我最喜歡的一位老師400字
我最喜歡的一位老師400字1
我們的班主任姓啥不好，偏偏姓馬，再加上她個(gè)頭不高，眼睛又細(xì)又小，跑起來特別慢，班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼便打趣說她“短腿馬”。
但你可別小看“短腿馬”哦！她可是有著灌籃高手的“神投球”。有一次，班上幾個(gè)調(diào)皮鬼趁她不注意，互相扔小紙團(tuán)，結(jié)果被她逮了個(gè)正著。只見她拿起桌上的粉筆頭向他們一投，哈！這下好了，每個(gè)調(diào)皮鬼的眉心都有了一個(gè)白點(diǎn)，別提有多解氣了！
不過“短腿馬”也有著幽默風(fēng)趣的一面。一次上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽課而是躲在底下用筆偷偷摸摸地寫作業(yè)，恰好被“短腿馬”發(fā)現(xiàn)了，只見她眉飛色舞地對(duì)大家說：“噓！大家別出聲，有位同學(xué)正忙著寫回去交差的任務(wù)呢！”我們順著老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)正鬼頭鬼腦地鉆在底下奮筆疾書，一下子便明白了，立刻哄堂大笑。那位同學(xué)看了看講臺(tái)上虎視眈眈的“短腿馬”，嚇得作業(yè)本都掉了下來。
其實(shí)，“短腿馬”也很照顧同學(xué)。一次班上有位同學(xué)肚子不舒服，她便趕緊停下手中的課，給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。打完電話后，她還是不太放心，又去接了杯熱水，遞給那位同學(xué)喝。然后，便一直等到同學(xué)的家長(zhǎng)過來把他接走后，才安心地回來上課。
“短腿馬”是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師，值得我敬佩！
我最喜歡的一位老師400字2
教過我們的老師有很多，其中，我覺得最有趣，最幽默的老師是我們的心理教育老師——皮老師。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，烏黑烏黑的短發(fā)，非常帥氣。
他非常有趣，有時(shí)，他用幽默的語(yǔ)氣給我們講故事，但故事當(dāng)中卻有許多道理。
他的有趣體現(xiàn)在上課提醒中，他的幽默體現(xiàn)在語(yǔ)氣中。
有一次，一個(gè)同學(xué)在玩，突然，他說：“我要拿世界上最高明的導(dǎo)彈打那個(gè)同學(xué)。”我們聽了，捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)聽了，連忙做好。還有一次，他給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是A得了一種病的晚期，只能活一個(gè)月，B得了這種病的早期，護(hù)士給他們病例單時(shí)一不小心，拿反了。A看著B的單，想到：“原來我是早期，我還有救！”B看著A的單，想到：“我是晚期，我沒得救了。”B當(dāng)場(chǎng)死亡，而A每天快快樂樂的，結(jié)果活了五年。這個(gè)故事，皮老師一會(huì)兒用快樂的語(yǔ)氣讀，一會(huì)兒用傷心語(yǔ)氣讀。我們的心情隨之一會(huì)像吃了蜜一樣甜，一會(huì)像打翻了五味瓶一樣難受。最后，他說：“心理，生命，健康，是最重要的。”
這個(gè)皮老師既幽默，又有趣，我們都非常喜歡他。
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老師是天上那明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師是山間那清澈的山泉水，用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗；老師是挺拔的大樹，用它那偉岸的身軀護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵兒……
新學(xué)期又來到了，我背著書包高高興興地來到了學(xué)校——煙臺(tái)開發(fā)區(qū)二中。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新老師，有刀子嘴，豆腐心的數(shù)學(xué)老師——趙老師；有笑容可掬，盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師——蘇老師；有談笑風(fēng)生，有說有笑的語(yǔ)文老師——姜老師……在這里，還有一位老師我沒介紹，那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學(xué)來那是一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，跟她接觸的時(shí)候，她總會(huì)給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。她喜歡笑，聽到那個(gè)同學(xué)說了一個(gè)笑話，她必定笑得前仰后舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她也必定會(huì)流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光，一直投射到我們的心靈深處。
陳老師，您無私的奉獻(xiàn)像太陽(yáng)，照亮了我們的心田；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。教師節(jié)到來了了，我在此祝各位老師，更祝我最喜歡的陳老師：“教師節(jié)快樂！”
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我最喜歡的一位老師是教我們語(yǔ)文的班主任袁老師。
