感謝我的老師
感謝我的老師1
老師您好,您在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,您的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四,世界才會如此美麗,因(yàn)橛辛四业娜松艜绱硕嗖剩?/p>
您關(guān)愛的目光,給予了我無窮的信心和勇氣!您關(guān)切的話語,讓我心中充滿愉悅;您的行為,激勵我努力,拼搏,進(jìn)取。
我們喜歡您,敬愛的老師!您的愛像藍(lán)天一樣深沉;您的學(xué)問像大海一樣淵博;您還有一顆和我們相通的心。您就像辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!當(dāng)您青絲變白發(fā),您的桃李已滿天下。親愛的老師,向您道聲辛苦了!
敬愛的老師,您的課講得是那樣精彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的新世界……
都說老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊谛燎诘嘏嘤覀冞@些祖國未來的棟梁;都說老師像蜜蜂,每天不辭勞苦地辛勤工作。在我們漫長的人生道路上,老師就像一根拐杖,從幼兒園起,我們就開始接受老師的呵護(hù)!老師就像階梯,把我們托起。在我們的成長道路上,缺少不了老師帶給我們的付出,您時時刻刻地關(guān)心著我們,給我們光和熱。當(dāng)我們遇到困難時,老師會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時,老師又會來安慰、鼓勵我們;當(dāng)我們獲得成功時,老師又會在旁為我們歡悅,為我們祝福。我愛您,我親愛的老師!我祝福您,祝您身體健康,祝您工作順利,生活如意,永葆青春!
新的學(xué)期開始了,老師們迎來了第二十五個教師節(jié),此刻我最想對您說的一句話是:“感謝您--我的老師。”
感謝我的老師2
教室里靜極了,只聽到沙,沙,沙的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說:好!滿分!;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說:別緊張,坐下想想,再想想。一邊說,一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講倒數(shù)的認(rèn)識,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說:同學(xué)們,你們看這個動作是什么?顛倒!對,倒數(shù)就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感謝您,我的老師!
感謝我的老師3
我是一名二年級的小學(xué)生,我現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,這得感謝我的三位老師。因?yàn),是他們幫助我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。
孫綾老師是我幼兒園的老師,是她讓我養(yǎng)成了上課不遲到的好習(xí)慣。記得在幼兒園的最后一個學(xué)期,她規(guī)定我們8點(diǎn)前必須到幼兒園,如果8點(diǎn)沒到的話,那就得被孫老師罰站了。因?yàn)槲液芘卤焕蠋熍u,所以每天都盡量早到,就這樣我?guī)缀醪贿t到。
我剛上小學(xué)一年級時的班主任是李老師,她嚴(yán)格要求我們,使大家養(yǎng)成了不漏抄作業(yè)的好習(xí)慣。她要求我們每天必須自己抄作業(yè),而且不能漏抄,抄完后交與同桌,由同桌檢查并簽字。如果同桌不檢查,那么老師要批評同桌,如果自己不給同桌檢查,那么老師要批評你。經(jīng)過半學(xué)期堅(jiān)持這樣做,我現(xiàn)在不會出現(xiàn)漏抄、不抄作業(yè)的情況了。
一年級下學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了,遇到了另一位李老師——李莎老師,她現(xiàn)在已經(jīng)讓我養(yǎng)成了兩個好習(xí)慣。第一個是寫字工整。如果我寫字寫得不好看,李老師就要求我重新寫過。漸漸地,我的字寫得比以前漂亮多了。第二個是我更聽話了。記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來時,我在班上總愛惹事,總被老師批評。其實(shí)我并不喜歡被老師批評,所以我不想再惹事。漸漸地,我變得聽話了。前兩天,我上課發(fā)言聲音響亮,李老師還表揚(yáng)了我。我現(xiàn)在還當(dāng)上了班上的紀(jì)律委員,很自豪。
老師,我感謝你們,是你們幫助我進(jìn)步,讓我健康成長。
感謝我的老師4
柳老師,她是我們的語文老師,也是我們的班主任。但是,在我們的心目中,她更像是我們的媽媽。三年來,關(guān)心、照顧著我們的成長、學(xué)習(xí)。作為孩子,怎能不感謝自己的媽媽呢?
