- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文范文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文 1
我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚(yú)，很有些良善，但對(duì)家里的所有來(lái)客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開(kāi)始我見(jiàn)他，只逞著他取樂(lè)，到后來(lái)便不敢放肆，并認(rèn)了他作我的老師。
幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加�，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問(wèn)：“你不要？”他說(shuō)：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛(ài)惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛(ài)惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開(kāi)始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。……孫涵泊，孫老師，他真該做我的老師。
街上兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，先是對(duì)罵，再是拳腳，一個(gè)臉上就流下血來(lái)，遂抓起了旁邊肉店案上的'砍刀，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經(jīng)過(guò)，他便跑過(guò)立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子！”現(xiàn)在的人，多半是膽小怕事，事不關(guān)己，高高掛起。而孫涵泊不顧個(gè)人安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇。一點(diǎn)不假，他真該做我的老師。
有一次，我在他家書(shū)寫(xiě)條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過(guò)來(lái)，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問(wèn)：“你來(lái)看什么？”他說(shuō)：“看寫(xiě)�！痹賳�(wèn)：“寫(xiě)的什么？”說(shuō)：“字�！庇謫�(wèn)：“什么字？”說(shuō)：“黑字”。還有一次，朋友帶了他去一個(gè)同事家拜年。同事家墻上新掛了印有西方諸神油畫(huà)的年歷，神是裸著或半裸著，來(lái)客沒(méi)人時(shí)都注目偷看，一有旁人就神情嚴(yán)肅。同事也覺(jué)得年歷不好，用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上，大家都嗤嗤發(fā)笑起來(lái)。有人故意指著仍裸著的胸脯問(wèn)他：“這是什么？”他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說(shuō)：“媽媽的奶！”說(shuō)罷又忙他的操作。孫涵泊無(wú)視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說(shuō)話直奔事物的根本，沒(méi)有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。
我的老師話少，對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò)，卻始終表情木然，樣子傲慢。我是誠(chéng)心誠(chéng)意地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒(méi)有理由不稱他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？！
我的老師作文 2
我的班主任老師，頭發(fā)細(xì)細(xì)的、柔柔的，眼睛里常常充滿了慈祥的目光。臉上一笑，嘴角一彎，顯得很是優(yōu)雅。
有時(shí)，同學(xué)們?nèi)腔鹆死蠋�，這時(shí)的班主任就像是火山爆發(fā)，怒氣沖沖，會(huì)使勁兒的拍課桌。過(guò)了一會(huì)兒，又是笑臉相迎，怒氣早已拋到九霄云外。可是，給我印象最為深刻的不是她的“怒發(fā)沖冠”，而是班主任老師聽(tīng)到我們生病時(shí)，那雙充滿焦急的眼睛。每當(dāng)班上有同學(xué)生病，老師那急樣兒，就像是熱鍋上的.螞蟻，巴不得那病能夠轉(zhuǎn)移到她身上。如果有人摔跤了，蹭破了皮，老師就會(huì)無(wú)微不至地、細(xì)心地給他擦藥。
有一次，我睡到半夜，突然覺(jué)得胸口很悶，直想吐。同鋪的同學(xué)見(jiàn)我臉色蒼白，趕緊幫忙去叫老師。不一會(huì)兒，樓上就傳來(lái)了蹬蹬蹬的響聲，只見(jiàn)寢室門(mén)“吱”的一聲打開(kāi)了，班主任老師手端著一杯溫水躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。輕輕地安慰我說(shuō)：“很不舒服嗎？能堅(jiān)持一會(huì)嗎？等天亮老師馬上帶你去醫(yī)院”，我小聲說(shuō)：“還好，就覺(jué)得胃不舒服，有點(diǎn)想吐。”隨后，老師讓我穿上了衣服，扶著我來(lái)到她的房間。她摸摸我的額頭，握握我的手心。然后，用開(kāi)水把毛巾沾濕，輕輕的搭在我的額頭上，遞給我一杯開(kāi)水，擰開(kāi)火。親切地說(shuō)：“傍晚，要記得多穿衣服，寒氣重。小心感冒，等會(huì)兒拿被子捂住出身汗就好了，如果還是不舒服就陪你去醫(yī)院了。”休息了一會(huì)了，真的，我覺(jué)得心里舒服了不少，臉色看起來(lái)也沒(méi)那么蒼白了，我當(dāng)時(shí)還偷偷地心想老師以前是不是學(xué)過(guò)醫(yī)呢！