袁老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的天使。
袁老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格，她經(jīng)常和同學(xué)們談心，誰(shuí)有什么煩心的事也都愿意給袁老師說，哪個(gè)同學(xué)有不足的地方袁老師都會(huì)及時(shí)地給他指出來。
這個(gè)學(xué)期第一單元的測(cè)試中，我由于粗心大意沒有考好，心里十分難過，上課也沒有精神，整個(gè)人像霜打了的茄子一樣，沒精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室，問我到底怎么了。我說考得不好，怕家長(zhǎng)吵。袁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“每個(gè)人的能力有大小，只要盡力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失敗。”我聽了以后，心情平靜了許多，仿佛看到了遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光。我想這是袁老師對(duì)我的希望，我一定要記住袁老師的話，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
這就是我最喜歡的袁老師，她對(duì)我們既關(guān)心愛護(hù)又嚴(yán)格要求。
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經(jīng)過了五年與老師的親密接觸，我最喜歡我們的班主任了，因?yàn)樗执认�、和藹可親。
我們的班主任就是鄭老師，說我們的鄭老師和藹可親，是因?yàn)樗仲N近我們的心，記得有一次：我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，為了奪得好成績(jī)，我們十分刻苦地訓(xùn)練，練到達(dá)到我們認(rèn)為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時(shí)候，我們才減少練習(xí)的時(shí)間，等著比賽那天的到來。比賽時(shí)，我們每個(gè)人都發(fā)出了我們平時(shí)的最好水平，甚至有的同學(xué)還比練習(xí)時(shí)做的好，沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)揮不良，但是，三等獎(jiǎng)，一個(gè)最低的獎(jiǎng)項(xiàng)，還是落入了我們的手中。回到教室后，我們每個(gè)人都憤憤不平，我們做得這么好，憑什么只給我們?nèi)泉?jiǎng)呀？這時(shí)，鄭老師在講臺(tái)上出現(xiàn)了，她親切的對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要傷心了，我看你們的表演比以前練習(xí)的時(shí)候好很多呢，只要下次再努力，冠軍一定是我們的！”聽了這句話，我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌，誦經(jīng)典”比賽中，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘坏泉?jiǎng)，我們每個(gè)人都感到十分自豪！
看，這就是我們和藹可親的鄭老師，她總是能在關(guān)鍵時(shí)刻向我們伸出援手。我愛您，老師。
我最喜歡的一位老師400字6
在我記憶的長(zhǎng)河里，令我喜歡的老師有很多很多，如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但有一位老師是令我最喜歡的了，那就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師個(gè)子中等，圓圓的頭，頭上長(zhǎng)著一柳烏黑的頭發(fā)，我的語(yǔ)文老師有黑黑的眉毛，眉毛下邊長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下邊有一個(gè)小小的鼻子，鼻子的正下方有一張能說會(huì)道的小嘴。
語(yǔ)文老師愛穿黑色的衣服和黑色的高跟鞋。
語(yǔ)文老師性格溫柔，還體貼人，心地還善良，犧牲自己，為別人著想。
記得有一次，我在宿舍，突然發(fā)高燒，宿舍老師就給語(yǔ)文老師打電話了，那時(shí)外面還下著大雨，語(yǔ)文老師不顧一切就跑來看我，當(dāng)語(yǔ)文老師進(jìn)我們宿舍的時(shí)候，全宿舍的人都驚呆了，老師跑進(jìn)宿舍里第一件事就問我身體哪里不舒服？用她的手摸我的額頭，我說老師，我沒事兒，但老師還不放心，把我背到了外面，叫了出租車，就把我送到醫(yī)院去了，到了醫(yī)院我就想，語(yǔ)文老師平常對(duì)我那么嚴(yán)，但今天為什么對(duì)我這么好了呢？我想了很久，才想明白，老師，對(duì)我嚴(yán)格是對(duì)我好。
過了一會(huì)兒，老師跑進(jìn)來，說孩子，你嚇?biāo)牢伊耍菚r(shí)我的眼淚，不由自主地掉了下來，我就感覺到老師就像我的媽媽。
所以我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師。
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我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師――何老師。
何老師長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像黑寶石一般，加上那櫻桃小嘴，更加楚楚動(dòng)人。怎么樣，我們班的語(yǔ)文老師好看吧？
何老師可是很幽默的。
