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我的老師作文

時間:2021-01-17 10:03:08 老師 我要投稿

我的老師作文(合集11篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文(合集11篇)

我的老師作文1

  教師是人類靈魂的工程師。在我的學(xué)生生涯中,教過我的老師有很多。有許多已記不清晰,但令我印象最深,受益最多的還是曾經(jīng)教我的語文老師——李健老師。

  李老師的個子中等,體型有些偏胖,扛著一個將軍肚,戴著一副黑框的眼鏡,顯得很有知識。手總是愛抓他頭上那少得可憐的頭發(fā)。他總是笑瞇瞇的,衣著干凈又樸素,讓人一見面,便覺得和善可親。

  見過李老師的人,應(yīng)該都會對他的頭發(fā)有著特別的印象。因為他的頭發(fā)少得可憐,可是他卻總是愛用手去抓。我們總是愛拿他的頭發(fā)來和他開玩笑。有一次,李老師教導(dǎo)我們寫字要認真,不能多一筆,少一筆,不然多難看。正在這時,我們班的“搗亂分子”突然說了句:“老師,您也少了件東西——頭發(fā)!蔽覀兌笺蹲×,大家緊張的看著李老師,生怕他生氣。誰知他摸了摸那幾根少得可憐的頭發(fā),轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個大大的“師”字,他說:“同學(xué)們,你們看‘師’這個字,少了一筆是什么?‘帥’呀!”這時我們才反應(yīng)過來,看著老師那有些得意的樣子,都笑了起來。

  被李老師教過的學(xué)生,應(yīng)該都會對他那優(yōu)美的歌喉,有著深刻的印象。李老師經(jīng)常會在課堂上興趣大發(fā),來高歌一首。每當這時,教室都會變成熱鬧的演唱會!堕L江之歌》《我的中國心》……一首首歌曲,悠揚動聽。這其中令我最難忘的,還是我們小升初最后一堂課的《同桌的你》!懊魈炷闶欠襁想起,昨天你寫的日記……那時天總是很藍……你總是說,畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”那悠揚而又凄美的歌聲,牽動我們的心,小學(xué)生活的點點滴滴便浮現(xiàn)在眼前。一曲終,心依舊無法平息……

  每次想起小學(xué)的最后一堂課,都能清晰的想起,那日的歌聲似依舊在耳邊回響,想起那曾經(jīng)教過我的語文老師李老師。

  李老師,無論我走到哪里,都會深深記住您!

我的老師作文2

  這學(xué)期開學(xué),我們換了好幾個老師,其中讓我印象最深刻的就是張艷民老師了。

  他高高的,胖胖的,看起來像30多歲,他小小的眼鏡后面有一雙散發(fā)著智慧的眼睛,臉白白的,看上去憨憨的,這讓我想起了一種動物,那就是熊貓。

  我的老師很幽默。有一次,在上科學(xué)課時,關(guān)懿行不認真聽課,被老師叫了起來,老師說:“這位同學(xué),你張牙舞爪、上躥下跳的,請問你是要上天嗎?”老師說完又做了一個火箭升空的動作。只見他左腳在前,右腳在后,堅定的眼神看向天空,還說:“5/4/3/2/1,發(fā)射!”好像真的要發(fā)射火箭似的,但老師剛跳起來就又落在地上,“看老師肥胖的身軀,能飛起來才怪呢!”我身邊有人小聲說。于是,全班同學(xué)哄堂大笑,關(guān)懿航也大笑了起來。其中叢兆希笑的最夸張,他一手拍著桌子,一個手抱著肚子笑的前仰后合;趙冠淇捂住嘴盡量不讓自己笑出聲來,但還是笑了出來;李子諾一直接趴在桌子上左右搖頭,擺出一副哭笑不得的表情……瞧,我的老師幽默吧!

  張老師做事也會很認真,比如在我參加20xx年青少年發(fā)明創(chuàng)造大賽的前一天,張老師給媽媽發(fā)了許多條信息,提醒什么:東西都帶全啊,別緊張啊,哪些注意事項啊……爸爸說:“有這么認真的老師去帶隊參賽,一定能拿獎啊!惫,在張老師的指導(dǎo)下,我流利生動地解說了自己的作品,最后獲得了銀獎。我自己得到了鍛煉,也為學(xué)校爭了光。

  這學(xué)期張老師還讓我擔任了科學(xué)課代表,于是我聽課更認真了。我要好好學(xué)習,做老師最優(yōu)秀的小助手!

