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善良的女老師作文（通用36篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的善良的女老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善良的女老師作文 1
我很喜歡她的性格，溫柔又善良，她姓莫，你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，兩個柳葉似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出靈氣，一張說不完道理的嘴，苗條的身材。她經(jīng)常戴著一個銀色的項鏈。
莫老師有許多奇思妙想，總會講出其他老師不會的'知識。她上課的時候手舞足蹈地給我們講課，有時候還和我們一起唱歌，她那優(yōu)美的歌聲傳遍教室的每一個角落，我們的臉上都蕩漾著快樂的笑容。上課的時候，只要有誰注意力不集中，莫老師就會從講臺上走下來，將我們的小腦瓜轉向前方，并沖我們微微一笑，然后指向黑板。
我很喜歡莫老師。記得有一次，我在教室里看到了莫老師左手拿著一個掃把，右手拿著個拖把。我連忙跑前去把掃把拿過來說：“莫老師，您辛苦了，我來打掃吧�！崩蠋熉犚娏肆飨卵蹨I，又很欣慰地摸了摸我的頭。這個事讓我難以忘記。
這就是我溫柔又善良的莫老師，一個能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎？
善良的女老師作文 2
我們的作文老師身材高大魅梧，臉圓圓的，鼻孔像兩個小山洞，嘴唇厚厚的，看上去很善良，一雙像星星一樣的眼睛，嘰里咕嚕轉的時候透著智慧的光芒，眉毛粗粗的彎彎的`像月亮，耳朵像元寶，非常帥氣！
記得有一次，教室里神不知、鬼不覺地出現(xiàn)了一只大螞蟻，我急忙用手捂住嘴，不然，我又得驚叫一聲，可等它慢慢靠近我的時候，再也忍不住了，驚叫了起來。老師快步走過來，和藹可親地說：“怎么了？”我有些結巴地說：“一……一只螞蟻！”老師一看，溫和地笑了，隨后平靜地說：“沒關系，我把它放出去�！闭f著，就伸出手來，讓螞蟻爬上去，放到了草地上�？墒俏浵佭�是不愿意走，看來連它也被老師感動了，好像在感激地說：“謝謝你，救命恩人！”于是老師笑得暖暖的，像陽光一樣。
老師的善良還表現(xiàn)在鼓勵學生上。有一次，我把寫的第一篇作文《母親》交上去，本以為不能過關，結果為了鼓勵我，還是發(fā)在了平臺上，又在全班同學面前說我的作文好。那一次，我被劉老師的善良真正地打動了。
劉老師就是劉老師，獨一無二善良的劉老師！今天是老師四十六歲的生日，我祝老師生日快樂！
善良的女老師作文 3
我的老師長相很普通，個子也不高，但是，她的善良感動了我。
我的啟蒙老師在教學崗位上認真地工作著，她總是把自己所知道的準確無誤地告訴學生。
一個星期天，我和媽媽在補習班的路上，正巧碰到老師正在給一個乞討的人投錢，我很不理解，因為沒有人能證實他是真的沒有錢，需要人們的關懷與幫助。周一早上，一到學校，我就把自己的想法告訴了老師，老師笑了笑，跟我說：“誠實是人生活的準則，而善良是人心靈的證實”。當時，我還不太理解，但我現(xiàn)在明白了：誠實固然最重要，它判斷了人的品格，善良則判斷了人的心靈。老師的做法是什么？善良。
老師，這位善良的人，還教會了我們什么叫做誠實。
老師也是誠實的人，因為，她從沒有誤人子弟，總是準確無誤地把知識傳遞給我們，總是想努力做好老師，培養(yǎng)國家的棟梁之材。
我的這位值得尊敬的'老師，用她那誠實而善良的心靈創(chuàng)造美好生活，教我們做一個擁有誠實、善良心靈的人老師，真是個讓人尊敬的崗位。
善良的女老師作文 4
我有一位和藹而且善良的老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。
長長的直發(fā)，整齊又潔白的牙齒，齊齊的劉海，還有中國美女鴨蛋臉-這就是我們的班主任張老師。
張老師平時很愛寫文章，我印象最深刻的兩篇是《鱷魚的`眼淚》和《誘人的櫻桃》我還模仿過她的文章風格呢。
張老師從不批評人，只是非常生氣的時候才說兩句每當我回答錯問題了，老師也都會和藹地說”請坐”。
我們的班主任教育有方，每到節(jié)日都會舉行一些活動，讓我們在學校里不僅可以學到更多知識，還讓我們發(fā)揮特長。我非常喜歡這些活動。
今天”六﹒一”兒童節(jié)，張老師特意準備了一節(jié)隊會課《親子互動節(jié)》，并邀請爸爸、媽媽一起來參加本次隊會。同學和各自的家長積極參加，內(nèi)容豐富，形式多樣，整節(jié)課洋溢著父母和孩子的幸福與快樂。有的家長和孩子一起表演正義勇敢的孫悟空，有的表演又可笑又笨蛋的豬八戒，還有的表演英俊、帥氣的白龍馬。
這節(jié)隊會課不僅讓更多的家長喜歡和小孩分享快樂，健康成長，還讓更多害羞，對舞臺有恐懼癥的孩子變的大膽、開朗。
我的班主任是位老師，也是位媽媽，她要辛苦地教育我們，也要照顧家人。所以，我深深向您致以崇高的敬意，衷心對您說：“老師，您辛苦了！”
善良的女老師作文 5
我最尊敬的老師是教數(shù)學的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的，笑起來很好看，給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識，講起課來生動有趣，我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導學生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業(yè)，遇到了一道數(shù)學難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，于是就上去請教趙老師。她認認真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責任心。而每當我的.作業(yè)全對時，趙老師臉上都會露出贊許的目光，笑著對我說：“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講臺上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學在下面嘀嘀咕咕說話，老師先是給我倆使了一個眼神，可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的故事，說得正起勁呢，根本不知道。過了一會兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒說，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認識到自己的錯誤，再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學和藹可親、平易近人，又要求嚴格，甚至嚴厲的老師。從她身上，我們可以體會到一種愛和責任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識，要不是她，我現(xiàn)在可能連1＋1都還不會呢。