一天語(yǔ)文課上，何老師正講一篇課文，一位同學(xué)走了神，在看窗外的鳥兒，這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前：“我們這位同學(xué)在深情地看著鳥兒下蛋呢！”何老師這番幽默的話語(yǔ)逗得我們?nèi)喙笮�，那位同學(xué)臉紅得像一個(gè)蘋果似的，迅速低下頭。從此以后，那位同學(xué)就再也不敢走神了。
何老師不但幽默搞笑，而且和藹可親。
有一次我們班考了一次語(yǔ)文試卷，我本以為我可以得95分以上，可世事無常，一個(gè)94分大大地寫在試卷上，我當(dāng)時(shí)似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思，走到我跟前，輕輕地摸著我的頭：“還有下一次呢，以后多加點(diǎn)油，老師相信你！”就因?yàn)檫@一句話，我重新振作起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得這首詩(shī)贊頌我們班何老師最合適不過了。
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在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉(zhuǎn)入星韻學(xué)校上二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——盛老師。
她中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎個(gè)馬尾辮，有時(shí)留著披肩發(fā)，看上去很精神很有氣質(zhì)。她時(shí)常愛穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說話，透著光芒，就像在傳授我們知識(shí)，又像個(gè)攝像頭關(guān)注著我們每位同學(xué)，只要哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講總也逃不過她的眼睛。
盛老師的課總是那么生動(dòng)那么有趣，她時(shí)常想出各種各樣新的學(xué)習(xí)方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說著一口流利的普通話，她的閱讀很有特色，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，她時(shí)常在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給我們讀課外書，有時(shí)還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書的快樂。
盛老師不但課上的好，還很關(guān)心我們每一位同學(xué)，不管成績(jī)好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會(huì)承擔(dān)著做媽媽的職責(zé)，對(duì)大家噓寒問暖。每逢有同學(xué)生日到了，盛老師都會(huì)提前為他送上最溫暖地祝福。
這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我會(huì)時(shí)常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。
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我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。
我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵，我們聽不見的聲音，我們語(yǔ)文老師都能聽見，我們語(yǔ)文老師還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，每天給我們說個(gè)不停。
我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫柔，字寫得好，等等等等。
有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說我寫了作業(yè)，只是沒帶而已。下課了，我心想：我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子，于是，我來到了辦公室，對(duì)于老師說：“我對(duì)您撒了謊，其實(shí)我沒有寫作業(yè)�！庇诶蠋熣f：“你真是個(gè)好孩子。”我悶悶不樂的說：“我對(duì)您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說我是好孩子呢？”于老師說：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！蔽覍�(duì)老師說：“嗯，我再也不撒謊了。”
說完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負(fù)責(zé)任。我又想：我說到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子�；氐浇淌液螅腋杏X我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師，真是幸福呀！
還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂帲墒菦]有杯，語(yǔ)文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時(shí)，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎？我對(duì)老師說：好點(diǎn)了。
這時(shí)，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。
