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我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字

時(shí)間:2022-08-24 17:20:36 老師 我要投稿
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我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字1

  我最敬佩的人是我以前學(xué)校的班主任盧老師,她對(duì)我的關(guān)懷使我難以忘懷,我們因此結(jié)下了深情厚誼,我最敬佩的人盧老師作文。現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)懷念。盧老師高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙鉆石般的'眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)黑玉般的眉毛,一個(gè)高高的鼻子下長(zhǎng)著一張不大不小的嘴。

  每天都穿著時(shí)髦的服裝。盧老師性格很溫和,臉上總掛著笑。記得有一次,我正在上課。忽然,我覺(jué)得很不舒服,我就請(qǐng)假去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生看完后說(shuō):“沒(méi)什么,只是發(fā)燒。”說(shuō)完就給我開(kāi)了藥,還說(shuō):“要打吊針!”我答應(yīng)了。醫(yī)生正要給我扎針,盧老師來(lái)了,她在一邊鼓勵(lì)我,我忍著痛扎了針,針一扎進(jìn)去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午,正當(dāng)我的肚子在唱“空城計(jì)”的時(shí)候,盧老師端來(lái)一碗香氣四溢的面條來(lái)了,耐心地喂我一口口地吃著,老師一邊喂我一邊對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,我對(duì)老師說(shuō):“老師您不累嗎?”老師慈祥地說(shuō):“老師不累!”我心里想:老師這么關(guān)心我怎么會(huì)不累呢?老師一定在說(shuō)一個(gè)“善意的謊言”!老師看我大口大口的吃著面條,發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心慈祥而溫暖的微笑……從這以后,我一下子就喜歡上盧老師,只要是盧老師的課我會(huì)加倍的認(rèn)真聽(tīng)課,老師也不時(shí)表?yè)P(yáng)我。

  第二學(xué)期我被競(jìng)選為學(xué)習(xí)委員,老師也不時(shí)的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完后,老師聽(tīng)說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué),老師在期末的時(shí)候找到我,對(duì)我說(shuō):“祝你考好!”我不禁熱淚盈眶,F(xiàn)在,我考上了。想起來(lái)還有點(diǎn)懷念——我的盧老師。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字2

  有人說(shuō)老師是金鑰匙,打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),有人說(shuō)老師是春雨,澆灌了花草樹(shù)木,讓它們放出美麗的光彩,還有人說(shuō)老師是引路人,讓我們知道了天有多高,地有多厚。

  在學(xué)校里,到處都有好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),大公無(wú)私,他們像園丁用心培養(yǎng)我們,而我最敬佩的老師是教語(yǔ)文的張鳳英老師,她高高的個(gè)子,頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,臉上有著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的小眼睛,在她的鼻子下面,有著一張說(shuō)話輕柔風(fēng)趣的嘴巴,她那高雅的氣質(zhì),優(yōu)雅的風(fēng)度,淵博的學(xué)識(shí),高超的教育方法,叫人敬佩。

  張鳳英老師對(duì)我們十分嚴(yán)格,如果你背書背不出,他就會(huì)“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍,直到你背出了以后才讓你回家,如果沒(méi)背出來(lái)就跑回家了,第2天張老師就會(huì)讓你抄這篇課文5遍,直到你背得出課文才放過(guò)你

  一次,我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個(gè)小節(jié),由于那句子太難了,所以我和很多同學(xué)都沒(méi)默寫出來(lái),張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍,我很不服氣,沒(méi)辦法。因?yàn)閺埨蠋熓钦f(shuō)一不二的人,不會(huì)輕易放過(guò)的。我只好認(rèn)真地抄寫。過(guò)了幾天,正好默寫這篇課文,由于我抄寫這篇文章很多遍,對(duì)課文已了如指掌,所以默寫得比上次好。這時(shí)我才恍然大悟,知道了張老師不是為了“懲罰”我們,而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的`時(shí)候默不出來(lái),考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對(duì)于我們這種學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是要用點(diǎn)“強(qiáng)行”辦法。在張老師這種“強(qiáng)行”下網(wǎng),老師布置的作業(yè)我再也不敢不做,從此我也習(xí)慣成自然——準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。我體會(huì)到只有好好完成作業(yè)才會(huì)記得牢。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字3

