假如我是老師作文400字精選9篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的假如我是老師作文400字精選9篇,歡迎閱讀與收藏。
假如我是老師作文400字精選9篇1
假如我是一名老師,我愿意讓自己成為一個(gè)受同學(xué)尊敬的老師。我會(huì)盡我所能去幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我希望用我的知識(shí)去豐富他們的大腦。
假如我是一名老師,我希望每天上課時(shí),用笑容去迎接我的學(xué)生。我要讓同學(xué)們不在再感到緊張,讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。我不會(huì)布置很多作業(yè),但要求他們能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),并有計(jì)劃地閱讀課外書(shū)籍,以豐富開(kāi)闊他們的視野。
假如我是一名老師,在下課打鈴時(shí),無(wú)論講到哪里,我都會(huì)盡力地馬上下課,絕不占用課余時(shí)間。畢竟,守時(shí)也是一種美德。
假如我是一名老師,我愿意成為同學(xué)們課余的朋友?梢砸黄鹩螒,一起玩耍,有快樂(lè)一起分享,有煩惱一起分擔(dān)。當(dāng)然,如果同學(xué)犯了錯(cuò),我也會(huì)給他指出錯(cuò)誤,朋友也是需要互相監(jiān)督、共同進(jìn)步的。
除了這些,學(xué)生在我眼里絕不會(huì)有聰明、愚笨的差異,畢竟每個(gè)孩子在這個(gè)世上都是獨(dú)一無(wú)二的;蛟S,他學(xué)習(xí)并不出眾,但他身上一定有其它的優(yōu)點(diǎn),只是需要我去尋找發(fā)掘。
假如我是一名老師,我愿意像園丁一樣,做好自己應(yīng)做的工作。然后,靜等花開(kāi)。
假如我是老師作文400字精選9篇2
假如我是老師我會(huì)把那些天真可愛(ài)的學(xué)生們當(dāng)作自己的孩子照顧。如果我面對(duì)一群調(diào)皮的孩子,我也會(huì)慢慢的調(diào)教他們。
假如我是老師,我會(huì)每個(gè)星期天帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏,看這他們的心愿像這他們一個(gè)個(gè)地把自己的心愿寫(xiě)在風(fēng)箏上,讓他們的心愿像這風(fēng)箏一樣慢慢地實(shí)現(xiàn)這愿望,當(dāng)他們快樂(lè)時(shí),我也會(huì)很快樂(lè)。
假如我是老師,我會(huì)一個(gè)星期去一次家紡,對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)他們的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)缺點(diǎn)要讓家長(zhǎng)陪孩子改正缺點(diǎn)。讓家長(zhǎng)多陪陪孩子,孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以陪著孩子一起做作業(yè)。入股孩子有什么不懂地家長(zhǎng)也可以教一下孩子。
假如我是老師我每年都會(huì)組織學(xué)生們?nèi)ヒ盃I(yíng)。我會(huì)讓他們帶帳篷,帶食物,水,帶打火機(jī),書(shū)等等我們?yōu)樵隗艋鹋猿杼,欣賞這美麗的夜晚,月亮像一個(gè)母親,而小星星就是月亮的小孩子。在母親的身旁眨眼睛。我多想是那月亮,而我哪些學(xué)生就是那小星星在我身旁眨眼睛。
假如我是老師,我每個(gè)星期五都會(huì)舉行一次“讀書(shū)交流會(huì)”,來(lái)交流你上個(gè)星期你看過(guò)的書(shū),這樣提高孩子們的自信能力,語(yǔ)言能力和閱讀能力。
如果我真是老師那就好了
假如我是老師作文400字精選9篇3
假如我是一名老師,我會(huì)做每一位學(xué)生的知心朋友。教好每一位學(xué)生。
假如我是一名老師,每天早上,我會(huì)提前去學(xué)校,迎接那些可愛(ài)的小天使。課前,我要備好當(dāng)天要講授的內(nèi)容,不給學(xué)生講授自己不懂的知識(shí)。課堂上,我會(huì)和孩子們平等地對(duì)話,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不放棄任何一名差生,樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,讓她們力爭(zhēng)上游。課下,我會(huì)和我的學(xué)生一起玩,一起樂(lè),做學(xué)生的知心朋友。