善良的女老師作文 6
每當我看到老師的笑，就會想起春天花園的花。但花總是會凋謝的，但老師的笑在我的記憶中永遠不會消失。金老師走進班級，鄭重其事問：“我們班有幾個人？”
同學們異口同聲的回答：“一共37人。”金老師微笑地說：“明明38個人�！蔽覀兌几械侥涿�。金老師說："我也是班級的一員，你們不歡迎嗎！”“歡迎，歡迎！”我們立刻鼓起掌來！把手都拍紅了。每次大掃除時，我們和金老師一起做，有一次我和金老師還比賽呢！那一次，我和金老師比賽擦玻璃我可是班里的“擦玻璃大王”我把玻璃擦得锃明瓦亮，老師先用濕布擦。再用干布擦干，有一些泥點子擦不掉。就用指甲蹭，有一些擦不掉，老師就哈一口一氣，再擦擦，就亮了。我呆呆地望著老師擦得，老師擦得能照出人影來，我擦得锃明瓦亮，我也輸?shù)眯姆诜�，甘敗下風。
老師微笑地說：“我擦得還可以吧！”我說：“老師你真棒！”有一次，一個同學告訴我：“老師上課在吃糖�！蔽艺f：“老師又不是小孩子，吃糖干嘛�！蔽覀兛煲罂剂�，有一次，老師正在上課，突然，老師臉色蒼白，暈了，班長馬上叫來了校醫(yī)，校醫(yī)解開了老師口袋，取出一塊巧克力來，放進老師嘴里，說：“吃巧克力可以預防低血糖�！崩蠋煆姶蚱鹁駚�，微笑地說：“我不是好了嗎！”老師你的笑容想常青的'雪松永不凋謝，您哪親切又慈祥的笑容，給了我巨大的力量！
善良的女老師作文 7
當我進入六年級的時候，我們班又換了個粗聲粗氣的數(shù)學老師——高老師。
高老師不但姓高，而且個子也很高，同學們看她的臉都要仰著看。更讓人不可思議的是她的嗓門也高。這樣的老師一站到講臺上，目光里透露出幾分煞氣，緊閉的雙唇無言自威。她對同學們的要求那就更高了。
如果有一個同學的字沒有寫好，高老師就會大聲地喝叱：
“你們班是六年級最差的一個班！”弄得同學們怨聲載道，那個犯錯誤的同學呢，更是無地自容。
有時，下午放學后，教室里只剩下一個同學在做作業(yè)了，高老師也會語調(diào)粗聲地輔導那個同學。
高老師的語調(diào)不但高聲，而且語氣也高獷。如果有同學錯題錯得可笑的話，高老師就會對那個答錯題的同學先怪笑一聲，然后再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。
我們的'高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊，你看羅，她本來就是火爆性格，連說話都像豆子一樣，噼噼啪啪，節(jié)奏急促而響亮。要是生起氣來啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我們學生就像老鼠見了貓似的，不被她罵暈、打暈，也要嚇暈！
我們也知道，高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對我們太兇了。這樣不但對自己的身體不好，而且，我們一見到您就怕上數(shù)學課，帶著恐懼心理能把課上好
善良的女老師作文 8
每一次，我的數(shù)學學不會，回家就去問姐姐。不是在校聽不懂，而是數(shù)學老師講得有點快，我的思維跟不上。 剛到家，我就拿出數(shù)學課本說：“姐，數(shù)學有一節(jié)我沒有學會，快來和我講解一下”。
不管老姐在做什么，她立刻就放下手里的事情，來教我學習。我有這樣一個姐我自豪，我驕傲。老姐講的習題，比數(shù)學老師講得還好，老師講的我有點迷茫，就像聽天書一樣，而老姐講的津津有味，只要聽不懂的地方，我立刻就問，可是老師講的……我卻不敢問，就好像我有“恐師癥”一樣。但是，我姐上高一，每一個月只來家里一回，這樣我有不會的題就無法經(jīng)常問了，就得攢上一個月，我真希望老姐可以天天在家為我溫習功課，如果是這樣的`話，簡直是太好了。
在上個星期，老姐回來了，我無比高興，因為又可以教我學習了。我告訴她：這節(jié)的運用公式法我分不清楚，總是把“平方差”和“完全平方差”混起來。姐說：“這怎么能混在一起？平方差公式是兩個數(shù)，完全平方差是3個，很好分辨�！庇谑�，姐就寫出例題，讓我練習。10道題我錯了6道，姐非常生氣，然而她卻很耐心的教我。
沒想到，我的眼淚止不止“唰唰”地往下掉，本來我不想哭，可是，我控制不住。姐看見了說：“這有啥好哭的？誰也不能一學就會�！甭�，我不哭了，經(jīng)她細心地調(diào)教，我也學會了。 我真為有一個這樣好的“姐姐老師”而感到榮幸。
善良的女老師作文 9
老師就像蠟燭，點燃自己，照亮別人。
白天，老師給我們上課，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè)，而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關心著我們的生活。
有一年冬天，那時天氣還不算太冷，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒想到，到了中午，進下起了雪，上課的時候，我凍得發(fā)抖，小手凍得通紅，老師看見了，把自己的`外套脫下來，蓋在我的身上，我問老師:“老師你把衣服脫了，難道您不冷嗎？”老師帶著溫柔和責怪的語氣回答我:“我不冷，倒是你，這么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放學的時候，我找到了李老師，想把衣服還回去，可老師卻說:“沒關系，你先穿回家去吧，明天再還給我�！闭f完，她就走了，我看見老師那因為凍得而顫抖的背影，心里升起一股暖流。
還有一次，我們都放學了，我回到家里，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了，我趕緊跑回學校去拿，因為學校離我家不太遠，所以我一會兒就到了，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè)，我那時候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。
到了晚上，我去買醬油，路過學校，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來還在批改作業(yè)，我深深地感謝老師。
我長大了也要像老師一樣，燃燒自己，照亮別人，做個默默無聞的、無私奉獻的人。
善良的女老師作文 10
我從小到大一直想著我幼兒園時期的靜靜老師。靜靜老師留著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，不知為什么，每次我看到戴眼鏡的女老師，都感覺她們特別漂亮。當然，人不能以貌取人，這個靜靜老師不只是長得漂亮，還特別溫柔。
在幼兒園時，到了中午午睡的時間，可是我怎么睡也睡不著，被靜靜老師看到了，老師靜靜的躺在我身邊，緊緊的握住我的小手，我瞬間感覺一股暖流流遍全身。我睡不著，于是慢慢的撓了撓靜靜老師的手心，老師開心的笑了。過了一會兒，我們都起床了，靜靜老師給我們讀了一篇小故事，老師讀的娓娓動聽，我們聽的入了迷，恍如身臨其境，從此靜靜老師也成為了我們的故事老師。靜靜老師非常喜歡講故事，而且一講故事就異常的興奮。
