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我的好老師作文400字 我的老師

時(shí)間:2021-02-01 14:48:38 老師 我要投稿

我的好老師作文400字 我的老師

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我的好老師作文400字 我的老師,希望對(duì)大家有所幫助。

我的好老師作文400字 我的老師

我的好老師作文400字 我的老師1

  在我的心中,除了生我養(yǎng)我的父母,最令我感激的人就是方老師了。

  以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,老師對(duì)我都不留意,也不鼓勵(lì)我。只有您,把我和那些尖子生一視同仁,是您這份寬容、平等的心激勵(lì)著我,讓我努力發(fā)揮,終于也成了尖子生。

  從前我上課時(shí)經(jīng)常不專(zhuān)心,是您時(shí)常耐心地教導(dǎo)我,從不對(duì)我體罰。是您的耐心打動(dòng)了我,讓我學(xué)會(huì)控制自己的情緒,終于像好學(xué)生一樣認(rèn)真聽(tīng)講了。

  記得剛開(kāi)學(xué)不久,我和別組的女同學(xué)傳紙條,被您發(fā)現(xiàn)了,您卻不當(dāng)場(chǎng)把我抓住,而是下課把我叫進(jìn)辦公室,耐心地教導(dǎo)我:“上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講,不要做小動(dòng)作,這次我就睜一只眼閉一只眼,以后我不想在課堂上看見(jiàn)這種事。”謝謝您細(xì)心溫柔地教導(dǎo)我,如果您是對(duì)我體罰或狠狠地罵我一頓,我是估計(jì)是聽(tīng)不進(jìn)去的。但是你這樣的教導(dǎo),我在心里默默告誡自己:我錯(cuò)了,以后再也不傳紙條了。

  每一次您察覺(jué)我們學(xué)習(xí)累了,課間活動(dòng)時(shí),您就會(huì)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室聽(tīng)歌,記得第一次,您讓我們跟著您唱,同學(xué)們都唱了出來(lái),只有我不敢大聲唱,聲音很小的,生怕被人聽(tīng)到會(huì)嘲笑我。您看見(jiàn)了,微笑地說(shuō):“我和你一起唱吧!”那一次我勇敢地唱出來(lái),過(guò)得真快樂(lè)。

  上個(gè)學(xué)期如果不是您一直鼓勵(lì)我,我也不會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。一轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)的下半學(xué)期也過(guò)了四個(gè)星期了,我與您相處的時(shí)間也不多了,老師,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì),您是最好的老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

我的好老師作文400字 我的老師2

  在我的腦海里,時(shí)常閃現(xiàn)出曾經(jīng)教過(guò)我的王老師的影子。

  王老師以她全部的愛(ài),精心培育著我們,既把知識(shí)傳授授給我們,又教我們?cè)鯓幼鋈恕K粌H點(diǎn)燃了理想的火花,還照亮了我人生前行的道路。

  記得那是幼兒園開(kāi)學(xué)的第一天的第一節(jié)課一一發(fā)書(shū)。新書(shū)領(lǐng)來(lái)了,教室里一片歡騰。當(dāng)時(shí),我坐在第一排,新書(shū)一來(lái),我高興得手舞足蹈,恨不得馬上拿到書(shū)一睹為快。當(dāng)書(shū)本傳發(fā)下來(lái),我迫不及待地挑起來(lái),把嶄新的、干凈的書(shū)放進(jìn)自己的書(shū)包,把沾有灰塵稍有磨損地往后傳。我的舉動(dòng)被王老師敏銳的眼光捕捉到了。她那和藹可親的臉上露出了一絲愁容。

  “叮鈴鈴……”下課了,王老師走到我面前悄悄地說(shuō):“你來(lái)辦公室一趟!蔽异话驳叵蜣k公室走去,邊走邊想:“第一節(jié)課就要挨批評(píng),該不是剛才上課......,我嘀咕著走進(jìn)辦公室,王老師微笑著問(wèn):“你叫徐唯欣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭心想:第一天接班,就知道我的名字,這個(gè)老師太厲害了。王老師對(duì)我說(shuō):“你剛才的行為,我看見(jiàn)了。你把好的書(shū)挑選了,那么破損的又給誰(shuí)呢?這種做法不對(duì),老師希望你改正這個(gè)毛病。”我城懇地對(duì)老師說(shuō):“老師我錯(cuò)了,我一定改正自私的毛病!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)頭微笑。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我走出辦公室,可耳邊還回想起老師的忠告。親愛(ài)的王老師,感謝你的教誨,讓我在小學(xué)求學(xué)生涯中交到了許許多多真誠(chéng)的朋友,讓我收獲到了童年的快樂(lè)!