假如我是一名老師,我要讓學(xué)生的課余生活豐富多彩。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。六一兒童節(jié)時(shí),我會(huì)帶一些筆、小本子、故事書(shū)等學(xué)習(xí)用品,獎(jiǎng)勵(lì)那些游戲中獲勝的孩子;植樹(shù)節(jié)時(shí),我會(huì)陪孩子們一起去植樹(shù),讓我們的生活充滿綠色;清明節(jié)時(shí),我會(huì)和孩子們一起去烈士陵園掃墓,讓孩子們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易;端午節(jié)時(shí),我會(huì)和孩子們一起包粽子,讓他們知道端午節(jié)的由來(lái),還能鍛煉他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
做一名老師是多么美好的事情,做一名合格的老師是多么光榮的事情。天天和那些“小天使”們?cè)谝黄,生活是多么快?lè),多么幸福!我期盼著自己未來(lái)的職業(yè)是一名合格的老師。
假如我是老師作文400字精選9篇4
假如我是一名老師,課堂上我會(huì)用自己的笑容迎接我的學(xué)生們,用溫柔的語(yǔ)言讓他們沉浸在知識(shí)的海洋里。下課后,我會(huì)變成一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的大朋友,和他們?cè)诳鞓?lè)中自由地玩耍,讓他們感覺(jué)到輕松自在,讓他們放下課業(yè)的壓力,覺(jué)得上學(xué)也是一件非常有意思的事。
假如我是一名老師,我要讓我的學(xué)生們不再被考試束縛。我會(huì)帶他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮,讓大自然成為孩子們的課堂。我要讓我的學(xué)生們知道,大自然中有許多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
假如我是一名老師,春天,我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ゴ河,去野外呼吸新鮮的空氣。同學(xué)們有的放風(fēng)箏,有的看書(shū),有的捉迷藏,有的拿著放大鏡觀察美麗的蝴蝶,還有的支起畫(huà)板認(rèn)真的描繪著美麗的'風(fēng)景。夏天,我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)V闊的大海邊玩耍,我們一起赤腳在沙灘上撿貝殼,我還要讓同學(xué)們躺在沙灘上,閉上眼睛,傾聽(tīng)大海的聲音。秋天,我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ヒ按。我們一起?dòng)手搭帳篷,圍著篝火跳舞、唱歌。冬天,我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,大家笑著,鬧著,開(kāi)心極了。
今后,我一定要更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)!
假如我是老師作文400字精選9篇5
早上,我起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是個(gè)大人了。
我長(zhǎng)大了,在哪里上班呢?我拿起手機(jī)一看朋友圈,原來(lái)我是一小學(xué)三年三班的老師呀!我可以管教同學(xué)了!我趕緊吃過(guò)早餐向單位走去。
我來(lái)到學(xué)校,坐在了老師的坐位上。我把班長(zhǎng)劉昕、學(xué)習(xí)委員閆宇彤、勞動(dòng)委員岳子涵、紀(jì)律委員劉宇航、小組長(zhǎng)周名艾、王子豪叫過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì),讓他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我一口氣批了66本作文,累得我都走不動(dòng)道了?墒牵粫(huì)兒學(xué)校要開(kāi)會(huì)了,怎么辦呀?我只好在椅子上躺了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)好多了。我給同學(xué)們留了一黑板作業(yè),告訴他們都得寫(xiě)完,然后我就匆匆忙忙地去開(kāi)會(huì)了。校長(zhǎng)口才真好,一開(kāi)就是一個(gè)小時(shí),散會(huì)了,我的腿麻得站不起來(lái)了。我一瘸一拐地來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)聲音特別大,都快變成菜市場(chǎng)了。我一看沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué),我發(fā)了一次校訊通,回家讓他們家長(zhǎng)好好看著吧!