記得有一次，老師讓每個小朋友都帶一本故事書來，由老師給小朋友們讀，我們都很喜歡聽老師講故事，立刻坐在板凳上，老師剛開始繪聲繪色的講著故事，開心的看著我們，看到我們都聽得那么認真，講得更加生動了。就這樣，我們度過了一個被故事充滿的下午。從那時起，我愛上了讀書。讀著讀著，我突發(fā)奇想：既然故事都是人創(chuàng)作的，那么我也可以寫一些小故事呀！現(xiàn)在，我每次寫周記的'時候都會寫故事，而且還得到了老師的好評。
我有個理想就是長大了當個作家，寫更多的故事，創(chuàng)作更多的作品！現(xiàn)在每當我想起這個故事老師的時候，我都很感激靜靜老師。是老師讓我愛上了讀書，愛上了寫作。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我將終生難忘！
善良的女老師作文 11
燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是老師，與您分別，何時才能再看到您那熟悉的背影，看到您在黑板給我們灌輸知識的情景，看到您因為我們不聽話而生氣的表情？何時還能再感受到您那春雨般潤物細無聲的愛呢？
深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，三尺講臺上數(shù)您最認真。教室是你的.家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋里遨游，是您教會了我們怎樣做人。您是辛勤的園丁，悉心地照料著每一朵鮮花；您是無私的蠟燭，燃燒自己只為照亮他人。
一年級，您教我們在紙上寫下自己的名字，不厭其煩地一遍遍教我們讀拼音識字。二年級，您教我們認字母，學英語，忙著為我們排練節(jié)目。三年級，您讓我們感受到了學習的樂趣，在運動場上為我們加油助威。四年級，您陪著我們有笑有淚，是我們的良師益友。五年級，您站在三尺高的講臺上孜孜不倦地為我們講課，做畢業(yè)考前的最后沖刺。五年來，您把我們從年幼無知的頑童變成了朝氣澎勃的少年，而流水般的時間卻奪走了您不少的青春年華……
您像天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；您像山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；您像樹上最茂盛的葉子，用您那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。
“一日為師，終生為父，”感念師恩，銘記于心。
善良的女老師作文 12
我心里有一個小小的理想——長大后當一名幼兒教師。你們也許會笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王。”更別說當一名幼兒教師，整天和那些流鼻涕、吵吵鬧鬧，不讓人省心的小朋友們守在一起了。
因為姐姐是一名幼兒園教師的緣故，我經(jīng)常有機會和小朋友們在一起玩。學校運動會調(diào)休，我在家閑得無聊，就和姐姐到幼兒園去玩。剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友在和姐姐打招呼“老師好”，緊接著一群小孩都圍了過來。看著小朋友們天真無邪的笑臉，我分明感覺到了做一名幼兒老師的無尚光榮，我長大了也要當一名“幼兒老師”，一個念頭在我心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室里休息，我便充當起“老師”，不一會兒，我就和他們打成了一片，有的管我叫姐姐，有的圍在我的身邊，有的讓我給他們講故事，有個小朋友甚至還天真地叫我老師，惹得姐姐和阿姨們哈哈大笑。
老師還真不好當，中午吃飯時，喊我老師的那個小朋友非讓我喂他吃飯，吃得還真干凈，看著他心滿意足的`樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽姐姐說，全校他最難伺候了，挑食，不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友們都拉著我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來吧?”“來!”我爽快地答應道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師!
善良的女老師作文 13
老師！這個詞多么親切啊！我的老師對每個同學都是公平的，絕對不會對任何一個同學偏心。有一次的事一直在我的腦海里浮現(xiàn)，那也是體現(xiàn)老師對學生的愛，下面請看看我的事吧！
那是個晚上，我在老師家學習，當時的我只穿著短袖，冷風呼呼的吹在我的身上和臉上，感覺有些寒意。我堅持了好久，老師見我的臉色發(fā)白，問我：“你怎么了？臉色很不好哦，跟老師說！”我哆嗦著身體，對老師說：“老師，我的衣服太少了，感....感覺很冷！”老是說：“你出門就要多穿衣服啊！現(xiàn)在的天氣忽冷忽熱的，一不小心就會感冒！”我低著頭說：“知道了！”“這樣下去也不是辦法，先把我的衣服披上吧！要是感冒就不好了�！崩蠋熽P心的說。我說：“不用了，我還能支持一會兒，等會就放學了�！薄暗葧堑葧扰显僬f！”老師堅定的說。我接過衣服，穿了起來，對老師說了聲謝謝，老師只是笑了笑。
即將離開這個母校了，我們是多么的'舍不得��！可是，我們不得不離開，不得不離開這個學校，不得不離開我們一直都敬愛的老師！老師就像擺渡老人一樣把我們擺渡到知識的彼岸。多年過去，當我們再次見到自己小學的老師，我們當時的心情會怎么樣？我想應該會很激動吧！讓我們緊緊抓住剩余小學時期吧！不要讓它在我們不注意時逃走了！
善良的女老師作文 14
今天下午，學校邀請靈寶市老干部局的老干部們?yōu)橥瑢W們作報告，我聽了以后很受啟發(fā)。
下午同學們靜靜地坐在禮堂里等待，不一會，老干部們在校長的陪同下走進會場，下面立刻響起一陣陣熱烈的掌聲，老干部們向同學們揮手致意。少先隊隊員上臺為老干部們系上鮮艷的紅領巾。
報告會開始了，李校長開始做報告，他報告的題目是《知恩圖報》，分為三個方面：第一要孝敬父母，他講了許多孝敬父母的'事情，其中有一個故事特別讓我感動，古時侯有一個孩子他十分孝敬父母，夏天為了讓父親涼快，他用扇子把枕頭扇涼快了才讓父親睡覺，到了冬天為了讓父親暖和，他先鉆到父親的被窩里暖熱了才讓父親睡覺。第二要尊敬老師，每天老師要交給我們許多知識，我們要尊敬自己的老師。古時候有一位老師教兩個學生下棋，第一位學生上課認真聽講，第二位學生上課時，一聽到鳥叫聲，他就想著去玩。放學了，老師讓他留下來，問他是不是想去打鳥，這個學生點點頭，于是，老師讓第二位學生學射箭，他們長大后第一位學生成為優(yōu)秀的棋手，第二位學生成為了著名的獵人。很多老師教學生會有很多不同的方法，最重要的是多練。第三要報效國家，有的同學在想為什么要報效國家呢？國家為我們蓋教學樓，為我們免費發(fā)放書本，難道我們不應該為國家作出貢獻嗎？
