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關(guān)于老師不在的作文(精選10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于老師不在的作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于老師不在的作文1
上課的時(shí)候,門外傳來(lái)一個(gè)聲音“那個(gè),曹老師,出來(lái)一下!薄昂玫,主任!薄安芾蠋煟ノC(jī)室一趟,記住,要拿筆和紙!薄岸鳎R上!敝,老師匆匆回班對(duì)我們說:“這節(jié)課你們上自習(xí),我出去一趟!闭f完,老師就出去了。
老師剛走不到五分鐘,班級(jí)就亂成一鍋粥。
但有兩個(gè)嗨的最歡。第一個(gè)人說:“我們玩兒一個(gè)游戲吧!”“什么游戲?”“嘻嘻。”“你笑什么,恩?我的帽子呢?”那第一個(gè)人揮了揮他的手,第二個(gè)一看“呀!我的帽子,還給我!闭f完,這兩個(gè)人就開始繞著班級(jí)跑。那場(chǎng)面,我是看不下去了。
別的同學(xué)可不這樣想,他們還喊:“加油!加油!”有的女生上講臺(tái)上一手拿一個(gè)紅領(lǐng)巾,給他們助威。而我,反倒和他們不一樣,我對(duì)他們非常無(wú)奈,還在心里想:老師一出去你們就亂成一鍋粥,有這時(shí)間還不如多做點(diǎn)題。老天呀!還我點(diǎn)兒安寧吧!想完,我就把耳朵用紙堵上了,這樣聲音也能小一點(diǎn)兒。
就在這時(shí),有人看見老師在后門的小窗戶看,就說:“快坐好!”那兩個(gè)追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門,問:“誰(shuí)能保證沒玩?”我站了起來(lái)!昂,除了顧皓月,別人作業(yè)寫一遍抄一遍!蓖瑢W(xué)們都要哭了,真是自作自受。
這就是我班老師不在時(shí)的場(chǎng)景,真是亂呀!
關(guān)于老師不在的作文2
老師說:“今天,我要去開個(gè)會(huì),紀(jì)律委員上臺(tái)管紀(jì)律。”
“哦!哈!”可老師前腳剛走出門,后學(xué)沒落地教室里就亂成了一鍋粥了,有的同學(xué)“吁——”長(zhǎng)嘆了一口氣,老師終于不在了,我也“喔嗚”地叫了起來(lái)。
老師一走,我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來(lái),上桌子跳椅子,楊子毅更瘋狂,竟然跑到講臺(tái)上起黑板擦“哐哐”地敲了起來(lái),有一服將軍樣子,毫不管旁邊的紀(jì)律委員。
紀(jì)律委員大叫著:“!停下!”可沒有一個(gè)人聽他的話,仍就很瘋狂。
“沙沙……”怎么了?是誰(shuí)?我們突然警覺起來(lái),“嘀嗒”,表上的提前針轉(zhuǎn)分理處著,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,紀(jì)律委員“哈”,笑一聲,他肯定會(huì)想:終玩弄聽我的了,可好景不長(zhǎng),“啪”,一團(tuán)紙彈到了我的肩膀上,“誰(shuí)?”我心中一團(tuán)莫名的怒火沖上來(lái),只見楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團(tuán)紙落在我身邊,“哎!”計(jì)術(shù)真差。
教室又掀起一陣熱潮,紀(jì)律委員怎么壓也壓不住了,放風(fēng)的人突然一喊:“老師來(lái)了!我們從獅子變成了綿羊,坐在椅子上靜靜地聽命!