  從幼兒園開(kāi)始,我的身邊就多了一個(gè)角色——老師。“一日為師,終身為父。”所有老師都是值得敬畏的。但在我心中高老師是我最敬佩的一位老師。

  高老師有著一頭短而密的頭發(fā),一雙大眼睛十分有神。什么小心思小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛,這讓我們都有些怕她,可是在她嚴(yán)厲的外表下卻有一顆溫柔的心。

  在集體運(yùn)動(dòng)跳馬的運(yùn)動(dòng)員選拔賽中,我幸運(yùn)的被體育老師挑入了“運(yùn)動(dòng)員”的隊(duì)伍,接受高老師的挑選。聽(tīng)到“評(píng)委”是高老師,我不禁打了個(gè)寒顫,我最怕高老師了。我悄悄瞄了一眼高老師,她正在調(diào)試馬柱,那雙眼睛好像在說(shuō):“在我這里,沒(méi)有僥幸!”

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,選拔賽開(kāi)始了。

  天!我不禁暗暗叫苦,那么多同學(xué)都被淘汰了。還有一個(gè)同學(xué)就到我了!“開(kāi)始!”高老師用大聲到讓全班同學(xué)都聽(tīng)到的聲音喊道。我急忙沖了出去,我努力地按照老師說(shuō)的要點(diǎn)做了一個(gè)又一個(gè)的'動(dòng)作,可是到跳馬的時(shí)候我連人帶柱摔了下去。我失望極了,正要走的時(shí)候高老師竟對(duì)我說(shuō)道:“再來(lái)!”我愣了一下,又急忙回到出發(fā)點(diǎn)。一次,兩次,三次!我又做了三次才勉強(qiáng)跳了過(guò)去,我累得氣喘吁吁,又偷瞄著高老師。“你努力了,真棒!”高老師對(duì)我說(shuō)“不是要完美而是要拼盡全力!”此時(shí),我發(fā)現(xiàn)高老師的眼里只有慈祥。

  高老師一直嚴(yán)格地要求著我們,但她的目標(biāo)只是讓我們拼盡全力,成為最好的自己。

  這就是我最敬佩的老師——高老師。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字4

  鼻梁上架著一副小巧的眼鏡,說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ),走路時(shí)抬頭挺胸,優(yōu)雅且悄無(wú)聲息,就連著裝也是離不開(kāi)黑白灰這樣的淡雅色調(diào)。與其說(shuō)她是我最敬佩的老師,倒不如說(shuō)她是最具有自己風(fēng)格的老師。她,就是我們的良師益友——逄妍老師。

  每一堂語(yǔ)文課給我的感覺(jué)都是淡黃色且充滿詩(shī)意的。逄老師總是悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在教室門口,然后用眼神傳遞訊息,從不多說(shuō)半句廢話。她講課時(shí)也總是一邊講解一邊讓同學(xué)們體會(huì),言簡(jiǎn)意賅。她身上散發(fā)出的古典氣質(zhì),和她擁有的好脾氣和她那一番別有韻味的見(jiàn)解,在追趕潮流的現(xiàn)代似乎即將絕種。她的內(nèi)斂和沉穩(wěn),那種不張揚(yáng)且極其高雅的性格令我欣賞;她講課的精湛令我敬佩;她講的故事更是栩栩如生耐人回味。

  比起她的課堂,更讓我敬佩的,是她的素質(zhì)和修養(yǎng)。她不追求外表的榮華富貴,更沒(méi)有大街上有些阿姨的濃妝淡抹,她無(wú)傲氣但有傲骨,她的善良在細(xì)節(jié)上體現(xiàn),她的高素質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)。我想如果她生在陶淵明的時(shí)代,也會(huì)避世退隱,揮墨作詩(shī),平淡的度過(guò)一生吧。她很顧及他人的尊嚴(yán)和面子,她從不會(huì)不留情面的批評(píng)學(xué)生,而我們這些學(xué)生提起她,也是尊敬和喜愛(ài)的模樣,我想這是作為一個(gè)老師最成功的一點(diǎn)吧。

  她從未讓我感受到距離和代溝,她是一個(gè)能讓學(xué)生真正把她看做朋友的老師,她散發(fā)的`親切感,再加上學(xué)識(shí)的淵博,使她的語(yǔ)文課堪稱完美。這樣的老師,怎么可能不是我最敬佩的好老師?

