老師的眼睛，350字
老師的眼睛，350字1
老師的眼睛又大又亮，我特別喜歡。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛還會(huì)說話呢！
老師的眼睛會(huì)說嚴(yán)厲的話。在一次語文課上，我走神了，腦子里想的都是下課和同學(xué)出去玩游戲。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說：“要專心聽講�。 蔽壹泵ψ苏�，認(rèn)真聽講，積極思考，并下定決心，以后再也不開小差了。
老師的眼睛會(huì)說鼓勵(lì)的話。那次在家長會(huì)上，我作為學(xué)生代表發(fā)言，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到臺(tái)下那么多叔叔阿姨，心里不由得緊張起來。老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說：“孩子，加油，你一定行！”我鼓起勇氣，聲音洪亮地發(fā)言。結(jié)束之后，聽著臺(tái)下熱烈的掌聲，我心里十分激動(dòng)。
老師的眼睛會(huì)說稱贊的話。每當(dāng)我交作業(yè)的時(shí)候，老師總會(huì)認(rèn)真地檢查一遍，然后用贊賞的眼神看看我，好像在說：“你真棒！要繼續(xù)努力哦！”在老師的激勵(lì)下，我一定會(huì)認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
老師的眼睛會(huì)說話，說的全是關(guān)于愛的話語。我喜歡我的老師。
老師的眼睛，350字2
時(shí)光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。
老師的眼睛是敏銳的，是嚴(yán)厲的，又是鼓勵(lì)的。
老師的眼睛是敏銳的。那次，由于我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學(xué)校規(guī)定吃多少打多少，千萬不能丟了也不能剩下。否則，以后這個(gè)班就不給早點(diǎn)了。沒辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學(xué)們都不在，我飛快的從桌子里取出饅頭，丟進(jìn)垃圾桶，用垃圾遮起來了，可您卻在丟垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被拋棄的饅頭。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。那次，我上課的時(shí)候不專心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，說話還做小動(dòng)作，影響前后左右的同學(xué)。突然，我感覺一股寒氣襲來，我抬起頭，正對(duì)上你那雙嚴(yán)厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認(rèn)真聽課。
老師的眼睛是鼓勵(lì)的。那次，老師問了我們一個(gè)問題，大家都不會(huì)，老師的目光在我們每個(gè)人的身上來回打量。最終，老師的目光停在了我的身上，老師說讓我回答，我緊張得都結(jié)巴了。你向我投來鼓勵(lì)的目光，我不知怎的，竟不結(jié)巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。
難忘你的眼晴，每當(dāng)我又犯錯(cuò)誤的時(shí)候，那雙眼睛便浮現(xiàn)在我的腦�！膭�(lì)著我，提醒著我。
老師的眼睛，350字3
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長大的，老師的眼睛總是千變?nèi)f化的，每一次變化都讓我們心里怦怦直跳！
溫柔
老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終于我想出來答案，老師問誰會(huì)做時(shí)，我爽快的舉手回答對(duì)了！這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我好像在說：“昊基，你真棒，繼續(xù)加油”。
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在講課，課堂上有幾位同學(xué)在下面悄悄議論紛紛著，老師聽到了，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
慈祥
老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。新學(xué)期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！
嚴(yán)厲
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該沒有聽見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣千變?nèi)f化，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)橛羞@雙會(huì)說的眼睛，看著我們成長，我們才會(huì)有收獲！
老師的眼睛，350字4
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。
有一次，老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課，其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽著。而我，卻心不在焉的聽著老師講課，因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒有對(duì)我說什么，而向我投來了嚴(yán)厲的目光，我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對(duì)我說：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來，又收回了心，專心致志地聽起課來。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說：“嗯，做得不錯(cuò)，一定要繼續(xù)保持下去，你是最棒的！”看了老師那對(duì)我信任的眼神，我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我，使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣；老師的眼睛，開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