我的好老師作文400字 我的老師3

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總是有一名好老師陪伴在我們的身邊,每當(dāng)想起我的好老師,就 想由衷的說(shuō)一聲:“謝謝您,王老師!

  有一次夏天 ,我們站成一排朗讀一首詩(shī),我們齊聲地讀著,正當(dāng)馬上要朗讀完時(shí),我突然感到腦子里一片空白,眼前一黑,我想喊王老師,可卻怎么也喊不出來(lái),我心想:在堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就朗讀完了。終于我們朗讀完畢,我實(shí)在堅(jiān)持不住了 ,暈倒在桌子上老師看見(jiàn)后很緊張不知所措,老師把我扶到椅子上老師從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種狀況,以為是中暑了,就趕快去辦公室把其他幾位老師找來(lái)了,幾位老師拿著葡萄給我吃,一位老師要給我按人中,這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我渾身僵硬,就趕快給我的媽媽打電話了,老師細(xì)心地給我按摩手,盡量幫我軟化,不在那么僵硬,媽媽很快就急三火四的趕來(lái)了,老師扶著我到樓下幫忙打車(chē)給我送上車(chē)后,老師才放心地走。

  老師傳授給我們知識(shí),日夜操勞,嘔心瀝血。老師關(guān)心我們成長(zhǎng),也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。老師既是慈母又是?yán)師,我再一次說(shuō)一聲:“謝謝您,王老師!

我的好老師作文400字 我的老師4

敬愛(ài)的陳老師:

  我想給您寫(xiě)封信,讓您可以在工作疲憊的時(shí)候讀起它,覺(jué)得快樂(lè)、欣慰。

  陳老師,謝謝您教會(huì)我許多知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,每次得到一百分的我都會(huì)想起“軍功章上有我的一半,也有你的一半”這句話。為了我們班能取得好成績(jī),您費(fèi)盡苦心,耐心細(xì)致地為我們講解每一道難題,連班級(jí)里學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也從未放棄。有一次,您感冒了,嗓子啞得很厲害,上課的時(shí)候很艱難地發(fā)聲,還不時(shí)地摸著喉嚨,大口大口地喝水,卻不舍得請(qǐng)假,丟下我們不管。雖然有時(shí)您有些嚴(yán)厲,還有點(diǎn)兒嘮叨,但我們懂得您都是為了同學(xué)們好。學(xué)校里的比賽,我們班總能大獲全勝,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)最團(tuán)結(jié)、最認(rèn)真,您的教育功不可沒(méi)哦!

  生活上,您也特別關(guān)心我們,有時(shí)我們班同學(xué)臉色不太好,或者剛上完體育課使勁喝水、脫衣服,您就像家庭醫(yī)生似的叮囑我們?cè)撊绾螑?ài)惜自己的身體。在您看來(lái),作為我們的老師,做這些事是很平常的,可在我們的心里,這些愛(ài)的種子已經(jīng)在悄悄生根、發(fā)芽。

  您像春天的微風(fēng),吹開(kāi)愛(ài)的花蕾;您像夏天的一杯清茶,滋潤(rùn)我們的心田;您像秋天的楓葉,帶來(lái)生機(jī)一片;您像冬天的暖手寶,送給我們溫暖。

  我想說(shuō):感謝您,我的好老師!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:車(chē)知鑫

  xxxx年3月27日

我的好老師作文400字 我的老師5

  我叫王樂(lè)妍,城區(qū)幼兒園中三班是我的第二個(gè)家。在我的班級(jí)里有三位非?捎H、可敬的老師,她們像媽媽一樣照顧我、呵護(hù)我,讓我從一個(gè)自私、霸道的“嬌公主”逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。下面就讓我來(lái)介紹一下我這三位特殊的“媽媽”吧!