  瞧,這么優(yōu)雅的身影,一定是她了!鞍察o,讀書。”

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字5

  進(jìn)入初中,我認(rèn)識(shí)了很多新的老師和同學(xué)。但我最敬佩的人是我們的體育老師——胡享杰。

  進(jìn)入XX中學(xué)的我,對(duì)周圍的一切都能很快的適應(yīng)。可讓我感觸最深的人還是我的體育老師胡享杰。在我的心中胡老師比別科的老師更親切,因?yàn)樗龔牟惑w罰學(xué)生,也不亂發(fā)脾氣。是一個(gè)教導(dǎo)有方,獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)暮美蠋。是我心目中的好老師,也是大家心目中的好老師?/p>

  我的記憶中,在我們面前她總是面帶微笑。很慶幸她還是我的成長(zhǎng)導(dǎo)師。關(guān)心著我們的`生活、學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)我們提出的困惑總能耐心的解答。

  她不但是我們班的田徑老師,也給其他班的田徑老師。上課的時(shí)候,她總是嚴(yán)格要求,課余的時(shí)候又和我們親如母子。胡老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次,剛打了上課鈴,同學(xué)們還在三五成群的沒(méi)有站隊(duì)的意思。體委喊了半天,勉強(qiáng)站起隊(duì)來(lái),可是還有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳,也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。胡老師頓時(shí)板起了面孔,讓我們?nèi)w同學(xué)立正站好。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著,胡老師說(shuō):“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律,首先是對(duì)老師不尊重,其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。上體育課的目的是為了鍛煉身體,掌握提高自身身體素質(zhì)的能力。可是我們連隊(duì)都站不好,怎么上課,怎么練習(xí)?一節(jié)課40分鐘,站隊(duì)就要占10分鐘,做完準(zhǔn)備活動(dòng),還怎么進(jìn)行有效的鍛煉。聽(tīng)了胡老師的話,那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。對(duì)那些不能按要求完成素質(zhì)練習(xí)的同學(xué),她也是重申練習(xí)的目的,讓他們按質(zhì)按量完成。

  在我的心中她是一個(gè)很好的導(dǎo)師,有著不可替代的地位。對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是一片天,我就是那朵云。在她的懷抱里自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  時(shí)光流逝,我也很快就要升入初二,但是我希望我們的田徑老師不要離開(kāi)我們。

  她是我最敬佩的胡老師,不僅敬佩他的教學(xué)態(tài)度,更敬佩他的為人!

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字6

  劉老師即使我們班的班主任,也是我們班的政治老師。身兼數(shù)職的他總能心系我們默默的奉獻(xiàn)自己,為我們?cè)诿CW(xué)海中指明道路。

  以政治老師的身份來(lái)講。

  她的課堂生動(dòng)有趣,總能感覺(jué)到同學(xué)們的熱情,課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無(wú)趣的政治語(yǔ)言改變成了生活中的故事,聽(tīng)劉老師講課成績(jī)好似在學(xué)習(xí)人生的道理,課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績(jī)也在逐漸提升,看著一張考試試卷,好像都是劉老師在課上講的,應(yīng)對(duì)也輕松多了。這當(dāng)然離不開(kāi)劉老師全心全意地為我們付出。

  不僅如此,劉老師總能第一眼發(fā)現(xiàn)我們的`問(wèn)題并且經(jīng)常與同學(xué)交談,從未放棄過(guò)任何一位學(xué)生,為我們的學(xué)習(xí)提供信心和動(dòng)力,學(xué)習(xí)上的困難劉老師也總是能幫助我們克服,我們都被她的辛勤付出所打動(dòng),是一位真正的好老師。

  再以班主任的角度來(lái)講。

  初二下半年我們面臨著wat考試,劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞,每天從早讀到自習(xí),您一直都站在我們身邊,為的就是讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。但自己卻時(shí)常被累得腰酸背痛。讓我們感到心痛,這些生活中的點(diǎn)滴都無(wú)疑流露出劉老師崇高的師德。

  在我的人生路上,劉老師的諄諄教誨,給予了我太多的感悟和啟發(fā),我很慶幸在人生的道路上能碰到您,您對(duì)我的改變是巨大的,對(duì)我的人生的改變更是巨大的,您對(duì)我的恩情,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

  我最敬佩的劉老師,謝謝您。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字7

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個(gè)字燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說(shuō)你不好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。

  我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽(tīng)課,你為了弄好一些資料,一晚上沒(méi)有睡覺(jué),過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

  螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的`神話。

  第xx個(gè)教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止xx年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過(guò),你們的笑容在我們的快樂(lè)中度過(guò),你和我們經(jīng)歷了太多。在第xx個(gè)教師節(jié)我祝教師們身體健康!