也許是有緣吧!柳老師從三年級到現(xiàn)在一直陪伴著我們,我們都深深地愛著她。記得在三年級時,我們班幾乎亂作一鍋粥,調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的,簡直不可治理,打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下,我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心,遵守校規(guī)校紀(jì),維護(hù)班級榮譽(yù),完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績,在全校都名列前茅。
復(fù)習(xí)考試時,別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題,而柳老師卻帶領(lǐng)我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解,復(fù)習(xí)時間這么緊張,為什么還有功夫講閱讀分析題呢?而柳老師的看法卻是:基礎(chǔ)知識固然重要,但是這些在家就可以練習(xí),只要多練習(xí)就可以學(xué)會,而閱讀分析題需要的是技巧,自己學(xué),沒有人講解是很難理解的。通過她的講解,能讓我們拓寬思維,加深理解。經(jīng)過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績。真是功夫不負(fù)有心人。
感謝您!柳老師。是您,陪伴我們度過了小學(xué)最重要的三年;是您,給我們指引了正確的成長方向;是您,不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績,也讓我們知道了什么是愛,什么是感恩!
感謝我的老師5
人生的旅途上,您為我點(diǎn)燃希望的光芒,您陶冶著我的心靈,增加了我的智慧。謝謝您,呂老師!
每天,我們第二節(jié)都是陽光大課間,我們一做完操,您就會讓我們跳河洛大鼓,跳完之后您就會抽出五分鐘的時間,讓我們喝水,上廁所。您的這些細(xì)微的關(guān)懷,真讓我們感動。
記得有一次,我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽。裁判老師一聲令下,我們就拼命的地拉呀拉呀,我一抬頭看了一眼您,呂老師啊能看得出,當(dāng)時您是多么想讓我們贏啊!我又拿出了我的妙招,就是拉呀拉呀,最后我們就贏了,我們都在哈哈大笑,最后我們又上去了。
呂老師您又在班里舉行了幾個小游戲,由兩人三足。我們兩人一根紅領(lǐng)巾,老師您又給我們分了組。當(dāng)您一說開始我和包靜婷就拉了起來,一會兒我摔一跤,一會兒包靜婷又摔一跤,最后我們還是拿了第一名!當(dāng)時呂老師您又問我們這個兩人三足的游戲好玩兒嗎?我們都異口同聲地回答好玩,很好玩。
謝謝您,老師,是您讓我們第一次有了這么放松,我提前祝您:節(jié)日快樂!
感謝我的老師6
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個多么神圣的字眼,這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時,您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學(xué)成績退步時,您放棄了休息時間為他們補(bǔ)課;當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時,您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜,搏擊長空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您,我的老師!
我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊(duì)(魏國代表隊(duì)):曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補(bǔ)士兵。感謝您,聽了這個消息后,同學(xué)們各個摩拳擦掌,準(zhǔn)備拿下年級第一,為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),同學(xué)們每天課余時間都在刻苦地練習(xí)。正因?yàn)檫@樣,我很想擁有一臺屬于自己的電腦?
感謝我的老師7
蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時,方才知曉姜老師對我們是有多好!
記得四年級時,我們?nèi)ボ娪?xùn),是您陪著我們一起度過了四天三夜,每天晚上睡覺,你總是看著我們睡著了,您才安心的去睡覺,利用20分鐘休息時間為我們排練國旗下演講,辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時,您沒有去坐著、回房間,而是跟著我們站。我們哭時,您說:"哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙,讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您,為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。
在20xx年的某一次考試中,由于我的速度很慢,有些我會做的題沒有做完,就把分給扣完了,得了個70分。當(dāng)時拿到卷子我都快哭出來了,自己在一旁不停的自責(zé),忽然又被姜老師叫到辦公室去,心想:哎!要在學(xué)校挨一頓批評,回家又要挨一頓打。想著想著,跨進(jìn)辦公室,姜老師說:"謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來,不然以后會吃大虧的,加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀著,"嗯!好的我會加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂,姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動力。
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師,因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。
感謝我的老師8
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數(shù),這時,我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽,我沒能力去回報您,莘莘學(xué)子終于有一個目標(biāo)——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。
我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!