  最溫柔、可愛(ài)的媽媽?zhuān)撼跞胗變簣@的時(shí)候,陌生的環(huán)境、陌生的朋友總讓我緊張和害怕,每每走進(jìn)教室,我就忍不住哇哇大哭,這時(shí),李老師就會(huì)緊緊地把我擁進(jìn)懷里,用溫柔的話語(yǔ)安慰我,用溫暖的懷抱撫平我所有的委屈和無(wú)助。

  最睿智、美麗的媽媽?zhuān)簭埨蠋熡幸浑p睿智的眼睛,她最善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)特別粗心、調(diào)皮的小朋友,但她總能將我小小的進(jìn)步看在眼里,鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我,使我更加努力,也充滿(mǎn)自信。

  最青春、熱情的媽媽?zhuān)簩O老師就像我們的“孩子王”,她整天帶著我們又唱又跳,和我們嬉戲、逗鬧,讓我們?nèi)煌浟死蠋煹耐䥽?yán),她燦爛的笑容就像一縷陽(yáng)光,照耀著班里所有的小朋友。

  我愛(ài)這三位特殊的“媽媽”!

我的好老師作文400字 我的老師6

  大家常說(shuō):老師如園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵。老師如蜜蜂,辛勤的工作。老師如蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。是呀!一位好老師的培育之恩可能會(huì)讓他的學(xué)生一輩子也不會(huì)忘卻!

  記得初上六年級(jí)的那年,開(kāi)學(xué)的一天心中興奮猶畏懼。傳言中,六年級(jí)老師是很?chē)?yán)厲的。我真是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的孩子!我便真不敢看老師的眼眸,總是想將頭低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛----帶著鼓勵(lì)的眼睛,我的心微微滯了一下,隨即又低下頭去。然而,我已不再害怕傳言了。

  是誰(shuí)如燈塔般為我們照亮了前進(jìn)的道路?-----是您,老師!又是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人,又是您在我驕傲自滿(mǎn)時(shí),給我敲響了警鐘,讓我清醒了大腦;也是您,走進(jìn)了我的內(nèi)心,為我良師亦知音……

  您就如一位辛勤的園丁,一支獻(xiàn)身的蠟燭,您卻更像是一位天使,為我掌燈照亮前程,與我耳語(yǔ)授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí),華麗的辭藻,夸張的比喻,以及無(wú)盡的贊美與感謝,現(xiàn)已是無(wú)法表達(dá)的!我就以我的成績(jī)向你感謝吧!

  六年級(jí)

我的好老師作文400字 我的老師7

  她有一雙黑亮的眼睛,一笑還有兩個(gè)小酒窩,她就是和藹可親的朱老師。

  她總是帶著微笑來(lái)上語(yǔ)文課,因此,我非常喜歡她的課。記得有一次,我正在聚精會(huì)神地做作業(yè),忽然,一句溫柔的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵:“把頭抬起來(lái)一點(diǎn),不然會(huì)近視的。”我抬起頭,原來(lái)是朱老師,她溫和地看著我。我不好意思地說(shuō):“哦!”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背,然后向后走去。

  從此,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí),朱老師溫柔的話語(yǔ)就會(huì)回響在我的耳邊,我立刻又挺直身子。

  一天,一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯(cuò)了什么事,朱老師要批評(píng)我,心怦怦直跳,等我大著膽子到了辦公室,想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí),我的眼淚幾乎要流出來(lái)了,一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū),連忙說(shuō):“謝謝朱老師!

  我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在,我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起,我開(kāi)始喜歡上讀書(shū),喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她!

  雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了,但每次一見(jiàn)到她,我都要走到她身邊,親切地叫她一聲老師。

  我喜歡您,感謝您,我的好老師。

我的好老師作文400字 我的老師8

  三八婦女節(jié)快到了,送媽媽什么禮物呢?左思右想還是不知道該送什么?

