謝謝你，老師，650字

謝謝你，老師，650字1

　　每當(dāng)我看到“老師”這個詞的時候，就會想起我的一年級老師，她的那只白白嫩嫩的手和那張總是帶著微笑的臉，讓我感到無比溫暖，這位慈愛的老師是誰呢？她就是王素琴——王老師。

　　王老師是我們的語文老師，也是寫字老師，她總是喜歡穿淡色的服裝。

　　有一件事，讓我永遠(yuǎn)銘記著。那是在一節(jié)寫字課上，王老師要教我們寫“小”字，她先在黑板上寫出這個字，然后再一步一步地講給我們聽。王老師繪聲繪色地講著，可我卻在津津有味地玩著小玩具。輪到我們寫了，其她同學(xué)都認(rèn)真地寫著，只有我還在玩，同桌推了我一下，我才意識到要寫字了。我迅速地拿起筆，“沙沙沙”一分鐘沒到我就寫完了。寫完我又玩了。王老師看見了，輕輕地向我走來，拍拍我的肩，我驚恐萬狀，以為王老師要沒收我的玩具，之后再大聲地批評我。可事情并不是我想象的那樣，王老師將我的小玩具塞到我小巧玲瓏的盒子里，然后沖我笑笑，我很愧疚。老師撫摸著我的頭，說：“你呀，總是這樣，上課不認(rèn)真聽講，你看，這字寫成什么了？”我不好意思地低下了頭。

　　這時王老師抓著我那黑乎乎的手，邊講邊寫，她的聲音非常動聽，像把我?guī)нM(jìn)了一個漢字俱樂部呢！我開始練了，可是每一次都寫不好看，老師看見我著急的樣子，就指著字說：“你寫的字挺好看的，就是總是斜著，你要將豎寫直。”我聽著王老師的教導(dǎo)開始重新練字，一開始還是練不好，我一直反思，最后，我?guī)е�自己的反思去寫，“成功了！”我開心地呼了一口氣起來。那一節(jié)課，我忽然成長了，可能成長只是一瞬間。

　　謝謝你，王老師。我這輩子都不會忘記你的教誨。你讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。再次感謝你，我敬愛的王老師。

謝謝你，老師，650字2

　　在我五歲的時候，認(rèn)識了“老師”這個代名詞，曾經(jīng)我也是一個老師眼中的好孩子。

　　可是在我上了初中之后，不知道為什么我的成績一直不理想，我每次犯錯誤老師都會當(dāng)著那么多人批評我，我心里就認(rèn)為老師就是和我過不去，于是便和老師開始作對。

　　老師每次說我們的時候，我都特別討厭他，我認(rèn)為老師只會看上那些好學(xué)生，像我們這樣的在老師眼里永遠(yuǎn)不算什么。我們作為一個快班的學(xué)生，自然要比慢班的學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)，在慢班里我的成績每次都能進(jìn)前三，可是在我們快班里每次我都是倒數(shù)，每次考完試?yán)蠋煻紩�找我談話。其�?shí)自己心中也想過也許老師那么做也是為了我們，我不應(yīng)該去有恨老師這樣的心理，可是不知道為什么每次老師一說我，心里情不自禁的出現(xiàn)了對老師的恨意，我心里就認(rèn)為老師心里只有好學(xué)生。

　　可是我的認(rèn)為錯了，在我去老師辦公室打算交作業(yè)的時候，聽到了老師和我媽媽打電話，我以為老師會把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴我媽媽，心想：我又完了，回家又要挨罵了�？墒抢蠋煵�沒有這么說，老師說：你家孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好，是個好學(xué)生，我頓時眼淚沖上了眼眶，我交了作業(yè)趕緊跑了出去。

　　我們學(xué)校又舉行了一次考試，我的成績比以前好多了，我很高興，老師也為我很高興。老師把我找到他的辦公室談話，他說：其實(shí)你是一個聰明的孩子，在老師心目中你也是個好孩子，其實(shí)你不笨，你看你這次考試考的多好，前進(jìn)了好幾名。我相信這次考試你付出了很大的努力。老師也相信你下次考試也會很努力地對不對。我含淚的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑出去了。

　　不知道這次怎么了，實(shí)在按捺不住自己的眼淚，我哭了很長很長時間。我明白了原來在老師眼里我們班任何一個學(xué)生都是好孩子，即使我們再笨，老師也不會放棄我們。

　　老師對不起，我錯了，其實(shí)我是愛你的!