報告會結束了，同學們再一次用熱烈的掌聲歡送老干部們。我在想以后我要好好學習，孝敬父母，報答老師，報效祖國！
善良的女老師作文 15
這是一位特別的老師，也是一位副校長。每次和別人提起她時，我內(nèi)心總會帶有一絲驕傲，她就是我的數(shù)學馬老師。
我不知道馬老師多大年紀，但每次看她上課時都是神采奕奕。雖然學習上馬老師對我們有些嚴厲，但平時她臉上總掛著溫柔迷人的笑容。馬老師婷婷玉立，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去充滿了智慧。說完這些，還是給大家講講讓我印象深刻的一件事吧！
記得有一次，我正眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著一道小數(shù)除法題發(fā)呆，看著作業(yè)本上胡亂的筆記，百思不得其解。訂正的結果也一錯再錯，讓我思緒更加混亂，仿佛腦中有一只無頭蒼蠅在到處亂撞一樣，撞得我頭昏腦脹。就在我孤立無助的時候，馬老師關切的目光悄然而至，她看到我抓耳撓腮樣子，終于發(fā)話了，讓我把作業(yè)拿到講臺上去。馬老師拿起我的作業(yè)，先是眉頭一皺，然后又慢慢地舒展開來。
接著她開始細心地教我解題思路，還用紅筆圈出我犯錯的`地方，一下子，馬老師的教導讓我茅塞頓開，仿佛我眼前的迷霧也正在慢慢地散開，似乎看懂了那天地間的神奇奧秘一般。我抬頭再看馬老師時，她也欣慰地笑了。
我們班的同學都是幸運的，經(jīng)過馬老師的悉心教導，每個人都獲益匪淺，馬老師的諄諄教誨，深深地刻在了我的腦海里，讓我永生難忘。
善良的女老師作文 16
我的老師是位“孫悟空”。他擅長七十二變，我們經(jīng)常被他的七十二變逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的`嘴巴很快就跟我們打成一片。
第一變：“開門見山”談笑風生。剛開始我認為他一定是個很嚴肅的老師，因為他小小的眼睛里充滿著濃濃的“殺氣”，讓我覺得害怕�？墒俏义e了，他一進教室就給我們做了個小游戲：“我的名字像雨滴，雖說像也不像，右邊有三橫，加一豎，猜猜我的名字是什么？”他剛說完，我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。
第二變：“進入主題”喜怒無常。“做了自我介紹，就應該發(fā)課本上課了吧！真不知道上課時老師是不是還那么有趣？”我心想。老師做完自我介紹，并沒有一一將課本發(fā)給我們。而是像個機器人，把課本發(fā)完。到發(fā)完時我們又開始大笑�？墒�，他看到我們哈哈大笑，自己卻不高興了，那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風暴雨，電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑個夠，誰還笑��！不想學你可以跟我說，我讓你從學易優(yōu)里滾出去！”聽完老師說的話，我們都不再笑了，教室里安靜得連一片羽毛落在教室的地上也能聽見。
第三變：開心教學，知識淵博。每次上課，老師都可以帶領我們走進深奧的數(shù)學王國，使我們愛上數(shù)學，沉浸在數(shù)學的奧秘之中。
這就是我的老師——汪老師。他是個喜怒無常又和藹可親的人。
善良的女老師作文 17
老師，她像一個勤奮的園丁，培育著我們祖國的花朵。老師，她就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。老師像春蠶一樣，一絲不茍，毫無保留地把她的知識傳授給我們。
在我五年的學習生涯中，給我印象最深的是黃先生，他現(xiàn)在教我們英語。黃老師個子很高，安靜的臉上鑲嵌著一雙大眼睛。她工作認真負責，耐心細致地幫助我們學習。每當同學有不懂的問題，她都會不厭其煩地給你解釋，直到我明白為止。當我們班的英語成績提高時，她會鼓勵我們繼續(xù)進步，還會買各種好吃的獎勵我們。她真的為我們煞費苦心了！而黃老師從來不偏袒尖子生，卻很關心差生。有一次上英語課，我們班調(diào)皮的小王耀杰第一次舉手提問，把我們班的同學都嚇了一跳。我想：黃老師怎么回答一個差生的問題？我認為他是徒勞的`。黃老師會裝作沒看見，不理。結果事情不是我想的那樣。黃老師馬上走到蕭耀杰的座位上，耐心的給他講解，時不時的問一句“你懂嗎？”明白嗎？"直到姚-肖杰不停地點頭，直到他完全明白. "下次遇到不懂的地方可以找我咨詢。老師永遠歡迎你來咨詢�！秉S先生解釋完題目，認真地對蕭耀杰說。蕭耀杰點頭答應了，然后黃老師輕輕摸了摸他的頭，滿意地笑了。第一次看到黃老師笑得那么燦爛。別看黃老師上課一本正經(jīng)。下課后，她會成為我們的好朋友，和你一起跳繩，玩捉迷藏，像個孩子一樣轉身。
黃老師是我們的導師，我們都尊敬她，喜歡她。
善良的女老師作文 18
今天一上作文課，老師就讓我們到她的書架上去尋找她的秘密。好奇怪哦！秘密通�？偸遣卦谝粋�心里的，書架上會藏著什么秘密呢？不過，老師是不會說假話的，于是，我就認真地找了起來。
找呀找，呵呵，五分鐘之后，我還真發(fā)現(xiàn)了老師的第一個秘密――書架上擺放著50多本關于時尚裝扮和色彩搭配的書籍，原來老師也是一個長不大的愛臭美的女孩。
過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了老師的第二個秘密�！袄蠋熀孟窈軣釔鬯男腋＜彝パ�！”我伏在姜佳楠的耳朵邊悄聲說。
“你怎么知道的呀？”姜佳楠一邊翻著一本《龍山的呼喚》一邊問。
“你來看呀！”我搶過她手里的書放在一邊，拉著她來到另一個書架指著上面的書。
“哇！”姜佳楠驚叫了一聲。那是一長排關于家庭生活的'書，什么《生活小竅門1400例》、《2000條生活技巧》、《家常豆腐菜》等等。最特別的是一本被火燒過了的《新編大眾菜譜》。據(jù)本人猜想，那本書一定是老師邊炒菜時邊讀，結果由于她笨手笨腳的，嫌那樣子太費勁，決定采取一個一勞永逸的辦法――把書扔進油鍋里炒了。這樣她以后做菜就不用每天都這么費事了。哈哈！我想象著那時的鏡頭，越想越覺得有趣。
其他的同學也不是吃素的，同樣找到了不少秘密，在這里我就不一一介紹了。我最大的收獲就是明白了秘密不一定非得藏在人的心里，只要你留心觀察，就會從人的生活習慣或愛好中發(fā)現(xiàn)許多秘密。
善良的女老師作文 19
還沒到七八月呢，天氣就熱得不行。教室里十分悶熱，英語老師不停地用手扇風。過了一會兒，她摸出兩枚閃亮的硬幣，叫我去幫她買水，并且還要冰的。
我心里實在不樂意，小店離學習班頂多200米，為何不自己去買？可老師讓我去買水，總不能找個借口推托掉吧。我心里矛盾地接過兩枚硬幣，望望別的同學，他們都看著我，似羨慕似嫉妒的眼光好像在說：你不愿意，我來！我長嘆一聲，往小店走去。
一路上并不寂寞，有個同學自愿跟我去，但我倆卻沒有聊天，只是默默無語地并排走著。離小店還有一條窄小的馬路，汽車喇叭聲成了“主旋律”。我緊緊握著手中的`硬幣，還在想：買一瓶水還要學生去做，老師的要求是否太過分？方才是不是該婉言拒絕老師的請求，讓她另找人去買水？這個“義務勞動”真的很讓人羨慕嗎?