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我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，她是女的，矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，戴著眼鏡，非常和藹，她經(jīng)常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因?yàn)�，語(yǔ)文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣，記得我剛來學(xué)校讀書時(shí)，不會(huì)洗衣服，衣服臟了也不會(huì)洗，上課東張西望，感覺什么都很好奇，語(yǔ)文老師沒有批評(píng)我，而是細(xì)心的.教我，讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，知道講衛(wèi)生，明白什么叫上課�，F(xiàn)在我的小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。
語(yǔ)文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃，當(dāng)我生病的時(shí)候，她就帶著我出去看病，監(jiān)督我按時(shí)吃藥；當(dāng)我沒有作業(yè)本的時(shí)候，她還利用她的休息時(shí)間出去給我買，老師就像母親一樣的關(guān)心著我，愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣，用最好的成績(jī)來報(bào)答老師，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答徐伯伯，報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會(huì)給我們講故事，有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語(yǔ)。
可是，林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點(diǎn)力氣也沒有，結(jié)果，老師很生氣，就批評(píng)了我們，結(jié)果，被老師一批評(píng)，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來學(xué)校，看誰(shuí)讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識(shí)教給我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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我在小學(xué)階段遇到過許多好老師，他們傳授我知識(shí)，教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當(dāng)數(shù)我的英語(yǔ)老師劉丹！
劉丹老師是三一學(xué)校沖刺班的教學(xué)校長(zhǎng)。在沒上她的課之前，我幻想她長(zhǎng)什么樣子，啥性格，有什么不一樣的教學(xué)方式。我想能當(dāng)上教學(xué)校長(zhǎng)的人一定是教了很多年，非常有資歷的老老師吧！甚至在來上課的路上我幻想著這樣一個(gè)場(chǎng)景：一位40多歲的女人，一臉嚴(yán)肅地在講臺(tái)上講著什么，學(xué)生在下面正襟危坐，安安靜靜地聽。
到了快上課的時(shí)候，我越發(fā)期待了。這是一場(chǎng)由家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加的公開課，我和媽媽都去了。當(dāng)我進(jìn)到教室的一剎那，我愣了一下。只見講臺(tái)上沒有我想象的中年女人，而是一個(gè)散發(fā)著活力的美女。她扎了一個(gè)馬尾辮，笑瞇瞇眼睛，圓疙瘩臉，笑得時(shí)候像是一朵綻放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師，于是怯生生的問道：“這是劉丹老師的班嗎？”立馬后排有家長(zhǎng)回應(yīng)道：“是的！”我有點(diǎn)尷尬，恍惚間胡亂找了一個(gè)位置坐了下來。
隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語(yǔ)，介紹起了自己。她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽，似春風(fēng)拂面。她講課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍，讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識(shí)的海洋之中了，直到下課那刺耳的下課鈴聲響起，才把我從中剝離出來。
從那以后，我便喜歡上了劉丹老師，也正是她的教誨讓我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。這就是我最難忘的老師劉丹老師！
我最喜歡的一位老師400字12
在我的學(xué)習(xí)生活中有許多形形色色的老師，他們有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的幽默……可令我印象深刻的還是我們的班主任――徐老師。
她個(gè)子不高，烏黑的眼睛上架了副圓圓的眼鏡，顯得書生氣十足。
