謝謝您,老師作文550字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的謝謝您,老師作文550字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
謝謝您,老師作文550字1
也許是擦肩而過,也許是暮然回首,她和我,我覺得是上天注定的師生情分。
在這些年中,發(fā)生了許多事,正因?yàn)槟鷮?duì)我的包容,對(duì)我的理解,才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭,變成了一個(gè)樂于助人的大女孩,所以,謝謝您對(duì)我的幫助,我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人,應(yīng)該說所有人都知道,老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一劑良藥,但這個(gè)老師,卻是我人生道路上,一盞永不會(huì)熄滅的指明燈。
如果說缺點(diǎn)最多的人,就是生活在黑暗中,最缺少光明的人,那么王老師,就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮,讓我開心,讓我快樂,讓我成長(zhǎng)。
俗話說:“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病!蔽艺J(rèn)為也是這樣,每次我做錯(cuò)了事,您都會(huì)耐心教育我,老師,謝謝您對(duì)我的幫助,讓我明白自己平日的莽撞,讓我漸漸成熟。
在人生的道路上,有的是困難和挫折,它們就如人生道路上的小碎石,如果沒有您為我照亮這條路,可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上,您給予我的關(guān)愛與鼓勵(lì),是任何東西也替代不了的,是任何富有情意的語言都表達(dá)不出來的。
正因?yàn)橛辛四闹敢,我才改掉了自身的許多缺點(diǎn),正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M小碎石的人生路,才讓我成長(zhǎng)的路,走得穩(wěn)穩(wěn)地,沒讓我身上留下傷疤……
在此,我覺得只有一句話能表達(dá)出我對(duì)您的感激與喜愛,謝謝您,老師!您永遠(yuǎn)是我的老師!
謝謝您,老師作文550字2
她,有一雙會(huì)笑的眼睛,有一張藏滿故事的嘴巴,還有一雙柔軟細(xì)致的手。我們總愛圍在她身邊,哪怕她只對(duì)我們笑一笑,哪怕她只摸摸我們的頭。沒錯(cuò),她就是我默默感謝的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是從二年級(jí)開始教我的,從那時(shí)候起,我就開始喜歡她了。劉老師不但上課生動(dòng)、好玩,而且她還會(huì)看穿我們的心事。不過,不用擔(dān)心,她可好啦,總是會(huì)原諒我們所犯下的錯(cuò)誤。
記得有一次,劉老師在陽光體育的時(shí)間組織我們跳兩人三足的游戲,我選了好朋友黎倩瀅做搭檔。一開始,我和黎倩瀅都走得很順利。誰知,旁邊的參賽對(duì)手竟一歪一斜地撞了我們,我和黎倩瀅都摔倒了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻的一摔,我們輸了這場(chǎng)比賽。比賽后,我一個(gè)人坐在石椅上生悶氣。不知什么時(shí)候,劉老師笑吟吟地走過來對(duì)我說:“心怡,怎么啦?看來你不太開心。课铱茨憔镏彀驮谶@兒坐了好久了哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里輕松多了,看,老師多關(guān)注我!劉老師握了握我的手,輕聲問:“是為剛才游戲的事吧?”“嗯!”我有點(diǎn)不好意思了,自己是不是太小題大作,劉老師會(huì)怎么看我呢?劉老師好像看出了我的心思,摸摸我的頭說:“知道嗎,剛才我看到你們沒有受傷,不知有多慶幸。在游戲過程中,磕磕碰碰總是有的,看得出來,他們撞你們是無意的,道歉也是真誠(chéng)的,可以原諒他們嗎?還有,我發(fā)現(xiàn)你和黎倩瀅特別有默契,下次準(zhǔn)能拿個(gè)好成績(jī)!”頓時(shí),我心里的陰霾一掃而光,快樂地與劉老師聊起天來。在聊天中,劉老師還告訴我:人總是要經(jīng)歷挫折的,挫折會(huì)讓人更快地長(zhǎng)大!
