老師 謝謝您作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的老師 謝謝您作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師 謝謝您作文600字1
今天我要感謝我的班主任老師，我雖然沒有語文老師那么華麗精美的語言，但我也要從心底說一聲，謝謝您———桮老師！
老師，您三年級開始我們班級英語課，我四年級下半年的時候，您當(dāng)了我們的班主任。不知道從什么時候你開始注意我，發(fā)現(xiàn)了我英語成績不好。老師您知道嗎？我一直對英語很迷茫，直到有一次您的一句話讓我的人生發(fā)生了改變，有一天我很用心地把英語單詞背了一遍，功夫不負(fù)有心人，我終于全對了！
您為了提高英語成績，上體育課時，您走進(jìn)班級說“聽寫錯的同學(xué)不可以上體育課，”我心想：“我全對了，我是可以上體育課的。”
我出去時，您對我說“張譯你全對了嗎？”
我說“嗯，我全對了。”
“很好啊，比上學(xué)期強(qiáng)太多太多了，出去玩吧，加油，”
我開心地說了一聲：“嗯！”
老師，您知道嗎？您這一句話非常令我感動，我飛出了教學(xué)樓，我的心就像西游記紅孩兒的三味真火一樣凡雨澆不滅，好像孫悟空開心似的一跳十萬八千里，是啊，我多么開心呀，我被老師表揚(yáng)了！
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，還是當(dāng)初您跟我說的那一句話，“比上學(xué)期強(qiáng)多了！”一直印在我的心頭，我做夢都能夢見老師對我說的那句話，現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)升入初中了，我會努力學(xué)習(xí)回報您！
我要對您說：“老師，謝謝您，您是我心中最好的老師，桮老師，您知道嗎？沒有您當(dāng)初那一句話，我也不能有現(xiàn)在這樣的成績，雖然我的成績在咱們班級不是最好的，或許您并不滿意，但是我真的很開心，遇到了您老師，有您真好！”
老師 謝謝您作文600字2
人這一生，需要感激很多人，比如父母，朋友……而我最感激的人除了父母，就是老師了。
教過我的老師有很多，有小學(xué)的學(xué)前班的，幼兒園的，有語文，數(shù)學(xué)，美術(shù)體育等老師，在這些老師中，讓我最感激的就是一二年級時，我們的班主任——唐老師
唐老師中等個子，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，我們大家都很喜歡唐老師。
唐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我很喜歡上她的課，因為在她的課上我們感到很開心，也很輕松。有時我們學(xué)累了，她會讓我們做一些小游戲，用這種方法就可以趕走疲勞。記得又一次，老師讓我們小組長檢查各組的作業(yè)，等上課老師問情況時，別的組長都沒有，于是，老師表揚(yáng)了我，并送給我了一個獎品——肖像掛件，我十分開心，是唐老師給了我自信，我很感激她，可是，她只教我們到二年級，我很傷心。
還記得有一次，給我們代課的老師有事，于是就找唐老師看著讓我們上自習(xí)。當(dāng)她一進(jìn)教室，我們?nèi)囝D時炸開來鍋，大家一起拍手叫好，而她的眼中卻少了很多輕松，多了積分憂慮。
我記得，我們以前每一次快考試時，她就會找來大量的試卷和題型給我們做，當(dāng)時我們都還在抱怨，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時如果不是他那樣組織我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們能考出好成績嗎？
啊，唐老師！雖然您現(xiàn)在不教我們了，但我們還會一直記著您，同時，我也要謝謝您，謝謝您教會我們做人，也謝謝您給了我們自信，您教給我們的不僅是知識，我會永遠(yuǎn)記住您的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
老師 謝謝您作文600字3
步入初中會有很多的不適應(yīng)，而這些不適應(yīng)都發(fā)生在了我身上，慶幸的是我遇見了一位老師。
離家、住校，我整天想的都是爸爸、媽媽，每天都活在消極之中，沒有心思在學(xué)習(xí)上，上課也是神游天外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈，各科成績難以入目。
數(shù)學(xué)老師最先發(fā)現(xiàn)我的不對勁。那一天，我去交數(shù)學(xué)試卷，數(shù)學(xué)老師仔細(xì)地看了一遍我的錯題，抬起頭，和藹地說：“這應(yīng)該不是你的真實水平吧？你看看，你錯的這些題都是一些比較簡單、初級的題。再看看你的解題過程都是對的，可是題目的結(jié)果都因為粗心錯了。由此可見，你的心思完全不在學(xué)習(xí)上。你跟我說說，這是為什么？”望著數(shù)學(xué)老師親切的笑容，我不由得向她坦露了真心……
聽完我的話，數(shù)學(xué)老師又平和地說道：“想家很正常，可是，你也要學(xué)會適應(yīng)��！你看看，都快兩個月了，你還不適應(yīng)啊？我給你一個方法：你現(xiàn)在不是天天給家里打電話嗎？那你從今天開始，兩天打一次電話，之后改成一個星期打一次，到最后沒事就不打電話。這樣，你就學(xué)會慢慢適應(yīng)，學(xué)會控制自己的情緒。你現(xiàn)在按照我說的去做，到時候就會慢慢適應(yīng)了。”老師的面容是多么平易近人，讓我心中涌起一股暖流，這股暖流流經(jīng)我的血管，流遍我的全身。