謝謝你，老師，650字3

　　我有很多人要感謝，父母要給我生命，老師要在這里教育我，我要感謝我們的音樂老師。

　　張老師在一堂音樂欣賞課上，放了著名流行歌手韓紅的歌曲《黎明》讓我們不禁留下了眼淚。我們一遍又一遍地聽著，歌詞變得清晰起來：

　　我看到爸爸媽媽走得這么遠(yuǎn)，把我留在這個陌生的世界里，我不知道會有什么風(fēng)險，我想緊緊握住她的手，媽媽告訴我希望會有。

　　啊！那顯然是孩子的聲音！他的父母真遺憾。

　　聽著，我不知道為什么，我的眼睛突然濕潤了，于是張小姐給我們講述了歌曲背后的未知故事。

　　幾年前，一家人去一個美麗的地方玩。晚上，乘纜車時，由于商人的貪婪和人民群眾的安全意識差，纜車突然斷了。纜車從天而降，人們會被震得支離破碎。當(dāng)人們對生存無望時，小彭子豪的父母用肩膀把他抬起來。5秒鐘后，他們只聽到山谷里傳來震耳欲聾的巨響，在纜車?yán)镏挥行※i子豪幸存下來，父母又給了他第二次生命。但小曉昊只有兩歲半。他知道什么？這么小的年紀(jì)就沒有父母。也許他只能坐在父親身上哭泣。沒有別的辦法了。

　　聽到這個故事，我被這個家庭的偉大感動和感動。在這種情況下，在這么短的時間里，他們是如此渴望生下他們的兒子。是因?yàn)樗麄儗�孩子無私的愛！

　　不僅感動，而且憤怒。開發(fā)商讓人們坐在這樣危險的東西上牟取一點(diǎn)利益，導(dǎo)致真正的悲劇接二連三讓他們失去了寶貴的生命！人肉長了，開發(fā)商心里會不會受不了？是的，他們不認(rèn)識。他們只認(rèn)識錢，不認(rèn)識人。它們是人類皮膚上的野獸！

　　當(dāng)我再聽這首歌的時候，我會聽歌詞，思考悲劇，看看當(dāng)時的卡通場景。我再也笑不出來了。我哽咽，哭泣，悲傷，還有復(fù)雜的感情。

　　謝謝你，張先生。你讓我感受到了家庭的偉大，讓我受益匪淺。我會善待我的家人！韓紅，謝謝你放了這首歌。

　　我聽這首歌已經(jīng)好幾個星期了，但我經(jīng)常想起那一幕，聽到那首歌。

　　那是一個秋天，風(fēng)那么的纏綿，讓我想起了自己無助的眼神，在美麗的風(fēng)景相伴的地方，一個響亮的震動山谷，更震撼了我年輕的心。

謝謝你，老師，650字4

　　我和老師發(fā)生的事情如海邊的貝殼；如天上的星星；入水中的魚兒……

　　她，不高也不矮，不胖也不瘦，黑黑的皮膚襯托那整齊的牙齒。她，生氣起來眼睛似銅鈴，高興的時候眼睛像夜晚明亮的月亮。

　　當(dāng)我拾起一顆潔白似玉的貝殼時，貝殼想電影一樣播放著那一天的情景……

　　那天，我肚子不舒服，在廁所里蹲了半個時辰了，蹲的腳都軟了，可肚子并沒有什么好轉(zhuǎn)。突然，老師也來上廁所了，見我一臉蒼白，就知道我肚子痛，她從包中掏出一瓶風(fēng)油精，為我在肚子上輕輕揉捏�！昂靡稽c(diǎn)了沒？”那瓶神奇的藥水加上那神奇的雙手，我的肚子舉起了白旗，我不再那樣的痛了。我向老師道過謝后回了教室。

