我愛(ài)您,老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我愛(ài)您,老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛(ài)您,老師作文1
我愛(ài)您我的老師——朱老師,是您將我的小學(xué)生活裝點(diǎn)的絢麗多姿。
我不知應(yīng)從何說(shuō)起對(duì)您的感情,是從教室里您的趣味教學(xué)?是從我們考試失敗您耐心的鼓勵(lì)?是從您巧妙化解同學(xué)間的糾紛?還是從窗外操場(chǎng)上我們一同玩耍的笑聲……回想和您一塊度過(guò)的時(shí)光,我總是被幸福的感覺(jué)包圍。
課堂上,您引導(dǎo)我們多角度吸收知識(shí),把學(xué)習(xí)趣味化、故事化、生活化。我至今還記得在學(xué)習(xí)課文《小蝌蚪找媽媽》前,您發(fā)給我們每人幾個(gè)小蝌蚪,讓我們帶回家悉心觀察,每天寫(xiě)觀察日記,我們清楚地了解小蝌蚪的成長(zhǎng)變化。學(xué)習(xí)課文時(shí),我們很容易明白了為什么剛開(kāi)始小蝌蚪找不到媽媽。也記得在學(xué)習(xí)課文《西門豹》時(shí),您將班級(jí)成員分成若干組,分別飾演課文里的角色。演出的服裝和道具是您和同學(xué)們利用課余時(shí)間用廢舊的衣物及報(bào)紙制成的,每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智,盡量讓道具看起來(lái)更逼真。制作道具的過(guò)程,每個(gè)小組成員都能感受到團(tuán)隊(duì)合作的魅力。到正式演出時(shí),我們小組有個(gè)成員因病不能來(lái)上課,為了滿足我們小組的演員癮,也為了我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文,理解課文人物的心理變化,您化了裝,換上服裝,幫我們出演了女巫。您一出場(chǎng)就引得全班哄堂大笑,這笑聲更多的是幸福的味道!是您讓我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓我們期待學(xué)校生活。
后來(lái),窗外的操場(chǎng)也成了教室,在那兒,您教會(huì)我們學(xué)會(huì)享受陜樂(lè),您帶領(lǐng)我們?cè)谧闱驁?chǎng)上揮灑汗水,在銀裝素裹的校園里與冬天的精靈一塊嬉戲。
親愛(ài)的老師,我該上中學(xué)了,我們要從這個(gè)“家”離開(kāi)了,到—個(gè)新家開(kāi)始新的生活。我要走了,朱老師,淚,無(wú)聲而落,老師的身影漸漸遠(yuǎn)了,模糊了。
我愛(ài)您,老師作文2
夜深了,四周靜悄悄的。當(dāng)許多人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,一扇窗子仍透出亮光。一個(gè)身材瘦削、兩鬢斑白、兩眼卻炯炯有神的人正在臺(tái)燈下沙沙地寫(xiě)著……
他便是我的數(shù)學(xué)老師李老師。在我們心中,李老師既是一位嚴(yán)師,又是一位慈父。
記得有一次測(cè)驗(yàn),我因?yàn)橹安徽J(rèn)真聽(tīng)講,只考了個(gè)85分。李老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“小華,這道應(yīng)用題我昨天才講過(guò),可是今天考試你為什么還考得這么糟糕?這不像你平時(shí)的作風(fēng)!甭(tīng)著老師那嚴(yán)厲的`話,再看看老師嚴(yán)肅的神情,我慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)我知錯(cuò)了,就收起嚴(yán)肅的表情,溫和地說(shuō):“來(lái),我再給你講一次。這道題應(yīng)該這樣算……”老師講得很認(rèn)真,我也聽(tīng)得很認(rèn)真。所以,不一會(huì)兒我就聽(tīng)懂了。
別看李老師在教學(xué)上很嚴(yán)格,可是在生活上,他可和藹了。我們都把他當(dāng)成父親一樣看待,而他也把我們當(dāng)成自己的孩子。記得那是一節(jié)勞動(dòng)課,我們班負(fù)責(zé)砍樹(shù)。太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地,我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水濕透了衣服,嘴唇干渴得像要爆裂。這時(shí),李老師提著一壺水走過(guò)來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊道:“同學(xué)們,你們都辛苦了,來(lái)喝口水休息一下吧!蔽覀円宦(tīng),都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當(dāng)我們喝得起勁的`時(shí)候,老師不知何時(shí)跑到那里去砍樹(shù)了?粗蠋熌呛?jié)竦纳碛,我們感?dòng)極了,紛紛放下杯子去幫忙。
陽(yáng)光是愛(ài),雨露是愛(ài),為了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng),老師傾注了多少心血,用心是多么良苦!老師,我愛(ài)您!
我愛(ài)您,老師作文3
記得在我剛上四年級(jí)的時(shí)候,丁紅娟老師擔(dān)任了我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作,她真的是一位好老師。
丁老師中等身材,慈眉善目,頭發(fā)卷卷的、黃黃的,顯得既精神又時(shí)尚。丁老師的眼睛還特別有魔力,每次上課前,她總要把全班同學(xué)掃視一遍。這一掃,同學(xué)的心一下子就被吸住了。
丁老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。記得四年級(jí)暑假剛開(kāi)學(xué)時(shí),由于同學(xué)們玩了一個(gè)暑假,所以開(kāi)學(xué)后的作業(yè)都是馬馬虎虎、拖拖拉拉,字也寫(xiě)得東倒西歪、龍飛鳳舞?墒嵌±蠋熯是認(rèn)真地檢查了每個(gè)同學(xué)的作業(yè),并讓沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)寫(xiě)作業(yè),讓拖拖拉拉的同學(xué)重新寫(xiě)給她看。
丁老師還是一位教育方法極其獨(dú)特的老師。每天,她都會(huì)把每個(gè)同學(xué)在學(xué)校里的表現(xiàn)寫(xiě)在一個(gè)小本上,并讓同學(xué)們帶回家給家長(zhǎng)看,再讓家長(zhǎng)把同學(xué)們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)寫(xiě)上去。堅(jiān)持了一段時(shí)間后,我們班的學(xué)風(fēng)漸漸濃了,班風(fēng)也更正了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。
丁老師更是一位有慈母心的老師。這學(xué)期,學(xué)校組織全校同學(xué)看電影,每個(gè)同學(xué)都要交電影費(fèi)?晌壹业慕(jīng)濟(jì)條件不是很好,所以我想:“電影不看就不看了,反正我也不想看。”想是這么想的,但一看到同學(xué)們興致勃勃地準(zhǔn)備去看電影時(shí),我心中真的好羨慕呀!誰(shuí)知那天老師分電影票時(shí),我竟然也分到了一張。我很納悶,疑惑地問(wèn):“丁老師,你是不是弄錯(cuò)了,我……”丁老師打斷我的話,小聲地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),這電影票的錢我已經(jīng)替你付了,你就放心地去看電影吧!甭(tīng)了這番話,我一下子感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
如今,丁老師已經(jīng)不再擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作了,我真想對(duì)丁老師說(shuō):“您對(duì)我的教誨之恩,我終生難忘!我愛(ài)您,可親可敬的丁老師!”