這就是劉老師,像這樣的故事還有很多,說出來都可以寫一本小說了,主角就是劉老師和四(4)班的49位同學(xué)。我很感謝劉老師,她總是用快樂的方式影響著我們,改變著。
謝謝您給我的愛。
謝謝您,老師作文550字3
我不安地站在辦公室門口,長(zhǎng)吁一口氣,理了理衣服,敲了敲門,喊了一聲“報(bào)告!
“進(jìn)來吧。”老師略帶怒氣的聲音從里面?zhèn)鞒觥?/p>
我輕輕地推開門,探頭探腦地看著老師!澳銘(yīng)該聽說你的成績(jī)了吧?”老師的眼神如鷹一樣尖銳。
“聽……聽說了。”我低下頭,小聲地說道。
“哼哼……”老師又繼續(xù)低下頭批改作業(yè)。
等了約有十分鐘,我鼓起勇氣,說:“老師,我知道錯(cuò)了!”
老師頭也不抬:“哪里錯(cuò)了?”
“我不該考的這么低。”我慢慢地說。
“就這些?”老師的聲音似乎又抬高了八度。
“難道還有別的原因?”我疑惑地想,“老師把我叫過來不就是因?yàn)檫@件事嘛,難道還有別的什么原因不成?不會(huì)是上午的堂考又沒考好吧?”我驚得打了一個(gè)哆嗦,“我叫你來不僅僅是因?yàn)槟闵衔绲奶每紱]考好!崩蠋煼路鸩轮辛宋业男乃肌
我如釋重負(fù)地松了一口氣?吹轿疫@個(gè)樣子,老師又憤怒了。
“難道你認(rèn)為就只有大考才重要嗎?”老師氣的臉都漲紅了,“你看看你,最近成什么樣子了!中午不好好睡覺,總要亂跑;上課也不認(rèn)真聽講,跟左鄰右舍說話;你不就是得了一個(gè)奧賽的三等獎(jiǎng)嘛,驕傲什么呢?你看看你現(xiàn)在都變成什么樣子了!”
老師頓了頓,又語重心長(zhǎng)地說:“一次考試并不算什么,重要的是你的態(tài)度,你的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你今后的人生,千萬不要因?yàn)檠矍叭〉玫囊稽c(diǎn)小小的成績(jī)就有所驕傲自滿……”
走出老師辦公室,她的話仍在我的耳邊久久回響。謝謝你了老師,我知道該怎么做了!我抬起輕快的腳步,向前走去……
謝謝您,老師作文550字4
她,姓閔,她,與我沒有任何血緣關(guān)系卻還教我如何做人、如何分辨對(duì)與錯(cuò);她,拋開自已休息時(shí)間為我們操心;她,就是我的語文老師。
一頭烏黑濃密的卷發(fā),高高的鼻梁上架著一副紫框架眼鏡,眼神充滿智慧和嚴(yán)厲,一看就不好惹。
一次作文課,同學(xué)們都在努力地修改著作文,為接下來謄作文作準(zhǔn)備,我只按老師要求修改的地方改了一下,其他并沒有太用心,可以說是“應(yīng)付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下,便把作文還給我說著:“再去修改一次”。我不滿地拿回本子,嘴里嘟嚷著低聲道:“你都不看就讓我拿回修改,太不認(rèn)真了”。不一會(huì),我就將第二次修改好的作文交上去,心想:這次肯定過!可她浮光掠影的看了一遍,還是把本子給我并囑咐我再用心修改一下。這個(gè)舉動(dòng)無疑給我當(dāng)頭一擊,這時(shí)我眼眶里已有不爭(zhēng)氣的淚水在滾動(dòng)了,我負(fù)氣的抽回作業(yè)本,氣呼呼地坐回位子,望著越來越少的同學(xué)我的心浮躁起來,反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次,老師看著我,摸摸我的頭說:“要時(shí)時(shí)刻刻地鞭策和激勵(lì)自己,要知道沒有最好,只有更好,只有用心無論何時(shí)都要讓自己成為一個(gè)更好的人”。我默默回到位置上,回味老師說的話,這說明老師把一切都看在眼里,我確實(shí)沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍,滿懷希望的交給老師,終于閔老師笑了。
現(xiàn)在,每當(dāng)我浮躁的時(shí)侯總能想起您的話。您,就像漆黑的夜中的路燈,指引著我。在您的精心栽培下,我己成為一棵挺拔的`小樹。不久的將來我將成為一棵參天大樹,為人們避風(fēng)遮雨。
“閔老師,謝謝您”!