　　當(dāng)我再一次拾起一塊愛心形貝殼，那塊貝殼瞬間變成泡泡，那一幕幕又讓我難以忘懷……

　　是那天，我考了一次100分，我高興的接過考卷，認(rèn)真巡視了一遍又一遍，突然，在考卷的一個十分不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了“x”的身影，我愣住了，心里有一個問題在徘徊著，搞得我心神不定的。我想：這一題就1分，如果把這一分扣掉了，我就拿不了滿分，就無法向媽媽拿獎金；如果，我把這一分“藏”起來，別人又不知道，我就可以向媽媽要那100元獎金，如果這樣做，就對不起我胸前的紅領(lǐng)巾。想到這，我下意識的低頭看看我胸前的紅領(lǐng)巾。

　　突然，我站了起來，仿佛是要去做一件大事情，邁開步伐，心里還有一絲猶豫和沉重，我?guī)е�考卷慢吞吞地走進(jìn)辦公室，走近老師身邊，吞吞吐吐地說：“老師，其實(shí)我……不是……滿分的�！崩蠋熆粗�我，我也看著老師。然后我用手指指給老師看，“這兒錯了�！闭f完這些話，我的汗全都流了出來。老師接過考卷，在打叉的地方扣了一分，而在成績欄里仍是那100分的身影，我疑問的問老師：“這……？”“嗯，你扣了一分，是99分，則這一分，是獎勵給你的誠實(shí)�！蔽腋吲d極了，腳底仿佛踩了筋斗云一般。

　　老師，謝謝你。是你教會我做人，做一個誠實(shí)的孩子，做一個文明的人。打開回憶匣子，看著這些貝殼放射出美麗的光，我已成為淚人。

謝謝你，老師，650字5

　　多謝你，教師

　　時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝回想昨日好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏。

　　畢業(yè)了，總想留住了似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨日我們還嬉戲著，好似在昨日被教師批評后滴下淚水……

　　有人把教師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是教師像一位工程師，教師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自我的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。

　　還有人把教師比喻為蠟燭，我覺得這很貼合，蠟燭燃燒了自我卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當(dāng)電燈的來臨，它被關(guān)了禁閉，僅有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的教師，他們把自我的青春留在了那三尺高的講臺上把自我的美麗年華完整的留給了工作。

　　這工作如此簡單，卻如此偉大這教師如此普通卻如此勞累，如此美麗。回想那時的幼稚天真，調(diào)皮趣味，在此刻看來可是是傻，但卻很沒美。

　　我的教師是臺上一只虎，臺下是個母，上課時我們一但犯錯或是講話，就必遭秧了。但下課，她竟成了我們最親密的朋友，和我們打成一片，和我一齊唱歌，丟沙包，跳皮筋，看著跳皮筋時笨笨時的教師可真想笑，然而這時的她像一位慈祥的母親。

　　多謝你，教師，有時我覺得您就像一位縫補(bǔ)翅膀的天使，而我們是一群小天使，在您的封補(bǔ)和教誨下，我們會飛了，可是但我們回頭看您時，您已白發(fā)。

　　兩鬢。是您為我們封補(bǔ)的翅膀，教會我們飛像天空的哲理的。

　　昨日的小學(xué)生涯就像一本童話書，那么的完美，可是那已成了回味不完的糖。我們的童話，三班的童話在不知不覺中結(jié)束了，有了完美的句號，教師就是我們的國王，我們是他的部下，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)會去自我應(yīng)戰(zhàn)，去擊敗敵人，在她的領(lǐng)導(dǎo)下童話的結(jié)局是幸福的歡樂的，不是悲傷的。

　　教師，多謝您，我們會把您教會的知識記在心中，把我們的童話記在心中的!