正想著，那位同學已邁開步伐，趁汽車未到跟前之際小跑過去。我緊依著他，兩人氣喘吁吁地到了對面。他不禁對我說：“真險�。 蔽倚α诵�，大踏步地往小店走去。
礦泉水放在冰柜里，僅一瓶了，我三步并作兩步?jīng)_上前，迅速拿了過來，生怕被人搶了似的。當放下手中緊攥的硬幣交給售貨員時，才發(fā)現(xiàn)掌心上早已出了汗。
將冰涼的水給英語老師時，她左一個謝謝，右一個謝謝，緊接著立刻開瓶喝水，滿臉盡是滿足。我回到座位上，心里卻嘀咕：下一次再也不做這樣的差事了。
善良的女老師作文 20
喬老師，是一位既優(yōu)秀又溫柔的女老師，夜市我們的班主任和語文老師。
喬老師有時溫柔，有時也很嚴厲。他的頭發(fā)長長的，老是喜歡披著，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美麗的牡丹花。
有一次，我們在寫習字冊的時候，有一位老師從講臺走來，哦，原來是喬老師啊，對正在聚精會神的我們說：“同學們，大家請把頭抬起來，要離書本一尺。下次千萬不能忘了哦�！眰円淮危瑔汤蠋煻紩r時刻刻的提醒著我們：寫字，包括看書，一定要保持正確的姿勢。不能近視了，帶小眼睛可不好哦。這樣會很麻煩的。
我記得有一次，喬老師要和我們?nèi)プ稣n間操的。但是，喬老師的胃疼，不能做劇烈運動，但喬老師還是要和我們一起去做操。這一點說明了喬老師很堅強，有堅持不懈的精神。老師，我們要向您學習。
我們班有同學生病了，喬老師連忙問：“小新，還不舒服嗎？需要去醫(yī)務室看一下嗎？”喬老師只是一位班主任和語文老師，但卻處處都想著我們，關心我們。
老師，您像一根蠟燭，點燃我們，犧牲自己。您還像一位辛勤的`園丁，把我們培育成一朵朵爭奇斗艷的花兒。喬老師，從您一開始教我們就教課文就講的十分生動，把我們帶進歡樂的課堂，“快樂中學習，學習中快樂。”喬老師，您把調(diào)皮的我們培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的人才是多么不容易��！我心存感激！老師，您辛苦了！
善良的女老師作文 21
我們的老師我都喜歡，我最喜歡的老師還是王老師和英語老師。王老師是我們班主任，是個女的，她很認真負責的檢查我們的作業(yè)。最近我們發(fā)生不安全事故很多，老師很關心我們，就拿這件事來說吧！
我和同學楊爍在老師辦公室練習朗誦，剛要開始讀，有一大群人急急匆匆的說：“玻璃碎了，玻璃碎了�！蓖趵蠋熩s快問了一句：“有沒有人劃傷”有一位同學說：“有”王老師著急的問：“誰”那位同學又說：“錢安如”老師趕忙去看，我們也很著急，也急匆匆地跟老師去了教師，一到教室，我們看，門上那玻璃碎了一大片，我們嚇得都不敢靠近，老師馬上把錢安如送到了醫(yī)務室，包扎好以后，親自送她回家了。
還有一個老師，是個男的，就是我們的.英語老師，他可是個搞笑版老師，我們都很喜歡這位老師。有一次，我們正讀英語著呢，我們都拿手指頭指著英語單詞，就一個同學不指，在那邊吃指頭，邊讀英語，老師并不生氣，老師說：“雞爪好吃么”我們一聽都笑了，那個同學就有點羞愧了，他以后就沒有吃過手指頭，我們上老師的課，都很高興，老師從不罵人，只搞笑，每次課上，我們都要笑一笑。老師對待每個班都是一樣的，每次我經(jīng)過別的班級的時候，我就會聽到笑聲。
我很喜歡這兩位老師，一個關心人，一個愛搞笑，希望他們永遠留在我們班級里！
善良的女老師作文 22
在我的印象中，我最喜歡的就是四年級的語文老師．她姓李，我們叫她李老師．李老師的個子高高的，長長的頭發(fā)，細細的眉毛，大大的眼睛，長的特別漂亮。讓我印象最深刻的是李老師的眼睛，因為它會說話。
有一次，上語文課的時候，老師在繪聲繪色地講課，同學們專心致志地聽著．我剛買了個新文具盒，它特別漂亮，一共有三層，我忍不住去去撥動它．這時李老師看著我，表情很嚴肅，眼神好象在說：＂辛月，你怎么又在玩了？＂我立即坐端正認真聽講．過了一會兒，老師提了一個問題，我很想回答又不敢舉手，就把手放在耳朵旁邊。這時老師親切地看者我，好象鼓勵我說：＂不用怕，說錯了也沒有關系．＂我站起來大聲回答，老師聽了，用贊許的眼光看者我，好像在說：“你真棒！”我心里樂開了花。
李老師的眼睛還會說很多很多得話。有一次勞動委員說我沒有掃地，李老師的'目光像一把利劍射像我，好像在說：
“你怎么能偷懶呢？”我的臉“刷”的一下紅了。還有一次，我考到第一名，老師充滿笑意地看著我，好象在說：“你真了不起！”當同學們生病的時候，老師的目光充滿了關切，好象在說：“怎么了？我送你去醫(yī)院吧！”
老師的目光真是千變?nèi)f化，我們在李老師的目光下茁壯成長。我想對李老師說一句話：“李老師，您辛苦了！”
善良的女老師作文 23
如果要給我們的語文老師盧老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著一件簡單又大方的連衣裙；一頭披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布，瀑布上點綴著一個精致的小卡子，卡子會隨著衣服的'顏色而更換；一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
盧老師在生活中是一個十足的球迷。開學初，學校組織了班級足球賽，球員們的教練就是我們的盧老師，聽他們說，盧老師沒事兒就會和球員們一起討論戰(zhàn)術。盧老師教起足球來，絲毫不比體育老師教得差。我們第一場球賽時，盧老師激動地上躥下跳、生龍活虎，像一個球迷在看自己喜歡的球隊踢球一樣，一會兒指揮守門員：“快，守��！”一會兒給前鋒說：“搶球，搶球！”這不，我們班就以3比1的比分戰(zhàn)勝了對手，連體育老師都覺得盧老師可以教足球了。
盧老師也特別會安慰人。第二場比賽，在規(guī)定的時間里我們和對方1比1平局，點球時，我們1比2惜敗對手。結束后，球員們哭了，在場的同學也哭了。盧老師安慰大家說：“你們能踢到點球大戰(zhàn)，已經(jīng)特別棒了！在賽場上，你們斗志昂揚，奮力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路還長，做一件事，全力以赴了便不留遺憾！男子漢不哭，我們明年再戰(zhàn)！”
這就是我們熱愛足球、會安慰人的盧老師！
善良的女老師作文 24