感謝我的老師9
教過我的老師有很多,有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語文老師李秀玲。李老師對我很好,也很溫柔。有一件事特別讓我感動,也最讓我難忘。
事情是這樣的:二年級時我報了“河洛大鼓”社團(tuán)課。第一節(jié)課河洛大鼓里的張老師教我大鼓和打手板。剛開始學(xué),我學(xué)的不怎么好,第二節(jié)課我就被張老師調(diào)到了后面。因?yàn)楣暮褪职宀粔,站在后面的同學(xué)什么都沒有,只能站在那里,眼巴巴的.看著前面的同學(xué)手里的鼓和手板。
就這樣站在后面上了一段時間,我又矮又小,前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我天天看不到老師的手勢,還怎么學(xué)好呢?再加上沒有鼓敲,沒有手板,沒法練習(xí)。如果一直這樣的話,有什么意義呢?還不如不學(xué)了。
回到家里,我就對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)打鼓了,沒意思!痹趮寢尩脑偃穯栂,我把上課情況給媽媽說了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師,李老師又去找了張老師,張老師就把我調(diào)到了前面。
在前排上課,老師的手勢看得清清楚楚,也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時特別認(rèn)真,下決心一定好好學(xué)習(xí),這樣才不會讓李老師失望,也是對老師最大的回報。
李老師,這件事讓我好感動,要不是您當(dāng)時去找張老師,或許我就放棄學(xué)“河洛大鼓”,也不會有機(jī)會出去演出了。
李老師,教師節(jié)就要到了,祝您身體健康、萬事如意。在這里向你道一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
感謝我的老師10
有一個人她曾在我的世界走過,遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師。
她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子下有一個時刻都微揚(yáng)的嘴巴,烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),雖然她已經(jīng)年過四十,但是她卻毫不比我們身體差。
王老師在我們眼中可是‘時尚達(dá)人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時,她也能穿出時髦。
王老師有一個和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過四十,但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色。
王老師不僅穿著很時髦,而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時候,咱們班的課程落下了許多,紀(jì)律也越變越糟糕。于是您放棄了給我們上課的時間,讓我們改正這個壞毛病。您說過紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,軍人打仗也需要紀(jì)律,要不然就像一盤散沙,怎樣打好仗呢?如果紀(jì)律沒有改變,就不要上課。當(dāng)時我們十分愧疚,因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱冢俏覀兛偸墙o您惹事生非。
我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們在升學(xué)考試的時候得到高分,您想出了一個辦法。讓我們每天放學(xué)留下來練10個字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級的時候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫得認(rèn)真還是寫得差您都會細(xì)細(xì)地幫我們找出來。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會夸獎我們。
我感謝您能從我的世界走過,因?yàn)槟闶且粋負(fù)責(zé)、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會我們很多很多的知識!
感謝我的老師11
老師像一根粉筆,用自己的生命,給予我們財富、知識;老師,您不是演員,卻于三尺講臺上演繹著古今中外的故事;您不是歌唱家,卻用美妙的嗓音給予我們無盡的知識。
老師,感謝您在我犯錯時批評我。有一次,我的作業(yè)沒有寫完被您發(fā)現(xiàn)了。下課了,我邁著沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒,您卻微笑地問我為什么沒有寫完作業(yè),我說了原因,您聽完后,嚴(yán)肅地給我講了道理,并說以后不要這樣了。
老師,感謝您在我受傷時安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭,流了好多血。當(dāng)時我是懵的什么都不知道,同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室并告訴我原來我的頭破了,流了好多血需要縫針,孫老師您急忙趕來,對我進(jìn)行了安慰,鼓勵我勇敢地面對醫(yī)生。我走進(jìn)去,沒過一會兒就出來了,是您用安慰的話語給了我巨大的勇氣,如果不是您用話語來幫助我,我肯定要猶豫很久。
老師,謝謝您在我成功時給了我表揚(yáng)。班級舉行朗讀表演大賽了,這場比賽既可以朗讀,又可以表演,我毫不猶豫的選擇了朗讀,我讀的是《三國演義》中的《官渡之戰(zhàn)》。我讀完以后,您當(dāng)著全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了表揚(yáng)。
是您,我的老師,一步步把我從懵懂無知的幼童教導(dǎo)成為今日陽光成長的學(xué)生。想要給您說的話有很多很多,但千言萬語匯成一句話:謝謝您,我的老師!