  瞧,這就是我那既幽默又認真的科學(xué)老師。

我的老師作文3

  教師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn),其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的教師,一看這個題目,我笑了。我太興奮了,這個題目在小學(xué)的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的,我感到了,進入初中三個月了,是時候?qū)懸黄@樣的作文了。

  思來想去我還是想寫我的語文教師,嘿嘿,有私心的作文嘛,自然是語文老批改,我多夸夸他,我的作文不就會得到好評嗎?第一次見到袁教師是在交學(xué)費的時候,我剛來二中報名袁教師就在那里坐著收錢,恩可能是一面之緣的緣故,到開學(xué)后他對我個性好?墒悄菚r候我還不明白他姓什么,明白上課的前一天舉行學(xué)前教育時我才明白,原先這位教師姓袁。

  袁教師很優(yōu)秀。≡诘诙膶媒處煏臅r候,學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎,在僅有四個人的身影里我看到了袁教師,哇塞!我興奮極了,想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課,哈哈簡直太棒了。我快緩可是神來了,我真的很興奮,那不知用何種感覺來形容的興奮。

  第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁教師講課真的很通俗易懂,我一下子便喜歡上了袁教師的課,課上總是用心的舉手發(fā)言,并且經(jīng)過這三個月的相處,我發(fā)現(xiàn)袁教師其實是很幽默的,經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情,并且這些事情都是身居大道理的,并且袁教師還喜歡搞一個買一送一活動,講一道習題后還會附送一個小知識,是我們在學(xué)習了解了更多的課外知識。

  袁教師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記,這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道。

  好了,袁教師,我就介紹到那里了,至于外貌特征等東西等我寫我的教師續(xù)時再說吧!

我的老師作文4

  有一種職業(yè)最美麗。那就是教師,有一段風景最具永,那就是師魂。有一種情感最動人,那就是師生情,我的英語老師。金牛大概25歲左右,他也長著一雙亮晶晶的眼睛和一頭長長的黑發(fā)。他的嘴巴紅紅的,像小櫻桃一樣。

  音樂老師總喜歡穿裙子,還喜歡穿一雙潔白的小白鞋,非常有趣,她的外貌加上她的穿著,簡直就是盛世美顏。

  我的音樂老師對我的印象是很深刻的,在她走進教室的一瞬間,我就知道她很開朗有趣,因為她走進來的時候是面帶微笑,她上課的時候會講一些笑話,激情,我們的活躍度。在這里我知道我們的音樂老師不僅活潑開朗,而且也聰明機智,然后我們活躍起來了,她就會教我們唱歌。然后我該怎么分辨二四,拍六八拍等等一些拍子,她還會教我們一些旋律,也會教我們發(fā)聲,練習。還有我們唱歌時應(yīng)該發(fā)揮出什么樣的情緒等等,她對我的印象是。盡自己的所能教好每一個學(xué)生,不管我們吵還是不吵,她都會堅持教我們。她在那種堅持不懈的精神值得我們每個人學(xué)習。

  但這只是上課,在下課的時候她又是什么樣子的呢。

  在下課的時候呢,它在每一個人面前都是開開心心的,不會垂頭喪氣,她還非常的體貼,在每個人需要幫助的時候,他都會樂于幫助別人。朋友,當別人跟她問好的時候,她也會有好的回應(yīng)一下。

  這就是我的音樂老師,我非常喜歡她。

  老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?

我的老師作文5

  老師是一個極其普通的職業(yè),也是一個十分崇高的`職業(yè),他們總是像一個辛勤的園丁一般澆灌著我們,是那么的無私,也是那么地包容我們。老師的嚴厲、和藹、無私、寬容就象一塊塊美麗的圖畫的一角,每當別人問我的老師怎么樣時,我總會在我的腦海中把這幅美麗的圖畫細心、仔細地拼好,然后講給我的伙伴們聽,讓他們不說我們老師好都不行,我還覺得老師嚴厲的語言就一支教我們做人的歌,從不枯燥,永遠那么動聽、悅耳。我的老師在我物心目中一直占有著最神圣的地位,不僅是他們無私、寬容、嚴厲,更是因為老師不搞特殊化。

  那天,是全校大掃除的日子,雖然大生產(chǎn)的歌沒有唱起來,但是跟延安當年的大生產(chǎn)一樣,校園里到處都是勞動的人,拿著鐵锨的、拿著掃帚的,拿著毛巾的、端著水盆的,鋤草、掃地、擦玻璃,當然還有搬東西的,把這個東西搬到那邊,一個人搬不動,大家一起來搬,一二三,動呀,一二三,動呀,分工明確,忙而不亂。

  當然,老師也來幫忙了,看見老師來幫忙,我們干得更起勁了,我們流下了汗水,教師也流下了汗水,此時在我心里悄悄地唱起了一個很老很老的電視劇《轆轤女人和井》的主題歌,里面有一句“汗珠子滾太陽”,雖說是自己一個人在心里唱,但我總覺得好多人在唱。

  這首歌中的“汗珠子滾太陽”我覺得用在勞動者身上再合適不過的了!