謝謝你，老師，650字6

　　人的一生不可能什么錯誤都沒有，就像一棵小樹，枝椏長歪了，就需要園丁剪下。

　　李老師是一位很溫柔的老師，一頭長發(fā)飄飄，一張圓臉十分討學(xué)生和家長喜歡。

　　我二年級的時候十分寡言少語，認(rèn)為自己長相也不好，聲音也不甜美。在熱鬧的課堂上就像一只安靜的小兔子，不愛言語。

　　不知什么時候，我被李老師注意到了，她時不時地叫我回答問題，可我十分緊張，她就鼓勵我。看著她那雙充滿鼓勵的眼睛，我都會不由自主的放松下來。

　　后來，李老師把我叫到辦公室，問我：“你為什么不愛舉手回答呢？”我支支吾吾說不出話來，她接著說：“其實(shí)我發(fā)現(xiàn)你的臉上有一個小酒窩，只有在你笑的時候才能看見，使你的笑容十分甜美，給人一種蓬勃向上的力量，你為什么不多笑笑，多說說呢？”

　　我回到教室后，暗暗下決心一定要改變。現(xiàn)在想想，如果沒有當(dāng)時李老師的這一番教導(dǎo)，可能現(xiàn)在這個活潑開朗的我就不會存在了。

　　李老師對我們的好不僅這些如此。記得那次運(yùn)動會，我們提前做準(zhǔn)備選運(yùn)動員，每次體育課她都陪著我們 ，看著我們訓(xùn)練，眼里盡是說不完的欣慰和鼓勵，她注視著我們，讓我們有了很大的決心。

　　在女子以百米沖刺的地方，她看著運(yùn)動員們的身影，十分滿意，但這時意外發(fā)生了：我們的一名運(yùn)動員不小心摔倒了！她看見連忙跑上去，背起那名同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，可是那名同學(xué)的膝蓋破了一大塊，觸目驚心。李老師一邊安慰她，一邊思考著對策，幸好現(xiàn)在離運(yùn)動會還有一段時間，足夠再選一名的。她讓我們趕快再去選拔，自己留在那里照顧那名同學(xué)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是所有老師的寫真。你們是春雨，滋潤了我們小苗的成長；你們是默默燃燒的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路。你們把所有知識傳授給我們，只為我們過上更好的生活。

　　所有老師都是大公無私的，是默默奉獻(xiàn)的。你們說我們這些小鳥要想飛得更高更遠(yuǎn)，就必須要有更加強(qiáng)健的翅膀，我們想要讓人們記住，就必須付出同等或更多的代價。

　　老師，謝謝你。

謝謝你，老師，650字7

　　“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來�！彼�像一朵梅花在講臺上綻放，散發(fā)出凌寒傲雪的清香；她慈祥溫和，又不失端莊大方，一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花。令人難以忘卻，她就是我的語文老師---劉彥云老師。

　　劉老師的聲音是那么洪亮，每個字都能深入我心中，烙下不可抹去的印記，每一堂語文課，她都講得那么投入，把枯燥的語文書化作涓涓細(xì)流輸入我的大腦，最后滋潤我的心田。上語文課是一種享受，一種心靈上的升華。

　　都說字如其人，我的語文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，每一筆每一畫兒都大氣磅礴，十分有力。似乎透過字就可以看到波濤洶涌的《觀滄海》，“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的《岳陽樓記》。上語文課不僅僅學(xué)到的是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠(yuǎn)揮之不去的博大情懷。

　　語文老師也是我見過最仔細(xì)認(rèn)真的老師。每次看到發(fā)下來的聽寫，每一篇每一行都是黑紅交錯，可想而知，那么多人，老師竟一點(diǎn)兒錯也肯不放過。

　　有一次，聽寫發(fā)下來了，我看到我的分?jǐn)?shù)和那紅筆的印記，我也沒有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下節(jié)后，我就被叫到老師辦公室。老師看我進(jìn)來了說：“看看你改的聽寫�！�

