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無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文

時間:2021-01-25 16:51:07 老師 我要投稿

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文1

  俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”,花費了多少心血呀!其中我最喜歡王老師。

  王老師為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停,最終還是不懂。上課時,老師在上面滔滔不絕,我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關(guān)一些小故事呢!

  王老師剛教我們班時,就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅,但我們還是很喜愛她。有一次,我們上課講話了,她嚴(yán)肅地批評了我們,我們老實了一個星期。有一段時間我們對學(xué)習(xí)松懈了,成績便突飛猛降。她發(fā)現(xiàn)后立即找我們,和我們一起分析情況,找出病根——懶。她從不偏心,對待每一個同學(xué)都公平合理。不管身份的高低,成績的好壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識。

  “六一”兒童節(jié),她會買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會夸獎我們真棒。

  我們都喜歡我們的王老師。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文2

  我喜愛的好老師有很多,其中一位就是我們的班主任蔣老師。

  蔣老師名叫蔣寅輝,自稱“老蔣”,是我們的語文老師。他濃眉大眼,中等身材,樣子還挺帥。

  蔣老師有兩個特點:一個是上課時愛逗同學(xué)們笑;另外一個是很關(guān)心自己的學(xué)生。有一次,我們上午連上兩節(jié)語文課。在第二節(jié)課上,我們學(xué)習(xí)李清照的《如夢令》。記得詞的內(nèi)容是:“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!笔Y老師意識到了我們的疲倦,于是靈機一動,想出了一個主意,問我們:“有一個醉酒的人將這首詞改了一下,你們要不要聽?”同學(xué)們都很好奇。他就開始一字一句地念起來:“昨夜飲酒過度,沉醉不知歸路,興盡往回走,誤入公園深處。嘔吐,嘔吐,驚起鴛鴦無數(shù)!蓖瑢W(xué)們聽完,個個都開懷大笑。

  還有一次,我們班的袁組恒同學(xué)在醫(yī)院做了一個小手術(shù),蔣老師想帶幾個同學(xué)去醫(yī)院看望他。當(dāng)老師問道:“有沒有同學(xué)想去醫(yī)院看望袁組恒的?有的話就舉一下手!蓖瑢W(xué)們個個都舉起手來。蔣老師挑選了四個同學(xué),放學(xué)后就去探望袁組恒了。那時,正是“非典型性肺炎”流行的高峰期,很容易傳染,所以是很危險的。那一次雖然我沒有去,但我想:蔣老師帶著幾個同學(xué)去醫(yī)院看望生病的同學(xué),還送去了陳伊媛等同學(xué)的問候信,袁組恒同學(xué)應(yīng)該是很高興。蔣老師是一個有幽默感、關(guān)心學(xué)生的好老師。我喜愛這樣的好老師。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文3

  在我們學(xué)校有一位名師,她的教學(xué)成績倍兒棒,名揚四海。知道她是誰嗎?那就是我們的語文老師兼班主任——張小紅老師。

  張老師中等個兒,一頭長發(fā)自然地披在肩上,一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個子不高,學(xué)問可不淺呢!

  記得那次上公開課——《富饒的西沙群島》,張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙群島是我們中國人民的驕傲。無論我們問什么問題,張老師總能讓我們聽得心悅誠服,讓人驚嘆。

  張老師在課中是嚴(yán)師,在課間卻是我們的伙伴!傲紟熞嬗选边@個詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運動會前幾天,她又變成了慈母。為了在運動會中讓我們“小蜜蜂中隊”一展雄風(fēng),我們的每一節(jié)體育課她都親自參與,幫我們拿衣服、拿水瓶。一會兒幫這個擦擦汗,一會兒問那個冷不冷。科學(xué)的方法加上刻苦的訓(xùn)練,我們的水平在短時間內(nèi)有了很大的提高。在“金奧”運動會中,我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼,一起慶祝,開心得像個孩子。

  張老師真是一位好老師,我喜歡她!