  夕陽下,老師帶著一群小學(xué)生“汗珠子滾太陽”歌聲嘹亮,這道風景是多么的美麗呀!

  你會畫畫嗎?這也是一個很美麗的圖畫,請你把他畫出來。

我的老師作文6

  我的每一位老師都和藹可親!但我覺得最親切的還是我的班主任馬老師。馬老師長著一雙會說話的眼睛。我們表現(xiàn)好時,她投來欣慰的目光;我們有進步時,她投來贊賞的目光;我們?nèi)宕畏稿e誤時,她投來無奈的目光。馬老師的眼神就像一盞明燈,照亮智慧之路,開啟知識的大門。

  我愛馬老師!無論刮風還是下雨,馬老師從來沒耽誤過一節(jié)課。尤其最近她的眼睛生病了,還堅持給我們上課。有一天,一位老師問:“你為什么不請假治病?”她回答:“我還有班里的幾十個孩子呢,我請假了,他們的學(xué)習怎么辦。俊

  上課鈴響了,我看見老師帶著又紅又腫的眼睛走進教室。我非常擔心老師的病情,老師一邊揉著眼睛,一邊環(huán)視全班,一聲“同學(xué)們好”教室里立即安靜下來。課堂當中,有人在下面做小動作,我想:“老師眼睛這么不舒服,你們還在下面做小動作不好好聽課,你們不覺得羞愧嗎?”我向他們投去憎惡的目光。馬老師為了我們,竟然拋開眼睛可能生病的危險,堅持給我們上課,這是多么無私!

  開始做練習冊了,只見馬老師戴上了眼鏡開始讀題目。我很驚訝,我可從沒見過馬老師戴眼鏡啊,馬老師的眼病是不是越來越嚴重了?已經(jīng)到了連字都看不清的地步,甚至上課劃詞語,也只能靠同學(xué)完成。我好擔心呀!

  看著馬老師那疲憊的身影,期望的目光,我暗暗下決心,一定要好好學(xué)習,不讓老師為我操心。我多么希望馬老師的眼睛快點好起來!用那會說話的眼睛繼續(xù)照顧我們。

  馬老師,您就像沙漠中的一眼清泉,饑渴時給我們送來甘甜;您就像寒冬里的一輪紅日,給予我們溫暖;您就是一位園丁,時時刻刻照料我們成長,給我們澆水、施肥,剪枝。等我們長成一棵棵參天大樹,一定會讓您在樹蔭下乘涼!

我的老師作文7

  老師是辛勤的園丁,不管是風吹日曬,都努力地照顧我們;老師是燃燒的蠟燭,在我們身上浪費了青春年華;老師是黑暗中的一盞明燈,讓迷芒的我們找到了前進的方向。老師,這個平凡而又偉大的職業(yè),同樣有著簡單而又感人的故事,每一件事都讓我們耿耿于懷,我的一位老師就是這樣子。

  告別了熟悉的小學(xué),我來到了陌生的中學(xué)。我即將面對新的老師和同學(xué),一切都是這么陌生,我依然期待中學(xué)生活。

  開學(xué)前一個星期,我和爸爸媽媽帶著住宿用品來到學(xué)校找老師報到。我第一次見到了我的班主任——陳老師。陳老師的面容很慈祥,看上去很和藹。

  學(xué)校組織了軍訓(xùn)活動,第一天就有同學(xué)暈倒了,陳老師看到后急忙地把那位暈倒同學(xué)扶到校醫(yī)室。軍訓(xùn)第二天晚上,陳老師還把我們召集到教室里來,告訴我們只要熬過這一天,就離軍訓(xùn)結(jié)束不久了。陳老師說的話鼓勵了我們,讓我們一直堅持到了軍訓(xùn)結(jié)束。