謝謝您,老師作文550字5
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的錢老師,因?yàn)槭清X老師打開我智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
記得剛來寶月小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“彬彬,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來都不平白無故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
現(xiàn)在我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,錢少環(huán)老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!
點(diǎn)評(píng):文章一開始就用排比句式,巧妙地引出小作者對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感激之情,接著緊扣主題回憶了老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)和教導(dǎo),末尾引用名句再次表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬與感激。整篇文章語言真摯感人,讀來令人倍感親切。
謝謝您,老師作文550字6
老師的愛像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識(shí)的荒原;老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田;老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香;老師您的無私我們看在眼里;您的不求回報(bào),我們記在心里,你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長(zhǎng)城!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭,你們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)使多少祖國(guó)花朵成為華夏的棟梁之材,所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活,懷著對(duì)的憧憬走出了我敬愛的母校,心中難免有些不舍,可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師深深叮嚀無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而達(dá)到勝利的彼岸。
也許,在老師看來,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們是最大的感恩。也許,在老師看來,感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許,在老師看來,上課認(rèn)真聽講是對(duì)他們的最大回報(bào)……但不知怎么的了,老師您臉上的一個(gè)表情,哪怕是您對(duì)我說的一句親切的話,都深深的打動(dòng)著我,您在我心中是最,最高尚的人,是您平時(shí)對(duì)我無微不至的關(guān)懷,教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方,您的兩鬢會(huì)有一天斑白,你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情,更何況人呢,面對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的恩人我們需要盡最大去回報(bào),古人說得好“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”,只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,才會(huì)讓生活在我們的感恩中變得美好,變得!
謝謝您,老師作文550字7
感謝陽光給予萬物生命,感謝父母給我們幸福的家,感謝朋友讓我們更加快樂,然而,我更感謝老師,因?yàn)樗麄儾粌H教我們知識(shí),還教我們做人。
在教過我的老師當(dāng)中,我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動(dòng),像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們。一上徐老師的課,我們班連最不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也精神抖擻,專心聽課。在徐老師的課上,我們感到無比的享受和滿足。因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上不僅可以看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,可以聽見清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,可以聞到芬芳醉人的花香,我們還可以領(lǐng)略黛玉葬花的動(dòng)人場(chǎng)景,學(xué)習(xí)岳飛那精忠報(bào)國(guó)的精神,感受關(guān)羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上,我們就像那干枯的禾苗,張大嘴巴貪婪地吸吮著知識(shí)的甘霖。
徐老師不僅教我們知識(shí),還教我們做人。
有一次,我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了,我生氣極了,以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時(shí),她告訴了徐老師,徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室,細(xì)心地擦掉我眼角委屈的淚水,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說,“我相信你很委屈,你平時(shí)對(duì)人的寬容跑到哪里去了,豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧!”我聽了老師的勸解,所有的委屈頓時(shí)飛到九霄云外了,馬上就把筆還給了好朋友,我們倆握手言和。
感謝您,老師,是您讓我對(duì)學(xué)習(xí)保持著濃厚的興趣!感謝您,老師,是您教會(huì)了我做人。徐老師,在我失敗的時(shí)候,您鼓勵(lì)我,在我驕傲的時(shí)候,您提醒我……親愛的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情。
謝謝您,老師作文550字8
當(dāng)群星璀璨,所有的一切都寂靜時(shí),我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光,仰首一看,是您的辦公室,我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近,怕打擾了您。于是便無聲的站在樓下,靜靜的等候,等候著您關(guān)閉屋門,等候著您從辦公 室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右,我才看到您緊閉的室門打開,一個(gè)疲乏無力的身影緩緩走出,我看 到了,那是您!