老師的眼睛，350字5
俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的張老師有一雙美麗明亮的眼睛。透過這雙心靈的窗戶，我們可以清晰地感受到張老師豐富而深刻的思想感情。
張先生的眼睛是嚴(yán)厲的。我記得有一次，張先生正在黑板上寫一個(gè)問題。李嘉文抓起十臺(tái)機(jī)器開始玩。當(dāng)張先生轉(zhuǎn)過身來時(shí)，他看見李嘉文正在桌子底下玩耍。張先生狠狠地看了他一眼，但李嘉文還在那兒玩。當(dāng)張先生看到它不起作用時(shí)，他大聲叫他。當(dāng)時(shí)李嘉文的臉變紅了。
張小姐的眼睛很溫柔。我記得有一次，當(dāng)我考試得了100%的時(shí)候，張老師笑著說:有很多進(jìn)展。如果字跡更工整就更好了�！斑@時(shí)，我看到張先生的眼神變得那么親切和柔和。從老師的眼睛里，我可以看到張老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。
哦，天啊！老師，我不會(huì)忘記您母親的關(guān)懷，也不會(huì)忘記您誠摯的懺悔。你閃爍著智慧和充滿愛的眼睛將永遠(yuǎn)留在我心中。
老師的眼睛，350字6
老師的眼睛是充滿關(guān)愛的眼睛，老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的眼睛，老師的眼睛是一雙銳利的眼睛。
老師的眼睛就像一股暖流流淌在學(xué)生心中，給予學(xué)生鼓勵(lì)與力量；老師的眼睛像一盞明燈照耀著我們，給予我們溫暖，指引我們學(xué)習(xí)，照亮我們前進(jìn)的道路！
當(dāng)我們生病時(shí)，老師您心急如焚，您的眼中流滿著急切、關(guān)愛。我明白，您嘴上雖然掛著滿不在乎的話，但是您的眼神卻透露了一切。當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)頭痛，腹瀉等身體不適的情況時(shí)，您會(huì)不顧一切抱起學(xué)生往醫(yī)務(wù)室里沖，您生怕您的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失，老師那眼神充滿著關(guān)切與愛。
老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的眼睛，每當(dāng)我們考不好時(shí)，眼中就會(huì)流露出嚴(yán)格的目光。開始不厭其煩地一遍又一遍為我們講解著我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的題目，在批改作業(yè)時(shí)，您的目光如炬，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也不放，您做的一切都是為了我們能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在考試時(shí)，您用如鷹般銳利的眼睛審視著每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)也難逃您的天眼。如果有人企圖交頭接耳，您會(huì)毫不猶豫地批評(píng)他，因?yàn)槟�，如果讓他繼續(xù)這樣做下去，未來難成大器。
老師，您的眼睛是那么美麗動(dòng)人！您的眼睛，照亮了我前進(jìn)的路！
老師的眼睛，350字7
“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向?qū)W校跑去，朱老師迎面向我走來，她走到我身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“小胖子，跑得這么急，還沒上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛里充滿了慈愛。
朱老師，是我的奧數(shù)老師，我在好幾年前就認(rèn)識(shí)了她，她在我們班有一個(gè)外號(hào)——“會(huì)說話的眼睛”。這個(gè)外號(hào)可不是白叫的，她的眼睛真的會(huì)說話。
每次我們?nèi)ソ蛔鳂I(yè)的時(shí)候，從她的眼睛總能感受到你作業(yè)的好壞。
當(dāng)你把作業(yè)給她的時(shí)候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業(yè)太差了，我已經(jīng)看不下去了，你就等著重做吧！”
當(dāng)她的眼睛沒有什么變化的話，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯(cuò)了一二道。”
當(dāng)她的眼睛變成一條線的時(shí)候，似乎在告訴你，說：“做得很好，我很滿意，應(yīng)該繼續(xù)……”
朱老師上課的時(shí)候，眼睛也在不停地講話。當(dāng)同學(xué)們都在“高談闊論”的時(shí)候，她一句話也不說，就雙眼緊緊地盯著同學(xué)們。當(dāng)有人“聽”到的時(shí)候，就不再說話了，教室里也就漸漸地安靜下來了。
當(dāng)朱老師給同學(xué)安排課堂作業(yè)的時(shí)候，她看著大家，眼睛似乎在不停地“問”：“有哪位同學(xué)寫完了？有哪位同學(xué)寫完了？”當(dāng)大家都不會(huì)做的`時(shí)候，她的眼睛就會(huì)說：“好吧，我來講一講吧……”
朱老師和她的那雙眼睛關(guān)注我成長，引導(dǎo)著我在數(shù)學(xué)的海洋中遨游……
老師的眼睛，350字8
有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時(shí)間漠視了多少記憶，可那雙嚴(yán)厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。
記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個(gè)問題，雖那個(gè)問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時(shí)任老師說不討論了，可我好像沒有聽見，她用嚴(yán)厲的眼睛盯著并說......