  陳老師在講課的時候,他生怕我們不理解內(nèi)容,對難理解的題目都一絲不茍的講解。他還經(jīng)常給學(xué)習成績差的同學(xué)單獨補課。

  陳老師很關(guān)心我們,剛開學(xué)不久,老師還到我們的宿舍里去,叫我們早點入睡。最令我感動的是陳老師幫我們拿行李的事。每周的星期五,當我收拾好行李的時候,興高采烈的奔向校門,由于行李太重,老師看到之后說:“我來幫你拿行李,你先去校門口!笨吹嚼蠋熌弥敲粗氐男欣,我至今還忘不了;看到老師一臉的汗水,我深受感動。

  這就是我的老師——陳老師,一個關(guān)心學(xué)生的老師。

我的老師作文8

  時過境遷,在我的心里還住著一位老師。她身材很好,人高,漂亮,善良。帶著一對眼鏡,看起來好可愛的一個人。她一直對我很嚴格,從學(xué)前班到二年級,都是她教我,每天像培訓(xùn)人才一樣培訓(xùn)我寫字,寫到她覺得可以,覺得是好字才讓我回家,因此,我從來不記恨她,而且還要感謝她對我的付出,讓我有了今天的成就。而我一直沒有忘記她,一直記得她美麗的模樣。

  記得有一次,我很早來到學(xué)校,本來好好的在讀書本,卻不知道不知不覺睡了過去,一直到早讀時間,我的好朋友們過來我的位置上喊我,發(fā)現(xiàn),我發(fā)燒了,就跑上樓報告老師,老師聽到了,立刻飛一樣的樣子跑下來叫同學(xué)被我去看醫(yī)生,模糊中我看到她很著急的樣子,皺著眉頭,就生怕出點什么事了。叫了三個同學(xué)陪我去看醫(yī)生,一個背,左右兩邊兩個扶著。

  沒多久,我們回來了。吃了藥好很多了,有點力氣了,老師急沖沖走過來溫柔的問我:怎么樣了?燒了多少度?我說:“好很多了,測試了,38度多點,醫(yī)生說幸好及時過來了!崩蠋熣f這就放心了,接著,拿著她的保溫杯跑去樓上給我裝了一杯子熱水給我,回到座位上了,我覺得自己好幸福啊!這樣的老師,多么的體貼入微,把我當自己孩子一樣。(她的孩子是一對男的雙胞胎,好可愛,好聽話的)

  現(xiàn)在,我長大了,我還一直記得她?墒,我們畢業(yè)后,她轉(zhuǎn)學(xué)校了,去其他地方教書了。我很想聯(lián)系她的,卻沒有找到,但我一直記得她對我的這份恩情。雖然她很嚴格要求我們,但是每次我都做好一切給她看,她都很鼓勵和欣賞我。

  在此,我想和我的這位老師說:“我想你了,你還好嗎?身體怎么樣了?你在那邊一定要好好照顧自己喔!謝謝你教育了我?guī)啄,我覺得好幸福自己這么慶幸遇到你”

  在此,祝所有老師身體健康,萬事如意,心想事成,家庭和睦!

我的老師作文9

  每個人的一生中,都有無數(shù)值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人,就是我的語文老師-楊老師。

  楊老師是讓我學(xué)好語文的啟蒙老師,她教了我們已經(jīng)有四年了。幾年來,她也一直用自己的言行,時刻教育著我們,令我敬佩。楊老師今年已有四十多歲了,可她有著一頭波浪形的頭發(fā)。

  她對學(xué)生要求很嚴格,正所謂嚴師出高徒,她的學(xué)生沒一個不尊敬她,不佩服她。她在上課時,總是耐心的教導(dǎo)學(xué)生,但有時對學(xué)生也使用一些“嚴厲的懲罰”。當我們不認真上課時,她會嚴厲的批評,有時還打手;當然,在我們學(xué)得很好時,她也會表揚我們,會給你最美的語言,讓你激動不己。

  記得有一次,我們班的一位同學(xué)在楊老師上課的情況下玩,楊老師故意把他叫起來,問了一個她剛剛才講過的問題,結(jié)果他回答成了別的問題的答案,楊老師批評了他。

  楊老師,我感謝您,您是我最尊敬,最敬佩的人!