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文4

  老師,是一個神圣的職業(yè),一個不平凡的稱呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識天地,所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……

  我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌 ,沒有能說會道的巧嘴,但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛,她的青春都奉獻給了我們,這不是每個人都能做到的。

  記得三年級時,我的成績不是很理想,寫作業(yè)的速度也比較慢。在一次語文課上,老師讓我們寫課堂作業(yè),大家都已經(jīng)開始認(rèn)真地寫了,可我卻一個字也沒動,因為我不會寫,又不敢問老師。如果問同學(xué)老師就會發(fā)現(xiàn),我左思右想,還是一點頭緒也沒有,但是不管我怎樣隱瞞,不想讓別人看到我這狼狽的樣,可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來,很生氣地問:“你在這為什么不寫作業(yè),有什么題不會寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會的題目。老師知道后就開始認(rèn)真地教我,也不對我大喊了反而溫柔了許多。最后,在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫完了。

  老師,您無微不至地關(guān)心我們,教育我們, 您就是我們的再生父母啊。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文5

  “您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您就是天下最偉大,最無私的人——老師!泵慨(dāng)我讀到這句贊美老師的句子,我都會不由地想起孫老師,一個只教了我兩年,但卻留給我無限懷念的老師。

  孫老師有一雙會變魔術(shù)的手。上課時,她的手就好像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文;出版報時,她的手就好像美術(shù)家的手,不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫,給我們班增添亮麗的色彩;搞衛(wèi)生時,她的手又好像清潔工人的手,不管多骯臟的地方,經(jīng)她一指揮,一示范,很快就變得整潔干凈……

  短短的兩年相處,孫老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師,又成了我們學(xué)校生活中的媽媽一樣。可惜,因為年齡的原因,孫老師離開了我們,留給我們一串思念。

  再見了,親愛的孫老師,我最喜愛的永遠(yuǎn)是您!

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文6

  我有一位課外興趣輔導(dǎo)老師,我在她那里學(xué)習(xí)了思念多的美術(shù),她就是我最喜愛的岳老師。

  岳老師有一頭長長的卷發(fā),圓圓的臉上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容,胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛民族服飾:大大的銀耳環(huán),長長的木珠項鏈,衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課,都會讓人感覺是一位漂亮的少數(shù)民族老師在給我們講課。

  還記得小的時候,我剛到岳老師班上沒多久,畫畫總是畫不好。有一次,我一不小心又畫錯了,急得不知該怎么辦,我一氣之下,干脆不畫了,直接躺在了地上。岳老師看見了,卻沒有生氣,而是笑了笑,走到我身邊,和顏悅色地對我說:“畫錯了沒關(guān)系,要把畫堅持畫完。暫時畫不好也不要著急,你還小,今后努力提高的時間都還有一大把呢!”岳老師一邊說一邊把我從地上扶起來,手把手,耐心地教我該怎么畫。

  正是因為岳老師一直的和藹與一次次的寬容,我才能堅持在她那里學(xué)習(xí)了四年多的美術(shù),并且有了一步步的提高。感謝岳老師,我永遠(yuǎn)愛您!

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文7

  我心中有一位最喜愛的老師,她美麗善良,博學(xué)多才,她就是我的班主任——王老師。

  王老師個子不高,留著一頭漂亮的披肩長發(fā),水靈靈的眼睛格外明亮,耳朵十分靈敏,只要王老師在教室里,教室里的任何聲音她都聽得到。

  王老師講的課十分生動,她用最簡單最精煉的語言帶我們走進了一個豐富多彩的語文世界,讓我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪,在知識的天空中自由地飛翔!

  王老師責(zé)任心很強,常常為了同學(xué)們能早點知道自己的錯誤而連夜改試卷。記得有一回,我放學(xué)后游完泳從學(xué)校經(jīng)過,發(fā)現(xiàn)我們班的燈還亮著,我很奇怪,便跑過去向里張望。哦,原來是王老師在改試卷!要知道,那時可是19:30了,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)兩個多小時,可她還在教室里孜孜不倦地幫我們改試卷,多負(fù)責(zé)多認(rèn)真的老師啊,看著,看著,我的眼睛不禁濕潤了……

  第二天清早,王老師一到教室就給同學(xué)們發(fā)試卷,并做了講評。我手里拿著王老師昨晚加班加點改出來的試卷,心中感動不已。是啊,老師的嘔心瀝血,不就是想讓我們早點看到卷子,早點看到錯誤,早點改正嗎?王老師,您放心,我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了您的一片苦心!

  這就是我最喜愛的老師,也是我最敬重的`老師。她為我開啟了知識的大門,也讓我逐漸成長為一名較優(yōu)秀的小學(xué)生……王老師,謝謝您!我會永遠(yuǎn)記住您的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),將來成為祖國的棟梁!