感謝我的老師12
小學(xué)五年級關(guān)于老師的作文:感謝我的老師
生活在一個和睦團(tuán)結(jié)的班級集體里,大家相互信任,相互幫助,常常讓人有一種說不出的感動。我的老師,他們默默無聞,更值得我感謝。 老師們,您們不僅傳授給了我知識,還及時幫我改正了不良的習(xí)慣。 記得開學(xué)不……
生活在一個和睦團(tuán)結(jié)的班級集體里,大家相互信任,相互幫助,常常讓人有一種說不出的感動。我的老師,他們默默無聞,更值得我感謝。
老師們,您們不僅傳授給了我知識,還及時幫我改正了不良的習(xí)慣。
記得開學(xué)不久的一天,假期里悠閑慣了,真不適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。尤其不想做家庭作業(yè),一放學(xué),看個電視,玩?zhèn)電腦,多愜意。終于又一次,我貪玩忘記了做作業(yè)。第二天上課時,老師,您讓我們攤開家庭作業(yè),聽完這句話,我才意識到我忘記做作業(yè)了。當(dāng)您走到我的面前問我的作業(yè)在哪里時,我的臉漲得通紅,手掌不停地冒汗……我小聲嘀咕著:“沒……沒帶!
老師走了,我也安了心。接下來的幾天,我故伎重演,一次次的,都是虛驚一場,我以為老師忘了,我以為老師沒有注意?墒怯幸淮,傍晚的時候,你把我留了下來,您沒有批評我,而是親切地對我說道:“貪玩了吧?好幾次了,成績這么好的同學(xué),竟然也……頓了一頓,你又囑咐道:“下次要做好作業(yè)才能去玩,知道了嗎?”我的心仿佛被什么蟄了一下。
我一言不發(fā),但我十分想對您說:老師,是我不對,雖然我基礎(chǔ)還可以,但如果不及時鞏固知識,日積月累,成績也會下降的。而我卻只顧著玩,忘記了“學(xué)而時習(xí)之”的古訓(xùn)。感謝您能夠原諒我,改正了我一個不好的習(xí)慣。我知道錯了,以后一定專心做完每一樣作業(yè)后再去玩耍,謝謝您讓我明白了一個簡單而深刻的道理。
感謝我的老師13
“咔嚓!”“咦,停電了?”我大聲喊道。一片黑暗,我借著那窗外皎潔的月光,找到蠟燭和打火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭,火光跳動著,舞動著。
火一閃一閃,蠟燭也慢慢融化著,我看著蠟燭那活潑的身影,卻慢慢融化了,想起了我的老師。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我從那幼稚、可愛的小女孩,變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。
感謝你,老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭,默默奉獻(xiàn)自己,把知識傳授給我們。卻不求回報,只是日復(fù)一日地傳授知識。
感謝您,是您成就了我!
那天,我在上課時,突然聽見“嗡嗡”地叫聲傳來。咦,我抬頭望去,發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上,飛不出去了。我想:它一定是被困住了,我應(yīng)該去幫助它?墒,我害怕被它咬到,那樣,會受傷的,正猶豫不決時,老師卻走到了我旁邊。
她彎下腰,和藹可親的笑容,那長長的頭發(fā)梳成了馬尾辮,像個大姑娘。溫柔地問:“想放它出去嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“那就開窗吧!”老師笑著說。我輕輕移開窗,蜜蜂出去了,走向那屬于它的世界,您微笑著,說:“看,它自由了!”