放風(fēng)的人突然一笑,我們明白了,大笑起來(lái),教室又亂起來(lái)。
“篤篤”,熟悉的腳步聲響起,可我們繼續(xù)在玩。
這時(shí)門被推開了,真是老師,我們僵住了,一聲不吭保持剛才的樣子,老師看著我們滑稽的樣子,“呼哧”一聲笑了,爽朗的笑聲回蕩在校園里……
關(guān)于老師不在的作文3
下午第三節(jié)課,老師留了一些作業(yè),叮囑我們要遵守紀(jì)律,不要打擾別人,然后就匆匆走出教室。
當(dāng)教室的門“砰”地一聲關(guān)上了,就在那一時(shí)、那一刻教室突然沸騰起來(lái)了,就像火山爆發(fā)了一樣,真是山中無(wú)老虎,猴子稱霸王啊,我們這幾十只猴子同時(shí)抬起頭、深長(zhǎng)脖子,有事沒事地四處張望著,東瞧瞧,西看看,有人拿出了珍藏已久的漫畫書,有人玩起了彈球,實(shí)在沒的聊的同學(xué)將數(shù)學(xué)作業(yè)紙撕成碎片吹了起來(lái),紙片在空中飄揚(yáng),更有好幾個(gè)同學(xué)想冒充“老師”在同學(xué)面前擺擺微風(fēng),他們爭(zhēng)搶著“老師的寶座”,摔倒了又爬起來(lái),真可謂天下大亂了!我正在寫老師留的作業(yè),可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我,我生氣地說:“別鬧了,我還寫作業(yè)呢,你已經(jīng)越過邊界了!”我越說他越撞,我也發(fā)火了,于是我們倆你一下我一下地撞了起來(lái),別的同學(xué)看見,覺得好玩,也學(xué)了起來(lái),教室又開始了一場(chǎng)“胳膊大戰(zhàn)”,突然,門外傳來(lái)了腳步聲,同學(xué)們驚愕地望了一下教室的門,迅速收起各種把戲,一組靠門的同學(xué)壓低嗓子說:“快坐好,老師來(lái)了!”
不久,門開了,老師走了進(jìn)來(lái),我們鴉雀無(wú)聲,不敢抬頭、不敢和老師對(duì)視,老師環(huán)顧了一下四周,又看了看一片狼藉的教室,也許是法不擇眾吧,老師一改往常,沒有說我們也沒有讓我們交待問題,只是說:“作業(yè)是不是留得太少了,我希望你們做一個(gè)讓老師放心的孩子,做一個(gè)身心健康的孩子。”看來(lái)老師什么都知道了,姜還是老的辣。
關(guān)于老師不在的作文4
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆,一幕幕……走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊,翻閱生命相冊(cè),重溫過去的往事……
記得上個(gè)學(xué)期我們班,那可就是膽大包天,把老師活活給“氣死”了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們?nèi)蔽溲b,在桌上放著一支筆和一個(gè)墊板,坐得端端正正,眼睛直視前方,一臉嚴(yán)肅。這可不是我們平日里的所做所為。在平日里,我們可是只“小蜜蜂”嗡嗡叫呀!我們這么安靜,那是因?yàn),今天要考試。老師像一座鐵塔一樣站在講臺(tái)上,我們哪敢放肆呀!
開始考試了,老師突然接到了一個(gè)電話,聽著電話,老師眉頭緊皺,一直咬著嘴唇,臉色蒼白,手指還在不安地抖動(dòng)著。同學(xué)們多會(huì)看臉色啊,九成就知道老師一定有急事。這不,如我們所料。老師張口就來(lái):“同學(xué)們,老師有急事,先走了!”她一拎起包,急匆匆地往外跑。
同學(xué)們的心情就像從谷底飛上了快樂的云端。當(dāng)老師消失在我們的視線中的一瞬間,全班都炸開了鍋。同學(xué)們興奮得不可抑止,即使在班長(zhǎng)的忠言勸告下,竊竊私語(yǔ)聲仍像空氣里成千上萬(wàn)的微生物,又像空中燦爛綻放的禮花,噼里啪啦地此起彼伏不絕于耳。同學(xué)們有的扔掉了試卷,嗨了起來(lái);有的在教室里講笑話,把其他人逗得笑破了肚皮;還有的索性在教室里追逐打鬧起來(lái),整個(gè)班像個(gè)菜市場(chǎng),都可以把天掀過來(lái)了。
在老師不在時(shí),我們班的吵鬧程度,可是得到了“國(guó)家許可證”的呢!