  于是,我去問(wèn)姥姥:“姥姥,媽媽最喜歡什么?”老老對(duì)我說(shuō):“你媽最想要一條金手鏈!蔽荫R上把我的私人小金庫(kù)——存錢(qián)的大金豬打開(kāi)。把里面所有的錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一條金手鏈,上面刻有許多精美的圖案。買(mǎi)完后我又去花店買(mǎi)了一個(gè)禮盒,還買(mǎi)了一束五彩繽紛的花,讓后我抱她沒(méi)包裝好。到了晚上,我跑到媽媽的房間!澳銇(lái)干什么?”媽媽問(wèn)。我笑著說(shuō):“給您,祝您節(jié)日快樂(lè)!闭f(shuō)著,我把盒子送到媽媽面前,媽媽問(wèn)我:“你這小壞蛋不會(huì)又來(lái)捉弄我吧?送我一些奇怪的東西吧?”我說(shuō):“你就打開(kāi)吧,這次不會(huì)在嚇唬你了!痹谖业难肭笙聥寢屩缓冒押凶哟蜷_(kāi),發(fā)現(xiàn)盒子里有一個(gè)鬼媽媽再向下看,突然他驚呆了,媽媽發(fā)現(xiàn)有一條金手鏈。半晌,媽媽問(wèn)我:“你從哪弄來(lái)的?”我說(shuō):“使我錢(qián)買(mǎi)的。”媽媽熱淚盈眶地說(shuō):“兒子這幾年你送我的禮物中就這個(gè)最好!

  這條手鏈媽媽一直帶著,多年不曾把它摘下。

我的好老師作文400字 我的老師9

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級(jí)了。從邁入校門(mén)的第一天開(kāi)始,付老師就是我的班主任。在這五年里,我跟她學(xué)到了很多知識(shí),更學(xué)到了很多做人的道理,她不僅是我的老師,更像我的媽媽。

  記得上次我生病,在家燒得昏昏沉沉的`。媽媽和爸爸要帶我去醫(yī)院打點(diǎn)滴,可正趕上第二天學(xué)校月考。我想,本來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不理想,趕不上考試不說(shuō),還要耽誤上課。所以,我無(wú)論如何也不肯去醫(yī)院。正在這時(shí),媽媽的電話響了,原來(lái)是付老師給媽媽打電話溝通我的學(xué)習(xí)情況。媽媽把我生病不肯去醫(yī)院的事情告訴了付老師,付老師讓我聽(tīng)電話,電話里,她輕輕地說(shuō):“沒(méi)事的,考試趕不上是可以補(bǔ)考的,落下的功課老師也會(huì)給你補(bǔ)上的,但是如果沒(méi)有健康的身體怎么能學(xué)到更多的知識(shí)呢?”聽(tīng)了老師的話,我的心里暖暖的……

  生活中的付老師是和藹可親的,可在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。不管誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真,她都會(huì)毫不留情地撕掉,讓你重寫(xiě),我們都很怕她。

  這就是我那既嚴(yán)厲又和藹的好老師。在這里,我要真心地對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

我的好老師作文400字 我的老師10

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(5)班趙和軒

  蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生,在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師劉老師。

  她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā),像小瀑布似的披到肩上。濃濃的眉毛掛在眼睛上;大大的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí)。圓圓的臉上洋溢著甜美的微笑。這就是美麗的劉老師。

  她給我們批改作業(yè)總是那么的細(xì)致認(rèn)真,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎,記得有一次寫(xiě)“年”字,那一豎,我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭,媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái),可是劉老師卻給我指正出來(lái)了,讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的劉老師。

  和所有老師一樣,劉老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jī),她給我們一遍遍的講解,嗓子都啞了,還是堅(jiān)持給我們上課,她想讓我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)好。她總是把多音字、形近字、一一板書(shū)出來(lái),讓我們對(duì)比、記憶。

  劉老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格。安排的作業(yè),第二天一早兒,都會(huì)逐項(xiàng)檢查,從來(lái)沒(méi)有遺漏。如果我們上課時(shí)說(shuō)話,那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。

  我們的功課能有好的成績(jī),這與劉老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心的對(duì)劉老師說(shuō)聲“謝謝您!”。

  我們的劉老師就像一盞燈,照亮了我們的心靈;劉老師就像園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng),劉老師就像一顆顆石子,鋪就一條大路讓我美麗

  又疼愛(ài)我們的劉老師!