　　我看了看后，吃驚了。我吃驚的原因不是因?yàn)槲腋牡牟缓细穸�是老師在我改錯的那些地方都加了一些批注。我剎那間被震撼了，然后對自己說：“老師都對我都那么認(rèn)真，我為什么不好好學(xué)語文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老師看到后，會心地笑了。

　　老師，您是辛勤的園丁，哺育著桃李；老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師，您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路。我想由衷的對你說：“老師，謝謝您�！�

謝謝你，老師，650字8

　　是誰多年來站在講臺上為我們講有趣而又深奧的知識？又是誰多年來如同父母般為我們操勞？

　　她們就是我們的老師。

　　印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽，我身上明亮的光芒，是她照耀著我，讓我感受到自信！

　　烈日當(dāng)空中，她穿著一件方格襯衫，一身休閑寬松長褲子，一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動的眸子充滿慧光，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方。

　　在操場上，熾熱的陽光覆在身上，好似要把我們曬干一般，空氣彌漫著悶悶的氣息。

　　老師修長的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著操場上的動靜，好似這“毒光”并沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學(xué)臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風(fēng)兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著煎熬，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動作。

　　這般煎熬終于過了，喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個身子較虛弱的同學(xué)，扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹ⅲ�其他的同學(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識趣的拿起水杯，送給外邊的同學(xué)。

　　送水杯的學(xué)生，其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹下的人兒，突然震住了。那棵樹很矮，矮的只能遮住兩個人的影子。老師纖細(xì)的手高高舉起太陽傘，為那些被曬到的同學(xué)撐著，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。

　　洶涌出來的是眼眶里的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細(xì)小的舉動感到哭了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。

　　多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來的又是什么？我們陪伴她們的日子不多，只是轉(zhuǎn)眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。

　　“飲其流者杯其源，學(xué)其成是念其師”，老師，您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象，您永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人！

謝謝你，老師，650字9

　　我要感謝，我們的物理老師。

　　班里幾乎沒有同學(xué)喜歡這樣的一位老師——他長得不像班主任那樣英俊，講課時常常皺著眉頭，雙眉間擠出一條條深深的“溝壑”；他說話抑揚(yáng)頓挫，聲音大時，會把打瞌睡的同學(xué)嚇得一哆嗦，同學(xué)們常用他與課本中的藤野先生作對比；他喜歡占課，午自習(xí)、課間，甚至放學(xué)時間，他都從不放過進(jìn)班講課的機(jī)會。我倒是很快習(xí)慣了他的風(fēng)格，也蠻喜歡做實(shí)驗(yàn)，并且每次作業(yè)也完成得不錯；可就是稱不上喜歡物理，也不太喜歡他的.課。

　　臨近期中考，我卻關(guān)鍵時刻掉了鏈子，因感冒過重請了假，更錯過了那堂被同學(xué)稱為“最重要”的物理課。我請同桌幫我講解上課的內(nèi)容，卻見他的作業(yè)本上，一個個巨大的叉號都快織成網(wǎng)了，只好作罷。我抄下了同學(xué)的筆記，卻覺得那個叫“漫反射”的東西怎么也理解不了，只好去問老師。

　　辦公室里，物理老師正看卷子看得癡迷，卻被我打擾：“王老師，我昨天請假了，您幫我講一下‘漫反射’吧。”老師都沒看我一眼，便直接接過我的筆記本，“好，我給你畫個圖”。他迅速在紙上畫過一條平滑的波浪線，“這是平面鏡……”我覺得很神奇，他的直尺一次次劃過紙面，都沒有把劃好的線劃花，而且，他竟然可以不用尺子，就畫出那么均勻，筆直的虛線�！澳憧矗�這是一束平行光線，照到凹凸不平的鏡面上，反射時就不是平行光了……�！彼�的聲音比課堂上的小多了，至少沒把我嚇一跳。“好了，我給你畫好了�！闭f完，他又用飄逸但美觀的行楷在圖的下方寫下“漫反射”三個大字�！昂蒙衿妫　蔽腋袊@道。“好了，你把昨天的作業(yè)補(bǔ)一下，拿給我看�！惫�然，經(jīng)過“單獨(dú)輔導(dǎo)”后，我的作業(yè)只錯了一道題，還是因?yàn)閷忣}錯誤�！澳氵@也太牛了！”同桌向我投來羨慕的目光。“是吧，你看這個圖，是王老師給我講的哦�！蔽因湴恋卣f。