我按照著數(shù)學(xué)老師的方法做著，從每天打電話變成每兩天打一次電話，再變成一周打一個電話。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實住校也沒什么。慢慢地，我開始改變，專注于學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到問題時，我會主動向老師請教，多問多學(xué)，很快學(xué)習(xí)成績有了提升。雖然數(shù)學(xué)成績偶爾會不穩(wěn)定，但我相信在老師的幫助和自己的努力下，我的成績必定會更加好！
遇見數(shù)學(xué)老師真好，是她讓我找回樂觀，重新出發(fā)！老師，謝謝您！
老師 謝謝您作文600字4
啊！是誰從a、o、e開始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰從1、2、3來教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰從a、b、c教我們學(xué)習(xí)英語，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識的海洋里，教給我們無窮無盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無聞的奉獻(xiàn)，難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎？
親愛的語文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來是教數(shù)學(xué)的，語文不怎么樣，但是您比原來教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來，我一看，有好幾個同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過來說：“xx同學(xué)，你這次考試雖然有點失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個第一名，我相信你是有能力的。”��！從來沒有老師這樣鼓勵過我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的打動了我。您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個同學(xué)有一道語文題不會做，正好您也不會做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時已是夜里12點了！
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時候，當(dāng)我失去信心停止不前的時候，我仿佛又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
啊！老師您知道嗎？正時間您這寫點點滴滴的耐心和細(xì)心打動了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠(yuǎn)也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對您說一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關(guān)愛！”
老師 謝謝您作文600字5
老師，你的諄諄教誨，如三月的雨絲輕拂，在您給予的知識寶庫中，暢快的學(xué)習(xí)，您辛勤的汗水換來滿園芳香。老師，曾經(jīng)年小的我天真而且有點傻里傻氣，不懂什么叫叫做日記什么叫做作文，自從王老師來了以后細(xì)心的教我們寫日記，寫作文，讓我們從三年級就天天開始寫作文讓我們的語言能力有了大大的提高，讓我告別了以前那些幼稚，亂七八糟，風(fēng)馬牛不相及的詞語拋到了九霄云外，讓我大腦里的詞語統(tǒng)統(tǒng)刷新了一遍，讓我的大腦充滿了生機(jī)。還讓我變得更加聰明了。一次我們學(xué)校舉行了一次緊急逃生演練，回到教室王老師讓我們以緊急逃生演練為題目寫一篇作文，我絞盡腦汁也沒有想好怎么寫內(nèi)容，因為我盡管再努力也讓我有點力不從心，因為山外有山，人外有人，我們的寫作高手可多了，可以說是高手如云，我這個無名小卒怎么可能發(fā)表作文呢？我想可我不能自暴自棄一定要努力一下，于是我絞盡腦汁的寫啊！里面還有我自認(rèn)為十分搞笑的一句話：……丁伯涵大叫道：“蒼天��！大地�。∥疫�有沒被我吃完的美味面包�。∥业那巴疽黄饷�，不要讓我就這么小就去閻王爺那里當(dāng)苦工啊……”由于我那時那個閻字寫不起我便一邊寫一邊查字典，終于我把這篇作文寫完了，寫完后我看了又看就怕哪一點出了差錯，我交給了老師，老師看了以后又驚又喜，說：“你這篇作文有發(fā)表的潛力，我給你指導(dǎo)一下就可以發(fā)表了�！敝灰娔情_心的表情我也很開心，您仔細(xì)的為我開導(dǎo)說：“這個詞不能用在這里……”為我指出各種問題比如：這里不通順，這個詞用得不恰當(dāng)?shù)龋鞯拿恳坏魏顾叶忌钌钣浽谛闹�。終于我的作文發(fā)表了，我很開心，激動，我為老師而驕傲，是他為我解決各個問題是他為開導(dǎo)各個思路，現(xiàn)在我只想說一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！