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您有天空般博大的胸懷。
老師，您是不滅師，您是領航的海燕，引領我們到達目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺的火種，點燃學子心中的理想和希望；老是發(fā)揮的陣地。
老師，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥；老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光；老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的.軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，而您卻無怨無悔，幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠的天空。
是您，用拼音字母把我?guī)胫R的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露，讓我像魚兒一樣在大海里暢游；是您，為我們插上了藝術的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。
您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
善良的女老師作文 25
我的班主任老師是老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個對工作極其認真負責的好老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同學還不遵守課堂紀律，老師就走下去敲敲他的`桌子，讓他認真聽講。老師的語文課講得生動有趣，她總是能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。老師在生活上也很關心我們。
有一次，我生病了要吃藥，因為我怕不記得時間吃，所以就把藥給老師，讓她到時間給我吃，到了中午的時候，老師就把藥拿進來給我，讓我快點吃下，并且還關心地問我好點了沒有，一連幾天，老師都按時給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個子又高，本來老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點，讓我能看清楚黑板上的字。老師無論在學習上還是在生活上，對我們每一個同學都很關心很照顧，對學習成績不好的同學，她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會為止。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
善良的女老師作文 26
升入四年級，我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節(jié)課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣，爭著向前�？粗蝗亨秽唤械男 耙矮F”，教我們副科的老師也對我們說：“真是什么樣的老師就帶出什么樣的學生，這就叫以激情點燃激情�！�
他帶領我們在課堂上快樂閱讀，激情朗讀，還經(jīng)�，F(xiàn)場進行課本劇表演·····我和同學們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”，還別說，每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時間他讓我們種一種植物，養(yǎng)一種動物，做一些家務，參加一些社會實踐活動，并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網(wǎng)，他反而勸說家長讓我們在適當時候上網(wǎng)查找資料，搜集相關材料，甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關的電影，如讓我們看《甲午風云》，《泰坦尼克號》等。你別說，看了電影我們不但沒覺得浪費時間，對課文的理解反而更深了。
冬天來了，下了一場雪，李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗，全班六十幾名同學分成兩隊，一聲令下，同時向對方發(fā)動攻擊，那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂，熱鬧的'氣氛讓這個冬天都變得熱乎乎的�？粗鴿M身是雪，卻有一頭大汗的老師，我們更“瘋狂”了！
我的激情老師，愿你永遠這么有激情！
善良的女老師作文 27
今天是星期一，第四節(jié)課是綜合課。我們班的同學們都安安靜靜地扒在桌子上等待著新老師，所以教室里顯得鴉雀無聲。而我的腦海里卻幻想著教我們綜合課的老師應該年紀蠻高的、非常地嚴肅、喜歡規(guī)規(guī)矩矩的學生。
過了一會兒，一位大姐姐滿臉笑容地慢慢地走進我們班，并介紹說：“大家好，我姓劉，名靜，劉靜老師。我剛從深圳大學畢業(yè)，是你們的新綜合課的老師。你們班真安靜，我很喜歡�！闭娌豢伤甲h，我們的新綜合老師是這么年輕、開朗。她還笑瞇瞇地說：“你們是不是覺得我很像初中的.學生呀？今天上午，我來學校的時候，學校門口的保安以為我是初中的學生，叫我去中學部。我尷尬地說我是這里的老師。我媽媽也覺得我很小，所以叫我買一些成熟一點的衣服，雖然今天穿來，可是還是這樣被人誤會�！崩蠋熣f完后，全班都哈哈大笑起來，沒有剛剛那么乖，坐得直直地。劉老師又說：“現(xiàn)在綜合書學校還沒運過來，所以這節(jié)課隨你們怎么，因為我知道畢業(yè)班是很辛苦的。我本來想拿碟和你們一起看動畫片，可是你們班卻沒有電腦，所以你們喜歡干什么就干什么。不過不可以影響其它班上課。”我們都不約而同地說：“好的！”然后大家都做自己喜歡做的事。有少數(shù)同學和老師聊起來，而且聊得很開心。因為我們和劉老師都沒有老師和學生的分別。
過了十分鐘后，下課了，我們還在和劉老師聊天，大家都有覺得劉老師真好呀！