　　他不英俊，但他寫得一手好字；他說話抑揚(yáng)頓挫，因?yàn)樗�自信；他喜歡占課，因?yàn)樗�平等對待每個班級，總想給我們教授更多的知識。我漸漸喜歡上物理這門學(xué)科，也喜歡上物理課。對此，我要感謝物理老師：王老師，謝謝您！

謝謝你，老師，650字10

　　在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈，老師用知識的甘露孕育甜美碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

　　老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們?nèi)ゴ蜷_知識大門。

　　老師是我們成長道路上的引路人。老師教會我們學(xué)會做人，學(xué)會做事，引導(dǎo)我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時，您是我們的避風(fēng)港，幫我們脫離困難；當(dāng)我們感到迷茫時，您為我們指點(diǎn)迷津，使我們找到新的起點(diǎn)；當(dāng)我們驕傲?xí)r，您會讓我們保持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優(yōu)異的成績……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個學(xué)子不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

　　夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。”這句話令我感動：當(dāng)災(zāi)難降臨時，老師您將生的希望留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張米亞老師和譚千秋老師，他們用自己的生命挽救了學(xué)生的生命……沒有人要求您這么做，可您竟奮不顧身……

　　老師是人類文明的傳播者。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。您被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。

　　此時此刻，我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動，千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝你。

謝謝你，老師，650字11

　　我就要成為初中生了，在即將告別母校的日子里，回首五年的學(xué)習(xí)生活，我的任課老師歷歷在目，但給我印象最深的是您—我四年級的班主任韓淑麗老師。

　　三年級時，我們班紀(jì)律渙散，期末考試總成績?nèi)��?zhèn)倒數(shù)第三。自從您接我們班以后，班級就變樣了:課堂上，您是位嚴(yán)師，您講課繪聲繪色，使我們的注意力全集中在您身上;下課后，您又是位大姐姐，我們有什么話都愿跟您說。為了我們，您給剛出生六個月的孩子斷了奶。那一次，您兒子病了，高燒不退，可您為了更多的孩子，忍痛丟下自己唯一的骨肉，白天依然堅持給我們上課，只能晚上在家照料孩子。那幾日，您眼窩深陷，瘦多了。老師，我們沒有辜負(fù)您的期望，在期末統(tǒng)考中，我班成績躍居了全鎮(zhèn)第一名。我信深知這個“第一”里飽含了您無數(shù)的心血和汗水。老師，您還記得那年秋天在河套里打石子的事嗎?休息時，我們圍坐在用石頭壘起的河壩上聽您講故事。突然，我的腳跟被躲在石縫里的毒蛇咬了一口。您連忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子扎緊，不顧我腳跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的腳上，把嘴貼在傷口上，用力吮吸著毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水從您的臉上淌下。爾后，您顧不得休息，又把我送回了家。

　　第二天上課時。我發(fā)現(xiàn)您臉色蠟黃，昏沉沉的樣子。一節(jié)課下來，您就大汗淋漓，氣喘吁吁了。那幾天，都是您丈夫接送您上下班。后來，我才知道，您是為我吮吸毒液而染上了輕度中毒癥。我把這事告訴了媽媽，媽媽和我前去探望您，媽媽說了好多感謝不盡的話，而您只說了一句:“沒什么，曙光是我的學(xué)生，應(yīng)該的。”

　　世上沒有什么能夠表達(dá)我對老師您的謝意，這如海的師恩我將永遠(yuǎn)銘記在心。在即將告別母校的日子里，讓我由衷地說一聲:“老師，謝謝您!”