我的好老師作文400字 我的老師11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇眠@句詩(shī)詞來(lái)形容老師是最貼切的。我們的程老師就是這樣一位老師。

  程老師教我們語(yǔ)文,課堂上,她繪聲繪色地給我們講課,是那樣生動(dòng)有趣,每一篇課文都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)色彩斑讕的世界,優(yōu)美的語(yǔ)言,為我留下遐想的空間。如果這時(shí),有人做小動(dòng)作,那可不行,程老師的火眼金睛一下子就會(huì)發(fā)現(xiàn)。但下課后,老師又像媽媽一樣和我們談天說(shuō)地。

  記得有一次,我因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我想:“程老師一天要批改那么多份作業(yè),我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧?再說(shuō)老師不讓給本子上抹黑疙瘩,如果我修改后,肯定就不美觀了。”于是我抱著僥幸的心理,就把“整潔”的作業(yè)交上去了。第二天,作業(yè)本發(fā)下來(lái),天哪!好認(rèn)真細(xì)心的程老師,只見(jiàn)那個(gè)錯(cuò)字被老師用紅筆圈了起來(lái),還在旁邊寫(xiě)了一個(gè)正確的字,作業(yè)本下面并附有一句話:孩子,細(xì)心些!這個(gè)認(rèn)真的程老師,你為什么不能粗心一點(diǎn)呢?從此后我再也不敢渾水摸魚(yú)了,因?yàn)槲抑莱汤蠋煹难劬κ亲顓柡Φ摹?/p>

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的程老師,三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái),無(wú)數(shù)作業(yè)本就是您的蠶絲,只要我們努力,相信蠶絲會(huì)更加秀美!

我的好老師作文400字 我的老師12

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼功夫,我已經(jīng)從一個(gè)不認(rèn)字的小妹妹,變成了一個(gè)多才多藝的小姑娘了。在這四年多的時(shí)間里,有許多個(gè)老師教過(guò)我,而我印象最深的,卻是我一二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。

  這位語(yǔ)文老師叫張琳,我們叫她張老師。

  張老師個(gè)子不高,身材中等,生氣的時(shí)候表情非常嚴(yán)肅,會(huì)讓我們感到害怕,而高興時(shí)則像個(gè)小孩子一樣,眼睛瞇成了一條縫,讓人感覺(jué)如此的親切。

  我的語(yǔ)文成績(jī)一直非常優(yōu)異。我知道老師也非常喜歡我,但她從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我的偏愛(ài),對(duì)我的要求比別的同學(xué)還要高。有一次,我的語(yǔ)文考了94分,我的心一直在“咚、咚、咚……”地跳著,不知道張老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆,整個(gè)下午,我都憂(yōu)心忡忡的。可我沒(méi)有想到張老師在發(fā)我的試卷的時(shí)候,只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼,然后就把試卷遞到了我的手中。我一看,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的全都是一些不該錯(cuò)的題目,心里慚愧極了。后來(lái)幾天,老師一直沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)火,但對(duì)我的關(guān)注更加多了,我的心也終于平靜了下來(lái),語(yǔ)文成績(jī)也變得更穩(wěn)定了。直到現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我才讀懂了張老師當(dāng)年的良苦用心。

  張老師除了對(duì)我們一些成績(jī)好的學(xué)生比較關(guān)愛(ài)之外,她對(duì)那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)付出了更多的努力。我們班的部分同學(xué)在她的幫助下,成績(jī)逐漸進(jìn)步。

  張老師就是這樣一個(gè)無(wú)微不至、全身心愛(ài)著我們的好老師。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的,張老師!

我的好老師作文400字 我的老師13

  人們說(shuō),母親的愛(ài)是雨露,是清泉;那么,我認(rèn)為,老師的愛(ài),就是陽(yáng)光!這位讓我們懂得道理學(xué)會(huì)做人的老師就是我們五二班的數(shù)學(xué)老師,-----李聲燕老師!

  去年開(kāi)學(xué)不久,我們班上一名新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)上課經(jīng)常走神,作業(yè)也經(jīng)常不能夠完成.李老師心里很著急,通過(guò)詢(xún)問(wèn)班上的某些同學(xué)知道了原因.原來(lái),他父母最近忙著工作,很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活,所以他非常痛苦.得知這些情況之后,李老師便立刻去家訪,經(jīng)過(guò)了幾次努力,他的父親終于答應(yīng)了老師的請(qǐng)求,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.