關(guān)于老師不在的作文5
“同桌,你知道嗎?班主任張老師上午開會(huì),不來(lái)班上啦!”“真的嗎?你怎么知道?”“我在上樓的時(shí)候看到張老師去開會(huì)了!焙檬虏怀鲩T,壞事傳千里,張老師去開會(huì)的事瞬間就傳開了!岸b忊彙鄙险n了,張老師果然沒有來(lái)上課,班里就像菜市場(chǎng)一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。
班長(zhǎng)像個(gè)大管家一樣對(duì)大家說:“你們安靜一些,不要說話!钡丝虥]有人把她的話當(dāng)回事,照樣學(xué)的學(xué)、玩的玩、說的說、鬧的鬧……
學(xué)霸戴著眼鏡從書包里拿《西游記》和筆記本,按老師的要求在認(rèn)真閱讀,并把精彩的語(yǔ)句抄寫在筆記本上,讀完后還認(rèn)真地寫讀后感。
游戲迷們?cè)诖舐暤亟涣髦蛴螒虻慕?jīng)驗(yàn),只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過關(guān)的技巧,仿佛讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書包里拿出零食,大家相互交換零食,邊吃邊聊,這悠閑的場(chǎng)景真像野餐派對(duì)。
坐在我后面的同學(xué)和他的同桌聊天,“老師不在,真好啊!不用上課還可以盡情地玩!薄叭f(wàn)一老師突然來(lái)了呢?”他同桌謹(jǐn)慎地說。
“說曹操,曹操到。”老師突然走了進(jìn)來(lái),大家頓時(shí)忙作一團(tuán),首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上,接著麻利地收拾桌面和整理衣裝,吃貨小組的同學(xué)還不忘摸一摸嘴角,最后大家坐直了身子,低下了頭,不敢面對(duì)老師的目光,只聽到自己砰砰的心跳。
教室又恢復(fù)了安靜。
關(guān)于老師不在的作文6
俗話說得好:國(guó)不能一日無(wú)君。班也不可以一日無(wú)老師,教師沒有,那一定會(huì)亂作一團(tuán),好似那一次的紊亂事件。
手機(jī)鈴聲早已在大家耳畔回響了好長(zhǎng)時(shí)間,可還是沒有老師的進(jìn)到。同學(xué)們見沒有老師便瘋狂了起來(lái),看,這名臺(tái)兄在那邊高聲講話,好像不顧慮別人的體會(huì);再看一下這名小弟,他在這兒十分清靜,但你細(xì)心一看,卻會(huì)發(fā)覺他在做作業(yè);看那個(gè)同學(xué)們渾渾噩噩,便又幾個(gè)人湊起來(lái)玩三國(guó)。
突然,不知道到底是誰(shuí)講過一句:老師來(lái)啦!嚇得同學(xué)們趕快調(diào)節(jié)姿態(tài)坐好,去看書的也把書收了起來(lái),串門的也趕快回家,有的說說笑笑的,趕快把口收了回家,拿手用勁掐自身的大腿,乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿,鄰居便會(huì)傳出一聲慘叫了,它是,心里還是在笑個(gè)不斷,最后還是忍不住了,臉忍得紅彤彤的,既像太陽(yáng)光,更像一個(gè)即將炸的汽球一樣,臉部冒出了小汗珠,臉角還是外露了微笑,但是卻拿上自身的書遮擋了,在書的維護(hù)下悄悄地樂個(gè)不斷。
好大半天也看不到幫主(老師)的影子,諸位諸侯這才反映回來(lái)原先被騙,班里鬧得更歡了,同學(xué)們都串開關(guān)門了,這場(chǎng)景真是便是春節(jié)拜年的排練當(dāng)場(chǎng)呀!