老師的心是善良的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師就像是辛勤的園丁，在她無(wú)微不至的照顧下，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我的老師作文 3
一提起老師這兩個(gè)字，有人說(shuō)，你像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表述您。但在我心目中，我覺(jué)得您是一個(gè)最可愛(ài)。最親切，責(zé)任心最強(qiáng)的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學(xué)生，又迎來(lái)了我們這一批既任性、嬌慣，又不懂事的孩子。
記得，剛上學(xué)時(shí)，我是一位膽子小、性格內(nèi)向的女孩。每次上課時(shí)，即使是自己在胸有成足的問(wèn)題，也不敢舉手發(fā)言。怕萬(wàn)一回答錯(cuò)誤會(huì)受到同學(xué)們嘲笑。可每一次，您都能看透我的心思，經(jīng)常提問(wèn)我，鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答的無(wú)論對(duì)或錯(cuò)時(shí)，您都微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要敢舉手發(fā)言，答錯(cuò)了也光榮。”您知道嗎，您的這一舉動(dòng)，在我的心靈扎了根，使我對(duì)自己充滿了自信心，現(xiàn)在的我每次回答問(wèn)題時(shí)，聲音響亮了，性格也開(kāi)朗了許多。我發(fā)現(xiàn)，您無(wú)論是對(duì)我，對(duì)三年一班的每個(gè)同學(xué)都如此。當(dāng)同學(xué)們坐姿不正確時(shí)，您不是嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥，而是走到你身邊輕輕的碰一下，同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)，馬上坐正……
老師，您滿懷愛(ài)心辛勤地澆灌著我們這個(gè)溫暖的大家庭，使我們這個(gè)班級(jí)每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽(yáng)光！做為師范附小三年一班的一名學(xué)生，我感到驕傲與自豪！
我的老師作文 4
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的`電腦繪畫(huà)老師。剛開(kāi)始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對(duì)我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫(huà)時(shí)，老師總夸我畫(huà)得與參考圖一樣漂亮，聽(tīng)得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫(huà)給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)槲已劬暳耍酪啦簧岬赝顺隽穗娔X繪畫(huà)班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的。”我表面雖然堅(jiān)決無(wú)比，但內(nèi)心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見(jiàn)到這位老師，我還是很開(kāi)心的�？墒�，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)��！
我的老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文 5
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們，一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來(lái)報(bào)名時(shí)，我總是會(huì)想，如果我不聽(tīng)話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我。可自從見(jiàn)了您以后我知道了，什么是愛(ài)，什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí)，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎？我們上次徒步回來(lái)時(shí)，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對(duì)我們說(shuō)；“男生輪流揮旗，大聲喊口號(hào)。”經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí)，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的.職位，我小的時(shí)候相當(dāng)老師，覺(jué)得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位，是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別�？晌疑岵坏媚岵坏米�，舍不得離開(kāi)我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。
我的老師作文 6
我現(xiàn)在是一年級(jí)小學(xué)生，再過(guò)不了多久我就要升二年級(jí)了。在這短短的一年里，我受益匪淺，是因?yàn)槲业陌嘀魅螀卫蠋煛?/p>
呂老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，但是她平時(shí)又像母親一樣關(guān)心著我們，對(duì)一些成績(jī)不太好的同學(xué)，她也會(huì)耐心的一一去輔導(dǎo)。我們班的同學(xué)都很喜歡她。