任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語著，“人生不可能一直是完美，也會(huì)有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個(gè)溫柔可親的聲音說，我回過頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫柔是無法形容的。
任老師還有一雙關(guān)懷的眼睛。記得有一次，她看見我頭發(fā)很亂，像個(gè)小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。
老師的眼睛總是那樣變化萬千，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)關(guān)心。由此我想到，正是因?yàn)槔蠋焸冸p雙會(huì)說話的眼睛才會(huì)使我的人生更加完美。
老師的眼睛，350字9
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺，老師的眼睛在說話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼光看著我。每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來。
我最怕看見周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫得不符合要求，放晚學(xué)被留下來了。周老師讓我們站在操場上，對(duì)我們的日記做評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣�！�
吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。
老師的眼睛真會(huì)說話。
老師的瞍會(huì)說話，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。
老師的眼睛，350字10
我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計(jì)都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級(jí)時(shí)成績很差，上課也經(jīng)常溜號(hào)。
有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看：王老師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，過了一會(huì)老師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎么還管不住自己啊，這樣學(xué)習(xí)成績?cè)趺茨芴岣吣�。我雖然不敢正視老師的目光可是我對(duì)王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號(hào)過，成績也慢慢提高了。
四年級(jí)時(shí)候，我代表班級(jí)參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個(gè)小兔子，怦怦直跳。這時(shí)王老師突然出現(xiàn)在臺(tái)下。堅(jiān)定地看著我，好像在說：勇敢一點(diǎn)！關(guān)鍵時(shí)刻怎么能怯場啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的鼓勵(lì)下，我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說：真不錯(cuò)！好樣的。
我感謝王老師的目光。
王老師的目光有時(shí)似無情的劍，有時(shí)似溫暖的春風(fēng)，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
老師的眼睛，350字11
誰的眼睛會(huì)說話？假如要我回答，我就會(huì)告訴你：那就是周老師的眼睛。記得上學(xué)期有一天上午，語文課上了一半，一位同學(xué)偷偷的玩了起來。他玩得很高興，無意間抬起頭看了一下老師。他發(fā)現(xiàn)一種威嚴(yán)地目光向他投去，那目光像一把利劍。她注視著他，好像在警告他不要玩了，要認(rèn)真聽課，這一眼，節(jié)省了全班同學(xué)的時(shí)間，又照顧了他的面子。
瞧，周老師的眼睛真會(huì)說話。然而，老師的眼里不光有威嚴(yán)，有時(shí)也有喜悅。一次單元考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道結(jié)果怎樣，上課時(shí)，老師滿臉笑容拿著考試卷走進(jìn)教室，不用問，從老師的眼睛里，我讀懂了將要傳達(dá)給我們的喜訊。老師，你的眼睛告訴我們，您經(jīng)常熬夜�？粗鴦偘l(fā)下來的卷子上面批改的符號(hào)，我們知道，這符號(hào)上凝結(jié)了您的心血�。⊙谉岬南奶�，您在燈光下批改作業(yè)、備課，臉上的汗水如雨。
在這里我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”
老師的眼睛，350字12
梁老師是我以前學(xué)校的音樂老師。另我最難忘的是她那一雙大眼睛，非常明亮，忽閃忽閃的，仿佛能隨著音樂的旋律說出話來。
那一次我參加全校舉辦的歌唱比賽。當(dāng)我緊張地走上舞臺(tái)的時(shí)候，看見梁老師正坐在評(píng)委席上。她面帶微笑，向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“放松些，活躍些！”那無聲的眼神，使我激情高漲。伴隨著音樂，我歡快地唱了起來，舞了起來。當(dāng)我唱到“鳥兒飛”時(shí)，只見梁老師一邊揚(yáng)著手，一邊連連點(diǎn)頭，費(fèi)力地?cái)D到舞臺(tái)前，那兩只烏黑、活潑的眼睛閃著激動(dòng)的光，仿佛告訴我：“這句要唱出鳥兒無憂無慮的情感來！”我在臺(tái)上唱，老師在臺(tái)下隨著音樂眉飛色舞……她那種種專注的表情使我表演非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了評(píng)委員和觀眾的熱烈掌聲……