老師 謝謝您作文600字6
20xx年，隨著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄來臨。我們謹(jǐn)記使命，自我防護(hù)。老師們也通過“釘釘”來給我們上網(wǎng)課。
網(wǎng)課期間，老師們盡職盡責(zé)，可我們卻逃課、上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)。這不，有些同學(xué)露餡了。
一天，上語文課，老師在講練習(xí)冊。叫到一位男同學(xué)來回答問題。那個男同學(xué)，支支吾吾了半天，說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈，說：“停！你聽沒聽講啊，這題剛講完�！蹦悄型瑢W(xué)頓時愣了，還解釋說：“是�。【褪沁@題��！”老師更加無奈，繼續(xù)找別的同學(xué)回答問題。我那時就想：那男同學(xué)多丟臉啊！等開學(xué)測試肯定不會。
那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過了還不到兩分鐘，老師就發(fā)來了評語：認(rèn)真！
第二天，一上早課，老師就說：“那些沒傳作業(yè)的同學(xué)快點傳�！钡搅说谌�(jié)課，老師又說：“我記得我早上說過了，沒有傳作業(yè)的同學(xué)趕緊傳，現(xiàn)在還有沒傳的。我念念都哪些同學(xué)沒傳作業(yè)”老師念完后，那些沒上傳作業(yè)的同學(xué)還說：“老師，我傳了�！崩蠋熅驼f：“那你對準(zhǔn)你的作業(yè)，我現(xiàn)在檢查�！蹦切┩瑢W(xué)就閉嘴了，因為他們根本沒給老師傳作業(yè)。
那時，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒寫作業(yè)的同學(xué)沒有一點反駁的機(jī)會。
現(xiàn)在，我們開學(xué)了，回想起上網(wǎng)課的時候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業(yè)。還有時上上晚自習(xí)，過過關(guān)。
敬愛的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課；感謝您不顧天黑，為我們批改作業(yè)；感謝您沒有因為網(wǎng)絡(luò)原因而停課不上；感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績來報答您，報答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。
老師 謝謝您作文600字7
老師，是蠟燭，點燃了本身照亮了學(xué)生的前程；老師，是帆，帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方；老師，是春蠶，本身化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點點滴滴的師恩，醉了秋季。
歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級，但我最戀一年級時的老師——羊老師，老師��！從我二年級起就再未見過你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂嗎？念！
老師啊，曾記否那縷縷鶴發(fā)！那是你全心全意投入教學(xué)工作的見證。
您頭上有好多鶴發(fā)。初見您，您不愛笑，可笑起來卻那樣和藹、寧靜。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。
老師啊！曾記否您送我們?nèi)タ紙鰰r！那是你播撒愛心、收獲快樂的見證。
期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不外，在緊張的同時，您臉上掠過一絲不舍，那時，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛送我們?nèi)タ紙觯浳覀円痪洌骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來，加油、再加油！”而明天，您卻不見了，開學(xué)時，想見您一面，可見到的卻是一張陌生的臉。今天在此第二十八個教師節(jié)即將到來之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關(guān)愛。
秋天，又一個秋天，教師節(jié)，又一個教師節(jié)，我更想起了您，你調(diào)離時正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的鶴發(fā)，在燈光下一個弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
老師 謝謝您作文600字8