看,三尺講臺(tái)上忽然冒出了一位包青天(班長(zhǎng)),她保持著組織紀(jì)律性,但是就算是頂著月兒的包青天來(lái)啦也無(wú)論用,更何況大家這一包青天,連顆星星都不頂著。
此刻一切都安靜了,同學(xué)們都停了出來(lái),由于課室大門口出現(xiàn)了老師。
關(guān)于老師不在的作文7
這一天,老師來(lái)到了班級(jí),用威嚴(yán)的目光向下掃了一圈,滿意的說:“老師現(xiàn)在要去體檢,這節(jié)課改為自習(xí),希望你們能遵守紀(jì)律,認(rèn)真自習(xí)!闭f完,老師就走了。
見老師愈走愈遠(yuǎn),原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽到的班級(jí)在同學(xué)們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無(wú)比,一時(shí)間整個(gè)班級(jí)里雞飛狗跳,無(wú)數(shù)的紙團(tuán)、粉筆頭在教室里飛來(lái)飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩,有的人拿著漫畫書看得津津有味,還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時(shí),一個(gè)人大吼一聲:“老師來(lái)了!”剎那間,下位置的同學(xué)以光速奔回自己的位置,看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)收起漫畫書,拿出一本語(yǔ)文書裝模作樣的讀起來(lái),昏昏欲睡的人立即變得精神無(wú)比……反差之大,令人驚嘆。
可過了一會(huì)兒,老師還沒來(lái),班級(jí)里又嘈雜無(wú)比,討論的人繼續(xù)討論,看漫畫書的人繼續(xù)看漫畫書,睡覺的又繼續(xù)睡覺……
這時(shí),有一個(gè)同學(xué)無(wú)意間向門口看了一眼,立刻嚇得魂飛魄散,失聲大叫:“老師,老師來(lái)了!”所有的人都看向門口,只見老師雙手緊握,青筋暴起,隨著一陣“啊”的大叫,同學(xué)們都回到位置上,雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說:“各位可玩得真高興啊。呵呵,每個(gè)人把第一課到第五課課文各抄一遍,不抄完不準(zhǔn)回家!币粫r(shí)間,同學(xué)們唉聲嘆氣,抄起了課文。
通過這件事,我知道了做人不能表里不一。
關(guān)于老師不在的作文8
今天上午,張老師遲遲不來(lái)上課。唉,肯定是我們?nèi)桥藦埨蠋。有的同學(xué)竟然還在張老師不在的時(shí)候大談特談,真是不應(yīng)該呀。不管是上課還是下課,我們都不能在教室大吵大鬧,更何況那時(shí)已經(jīng)上課了。老師不在的時(shí)候,我們一樣要自覺!下面我就來(lái)說說老師不在時(shí),我們?cè)撛趺醋霭伞?/p>
首先,上課就要有上課的紀(jì)律,俗話說“家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法”,我們應(yīng)該想起從一年級(jí)就要熟記的一句話,那就是“靜等老師來(lái)上課”。也就是說,老師沒來(lái)的時(shí)候我們一定要安靜,不能用嘴巴交流,當(dāng)然也不能用眼神交流。其次,我們還要端端正正地坐在自己的座位上,不能走來(lái)走去,那可是嚴(yán)重對(duì)老師不尊敬,也是嚴(yán)重對(duì)學(xué)校不尊敬。我們應(yīng)該自覺地坐在座位上安安靜靜地看看書,預(yù)習(xí)一下即將教的課文。而且,我們已經(jīng)步入六年級(jí)了,并且還是六年級(jí)的下半學(xué)期,更重要的是,我們離畢業(yè)考試已經(jīng)只有幾個(gè)月的時(shí)間了。在這么寶貴的.時(shí)間里,我們更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一分一秒。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說的就是現(xiàn)在。我們不能浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間,而到考前一分鐘著急。雖然“臨時(shí)抱佛腳”可能有一點(diǎn)點(diǎn)用,但長(zhǎng)時(shí)間慢慢積累知識(shí)不是更好嗎。老師不在時(shí),我們不能吵鬧,不能亂跑,要做到靜等老師來(lái)上課,這樣不僅是對(duì)老師們的尊重,更是對(duì)我們自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
老師們常說,老師不在的時(shí)候就是反映一個(gè)學(xué)生品德的最好時(shí)機(jī)。所以,就算老師不在,我們一樣要自覺!