謝謝你，老師，650字12

　　鳥兒感謝天空，因?yàn)樗�可以在天空自由飛翔；魚兒感謝江河，因?yàn)樗�可以在江河暢意�?yōu)游；羊兒感謝牧場，因?yàn)樗�可以在牧場里享受美餐每個人都有自己要感謝的人、事或物，我也不例外。我要感謝的有很多，爸爸媽媽、書籍、同學(xué)，還有大自然。而此時此刻，我最想感謝的就是我小學(xué)的語文老師王小華。

　　王老師是個很不錯的老師，她很漂亮，中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，齊齊的流海，梳著一個馬尾辮。開始上學(xué)，我就分到了王老師的班級。當(dāng)時認(rèn)為老師不太好相處，但通過兩件事，改變了我對王老師的看法。

　　第一件事情，是我在四年級的時候。當(dāng)時，我父母經(jīng)常吵得不可開交，令我的心情很憂慮，常常在課堂上溜號。王老師發(fā)現(xiàn)后，利用課余時間跟我談心，當(dāng)?shù)弥�我家里的情況后，她讓我到她家與她女兒小小住在一起，并安慰我說：你父母的事情，由我來解決，你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在老師家的那段日子，我過得很開心，每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍，暫時忘記了家里的煩惱。后來有一天，王老師對我說：你父母和好了！我激動地說：謝謝你，老師！天下這樣的老師真的不多，在我最困難的時候幫助了我，還幫助我的父母和好如初，多難得�。�

　　另一件事，發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課，我跟同學(xué)小貝吵了起來。原因是：我們想舉行一個比賽，由于我口才不錯，所以想組織一個群口節(jié)目，可是小貝說啥也不同意。大家都知道，小貝的口才較弱，因此他反對是可以理解的。王老師知道這件事后，把我叫到一邊，講了一個《吹�！返墓适拢合奶欤�大樹能給走累的人遮陽，因此它看不起大地和矮小的東西，經(jīng)常譏笑他們。而有一天，暴風(fēng)雨來臨的時候，人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡辍＠蠋熣f：不要拿自己的長處和別人的短處相比，做人需要換位思考。

　　從那以后，我變得比以前謙虛了。謝謝你，王老師，讓我學(xué)會了遇事淡定；讓我懂得了做人的道理。

謝謝你，老師，650字13

　　“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯�！泵慨�(dāng)我讀這首詩，我就會想起你我親愛的老師。

　　是你我敬愛的老師李把我?guī)У搅酥�識的殿堂，把我從一個無知的小男孩變成了一個知識淵博、充滿愛心、執(zhí)著而自信的人，教我學(xué)習(xí)拼音、書寫漢字、造字造句等等；多讀書，多觀察，多寫作，多思考”我從我的寫作方法中受益匪淺。我的文章也多次發(fā)表在《拳擊日報》上，并獲得第八名。去年�？鞓繁�。作文比賽優(yōu)秀獎。

　　是你親愛的邵老師，讓我走進(jìn)數(shù)學(xué)這個奇妙而無限的王國。加法、減法、乘法和除法不再是無聊的符號。他們就在我們身邊，所以我能真正感受到他們在我生命中的存在。購物中心離不開它們。沒有它們就無法測量土方量�？茖W(xué)探索離不開它們。我不再對數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之，而是應(yīng)該接近它，探索它，為我使用它，并在未來更好地造福人類。

　　是你我親愛的孫老師，讓我學(xué)習(xí)另一種國際通用語言英語。一開始，我甚至-“；甲、乙、丙&現(xiàn)狀；我什么也不會寫，但是是你不辭辛苦地教我，幫助我度過了最困難的學(xué)習(xí)時期�，F(xiàn)在我可以寫短句了。每當(dāng)我在電視上看到英語翻譯的輕松表達(dá)和流利地道的翻譯，我就感到驚訝。我決心打好基礎(chǔ)，希望將來能加入翻譯團(tuán)隊。

　　是的。正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诠ぷ骱蜔o私奉獻(xiàn)，我們才能在知識的海洋中自由遨游。正是由于老師的指導(dǎo)，我們才能朝著一個偉大的目標(biāo)前進(jìn)。

　　感謝老師們的努力。我想從心底說:“老師們辛苦了，謝謝！”

謝謝你，老師，650字14

　　在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開�，F(xiàn)在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。

　　您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點(diǎn)一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀!