你不是超人，也不是什么舉世驚人的大人物，但你是世界上必不可少的。如果世界像一塊表，大人物就像外面指針，每個人都是表的一部分，而老師就是表中的齒輪，沒有了齒輪，指針也成了擺設(shè)。我不是在開玩笑，如果沒有老師的教導(dǎo)，那些大人物怎么會出現(xiàn)呢？是老師將學(xué)問一代又一代地傳下去，我們永遠(yuǎn)離不開你，要不是你的教誨，也許我還在家中是一個一無所知的玩童。
“老師”這名字是最親切的稱呼了。也許沒有比一個老師在路上遇見一個學(xué)生后，互相打招呼更加美好的事了。沒有比在同學(xué)朗朗書聲中放松自己更加舒心了，這是大部份外行人的想法。細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，你的身子一天不如一天了，你生病的次數(shù)逐漸頻繁起來了，每當(dāng)我們考慮給你什么補(bǔ)品補(bǔ)身子時，你總是說：“你們讀好書，做品德高尚的人就是我最好的補(bǔ)品！”
老師，謝謝你！你像一位神奇的園丁，照護(hù)著我們。一年級時，我們這些種子剛鉆出嫩芽，如今已走過了五個春秋，青澀的果實已經(jīng)搖搖招手了，你望著我們，露出了欣慰的笑。我們也看著你，一股酸味涌上心頭，這是感動、內(nèi)疚、難過交織而成的。你頭上的銀發(fā)又多了幾絲，臉上的皺紋雙多了多少道？我們一定要結(jié)出香甜的碩果讓你品嘗。你又像一臺幫我們前進(jìn)的推進(jìn)器，在你的幫助下，我們離目標(biāo)又近了許多，而你卻多了一份疲勞，多了一份歲月的消磨。我們一定會珍惜的，會帶著你的愿望全速前進(jìn)。你還像我們飛翔的翅膀，不管多累，不管多疼，總得堅持著，一直等我們穿過云霄。你的恩惠我們一定不會忘記的，我們一定征服這一片藍(lán)天的。
老師，也許我在班里并不優(yōu)秀，但是從今以后我會更積極學(xué)習(xí)，爭取更快進(jìn)步，讓你省一點心，平時努力跟著好生的腳步，考試看清題目，字跡寫清楚，不做小馬虎。
老師，你的毅力讓我吃驚，你的樣子和微笑永遠(yuǎn)記在心中，你的教誨，我永生難忘……，老師，這些年來，我們收到你太多的精神財富，最后真誠地跟你說：“老師，謝謝你！”
老師 謝謝您作文600字9
在校園內(nèi)，有一雙眼睛，牽動著我的思緒，有一雙手，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，有一雙腳跑出了我內(nèi)心的堅持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣，是您讓我體會到堅持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……
還記得，我剛?cè)雽W(xué)時，懷著忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進(jìn)班級第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。
雖說來到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見周圍的同學(xué)都已經(jīng)爬上了床。正當(dāng)我不知所措時，老師開門進(jìn)來了，看見了獨自一人站在床下的我就關(guān)切地問：“怎么了？怎么不上去？”看見老師關(guān)心的目光，我不好意思地說：“老師我不敢上。”老師說：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因為每當(dāng)我想起老師的微笑時，心中便有了一種不可名狀的勇氣。
第二天，大課間跑步時，我們個個都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點兒就堅持不住了，當(dāng)我想放棄的時候，是老師的堅持把我從放棄的邊緣拉了回來，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關(guān)堅持了下來。
在校園的每一個角落里，都有著我們的回憶，也正是因為這些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動教會我們做人的道理，是您用汗水教會了我們做人的道理，是您用汗水教會了我們堅持就是勝利，是您用自身教會我們樸素之美。
老師，謝謝您！
老師 謝謝您作文600字10
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。
最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任：關(guān)彬彬老師！記得那是一個寒冷的冬天，爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時，我在鄉(xiāng)下讀了半個學(xué)期的一年級。鄉(xiāng)下的學(xué)校管理得都很松，我數(shù)學(xué)成績挺好，而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時，我非常高興。
那天，是我第一天走進(jìn)那個學(xué)校。學(xué)校不大，但是里面?zhèn)鱽淼淖x書聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個學(xué)校。
我來到了一年級（1）班，很害羞。下課別人找我玩時，我都不敢動。這時，關(guān)老師叫我去。她親切問我叫什么名字，我用蚊子般的.聲音答到：“阮彬紅�！崩蠋熞蓡枺骸皥@冰猴？”我大了一點聲：“阮彬紅�！薄芭��！崩蠋熁腥淮笪�。