就在今年剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我很迷茫，就像是迷失了方向的小鳥(niǎo)，找不到回家的路。這是老師很著急，她有點(diǎn)想不明白到底問(wèn)題出在哪。后來(lái)老師找我媽媽了解了我的情況后，老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題你說(shuō)出來(lái)，呂老師會(huì)幫你，我相信你一定可以跟以前一樣好�！痹谀嵌稳兆永铮蠋熛肓烁鞣N激勵(lì)我的辦法，讓我上臺(tái)領(lǐng)讀、寫(xiě)字。我知道這是老師對(duì)我的一番苦心，她是想讓我找回自信。我暗暗地下了決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師對(duì)我的一片苦心。
就在老師的.激勵(lì)下，我終于又找到了學(xué)習(xí)的方向，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的老師作文 7
提起我們的語(yǔ)文老師，班里的每一個(gè)同學(xué)從心底里都敬愛(ài)他，也很喜歡他，他就是趙老師。
趙老師今年35歲左右，他不高不矮，臉上有著一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)穿著一身毛襯衫，使人一看便覺(jué)得親切，見(jiàn)到他就無(wú)比的'高興。
趙老師不但很親切，還很幽默風(fēng)趣。記得有一次，老師教我們學(xué)破折號(hào)，他給我們舉了一個(gè)例子，看見(jiàn)我正在寫(xiě)東西，于是走到嚴(yán)子冀面前小聲說(shuō)了幾句，就走了，過(guò)一會(huì)，嚴(yán)子冀急忙的跑到老師面前說(shuō)“老師，不好了，宋妍掉廁所里了！”找老師急忙跑過(guò)去說(shuō)“宋妍—你—聽(tīng)—到—我—說(shuō)—話—了—嗎？”老師一邊說(shuō)著，一邊在做對(duì)我說(shuō)話的動(dòng)作。把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，我停下筆，愣了一下，半天才明白，哦，老師為了提醒我，才做了這個(gè)搞笑的例子和搞笑的動(dòng)作，愣了半天之后，我也情不自禁大笑起來(lái)。
一年來(lái)，我們班里的同學(xué)都非常喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。
我的老師作文 8
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹(shù)。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的.魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈
孫老師也是我們班的班主任，她能寬容我們的過(guò)失，每當(dāng)同學(xué)來(lái)告狀時(shí)，她覺(jué)得是小的錯(cuò)誤就一笑了之，其實(shí)她是教育我們對(duì)人要寬容。如果有的同學(xué)受傷了，她會(huì)立刻把受傷的同學(xué)送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個(gè)叫張文的同學(xué)不小心把腿上劃了一個(gè)大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費(fèi)。
我的老師作文 9
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。
在講課的時(shí)候姜老師總會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，好好學(xué)吧，你們?nèi)绻疾缓脤?duì)得起誰(shuí)？”每次姜老師說(shuō)這話的時(shí)候，我都會(huì)低頭想著姜老師這么賣(mài)力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對(duì)姜老師和其他老師不一樣，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)可以說(shuō)是姜老師賜給我的！姜老師還沒(méi)教我的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，一點(diǎn)也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但自從姜老師來(lái)了，我好似變了一個(gè)人，數(shù)學(xué)早自習(xí)要早點(diǎn)到，放學(xué)回家第一個(gè)就寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，每次在我們遇到難題的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師都會(huì)鼓勵(lì)我們，“同學(xué)們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個(gè)天才。這一直是我的.座右銘。上初中，高中，大學(xué)，甚至到很久很久以后，我也會(huì)記得，我的成功，都?xì)w功于我小學(xué)的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教導(dǎo)之恩，我終身難忘！
我的老師作文 10
我們班來(lái)了一位老師，姓張，我們都叫他溫柔老師，長(zhǎng)得很可愛(ài)，大眼睛。種種有神，高高的鼻子，小小的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)總喜歡梳馬尾。
到了中午要開(kāi)飯了，我們像馬兒一樣像衛(wèi)生間狂奔而去。洗好手后我們馬上去吃飯，吃好了讓老師來(lái)了，說(shuō)作業(yè)都交齊了吧？是的，老師。那就看偶迫愛(ài)的投籃高手吧！老師一聲冷笑，嘻嘻，男生一起說(shuō)。老師不好看，老師說(shuō)不要太好看哦，你們一看就知道了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，哈哈……男生不出聲，您看老師是不是？一個(gè)動(dòng)漫米亞兒童節(jié)目也看。
老師太溫柔了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出一道題，這時(shí)小可正在玩兒，老師讓小可說(shuō)這道題她沒(méi)回答上來(lái)，老師侮辱的說(shuō)小可，你要專(zhuān)心聽(tīng)哦，坐下想一想嘛！要仔細(xì)想哦。