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文8

  我一年級到四年級的班主任——朱老師,是我心目中的一位好老師。

  朱老師眼睛不大,但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的,能言善辯,說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑,一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。

  記得在一年級的時候,有的同學(xué)拼音學(xué)得不好,我也是其中的一個。放學(xué)后,老師就把我們留了下來?芍等丈押诎迳系淖侄疾亮耍炖蠋熅桶哑匆糁匦聦懺诤诎迳,然后再一個一個地教我們,朱老師還對我們說:“拼音是語文的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)打不好,以后學(xué)習(xí)就更困難了。所以我們一定要學(xué)好,哪怕是再大的困難,我們也要克服!甭犃死蠋煹脑挘覀兌紝W(xué)得很認(rèn)真。雖然老師很辛苦,但看到我們都能正確地讀出拼音的時候,心里比吃了蜜還甜。

  那時,值日生打掃教室總是不太干凈,朱老師每次都要重新掃一遍,才肯離開。每當(dāng)看到這一幕,我心里對老師的尊敬之情就又加深了一層。

  現(xiàn)在,朱老師又回到了一年級,開始培育又一批新苗,雖然我只是她眾多學(xué)生中的一員,但對她的那份尊敬之情是不會隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中,朱老師就是我的好老師。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文9

  周五我們班有一節(jié)體育課,給我們上課的體育老師,是同學(xué)們最愛戴的“朋友”。

  一上體育課,“先跑五圈!”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后,同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息,一邊休息,老師一邊給我們講著故事。有時還做幾個可笑的動作;有時他很嚴(yán)肅地望著我們,好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。

  “故事會”結(jié)束后,我們又開始了“運動會”。老師帶領(lǐng)我們做一做準(zhǔn)備活動,做完后,就說一聲:“好了,可以開始了!”原來,老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個同學(xué)站在起點,一個同學(xué)站在終點,當(dāng)我們的“裁判”,剩下的同學(xué)和老師站在起跑線后做好準(zhǔn)備。

  “預(yù)備!薄安门小边沒說開始,老師就像風(fēng)一樣地跑了過去,“搶跑了!”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑,“我贏了!我贏了!”老師高興地喊道。我們很生氣地對老師說:“你犯規(guī)了!”老師狡辯道:“我沒有!”老師不肯承認(rèn),我們一起發(fā)出了口號,“老師耍賴!老師耍賴……”老師有點不好收場了,只好與我們重賽。

  這一次,老師輸了,我們高喊著勝利的口號:“老師輸了!”老師的臉紅了,尷尬地笑了幾聲。這時,下課了,老師不理我們的喊叫,滿臉羞愧地走了。

  這就是我們的體育老師,帶給我們快樂的體育老師,我們非常喜歡他。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文10

  我心中最喜歡的老師就是教我們六年級的程老師了。他的樣貌不是很出眾,程老師每次都把頭發(fā)盤起來,程老師在教我們的時候從來不化妝。我非常喜歡程老師,因為他很有耐心。

  有一次,在自習(xí)課上的時候,程老師給我們布置了一頁作業(yè),我在做第一面的時候,非常順利快快的就做完了,可是在做第二面的時候,有一道題讓我百思不得其解,我就決定要去問老師,可我心想,萬一老師說我笨改怎麼辦呀,到頭來,面子也沒有了,題也沒有講成。最終,我還是決定去問老師,到了講臺上,我的心里頓時七上八下的,接著我把冊子拿給老師,老師就耐心的跟我講,我頓時覺得程老師很有耐心。

  程老師不但有耐心而且很隨和。

  在開家長會時,別的同學(xué)都被老師叫下去打掃衛(wèi)生了,我就在班級里給家長們找位子,家長們都做好了以后,語文老師就再給家長們講話,而我就在門外面等候老師的差遣,這時程老師來了,程老師就像我的一個好朋友一樣跟我聊天。頓時我覺得程老師就是我的朋友。

  程老師就是我最喜歡的老師了。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文11

  我最喜愛的老師姓余,我們都稱他為“余美人”,你們聽到這個外號,肯定會想這個老師可能是一位漂亮的語文老師,或是一位溫柔的音樂老師,哈哈,其實都不是,而是我那有趣的體育老師,一名男老師――余老師。

  他長得十分帥氣,他有著一對不大不小的眼睛,十分挺拔的鼻子,一張愛說話的嘴巴,平時他最喜歡穿的就是白色襯衫了。

  那是開學(xué)的第二天,我們上體育課,一開始我們認(rèn)為這位老師肯定十分兇,可是當(dāng)他自我介紹的時候,我們聽到了一個“余”字就想到了那位“虞美人”,正當(dāng)我們在輕聲地說他是“余美人”的時候,他聽到了并不生氣,而是默認(rèn)了這個稱呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。

  記得有一次,我們一群女生聚在一起,那時正是自由活動時間,我們閑得無聊,就看看老師,老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個圈,偷偷地來到老師的右邊,“啊”的一聲,把老師給嚇了一跳?墒抢蠋煵]有生氣而是微笑的樣子,說我們是淘氣包,我們聽后笑了起來,老師也笑了。你看我們笑得是多么開心!