我留了作業(yè),非常少,數(shù)學(xué)五道題,語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)11課,因?yàn)槲颐魈爝要批作業(yè),想一想手指都發(fā)麻。我想:當(dāng)老師真不是一件容易的事啊。
就在這時(shí)我從夢(mèng)中醒來(lái),一看原來(lái)這不是真的。我乖乖地背上書(shū)包去上學(xué)了。我打算做個(gè)不讓老師操心的孩子了!
假如我是老師作文400字精選9篇6
今天,老師給我們布置了一篇數(shù)學(xué)日記—假如我是數(shù)學(xué)老師;氐郊依,不禁讓我浮想聯(lián)翩:
假如我是數(shù)學(xué)老師,我要改革課堂,去除課堂里似懂非懂、讓人昏昏欲睡的氣氛,花大量的時(shí)間在舉例子、下定義上,而不是大量刷題,我要努力讓學(xué)生充分弄懂定義與解法,做到“少做題,做范題,會(huì)做題”。
假如我是數(shù)學(xué)老師,我要整改課堂紀(jì)律,采用恩威并施的方法。表現(xiàn)好,要適當(dāng)予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);表現(xiàn)差,也要及時(shí)予以批評(píng)、懲罰;對(duì)于那些屢教不聽(tīng)、“冥頑不化”的學(xué)生,我也要“殺一儆百”。這樣才能激起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
假如我是數(shù)學(xué)老師,我要改良作業(yè)方式,少布置書(shū)面作業(yè),多布置讓學(xué)生到大自然體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的作業(yè),畢竟,大自然才是學(xué)生最好的老師。只有讓學(xué)生走進(jìn)大自然,才能檢驗(yàn)課本內(nèi)容正確與否。
假如我是數(shù)學(xué)老師,我要引導(dǎo)學(xué)生向權(quán)威、“真理”發(fā)起挑戰(zhàn),因?yàn)橹挥懈矣谔魬?zhàn)權(quán)威、挑戰(zhàn)“真理”,才有可能將那些未知的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)一片嶄新的天地。
假如我是數(shù)學(xué)老師,我還要……
唉,看來(lái)要當(dāng)好一名合格的數(shù)學(xué)老師也不是那么容易!要想當(dāng)好一名數(shù)學(xué)老師,我還是先聽(tīng)好數(shù)學(xué)課,打好基礎(chǔ)吧!
假如我是老師作文400字精選9篇7
自從自從哥哥成為了老師,爸爸媽媽每天都在家里對(duì)我念叨,他們說(shuō):“你看你哥哥,當(dāng)上了老師,周末可以出去玩,放寒暑假還有工資拿,當(dāng)個(gè)老師多好,你要發(fā)奮讀書(shū),以后也要當(dāng)個(gè)老師!”
爸爸媽媽一直這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我,在耳融目染之下,我心中的夢(mèng)想職業(yè)就是老師。
如果我成為了一名老師,在學(xué)校里我可以像我的老師一樣,課間看著學(xué)生們圍在一起嘻嘻哈哈,看著他們一起做游戲。上課時(shí),我不僅能講得頭頭是道,還會(huì)讓我的課堂氛圍很活躍。
下課時(shí),作為老師的我會(huì)和同學(xué)們一起做游戲。和我班上的女生成為好姐妹,和男生成為好姐弟。如果班上的同學(xué)遭受到其它班級(jí)的欺負(fù),我就是“大姐大”,為我的小弟小妹們挺身而出,討個(gè)公道。那樣的話,我應(yīng)該會(huì)很受大家歡迎吧!