這樣，我新的小學(xué)生活開始了。第一次語文課老師提了一個問題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說：“就讓這個新同學(xué)來回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說：“回答得不錯，下次要多舉手！”我的心里有些小激動。
第一次語文考試，我不及格，因為拼音不好。這接下來的日子里，每天放學(xué)之后，教室里總有幾個身影在走動，那是關(guān)老師留下來輔導(dǎo)的學(xué)生，我就是其中的一個。記得您還和我們說過：“你們呀，就是我的噩夢。”
以后，我的拼音越來越好了。升了二年級后，我的語文成績更好了。每每想起這些，我的內(nèi)心深處都會迸發(fā)出對關(guān)老師的感激之情。雖然我離開她二年了，但我依然愛她！
親愛的關(guān)老師，您送走了我們，又要迎來下一屆學(xué)生，您說這源源不斷的“噩夢”何時才能終止呢？
老師 謝謝您作文600字11
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線！——題記
您是橋，我們就是路人;您是大樹，我們就是鳥兒;您是甘露，我們就是小苗。啊！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
您如高高的指明燈，讓我們從一片霧海中找到正確的方向；您如一棵高大的樹木，為我們撐起美好的明天；您如辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。
一想到您，老師，我心中便會涌起無限的敬意！記得那次……
那是一個烏云密布的下午。從第四節(jié)課開始，雨就下起來了，大得似傾盆。街上的行人躲閃不及，都被澆在了雨中。我焦急地望著窗外，這樣的天氣我怎么回家呀？我心中焦急萬分。您講的課我一句都沒聽進(jìn)去。最可怕的放學(xué)還是來了。窗外的雨仍在不停歇的下著，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，冒雨回家哪能不感冒？同學(xué)們都收拾好書包準(zhǔn)備回家了，而我卻在椅子上發(fā)呆。是您，老師。您關(guān)切的望著我，當(dāng)?shù)弥覜]人來接時。您笑了，說：“沒關(guān)系，我送你�！蹦P(guān)切的目光令我難忘，溫柔的話語溫暖我的心房。我心中頓時燃起了希望。可我怎能讓您送我呢？可是沒有別的辦法了呀，路上我一絲也沒被淋到。而您，卻暴露在雨中，被雨水澆得透濕。這正是教師的美德呀！到了我家。您不忘叮囑幾句：“回家喝點姜湯，別著了涼。”看著您遠(yuǎn)去的背影，我的心里暖哄哄的。
是啊，不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的愛，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹;你的關(guān)愛，我們定能成為棟梁！
老師 謝謝您作文600字12
“字如其人”這句話用在我們的新班主任——毛老師身上，一點兒也不夸張。她不光寫著一手漂亮的耗子，人也長的非常漂亮。毛老師有著一頭烏黑秀美的頭發(fā)，微微泛著“波紋”。白皙的臉龐上總是帶著微笑，如春風(fēng)拂面般。她還是位“時尚達(dá)人”。一件再普通不過的衣服穿在她身上都能顯示她非凡的品味，散發(fā)出她獨特的美，讓人賞心悅目。
剛開始在班上我還是個不起眼的“丑小鴨”，是毛老師給予了我展示的舞臺。
一開學(xué)，毛老師那獨特的教學(xué)方法深深的吸引了同學(xué)們。課上，他那銀鈴般的聲音總是令我們陶醉�？墒钦n后的毛老師不停地用《每日簡評》來“折磨”我們，每晚的《每日簡評》成了我的一大“惡夢”。剛剛開始寫時，我是心不甘情不愿，心里時常發(fā)著一些小牢騷。被迫無奈，為了不讓我的作業(yè)“開天窗”，總是想方設(shè)法湊齊數(shù)字！
沒想到毛老師是個一點兒也不含糊的人。只要一翻開我的《每日簡評》，就會發(fā)現(xiàn)許多圈圈點點的字跡，好詞好句上還用了波浪線。有時，還會在旁邊寫下一則簡短的評語。印象最深的是“文章很美，構(gòu)思新奇，你會成為未來的小作家！”這句話深深激勵了我，激發(fā)了我寫作的興趣。隨著時間的推移，我的寫作功力得到了修煉，多虧了毛老師的“魔鬼訓(xùn)練法”最后我在年段的作文擂臺賽中脫穎而出——獲得了年段一等獎，還非常榮幸地得到了一張精美的揚(yáng)帆卡，這與毛老師辛勤的教導(dǎo)是密不可分的！
毛老師，我要謝謝您！沒有你的“魔鬼式”的“折磨”就不會有今天的成果，“丑小鴨”就不會演變成天鵝！您是我寫作路上的一盞指路明燈，我會沿著寫作道路一直不停地走下去的！
老師 謝謝您作文600字13
