老師您辛苦了作文范文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師您辛苦了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師您辛苦了作文1
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線，船只穿過——天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師，每次，我們?nèi)〉牧撕贸煽儯驮诒澈鬄槲覀冏韵�，可�?dāng)我們?nèi)〉牧瞬豁樞牡某煽儠r，你總會暗暗自責(zé)。“是不是因為我的狀態(tài)感染了他們，還是我上課不夠認真，不夠賣力，或是我沒好好關(guān)心他們的成績……”老師就是這樣，每天為我們擔(dān)心受怕的。我們還總是認為這一切都是理所當(dāng)然�？墒�，自從那一次傍晚在辦公室里看見老師辛勤的工作，我真為我之前對老師的態(tài)度感到愧疚。
還記得那是在夕陽親吻著西山的時候，我和閨蜜們一起來到學(xué)校打羽毛球。我們剛做好熱身運動，就碰到老師來了。她親切的與我們打招呼，還對我們微微一笑。我們也鞠躬問好。我們剛要走到操場上時，突然感到背后有一種不詳?shù)念A(yù)感。我一回頭，看見老師正用手扶了一下頭，便搖搖擺擺的走了。我看著不對勁，就趕緊跑上前去，焦急的問道：“老師，您怎么了，是不是沒休息好呀？現(xiàn)在不是已經(jīng)放學(xué)了嗎？您怎么又來教學(xué)樓了呀？”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點，便說道：“我來改你們的作業(yè)本，你們后天就要期中考試了，我想趕緊改好你們的本子明天講�！闭f完，老師便拖著搖搖晃晃的身體走了。沒過一會，老師便暈倒在地。我們幾個人趕緊過去扶住老師，把她送到校醫(yī)務(wù)室了。
過了十幾分鐘，校醫(yī)來出來告訴我們，因為你們老師太過于勞累，已經(jīng)好幾宿沒睡了，所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震，感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那，你們多沒良心，還在背后指責(zé)你們的老師，你們難道不感覺感到羞愧嗎？”我們心頭一酸，趕緊跑進醫(yī)務(wù)室，抱緊老師嚎啕大哭起來。
老師，我想真心的說一句，您辛苦了。
老師您辛苦了作文2
我愛春的鳥語花香，愛夏的酷暑炎熱，愛冬的冰天雪地，更愛秋的秋高氣爽。
秋季，是豐收的季節(jié)，滿地黃澄澄的稻穗笑彎了腰；秋季，是果實的季節(jié)，果園碩果累累的果實香味飄到了十里外；秋季，也是老師的季節(jié)，九月的鈴鐺響起提醒著教師節(jié)來臨的時間。
人們都說我們小孩子是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？晌覅s覺得，老師才是祖國的花朵，祖國的棟梁。她們像母親一樣照顧我們，給予我們呵護。像導(dǎo)師一樣教我們怎樣做人，教授我們知識，帶我們迷途歸返，領(lǐng)悟道理。
老師是我們心田的幼母，是我們可以縷縷相談的對象，是陪伴過我們度過學(xué)習(xí)年段的親人，是陪我們一起笑，一起哭，一起玩的知己，是我們可以傾訴衷長的朋友。老師，你就是我們一生的回憶。
每天辦公室都有著一抹高大的身影坐在辦公桌上，低著頭，手上拿著一支紅筆。那是老師在備課，在批改著我們的作業(yè)。每天透過教室的大門看過去，老師那高大的身影映入眼簾，他站在講臺上，不顧自己已經(jīng)干渴的嗓子，依舊在大聲講課，為的是什么，只是為了不拖慢我們上課的進度。夜晚，窗邊的一抹黑影再次提醒著我們，老師還在工作，還在學(xué)習(xí)。
日復(fù)一曰，年復(fù)一年，老師的每一天都是這樣度過的，她們每日不分黑夜白天地工作，只為讓我們有所作為，長大為祖國的發(fā)展做一份貢獻。我們又還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。
九月，鈴兒響起，桂花飄香，在這秋的季節(jié)，我想對世界千千萬萬的老師說一聲“老師，您辛苦了”！
老師您辛苦了作文3
老師我想對您說：“謝謝您陪伴我走到四年級�！蹦@么多年為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，為我的生活擔(dān)心分憂，我永遠都不會忘記，您教室里流下的每一滴汗水，背后擦過的每一滴眼淚都深深的記在我心中。
老師我想對您說：“我知道您平時對我的批評都是為了我好�！蔽艺J為，批評就像園丁修剪果樹一樣去掉旺長枝、內(nèi)向枝、病枝，是為了讓果樹更快的開花結(jié)果。您也經(jīng)常表揚我、鼓勵我，好像是園丁給蔬菜經(jīng)常澆水施肥一樣，給我補充營養(yǎng)，更加奮發(fā)圖強積極向上！在您的關(guān)懷下我的學(xué)習(xí)成績一年上一個臺階。您對我無微不至的關(guān)懷感動了我。一有機會就想與你溝通，假期里，我感冒發(fā)燒到三十九度，給老師發(fā)條微信，老師回信說：“多喝白開水，注意休息�！彪m然是短短一句話，但是我已深深被感動！