關(guān)于老師不在的作文9
一個(gè)國(guó)家,要讓主席來(lái)管;一個(gè)地區(qū),要讓政府來(lái)管;一個(gè)班級(jí),要讓老師來(lái)管。要是沒有了主席,國(guó)家會(huì)變成什么樣?沒有了政府,社會(huì)會(huì)變成什么樣?沒有了老師,班級(jí)會(huì)變成什么樣呢?
星期二的下午,聽說我們的班主任有事走了,下周才回來(lái),我們頓時(shí)一片笑聲、歡呼聲。大家說的說,唱的唱,根本就不守班級(jí)班規(guī),校規(guī)校級(jí)了。
上課的時(shí)候,代課老師在講臺(tái)上講課,許多同學(xué)都在說話,我就在看那些人在說話,班長(zhǎng)看著我東張西望的,就把我記在了黑名單上。哎!我的命咋這么悲慘呀!要是老師在就好了,也就不會(huì)有這么多人說話,我也不會(huì)去看了,也不會(huì)上黑名單嘍!
下課的時(shí)候,只聽見桌子翻倒在地的聲音,居然有同學(xué)在打架,同學(xué)們連忙去勸架,直到上課他們倆才和平相處。哎!要是老師在這里就好了,他會(huì)用道理來(lái)解決問題的。
語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們寫作業(yè),我后面的同學(xué)叫我給他講作業(yè),我旁邊的同學(xué)卻叫我別給他講,免得找記名字了。我聽了,覺得有道理,就沒有給他講。沒想到,后面的同學(xué)拉著我的衣服,我一下子往前一動(dòng),我的衣服一下子被拉了下來(lái),我的肩膀一下子被別人看見。哎!要是老師在就好了,我就不會(huì)這么倒霉了。
哎!老師在就好了,我們就不會(huì)這樣了,不會(huì)有任何事發(fā)生了!
關(guān)于老師不在的作文10
這是兩節(jié)作文課,老師卻在黑板上寫了第七課課題,顯然今天不寫作文。上課不久,張老師就被人叫走,他讓我們把課文讀一遍,說待會(huì)兒就來(lái)。
張老師一走,原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學(xué)在認(rèn)真地讀,但也經(jīng)不住別人說:“還讀什么讀呀,傻不傻!”終于勉強(qiáng)將課文讀完,甚至把書一摔,大喊:“解放啦!”于是三三兩兩湊到一起,肆無(wú)忌憚地七嘴八舌地大聊特聊,還有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事。
大家為什么這么大膽!還不是有那位放風(fēng)同學(xué)張文亮和唐超嗎?有他倆在,全班同學(xué)都不用擔(dān)心被張老師抓個(gè)正著!正當(dāng)大家鬧鬧哄哄的時(shí)候,突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了!”同學(xué)們立馬慌作一團(tuán),個(gè)個(gè)臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無(wú)聲,大家都擺出一副專心學(xué)習(xí)的樣子。可是過了好久,也沒見張老師,一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的張文亮!好家伙,居然敢耍我們!
短暫的沉寂以后,大家又開始鼓搗自己的玩意兒,有的男生在談網(wǎng)絡(luò)游戲,有的女生在折星星,也都以為沒事兒了。不經(jīng)意間,張老師卻突然在教室門口出現(xiàn),媽呀!這次真的來(lái)了!我裝出一副若無(wú)其事的表情,全身僵硬地坐在那里。
張老師走進(jìn)教室,說:“我不在,你們都干嗎了?”但卻沒有人敢吭聲,接著,他擦去黑板上的課題,寫下“老師不在的時(shí)候”這七個(gè)字。“。 蓖瑢W(xué)們發(fā)出驚異的呼喊,我差點(diǎn)叫出聲來(lái):“好一個(gè)騙局!”
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