三年級的時候我根本就不懂的英語怎么說，是您英語老師，把無知的我?guī)нM(jìn)了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學(xué)習(xí)著英語。感受著學(xué)習(xí)英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年里有史以來第一次英語課的時候，我們不曉得怎么讀熊貓“panda”的時候，沈老師卻微笑著對我們說：“你們大家先看‘pan’這個音，讀潘（pan）�！甦a’呢，就讀原來的，不用改變，大家試著讀讀看。”我們聚精會神地聽著，然后我們便開始照著老師的方法對著同桌讀。老師還教了我們一些發(fā)音的技巧，在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍里我們愉快的學(xué)習(xí)著英語。沈老師講的課很生動，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的熱情，一節(jié)課時間很快的就過去了，“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了，沈老師準(zhǔn)備了一些東西之后便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上，同桌見我發(fā)愣，便動了動我，看見我沒有反應(yīng)，便在我的耳朵旁說：“老師走了。”我才忽然驚醒，看見講臺上已經(jīng)沒有人了。
您還記得我們學(xué)花園（garden）的時候，您問我們有誰會讀，許多同學(xué)都把手舉得高高的，而您一個都不點，卻說：“‘gar’讀‘嘎’，‘den’讀‘等’。讀‘等’的時候，要讀成‘den’。大將互相對對方說�！蔽覀兇蠹伊⒓慈ピ嚵嗽�。真的！按您的方法，我們又快又準(zhǔn)的說出來了。我們大家都感到神奇�！爸x謝您！英語老師！”我在心里默默地說著。真的非常感謝您！
謝謝您，老師！謝謝您！我們一定會好好吸收您的知識，做一個茁壯的大樹！
老師 謝謝您作文600字14
老師，一個耳熟能詳?shù)脑~，一個無處不在的職業(yè)，無論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。
對老師，好像有一種說不出來的崇拜之感，我也說不清為何會有這樣的崇拜之情�？粗诤诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。每當(dāng)您在講臺上講課時，我覺得您那普通的聲音里，仿佛有一種魔力，一種可以激發(fā)求知欲的魔力。
老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學(xué)填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的高，望得遠(yuǎn)。
滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經(jīng)布滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不了解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴(yán)厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的嚴(yán)厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之后留下的“后遺癥”，何嘗又不是您在收？
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始干”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后，逝去了自己最美麗的年華。
老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因為…。我們是愛您的。
老師 謝謝您作文600字15
今天一直下起著大雨，進(jìn)入秋天后，真是一場秋雨一場寒。下午我去上學(xué)時還下著。秋雨打在臉上涼涼的，一陣陣秋風(fēng)吹過，讓我顫顫發(fā)抖，同學(xué)們都穿上自己的雨衣，陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了學(xué)校。
進(jìn)入了學(xué)校的伸縮門，同學(xué)們就開始在那里脫下自己的衣服，裝進(jìn)袋子里。我也像他們一樣準(zhǔn)備脫下雨衣。平常下雨的時候總能遇到了同學(xué)，我們就會同學(xué)間幫忙，讓同學(xué)幫我把雨衣的袖子拽下來，再幫我撐開袋子，然后我把雨衣放袋子里什么的。可是這一次不一樣了，這一次我沒有碰到同班同學(xué)，只好自己動手來脫雨衣。不知怎么回事我拽呀拽就是拽不到左手的雨衣袖，我在那里蹦啊跳啊，哎！一直脫不掉。那個調(diào)皮的衣啊，總是讓我拽不著，所以這就是我為什么每次都讓同學(xué)們幫我拉一下雨衣的緣故。
眼看預(yù)備鈴就要打響了，我還沒有到教室，我心急火燎的生怕王老師會批評我，越著急越脫不掉雨衣。在這時，有一位老師到推著電動車要到停車場停車。當(dāng)時我很想讓那位老師幫我拉一下雨衣但是又不敢。沒辦法，還是自己試著拉拉左手的衣袖。這時，我發(fā)現(xiàn)那位老師在看我，看了一會兒，那位老師走過來拍拍我的肩膀，對我說：“我來幫幫你吧�！蔽铱粗蠋熌菧厝岬难凵顸c了點頭。老師把我的衣袖拉下來，我準(zhǔn)備接過雨衣時，老師已經(jīng)把我的雨衣整整齊齊的疊好了，老師又從我手里接過我的雨衣袋子，把我的雨衣整整齊齊放進(jìn)了袋子里。
那時候我的眼睛里閃動著淚花。我感動的對老師說：“謝謝老師�！崩蠋熚⑿Φ膶ξ尹c了點頭。然后我便飛快的跑上了樓。
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