我們下課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們的.老師真的很溫柔嗎，找你說(shuō)你沒(méi)看。小可上課玩，老師也沒(méi)說(shuō)他。
從此我喜歡上了，溫柔了，是我還給他搞了個(gè)外號(hào)叫動(dòng)漫迷。
我的老師作文 11
從一至三年級(jí)，給我印象最深刻的老師是洪老師，她年紀(jì)很大，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她滿頭白發(fā)，中等身材。她有一張橢圓形的臉，有一對(duì)又黑又粗的'眉毛，像彎彎的月牙，還有那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，每當(dāng)我上課與同學(xué)說(shuō)悄悄話時(shí)，她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在警告我不許講悄悄話。上課時(shí)洪老師的鼻梁上總是掛著一副老花眼鏡，每次我們班得了獎(jiǎng)時(shí)，洪老師都會(huì)開(kāi)心得合不攏嘴，笑得很甜。
我的老師是一位既嚴(yán)肅又親切的老師，她工作認(rèn)真，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。有一次，洪老師感冒了，醫(yī)生說(shuō)要少說(shuō)話，可洪老師還是堅(jiān)持給我們上課，堅(jiān)持為我們批改作業(yè)。有一次，我生病了，洪老師知道后就馬上帶我去醫(yī)務(wù)室看病。
洪老師真是一位好老師，我愛(ài)我的好老師！
我的老師作文 12
”老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引著我們。從古至今，那個(gè)人的成長(zhǎng)不滲透著教師的心血�。〗處煹氖聵I(yè)是尊貴的'，更是偉大的�！�
在我成長(zhǎng)的道路上，給我啟迪最大的是林老師，她也是我們的班主任。
林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)話時(shí)，總有著迷人的微笑。
記得有一次，小明和小華不知為了什么事情打起來(lái)了，您知道后，急忙趕了過(guò)來(lái)，您來(lái)后，他們倆都停下來(lái)了，您知道事情的來(lái)龍去脈以后，不是一味的責(zé)罵他們，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們兩個(gè)，最后他們倆個(gè)又言歸于好了，林老師，您真是我們的好老師！
林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個(gè)班操了不少的心，您好好休息吧，我們會(huì)自己管好自己的，林老師，我愛(ài)您！您真是我們的好老師！
我的老師作文 13
今天上午，上英語(yǔ)課時(shí)，黃老師帶來(lái)了一個(gè)外國(guó)老師。
這個(gè)外國(guó)老師來(lái)自德國(guó)，她也是來(lái)教我們英語(yǔ)的老師，她長(zhǎng)著黃黃的短頭發(fā)，穿著黃色的吊帶衫，配著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔裙。
黃老師介紹了這為老師，她的英文名字叫“anjar”。同學(xué)門(mén)都非常好奇，真想早點(diǎn)與她交流交流。Anjar老師只有二十六歲。
后來(lái)，Anjar老師讓我們做了一個(gè)游戲，名字叫“單詞接龍”。就是把一個(gè)單詞末尾的'一個(gè)字母組成一個(gè)開(kāi)頭是這個(gè)字母的單詞。游戲開(kāi)始了。先是南邊同學(xué)來(lái)接龍，他們總共接了12個(gè)。輪到我們了，老師舉了一個(gè)例子“l(fā)amp”，第一個(gè)同學(xué)回答了“pen”。一分、二分、三分鐘過(guò)去了，終于輪到了我，我想了好半天，才想到了一個(gè)單詞“good”。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，今天這節(jié)課真有趣呀！
我的老師作文 14
我的老師是方老師，她的身材微胖，中等個(gè)兒，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，一眨一眨地，好像會(huì)說(shuō)話一樣。她的小嘴也很會(huì)說(shuō)笑話和有趣的事情。方老師給我們上課的時(shí)候，非常仔細(xì)，非常認(rèn)真。她的穿著非常樸素，非常大方呢！
上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，方老師會(huì)夸獎(jiǎng)我們，讓我們繼續(xù)保持。要是不認(rèn)真聽(tīng)的話，老師有時(shí)會(huì)生氣，有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，有時(shí)會(huì)跟我們講道理。方老師讓我們做預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候，給了我們一些目標(biāo)，這樣的話，我們?cè)谏闲抡n的時(shí)候，會(huì)更快得進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)！
下課時(shí)，方老師要求我們不能跑，不能做危險(xiǎn)的事情，可以做一些安全的小游戲，并且時(shí)刻跟我們強(qiáng)調(diào)安全始終是第一位的。課間，老師有時(shí)間的時(shí)候還會(huì)跟我們一起打羽毛球呢！
這就是我的`老師，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的祖國(guó)！
我的老師作文 15
我的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。她對(duì)我們這個(gè)班集體非常負(fù)責(zé)。今天下午，我們班的只有兩個(gè)同學(xué)在做值日。老師進(jìn)來(lái)一看，衛(wèi)生沒(méi)有打掃干凈，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天誰(shuí)打掃衛(wèi)生，這樣不負(fù)責(zé)任，重新掃!”