老師我想對您說：“人都說，老師是人類靈魂的工程師，老師是青年學(xué)生成長的奠基石�！边@話千真萬確，我深信這個道理。我今年十歲了，從七歲開始跟著您一起成長，從您身上我學(xué)會了怎么做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓我終身受益。
老師！您辛苦了，我謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！
老師您辛苦了作文4
一頭黑棕色的卷發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上上架著一副眼鏡，嘴巴能說會道，談天論地，身材剛剛好。她是誰呢？她就是教我們已有四年的侯老師。雖然五年級她不教我們了，但她是我印象中最優(yōu)秀的好老師。
在我印象中，侯老師可謂是“喜怒無�！�。她生氣時仿佛“雷霆萬鈞”，暴風(fēng)雨來臨；她開心時溫柔又慈祥，像絲絲春雨；她跟我們玩耍時，有說有笑像小孩子一樣天真可愛……
她教學(xué)有方。上課讀書時，不管同學(xué)們讀得好不好，她都會溫柔地說：“你讀得很不錯，仿佛把我們帶到了作者寫的地方，如果某某地方再稍微注意一下會讀得更好的.！”學(xué)寫生字時，她總是變個法兒地幫助我們記住生字，要么編個謎語，要么講個故事，所有的同學(xué)都能在侯老師充滿吸引力的講述中記住生字。
她充滿愛心。每次講題目的時候，她都盡量幫助我們，不管我們的答案錯得多離奇，侯老師都絕對不會傷害我們的自尊心。
“十年樹木、百年樹人�！焙罾蠋煱盐覀儚氖裁炊疾欢男∶�，一點一點地教育成乖巧懂事的大孩子。我們就像小樹苗一樣汲取著侯老師灑下的甘霖，一天天快樂、健康地長大。
侯老師，您辛苦了！我們都要謝謝您！
老師您辛苦了作文5
秦老師，是我們的前任班主任，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
雖然秦老師已經(jīng)不教我們了，但我忘不了他。他工作責(zé)任心很強，幾乎每天中午、晚上，他都要留下一些同學(xué)“過關(guān)”。為什么呢？因為這些同學(xué)不是回家作業(yè)沒有完成，就是該背的書不會背，或是默寫錯誤較多。他一邊監(jiān)督同學(xué)“過關(guān)”，一邊抓住間隙時間批改作業(yè)。
記得一天中午，我因前一天的回家作業(yè)沒有寫全，又被秦老師留了下來。那是因為我做作業(yè)總愛寫寫玩玩，寫得很晚了作業(yè)還沒完成，就不寫了。被留的當(dāng)時，我自認倒霉、十分埋怨老師，因為回家又要被家長責(zé)備，還要被同學(xué)嘲笑。在補作業(yè)時，我老是寫錯字，搞得中午飯也沒來得及吃。作業(yè)終于補好了，我把作業(yè)交給老師批改，秦老師說：“已經(jīng)不是一次了，這‘病’什么時候能改�。恳⒁饬�。
現(xiàn)在趕快回去吃飯吧�！蔽耶�(dāng)時肚子餓得咕咕叫，哪有心事聽他講話，還有些氣憤�？墒潞笙胂�，秦老師家離學(xué)校那么遠，那天中飯肯定沒吃，他本來就有胃病，又上了年紀(jì)，能經(jīng)得住嗎？他本來不必要這么做，可他為什么這么做呢？全是為了我們呀！
秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子，家長對秦老師更加信賴了。
老師您辛苦了作文6
老師，您是一位辛勤的園丁，給我們帶來了無微不至的撫愛；老師，您像一支默默無聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我若是小草，你便是縷縷春雨，我的心永遠仰望您。
夏日的一天，太陽火辣辣地照射著大地，快要把地上的水分蒸干一樣知了在樹上嘶鳴著“知了，知了”。我和小伙伴們正在操場上玩捉迷藏，玩的正有勁兒，突然好像有什么東西絆了一腳，我不顧自己的疼，立刻爬了起來，就在那時，天空本是晴空萬里，碧空如洗，可好像一下變成了一片烏云密布，大樹也好像要枯萎了，一陣涼颼颼的風(fēng)吹過，吹起了我身上的衣服，我眼角看了看周圍的小伙伴和同學(xué)：有一位小男孩兒正坐在一棵大樹下讀書，有一位小女孩兒正在和另一位同學(xué)說笑話……我松了一口氣，還好沒有被別人看見，否則我就丟大臉了。我正要拍拍腿上的灰塵，突然我看見腿上出了一點點血，我本想要跑去找小伙伴，卻被毛老師發(fā)現(xiàn)了，毛老師一把拉住了我問到：“你的腿，怎么了？”我的臉一下子紅了起來，結(jié)結(jié)巴巴地對老師說：“我不小心被一個小東西絆倒在地上了�！崩蠋熞宦犣s緊蹲下來查看我的傷口說：“這樣不行的，你得跟我去處理一下。否則會發(fā)炎的。”說完，老師帶著我來到辦公室，老師從柜子里拿出了一瓶碘伏和一包棉簽，輕輕地在我傷口上涂抹著，老師一邊問我疼不疼，一邊用嘴巴吹著我的傷口，給我貼上了創(chuàng)可貼。又對我說：“以后要小心一點兒�！蔽铱粗壬系膭�(chuàng)可貼，一股暖流流入我的心田，暖洋洋的。
老師，您辛苦了，這一點一滴的關(guān)懷，我銘記在心，永不忘懷。
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