徐老師上課時(shí)要求十分嚴(yán)格，有一點(diǎn)動(dòng)靜就停下講課。有一次，我聽課聽得津津有味，忽然，我的同桌和旁邊的同學(xué)聊了起來，雖然聲音很小，連我都沒有注意到，但無論怎樣的小動(dòng)作都難逃徐老師的火眼金睛。只見她手一甩，一支粉筆像長(zhǎng)了眼睛似的，直沖我的同桌飛去，“啪”地一聲，他發(fā)出一聲慘叫，立刻坐正。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
別看徐老師上課那么嚴(yán)肅，下課時(shí)卻溫柔得像個(gè)母親，她經(jīng)常對(duì)我們噓寒問暖：
“舒服嗎？難受跟我說，我?guī)湍愦螂娫挕！?/p>
“聽說你昨天感冒了，今天就不用做操了。”
“今天這么熱，不脫衣服都流汗了，快脫下來�！�
我們的徐老師就是這樣，上課時(shí)嚴(yán)肅，但也十分關(guān)心我們，我愛你，徐老師！
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我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過，經(jīng)我兩年的觀察，我們的班主任的特點(diǎn)可真多呀！
有一次考試過后，老師發(fā)下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見老班氣急敗壞地走過去，把徐某人訓(xùn)了一頓。徐某人的眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。原來，徐某人的題全是錯(cuò)的。他看見自己那道題錯(cuò)了還念，老師不訓(xùn)他才怪。
不過，我們的班主任不僅嚴(yán)厲，還很風(fēng)趣呢！
上課時(shí)，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’�！崩蠋煕]好氣地說：“對(duì)呀，這道題就說的咱們班，二十個(gè)二百五�！苯又蠋熡终f：“你也是一個(gè)2，5，0�！比嗪逄么笮�，只剩那淘氣包尷尬的站在那里。
老師她風(fēng)趣、嚴(yán)厲，還對(duì)學(xué)生很關(guān)心、很體貼。
上學(xué)期，我在操場(chǎng)上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包扎，然后老師連下午的美食節(jié)都沒讓我去，還特意留下一個(gè)人照顧我，老師對(duì)學(xué)生可真關(guān)心��！
我愛我的班主任。
我最喜歡的一位老師400字14
從幼兒園到初中，老師一直是我們成長(zhǎng)路上的指路人，升入初中，我認(rèn)識(shí)了一位好老師，她就是我最喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師很有氣質(zhì)，五官精致且立體，動(dòng)作大方又不失優(yōu)雅，談吐得體且幽默，這樣看著就賞心悅目的老師誰(shuí)不喜歡呢？
上課時(shí)，老師拿著教材書和播音機(jī)，快速走上講臺(tái)授課，對(duì)于我來說，她講的課從來都不枯燥無聊，老師總會(huì)帶動(dòng)全班，一步步邁向文章的高潮，將我們帶到她的時(shí)間。講到令人興奮的動(dòng)人的情節(jié)中，她的聲音變的抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速變得更快，情緒越來越激動(dòng)，思路越來越開闊，眼睛越來越閃出光芒，就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛，突然來了一場(chǎng)令人膽戰(zhàn)心驚的海嘯，但是過一會(huì)兒海浪就像睡熟的娃娃，驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。
老師對(duì)我十分和藹可親。每次月考后，我都要拿著試卷去找她，為我指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)耐心的開導(dǎo)我，使我認(rèn)錯(cuò)并知錯(cuò)就改。當(dāng)我被訓(xùn)時(shí)她會(huì)在一邊給我說著好話。每當(dāng)她用那溫柔的眼神望著我時(shí)，我心里的愁緒就散盡了……
老師�。∪粑沂羌t蓮，您就是荷葉，遮蔽我成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨；若我是花，那您就是葉，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景；若我是濃霧，您就是那光，驅(qū)散我成長(zhǎng)路上的陰霾。老師，您的恩情我難以忘懷，您的教導(dǎo)，將時(shí)刻銘記我心。
我最喜歡的一位老師400字15
每當(dāng)我耳邊傳來幽默的故事時(shí)，我就會(huì)回想起我幽默的盧老師。
還記得剛?cè)肴昙?jí)的時(shí)候，我和新同學(xué)們盼著老師的到來，可是等了大半天，還沒有看見一個(gè)人影。這時(shí)，一位老師挺著啤酒肚走了進(jìn)來，手里還拿著塊面包，時(shí)不時(shí)就咬一口，我們一直盯著他看，他瞄了我們一眼，終于開金口了：“看什么看，沒見過帥哥呀？”這時(shí)，我們“哈”地一聲就笑了起來。
盧老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很不一般。一次，在講三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，我總是聽不明白，比如我把125×28算成125×20，總是看不到八字，盧老師教我一個(gè)方法：你把8先放一旁算20×125再用8×125，一加就形成了。我試了一遍，不一會(huì)就算出了答案，這個(gè)方法真好用。
盧老師，您那炯炯有神的眼睛里充滿了慈祥，充滿了關(guān)愛。一張能說會(huì)道的嘴里，有著幽默的話語(yǔ)。我希望還可以聽您講笑話。
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