如果我成為了老師,我一定會(huì)和我的學(xué)生換位思考。想想我的老師要是對(duì)我們說(shuō):“這周要把積累與運(yùn)用各抄寫(xiě)三遍!蔽铱隙〞(huì)不高興,所以,我肯定不會(huì)對(duì)學(xué)生們這樣,我會(huì)盡量使同學(xué)們的作業(yè)能夠在半小時(shí)內(nèi)完成,讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中獲得知識(shí)。
我成為老師后,會(huì)讓班級(jí)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)大家庭,同學(xué)們之間就像家人一樣。
當(dāng)然,我所有的設(shè)想,都得通過(guò)努力學(xué)習(xí),在我長(zhǎng)大之后才能實(shí)現(xiàn)。
假如我是老師作文400字精選9篇8
老師,是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是蠟燭……教育我們知識(shí),哺育我們成長(zhǎng),12年后我們畢業(yè)了,假如我當(dāng)老師,我會(huì)很高興的。
假如我是老師,我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師。因?yàn)橐o學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。每天我要想方設(shè)法,擠出一些時(shí)間,閱讀文學(xué)名著,了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化、這樣我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富,課也會(huì)越來(lái)越生動(dòng)有趣,領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中邀游。
假如我是老師,我要當(dāng)一名多才多藝的老師。我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)舞、會(huì)畫(huà)、還要精通電腦。這樣我才能把學(xué)生培養(yǎng)成能歌善舞,愛(ài)好廣泛,懂得現(xiàn)代信息的高素質(zhì)人才。
假如我是老師,我要當(dāng)一位讓同學(xué)愛(ài)做作業(yè)的老師。我要讓他們懂得做作業(yè)的好處和重要性,不斷的激勵(lì)他,從中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)也會(huì)適量。
假如我是老師,我對(duì)后進(jìn)生,差生,我不會(huì)挖苦和諷刺。我會(huì)讓他們對(duì)未來(lái)充滿希望,從中我?guī)椭麄兏弦粚訕恰?/p>
假如我是老師,我要和同學(xué)成為朋友。不拖堂,讓他們不再懼怕老師,會(huì)和他們談心,學(xué)習(xí)和生活融洽每天都開(kāi)心。
這些只是我的想象,也是夢(mèng)想。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí),來(lái)去掉“假如”倆字,成為名副其實(shí)的老師,實(shí)現(xiàn)我的心里夢(mèng)想。
假如我是老師作文400字精選9篇9
每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)班主任吧?我的班主任是語(yǔ)文老師,姓唐。但假如我來(lái)做班主任,我想我肯定比她溫柔得多。
假如我是班主任,學(xué)生有不會(huì)做的題時(shí),我會(huì)耐心細(xì)致地給他們講解,不管講多少遍也不會(huì)發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課,下課后我也很樂(lè)意去和他們交流,和他們成為朋友。
假如我是班主任,我絕對(duì)不會(huì)像我的班主任那樣占用其他老師的課程,還會(huì)和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課,我會(huì)讓老師給他們時(shí)間,讓他們自己玩游戲;音樂(lè)課,讓他們自己唱自己喜歡的歌;美術(shù)課,他們畫(huà)的畫(huà)我會(huì)讓他們保存好,留個(gè)紀(jì)念;如果是書(shū)法課,我會(huì)讓書(shū)法老師盡量少布置點(diǎn)任務(wù)而注重質(zhì)量;如果是數(shù)學(xué)課,我一定要讓數(shù)學(xué)老師著重給他們講講他們不會(huì)或者是不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。
假如我是班主任,如果有高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我班上的學(xué)生,我一定會(huì)好好批評(píng)和教育那些高年級(jí)的同學(xué);如果有同學(xué)受了傷,我一定會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話,并送受傷的同學(xué)去到醫(yī)院我才會(huì)安心;如果有人生病,我會(huì)毫不猶豫批準(zhǔn)請(qǐng)假。
如果未來(lái)我真的成了班主任,我一定會(huì)像我寫(xiě)的那樣去教育他們,會(huì)成為一個(gè)溫柔親切的老師,成為學(xué)生們的朋友。
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