當(dāng)我接過比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的證書時(shí)，我的心里無比激動(dòng)，真想大喊：“梁老師，謝謝您！”這時(shí)候梁老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑，那雙大眼睛仍然忽閃忽閃的，似乎在說：“你要再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！”
啊，梁老師，您的眼睛永遠(yuǎn)使我難忘！
老師的眼睛，350字13
老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴(yán)厲的好老師。老師的眼睛就像一個(gè)“電子眼”，總是在我和同學(xué)們身上來回掃射。只要是上她的課，同學(xué)們總是認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。
不過我知道“嚴(yán)師出高徒”這句話的意思是說：嚴(yán)格的老師教出來的學(xué)生就一定是個(gè)好學(xué)生，所以我很聽老師的話，不過也有不聽話的時(shí)候。還記得朱老師教我們沒有很長時(shí)間，我膽子很小，下課時(shí)碰見朱老師總是不敢與她對(duì)話。上朱老師第一節(jié)課時(shí)，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們爭著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我高興的站了起來，因?yàn)榫o張所以回答得結(jié)結(jié)巴巴，老師笑了笑，好像在對(duì)我說：“不要怕慢慢說”，我松了口氣，通順地回答完了問題，老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像再說：“很好”。
在老師的輔導(dǎo)下，現(xiàn)在我能積極舉手發(fā)言，回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點(diǎn)小事和同桌你一言我一語的吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她的眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光看著我，她雖然沒有開口說我，但我卻領(lǐng)悟到了錯(cuò)誤，羞愧的低下了頭，從這時(shí)起我和同桌立刻聚精會(huì)神的聽起課來。朱老師，謝謝您教育了我！
老師的眼睛，350字14
于老師有一雙明亮、嚴(yán)肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時(shí)，那嚴(yán)肅的目光看著我們每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每次與她對(duì)視，那目光仿佛照到我的心里面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說中的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對(duì)我來說都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我代表全班同學(xué)去參加朗誦比賽。放學(xué)了，于老師把我叫到了辦公室，親自輔導(dǎo)我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴唇都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。等到夜間黑了的時(shí)候，老師說：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經(jīng)天黑了!”我說：于老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業(yè)沒改完，你回去好好復(fù)習(xí)迎接明天的考試!”在于老師的勸說下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準(zhǔn)備好馬上朗誦時(shí)，于老師在下面用那雙充滿鼓勵(lì)的眼神看著我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來了。終于我獲得了1等獎(jiǎng)，就是于老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級(jí)啊!
啊!于老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!
老師的眼睛，350字15
陳老師的眼睛并不大，也早已失去了青春的光澤，而且由于操勞，眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從陳老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。當(dāng)陳老師講完一個(gè)題目，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠實(shí)地說出心里話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里，我看到了陳老師對(duì)我們的關(guān)愛和對(duì)工作的認(rèn)真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。
我常常做錯(cuò)事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時(shí)，陳老師就會(huì)用異常嚴(yán)厲的目光直視著我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對(duì)視，一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來還想為自己的行為辯解幾句的我，只好關(guān)閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無情的目光中，飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛，對(duì)事業(yè)無限的忠誠。期中考試失利，當(dāng)我決定放棄時(shí)，那雙眼睛又鼓勵(lì)著我、安慰著我，使我重新振作起來。
陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！
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