善良的女老師作文 28
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成專門這樣的。小女孩一直認為除了親人以外，就沒有人愛她�？墒切∨l(fā)的乖巧兒。我最近讀了一本書，名叫《永遠的布谷鳥》。這本書有一部分啊！
《永遠的布谷鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的.是：有一個小女孩她長得很丑，天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說話結巴、左耳失聰。她為了同學們不再嘲笑，就把自己左耳失聰?shù)氖虑殡[瞞起來，還對同學們說，自己的嘴巴是小時候摔了一跤，玻璃割破了才會現(xiàn)她的老師也很愛她，因為在一次耳語測試時老師輕輕地對她說；“你是我女兒”。這八個字對小女孩來說就像是一束溫暖的陽光直射心田，撫用來寫老師的辛苦和老師對學生的關心，可見老師是多么的偉大如今摸了她的自卑。讓她對生活有了信心，對人生有了新的看法。
從這篇文章中我體會到：老師教我們知識，教我們做人的道理，每天是那么的關心我們。無論是調(diào)皮搗蛋的學生，還是殘疾的學生我希望，老師對他們都是平等的，對他們的關心是不變的。老師是仁慈、博愛的，會讓學生有信心、充滿溫馨。
在今年的教師節(jié)我再一次對所有的老師說一聲：“老師您辛苦了！”同時給老師送上最好的一份禮物：以后的每一天我都要聽老師的話，好好學習，天天向上。
善良的女老師作文 29
“叮鈴鈴”，糟了，上課鈴響了，老師說過這節(jié)課要考試的！王老師抱著一疊試卷，來到了班上，“收拾東西，我們到多功能教室去考試�！庇谑牵覀�?nèi)チ硕喙δ芙淌�。剛到教室，突然，王老師的手機響了，接完了電話，他說：“我這兩節(jié)課要去開會，由班長管著，誰做小動作，等我開完會，向我匯報�！闭f完，他掃視了我們一眼，急匆匆地走出去了。 看不到他的身影了，有些同學歡呼了起來。班長劉越和一些同學雖然喊：“不要吵！”但這些人根本不聽，依舊我行我素。 “嗖”地一聲，一個不明飛行物從我的胸前飛過，“大姐，不好意思，剛才那個是張瑞濤砸的'，跟我沒關系�。 眲Ⅵ伪傅貙ξ艺f道。嗬，我什么時候都那么老了？
那邊的張瑞濤也對我點頭哈腰。這時，一個聲音冒出來：“班長，我要上廁所�！苯舆B著又有許多人附和：“我也要，我也要�！卑嚅L無可奈何，但如果不讓他們?nèi)�，憋出尿毒癥怎么辦？為了預防作弊，班長發(fā)令道：“一個人上完廁所回來了，第二個人再上。”第一個人笑道：“得令。”說罷揚長而去。其他人又愁眉苦臉地坐了回去。這時，我聽見了一陣聲音，似是交響曲，循聲望去，原來是有人把椅子一開一關地擺弄。胡天上完廁所回來，哼著流行歌曲，周圍的人都捂著耳朵······ 忽然，不知是誰喊了一聲：“老師來了�！倍喙δ芙淌伊⒖虖男[變回了平靜。哎，這老師不在的兩節(jié)課��！
善良的女老師作文 30
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的.。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
善良的女老師作文 31
老師的變化我的老師是一位女的，長長的秀發(fā)，圓圓的眼睛。表面很溫柔，可她脾氣怪怪的，她時常笑得像開心果一樣，但一生氣比地震爆發(fā)還兇猛，不過我還是喜歡我的老師。
我的老師總是在同學有困難的時候拔刀相助，而在同學犯錯的時候耐心幫我們改正錯誤，在老師的眼里，我們就是一棵小樹苗，老師慢慢把我們這些小樹苗培植大，老師每天為我們這些小樹苗澆水，施肥，拔掉那些虛廢的雜草，讓我們充滿陽光、快樂與希望。
我的老師像一本書一樣，充滿無窮無盡的知識，如果我們有不會的問題請教老師，老師會一一為我們解答。
有一次，我們同學答卷紙，同學們考的都不怎么理想，老師就發(fā)火了，教鞭一抽，天��！全班頓時鴉雀無聲。老師的表情十分嚴肅。正好周一，值周生來檢查我們的'教室，大隊長仔細的檢查著，不一會檢查完了，大隊長說：“不扣分。”老師一下笑的跟開心果一樣，我們也笑了！我的老師很怪吧！一會兒生氣，一會兒嚴肅，一會兒高興，即使這樣，我們還都喜歡我們的老師，愛我們的老師。
老師的變化真大��！生氣、嚴肅、開心什么表情都有，就像跳動的音符，起起落落，變化多端。我真為有這樣一位要求嚴格，變化多端、關心體貼我們的老師而自豪！
夕陽的余輝灑在校園的花朵上，她踏著夕陽的余輝，帶著一天的疲勞，遠去了……噢，那是一團火，一團燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人，千言萬語濃縮成一句話：“謝謝您，老師”
善良的女老師作文 32
我認識很多的老師，有和藹可親的語文老師；有盡職盡責的數(shù)學老師；有認真負責的英語老師；有時尚愛美的音樂老師。但我最敬佩的，卻是親切幽默的美術老師。
美術老師姓黃，我們叫他黃老師。他有一雙小小的眼睛，上面架著一副眼鏡，雖小但卻有神。他的臉蠟黃而方正，看上去有個四、五十歲。他還有一個圓圓的啤酒肚和兩條走起路來不太方便的腿。他不算高，其貌不揚，但我們都很喜歡他。
黃老師實在是個幽默的老師。有一天的美術課上，有個學生很調(diào)皮，總是這兒搗鼓一下，那兒搗鼓一下，弄得教室很不安寧，黃老師見了，就說：“你跟我同樣姓典，500年前可是一家人，信不信我那時把你趕出過家門�！蔽覀児笮�，教室一片沸騰。那個學生滿臉通紅，不知道是氣的'還是羞的，黃老師也笑了。
還有一次，黃老師帶我們出去寫生，一位姓羅的同學正在思考時，咬起了筆頭。黃老師看到了，對大家說道：“有樣東西很美味，天下第一小零食，藏在某人的手里，你們知道是什么嗎？”我心想：到底是什么好吃的零食，還天下第一呢。我們都想不出來，這時，黃老師笑著給出了答案：“那就是羅XX牌鉛筆�！蔽覀兂峭瑢W看了一眼，不禁大笑起來。那位同學也急忙把筆從口中拿了出來。
這就是我可親可敬的美術老師，他以幽默有趣的語言，教會了我們各種美術知識，他就是黃老師。
善良的女老師作文 33
記得，我剛上三年級的時候，我校曾派來幾名實習生，有男也有女。我希望我們班能分到一名知識淵博的女老師，正如我所愿，分到一個女老師。