可是,老師您卻不知道,在那一次當(dāng)中,我就像迷了路的小孩,在您的指引下,找到了路。從此,漫游在您那知識的海洋當(dāng)中,在積累中,我的信心逐漸提升,成績也越來越好。
每當(dāng)您對我那微微一笑,我都充滿了力量。您像那蠟燭,春蠶,無私奉獻(xiàn)!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧!
感謝我的老師14
柳條在空中溫柔擺動,花朵在綠葉上微笑,楓葉從樹上飄落,雪花在空中舞蹈,它們都譜寫著一曲曲感恩的樂章。大樹感恩大地的哺育,白云感恩藍(lán)天的美麗,鮮花感恩雨露的滋潤……正因?yàn)橛辛烁卸,這個世界才會變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育,老師的諄諄教誨。
從我們“呱呱”墜地的那一刻起,就注定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻(xiàn)全部。父母不知道為我們操勞了多少個日日夜夜,老師不知道教會了我們多少做人的道理。
一年級我們?nèi)雽W(xué)時還是幼小無知的孩童,天真的做著自己想做的任何事,沒有對錯之分,然而我們所做的所有錯事都是老師,學(xué)校幫助我們承擔(dān),教給我們對與錯;到了二、三年級,我們雖然懂事了些許,但還是那個能打能鬧的小孩子;四、五年級時,我們便漸漸褪去了幼稚的外殼,重新披上了大孩子的鎧甲,漸漸懂事了起來,不再讓家長、老師為我們操那么多心了;到了六年級,便是分別,離開的一年了,大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子,可以獨(dú)立做許多事情了。
這么多年來,老師、學(xué)校對我們付出的不計(jì)其數(shù),而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血,我們又是否察覺他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來,有時候,也許只需要我們的一句問候,一絲感慨他們這么多年的付出便都滿足了。
我們要感謝老師,感謝學(xué)校,每一位老師,用自己的青春與才華,培養(yǎng)了一批又一批的人才。我們每當(dāng)看到老師,便像心靈雞湯一樣溫暖著我們。
在這里,我要獻(xiàn)上我最真誠的祝福:老師,祝您桃李滿天下!感謝您的教育之恩,我必當(dāng)永生不會忘記!
感謝我的老師15
花兒,感謝陽光,因?yàn)槭顷柟鈸嵊砷L;大樹,感謝泥土,因?yàn)槭悄嗤潦顾叽蠼;雄鷹,感謝無邊無際的藍(lán)天,因?yàn)槭撬{(lán)天讓它能盡情的飛翔;而我,一個小學(xué)生,要感謝的就是您----我親愛的老師;因?yàn)槭悄鸀槲覀鞑ブR。
老師,講臺好似您絢麗的舞臺,我們則是一個個聽眾,粉筆就是您的指揮棒,您輕輕一揮,我們便陶醉其中;我們的成績就是五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,演繹了一首又一首美妙的音樂;您又像一只蠟燭,雖然只有微弱的火光,可只要有一絲熱,一分光您就用光和熱來照亮我們;您講課的聲音,悅耳得好似叮咚的泉水,親切得好像潺潺的流水,激越得如奔騰的江流
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。千百年來,人們把老師比作春蠶,蠟燭,一點(diǎn)也不假。我們從不懂,到學(xué)習(xí)拼音,再學(xué)習(xí)漢字,一路上是您,用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會忘記您一字一個字的教我們讀,不會忘記您抓著我們的手叫我們認(rèn)真的寫好每一個拼音,不會忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。
因?yàn)槔蠋,祖國這一座大花園才會艷麗多彩,繁花似錦,因?yàn)槔蠋煟蟮夭艜錆M春意。您就像一場春雨,喚醒了大地,自己卻漸漸消失了,消失在了無聲無息的泥土里
感謝您老師,您是海上一輪知識的太陽,照亮整個海洋,整個世界。感謝您,讓我們明白了做人的真正意義,是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田,是您把知識的大門打開,讓我們在其中,慢慢閱讀。
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