  李老師曾對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是,克服困難的毅力,吃苦耐勞的勇氣更重要.患難與困難是磨練人格的最高學(xué)府!

  每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您總是耐心的教導(dǎo)我們,從不諷刺我們.李老師,您用真誠(chéng)呵護(hù)我們幼小的心靈,感動(dòng)了每一個(gè)人!您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻(xiàn)光熱,把我們的人生路途徐徐照亮!

  李老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō):感謝您,我的好老師!

我的好老師作文400字 我的老師14

  悄悄地走到他的屋前,聆聽(tīng)動(dòng)人、典雅的二胡曲,那簡(jiǎn)直令人陶醉。時(shí)而輕快活潑,時(shí)而奔放熱烈。走到他旁邊,嫻熟的手法令我敬佩。左手忽上忽下在兩根弦上滑動(dòng),右手有節(jié)奏地拉弓。他就是我的二胡老師——許老師。年齡四五十歲,中等個(gè)子,眼睛大大的,總是那么有神,說(shuō)話不快也不慢,是位很有耐心的老師。

  在練習(xí)二胡中,總會(huì)遇到一些困難,一個(gè)音拉不準(zhǔn),一個(gè)手法一直不對(duì),拉得我心煩意亂。老師走過(guò)來(lái),手把手教,一遍又一遍,我與他眼睛相撞,那是鼓勵(lì)和加油的目光,讓我重新拾起信心。每次上課,老師檢查我的作業(yè),拉得好時(shí),許老師會(huì)向我投來(lái)目光,我知道那是喜悅的目光,表示我進(jìn)步了。他的眼睛彎彎的,那目光就像春天淡淡的云縫里透著的光,使我感到溫暖?菰锏木毩(xí)二胡中,上課時(shí)偶爾會(huì)與同伴開(kāi)小差,老師猛地回過(guò)頭來(lái),那目光像銀光閃閃的利劍,直刺我的眼睛,又像寒冬里的冰,充滿(mǎn)寒意,使我臉紅耳赤,重新坐正,繼續(xù)練習(xí)。

  這就是我的老師——許老師,我喜歡他,佩服他,希望長(zhǎng)大以后也能當(dāng)一名二胡老師。

我的好老師作文400字 我的老師15

  我們畢業(yè)班的老師,在大多數(shù)同學(xué)們心目中都是兇神惡煞,是只會(huì)讓我們游蕩在題海中的惡魔?墒怯幸粋(gè)老師她不一樣,怎么個(gè)不一樣呢?聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧!

  她是千篇一律中的標(biāo)新立異。

  她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開(kāi)心的笑聲,她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方,和我們每天在一起,都像是久別重逢的老朋友。

  她從來(lái)沒(méi)有繃過(guò)臉,總是笑瞇瞇的,從來(lái)沒(méi)有給我們有窒息的感覺(jué),即使是批評(píng),她委婉的語(yǔ)氣柔中帶著一股無(wú)法抗拒的力量,我們不得不服氣的聽(tīng)她“擺布”。

  我們喜歡看她時(shí)不時(shí)擺擺額前的劉海兒,愿意聽(tīng)她像小泉流水般的聲音。上她的課,思想可以像上體育課那樣自由的奔放;上她的課,思路可以和計(jì)算機(jī)比賽;上她的課,可以和品德課上比情操;上她的課…。她的課堂,自由,但不散漫;活躍,但不胡鬧。上她的課,簡(jiǎn)直是在享受人生!

  她就像媽媽?zhuān)恢皇墙涛覀冎R(shí),灌溉我們成長(zhǎng),還會(huì)帶我們殺死我們的“蟲(chóng)子”,并教我們?nèi)绾晤A(yù)防、準(zhǔn)備。當(dāng)我們受到挫折時(shí),她會(huì)帶我們清除雜念,一心一意找到失敗的關(guān)鍵;當(dāng)我們成功時(shí),她會(huì)讓我們不要驕傲,卻好像比我們還高興。說(shuō)實(shí)話,我的媽媽都嫉妒的不得不承認(rèn),她,才像是真正的媽媽!

  夸了半天了,你知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧,她就是我們班主任——邵老師!

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