這位老師姓姜，因為她很年輕所以我們都叫她小姜老師，有些女同學親熱的稱呼她大姐姐。小姜老師個子比較矮，衣著很樸素。蘋果臉上長著兩道柳眉，柳眉下鑲嵌著一雙明亮而又發(fā)光的眼睛，炯炯有神，她還有一張能說會道的小嘴。小姜老師梳著一條馬尾辮拖在頭肩上。小姜老師性格開朗，詼諧，有時還給我們講講笑話，但對工作十分認真，用一個成語比喻一絲不茍。我們能分到這樣的好老師，我們十分高興。但我們班那幾個調(diào)皮鬼總想讓她在同學們面前出洋相。
有一天，小姜老師扎了兩個馬尾辮，比原來更漂亮了，下課了，小姜老師做在椅子上備課，調(diào)皮鬼們又冒出了壞主意。他們悄悄地走到她身后，躡手躡腳地把辮梢系到板凳上，心想：有好戲看了。上課了，小姜老師從板凳上站起來，頭發(fā)被扯斷了好幾根，連椅子都被拖了幾步，小姜老師被痛得直叫，同學們笑得前俯后仰，老師氣得眼淚直在眼眶打轉。他們覺得做的不對，慚愧地低下了頭。
第2天，小姜老師仍舊笑容滿面的`給我們上課，仿佛昨天什么也沒發(fā)生一樣。上完課，小姜老師語重心長的說：“同學們未來需要你們?nèi)?chuàng)造��！我們應該認真學習，不要再做那些耍人的事情�！�
三周的實習生活眨眼就過去了，小姜老師已經(jīng)走上了新的崗位，我永遠會記住這為小姜老師的！
善良的女老師作文 34
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁，是您，支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻出所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字形容——燃燒！不停的燃燒。
楊媽媽，詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬。
你從基礎的拼音教我們，教我們處世做人的'道理，從二年級的小片段作文告訴我們“不求好意，只求好句”到了高段開始寫作文，您告訴我們心里想的什么就寫什么，“我手寫我口，古豈能拘牽”
郭老，加減乘除，算不盡我們對您的熱愛。
雖然你只教了我們兩年，但你卻像我們的朋友。每當我們遇到難題時，您總能耐心地為我們講解。
高老師，ABCD，唱不完我們對您的贊美。
從二十六個英文字母，到語法知識，您對我們的悉心教導及諄諄教誨，我都會銘記于心。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，沒得雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師！您的教誨，永記我心。
老師，如果把你比作蚌，那么學生便是蚌里的沙礫，您用愛去磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
是誰把雨露撒遍？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是偉大的園丁。
不急辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
善良的女老師作文 35
從我來到了這個學校之后，我每天都生活在善良而又幸福的班級里，在班級里沒有爭吵，沒有打鬧，沒有一個為了一件小事去吵架，打架的。這是一個彬彬有禮的班級。在這里生活仿佛就像是在夢中生活一樣，是那樣純潔。
我的班主任，他是一個外貌長得很馬虎，但很細心的一個人。他很少為自己著想，想的都是我們，他的學生。他很希望我們很好地把自己展現(xiàn)出來給他看，所以我們天天喜歡和他開玩笑，他也喜歡和我們一起玩耍。跟李老師在一起久了，你就會知道，他有一張能說會道的嘴，還有一顆寬容善良的心，讓我們覺得有他就有了整個世界。
他常常說不消極，不為失敗找借口，只為成功找方法。
就在上個星期天，我和英語老師吵了架，這事被他知道了，他把我拉出去，我本以為他要打我�？墒菦]想到的，他不但不打我還好好的問我和英語老師為什么發(fā)生爭吵。我簡單的把事情說了一遍，他語重心長的對我說：“我把你當做我兒子來看待，還對你，的學習抱有很大的希望，可是你卻這樣做，真是令我太失望了！”我的眼淚，瞬間流出來了，以前學校的老師對我根本就不抱任何希望，都是說我以后無可救藥了。
可是聽了老師的一段話之后，讓我感到非常的.愧疚與后悔。我為什么要這樣做呢？好不容易碰到個不嫌棄我的好老師，我還老師做錯事情，真是不應該�。�
他看著我淚流不止的樣子，問我知不知錯，我說知道錯了。老師笑著說：“知錯就改還是好孩子，去向英語老師道個歉吧！”我直奔老師辦公室，向老師道歉。
這下我才明白，我原來天天生活在一個善良而又幸福的班級里！
善良的女老師作文 36
小學的五年中，我換過許多語文老師，可我仍然忘不了她那秀麗的臉龐，也許是她給我的印象，也許是她給我的愛，她就是我們的劉老師。她那圓圓的臉上嵌著兩顆珍珠般的眼睛里閃著智慧的光芒，出口成章的嘴上是高高的鼻梁，臉上時常帶著微笑。
我怎么也忘不了她給我上的第一堂課，讓我聆聽到她的諄諄教誨。那是洋溢著花香的'金秋九月，當劉老師跨進了門框的那一刻，我才明白我們的老師換了。劉老師將暑假的作文一一閱覽，還當眾表揚了我。頓時，一股親切感油然而生。在大掃除時，老師什么事都站在勞動的第一線，和我們一起打掃教室。大掃除完畢，劉老師便開始教育我們：“良好的開端是成功的一半，只有努力學習，才有未來的輝煌。”她的談吐是那么親切，溫文爾雅又不失教育的嚴格。
我喜歡她，無需理由，因為她的每一堂就是一臺戲。她是導演，而我們卻是這臺戲里的主角，讓我們在課堂上感受到語文的樂趣，語文的精彩，語文的歷史底蘊。那是一堂《火燒云》，老師別出心裁，還為我們播放了視頻�；馃魄ё�?nèi)f化，色彩絢麗，倒映在水面上真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！狈路鹱屛疑砼R其實境，親眼目睹這天下奇觀。
我們的語文老師，是導演也是演員，她總是精心備課，認真上課。是她，讓我喜歡上了語文，是語文的魅力，是語文的深邃，讓我的心靈起舞，讓我的靈魂刻上了文學的烙印。
在她的課上，總是歡樂不斷，幽默風趣。當老師為我們布置作業(yè)時，總會俏皮地唱起自己改編的歌：“夏天，夏天悄悄過去，開著拖拉機，壓死你，壓死，壓死……�！蔽覀冾D時哄堂大笑。
我愛劉老師，她沒有顯赫的地位，卻有善良的心靈。劉老師，您永駐我心。
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