  記得還有一次,我們正在進行運動會比賽的時候,我們跑好步的同學(xué)口干舌燥,余老師看見后就連忙拿起一次性杯子,為我們倒水,為我們擦汗,忙前忙后地為我們當(dāng)保姆,那一刻起我們更加喜歡他了。

  我喜歡我們的“余美人”——余老師。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文12

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上留念小學(xué)了。在小學(xué)生涯里,我們遇到了許多位好老師,可我最喜愛的老師是方老師。記得那時四年級,早晨,我們應(yīng)去學(xué)校報名,可懶惰的我卻睡著了,到學(xué)校時已經(jīng)8:00多了,方老師看我現(xiàn)在才來,就批評了我一句:”你來的可真早!“我尷尬的站在門口。下課休息,我和同學(xué)議論這位老師怎么這么兇,像只獅子一樣,該他管的他管不該他管的他也管,什么事他都要過問一下,弄得我們苦不堪言。

  還有,在四年級時,我們男生都非常喜歡打架,沒事就打架,不僅在自己班里打,還去其它班打。不僅兩個人打,還在一起打群架。方老師實在受不了我們天天打架,就頒布了一個新規(guī)矩——男生不準(zhǔn)出教室。我男生接到這個消息后,猶如晴天霹靂,像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了?晌覀儾怀鋈ゴ颍透C在教室里打,還是鬧的他雞犬不寧。這回,他發(fā)話了:”誰在打就請家長,而且還要罰掃一學(xué)期,還要坐到最后一排!

  我們聽到后,再也不敢打架了,F(xiàn)在我們都只能錘墻了。

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文13

  唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次,我身體不舒服,快要放學(xué)時在班上吐了,唐老師看見了急忙走過來拍拍我地后背焦慮地問:“怎么了?是不是生病了?老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭,唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水,輕輕地?fù)崦业仡^輕輕地說:“快趁熱喝吧!如果還是不舒服一定得告訴老師!”我看著老師焦慮地目光,聽著老師關(guān)切地話語,一股暖流涌上心頭。

  唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們,可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起,往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個“活寶”可高興了,開始“興風(fēng)作浪”。這時老師突然進來,班上立刻安靜了下來,我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好,走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”地時候,我聽到老師地聲音非常地沙啞,這時,老師背過我們咳嗽了兩聲,我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受,但還是堅持給我們上課。

  雖然我已升入五年級,但是唐老師地教誨之恩,我終于難忘!我最愛地就是他!

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文14

  我的老師有許許多多,他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。

  他個頭很高,大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服,顯得樸素大方。

  李嚴(yán)老師上課認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時候,老師先讓我們預(yù)習(xí),上課時,李老師細(xì)心的給我們講解,可是大家還不明白。這時,老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海,什么叫九寨溝,什么叫五彩池了。等這課的內(nèi)容講完了,老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領(lǐng)我們造擬人句、比喻句。還有一次,一天課代表收作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)小明和幾個“老油條“沒帶作業(yè),課代表細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師,李老師把他們叫到了辦公室,沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此,我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室,全都進行了嚴(yán)厲的批評。告訴他們同學(xué)之間要團給友愛,不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!

無私的奉獻者,我最喜愛的老師作文15

  我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的,眼睛水汪汪的,十分可親。她愛生如子,她是我們心目中的好老師。

  有一天早上,楊老師像往常一樣,精神抖擻來到班級,陪我們一起用餐。

  每次早餐時間,楊老師走進班級門,不是先坐下吃飯,而是先掃視全班,看看大家有誰沒吃飯,提醒他們盡快用餐,再輕聲的詢問大家:“還有誰需要添面條、添饅頭嗎?”如果沒有,楊老師就會說:“早餐一定要吃飽!”于是好多東西都被我們分掉了,只剩下幾根面條。就連最后幾根面條,也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最后一個饅頭夾給晚來的同學(xué)吃。緊接著,她收拾好東西,又回去批改作業(yè)了。

  清晨的窗外,太陽柔和地?fù)崦f物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰,那一滴勤勞的汗水……每一天,她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發(fā)著自己的光和熱,辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子,我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎?

  她是我心目中最好的老師!

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