　　但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀!

　　時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。

　　就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。

　　這是我最喜歡的學(xué)生之一。

　　記得剛接這個班的時候主任就告訴我，這個孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了。可他還是沒少給我惹事，不過還好，也開始學(xué)習(xí)了。上次期末測試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說真的比好學(xué)生考個一百分都讓我開心呢。

　　看著他語句不太通順的文字，真的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來，想起自己的不好，當(dāng)初怎么對人家那么猙獰呢?畢業(yè)了，最舍不得的還就是他呢�？墒莿偛判闹械那а匀f語忽然間就沒有了。

　　不過，孩子，老師也會永遠(yuǎn)記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。

　　最后，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動。

謝謝你，老師，650字15

　　靳老師，今天是教師節(jié)，我祝您身體健康、萬事如意！感謝您一年來對我們的關(guān)心和教育！

　　當(dāng)我剛從王老師的班轉(zhuǎn)過來時，我哭著鬧著不愿意，可是您卻在開學(xué)的第一周讓我當(dāng)上了班長，一下子讓我信心百增，您的第一節(jié)課上的非常風(fēng)趣，讓我一下子喜歡上了您這位＂胖叔叔＂，而且您的課上得總是很輕松，沒有什么怕和緊張，還喜歡和我們開玩笑，您經(jīng)常說：“去、你個小屁孩……”真是親切又感人的話語，覺得您就是“胖叔叔”，就是“父親”。

　　媽媽一直鼓勵我寫博文，我有時很不情愿，一次我竟無意中在我和媽媽的博客里看到了“有風(fēng)吹過”的留言，我興奮地告訴媽媽，這就是我的“胖叔叔”，媽媽說：“胖叔叔是誰�。俊蔽艺f：“老師��！”媽媽說：“老師一直在鼓勵你呢，要好好寫啊。“那當(dāng)然！”所以，我的博客能寫到現(xiàn)在，并且，今天，我還有個好消息，那就是我得上了“閱讀天使”的稱號。這里還真的有您一份功勞�。。�

　　您是一個博愛的人，我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的都離不開您的辛勞，我們班的文明班級的紅旗，都是您的心血鑄成的。您就像是我們的父親。您對我們中的每一個同學(xué)都一視同仁，無論是好學(xué)生或者壞學(xué)生，對每一個錯誤都包容、教導(dǎo)，您沒有舍棄過我們中的任何一個，也從來沒有憎恨過我們中的任何一個人，您把我們都當(dāng)成了您的孩子。

　　今天是教師節(jié)，是一個細(xì)雨蒙蒙的日子。媽媽說，今天，你要寫一篇博文，來感謝你的老師，要學(xué)會感恩�。∥冶阕�在電腦前，想一想，寫誰呢，當(dāng)然還是寫寫“胖叔叔”您了，今天，我沒有來得及給您送禮物，今天早上，我用我的早飯錢買了三只康乃馨，分別送給了三位女老師，我感覺送您花好像有點(diǎn)不太合適，就為您寫了一篇文章，當(dāng)作您的節(jié)日禮物。

　　靳老師，如果我是小草，您就是太陽，我是花兒，您就是供我養(yǎng)分的根��！靳老師，謝謝您！

【謝謝你，老師，650字】相關(guān)文章：

謝謝你老師的語文作文03-02

老師謝謝你的作文15篇04-06

謝謝你老師作文500字優(yōu)秀作文04-22

老師謝謝你的作文600字精選04-06

謝謝你我的老師作文范文8篇04-11

高中高三作文1500字：謝謝你，老師01-26

苦難謝謝你作文08-23

謝謝你姑姑作文09-28

友誼，謝謝你作文02-25

謝謝你音樂作文08-23