  請(qǐng)大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎?

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字8

  伴隨著我的成長(zhǎng),有許多值得敬佩的老師,其中最令我敬佩的是我們的語(yǔ)文老師——黃老師,她和藹可親、學(xué)富五車、多才多藝。

  記得有一次,我們學(xué)校舉行植樹(shù)節(jié)活動(dòng),黃老師讓同學(xué)們自由組隊(duì)種植樹(shù)苗?蓻](méi)有人愿意和小宇組隊(duì),還很嫌棄他,因?yàn)樗鍪裁词露际潜渴直磕_的`。他很委屈,很難過(guò)。黃老師看見(jiàn)了,就和同學(xué)們說(shuō):“其實(shí)呢,我小時(shí)候做事情很不靈活的,一次做不好,那就第二次,如果第二次也做不好,那就第三次,如果第三次還是做不好,就慢慢學(xué),慢慢地就會(huì)好了。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,大家進(jìn)步才是真的進(jìn)步,要讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)試著去種樹(shù),或許一次也能種好呢?”同學(xué)們聽(tīng)了黃老師的話,紛紛熱情地招呼小宇一起種樹(shù),小宇非常開(kāi)心,臉上綻開(kāi)了興奮的笑容。

  我還記得有一次,黃老師給我們上《小麻雀》這篇課文,她讓同學(xué)們分別扮演“小麻雀”“老麻雀”“獵狗”和“我”這些角色,同學(xué)們興致勃勃,表演得生動(dòng)活潑,課堂氣氛非常熱烈,加上黃老師飽含深情地解說(shuō),令我們對(duì)這篇課文記憶深刻:有一只小麻雀不小心從樹(shù)上掉了下來(lái),之后獵狗出現(xiàn)了,小麻雀的媽媽老麻雀奮不顧身地沖下樹(shù),立在獵狗前面,誓死保衛(wèi)小麻雀。這份生命之交的母愛(ài),通過(guò)同學(xué)們形象逼真的表演和黃老師淋漓盡致地解說(shuō),讓我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都為之動(dòng)容,這是多么偉大的母愛(ài)。

  黃老師像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生,不僅教授我們文化知識(shí),還教會(huì)我們互助、友善、感恩等等美德。黃老師還有很多令我敬佩的地方:她會(huì)書法、唱歌、跳舞……這樣的老師怎么不令我們敬佩呢。阌朴疲

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字9

  步入了一個(gè)新的年級(jí),新的學(xué)校,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友,學(xué)習(xí)了許多新科目。有了新的科目,自然少不了新的老師。在這些老師中,最受同學(xué)們歡迎的、最有經(jīng)驗(yàn)的',就是歷史老師了。

  歷史老師今年50多歲,頭發(fā)已經(jīng)雪白,平?偸菐е桓焙诌吅诙睦匣ㄧR,有些發(fā)福的身體讓他顯得更加健康。他的肚子里好像裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),鼓得大大的,一雙眼睛炯炯有神。

  同學(xué)們都非常喜歡歷史老師上的課,他上課不僅生動(dòng),有趣,他還把歷史溶入一首一首的順口溜中,當(dāng)他在黑板上寫完了一首,我們往往也就背熟了,比如說(shuō),老師為了讓我們記住古猿是由改變勞動(dòng)方式,使用工具才脫離動(dòng)物群體的,編了下面這一段順口溜:

  從無(wú)到有,低級(jí)高級(jí),古猿進(jìn)化,漫長(zhǎng)經(jīng)歷,生產(chǎn)勞動(dòng),決定意義。

  由于這些內(nèi)容是存在順口溜里的,同學(xué)們踴躍背誦。更由于順口溜簡(jiǎn)單易記,同學(xué)們不到幾分鐘就已經(jīng)倒背如流了。

  這種輕松地學(xué)習(xí)方式,是同學(xué)們都接受的,都喜歡的,所以,這樣學(xué)習(xí)我們不僅學(xué)到了知識(shí)而且還不累,更由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

  還記得第一節(jié)課,老師做了自我介紹之后,把課本丟在一邊,竟然讓我們講本市的歷史故事,并由故事引出了皇室,又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我們這個(gè)年齡最喜歡聽(tīng)故事,而且記憶力又特別好,故事聽(tīng)了一遍就記住了。老師正是通過(guò)這一點(diǎn),用給我們講故事的方法,讓我們了解歷史,學(xué)會(huì)歷史。

  看完了這篇文章,你一定也喜歡上了我們的歷史老師了吧!