老師也很關(guān)愛(ài)我們，就像我們的媽媽。我們有時(shí)候坐姿不端，老師會(huì)提醒她（他）坐好；有的人字寫(xiě)得不好，老師會(huì)耐心輔導(dǎo)直到把字寫(xiě)好為止。
這幾天老師感冒了，嗓子都啞了講話很困難。但還是為我們認(rèn)真地上好每節(jié)課。我們聽(tīng)到老師用嘶啞的聲音為我們講課，大家非常配合老師，在課堂上不吵大鬧，更不去告狀，老師說(shuō)什么，我們就做什么，讓老師的病盡快地好起來(lái)。
老師不但從生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上關(guān)愛(ài)我們，而且不顧惜自己的身體，把每節(jié)課上得生動(dòng)活潑，重點(diǎn)反反復(fù)復(fù)練習(xí)，把她的'知識(shí)無(wú)私地傳授給了我們。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
我的老師作文 16
你們有喜歡的老師嗎？我有，你們猜一猜她是誰(shuí)？猜不到吧，呵呵，她就是我們的何老師，名字叫何艷，她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有酒窩，你們知道我為什么喜歡老師嗎？
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們班上的陳昊和周鈺下課打架，周鈺哭了，我們來(lái)安慰他，我說(shuō)：“我下樓叫何老師來(lái)。”碰巧何老師上來(lái)了，老師說(shuō)：“陳昊他也不是故意想和周鈺打的`，所以我們應(yīng)該給陳昊一次機(jī)會(huì)悔改，陳昊你也不許再打周鈺了，周鈺你也不對(duì)，陳昊打你應(yīng)該告訴我，我們找陳昊家長(zhǎng)�！标愱徽f(shuō)：“對(duì)不起，我不該打你。”周鈺說(shuō)：“我也有錯(cuò)，對(duì)不起�！蔽蚁胛覀兊暮卫蠋熞彩且幻麅�(yōu)秀的調(diào)解師。
古人云，一日之師，終身為父，老師的教誨之恩我終身難忘，老師，謝謝您。
我的老師作文 17
張老師是我們語(yǔ)文老師。
她，個(gè)子非常高，我仰臉看著她，喉頭也痛死了。她給我們上課總有一雙慈愛(ài)的眼睛看著我們，微笑的嘴巴，美麗的面形真是漂亮。一頭長(zhǎng)發(fā)，還有水果清香，真好聞。她喜歡戴發(fā)箍，我們選給她的發(fā)箍，她都愛(ài)戴。她喜歡吃水果，不喜歡花，因?yàn)樗龑?duì)花粉過(guò)敏。
一天下午，下課了，天氣非常炎熱，張老師眼看我們快變燒烤了，就幫我們到全家買(mǎi)棒冰和冰沙。一會(huì)兒，我們看到張老師拿了一大堆棒冰和冰沙，開(kāi)心極了！我們一邊吃著冰沙，一邊聊天，真美好！可是，不一會(huì)兒，我們看到一個(gè)同學(xué)躺在地上，不知道他是睡著了，還是不舒服。張老師把他扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有大事，要多休息。張老師又把他送回教室。
張老師在上語(yǔ)文課喜歡逗別人笑，而且很有耐心。我們遇到不會(huì)做的難題，她一點(diǎn)一點(diǎn)教我們，從沒(méi)有對(duì)我們生氣過(guò)。
張老師是我們的'語(yǔ)文老師，我們都喜歡她來(lái)上語(yǔ)文課。
我的老師作文 18
新學(xué)期到了，我來(lái)學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的老師換掉了。第二天正式上課的時(shí)候，才知道那是我們的語(yǔ)文老師。下午的作文課上，語(yǔ)文老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們自我介紹，聽(tīng)了老師的自我介紹后，我才知道語(yǔ)文老師姓周，名冬燕。
寫(xiě)字課上，我們班有幾個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好看，周老師就在黑板上畫(huà)格子，教我們哪一筆應(yīng)該在哪個(gè)位子寫(xiě)，寫(xiě)長(zhǎng)還是寫(xiě)短。同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)，這時(shí)我才驚奇地發(fā)現(xiàn)周老師的'字寫(xiě)得是那么端正漂亮。
時(shí)間如流水，一晃幾個(gè)星期過(guò)去了，我們學(xué)校開(kāi)始了第一次寫(xiě)字考核，考核后，當(dāng)周老師告訴我們考核的成績(jī)是全三年級(jí)第一名時(shí)，我們是那么興奮，那么高興啊，這個(gè)第一不是靠我們?nèi)嗥呤膫�(gè)同學(xué)能爭(zhēng)取來(lái)的，這也要靠辛勤的周老師呀！