  人的一生中,有無數(shù)值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人,就是我的語文老師-楊老師。

  楊老師是讓我學(xué)好語文的啟蒙老師,,她教了我們已經(jīng)有四年了。幾年來,她也一直用自己的言行,時刻教育著我們,令我敬佩。楊老師今年已有四十多歲了,可她有著一頭波浪形的頭發(fā)。

  她對學(xué)生要求很嚴格,正所謂嚴師出高徒,她的學(xué)生沒一個不尊敬她,不佩服她。她在上課時,總是耐心的教導(dǎo)學(xué)生,但有時對學(xué)生也使用一些“嚴厲的懲罰”。當我們不認真上課時,她會嚴厲的批評,有時還打手;當然,在我們學(xué)得很好時,她也會表揚我們,會給你最美的語言,讓你激動不己。

  記得有一次,我們班的一位同學(xué)在楊老師上課的情況下玩,楊老師故意把他叫起來,問了一個她剛剛才講過的問題,結(jié)果他回答成了別的問題的答案,楊老師批評了他。

  楊老師,我感謝您,您是我最尊敬,最敬佩的人!

我的老師作文10

  老師是園丁,他們哺育了一個又一個稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中給我印象最深的卻是她——教了我們一年多的語文老師周樂佳老師。

  周老師的大眼睛很有特點,微微深陷的眼窩很像新疆人,黑黑的頭發(fā)像瀑布,周老師既是嚴師,又是益友,大家都喜歡她。她有的時候會不顧身體,還帶病上課,讓我很感動。

  有一天,我走進教室緩緩地將周記本交給老師,她慢慢地翻開我的周記本,便認真地讀了起來,批改起來,我站在老師身旁等待著您的評語……不一會兒,她就把我的周記本改完了。我迅速地打開它,急切翻開那一頁。心想:要挨批挨罵了!卻看到了老師給我的鼓勵,“文章語言優(yōu)美,條理清楚,能寫出自己的真實感受,你真棒!”我非常高興,心里比吃了蜜還甜,要知道,我的作文是很少受到的老師表揚的,瞬間我自信滿滿。

  以前我最不喜歡語文,特別是寫作文,從周老師開始教我們后,要求班上每位學(xué)生帶課堂記錄本,把每一課一些重點和要點給記上,有動聽的詞語、成語,還有一些名人名言。從此,我養(yǎng)成了課堂上做筆記,不動筆墨不讀書得好習慣,到期中或期末翻出來看看回顧復(fù)習,提高了我們的復(fù)習效率,寫作文也能拿出作為參考,把作文寫得生動、有趣。從此我愛上了語文。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。!周老師,您為我們?yōu)⑾碌暮顾医K身難忘,我將來一定做一個對社會有用的人,除了報答父母,還感謝您的悉心裁培。

我的老師作文11

  我的老師慈祥、善良,對人和藹可親,她會用信任的目光鼓勵的語言來鼓舞我們,。

  記得有一次上課時,老師提出了一個問題,同學(xué)們都紛紛舉起手來,我平時總是怕回答錯了,所以很少舉手發(fā)言,雖然心中有了答案,但我還是沒敢把手舉起來老師用目光掃視了全班的同學(xué),最后把目光停在了我的身上。我想讓老師叫我,但我又害怕被老師叫到;心里“怦怦”直跳,忽然,我從老師的目光中讀出了鼓勵與信任,可我還在猶豫著,老師一直看著我,我便大膽的舉起了手。我回答的聲音很小,老師不但沒有批評我,反而親切地鼓勵我說:“回答的完全正確,如果回答的聲音再大一些,那就更好了!崩蠋熣f完,我仿佛踩著一朵幸福的云朵。從那以后,對老師提出的問題只要我知道,我都積極的舉手回答,而且聲音也很響亮,我從老師的目光中讀出了什么叫鼓勵。

  老師不但經(jīng)常鼓勵我們,還教育我們怎樣做人。我們班有一個叫王紅的同學(xué),他下課總是欺負我們,于是我決定報復(fù)他一次,于是,下課他上廁所時,我們偷偷的把他的書藏起來。上課時老師批評了他的一頓,我們在暗地里偷著樂了好長時間,后來不知道怎么回事,老師知道了這件事,下課后我們幾個被老師叫到了辦公室,心想:這下可慘了!肯定要挨一頓臭罵了!沒想到老師只是耐心地教育我們,說:“你們幾個都是老師心目中的好學(xué)生,老師知道每個人都會犯錯,但是知錯就改,老師相信你們再也不會犯這樣的錯誤了!痹诶蠋煹慕逃,我們幾個人向王紅同學(xué)承認了錯誤。

  老師總是用信任鼓勵的目光教育著我們,才讓我變得有自信,我從心里感激老師。