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字10

  溫和的陽(yáng)光透過(guò)窗子撒在課桌上;校園的地上時(shí)不時(shí)的有幾只鴿子在吃食;風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的美妙聲響,但同學(xué)們此時(shí)卻似乎對(duì)這些美景沒(méi)有絲毫察覺(jué),一雙雙眼睛緊盯著講臺(tái)上的老師,不時(shí)露出幾絲思索的光芒。

  只見(jiàn)講臺(tái)上的這位老師很是認(rèn)真專注,手拿粉筆在黑板上邊寫邊講,不時(shí)的轉(zhuǎn)換一下身體的位置,以保證每個(gè)同學(xué)都能看清黑板。老師中等身材,留一過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā)齊眉的劉海,一雙眼睛炯炯有神,不時(shí)從每個(gè)同學(xué)身上掃過(guò),觀察同學(xué)們臉上是否還有疑惑的表情。這就是我們的'化學(xué)老師——隋老師,我們幾位課代表私下也叫她“董事長(zhǎng)”。

  課堂上,隋老師講課十分認(rèn)真、生動(dòng)。她每次教我們化學(xué)知識(shí)時(shí),都會(huì)結(jié)合生活中的一些例子,通俗易懂。并且會(huì)把課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào),盡最大努力讓我們每一位同學(xué)都明白?纱蟾攀遣幌氚颜n堂變得那么死氣沉沉的吧,隋老師講課時(shí)又并不那么嚴(yán)肅,總是會(huì)把課堂變得幽默起來(lái)。也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我也感覺(jué)總是能夠比較輕松的理解。

  隋老師講課也很有耐心,只要有同學(xué)提出疑問(wèn),她就會(huì)單獨(dú)利用下課時(shí)間為他講解,不厭其煩,直到聽(tīng)懂和掌握為止。

  在課下,隋老師也是我們的好朋友。常跟我們聊一些生活的常識(shí)、社會(huì)的見(jiàn)聞、做人的道理及一些有趣的事情,隨和而又親切,絲毫沒(méi)有老師的架子。有時(shí)我會(huì)感覺(jué)這不是在與老師交談,而是與一個(gè)朋友談心,一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友。

  師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,一個(gè)偉大而無(wú)私的職業(yè),是人類靈魂的工程師。他們給予學(xué)生無(wú)限的教誨,教我們知識(shí)與做人的道理。而隋老師——我的“董事長(zhǎng)”,正是這樣一位讓我敬佩的好老師。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字11

  鮮花感謝雨露,我要感謝我敬佩的老師,是用千言萬(wàn)語(yǔ)也難形容,我敬佩的老師 是一位非常嚴(yán)格的方老師。也許是因?yàn)樗M覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇!不過(guò),跟我的方老師相處了一段時(shí)間之后,我和他很快就成為了好朋友,同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:嚴(yán)師出高徒。雖然他對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是,他也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,他時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑,逗的'我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。方老師個(gè)子中等,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  自從方老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是方老師采用每次考試成績(jī)得出一定的獎(jiǎng)勵(lì)的方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到一本本子。 慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。而且每次的考試成績(jī)都很好,你看,王老師多有辦法呀!