老師。∧情W光的紅燭,即使發(fā)出一絲光,也會(huì)照亮我們的心膛。因?yàn)樵谖覀兊男撵`深處,您是至高 無上的,您是我們?nèi)松闹嘎窡簟]有您,沒有您的奉獻(xiàn),哪會(huì)有今天的我們?
您是鋪路石子,沒有這鋪路石子,哪有我們穩(wěn)健的步伐來走向成功的大門。每當(dāng)您在教育我們的不對(duì)時(shí) ,我看到了您的不忍和自責(zé)。不忍——您把我們當(dāng)作正在成長(zhǎng)的幼苗,不想讓我們受傷害,不忍讓那冷酷的 字眼像風(fēng)雨一般來侵襲我們。自責(zé)——您把我們當(dāng)做您的孩子,您在教育我們之時(shí),您也在自責(zé),自責(zé)沒有 把我們教好。這一切,我們看到了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”那天,您帶著沙啞的嗓子來給我們上課,我們的心被震撼了。同 時(shí),有一股暖流涌上心頭。我們明白了,這名言贊頌?zāi)牟⿶,是再好不過的了,難道不是嗎?
曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草,是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成 了天空中的一顆繁星。繁星,就夠了,因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無聞,默默奉獻(xiàn)。
老師,謝謝您的一路呵護(hù),讓我們一路暢通無阻,終于走向了成功!
謝謝您,老師作文550字9
每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級(jí)時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們。”其他同學(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。
一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們?cè)趺慈枇R她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。
第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’!崩蠋熛仁且苫,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。
老師,講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對(duì)這一切,我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您!
謝謝您,老師作文550字10
一頭棕色的短發(fā),一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,總是把微笑掛在臉上,總是用慈祥的目光注視著我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的班主任——凌老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一天,凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說傷的很嚴(yán)重,經(jīng)過檢查扭著的腳竟然骨折了,醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月?墒橇枥蠋煘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不落下,只休息了一個(gè)星期,就忍著痛來給我們上課了。當(dāng)凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候,我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來了。每當(dāng)看到凌老師走路痛苦的樣子,我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間,盡量少喝水,減少了上廁所的次數(shù)。下課了,我們像放飛的小鳥,向外撲去,可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè);在上別的課的時(shí)候,凌老師也在教室里維持課堂紀(jì)律。放學(xué)了,我們都開開心心地回家了,可她還要繼續(xù)備第二天的課。用敬業(yè)這個(gè)詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。
凌老師不但敬業(yè),還交我們很多做人的道理,有一次,我和田峻霖因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來。在凌老師的勸阻下,我們才住了手。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,又語重心長(zhǎng)地給我們倆講了一大堆做人的道理,很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說,父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,那么凌老師對(duì)我們就有培育之恩,是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,使我們懂得知識(shí)的樂趣,是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識(shí),更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對(duì)凌老師說一聲“謝謝您”。
謝謝您,老師作文550字11
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我課的老師真不少,但對(duì)我印象最深的,就數(shù)茹老師了。
茹老師既不是語文老師,也不是數(shù)學(xué)老師,而是體育老師。四五年級(jí)時(shí)代過我們,大家都很喜歡他。上次,老師說:“這次語文卷子是一個(gè)體育老師改的!蔽覀儼囝D時(shí)異口同聲地說:“是不是茹老師?”可見我們對(duì)茹老師的記憶有多深。
茹老師皮膚較黑,個(gè)子較高,偏瘦身材,眼睛很大,說話很幽默風(fēng)趣,體育課還會(huì)和我們玩,我們也喜歡和如老師一起玩。
