈哈大笑。突然老師把目光停在了我的身上“這位同學(xué),你來(lái)做下自我介紹!蔽抑缓谜酒饋(lái)說(shuō):“我叫王煜,今年!薄巴蹯,可是古代詩(shī)人呀!簽個(gè)名吧!”我還沒(méi)有說(shuō)完老師就說(shuō)了,弄得我比陸弘毅還要不好意思了。

  每次課,我們都是在老師的幽默中度過(guò),F(xiàn)在我還清楚的記得他那張笑臉。

印象深刻的老師作文450字9

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我已從中年級(jí)升為了高年級(jí)的小學(xué)生。但我仍記得,教我們四年級(jí)的馮老師的聲音,他的長(zhǎng)相,他的授課方式,還有他的一顆不老童心。

  恩師長(zhǎng)得不高,胖胖的體型與圓滾滾的臉互相協(xié)調(diào),五官不算精致,但給人一種溫和的感覺(jué)。他的聲音粗里粗氣,但給人一種淳樸的韻味。

  今年暑期的時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)去夏令營(yíng),由馮老師帶我們?nèi)ァHサ牡诙爝是第三天的那陣子,我們?nèi)⒂^了一座有三百多年歷史的老房子,房前有一個(gè)一直會(huì)溢水的大石頭池子。然后他們就在那里玩水,我手往池子里浸了浸,發(fā)現(xiàn)那水十分冰涼,于是玩了一會(huì)兒就不玩了,就待在吃遍看馮老師和幾個(gè)男女生玩。當(dāng)我正在發(fā)呆看天時(shí),突然,天就下起了大雨,搞得我臉上全是水。我仔細(xì)一瞧,咦,不對(duì)呀,這雨才下了幾秒鐘就停啦?“嘿嘿!”那個(gè)聲音好像是……馮老師!原來(lái)是他潑了我一臉的水!真可惡,我也來(lái)潑你!于是我們就在一起嬉水,一下子就沉浸在歡樂(lè)之中,可真是欣喜若狂!

  馮老師是個(gè)有童心的老師,而且教了我們喜多只是,我真心感謝這個(gè)老師!

印象深刻的老師作文450字10

  讓我印象深刻的人有許多,但是這個(gè)人確不一樣,她就是我的數(shù)學(xué)老師,通過(guò)一件事小事,就能體現(xiàn)對(duì)她的深刻之處。

  這一天“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑!边@天也正是數(shù)學(xué)老師選要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)員,當(dāng)老師選到別的項(xiàng)目的時(shí)候都沒(méi)有我,但是選跑步隊(duì)員的時(shí)候,我悄悄地放下手,低下了頭,千萬(wàn)不要選我,在選300米隊(duì)員的時(shí)候,老師突然讀了我的名字,我不禁手上開(kāi)始出汗,慢慢的站了起來(lái),老師溫柔的對(duì)我說(shuō):“張順,你要參加300米跑步!崩蠋熣f(shuō)完了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下來(lái)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天,該我去跑了,我站在起跑線上,我心里很緊張,好像有很多的鼓在我肚子里敲,開(kāi)始跑了,一開(kāi)始我先是遙遙領(lǐng)先,我心里這么想:“我一定要繼續(xù)努力下去,跑到第一名。”這時(shí)別的對(duì)手都超過(guò)我了,我這下是越來(lái)越緊張,我不禁越跑越?jīng)]勁,而且我又很驚訝,他們是怎么超過(guò)我的?原來(lái)他們把勁放在后面了。到了最后,我卻跑了第4名,我不禁低下了頭,走到老師那邊,對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起老師,我沒(méi)有為我們班爭(zhēng)得第一名!崩蠋熀吞@可親的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,下次努力!蔽业皖^回班級(jí)了。

  這一句沒(méi)事的,當(dāng)時(shí)就對(duì)我印象特別深刻,這就是令我印象深刻的老師。

印象深刻的老師作文450字11

  暑假已經(jīng)過(guò)完,新學(xué)期來(lái)到了,我們又回到了熟悉的校園。

  新學(xué)期,新氣象,我們的語(yǔ)文老師換成了居老師,雖然開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,但居老師給我留下了深刻的印象。

  居老師對(duì)我們很慈祥,她有自己的小孩,也把我們當(dāng)朋友。居老師跟別的老師不一樣,她有獨(dú)特的教學(xué)方法,雖然給我們的規(guī)矩不多,但要求我們做到“和善待人,勤奮學(xué)習(xí)”。