  方老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,方老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,說(shuō)完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回方老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!笨墒牵嚼蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的!碑(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。從那以后,一上數(shù)學(xué)課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,方老師叫我回答問(wèn)題時(shí),我的心里美滋滋的,聲音響亮,口齒清楚,又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師同學(xué)都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時(shí)候,方老師還和我們開(kāi)玩笑呢!我們都很喜歡他。

  老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更厚;不是遠(yuǎn)比黃金更珍。老師的心,至珍:是父愛(ài),充滿親子情:智慧的光芒知識(shí)的結(jié)晶。感謝您,我敬愛(ài)的老師。

  這就是我敬佩的人,方老師。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字12

  時(shí)光匆匆,我已經(jīng)成為一名初中生了。在新迎來(lái)的老師里,我最敬佩的就是我的英語(yǔ)老師――鐵老師。

  在小學(xué)里,英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一片汪洋大海,而我就像一條小船,迷失了方向,最終沉于海底,對(duì)英語(yǔ)幾乎絕望了,但是自從上了初中,老師就像我的指路明燈,讓我在迷失方向的海底城重新到達(dá)彼岸,因此,她也是我的英語(yǔ)啟蒙老師。

  鐵老師為我們講題也是一絲不茍的,每次做完習(xí)題或考試后,她都進(jìn)行講解,直到學(xué)生全部理解后,她才拍拍手中的粉筆灰,平靜地離開(kāi)教室。而我最敬佩她那一絲不茍的細(xì)心樣子。

  鐵老師不僅在課堂上嚴(yán)格把關(guān),還經(jīng)常利用自習(xí)時(shí)間來(lái)班里看看,有哪個(gè)同學(xué)遇到不會(huì)的題可以及時(shí)請(qǐng)教。而且,她還利用周五下午的放學(xué)時(shí)間留幾個(gè)學(xué)生做習(xí)題,做完后一一講解,一起等所有同學(xué)走后,她才默默離開(kāi)。每次,只要是英語(yǔ)早讀,她都是來(lái)的最早的,往往比其他老師更用心。聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,她總是不厭其煩的一遍又一遍給我們聽(tīng)寫,直到最后一個(gè)同學(xué)會(huì)寫為止。

  笑,是最美的。在我的心目中,鐵老師的笑是最美的。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,她幾乎每一堂課都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是和藹可親的!老師的'笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)她的課。

  鐵老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。說(shuō)她偉大吧,她卻實(shí)在沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡吧,她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默的想:老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師!

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字13

  “三人行,必有我?guī)熝。”這是孔子所說(shuō)的一句名言。

  每個(gè)人都有老師,而且不止一個(gè),而根據(jù)自己的喜好,心目中的好老師也自然不同。我心目中的好老師就是現(xiàn)在教我們英語(yǔ)的老師——李XX老師。

  李老師身材高挑,留著一頭烏黑發(fā)亮如同瀑布般的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛炯炯有神,似乎能看出別人的心思。當(dāng)她第一次走進(jìn)20xx級(jí)九班的教室,我對(duì)老師的第一印象是高雅的知性老師,事實(shí)證明,我的第一印象是正確的。

  李老師講課顛覆了我對(duì)英語(yǔ)老師講課的概念。一般的英語(yǔ)老師講課都是語(yǔ)速很快,只顧自己講,不管學(xué)生是否接受,是否能跟上老師的節(jié)奏,與學(xué)生的互動(dòng)也極少,而李老師的課堂妙趣橫生,聽(tīng)李老師講課,是一種享受,她那清晰的思路,干練的語(yǔ)言,是那么的引人入勝,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在輕松的課堂氛圍中掌握了知識(shí),您說(shuō)這樣的老師誰(shuí)不愛(ài),這樣的課堂誰(shuí)又會(huì)不認(rèn)真呢?在課堂上我們有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋,李老師不會(huì)大聲的訓(xùn)斥我們,而是用她那慈祥而威嚴(yán)的目光看著我們,她的眼睛里會(huì)有著一道光線,這是她對(duì)我們的愛(ài),我們會(huì)羞愧的低下頭,認(rèn)真的聽(tīng)講。李老師講課非常的耐心和細(xì)致,而且層次分明,同時(shí)顧及所有學(xué)生的'感受,帶動(dòng)所有學(xué)生的思路。

  李老師講題也與眾不同,每次考試后,她費(fèi)盡心思的找到我們所學(xué)知識(shí)的短板,然后讓我們做一些相對(duì)應(yīng)的題目,讓我們快速提高學(xué)習(xí)效率;耐心細(xì)致的熏陶,如同潺潺流水般無(wú)私奉獻(xiàn)著。

  這就是我們的李老師,我最敬愛(ài)的老師,我最敬佩的老師。老師,感謝您!老師,我愛(ài)您!