有一次,我和姐姐有幸被選入?yún)^(qū)上比賽,原本以為訓(xùn)練很難,可是茹老師對(duì)我們并沒有統(tǒng)一的要求。老師對(duì)我們說:“嚴(yán)格要求對(duì)我們大家來說都是被動(dòng)的,如果你們跳夠10個(gè),老師就給你們買棒棒糖吃。如果沒有達(dá)到這一要求,老師也不強(qiáng)迫你。”在比賽中,我們見到一個(gè)清姜的女老師,按說同學(xué)們已經(jīng)跳得很快了,但她還是在一旁訓(xùn)斥他們。再想想我們的茹老師,真的感覺很好。
比賽地點(diǎn)在石鼓小學(xué),中午不能回家,茹老師給我們買了黃燜雞蓋澆飯,一人外加一罐飲料,別的小學(xué)的同學(xué)都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓(xùn)練跳繩中,我不小心蹭破了手,茹老師連忙跑到藥店買來創(chuàng)可貼,現(xiàn)在每每看到那條傷疤,就會(huì)想起茹老師來。
茹老師教齡較長(zhǎng),但是他把教過的學(xué)生都能記下來,有的初中生或高中生只要見到茹老師都會(huì)親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵,走到哪兒,哪里就有幾個(gè)同學(xué)圍著他。
茹老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您帶給我們歡笑,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
謝謝您,老師作文550字12
用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。
最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任:關(guān)彬彬老師!記得那是一個(gè)寒冷的冬天,爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時(shí),我在鄉(xiāng)下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級(jí)。鄉(xiāng)下的學(xué)校管理得都很松,我數(shù)學(xué)成績(jī)挺好,而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三,把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時(shí),我非常高興。
那天,是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大,但是里面?zhèn)鱽淼淖x書聲卻異常響亮,我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
我來到了一年級(jí)(1)班,很害羞。下課別人找我玩時(shí),我都不敢動(dòng)。這時(shí),關(guān)老師叫我去。她親切問我叫什么名字,我用蚊子般的聲音答到:“阮彬紅。”老師疑問:“園冰猴?”我大了一點(diǎn)聲:“阮彬紅!薄芭!崩蠋熁腥淮笪。
這樣,我新的小學(xué)生活開始了。第一次語文課老師提了一個(gè)問題,我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周,說:“就讓這個(gè)新同學(xué)來回答吧!”大家一齊鼓掌,我更羞澀了,我只好支支吾吾地回答。老師說:“回答得不錯(cuò),下次要多舉手!”我的心里有些小激動(dòng)。
第一次語文考試,我不及格,因?yàn)槠匆舨缓。這接下來的日子里,每天放學(xué)之后,教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng),那是關(guān)老師留下來輔導(dǎo)的學(xué)生,我就是其中的一個(gè)。記得您還和我們說過:“你們呀,就是我的噩夢(mèng)!
以后,我的拼音越來越好了。升了二年級(jí)后,我的語文成績(jī)更好了。每每想起這些,我的內(nèi)心深處都會(huì)迸發(fā)出對(duì)關(guān)老師的感激之情。雖然我離開她二年了,但我依然愛她!
親愛的關(guān)老師,您送走了我們,又要迎來下一屆學(xué)生,您說這源源不斷的“噩夢(mèng)”何時(shí)才能終止呢?
謝謝您,老師作文550字13
今天在我身上發(fā)生了一件事,你們一定不知道。
我今天在教室,因?yàn)橥饷嫦轮,我上了一個(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè),我走過去,問老師:“尚老師,這堆作業(yè)多不多?我能不能幫忙?”尚老師說:“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多,你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧。”我走到講臺(tái)旁,抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。
當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候,習(xí)字冊(cè)掉了一本,我連忙把它撿起來,不小心翻到了老師批改的那一頁,哎呀!我看到了,那是我的習(xí)字冊(cè),老師給我打的分?jǐn)?shù),居然才兩顆星!當(dāng)時(shí),我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后,回到教室,沮喪起來。
下午,老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來了,我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星,結(jié)果,居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解:這是怎么回事兒?原來,是因?yàn)楸緛砩欣蠋熛虢o我打上五顆星的,但是,正要打上第三顆星的時(shí)候,因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話鈴聲,打斷了老師的批改。最后,改完了習(xí)字冊(cè),老師就把我的習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來,尚老師告訴我了這件事情,我對(duì)尚老師說:“我寫的的字并不一定都是寫得很好看,我的本子里的確有幾個(gè)字沒有寫好!鄙欣蠋熜χ鴮(duì)我說:“沒事,下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德!蔽乙残α,并對(duì)老師發(fā)誓,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來越好。
尚老師聽完,滿意的對(duì)我說了一聲:“看你的表現(xiàn)了!