  居老師每天布置的家庭作業(yè)不多,讓我們多讀書(shū),以拓展我們的視野。要求我們每天寫(xiě)“每日素材”,記錄發(fā)生的事,任何事情都可以寫(xiě),這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),周記就很好寫(xiě)了。居老師要求我們用鋼筆寫(xiě)字,這樣既鍛煉我們書(shū)寫(xiě)的美觀,又可以少用修正帶。只是我寫(xiě)字有點(diǎn)大,墨水有時(shí)候會(huì)弄臟本子,在居老師的悉心指導(dǎo)下,一定能改善自己的書(shū)寫(xiě)。上課時(shí),居老師聲音有高有低,一會(huì)兒激動(dòng),一會(huì)兒尖細(xì),一會(huì)兒宏大,一會(huì)兒娓娓道來(lái)。居老師喜歡講故事,比如:長(zhǎng)江學(xué)者、高鐵霸座男、娘炮等等。我們也從中學(xué)到了很多道理和知識(shí)。居老師還很幽默,經(jīng)常逗的我們哈哈大笑,改作業(yè)時(shí)還會(huì)被“捉弄”。有一次,我交《硬筆習(xí)字冊(cè)》作業(yè),老師批改后說(shuō):“我真想給你批個(gè)……優(yōu)!回家好好練字,字有點(diǎn)大。”老師幽默而有技術(shù)的批評(píng),我很樂(lè)于接受。

  我很喜歡居老師,老師在我們幼小的心田里播下文學(xué)的種子,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我將終生難忘。

印象深刻的老師作文450字12

  在教過(guò)我的老師中,給我印象最深的是強(qiáng)老師。只要一想起他,就想到他鏡片后炯炯有神的雙眼,他那既嚴(yán)厲有溫暖的眼神,讓我記憶猶新。

  第一次交習(xí)字冊(cè),我抱著僥幸的態(tài)度敷衍了事,還暗自慶幸自己用了這么短的時(shí)間,完成了這么多的作業(yè)。出乎我意料的是,老師一會(huì)兒就找到了我。只見(jiàn)他緊繃著臉,一臉嚴(yán)肅,用手點(diǎn)了點(diǎn)我的字,說(shuō):“你是在練狂草嗎?寫(xiě)得這么龍飛鳳舞!”我瞄了一眼我的字,只見(jiàn)我的字就好像一只只大螃蟹在張牙舞爪。我臉一紅,頭低了下來(lái)。這時(shí),我感受到老師的眼神是嚴(yán)厲的,準(zhǔn)備著老師劈頭蓋臉的一頓臭罵。出乎我意料的是,老師摸了摸我的頭,溫和地說(shuō)“態(tài)度決定一切!如果你連字都不好好寫(xiě)的話,怎么能期待自己在各方面有所進(jìn)步呢?”我既慚愧又感動(dòng),不禁抬起頭來(lái),看到的是老師溫暖的眼神,眼神中充滿(mǎn)了期待和鼓勵(lì)。

  從此,我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。每當(dāng)我想松懈時(shí),就會(huì)想起強(qiáng)老師那既嚴(yán)厲有溫暖的眼神。

印象深刻的老師作文450字13

  從小教過(guò)我的老師有很多,但讓我印象最深刻的是在四年級(jí)教我語(yǔ)文的沈老師。

  沈老師很愛(ài)笑,她個(gè)子不高,有立挺挺的鼻梁。平時(shí),喜歡穿藍(lán)色小碎花的裙子,特別漂亮,我不能忘記的是放學(xué)后給我補(bǔ)課的那件事。

  那是個(gè)秋天,老師留了個(gè)作文讓我在課上寫(xiě)完,放學(xué)了,全班同學(xué)只有我一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完。放學(xué)后,沈老師讓我去她的辦公室。我忐忑不安的走了進(jìn)去,老師說(shuō)了一聲“坐吧!庇谑俏易谧狼澳贸鑫业墓P和本兒,可能因?yàn)樘o張我更不知怎么寫(xiě)了,十分鐘過(guò)去了,我一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),老師走過(guò)來(lái),弓著腰,撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“怎么了,詞窮了嗎?你看這是一篇寫(xiě)人的文章。是不是先寫(xiě)……再寫(xiě)……最后點(diǎn)明主題是不是?別緊張,慢慢想,有老師陪著你呢,對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中開(kāi)豁然開(kāi)朗。