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字14

  老師是我們?nèi)松飞系囊访鳠,指引我們(nèi)松牡缆,引?dǎo)我們光明的前程。

  初中正是人生的黃金時(shí)期,也是一個(gè)多歧路的危險(xiǎn)時(shí)期。這種情況下,自然少不了良師益友的幫助,而我們的吳秀云老師,正是我們成長(zhǎng)路上的依靠與明燈,不僅教給我們知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理。

  吳老師教我們地理,在她的指導(dǎo)下,全班同學(xué)的地理成績(jī)提升的很快。吳老師上課教學(xué)認(rèn)真、仔細(xì),對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題認(rèn)真解答,還時(shí)不時(shí)犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞。她關(guān)愛(ài)班里的每一位同學(xué),課上是兢兢業(yè)業(yè)的好老師,課下又是我們的好朋友,給予我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和信心。

  吳老師也是一位很尊重同學(xué)的好老師。記得有一次,我上課不遵守紀(jì)律,與同桌說(shuō)話,這時(shí),突然看到吳老師正朝這邊走來(lái),我暗想,覺(jué)得這次可能又要讓別的同學(xué)看笑話了,要丟大面子了。沒(méi)想到吳老師似乎給我打了一個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的眼色,便轉(zhuǎn)身離去。這件微小的事,不僅維護(hù)了我的'面子,也讓我認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。吳老師就是這樣的一個(gè)和藹可親的好老師。

  吳老師不僅使我的地理成績(jī)獲得了一個(gè)又一個(gè)的提高,也從上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)了我做人的道理,指引著我前進(jìn)的道路,照亮我光明的前途。她上課時(shí)那急促而清晰的話語(yǔ),使我一次又一次的意識(shí)到時(shí)間的短暫。WAT生物、地理考試之后,她便又要去新生那里,將寶貴的知識(shí)財(cái)富一屆又一屆的傳授下去。

  吳老師這位認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的好老師,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的良師益友。

我最敬佩的老師——我的歷史老師作文550字15

  在眾多人中,我最敬佩的人是原來(lái)教我們語(yǔ)文課的袁老師。

  她個(gè)子不高,剪了一頭平發(fā),瓜子臉,經(jīng)常面帶笑容,十分平易近人。同學(xué)們都說(shuō)她是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的好老師。

  她這個(gè)學(xué)期只教了我們2個(gè)星期,就沒(méi)有教我們了。為什么呢?因?yàn)樵蠋煵×恕K晭祥L(zhǎng)了一個(gè)東西,要做手術(shù),便就沒(méi)有教我們了。袁老師開(kāi)始的時(shí)候聲音就不對(duì)了,可她仍然在堅(jiān)持,沒(méi)有去看醫(yī)生。時(shí)間長(zhǎng)了,病情就越來(lái)越嚴(yán)重,有一天,她在批改作業(yè)時(shí)病倒在辦公室里,她的同事馬上把她送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),來(lái)晚了一步就可能有生命危險(xiǎn)。在場(chǎng)的老師和同學(xué)們?yōu)樗木礃I(yè)精神而感動(dòng)。

  袁老師已經(jīng)50多歲了,本因到內(nèi)退年齡,其他的老師都退了,而她卻留了下來(lái)。因?yàn)樗艺\(chéng)于黨的教育事業(yè)。

  袁老師上課經(jīng)常在課堂上用一些幽默的語(yǔ)言,讓我們?cè)诩澎o無(wú)聲的課堂上活躍起來(lái),都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)發(fā)言。

  袁老師課后還幫一些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。記得有一次,我們班上有幾個(gè)同學(xué)默寫所學(xué)得五首古詩(shī)?刹恢趺吹腵,他們每一次默寫時(shí)總愛(ài)寫錯(cuò)。我想也許是因?yàn)樗麄兡瑢懖徽J(rèn)真,或是因?yàn)樗麄儗?duì)古詩(shī)還不太熟悉的原因吧。放學(xué)后,袁老師把他們叫到了辦公室里,用她余外的時(shí)間來(lái)幫助他們理解古詩(shī),使他們進(jìn)一步熟悉古詩(shī)。果然,在第二天默寫古詩(shī)時(shí),他們有了進(jìn)步。他們的進(jìn)步與袁老師的對(duì)他們的付出和幫助是分不開(kāi)的。現(xiàn)全班同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)位居全年級(jí)前矛。

  袁老師是辛勤的園丁,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)你的生動(dòng)寫照。您是我最敬佩的人。

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