我高興的回答:“一定會(huì)的!
謝謝您,老師作文550字14
三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职止ぷ鞯脑,我轉(zhuǎn)學(xué)了,從朝夕相處熟悉的學(xué)校轉(zhuǎn)到了一個(gè)陌生的學(xué)校,新的環(huán)境使我感到很不適應(yīng),這時(shí),一個(gè)人到了我的面前——王老師,她像冬日的陽光溫暖著我的心。她個(gè)子不高,身材適中,和藹可親的眼神使我在這陌生的環(huán)境里感到溫暖。
她耐心的教育我、陪伴我,她像陽光,溫暖著我,使我覺得我不再是一個(gè)人。
偶然的一次,我竟然被選上了學(xué)校少先隊(duì)入隊(duì)儀式的主持人,這突然的消息使我驚呆了。王老師走過來:“冷天陽,不用害怕,我選你是有原因的,記住,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!老師和同學(xué)們會(huì)全力支持你!”王老師語重心長(zhǎng)的說。
我聽了老師的話語,聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持,我燃起斗志。“加油!”王老師拍了我的肩膀,同學(xué)們用堅(jiān)定的眼神支持我,“我會(huì)的!”我堅(jiān)定的對(duì)她說。
從此,我不斷的練習(xí),在家里,我和爸爸一起練習(xí),在前進(jìn)的路上,爸、媽鼓勵(lì)我,讓我感到幸福與快樂!不斷的鼓勵(lì)、堅(jiān)持不懈的練習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師指導(dǎo)我主持要點(diǎn)和每句話的修改、停頓、語氣、語調(diào)……
第一次彩排開始了,我很激動(dòng),同時(shí)也有一絲緊張,在我走到臺(tái)角的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)王老師正在用手豎起了大拇指,向我。
彩排結(jié)束了,很成功,我很開心!
一周、二周……
這一天終于到了,臺(tái)下的無數(shù)雙眼睛望著我,帶著這份期待我上臺(tái)開始主持,緊張,但很順暢。一個(gè)小時(shí),主持結(jié)束了,王老師又向我豎起大拇指,我開心又自豪,從此,我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
六一兒童節(jié)主持又來了……
謝謝您,老師作文550字15
老師,事情雖然已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我還清清楚楚地記著:剛上小學(xué)時(shí),我是個(gè)什么都不懂的孩子,您像辛勤的園丁那樣,給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們長(zhǎng)成一棵棵健壯的小樹。
老師,我總忘不了那件事,您還記得嗎?二年級(jí)時(shí),有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我看題很簡(jiǎn)單,就唰唰的寫起來?墒,算到最后一題時(shí),怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮臉冒汗。我怎么能不急呢!前幾次測(cè)驗(yàn),我都得了100分,這次如果考不好,都丟人呀!再說,鄰居李奶奶?湮遥骸按T碩真聰明,回回都考100分!”這回考試考不了100分,回家怎么去見李奶奶呀!我反復(fù)看了幾次試題,想起來了這道題是課本上的一道題。我眉頭一皺,計(jì)上心來,看看書不就會(huì)了嗎!我心砰砰直跳,唉,反正就偷看一回,以后再不看了。于是,我就趁您轉(zhuǎn)身,拿出書來,當(dāng)我正要照著答案抄的時(shí)候,您已經(jīng)站在我面前了,我當(dāng)時(shí)想,您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我……可您仍像平時(shí)一樣,親切地望著我,好像在問:“你這樣做對(duì)嗎?”然后就不動(dòng)聲色地走開了,我心里七上八下,再?zèng)]心思抄答案了。
下課了,您讓我坐在您對(duì)面,輕聲慢語,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“我們要真實(shí)的成績(jī),不要虛假的分?jǐn)?shù)。知錯(cuò)就改,以后再不要做這樣的事了!”當(dāng)時(shí)雖然我還不完全理解您的話,可我卻一字一句刻在腦海中了。我流淚了,我分明見您的眼睛里也含著晶瑩的淚水!
老師,這件事我會(huì)記一輩子,真的!
謝謝您,老師!
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