  天氣漸漸地暗了,我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的構(gòu)思文章,沈老師出去了,不一會(huì)兒,我終于寫(xiě)了出來(lái),我已經(jīng)迫不及待地對(duì)沈老師說(shuō)了。這時(shí)沈老師靜悄悄的走進(jìn)了辦公室,生怕打擾到我,老師看我已經(jīng)寫(xiě)完,拿出包里的兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅,她把芝麻多的給了我說(shuō):“餓了吧。給你一個(gè)燒餅吃,別餓壞了!”雖然這只是簡(jiǎn)單的一句話,一個(gè)燒餅,但我覺(jué)得她就像一位溫情的母親,對(duì)我說(shuō)著世上最美好的話語(yǔ),多么深刻!

  把作文交給老師后,我該回家了。下樓后,從遠(yuǎn)處看,只見(jiàn)辦公樓只有一個(gè)房間的燈亮著,那不就是沈老師的辦公室嗎?我清晰地看見(jiàn)她備課的身影在窗前顯現(xiàn)著,顯現(xiàn)著。

  沈老師是一位好老師,她的無(wú)微不至、和藹可親,一直留在我的心中,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

印象深刻的老師作文450字14

  讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師,她也是我們的班主任。

  我們的班主任有一雙大大的眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的大腿和雪白色的皮膚,美麗極了。

  我們的班主任是愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己孩子的人,也是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

  在一個(gè)炎熱的星期二,我正常的來(lái)學(xué)校上課,上完了第二節(jié)課以后,我就約著同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個(gè),于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開(kāi)心的玩起來(lái),但是我的同學(xué)跑的太快了,我一心就想抓到他,沒(méi)想到被一塊石頭絆倒了,我摔了個(gè)狗啃泥,褲子被磨通了,腳也摔出了血,疼得我不由自主的哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)班主任張老師看見(jiàn)了,第一個(gè)就沖了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“黃伯遠(yuǎn),你疼嗎?要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深,我說(shuō)不出話來(lái),于是張老師什么都沒(méi)說(shuō)就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的身邊照顧我,在張老師的身上我體會(huì)到了媽媽的關(guān)懷,老師還幫我交了醫(yī)藥費(fèi)。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝老師。

  張老師工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),每次她給我們上課,把書(shū)都寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的,可以說(shuō)是每一處書(shū)上空的地方都寫(xiě)了字,上課時(shí),老師也把兩塊黑板也寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的,粉筆也可以寫(xiě)完3根。

  這就是我的班主任張老師,一個(gè)很愛(ài)學(xué)生,把我們當(dāng)做子女看待的老師;一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,你們喜歡嗎?

印象深刻的老師作文450字15

  他的身上沒(méi)有與眾不同的地方,但他卻在我的腦海里留下了難以抹去的印象。他就是我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師――馮嘉賢。

  他有一身健康的黑膚色,一雙眼睛上戴著一副又大又寬的黑框眼鏡,顯得十分有學(xué)問(wèn)。上課時(shí),他是我們的老師;下課時(shí),他就成了我們玩耍的好伙伴。他還像一位父親一樣時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們、陪伴著我們。

  還記得有一天學(xué)校組織去游樂(lè)場(chǎng)玩,這里有一個(gè)很刺激的游戲,所有同學(xué)都上去了,我因怕同學(xué)笑話,所以也壯著膽子上去了。喲,起動(dòng)了,一陣陣購(gòu)從我耳邊呼嘯而過(guò)。這個(gè)機(jī)器飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,我的臉色變得蒼白,特別難受?墒沁@機(jī)器一點(diǎn)也“不近人情”,把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花??????終于我下來(lái)了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我不大對(duì)勁,就把馮老師找來(lái)了,馮老師緊張的問(wèn)我:“要緊嗎?”我為了不讓大家擔(dān)心,便說(shuō):“不要緊!钡T老師好像還是放心不下來(lái)似的,一直跟在我后面,不忘提醒我多喝水,少去玩一些刺激的旅戲。在他的關(guān)照下,我的臉色也變正常了?墒,馮老師仍在提醒我:“身體最重要!

  我深深的感謝馮老師對(duì)我的照顧,我更感謝他對(duì)我的教誨之恩。

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