周老師，你是我最敬佩的老師！
我的老師作文 19
今天，我想介紹一下我的老師。
首先，我得給你介紹一下我一~四年級(jí)的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(jí)(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在她的指導(dǎo)下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因?yàn)榱?xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的班做很多活動(dòng)，她都不讓我們做，因?yàn)槊看蝿e的班做活動(dòng)，人都會(huì)受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說(shuō)這次活動(dòng)肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴(yán)格，我們就會(huì)害怕。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)厲，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴(yán)厲，我們都知道你對(duì)我們好。
然后我介紹一下我現(xiàn)在的'班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過(guò)來(lái)的。今年剛來(lái)我們學(xué)校教書(shū)，我們老師鄒去一年級(jí)帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，課外班我都很佩服。
我的老師作文 20
四年來(lái)，我有一個(gè)和我們班不離不棄的老師。她比較嚴(yán)格，我希望她看到我這一篇作文開(kāi)心一點(diǎn)！
她不算很高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，一頭黑發(fā)里夾雜著一些白發(fā)。慈祥的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從這一張嘴里說(shuō)出來(lái)的話總是生動(dòng)、流利的課文。九月七日那天，我在教室等我媽媽下班來(lái)接我，她出去帶隊(duì)了，頓時(shí)教室里鬧的像吼猴窩。突然我感受到了她的辛苦，要管著我們這幫皮猴子是多么的不容易啊！老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，是明亮的`燭光，是人類(lèi)的工程師，是小人國(guó)國(guó)王，她讓我們有了一切希望，她多么希望自己的學(xué)生學(xué)好知識(shí)，讓我們可以在天空中翱翔，為了我們，她有時(shí)候連飯都顧不上吃，這讓我很心疼，每天感覺(jué)我腦子里就像放電視劇一樣，一天就是一片。我希望自己從今以后努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片教導(dǎo)。
最后，祝全校老師，老師節(jié)快樂(lè)！
我的老師作文 21
我有一位“雙面”老師。她有一雙“千里眼”，如果你上課傳小紙條，那你可要小心點(diǎn)兒了。她還有一張“瀑布”嘴，說(shuō)起話可是滔滔不絕。這位老師還有一個(gè)特異功能，那就有一對(duì)“順風(fēng)耳”，哪怕是針掉在地上，她也能聽(tīng)見(jiàn)。
她上課的時(shí)候?qū)ξ覀兲貏e嚴(yán)厲，比如：要說(shuō)話必須舉手……雖然她上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲，但是下課就秒變”老頑童“經(jīng)常給我們講笑話。
她對(duì)待事是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵。有一次，她給我們留了基礎(chǔ)訓(xùn)練的作業(yè)，她回到家也開(kāi)始做基礎(chǔ)訓(xùn)練，她把每道題的解題思路都寫(xiě)在了旁邊，閱讀題也要標(biāo)自然段。完題之后，還要檢查好幾遍。正是因?yàn)樗龑?duì)我們這么嚴(yán)厲，我們做題很少扣分。
也因?yàn)樗摹半p面”我們才能展翅高飛。
這就是我的“雙面”老師！
我的老師作文 22
我的老師，姓方，是我的班主任。她的身材不胖不瘦，圓圓的臉上總掛著慈祥的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能露出愛(ài)心的光芒，對(duì)我們的關(guān)心就像自己的兒女一樣。
方老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。記得有一次，我們用課間時(shí)間做作業(yè)，這時(shí)，我有一道題不會(huì)，想了好久還沒(méi)有想出來(lái)，老師看到我臉紅的像蘋(píng)果似的，微笑地走過(guò)來(lái)，輕聲輕語(yǔ)地給我講解這題的做法，我還是不會(huì)，老師不但沒(méi)有生氣而是換了一種方式，繼續(xù)耐心地為我講解，聽(tīng)完老師的'講解，我似乎明白了什么，老師看到我寫(xiě)出的答案，也會(huì)心的笑了。
方老師也是同學(xué)們最怕的老師。她嚴(yán)厲起來(lái)同學(xué)們都不敢吭聲，平時(shí)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)做得不好，老師就會(huì)念起她的“緊箍咒”，你們作業(yè)做了嗎？課文背了嗎？衛(wèi)生打掃了嗎？事情都沒(méi)有做好，還想下課，溫柔的老師和嚴(yán)厲的老師差距可真大��！
老師是一位辛勤的園丁，培育我們健康成長(zhǎng)。
我的老師作文 23
我上小學(xué)的時(shí)候，一年級(jí)，二年級(jí)都有美術(shù)課，到三年級(jí)就沒(méi)有了�？磥�(lái)學(xué)校不重視這門(mén)課。
擔(dān)任這門(mén)課的老師，長(zhǎng)得很漂亮，我們私下里都叫她“冷美人”。她有一雙大眼睛，眼毛彎彎的，柳葉眉高鼻梁，皮膚白嫩嫩的，不愛(ài)說(shuō)話。
她不胖也不瘦，身材剛剛好，常穿粉色的連衣裙。搭配一雙小白鞋。
美術(shù)老師第一次來(lái)上課就給我們留下了很深的印象。她先在黑板上用粉筆畫(huà)了一輛小汽車(chē)非常漂亮。畫(huà)完小汽車(chē)，她就從講臺(tái)上走下來(lái)，然后拿著一疊大白紙。挨個(gè)兒發(fā)到我們桌子上。走到我身邊的`時(shí)候還看了看我。
美術(shù)老師每一節(jié)課在黑板上畫(huà)的都不一樣。那一次，她在黑板上涂涂抹抹，不一會(huì)兒就畫(huà)出了一只玫瑰花。然后她在我們身邊走來(lái)走去，也讓我們畫(huà)玫瑰。
她實(shí)在是一位好老師，雖然她不愛(ài)笑，但是我們的畫(huà)都畫(huà)的越來(lái)越好。
我的老師作文 24
我最敬佩的老師是我們語(yǔ)文老師|——何老師，她也是我們的班主任。
何老師有苗條的身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她有一張瘦瘦的臉蛋，有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，一笑起來(lái)，像月牙兒，又美麗又迷人。還有一張小小的嘴巴，平常說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，特別溫柔，可一到嚴(yán)肅的時(shí)候，就來(lái)了個(gè)360度的.大轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得膽顫心驚。
上學(xué)的日子，老師每天都很早的來(lái)到了學(xué)校，了解同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次，我身體不舒服，“哇”的一聲，我吐得滿地都是，何老師見(jiàn)了，馬上拿起掃帚，幫我掃掉，還用拖把把地拖干凈，再讓我趴在桌子上休息一會(huì)兒。
何老師很忙，經(jīng)常要外出聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)等等。有的時(shí)候?yàn)榱私o我們布置作業(yè)，卻是匆匆忙忙地趕回來(lái)，我覺(jué)得我們應(yīng)該老師不在和老師在一個(gè)樣。
我尊敬的老師還有很多，但我最敬佩的還是何老師，我為有這樣一位好老師而感到高興。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的漫畫(huà)老師作文,我的漫畫(huà)老師作文10-26
我的老師我的爸作文06-06
我的老師_我心中的好老師作文05-07
我的“老師”作文03-08
（精選）我的老師作文07-04
我老師作文09-12
我的老師作文09-15
我的老師作文09-15
我的老師作文09-15